【精選】成熟作文匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的成熟作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成熟作文 篇1
很久就想靜下來，給自己一點空間來整理一下了，可多數(shù)時候是太浮躁了，又懶得動，就這么一直過著。直到今天下雨了，屋里也不再像天氣好的時候那么明亮，好像這種天氣最適合傷感或多愁善感什么的了，剛好今天也沒什么事，就閑下來想寫點什么了。
工作已經(jīng)一個月了，每每想起來還有點恍惚的感覺：我就工作了啊。好像在意識里，我就永遠(yuǎn)不會踏入社會工作一樣。可沒經(jīng)想，沒經(jīng)準(zhǔn)備，我就這樣悄無聲息的工作了，作為離開校園，踏入社會的第一步，甚至沒有任何的紀(jì)念儀式。生活啊，可能多數(shù)時候就是這樣，在你的人生事件里它可能是件大事，可對于生活的每一天來說，它卻是再普通不過的一天，跟往常沒有什么不一樣。
好像從大二下學(xué)期開始吧，也說不清是為什么，自己變得特別懶，不愿去做什么突破，有些事情雖然想到了，卻已不愿去做，仿佛是精力不夠。我和同學(xué)說，難不成我現(xiàn)在就已經(jīng)老了啊，這時就更加佩服那些過了而立之年依然去嘗試新東西的人了。到了這個年齡，有時候忽然覺得對生活已經(jīng)看透了很多，雖然在外人眼里我可能還是涉世未深的小毛孩，可我真的覺得自己成熟了很多，有時候想起以前的想法卻也覺得很幼稚，但不會懊悔什么，畢竟一個年齡有一個年齡的認(rèn)識。比如去年我對男女之事還是及其厭惡和討厭的，覺得那就是不恥之事（可能本身我那種想法就是不正常的），但是今年不知是為什么，我突然對那些事就不厭惡了，起碼覺得那是正常的，可能這就是心理和生理上的成熟吧。工作了這些天，我多數(shù)時候已經(jīng)不在穿T恤和牛仔褲，取而代之的是正式的工作服，還穿上了平時很少穿的高跟鞋，僅僅只是一些外表的變化，走在校園里，跟那些背著書包的在校生比起來，我卻自我覺得成熟了不少。晚上一個人走在校園里，看到他們?nèi)宄扇河崎e自在地說說鬧鬧，我竟沒有羨慕的感覺，也沒有想要時光倒流，重回他們那個年齡的沖動，反倒覺得他們會有些幼稚。我已經(jīng)從那個年齡走過了，就不會再想回去。我喜歡現(xiàn)在成熟的感覺，也許在更成熟的人面前，我現(xiàn)在依然是幼稚，可我卻不想一下跨到他們那個成熟的年齡，我喜歡自己一步步成熟的感覺。
今年已經(jīng)二十有幾了，按照法定年齡，是該結(jié)婚了，小學(xué)同學(xué)中已經(jīng)有很多人結(jié)婚了，甚至有些已經(jīng)有孩子了。可我卻還一個人，宿舍那幾個同學(xué)多數(shù)也還是一個人，所以我們就會經(jīng)常在宿舍開玩笑（女生在宿舍開玩笑的程度是絕不會比男生差的），想象一下自己未來老公的樣子，只是那僅是想想，誰也不會知道，我就從來沒有想象出自己未來伴侶的樣子，哪怕是做夢，都沒有夢到過。“一個年齡段有一個年齡段的話題”，成長到現(xiàn)在我深刻的理解里這句話。以前一些排斥的東西，排斥的事情，成長到一定年齡就不會排斥了。大一大二時多數(shù)人都會排斥給介紹男朋友，現(xiàn)在慢慢的大家就會接受了。我前一陣還給一個好朋友介紹了個男朋友呢，呵呵，雖然我也沒見過那個男生，這聽起來很荒唐，可我相信那是一種緣分，如果緣分不到他們還是不能走到一起的。
