文學滋養我漸漸成熟作文（精選21篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的文學滋養我漸漸成熟作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文學滋養我漸漸成熟作文 篇1
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”執著，便會滴水穿石；漫長，卻也樂在其中。
文學，給人美好的心靈。
生性豪放的李白，落入低谷卻更加堅定自己的理想：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！倍鸥σ詽腊裁駷楦�，始終心懷天下安寧：“致君堯舜上，再使風俗淳。”
蘇東坡緬懷歷史，抒發豪情壯志：“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”辛棄疾空懷壯志，把酒長吟：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
唐詩宋詞，源遠流長……
魯迅揮筆如投槍匕首，朱自清散文雋秀，老舍一代語言宗師……
現代文壇，群星璀璨。
如今，追隨文學的腳步，我已踏進文學的殿堂——馨荷文學社。
起初，面對考場作文一竅不通，只盼語言更上層樓。漸漸，文學社的舞臺讓我覺得，眼前飛起一只翩翩起舞的花蝴蝶，用它的熱情，照亮那片綠茵，帶給我無限的遐想。
有時，我會忘記生活的艱苦磨難，忘記世間的憂愁煩惱，只想拿起一支筆，挑尖筆頭，描繪出她的曼妙舞姿；有時，多么希望她是一位摯友，懂得我心，與我談笑古今，暢游未來……
如詩如畫的文學，在手中隨心所欲。豪放，大江東去；粗獷，旭日噴薄；輕柔，小橋流水；婉約，清風拂柳……
我堅信，文學的魅力會使我不斷向前，不斷追尋。
文化的土壤是校園。
文學新苗的搖籃是文學社。
一個人的生命中，明天如同綴滿璀璨繁星的夜空，哪怕你只是極其普通的一員，但熱愛便是希望，執著便是成功。
文學滋養我漸漸成熟……
文學滋養我漸漸成熟作文 篇2
女孩這樣說：“將心中的秘密告訴文學，將希望與失落交給文學，將命運與人生鑄進文學，將眼淚與孤獨扔給文學。蕩著搖晃的小舟，在歡樂中癡迷，沉醉不知來時路；拾起晶瑩的淚珠，在苦難中前行，為伊消得人憔悴。每一次沉醉都是我對你無盡的思念，每一次憔悴都是我對你無怨的付出。”
是的，女孩愛文學，她的愛不是一個概念，一個借口，而是一種境界，一種超凡脫俗的境界。
飄在風中
春天的風和煦清爽，女孩說，它夾雜著一種氣息，于是，她親吻著春風，感受著這股超然的生靈之氣，傾訴著自己的心聲。春天的風舒暢熱情，女孩說，它彌漫著濃郁的花香，于是，她浸潤著花香，吸取大自然的精華，敞開了自己的心扉。
秋天的風清爽宜人，女孩說，它攜帶著縷縷果香，是大自然賜予人類的財富。于是，她聆聽著秋風之聲，慢慢成熟，渲染了自己的思維。
冬天的風凜冽刺骨，可女孩說，它蘊涵著一種意志，一種與白雪斗爭，與嚴寒抗爭的意志。于是，她懂得了文學之路的坎坷，也領悟了‘不經歷風雨，怎么見彩虹”的內涵。
女孩愛風，她要牽著風的衣襟，與風共舞，旋出自己的文學之路。
釀在雨中
雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶，它就像文學。
女孩愛雨，愛看雨絲舞霓裳，愛聽雨點奏管弦。
春雨是天使，用千萬條銀絲拂醒群山，綠了楊柳，紅了桃園，女孩的文學之樹開始萌芽。
夏雨粗獷豪爽，一陣傾盆大雨來去匆匆，留下一道美麗的彩虹，女孩的文學之樹開滿五顏六色的花朵。
秋雨纏綿多情，淅漸瀝瀝，總也舍不得離去，驀然回首，女孩發現，文學之樹已結下了無數枚小小的青果。
冬雨晶瑩剔透，它總是藏在雪花中，一落到手中，就消失得無影無蹤，女孩深知文學的脆弱，它想借助來年春雨的溫柔，夏雨的豪爽，秋雨的多情，去追尋冬雨那飄逝的蹤影。
女孩對文學，有太多的感慨，太多的沉思，太多的回味。女孩說，她把文學拉成兩條鐵軌，一條通向過去，一條通向未來。過去的，她要在月明星稀的夜晚，用心去感應它遙遠的震顫；未來的’，她要披荊斬棘，一路向前。
文學滋養我漸漸成熟作文 篇3
走進文學，我領略了花木蘭巾幗不讓須眉的風采;走進文學，我感受到了宋江義薄云天的氣概;走進文學，我領會了岳飛精忠報國的忠心耿耿;走進文學，我體會了海倫·凱勒“假如給我三天光明”的迫切;走進文學，我看到了保爾·柯察金為人類解放而斗爭的偉大人生追求……走進文學，我與李白暢談，與列夫·托爾斯泰一同深思，與高爾基一同探討人生意義。
走近魯濱遜——開拓創新
當你一個人被拋棄在荒島時，你能活多久?當你憑借自己的意志，你能在荒島上怎樣生活?魯濱遜用他的經歷告訴我們——樂觀機智是存活的最重要因素之一。如果，你整日郁郁寡歡，消極不已，那你又怎么能等到被營救的那一天呢?如果你不能成文機制的面對現實，那你又怎么能躲避得了野獸的自己而生活下來呢?
