放棄成熟作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的放棄成熟作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放棄成熟作文1
對青少年來說，“成熟”似乎是一件很遠，又不遠的事情。我們終將褪去青澀的外衣，穿上夢想編織的長裙，去面對長大后的世界。
小時候的我們，向往著成熟，向往著長大。因為這意味著我們不用再事事以父母為主；意味著我們可以擁有自己的小圈子，在周六周天的時候，約著朋友們一起出去嗨皮；因為這我們可以理直氣壯的告訴大人：“我已經長大了。”；還意味著我們可以告訴學校：“我也算是半個成年人了，有事沖我來，別拿著成績單去嚇唬我爸媽！”……（咳咳，最后一條純屬搞笑）
這些美好的幻想，對小時候的我們來說就像粉紅泡泡一樣美好。但是當真正長大的時候，我發現原來這個世界并不是那么簡單，隨著網絡的發展，世界卻變得越來越復雜——
那些藏匿在網絡后的、人群后的可怕的存在，像一個根毒刺一樣，狠狠的戳破了我那充滿幻想的粉紅泡泡，他們每一個人帶著網絡的面具，輕而易舉地說出那些讓人感到心痛的話，也許對于他們不算什么，對于當事人來說，卻像刀子一樣插在心間，打不出，消不掉……面對這些險惡的事情，我盡量保證不參與，因為可能自己無心的一句話，就會使自己成為眾矢之的，站到全世界的背叛面。我總相信這只世界上的好人比壞人多，但是網絡的世界好像恰好相反……
我記得有個人說過：“這個世界很殘酷，可是這個殘酷的世界，卻是一個我們遲早要獨自面對的世界。”
沒錯，就是這樣，這個殘酷的世界我們早晚要獨自面對，這就是長大成熟的代價。
小時候不知道，長大是什么？可以賺錢、可以想媽媽一樣穿著高跟鞋、可以穿很多漂亮的裙子、可以畫著成熟的妝容……當真正長大時，卻會發現，哪里是這個樣子的呀……長大后的我們不能撒嬌、不能依賴、很多事情都要顧忌、很多話不好意思說出口、很多感情不好意思表達。很多時候，我們帶著長大的種種復雜，卻是錯過了很多。
網絡、社交、復雜的感情，這個就是長大后的我面對的東西，沒有粉紅泡泡，有的只是許多無法挽回的無奈。如果是這樣的話，我能不能放棄長大？放棄成熟？
放棄成熟作文2
偶然間從雜志上知道宮崎駿，也是偶然間看了《龍貓》，可我卻是必然的喜歡里面的小梅，小月，還有那只肥肥的，擁有著純真心靈的龍貓。
“在我們鄉下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。”
這是宮崎駿幼年時在家鄉聽到的傳說，年少的他也曾經認真地在小徑上等待，在草叢間尋找吧。長大后，他投身于動畫制作，心中始終念念不忘鄉下渡過的那段美好的時光，始終念念不忘這個為小孩子們編織的精巧的夢。在這種情緒的感召下“龍貓”問世了。
每個人的心里都曾經都會有那么一片凈土，什么都愿意相信，什么都愿意接受，或許，某一天，我們也能看到龍貓撐著荷葉傘在身邊等公車，或許會看到墻角的煤渣君，或許會有意想不到經歷，或這許一切都只是幻想，但為什么不讓這樣美好的幻想，永遠留在心里呢?每每看著龍貓，我都會感動得流淚，宮崎駿的《龍貓》讓我又一次深深懷念自己的童年，以及童年時做過的關于那些飛翔的夢。一對可愛的小姐妹，懂事的姐姐和懵懂的妹妹，竟然使我產生了時光倒流的感覺。小時候，我也是那樣子天真而令人厭煩，不同的是，總有每日跟屁蟲一般追在我身后的弟弟，凡我碰過的東西，他都要以同樣的動作，加上同樣的聲音，重演一遍……那時的風景，讓人有種甜蜜無比的味道。
單純的妹妹可以看到龍貓，這是她純凈的靈力。
孩童時的我們也同樣擁有類似的靈力，只是隨著長大，這能力漸漸消失了。我們開始依賴于世俗的所謂經驗，而忘卻了我們最初那些奇妙的體驗。
我們每人心中都應該有的一只龍貓。軟軟的身體可以讓我們躺在上面睡覺，不僅可以陪我們整日玩耍，當我們遇到困難時，還會使用魔法出手相救，讓生活變的無比美好幸福。如果我們永遠擁有一顆童心，也許這樣的愿望并不難實現。讓我們變得冷酷現實并不是因為我們長大了，而是因為我們忘記了童年時光。《龍貓》再次讓我們憶起那時那事，一切的美好浪漫又瞬間回到我們身邊。其實一切都沒有變，變的只是我們自己。
