成熟作文

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實用的成熟作文集合8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的成熟作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的成熟作文集合8篇

成熟作文篇1

　　我們現在的企業在管理過程中，肯定需要實施一些管理制度或者說勞動紀律；那么在執行過程中，因為企業的不同，最終的結果會有非常大的出入，我們總說制度的執行其實是人為的因素，為什么我們的企業不可能做到一是一，二就只能是二？為什么我們的企業永遠沒有辦法敲定制度的執行永遠要大于人情，可是在我們的國度里面總有人以為人情是可以動搖制度的，人情是可以代替法律的，而且我們的人民是這樣想的，我們的官員也是這樣想的，我們的法律執行者也是這樣想的，而且還是這樣做的。

　　我們的90后或者說80后，總說我們的企業缺少人性化，其實人性化的管理到底是一個什么樣的管理，難道人性管理的實行很難嗎？其實我覺得的人性管理應該是建立在制度和紀律之上的，如果沒有制度和紀律，這個企業肯定不叫企業，最多可以叫一個自由市場，那么沒有紀律的約束和制度的管理，肯定不叫管理，只能叫胡來；可是我們現在的這個后那個后，總以為自己懂得很多，總覺得企業沒有善待自己，可是善待自己的前提是你是否自己善待自己，你自己是否去做一個合格的員工或者合格的管理者，如果你自己都不去把自己的事情做好，不爭取做到優秀，如何要求公司的管理制度來善待你？又如何談人性化的管理，難道人性化的管理就是不要有人管理，或者說可以隨心所欲？

　　何為管理，我們都在說管理，可是有多少人能真正的說清楚什么叫管理，管理的含義到底是什么？可以說就算是專業的管理理論學家，他也沒有辦法給你一個明確的定義，因為管理的解析不僅僅有文化界限，而且還有個人的文化程度不同，個人對于文化的理解，和對于民族文化的理解，以及自己所生活的地域的影響，幾千年的文化沉淀的影響，都有多不可磨滅的烙印，所以西方對管理的理解和東方對于管理的理解都不一樣，比如說西方人對于管理就是行還是不行，做還是不做，如果我們中國人對于管理上的執行，他會說行，按西方的理解那么就是去執行了，可是中國人就未必，說行不一定去做，說看看，說不定就已經做好了，因為中國人說行，可能是敷衍，說看看是要短一個架子，擺一個普，但是把勁頭卯足之后，他反而去做了，這就是中國人。

　　所以在中國談管理，有時候必須注入人情，因為你的管理藝術再好，如果沒有注入人情在里面，你的管理將是一無是處，或者說寸步難行，這是中國，就算是中國的法律，也是注入了人情在里面的，因為中國式的人情，有時候大于法，有時候比天大，比如說父母，因為我們的儒家文化一直是這樣要求我們的，其實最初可能不是這樣的，時間長了結果大家都習以為常了，在我們國家你只要有關系，不需要你多么守法，但是一定要會用情，不論你是煽情還是矯情，還是什么，都可能產生這樣在法治社會里面是不可以想象的，所以我們的國家一旦有人違法了，都會動用全部的能量，還有全部的關系網，哪怕是一點點的關系，都必須利用起來，然后已達到給自己徇情枉法的目的，可是偏偏中國的關系總是可以凌駕于法律之上，總是可以動用權力來徇情枉法，而且會經常得逞。

　　我們渴望我們的管理可以注入西方元素，我們更期望用我們老祖宗的智慧，來管理我們現代社會的企業，我們也期望自己的管理可以在中國的管理史上留下一筆，可是我們總是在自覺和不自覺中，把自己卷入到人情之中，我們總是標榜自己如何的堅持原則，可是我們經常被中國式的人情打垮；所以我們中國的企業管理者或者說經營者，不是說缺少管理智慧，而是缺少管理的土囊，我們不缺少管理中的精英，可是我們的管理者總是在不經意中倒下，就包括了我們的政府管理者也是一樣的，因為我們無法擺脫儒家文化浸潤了幾千年的中國人，因為我們的骨子里面就是情大于法。這是一個非�？膳碌氖聦�，這也是一個不可以更改的規律，這就是中國。中國管理者的艱難之路，注定要從這片黃土上開始，因為我們的民族不可能再等得起，我們也沒有本錢去等，我們更不能站在祖宗的遺產上，去享受今天和明天，因為我們必須給自己的子孫留下遺產。