走進文學，我樂觀機智的面對一切。
走進范仲淹——政治抱負
唐代，曾經有這么一位文學才子，他終日為國擔憂，卻苦于投過無門;他同情人民的疾苦，能感受到人民生活之不易。他有“不以物喜，不以己悲”的豁達情懷，同時，他也能“先天之憂而憂，后天下之樂而樂。”
走進文學，我領略了范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”
走進張海迪——用文學的翅膀飛翔
曾經，她讓我震撼，從小高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣。在他的努力下學會了四種語言并且翻譯了幾萬字的外國著作，還寫下了多篇長篇小說。就是這樣一個擁有不平凡人生的女子，用文學的翅膀飛翔，成就了他那美麗的夢想。
走進文學，我敬佩她的用文學的翅膀飛翔。
走進文學，我與賀知章一起感受春風的和煦、神奇“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！弊哌M文學，我與楊萬里一起品味蓮的亭亭玉立“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！弊哌M文學，我與王勃一同感受秋的唯美“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！弊哌M文學，我與謝道韞一同欣賞雪的純潔“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起�！�
走進文學，縱觀萬物變化，讓我們不斷超越自我，完善自我。
文學滋養我漸漸成熟作文 篇4
在我有記憶的日子里，大概是從十歲開始寫作文的吧！那時候，文學可是最熱門的話題，且是家喻戶曉。而我呢，手中連一篇像樣點的文章都沒有，為了讓自己愛上文學，我便開始努力創作自己的作文！
到現在，我寫作文的時間才一年多，經驗也不多，好點的作文也很少，但我相信自己絕不比別人差，便想方設法的寫好作文：作文參考書，名著哇……為了寫好作文，我腦袋都大了，可作文水平還是不見長進。
在后來，經過班主任老師的調教下，我漸漸掌握了寫好作文的方法。還有，在老師的推薦下，我還參加了一個作文大獎賽，還得了獎呢！現在，我寫的作文也逐漸有水平了，在班里算得上好了。但這點成績跟別人比起來還差很遠，我崇敬向往的是巴金，老舍，冰心……這些鼎鼎有名的大作家，他們能寫出那么多優秀的文集，被世人說傳頌，我為什么就不行呢？但我想：天才等于百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，任何一位偉人都是經過刻苦的磨練才創造出不朽的成績的。我相信，只要我肯下苦功夫，就一定能成功！
雖然我一直樂觀的努力向上，成績卻遠遠沒有我想像的那樣完美。但我并不氣餒，只要我盡全力去做，辛苦終究一定會變成甜蜜。我寫作基本功雖不怎么樣，但我可以慢慢來，一步步邁向成功，邁向文學的道路，去創造屬于自己的輝煌！
我堅信，世上無難事，只要踏踏實實去做，就一定能成功！所以，帶著自己堅定的決心，我一定要再接再厲，將作文的基本功打好，去創造屬于自己的文學，走上人生的輝煌之路！
文學滋養我漸漸成熟作文 篇5
嚴謹啊，你這個表述其他話，總之。就是也這也是噢，我指導的這個畢業論文包括成年論文這里面有說。荷包蛋不要吃。論文的書。而著重就實際上是論證你說的。有所區別。那么。有關于這個呃文學語言的這個語言性語言線，其實是使我們學這個。讀者普遍的感受。然后很多同學的感覺是這樣。這是一個方面，另外一方面就是他的語言使用的極其復雜，然后就這也是一種情況，那么對于這個問題，我看到這個學習通這個劉書記同學有一個這樣的題目。就是不做，難道我剛才也說了？ You went home and可能就是。一個方面就比如說線上遇到的障礙比較多，我們如果先就是詩經里面有多少次。我就是這個。呃，通篇的人。會算呢。比如說我們。我們依然會覺得不怎么樣。
因為什么，因為一方面他們的這個語言首先語言就不同，是不是我們讀的可能是翻譯過來的，翻譯的時候大家知道翻譯的時候，你跟他的這個原著的這個味道其實是差異非常大的，還要看。啊，文化傳統，還有就是他們的歷史對他們的啊社會情況就是這個作品的背景完全不了解，那在這種情況下其實都是在增加�；疑�。會產生這樣的。不然呢，當然還有很多事，如果是說在語言方面之外大概是這么個，那么如果是這樣一些情況就是說，呃會算難懂的，還有通俗易懂說文學也有這個陽春白雪和下里巴人，其實都是。我們說你說專業的。是否真正是一種優秀的作品？那神。不識廬山。還有傳遞的傳遞的價值取向，當然這個價值取向也不是呃，應該是一種啊，能夠激發大家引起引起大家共鳴。然后能夠引起大家向向著真善美去套攏了這樣的一種價值取向，然后呃或者是反映合理的現實主義的文學作品，很多人是描寫的是丑陋的一些一些社會現實，但是還依然是能夠客觀的反映現實的，這樣的一種我已經做了一個這樣的。標準預演預演語言。