如果可以，我愿放棄我的成熟，找尋我失去的童真。那年，我夢想著的世界就是世外桃源，沒有紛擾猜疑，所有的所有都是在陽光里浸潤過的，那些清透單純的日子，在宇宙洪荒中為我們所有人保留了一方凈土。
如今，我只剩下想夢。
放棄成熟作文3
耳聞目睹著，掙錢、養家、買車買房，已成了這個社會中上班族的目標;成熟已成了大人們的代名詞。于是少年們無處遁逃地也跨向成熟的領域。 其實就我們中學生來說，成熟就是大人們所說的早熟而已。我們理解著大人的意圖，猜測大人的心思。過早地與上一輩人的思想接軌融合。漸漸地面對一些事情還未等你去接觸，去經歷，卻與成人一樣看得透徹。這就是我們的成熟。它讓我們失去了對一些事情的好奇心，整天以一種心無波瀾的形態生活。 但是，現在請暫時把我們那“成熟”的心緒鎖進保險柜。讓我們的好奇心涌出，讓自己的內心因得到了一塊巧克力、做對了一道以前不會的題而再一次得到滿足，細細地再一次去品味那種感覺。讓我們以一顆少年的心去感受，去體會那闊別重逢的“少年不知愁滋味”的滋味。
現在的我們，仍然是處在花季中的青少年，那就不要讓自己過早地枯萎。你現在無須“化作春泥更護花”，不必哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏。”，更不要為“逝去了的昨日”而嘆悔。
其實生活可以是無憂無慮的，因為我們尚年少，我們可以自由自在，無拘無束，也可以無牽無絆。我們可以找回自己，找回那“為賦新詞強說愁”而失去的快樂。失意時，吟一曲高歌向天涯：“誰怕?一蓑煙雨任平生。”;得意時，“春過浮華萬千，不屑過眼云煙。”;成功時要“不以物喜，不以己悲。”要“至凌云處仍虛心。”失敗時要有“將相本無種，男兒當自強”的倔強，“勝敗乃兵家常事”。青春，本該如此富有魅力。
我們要做開了花的芝麻，從現在開始節節高地成長，與周圍的人一同學習、探討。我們現在要做的就是努力學習。為以后攀登人生的高峰積蓄力量。至于那份被我們鎖進保險柜里的'成熟，到了必要的時候必將不欲嘆而自出!
現在，讓我們放下一包袱沉重的成熟，快樂的生活，撣去心靈的灰塵，陽光燦爛的向前吧!
放棄成熟作文4
初中生活是豐富的，但在豐富中卻少了些多彩和斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻潛藏著諸多朦朧和迷茫；初中生活是快樂的，但在快樂中卻蘊含著諸多思慮和憂傷。其實，初中生活更象一杯濃郁的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清道不明的苦澀和惆悵。
下課鈴聲響起，沒有多少人會像小學時一窩蜂的跑出去教室奔向操場去打打鬧鬧。每每課外活動，也早沒了小學時的瘋狂，只是幾個要好的同學三五成群地在一起聊天，聲音也小得出奇，生怕別人聽見。因為，我們都有了自己小小的秘密。
忘記了，一切似乎都已忘記。忘記了雙休日的快樂，忘記了運動場上矯健充滿稚氣的身影，忘記了放學路上沒完沒了的追逐打鬧，忘記了一覺睡到大天亮還賴在床上不起來的日子……
一切都可以忘記，唯獨學習不能忘。于是，自己拿出鬧鐘，把一直指著早上八點的指針悄悄向前撥了兩個小時。那一向專屬于我們的動畫頻道，也無償地轉讓了出去。其實，我們遠沒有孔老夫子“學而優則仕”的遠大抱負，更沒有“書中自有黃金屋”的苦苦追求，我們只是我們。我們只想完成屬于我們應該完成的作業，不想讓同學們諷刺挖苦，不想讓老師們拉長黑臉，不想讓父母們苦口婆心地勸告……
盡管我們都說自己長大了，父母都說我們成熟了，可不知怎么的，我們不少人都少了份小學時的熱情與沖動，多了份理智與孤獨。在“成熟”的背后，我們有說不出的彷徨與憂傷。
除了孤獨，還是孤獨。孤獨仿佛榨干了我們的熱情，孤獨仿佛控制了我們的靈魂。如果說“長大了”就必然要變得孤獨，或者說孤獨就是成熟，我寧愿……放棄成熟。
放棄成熟作文5
一束陽光照射進來，窗外的梨樹開了花。淡白色的花瓣，翠綠的葉子在風中搖曳。十六歲，是花的季節，十六歲，是我們青春的來臨，十六歲，是所有煩惱的開始。
是誰曾說過：“十六歲交的朋友一定要比二十歲交的朋友單純的多。”這句話，我深信不疑。
我有好朋友。下課，我們會一起勾著手指頭下樓；放學，我們勾著手指頭結伴回家；體育課，我們會躺在操場上談天說地。我受老師批評了，她們會勸我想開些；受到同學們的指責了，她們會一直陪著我，直到我心情好些。