成熟作文 篇2
成熟是蕩漾的金色，彌漫的芳香，是停留于樹梢里的清風(fēng)帶給的體會，是朝陽過后，咋日雨露帶來心境。對于成熟，我們又能體會到多少？
成熟是痛后來自上天的青睞。
不由地想起了司馬遷。當(dāng)剛直遇到殘酷刑罰，堅韌面對眾嘩嘲議時，一切風(fēng)云都將化為烏有，幽怨都將凝成力量。司馬遷以永葆微笑的面孔，以海納百川的胸懷，化屈辱為力量，化鄙薄為斗志。他無時無刻都釋放出一股沉淀良久的韻味——一種難得的成熟，它將承載起歷史。司馬遷思緒萬千，卻又十分清醒，他面對夕陽紅霞，輕甩兩袖，呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”屹立于巔峰，“通古今之變，成一家之言”完成了史家之絕唱，無韻之《離騷》的史記。
司馬遷的成熟是一種自信而剛強，柔和而不屈的從容；是一種敢于擔(dān)當(dāng)，接受天之降大任的魄力。正是他的成熟留下了宏偉的著作和不朽的信念。
成熟是來自山間河流的徹悟。
想起蘇東坡那段經(jīng)歷，今人悵惘。東坡經(jīng)歷的紛擾與不堪太多太多。大家會想這那能是一個文弱書生所能承受的啊，可這錯了。東坡看到朝廷派來的官吏時，他卻實也怯懦了，擔(dān)心了。后來的嚴(yán)刑拷打逼得他只好承認(rèn)那些牽強捏造。命運總算松了一口氣，東坡幾經(jīng)周折到了黃州，疲憊不堪的東坡面對著山河對他的終極考拷問、最后審判，他回想起曾經(jīng)點點滴滴，發(fā)揮無限思索，注意到當(dāng)自己才華橫溢、為國效力時大家紛紛投來的眼光；飄逸灑脫、風(fēng)流不羈時引起的大家心中細(xì)微波瀾。秋風(fēng)拖給了他答案，因此他丟掉了飽含濃墨的頭腦，失去了往日的風(fēng)度，重新回到山河懷抱，接受精神的洗禮。
蘇東坡的成熟是一種博學(xué)而能不斷自我反省的氣度，是在面對窘境時的穩(wěn)重和恒心。成熟是受挫時那股潛藏著的力量。因為成熟，我們才能品味到《赤壁賦》中不一樣的蘇東坡。
鷹在藍(lán)天翱翔時，可以盡情地?fù)]舞強鍵的翅膀享受自由。而他終將面臨喙的嚴(yán)重老化和羽毛的加重，最后死去。如想擺脫死神，鷹必須要用巖石打磨喙，再用新喙拔掉羽毛使之輕逸，這是一段漫長而痛苦的日子。盡管如此，鷹還是會果斷地選擇后者。
鷹的成熟是一種浴火重生的希望，是能接受考驗的勇氣，是享受自由的豪情。
成熟從來不為人所知，它到底潛藏在哪里？它到底蘊含著怎樣的意味？還須我們翻閱歷史書籍去思考，投入山河懷抱中去領(lǐng)悟，仰望浩瀚藍(lán)天去感想。它等待著每個人細(xì)微的發(fā)現(xiàn)和體會。
成熟作文 篇3
秋天來了，天空中的大雁像“人”字形飛向遠(yuǎn)方。天空像透明的鏡子，印出了一片豐收的景象。秋風(fēng)輕輕的，像秋姑娘翩翩起舞，吹拂著我的臉。
菊花仙子穿上了五彩的衣裳，有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋天里頻頻點頭。
果園里，蘋果露出紅紅的臉頰，對著人們微笑;梨樹上掛起金黃的燈籠，像一個個黃葫蘆掛在枝頭;香蕉像一輪彎彎的月亮，掛滿樹梢;黃黃的柿子，圓圓的，可愛極了!