所以看到不是說用語你就一定是灰色的，語言才是不是的啊。有有這個力，而且語言它要有傳統。一個更加廣闊的深度的去理解，那么就這樣的一些作品。先做的，那么對于我們。我們說文學的價值是。你不做對比另外價值更高啊，那是的，我們肯定不會說。比華人日籍還要高吧，我也不會這樣不會這樣的說法是不是�。孔髌房隙ㄊ怯懈呦碌�。我認為這個作品那個作品。然后呃，如果說我們認為當我。你認為有價值呢，你所謂的你認為這三個字有價值，當你也成為一個魯迅，或者說一個特別厲害的人物，就在這方面技術，非常。也可能還會有一點所以。啊，把你的，但是我們要把這三個字我不管是誰，不管是我們所有人都把它給放低，我們要更加有這個客觀性，我們客觀性的，那紅樓夢的價值就是高。
文學滋養我漸漸成熟作文 篇6
文學是神奇的，也是無處不在的。
語文就是語言的文學，語言的藝術，而作文則是就文學寫在書面上。一個個形狀各異的文字，經過合理的排列、組合，就會成為一篇語言優美，感情豐富的文學作品，這就是它的神奇之處。文學作品可以表達作者的情感，以及心靈最深處的呼喚，閱讀優秀的文學作品往往會有身臨其境的感覺，你仿佛來到了作品中的那個時代，周圍站著那些人，身邊發生著那些事，與文學作品中的人物交談，這是一種奇妙的感覺。在我閱讀《魯濱遜漂流記》時就深切地感受到了這一點。
當魯濱遜在孤島上生病時，他不停地懺悔自己以前的過錯，并且為自己祈禱。這時我仿佛進入了魯濱遜的內心世界，感受到了他的心中所想，看到了他躺在床上無助的神情。這就是文學，文學可以將任何事物生動形象地展示在讀者面前。
文學并不是遙不可及，我們學習的課文，都是文學作品，而我們將來如果成為作家，一樣也可以創作出優秀的文學作品�，F在，你是不是覺得我們與文學的距離是不是又拉近許多了呢？文學，文學就是文字中的學問，它其實并不難，只要學好語文，寫好作文，寫出自己的真情實感，以優美的語句描寫出一個明確的富含深意的中心，這就是一篇很好的文學作品。文學距離我們只有咫尺之遙，只要努力，誰說我們就不可能成為作家呢？
讓我們在今后的日子里叩開文學的大門，走近文學，進一步了解文學吧！
文學滋養我漸漸成熟作文 篇7
正如惆悵的蝴蝶遇見了動人的花香；正如哀愁的孩子遇見了快樂的伙伴；正如迷茫的帆船遇見了正確的方向……遇見，是如此美妙，讓人癡戀，讓人醉倒……
我——一個孤單的流浪者，遇見了迷人的文學，便如癡如醉，流連其中……
我遇見了愛情的真諦，就正如他說的“你有你的，我有我的，方向”的《偶然》。他對她純真的那段情，已深深沉入他的心，揮之不去。他在《再別康橋》中的“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，已明了他告別了那段情。給深愛的人一片自由的天空，或許，這是一種諒解與偉大的愛。我讀懂了他，我讀懂了愛情的真諦。
我遇見了愁的哭訴，就正如“才下眉頭，卻上心頭”的她。她盼望丈夫能早日歸來，盼望還能回到那些年的快樂與欣喜。她是哀愁的代表，她那“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的試問，便讓人明了她的惆悵與悲哀。狂風暴雨后，海棠怎能依舊？我讀懂了她，我讀懂了愁的哭訴。
我遇見了國破的心痛，就正如“感時花濺淚，恨別鳥驚心”時他的《春望》。烽火連綿不斷，不知家人是否安全？蒼蒼天空之下，唯有以蒼蒼白頭的他深深祈禱。“烽火連三月，家書抵萬金”，盼望家里一切安好。這時的家書，已比千金更重要。我讀懂了他，我讀懂了國破的心痛。
我遇見了真愛的溫暖，就正如她那“如安琪兒般”的《笑》，那是一種多么溫暖的感覺，純潔，干凈，不帶有一些污穢�！笆腔貞洉r含淚的微笑”的童年，詮釋了愛的無私，愛的溫暖。她的眼中，只有“童真、母愛、真然”是令人流連忘返，溫暖人心的。我讀懂了她，我讀懂了真愛的溫暖。
“愛情、苦愁、國破、真愛……”這是文學給予我更深沉的理解，讓我永遠銘記于心，難以忘懷。
我——一個孤單的流浪者，遇見了動人的文學，就如寒冬中的暖陽，烈日中的林蔭，孤獨中的慰藉，它讓我如癡如醉，難以自拔。
我遇見了文學，遇見了人間最真切的溫暖……
文學滋養我漸漸成熟作文 篇8
什么是文學？我曾百思不得其解。是靈感告訴我：你應該去請教高人。于是我展開靈感給予我的雙翼，穿越時空，來到文學的殿堂。