成熟作文篇2

　　今天：某個朋友說我很單純！另一個朋友說我表面很單純，可是心里什么都懂，比較有自己的風格和個性……我還記得一個朋友曾說過：世界上成熟的人很多，不缺我這一個，可是世界上單純的人很少，就缺我這一個！

　　我覺得：成熟是一件好事。莊稼成熟了才能收割；果實成熟了才好吃。人也如此，成熟的人，說話辦事有板有眼，穩穩當當，不像那些毛手毛腳的“愣頭青”，冒冒失失的。

　　做人，需要成熟，成熟就是恰到好處。

　　但是，太成熟了，也未必是件好事情。例如瓜果熟過頭了味道也就變了。做人太成熟了，就會心計太重，老謀深算，外隱內斂，深藏不露，叫人捉摸不透，難以相處；不像那些心直口快的人，坦誠率真，心里怎么想就怎么說，宛如一泓清泉，純凈的叫人一眼看到底。

　　太成熟的人，煩惱就多了，歡樂就少了，活得也就累了。不像那些單純的人，心計不多，想的不多，遇憂不愁，遇煩不惱。

　　太成熟的人，就不再天真，不再單純了。不像那些迎風開放的蓓蕾，純真質樸，可親可愛。

　　人，真是一個矛盾體。未成熟時向往成熟，渴求成熟，一旦成熟了，又后悔不已，懷念過去，夢想回歸，感嘆那人生最美好的時期。

　　其實：做人成熟與否，不在年齡大小，不在閱歷深淺，全在于自己的修身養性。有的人年紀并不算大，卻學得圓滑世故，老氣橫秋；有的人即使活到七八十，也依然顯得年輕氣盛，稚氣十足。有的人閱歷不算深，卻已修煉“成熟”，像個“江湖高手”；有的人飽經風霜，歷經坎坷，也絕不趨炎附勢，低頭彎腰，依然昂首挺胸，精神抖擻！

　　做人，不妨嫩一些、純一些、憨一些！

　　我只想做個簡簡單單的自己，堅信“穩重”不堅信“成熟”！即使我在別人眼里是多麼的傻，多麼的單純我都不在乎，因為我自己心里很清楚。

　　堅信“生氣不如爭氣”，堅信“穩重”！

成熟作文篇3

　　一直以來我都不知道什么叫成熟。以前的我總是習慣于沉默，努力地裝成十分沉穩的樣子。我以為那就是成熟，結果卻適得其反。

　　記得一天下午，本就算不上明亮的天空顯得更加灰暗了。不時有陣陣冷風吹來，我忍不住打了個冷顫。

　　一下子回過神來，老師已經不知道講了多少頁了，而我還沒打開書。哎，又走神了……我看了同桌的書，準備翻到老師所講的頁碼�！罢酒饋恚　崩蠋煹穆曇羲悴簧洗�，但卻透著一絲不可抗拒的威嚴。教師里安靜到了極點，我偷偷地瞟了瞟老師，那凌厲而又讓人發瘆的目光正直直的對著我這個方向。我深吸了一口氣，故作鎮定。老師突然點了我后面兩位同學的名字，我又重重地呼出了那口氣。頓時，我覺得全身的精力像被抽干了似的，無力地癱坐在椅子上，沉默著，心中暗藏一絲慶幸，就像小孩子躲過老師批評一樣。

　　之后我便不止一次地在心里告誡自己要盡快調整好狀態，我越是這樣想，心里就越亂，又陷入了深深的“沉思”中……老師不停地講，同學們翻過了一頁又一頁，似乎只有我坐在那里形同雕塑……

　　我隱約聽見誰很小聲地說了一句“開下窗戶……”外面那凜冽的風似乎一下子找到了突破口，一下子灌進了教室。我猛地回過神來，下意識地搓了搓手，抬頭望向黑板，剛好與老師那令人心里發毛的目光交匯在一起，似乎有一塊大石頭壓得我喘不過氣，此刻教室里又安靜到極點。這回老師直接點了我的名字。我迅速站了起來，低著頭，做好了接受批評的準備，“叫醒你后面睡覺的同學……”老師的語氣一下子變得平和起來。當老師說出這句話的時候，我懵了，腦子里一片空白，竟忘記坐下了。幸好旁邊的同學扯了扯我的衣角，我趕緊坐下來，繼續沉默著。