田野里，稻海翻起金色的波浪，如海的高粱舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴。玉米豎起堅毅的身軀，像一個個士兵保衛(wèi)著自己的家園。
樹林里，楓葉像一只紅手掌，從樹上飄下來，在空中翩翩起舞。銀杏葉像一把把小扇子，在空中飛舞，好像在做游戲。一片一片又一片，落葉給大地穿上了厚厚的衣裳，踩上去軟軟地、滑滑地、舒服極了。
秋天來了，讓我們一起感受秋天的氣息，尋找秋的成熟。
成熟作文 篇4
淚水永遠(yuǎn)只代表脆弱、幼稚，真正代表堅強、成熟的是汗水——題記
我從不指望自己的跑步考試可以及格，從小時候，我的跑步成績就是我心中永遠(yuǎn)的傷痛，總是記起那時難忘的回憶：“我很委屈!很委屈!!我就是跑不快!跑不快!!”淚水開始順著臉頰一直流到下巴，在那尖尖的下巴處匯聚成一滴巨大的淚珠。“啪嗒!啪嗒!”清脆的'打在手背上。“老師，你就算我及格吧!800米我實在跑不下來!!”那種委屈的感覺像水龍頭的開關(guān)，怎么也關(guān)不上，眼睛又開始傾瀉淚水。體育老師搖了搖頭，嘆著氣走了，而我則擦干眼淚，滿腹成就的回到班上。
這是很小的時候體育課后的故事，那時的我幼稚、脆弱，淚水是我唯一的“武器”，我認(rèn)為自己很偉大，很成熟。因為我會哭，我會像電視劇里的那些失戀、喪子的女人們一樣嚶嚶哭泣，老師被打敗了。
隨著日子一天天過，我開始長大。經(jīng)過無數(shù)的失敗、成功，看過太多的生死離別，我開始日漸成熟，開始尋找真正成熟的標(biāo)志，因為我明白了，淚水一定不是成熟。
“向左轉(zhuǎn)，跑步走!”每次體育課前雷打不動的慢跑是最磨人的!250米的跑道要跑上三圈!接近夏天的陽光有些惱人，脫得只剩兩件衣服了，兩腿前后交替著向前邁進(jìn)，呼吸開始變得急促，熱氣開始充斥全身，我咬咬牙，抬頭望著那前方漫長的跑道，小腿開始發(fā)脹，像石頭一樣變硬，灌了鉛般沉重，汗水從發(fā)絲間滲出，從太陽穴順著側(cè)臉向下爬去，在尖尖的下巴處匯聚成一滴巨大的汗珠，“啪嗒!啪嗒!”無聲的打在跑道上，瞬間被蒸發(fā)。班級的隊伍開始散亂，而我始終跑在自己的位置上，直到終點。“感覺好累!好累!!我可以跑下來的，可以!”抹抹汗水，我滿臉笑意。
對嘛!這才是成熟的標(biāo)志，汗水、堅持!我不會哭了，從前我的疼痛，如今變成粲然笑意，快慰的，疲憊的。
用汗水換來了成績，用堅持詮釋了成長，這才是成熟的標(biāo)志。
成熟作文 篇5
擔(dān)任評委的作家蘇童，一來到杭州就被“蘇童迷”們關(guān)注。他說今天作文決賽的題目不錯，難度適中，可從多角度切人寫作，這樣寫作的體裁也可多樣化，操作性比較強，更有利于學(xué)生作文能力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。
蘇童很感嘆現(xiàn)在作文少年的成熟。他說他們與過去的學(xué)生相比，思維比較敏銳，思考非常成人化，看他們的作文，真不知他們表現(xiàn)出采的是作文中的成熟還是生活中的成熟。從這種成熟采看，片面地要求他們的寫作表現(xiàn)童真戴是童趣，反倒是不自然的了，所以對待這些少年作文，人們應(yīng)該拋開舊有的觀念，以更高幕)文章標(biāo)準(zhǔn)來評判和要求。
當(dāng)然對于這些少年不能太苛求，畢竟他們的作文必須依托自己的生活體驗，而目前由于生活的局限，注定他們還不能寫出更高層次的文章；同時一個人的靈氣和才氣無論多高，它發(fā)揮到極致也無法代替生活經(jīng)歷和閱歷。所以似門今后的作文之路還需磨煉。
南帆：給語文教學(xué)一個沖擊
著名文藝評論家南帆，是錢谷融先生的得意門生，年紀(jì)輕輕的他，現(xiàn)在也是博士生導(dǎo)師。昨天，南帆說，這次作文大獎賽也許可以對中學(xué)的語文教學(xué)方式提供一些參考。現(xiàn)在中學(xué)語文的寫作課框框限制太多，所以一些學(xué)生到大學(xué)后，需要做的第一件事往往是打破這些框架，擺脫長期以來形成的作文習(xí)慣。而這次“無限創(chuàng)慧”作文大賽，無論從立意還是出發(fā)點都將會是對現(xiàn)行語文教學(xué)體制的一次沖擊，這樣能從某種程度上逐漸改變語文教學(xué)方法，讓語文課真正成為最吸引學(xué)生的課目。希望今后能有更多的類似的作文賽事，因為現(xiàn)狀是需要通過一次次的努力來改變的。
【【精選】成熟作文匯總5篇】相關(guān)文章：
4.成熟作文匯總五篇