咦，那不是冰心奶奶嗎？我向她打了聲招呼，問她什么是文學？老人沉思了一會說：“文學是生活中的藝術。它如一絲夏夜的涼風，吹走心頭的煩惱：如夜航的燈塔，引導你正確的方向：如干旱時的雨露，潤澤干枯的心田……”我似乎明白了一些，道過謝，繼續往前走。遠遠地看見錢鐘叔和楊絳夫二人。我連忙追上去問：“請問二位前輩，什么是文學？”錢鐘叔先生推推眼鏡；說：雀鳥的育皺、小羊的跪乳、浪子呼喚、慈母的針線、游子的吟唱、祖國的尊言、社會的安定……都是文學的主題�！睏罱{女士接著丈夫的話說：“會心的微笑、鼓勵的語言、助人的動作、關切的眼神、守家的燈火、不斷的絮叨……也是文學中不可缺少的部分�！蔽視猓瑩]揮手含笑而笑。途中正好遇到了魯迅先生，并恭恭敬敬的問了同樣的問題。他神情嚴肅的說：“文學即社會的寫照，我們不能只寫光明，只有獨具慧眼地去認識黑暗的一面，勇敢的揮擊那黑暗的一面。才是條真汗子，才是真的文學�！倍�，我又問了許多高人，他們都給了我不同的答案。
當我借著靈感的雙翼飛回家時，我明白了。不能單在“什么是文學”上傷腦筋，一個人只要讀懂了生活，學會了欣賞就知道文學的真諦。
文學滋養我漸漸成熟作文 篇9
你帶著我跨過了這歷史的長河，讓我認識了她。三更夢醒，窗外雨疏風驟，一聲梧桐一聲秋，一絲秋雨一點愁。
我跟著你，我似乎親眼看見了她從夢中醒來，絲絲往事涌上心頭，她皺起眉頭，此時她眼中露出來一絲少女的羞澀，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的甜蜜涌上心頭；孤燈搖曳，迷離了她的雙眼，秋夜如水，一縷寒意聚上心頭。一葉扁舟浮于江中，雖是江上春正好，卻無奈心中的寂寞，一盞薄酒，幾朵菊花，怎敵晚來風急。一陣秋雨，一絲離愁，不知是秋雨碎了她的夢，還是她的夢，融入了這凄苦的夜。
你帶著我來到水邊，你讓我認識了她。柔弱纖纖的她，在三生石前，得以甘露滋潤，得以脫草胎而得人形，為報灌溉之恩而下世為人，這就注定了她為那個“無故尋愁覓恨，有時似傻如狂”的花花公子流盡了畢生的眼淚。
永遠忘不了那道沁芳閘，潺潺的流水帶走了顰兒多少思念。倚在水邊，她吟出了“花開花謝花滿天，紅消香斷有誰憐”的疑問；憑著雕欄，她唱出“才下眉頭卻上心頭”的哀怨；拄著花鋤，她誦出了“儂今葬花人笑癡，花落人亡兩不知”的悲情；在水邊，她對出了“冷月葬花魂”的詩句。她仿佛預料到了自己的結局，看到了落花盡頭窮途的幻滅……
對，你就是文學。
文學滋養我漸漸成熟作文 篇10
午后的陽光暖暖的，給人一種舒適的感覺。泡一杯香茗，上升霧氣，使得眼前的景象欲加朦朧。我捧起書本，享受這悠閑時光。
我走進了《紅樓夢》看到了林黛玉和賈寶玉之間愛情。見證了賈府由興盛到衰敗，看到黛玉葬花的景象，更是凄涼。黛玉由此而想到自己，不禁落淚。
我還走進了《水滸傳》看到了108將被朝廷逼上梁山，看到林沖被陷害后的無可奈何，看到武松景陽岡打虎的驚心場面�？吹紧斨巧畹拱未箺盍瑓怯玫热酥侨∩骄V等一系列英雄的傳奇故事。以及最后他們被朝廷招安號被朝廷當作工具，最后死的死，活著的隱姓埋名在深山里。好一個凄涼的結局。
我走進了中華詩詞�？吹教K軾“但愿人長久，千里共嬋娟。”的美好愿望。感受到李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，感受到了李商隱“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”的愛而不得的痛苦，還有歐陽修與民同樂的心情。以及范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟世情懷，這何嘗不是中華詩詞的魅力！
我還想要向宋濂學習，他的勤奮與努力造就了他。我還要向劉禹錫學習，他的樂觀精神拯救了他。我還要向貝多芬學習，他的堅持不懈，熱愛生活，勇于挑戰成就了他。我還想學習李白的豁達、張岱的閑情、古仁人的不以物喜不以己悲。
中華傳統文學，只有當你走進了它，了解它，也有可能理解它，明白它。才能學習它。走進文學，你才會感受它的魅力。
文學滋養我漸漸成熟作文 篇11
當我們聽媽媽講故事時，當我們打開一本本注著拼音的'小書時，當我們在課堂上讀著一篇篇課文時，我們就在親近文學。當我們打開詩集，讀著詩歌，當一篇篇文筆優美的文章從我們筆下誕生，當我們翻開一本本小說，我們就在親近文學。
��！文學。她是多么美妙。她帶來的不止是享受，還有無限的知識。因為沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書把我們帶到浩瀚的天地。所以，人們常說知識成就傳奇。文學并不是枯燥無味，她其中包含著優美的詩歌，富含哲理的篇章，充滿知識的小說。優美的詩歌，帶給人享受。富含哲理的篇章，帶給人們沉思，但又帶給人們醒悟，就像給一只折翅之鳥翅膀，讓它重回藍天。充滿知識的小說給我們帶來學識，將我們帶離無知，就像劉向所說：書猶藥也，善讀之可以醫愚。