　　老師又開始講課，而我就像開足了馬力的馬達，思緒根本停不下來，繼續“沉思”著，直直地憨坐在位置上，老師說的一切似乎都與我無關……我又被老師叫了起來，這次便沒有前兩次幸運了。我被老師批評了，而且還將我帶到辦公室。老師一語破的，“裝樣子，根本沒用心”。讓心存僥幸的我無言以對……老師并沒有多說什么，只是讓我深刻檢討。

　　自詡成熟的我，像個小孩子一樣，在老師面前賣弄自認為還不錯的東西，那一刻，我一下子懂得了什么叫成熟：外力只起促進作用，主觀努力才是關鍵。

成熟作文篇4

　　我們在春天播下種子，在秋天收獲，讓曾經付出的努力，在等待之后換來收獲。寒來暑往，時光流逝，我們品嘗自己種出的果實，卻總有那么一些種子，不曾變成果實，正如生命中總有些有始無終的故事，散落在各自的天涯。只是那些事啊，卻怎么樣都無法忘記，就像那首很久之前鄭智化唱過的歌：“突然忘了揮別的手／含著笑的兩行淚／像一個絕望的孩子／獨自站在懸崖邊／曾經一雙無怨的眼／風雨后依然沒變／匆匆一生遺忘多少容顏／唯一沒忘你的臉／飄過青春的夢呀／驚醒在沉睡中／我用一轉身離開的你／用我一輩子去忘記�！�

　　歌德借維特的日記說過一句真理：哪個少男少女沒有過情竇初開的悸動？太多的人都在年少時經歷過青春的萌動，我亦不能免俗。

　　故事是從高中開始的。高中語文課的一項作業是摘抄好詞好句，另一項作業是周記，這本是有利于提高文學素養的活動，奈何我們常常忙于課業而無暇讀書，于是有時到了交作業的緊要關頭，摘抄本還是空空如也，周記也不知寫什么才好，此時的無奈之舉便是借用別人的摘抄本和周記。我的同桌世澈就常常如此，他時常把我前幾個星期的摘抄內容抄在本子上，又或者把我一個月之前的周記稍稍改換內容寫成自己的作業。因為有時間差的關系，他的這種做法沒有被老師發覺。

　　在一個為了成績近乎勾心斗角的重點班級，作業可以借用，筆記卻決不可輕易借人。原因并不難理解，每個人的筆記上都總結有自己的學習心得和解題思路，倘若與人分享，豈不是于己無益，反而增加了競爭對手的實力？畢竟在高考面前，每一個同窗都可以成為競爭對手，甚至成為錄取列表中把你擠掉的那一位“罪魁禍首”。在成績普通的班級，這一點并不突出，因為大學的數量很多，盡可以各取所需，可是在成績拔尖的班級里，學生們不得不為了屈指可數的幾個頂尖高校擠過獨木橋。這聽起來過于殘酷，可人性就能夠如此涼薄。

　　世澈的理科成績很好，我卻對數學和物理幾乎一竅不通。作為我借他周記和摘抄本的回報，他允許我借用他的筆記。單單是這一點，我已經感激不盡。世澈的筆記內容詳實，解題思路清晰。有時我遇到難題，他還會稍微為我講解點撥一番。時間長了，拿到世澈的筆記時，我開始留意一些和知識點無關的內容，比如他漂亮得令人驚嘆的行楷，又如他的筆記封面都是意境優美的水墨畫或印象主義畫作，我曾經以為只有像我這樣的女生才會喜歡那種柔美的風格。

　　如果一切都只停留在那時，我的青春或許就平淡如水而沒有維特式的痛苦。但我卻逃不開命運轉輪的擺布，不知道從什么時候開始，我發現自己竟對世澈產生了朦朧的依戀和傾慕。平心而論世澈并不算是外表很出眾的男生，只是待人接物大方自如，性格也友善溫和。我甚至不知道自己為何喜歡他，是出于對他提供幫助的感激，對他行云流水字體的欣賞，還是同桌之間朝夕相處的日久生情？

　　我沒有勇氣向他表明心跡。所以我只能在靜夜里為他流著淚寫下一本本日記，只能隔著時空的距離默默地喜歡他。有時我想，就算不能擁有他，只要能望著他的背影，凝神看他小小的動作，瀟灑地推推眼鏡或者快速按著手機的鍵盤，也是好的。

　　高一到了尾聲，文理分班在即。那時我動了去文科班的念頭，而他，是一定會留在理科班的。想著或許要到來的分離，想著看過的多少小說里沒有說出的愛情都變成了遺憾，我還是決定鼓起勇氣告訴他自己的心意，只是不知道如何開口。

