成熟作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的成熟作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成熟作文 篇1
我記得剛剛踏上來這所大學的火車時，我的心里頗為緊張，我幻想著在這所大學里激揚揮灑青春的我，操場籃球場上揮灑汗水的我。
好多美好的打算，我要參加學生會，參加社團，還要在班級競選班干部，甚至我在火車上便將班長競選稿寫了出來，通讀了一遍又一遍，心中充滿了對未來的憧憬。
可事實上，我錯了，我過分的高估了自己，錯誤的理解了大學。
原因便是我參加了學生會，卻勁頭不足。我在三個社團報了名，卻對它們有的毫無了解，以至于只留下了一個。閑余時間的我以為我會在圖書館、籃球場揮灑我的青春，但卻在宿舍的床上耗費著我的生命。我以為的大學是青春奮進的開始，卻在我的不經意間過成了消磨意志的溫室。無需操心生活費，無需拼命讀書，只要老老實實不犯事，便可以安安穩穩的過這大學四年。可是在一個人默默發呆的時候，看著房頂，總是有些許無力，對生活的無力。
我與計劃中的我越來越遠，我的體重也越來越重，唯一的好處便是我白了，讓我明白了為什么別人都說白胖子白胖子。真的，我現在便是一個白胖子，雖然不是我曾經最終的體重，但也已經開始接近，讓我在與父母為數不多的通話中取笑著我自己，但父母總是笑著對我說吃飽了便要好好學習，好好學專業，總是在結尾說一句，不要亂花錢，沒錢了記得給家里打電話。
我不是什么官二代，也不是什么富二代，家中只有小學還沒畢業的爸爸媽媽和一個還在三年級埋頭學習的弟弟。沒錢沒勢，普普通通，但我卻在學校活的“瀟灑”，花錢就像撕紙一般，毫無痛覺。沒有虧欠感，沒有心慌感。
忽然有一天有個人告訴我，你這樣生活好幼稚，好沒有出息。你墮落了。你不是規劃好自己了嗎，你不是覺得自己成熟嗎？那你還記得劉同在《你的孤獨 雖敗猶榮》中寫的什么嗎？
我記得，劉同寫到:年齡從來不是衡量一個人是否成熟的標志，一個人是否成熟來源于他是否了解自己所作所為的目的，來源于他是否敢承擔所決定的后果，來源于他對自己的了解和信任程度。可這與我有關系嗎？
某天的我，翻開了之前的計劃，翻開了之前的競選稿子，翻開了手機中的照片，最后凝視在那張父母的笑容上，于是，我放下了我的手機，重新洗了一把臉，寫下了這篇《生且活著 成熟的活著》。
成熟作文 篇2
世上苦甜本為一體，有了苦才有了甜，有了甜才有了苦。
在我還是個孩子的時候，我只是天真地認為玩樂與糖是甜的，做不喜歡的`事或被說是苦的，從未仔細考慮過什么。
當我是個小學生的時候，我戀上了書，喜歡閱讀書上人民的所作所為，不亦樂乎地在知識的海洋里學著，了解著一個又一個的大道理，在心田開墾一片又一片的荒地;又在似懂非懂間讀完《老人與海》，我漸漸被其影響，下定決心，準備用自身的努力，讓自己變成一個完美的存在，如同一面光滑的鏡子，照出內心完美的自我。從那時起，我開始了完美的追尋之路。
時光荏苒，當我因為行動無法一直完美而再次讀完《老人與海》時，我才發現這是一個天方夜譚的事情——
人永遠也不可能是完美的，就像再絢爛的晚霞終會過去，在芳菲的花兒終會凋零，再茂盛的綠葉終會歸根一樣，一切周而復始，再怎么完美也終會變為虛無，這又有什么努力的意義呢?