我個人認為，文學是一種修養。讀懂作者的意圖，讀懂哲理，是需要時間的沉淀。當你能夠理解書時，你變小小的成功了一次。但是，想要真正讀懂書，并非那么簡單了，你需要去揣摩。當你真正讀懂書時，你就修養變提升了。親近文學吧！沒有一匹神奇的駿馬能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。
文學是美妙的，是神奇的，就像沙漠里的一泓清泉。她能使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉，就像一場灑在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人得到滋潤。我相信，每個人心里都有一顆文學的種子，我們讓她發芽吧，長成巨樹！
當夜幕降臨，銀河星群閃現在夜空，仰視著星空，我們為她的壯麗而傾倒。難道，文學不就像這星空嗎？如此閃耀，如此璀璨。構成星河的是無數星辰，而構成文學的是無數作家為之付出心血的作品。
讓我們親近文學吧！
文學滋養我漸漸成熟作文 篇12
人心的幽暗之處需要文學來點亮，人生的許多夢想也需要文學來點亮，艱苦的歲月蒙上的陰影更需要文學來點亮。
每當我接觸文學，總會想起我那從未上過學的奶奶對我說的一句話：黃金不比烏金貴！一開始聽，我覺得奶奶非常傻，笑奶奶沒見識，這個世界上哪里有黑色的金呢？后來，爸爸告訴我說：“烏金”指的是筆墨上的字。這才發現讀了那么多年書，還不及奶奶人生經驗中的萬分之一，受到了奶奶的影響，文學在我人生的道路中啟迪很大，我身邊那些親愛的人，帶著我一步一步的走向未來，我熱愛它，生命中，不可缺少的一部分。
夜晚當萬物都已經睡去，殘缺的月亮如鉤高掛在空時，我總是睡不著，桌燈下，一杯綠茶，一本陳舊的圖書，我便進入了一個奇妙的文學世界：在其中，我和蘇軾對月高歌；和白居易游山玩水；和魯迅學生共思國事；和毛爺爺一起下鄉看望貧困的人民，安撫那些在戰爭中少去了父母，受了傷的孩子們……
我努力的在“咀嚼”著那些令人銷魂的文章，渴望走進作者的內心世界，體會他們包含在文字里的一切情感，或喜或悲。我更渴望文學中的知識，我喜歡作者在文學中創造的美好世界，沒有戰爭，沒有哭喊，沒有貪婪，只有快樂，幸福，還有發自內心的笑聲。
開心時，我拾起神圣的筆桿，向那純白的紙張傾訴我內心最深處的情感。這些文字都是我對生活最深刻的感悟。我喜歡聽筆尖在紙張上摩擦的聲音，我知道那是文字在吶喊，在尖叫，它是興奮的，我靜靜的享受著這種內心情感一瀉而出的感覺。難過時，我會大聲的朗讀郭沫若的《雷電頌》感受一切痛苦，和沉重壓力釋放出來的快樂。那是真正的快樂時光，真正的享受，因為那是最真實的，最真切的感受。
那篇文章，句句文字，時時刻刻拍動著我澎湃的心潮，柔美的文章讓我沉醉；勵志的文章讓我奮發向上。我的心臟連著文學的血脈，我的心就是文學之心，文學精神就是我的精神。
這就是我熱愛的文學啊。
文學滋養我漸漸成熟作文 篇13
一路走來，無論經過多少悲歡離合，我都始終如一地感恩文學，感恩它帶給我的一切�！}記。
我的生命注定要和文學聯系到一起，就像是冥冥之中有一根線，把這頭深陷在泥潭中的我拉出來，將我帶到文學的殿堂。
記得小時候，我就特別愛看書。那時候，別的孩子大多都特別活潑好動，什么捉迷藏、五步貓……許多新奇刺激的游戲擺在我面前，我卻充耳不聞，因為它們在我心里永遠不如一本書的地位來得重要。無論天氣晴朗或是烏云密布，我每天最愛做的事始終是一個人搬一張小凳子，安安靜靜地低著頭，坐在槐樹下看著書。一頁又一頁，一本又一本。我與文學的緣分，就是從那時候開始的。
哪怕時間過去了很久，現在的我，卻還是深深地懷念那段純真的沒有人打擾的閱讀的時光。
長大后，我進入了城里上小學�？墒�，我還是保留著兒時的習慣，閱讀。通過閱讀，我進一步了解到了文學的真正含義，也看到了太多太多人在這條路上的努力事跡。細膩的郁雨君、樸實的湯素蘭、有著一顆童心的沈友軍，還有耀眼的郭敬明……一個個名字整日響在我的內心，他們充斥著我的整個年少時光，也是我，小小的我對文學最初的渴望。
一切都太過美好，太過神秘，哪怕我已經知道追逐文學的這條路會很擁擠，會流淚，流汗，甚至是荊棘遍地，可是，我還是很想走進去，只為了和自己的偶像站在一起，只為了內心最真實的夢。
我發了瘋似的努力，戒掉了很多不好的習慣，不再沉浸在電視和網絡小說里，而是開始大量地廣泛地閱讀所有好的文學書籍，看到一些吸引我的好詞佳句，我熱血翻涌，立刻拿出筆來謄抄在筆記本上，閑暇時光就拿出來讀一讀，品一品，內心激蕩著久違的樸實與感動。我知道，這是文學賜給我最好的禮物，是我人生中不可多得的小確幸。
現在的我，經過了數年的努力，已經是校園里小有名氣的文學才女，接受著大家的贊美，我很開心，卻也難忘這段追逐文學的時光。