　　有一天他請了假，我幫他把發下的卷子放到書桌里，就在那時，我看到了一個封面非常熟悉的本子。那應該是我的英語筆記，為什么會在他書桌里呢？我疑惑地抽出來，打開時，卻發現那不是我的筆記，而是他的日記。

　　在那本日記里，清晰地記錄著他對另一個女生的愛慕。我以為他很快樂灑脫，卻原來也一樣為情所困。不知道他喜歡的那個人是誰，但是我看得出他對她的真心和癡心，

　　我開始從那些文字里發現他心里柔軟的角落，原來我們一些地方竟是那么相像，我們竟都是那樣的因為喜歡一個人而孤單，竟都會喜歡那些動情的文字。他總是向前看，追隨著她的方向，固執地不肯回頭注意身后癡癡守望你的我。他那樣清晰地寫著，愛他的人和他愛的人，他只會選擇他愛的。

　　后來我離開了理科班，在分班的那一天，我對他說了一句再見。我知道，關于他，我用一轉身離開，用一輩子忘記。一句再見說得如此輕省，可是要真的做到，要有多難？說一句再見，背過身去時，已是有淚如傾。

　　后來我便一直孤單，孤單得會一個人躲在角落里哭泣，再用力地擦擦眼睛，甩甩頭，在別人眼里依舊要做出若無其事的樣子。人生若只如初見，我們只是路人，該多好。后來我們終于變成了路人，只是，之前已經有過太多的故事了，我們只能是擦肩而過的熟悉的陌生人。

　　青春的花，終于沒有結果。

成熟作文篇5

　　一個人從小到大，到成年。成年未必成熟，只有“成熟”者，則成功矣。

　　成熟就是有堅韌不拔、頑強的意志。

　　奧斯卡·皮斯托瑞是南非著名的運動員。他剛出生就沒有雙腳，11歲時還坐在輪椅上，看到同齡孩子自由奔跑，他無比羨慕。以后他穿上假肢，并且天天聯系跑步。17歲時他做了一名職業運動員，20xx年雅典奧運會取的了驕人成績，100米銅牌，200米金牌。他先后打破27次世界紀錄！雖然每次跑完之后與假肢接觸的皮膚大片糜爛，但他從不言放棄。

　　他頑強的`毅力，堅韌不拔的精神，使他走向了成熟，最終并取得了驕人的成績。人生亦是如此，只有有堅韌不拔的毅力；頑強拼搏的精神，那么我們將走向成熟；成熟將給我們帶來我們想要的東西，那就是成熟。

　　成熟就是敢于挑戰人生。

　　歐陽夏丹因為敢于挑戰自己人生，最終大放光彩。1999年她在上海電視臺擔當黃金時段的新聞主播；她以亦莊亦諧的主持風格和非典型新聞播報語態成為上海臺當之無愧的一姐。20xx年中央電視臺看中了她，當時她在上海如魚得水，去北京意味著一切從零開始。面對人生抉擇，她毅然選擇了北京。之后她成功了，她的抉擇成就了她，使她更上一層樓。

　　她的敢于挑戰，敢于放棄是成熟的表現。她的選擇對了，她突破了自己，她成功了。人生之中要敢于放屁，敢于挑戰；不要有太多的顧慮，其實真是因為有顧慮、有束縛，你才不敢逾越雷池一步，更談不上經理千難萬險后擁有一片芬芳怡人的天地。要盡快成熟，無所顧慮。

　　成熟就是競爭、沒有等待。

　　海爾集團首席執行官張瑞敏，在一次開會中提出這樣一個問題“石頭怎樣才能在水上飄起來？”答案五花八門，有人說“把石頭挖空”“放在木板上”“……”答案都被否定了。終于有一個人回答“速度！”張瑞敏臉上露出來滿意的笑容“正確！《孫子兵法》上說‘激水之族，至于漂石著，勢也。’”

　　人生也是如此，沒有人為你等待，沒有機會為你停留，只有于時間賽跑，才有可能贏。早起的鳥兒有蟲吃，敢在別人前頭，不要停下來，這是競爭者的狀態，也是勝者的狀態。這就是成熟者的狀態。

　　成熟就是堅韌、挑戰、競爭，這樣才能構建一個成功自我。

成熟作文篇6

　　“成熟”這詞想必大家不會陌生，無論什么時候都會被人提及，賣瓜的會說我的瓜成熟了，種地的農民會說我的莊稼成熟了，愛美的女生會說這是個成熟的男性，可是成熟今天我要非常徹底的放棄你。