那年秋天，媽媽得病住院，全家最后一個知道的我痛哭起來。
記得我不敢告訴你們，一直哭一直哭，我恨上蒼對我家人的不公平，恨世間的無情。我也記得是你們擁抱著我，輕聲安慰：“別哭，別哭，不管發生什么，總會過去的。”陽光懶散地照射下來，我聽見你們輕輕地說；“你還有我們，我們是一輩子的好朋友。”那一刻的陽光，占據了我的心頭。
時間總會過去，人總是會變的。進入青春期的我變得懦弱，多疑。性格改變的我，遭遇了朋友的疏離。那一刻，我認為我是世界上最幸福的人，下一刻，世界顛覆了，我什么都不是。我流著淚仰面，陽光直射下來，刺得我眼睛生疼生疼。
在我最無助、最彷徨的時候，謝謝，霞。你用最無情的話語點醒我，你用最嚴厲的指責又使我重新振作起來，我剎那間明白我該怎么做了。一直是我，是我的無私將我們的友誼推向谷底，是我的任性、我的懦弱、我的多疑將我們之間的距離疏遠。不過，謝謝你們，在我最誠心的道歉時，你們原諒了我，我們要做一輩子的好朋友。
十六歲的花季，教我學會面對；十六歲的花季，教我學會堅強。十六歲的花季，我要做逆著風綻放的花朵，風吹不垮，雨澆不滅。
放棄成熟作文6
一生中很多很多記憶被鎖住，壓抑在心底，成為郁結，釋放是最好的結果。初一即將落下帷幕，憶起去年初秋，方悟時間流逝之快。
這樣，就結束了嗎?
還記得，那天……
邁入華英大門，坐在教室，凝望窗外。落寞。沒有一絲喜悅。
回想早晨，剛拂曉時，就從床上跳起，拽著父母從家趕往佛山。心里無限期待，像個沒見過世面的鄉下孩子即將赴往大城市一樣，幻想著老師與同學們的模樣。
而現在，一切的激動、歡喜蕩然無存，只是孤寂落寞。呵，本以為，我能控制自己不去想這么多的。經歷了一場小升初考試，像一場沒有硝煙卻殘酷的戰爭，像一曲沒有曲調卻扣人心弦的樂章。踏入初一，沒有了小學的天真稚嫩，取而代之的是成熟，是壓力。對，就是壓力。
我想哭。可是我已經不知道該怎么流淚了。
春去秋來，四季交替不息，時間的齒輪從沒有因為誰的懺悔而倒流。盡管我們曾經是如此的年少輕狂，但那些已成為記憶的卡片。我們不必終日鎖在昔日的過錯中。我們正站在新的起跑線上，未來就在我們面前。
曾想回到舊生活，怎樣都找不到出口，最終斷了念頭。
你沒有選擇，不想倒下也不能倒下，你只能走，聽著心里不斷擴大的顫抖聲在隔膜上劃過，留下陣陣戰栗。你不能軟弱，也不能哭泣，軟弱與哭泣只會讓你在跌倒的時候摔得更疼。你不愿意，可是沒有辦法，你每一步都如履薄冰，恐懼卻不能出聲，一任靈魂在世俗面前低頭，然后變得強大，更強大。
褪去往日身上的成績、光環、榮耀，我還剩些什么呢，還有什么值得我驕傲的呢。以前的我，不羈地面對所有人，所有事。這樣，是不行的吧。
在全新的起點上，我要重新開始我的人生征程。
放棄成熟，擁抱我們那終將逝去的青春。
放棄成熟作文7
張麗莉老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。
這是一種視學生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛學生融入自己血液、化為行動本能的可貴品質，是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉，是一種足以感動中國、值得所有人學習的高尚情操。她的舍己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護學生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經偉老師，想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險來臨時，他們都采取了對學生有利而置自己于險境的方式，完美地詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。
生命是如此脆弱，脆弱到一場變故就能改變人生的軌跡。生命又是如此堅強，堅強到面對生與死，明知向前一步是危險，卻能勇敢地把生的希望留給別人。
曇花茉莉花開，清芬久遠，人如其名。80后女教師張麗莉任教5年，關懷學生無微不至，危急時刻，她更是沖上前去，救下學生，自己卻倒在車輪下，那一瞬間爆發的勇敢與忘我讓很多人久久為之震撼!