所以，無論怎樣，哪怕前路會有失敗，我都始終感恩文學，感恩它帶給我全新的一個花樣天地，感恩它曾經給我的溫暖力量，感恩它，讓我找到一個不一樣的自己！
文學滋養我漸漸成熟作文 篇14
文學，虛幻而真實，是生活的縮影；是生命的暢想；是穩重中的靈動之美；使啟發靈魂深處的篇章。文學是生命之春，充滿生機與活力。
一篇好的文學作品，如怒放的鮮花，在枝頭演繹春的樂曲；如碧波蕩漾的一江春水，伴著拂過的風，點點漣漪，撥動心弦。喜歡文學所以喜歡讀書，文學藝術的體現，是那樣多樣化，五彩繽紛。也難怪每個人長著不同的腦袋腦袋裝著不同的思想，放在藍天下，五光十色美不勝收，但是現實也是讓人氣餒的，我離文學太遙遠了。學校里的語文課，語文書里的文字也是文學，像一塊塊鮮嫩的豆腐，但老師授課時，總是拿起搟面杖攪啊苛啊。分段，分層段落大意，層層遞進，剖析思想含義，我知道老師這是為了我們好讓我們學得透徹，學詳細，但是一塊豆腐，一攪兩攪，一對豆腐泥，誰吃得下啊，說了老半天好像離開了文學的關系了吧，下面為你們說文學的好處：
文學是生命之春，充滿了生機，它就像在沙漠的人找到水一樣，它又像冬天的大地，剛剛恢復生機與活力，它又是像一個老爺爺在教育人才！
文學是生命之秋，明朗而悠遠。“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。那飄落的秋葉在這細膩的情感，淡淡的憂郁盤旋、盤旋……
文學也使生命之冬，深沉肅穆。蕭條中透露著靈魂的神圣與莊嚴。如飄落的雪花，拍打著天使的羽翼散落到大地的每個角落，映射出人性的光輝與真誠。嚴冬的空曠，是心靈的高遠與純凈，是文學的意蘊與幽思。
你知道我為什么要把夏放到最后寫嗎，因為夏天的時候有假放。所以我喜歡夏天，所以它最后寫了，文學也使生命之夏，熱情洋溢。炎熱中跳動著不安的音符，狂漫，豐富的幻想在夏天郁郁蔥蔥林間彌漫，如可愛的精靈，上演青春的舞曲。
文學是永不熄滅的火種，光耀這人間萬物，它讓在黑暗中的人看到光明，讓絕望的人看到希望，所以熱愛文學吧！關注文學吧！
文學滋養我漸漸成熟作文 篇15
每個人都應該看看書，練練字。文學是一種豐富多彩的東西，我們要去欣賞它，閱讀它，讓我們一起熱愛文學。
文學是一類什么東西？它是讓我們得以閱讀—可以從它那汲取豐富知識的東西。文學是一種書，它能讓你從中取得快樂，或者悲傷。它是一種奇妙的東西，讓你感受不完它的內涵、它的哲理。有人說：“書是什么東西？”也有人說：我們為什么要熱愛文學。其實是這樣的。書自古以來都是那么珍貴的東西，有了它你會覺得世界更美好；有了它你會覺得世界更奇妙；有了它你會覺得生活有了色彩。
文學、文學常識，我們都需要懂一些。要多讀書，它能增長你的見識；要多讀書，它能讓你擁有不一樣的靈魂；要多讀書，它能震撼著你的一生。
書，就是那么不一樣的東西，它是任何東西也替代不了。
多讀書，對你身體、身心有好處。多讀書吧！你不知道，書中有多么寶貴的財富，有多么健康的人生觀。它的健康精神影響你的一生，使你樹立正確人生觀，持樂觀態度，走上健康的漫漫人生路。人生總會錯幾步，但可怕的不是錯，而是錯了之后卻不改正，其實，我相信有許多經常犯錯誤的人都想改正，都想走上正確、快樂的道路。可是，如果他們不看書，會不會永遠也找不到那渴望的正確道路呢？我想也有可能。這樣一直錯下去是多么可悲，大家不妨來書中尋找答案，相信人們非常渴望。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這是出自一名古人所創，我覺得—正是如此，書中的天文地理，書中的鳥類蟲獸，書中的哲思道理，書中的深深套路。你是否用過心去感受過它，是否用內心去體會過它。文學，文中的無限黃燦燦的黃金，一堆堆無比美麗的白玉，你們把它捧在手心過嗎？你們把它的整體都思考過它的價值，價值連城，讓我們以正常的心態去閱讀它—文學。它讓你擁有完美的人格，去踏上美好的人生；它讓你擁有完美的靈魂，去踏上每一步。我們的“文學”知識到底有多少，讓我們一起去閱讀它吧！
人生漫漫無常，我們都應與文學為伴，讓我們以無比的熱愛去閱讀文學！
文學滋養我漸漸成熟作文 篇16
觸摸是一種微妙和敏感的行為，我們觸摸巖石體會它的厚實堅硬；我們觸摸流水，感知它的清涼溫柔；我們觸摸親人的臉龐，感受那一份親切和溫暖。伸出手指，我們也許還可以觸摸到神秘的星空，美麗的心靈……觸摸文學，感受其中的樂趣，也是一件大有裨益的事情。
我選擇了與文學家一同散步，在那里，我伴隨朱自清先生一同觸摸那七十年前清華園的舊跡，讓余秋雨領我去探尋那敦煌的奧秘；讓三毛帶我一路穿過西班牙和德意志，迎著撒哈拉的熱風去聆聽駱駝那悲慘的哭泣，讓張愛玲點燃一柱沉香，在香煙繚繞中把我帶到旗袍擺動、人力車穿行的舊上�！业男撵`在故園中得到啟發，靈魂為之升華。