　　其實究竟是不是成熟，很多人都會裝的自己成熟得體，但是看起來就像作秀一樣，很不美觀，真正的成熟是內心的強大，思想的進步，可是我覺得我不是這樣一個人，所以我覺得我不適合成熟，怎么說那，我是個喜歡萌動青春的人，不希望自己把美好的時光留在嚴肅中，所以我在開心的時候會笑，在不開心的時候等會再笑，這樣的生活給我帶來了很多歡樂，在笑聲中我可以忽視別人對我的看法。

　　我早已經脫離低級趣味，但是我還脫不了那一身稚氣，不是因為我還年輕，只是我希望把最純真的笑停留在那一刻，憂郁的生活不是我們所要的，我們不該活得痛苦，因為活著就該幸福，就該快樂。

　　我放棄了屬于我的那份成熟，但是我得到了無邊的快樂，我喜歡這樣瘋狂，還帶著一點點癲，我可以尋找到應該給我的快樂，我幸福，我已經很知足了。

成熟作文篇7

　　上帝說，你是要一道門，還是要一扇窗？

　　你如何回答？我真的不知道，我該怎么回答？

　　上帝又說，我給你打開一扇窗，就要給你關上一道門。

　　你又該如何回答？我也不知道該怎么回答？

　　一道門重要，還是一扇窗重要？這還真的不好說，門有門的作用，窗有窗的功能，門和窗不好比較，它們雖然都是房屋結構中的一個不可缺少的構件，但確實是所發揮的作用不相同，至少是不盡相同，怎么放在一塊兒來比較呢？但上帝就是要把它們放在一塊兒來比一比，讓你、讓我來選擇。在我們的老家，其實門和窗差別不大，它們都是木頭制作的房屋構件，木頭最好是硬質的又有柔性的木材，意思是說不能光是硬，也不能凈是軟，要求軟硬適度，硬軟相結合的材質，那才是最好的門、窗材料。門用的材料要用得多一些，寬大一點的好用些，少一個改和鋸的諸多過程，窗戶用的材料明顯少得多，搭上幾個框架似的東西就行了，木材大小都沒有多大的關系。

　　把最不好比較的兩個房屋構件用來讓我們來選，門重要肯定不用說，夜不閉戶的地方畢竟還是少數，門的重要性就很明顯，它可以為我們家的安全性指數提高很多，可以遮擋一些不該進來的東西，讓它進不來。窗跟門比起來，窗的作用就不同了，不用來擋強盜，用來透光明的，也是透風的，最富有詩意的是用來透月光的，一扇窗就其功能來說本來已經足夠了，但老家的人為了漂亮，一般來說都要制作至少二扇窗戶或者四扇窗戶，那樣對稱的窗戶好看得多了，窗戶的作用就是這個樣子，肯定沒法跟門比。這樣的情況下，我們比較門和窗，不用說也要選擇門，而不會選擇窗，門的實用性要強，窗只是為了好看，二者之間的優劣還用比嗎？

　　當然，上帝讓我們選擇的門和窗肯定不是我老家房屋里的門和窗，上帝不會那樣關照我的老家，我的老家也沒有那樣的福份。上帝的本意是門和窗不能兼得，一個人的一生中有得必有失，不可能什么好事都降臨在一個人身上，也不可能什么壞事都光顧一個人，那樣的人間才是公平公正的。

　　上帝在人的面前要顯示它的公平公正，不能讓人們瞧不起它，所以它讓人們一定要選擇，不選擇就會出現打開一扇窗，關上一道門的局面。在生活中，我們認真分析一件事或一個人，發現上帝說的話有道理，一些人有了智慧卻與美麗失之交臂，可真正的得與失一時間也難以看得清楚，也許到一定的時間，上帝會給你、我一個公平公正的待遇，它不能讓它的臣民說它的壞話。上帝的門和窗，我本來是不想選擇的，只不過選擇不選擇都不重要，上帝只能讓你選擇一個，開窗通風或者關門閉戶。

　　不用說，上帝的門和窗是給人世間萬物的一個選擇，選擇不了的時候，還是順其自然吧，門也好，窗也罷。不過，上帝給我的門和窗，我把它當成一條不同的道路，遠方的召喚沒有改變，我一定會從一條條不同的道路走向遠方，走向成熟。