究竟是怎樣的精神能給予張麗莉如此強大的動力，乃至置生死于度外?是她作為師者的一份責任，是她發自心底的對于善良的堅持。
也許忙碌的生活有時讓人忘記停下腳步幫幫別人，也許個別道德低下的現象會刺痛我們內心的那份敬畏，在一些人道德焦慮的今天，總有更多人用行動向我們證明：偉大人性的那些閃光瞬間，給人感動，也給人更多前行的動力。
一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現。張麗莉的事跡是實打實的，無半點造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個缺乏道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的人，會做好事嗎?會有拋棄自我得失的崇高境界嗎?在關鍵時刻作出英雄壯舉嗎?那肯定是不可能的。曾經舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰士歐陽海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊開辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國人廣為傳頌，新中國成立后，國家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛國主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑!
放棄成熟作文8
在現今社會中，成功人士都非一般成熟，都是身懷絕技的武林高手。我心里也一直敬慕著莊嚴的他們，他們早已是我價值觀中崇敬的超級巨星。
鳳毛麟角的他們在不知不覺中已成為我的哲學導師。每天昂也仿佛被他們那成熟韻味灌溉著幼小的心田，也不知何時從此處汲取了眾多的養分，使心力磅礴了起來，陽光亦照亮了那茁壯的大樹。
隨著知識的不斷涌入，也不知何時大浪漸漸吞噬了往常天真的自我。我逐步脫離了幼稚這無底深潭，也感到無比自豪。
在日常生活中處事一貫認真專注的我難免遭人白眼。面對層出不窮的冷言嘲笑，我很憂心。到底成熟是好？是壞？
“鐵的紀律，金的人格。”這是身處學校，面對眾多難題，沉思中我無意間察覺到大牌上的一道八字真言。注意到此前“鐵的紀律”我毫無疑問是達幖了，但“金的人格”我幾乎是零。造就我一直停滯不前的就是那倔強的成熟。
“青蛙總會忘記自己從前是蝌蚪。”我也意識到其實生活并非一把牛勁就會成功。以前那天真幼嫩的昂確實有較多的牽絆，也造就過“金的人格”。
我反思。淹沒在黑壓壓的波瀾中那可愛的稚嫩卷土重來了。生命的曙光像蔓藤成長般無止境照亮整個軀干。
有時候需要放下無謂的成熟，太執著追求完美終究會一敗涂地。與他人相處要敞開心扉，放低成見，衷心為友人著想，這樣才可撐起一片天空。
開心見誠交談是一種放松心身絕妙的良方。盡情揮灑汗水，熱血奔騰地比賽也是同一道理。這便是所謂“金的人格”。
放棄成熟！在適當時機應該擇此舉。相信自己的舉措，堅守自我的理念，測試自身的器量，在調研后統籌一切，全面發展自個才干，這便是成熟。
放棄那一半多余的成熟，讓性命的河水得以凈化，清澈地反映出自身對世界的“愛”，這將奔向明媚的風景，享予陽光與海灘，在這種心境平和的狀況下，我們便會有一番成就。
放棄成熟，是分時段的。
放棄成熟，我做對了！做對了！
放棄成熟作文9