觸摸泰戈爾的《飛鳥集》如同品一杯醇香濃厚的咖啡，只有靜下心來細細品味，才能在心中感知它的價值。露珠、星星、花瓣、螢火蟲，我們再熟悉不過的事物，詩人卻用簡短的語言把它描繪成一幅斑斕的畫卷。觸摸著糖果般的《新月集》便會立刻插上兩只翅膀，變成一朵金色花，在高高的樹枝上看著媽媽微笑；想象著有人偷走孩子的睡眠，母親在尋找；想象著白云是天上的紙船，在同“我”的紙船進行著激烈的比賽……
如果你熱愛大自然，向往自由，那不妨去讀一讀魯迅先生的散文《朝花夕拾》。雖然三味書屋的園比不上百草園，但他們仍然放不下那顆熱愛自然、向往自由的心。觸摸《朝花夕拾》，我仿佛看到了兒時的魯迅背著父母，在百草園拔何首烏，摘覆盆子，玩昆蟲。在無拘無束中成長，身心愉悅的、精神放松。
文學滋養我漸漸成熟作文 篇17
《登高》這首詩之所以能成為唐朝最經典的七言律詩之一，其中一大原因便是詩人能巧妙地選擇意象。
這首詩借重陽節登高一事，敘述了杜甫長期漂泊、老病孤愁、思念家人的晚年生活，為表達情感所選的意象豐富多樣、耐人尋味。全詩視角即詩人登高望遠的視角。“站得高，看得遠”，重陽登高，俯瞰大地，本應是心曠神怡的，作者卻把它寫成了悲中有愁，壯志難酬的。這其中，作者所選取的意象發揮了重要作用。
首聯“猿嘯哀”、“鳥飛回”，詩人摘取猿鳥的意象，聽感上是怪異、悲哀的，視覺上是孤寂、冷落的。這與作者此時的身世非常匹配：老病纏身、與家人分隔，登高而不見親友，欲喜卻心生憂愁。境遇不同，眼前能看到的便和常人不同了。詩中的所見所聞，都暗含著詩人所感。
再比如“落木”，作者將自己比喻為落葉，在垂暮之年蕭蕭地落下，有誰能注意到呢？無論怎樣的人生，最終不過是在如長江滾滾而流的歷史長河中被沖蝕掉罷了�！奥淠尽薄伴L江”兩者一小一大，一弱一強，詩人簡單的對比，似乎蘊含著對于人生哲理的深刻思考，也是對于自己慘狀的一種解脫。人生短暫渺小，自然永恒不逝，作者在此的思考，給全詩增添了慷慨激昂的意境，描寫震撼、扣人心弦。
《登高》這首詩作為律詩，對仗、押韻有嚴格的要求，而詩人此篇，能夠在律詩的限制下自由發揮，所取意象與情感渾然一體，達到了唐朝律詩高度的頂峰，具有很高的藝術鑒賞價值。
文學滋養我漸漸成熟作文 篇18
這首詩只有短短八句話，卻寫表達了詩人憂國憂民、傷時嘆己的復雜情感。
首先，此詩中有許多的妙字佳句。此詩中，句句皆對仗，字字皆有律。明人胡應麟盛譽其為“曠達之作”，更說此詩是“古今七言律第一”。比如首聯，“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，運用意象的疊加，便將一幅雄渾高遠、肅殺凄涼的畫面生動形象的描繪了出來。再比如頸聯，“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，僅僅14個字，就把地之遠、時之凄慘、久旅、羈旅、遲暮、衰疾、無親朋和高迥處八層意境展現在我們眼前，表現了詩人在蕭條的秋季，客居他鄉的孤寂落寞。
其次，此詩善于通過情景結合的手法來表現意象意境。比如頷聯，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”一句，從時間與空間、視覺與聽覺的不同角度對凄冷的秋景和氣勢磅礴的長江進行了描寫，我們在閱讀的同時也能體會到詩人激蕩的心情：落葉和秋天的長江一起翻涌，讓人不由得感嘆人生遲暮，長嘆人類的短暫與渺小，自然的永恒而不可逆轉，抒發壯志未酬的惆悵之情。
再次，這首詩也非常講究律詩的章法。首聯破題，向我們展示了肅殺蕭瑟的秋景圖。頷聯，承題展開，寫登高之所見。頸聯，深化情感，寫出了詩人悲秋作客、多病登臺的孤苦之愁。尾聯緊承上聯，感嘆自己兩鬢繁霜、年華已逝，卻還事業未成，因病停酒，無限愁緒無從排解，總結全詩。真不愧為唐詩第一律！
文學滋養我漸漸成熟作文 篇19
文學，真實而又虛幻，瀟灑而又矜持，它是愛的一種表達，更是生命的一種延續，在成長中的我，總是需要不斷地去汲取文學這一精神營養，讓它作為自己的領導者，帶著我去尋找那條屬于自己的康莊大道
古詩，字字精華，句句醉夢，它讓文學跨越世紀，讓漫步文學者樂在其中，于是，遙遙的時光兩頭，神意交融。吟溫庭筠的“獨倚望江樓，過盡千帆皆不是。”一股相思之情充盈心間，被她的忠誠感動，還是與之心有靈犀，不得而知，只是一次次憑欄獨望，呢喃，腸斷，淚旋。不記得多少次因陸游的那句“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳�！倍矏偅瑓s不知轉眼間，雙雙成為葬情人，受著精神上孤寂的折磨，然而回首“也信美人終作土，不堪幽夢太匆匆�！碑敺盼痰淖詈笠皇咨驁@情詩躍然紙上時，誰又料到癡心詩人離園不久，溘然長逝，看著這些干凈的文字，心頭不禁隱隱作痛，莫莫莫，就讓他隨風逝去吧。猶記得妙語“昨日看花花灼灼，今朝見花花欲落。”是一時的欣喜若狂被澆一頭冷水，還是感嘆美好易逝？我總在無聲的黑夜中靜坐、冥想，因而每次的思考都會讓我得到些什么，或者些許平靜，或者些許感悟。于是，我周而復始地在文學中漫步，而文學也逐漸豐富了我黃卷青燈的生活。