一切也不過是過往云煙。
那時的我就像在光明的國度中無意陷入了無盡的漆黑，我只能盲目摸索，見不到光明，只能去在無數的猜疑與迷茫中徘徊，在夢境中逐漸失去自我，被黑暗包裹著，永無光明。
而唯一的“慰藉”，還是書，還是那本薄薄的《老人與海》。
我一頭浸入其中，企圖撥開一層層迷霧，尋找內心真正的答案，但困惑卻無法被一時所破，于是乎，我就像一名在風雨中漂泊的航海家，企圖尋找那海底的“寶藏”。
年與時馳，日與月去，又過了一段時間，那抹黑暗始終籠罩著我，久久不散，令我為之困擾。
我無奈地閉上眼睛，默默地想著，想著。腦海里滿是一個老人與那一片海。老人那飽經風霜卻又微笑著的臉，那張臉緊緊鐫刻在我的心頭，揮之不去。
我笑了，也悟了;沒有人是完美的，也從來沒有完美的人生。接受這一切，擁有一顆頑強向上的心朝著完美不斷努力，就好了。
人生的意義，就在于接受不完美，不斷向完美努力的精神。
或許，這就是成熟的標志。
成熟作文 篇3
生命的影子很輕，也很重。在命運的輪回中誰在哭泣，誰在高唱。心靈的安謐在寂寞的須根下得到了解放。青春在冷酷無情的現實面前敗北。我，面對人生的這個陌生而又熟悉的轉折點--成熟，徘徊、猶豫、駐足……
古人說成熟意味著理智戰勝情感，意味著新的生命；哲人說成熟是一張虛偽的面具，擁有的只是冗長的夸耀與奉承。我，掙扎在這個路口，撕心裂肺。“我該選擇什么？”聽著遠方傳來的牧歌，我傻傻地問。無言，只是無言……想要放聲大可以哭，才驀地明白什么才是欲哭無淚的悲哀。
我想要退縮，逃避。我害怕做選擇，更害怕選擇的后果。成熟，是否就意味著煩惱與責任，是否就意味著艱辛與負擔。我只希望遺留在童年的夢鄉中，一片又一片地揀起那些五彩繽紛的貝殼，感受躺在母親懷中的那份溫暖，望著滿天的繁星，數著自己一個個充滿期待的幻想－－簡單而又美麗。
然而，該面對的始終要面對，要選擇的必須選擇。在那個赤裸裸的黃昏中，仿佛所有的人都遠離了世界，留下了遙遠的我，在沒有畫面與背景的石縫中，終于滄桑成一只年輕的鳥，想要飛。離開這個困擾我的殘忍的問題。可當大雨襲來時，才發現自己的翅膀是多么無力，雨伴著淚水滴落在心里，留下一個個滾燙的傷痕。我堅持飛……
風繼續刮著，雨繼續下著，亙古不變的只有心中那想飛的信念。終于，我飛了起來，俯瞰大地，才醒悟，原來自己變得，成熟了。
成熟，這粒可怕的文字在心中掙扎了幾千年后，真真切切地來了，來了……
前面還有無數的風雨，然而，我擁有一對成熟的翅膀，我必須面對。我站在一地的春天，看莊稼高過了天，似乎懂得成熟原來只是一個必須經歷的輪回，風再吹一遍，我知道我真的擁有了成熟！
生命的影子，很輕，也很重。成熟的過程，很短暫，也很漫長……
成熟作文 篇4
小時候的我,現在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹慎 在我小時候，我最恨幼兒園老師。記得有一次，我們正準備出去玩，我不小心把手里拿的沙包丟到別的班級里了。當時，那個老師正好在門口，她還開著門上課。我一下子臉紅了，我的小同學把這件事告訴了老師。老師立刻走到那個教室里，跟那個老師打了個招呼，不好意思的把那個沙包撿了出來。見到我，老師立刻變了臉色，大聲對我說：“我不是說了不讓你在這里玩了嗎，你怎么還是在這里玩？”我心里充滿了對老師的怨恨。現在，每當路過幼兒園大門口時，就會想起老師對我所說的話。我又想了想，老師也是為了我好，不能隨隨便便的在公共場合玩耍或大聲喧鬧、在我六七歲的時候，我又開始憎恨我的鋼琴老師。
有一次，我中午沒睡午覺，我練琴的時候就心不在焉的瞎彈，因為我每個中午都得睡點覺，如果不睡就會疲憊不堪。這時，老師就批評我：“你就不能好好彈嗎？非要惹我生氣嗎？”我又狠狠地瞅了老師一眼。我心想：我又不是成心氣你的，既然你想生氣，那你就生氣吧。老師又讓我彈了一遍。我本來能彈對，偏偏彈錯。老師就像頭頂冒了火似的，然后對我說：“你要是在彈錯，就彈一百遍。”我心想：哼!你哪一次讓我彈了一百遍，我才不相信你呢!就算你讓我彈一百遍，我也堅決不會彈的。現在的我還在練鋼琴，但是對老師的態度已經改變了許多，因為我現在已經長大了，已經知道了當老師的不容易，我應該多多的體諒老師。再想想以前，我真是不應該那樣對老師的，老師整天那么幸苦，我應該好好練琴。老師并不是很自私，只要錢不負責的那種人。老師教我也很認真、 長大的感覺和以前的感覺并不一樣，經過對比，仿佛給自己成熟的標志又重新涂抹了一層鮮亮。
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