不管怎么說，初中生活是豐富的，但在豐富中卻少了些多彩和斑斕；生活是清新的，但在清新中卻潛藏著諸多的蒙朧和迷茫；初中生活是快樂的，但在快樂中卻蘊含著諸多的思慮和憂傷。其實，初中生活更像一杯濃郁的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清道不明的苦澀和惆悵。“丁零零……”下課鈴已經響過，可沒有多少人像小學時那樣，一窩蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學階段你是否努力，可一進入初中一年級，仿佛一夜間變了一個人，似乎誰也不再離開自己的座位，生怕比別人少做幾道練習題。每課外活動，在老師的逼迫下不得不走出教室，也早沒了小學時的瘋狂，只是幾個要好的同學三五成群地擠在一起。即使是聊天，聲音也小得出奇，生怕別人聽到似的。
因為，我們都有了自己小小的秘密。忘記了，一切似乎都忘記。忘記了雙休日的快樂，忘記了運動場上矯健而又充滿稚氣的身影，忘記了放學路上沒完沒了的追逐和打鬧，忘記了一覺睡到大天亮還賴床上不起的日子……一切都可以忘記，唯獨學習不能忘記。面對一堆堆向我們襲來的各科作業，我們顯得那樣沉著、老練。自己拿出鬧鐘，把小學六年級中一直指著早上八點的指針，悄悄的向前撥了兩個小時。那一向屬于我們專用的動畫頻道，也無償的轉讓了出去。其實，我們遠沒有孔老夫子“學而優則仕”的遠大抱負，更沒有父輩“書中自有黃金屋”的苦苦追求，我們就是我們——出生在市場經濟條件下的一代新新人類，我們只想完成屬于我們應該完成的作業，不讓同學們諷刺挖苦，不讓老師們拉長黑臉，不讓父母們苦口婆心地勸告……
盡管我們都說自己長大了，父母都說我們成熟了，可不知怎么的，我們不少人都少了份小學時的熱情和沖動，多了份理智和孤獨。什么事都似乎有些“事不關己，高高掛起。”在“成熟”的背后，我們有說不出的彷徨和憂傷。無奈中，我們只能找瓊瑤，找三毛甚至找曹雪芹去傾訴。可不找便罷，一找更是陷入那種似懂非懂的漩渦之中。唉，自己這是干嘛，非要在《溫柔的夜》望著《窗外》那《失火的天堂》，為薰玉葬花而落淚……除了孤獨，還是孤獨。孤獨仿佛榨干了我們的熱情，仿佛控制了我們的靈魂。如果說“長大了”就必然要變得孤獨，或者說孤獨就是成熟，我寧愿……放棄成熟。
放棄成熟作文10
成熟，在生活中最常見不過的詞語，隨處都能聽見成熟二字。就連爸爸媽媽都經常對我說：“佳佳啊，你應該長大啦，你應該成熟一些了。”可是，我卻一直想要放棄你——成熟。
成熟是什么？成熟是一個人真正的長大，是內心變得強大，思想開始進步的時候。可是難道長大了就一定會變得成熟嗎？很多人都會將自己偽裝得成熟得體，但是我并不喜歡那樣的成熟。我喜歡做一個永遠也長不大的小女孩，在父母的呵護下無憂無慮的快樂生活：我喜歡做一個瘋瘋癲癲的野丫頭，想笑就笑它個人仰馬翻，想哭就哭它個痛快淋漓……
成熟是否是間接性失憶？因為我總是看到周圍的那一個個變得成熟的人像是在一夜之間變了個人，她們都有了自己的小秘密，忘記了雙休日的快樂；忘記了運動場上矯健而又充滿稚氣的身影；忘記了放學路上沒完沒了的追逐打鬧；忘記了一覺睡到大天亮還賴在床上不起的日子；忘記了為了一個悲慘的結局而淚流不止……一切都忘記了，腦海中只剩下了學習。(原創投稿 )
成熟是否能改變一個人的性格？曾經，那些看著作業發愁的人們現在面對堆成小山似的作業仍能面不改色：將自己曾經最愛看的韓劇默默地拱手相讓；少了份曾經的熱情與沖動，多了份現在的理智與孤獨……一切都在隨之改變。
在成熟背后，我們又有著怎樣的傷痛？變得成熟的人們把自己葬在了一層一層的偽裝里，沒有了曾經的那份單純，將自己包裹得像是一只刺猬，在人前笑靨如花，光鮮亮麗，在人后孤獨寂寞。他們總是喜歡在夜里哭泣，在白日卻笑得沒心沒肺。
我雖早已脫離了那份低趣味，但我還脫離不了那一身的稚氣。我喜歡萌動青春，希望把最純真的笑容一直留在那個最美的年紀。所以我總是笑，開心時大笑，傷心時苦笑，平日里微笑。青春本該如此自由快樂。
我寧愿放棄了成熟，換來那不多的純真笑容，讓我永遠在曾經的那片天空下無憂無慮的微笑。
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