成功的滋味小學生400字作文

　　成功它指達到或實現某種價值尺度的事情或事件，從而獲得預期結果叫做成功。成功的滋味小學生400字作文，我們來看看。

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　　在記憶中，大家有許多成功的事，當然我也不例外。其中，有一件事是我最回味的，那件事發生在2015的暑假中。

　　有一天下午，爸爸在家休息。于是，我就提議去圭峰山的體育公園。因為這個公園見證著我成長的經歷，在我4歲的時候才有了這些游樂設施。現在，我想再次去游覽那個很久沒去過的美麗公園。

　　我們乘公交車到滑草場。到了以后，我看到一個大型的溜冰場。我苦苦哀求爸爸讓我去溜冰，因為我是一個新手，所以我只能在欄桿邊練習溜冰的腳步。我曾經多次嘗試到中間去，可每次卻以失敗告終，還弄得屁股開花！爸爸看見我狼狽的樣子，伸出手來抓住我的手來滑。忽然，爸爸的手機鈴聲響了起來，他就溜到了外面去接電話。我繼續嘗試著溜到中間，按爸爸教的.步伐來溜。這一刻，我終于成功了！我感到異常的高興，這就是我難以回味的事，我的成功讓爸爸露出了久違的笑容。

　　這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！

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　　鐘當當地敲響、擺動，風呼呼地吹響、刮著，沉重的腳步蹬蹬地踩在地上，那一幕再次浮現在我一眼前——我，被失敗設下的障礙，擊倒在成功的門檻旁……幾個月前，我發了幾篇自己認為寫得好的作文到網站上，可我遲遲沒有接到消息，可能是——沒有通過終審！我痛哭無淚，傲氣十足的大軍居然傷痕累累！抬眼，面前是一行清秀的字跡——“加油，孩子，成功的大門向努力的人敞開！”沒錯！我夢想，我追求，我在稿紙上描繪我心中的`色彩！

　　再打開網站時，我發表的新作品是——終審通過！那一刻，連綿不絕的雨好像變成了一輪初升的太陽；枯萎的花似乎再次盛開；森林里的飛禽走獸仿佛在我耳邊輕聲地鳴唱著歡快悅耳的歌曲。我揮舞著“終審通過”的作品，在草原上奔跑著，歡呼聲傳遍了整個美麗的大草原……惠安縣八二三實驗小學303班

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　　一提到"成功"這一耀眼的字眼兒，我的思緒便飛揚起來……。

　　上小學三年紀時，老師便開始讓我們寫作文，但我卻怎么寫也寫不好，每當看到其他同學的作文被當作范文在課堂上朗讀時我就眼紅不已，我曾無數次地想過：要是我的作文也被當作范文那該有多好呀！在這種想法的驅使下，我開始堅持每天寫一篇日記，多多觀察身邊的事物，并且，多讀書。向他人學習寫作技巧。這一天，老師又讓我們寫一篇作為<<一件快樂的事>>我一看到題目，便開始在腦中搜索以前所發生的一件令我快樂的事，接著把它描繪下來，用上我所積累過的詞句，修飾上去。不到30分鐘著篇作文便完成了。接著我又仔細的.檢查了許多遍，那顆懸著的心才放下來。我覺得自己也已不像以前那樣緊張了。第二天，老師拿著一疊作文走進教室，竟然把我的作文在班上當范文讀了一遍。

　　那時候我才發現，其實寫作文也不過如此，我終于如愿以償地讓自己的作文被當作范文在班上朗讀。那一刻，我嘗到了成功的滋味，是甜的！！！！

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　　我安好魚餌，便放下了魚桿，讓浮標浮在水面上，雙眼則緊盯著浮標看。 看著看著雙眼不覺發痛，眼前的浮標也似乎變成了兩個。

　　嘿，浮標在動，不可能啊。

　　我又定眼一看，真的在動嘛。我用力一拉，結果可想而知，魚沒有上鉤。我心里想：下次一定不要狐疑不決。 我再次那起釣竿，只聽“嘎嘎”幾聲，幾只鴨子在那兒叫著，似乎在嘲笑我的無能。

　　我心一激動，又甩下釣鉤，繼續釣魚。爸爸也在一旁鼓勵我說：“不要緊，失敗乃成功之母，釣魚就是要看你的毅力，只要沉住氣，就一定能成功。”

　　我聽了著番話，頓時信心百倍，又開始釣魚了。 一會兒，我感到很無聊，但我振作了一下，又打起精神了。大約過了一刻鐘，一下、兩下、三下……我急忙把釣竿一提，只聽“噼里啪啦”的幾聲。“耶”我驚呼著，我成功了。 成功之后是最美好的，也是最幸福的'，因為我在釣魚中，體驗到了生活的樂趣。成功每個人都有過，也都知道成功之后是多么另人激動、另人驕傲、自豪。

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