無論是誰，只要同處于文學的天空下，心中便不會再有隔閡，縱然不身處同一個天地，但心兒卻一直想著同一個方向。文學，沒有國界。《傲慢與偏見》中伊麗莎白的愛憎牽動著我的心兒飛舞，終于達西的正直與執著讓伊麗莎白感動，他們的甜蜜讓狂風驟雨不在，也讓我那飛舞的心兒著了陸。莫泊桑筆下的羊脂球的喜怒哀樂曾讓我憤憤不公，然而當我再次觸到冰冷的現實社會時，我方意識到，真正的公平永不會存在。還有，還有那善良卻面容丑陋不堪敲鐘人卡西莫多，那美麗又惹人喜愛的愛絲美拉達，那富有同情心卻自私的主教克洛德，他們一一在《巴黎圣母院》的尾聲中開出各自的花朵，于是我輕輕地采擷他們的芬芳，愛惜地把他們作為自己永遠的珍藏，在我漫步文學，低頭吮吸他們思想中所迸發出的甘甜的清泉，心中的迷惘便頃刻灰飛煙滅不知去向。
漫步文學，是一種享受，它使我那一度荒煙蔓草的內心變得花紅草綠，生意盎然，這恰似海倫凱勒對生活重燃信心。漫步文學，它帶來的清新豁達無時無刻不被我銘記，它讓我重生，猶如破繭的蝴蝶，充滿的是一種對于新生活的期待。一紙清秀俊雅的文字，深刻的感悟蘊含其中，悠然于蓊郁林間，用古往今來的文學精華來清晰那片氤氳，去尋找真正屬于自己那個散發的扁舟。
文學滋養我漸漸成熟作文 篇20
忘了從什么時候開始，開始喜歡文學，也許是與生俱來，我與文學之間，總是有一種微妙的感覺，無論是古人的大作，還是今人的新文學，只要我感新區的文字，總會把我帶入一個新的世界。
文學的世界，所有的事物都是明亮的，不含一點微塵，縱身于文學的海洋，完全可以將亂世忽略，那一種返祖的輕快，更勝過功成名就時的豪邁，每一次，進入文學的世界，都有一種說不出的感覺。是解脫，是告別黑夜，擁抱黎明。
有時會去想，文學，文學到底意味著什么？到底什么才是文學呢，帶著這個問題，我繼續翻閱著那些被成為文學的書，讀孔子的書，感覺儒家正統思想。讀魯迅的書，舊中國人民苦難的日子歷歷在目。
我想，文學就是某個時代的見證，文學能復制一個時代的繁華，然后粘貼在歷史的扉頁上。
現實中不切實際的謊言，在文學中可以實現。
劉庸，畢淑敏，劉心武，走入了我們的世界，他們帶來了新的文學氣息，一種嶄新的感覺，文學領域，無時無刻不在革新，曾經的某個時候，我捧著徐志摩的文集，沉醉其中，而如今，那本文集上已滿是塵土。
時代改變了，人也在改變，歷史在進步，書桌上多的是韓寒，蔡俊的小說，顛峰的交替，湮沒了歷史上的大師，若干年后，又會是怎樣的一幕？
舊的事物為新的事物所擊退，一部部小說的出世，讓我們感嘆，這個時代造就了多少人才，然而，垃圾文學也趁勢進入了我們的世界，他們腐蝕了新一代的心理，毀掉了下一代，文學并非都是有益之物，有的書可以成就你，有的書也可以毀掉你。
所謂文學，一種素養而已，一種文學，一種素養，選擇成與敗，必先擇其文學，文學，行之根本。
文學滋養我漸漸成熟作文 篇21
文學，這么一個如深淵般的字眼，卻如此的單純高潔，深入我心。
初次與文學邂逅，也是在這么一個夏天，充滿著雪花與燒烤味的夏天，幾年前了，記得那天是幾個表姐來我家和我玩，玩的盡興了，累了，坐下來邊吃西瓜邊休息，都說夏天屬于散文和檸檬清爽和慵懶，一個表姐提議去買幾杯檸檬水然后一起去看書。后來，《人間失格》《活著》成了我與文學的第一次相遇。雖然那個時候不怎么懂，現在回想起來倒是覺得太宰治有點無病呻吟。
"希望七月的喜訊如期而至七月是夏日遲遲，樹影流動，雜糅著不安分的熱情與溫柔的涼意。這些都是我想和你在七月經歷的美好七月鳴鵙，八月載績。"
文學，以語言文字為工具形象化地反映客觀現實的藝術，包括戲劇、詩歌、小說、散文等。
當渾濁是一種常態，清白就成了一種罪。文學是文化中不可或缺的一部分，像冬日里孤傲的梅花�，F在，越來越多的人沉迷于電子用品中，無法自拔，百弊叢生，甚至簡簡單單寫個作文都是"偶的麻麻是一個溫柔滴麻麻"，偭規越矩的，還特別有優越感的指責說寫的規規矩矩是抱殘守缺。再干凈透徹的水結成冰是渾濁的。
我現在有多喜歡文學呢，就像價值幾百萬的上面畫了名畫的紙，永遠是最好吃的，嚼起來唇齒留香。
“你歸來是詩，離去是詞，且看風塵不敢造次；我糟糠能食，布衣也認，煮酒話桑不敢相思�！�
"對于所有熱愛的事物，都要不遺余力"，所以，我來了。
文學，"我想在你眼里撒野奔跑"。
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