初中以成功為話題的作文

時間：2022-01-30 20:23:23 成功我要投稿

以成功為話題的優秀作文_初中議論文推薦度：
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初中以成功為話題的作文

　　【篇一：成功】

　　美國的羅斯福說過“走向勝利的道路都不是平坦的”。人生本是一次艱難的航行，潮起潮落，絕不會一帆風順，惟有勇往直前，持之以恒的人才能駛抵成功的彼岸。

初中以成功為話題的作文

　　他一生下來就一貧如洗，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還崩潰過一次。面對人生的苦境，好多次他都想放棄，但他并沒有如此。而是勇敢面對。一次次在困難中爬起，終于成為了美國歷史上最偉大的.總統之一，他就是亞伯罕。林肯。每次受傷，都是靈魂的一次洗禮，每個傷口，都是生命中永開不凋的花兒，那幽香，縈繞終身，永不散去。他所獲得的成功正是在于他的持之以恒。

　　英國的一位名人梅雷迪思說“一個人倘若一生只追求一樣東西，而他就有希望在你年終之前得到他，但是倘若他每到一處什么都想追求，那也只能從遍播希望種子的土地上獲得遺憾。”是的，如果我們要想取得為之驕傲的成績，那么我們就應該在學習知識的過程中持之以恒；也有一些人，瞬間喜歡上一門科目便以“最快時速”追趕，一旦“邂逅”另一門新鮮的科目，便半途而廢，“轉向”前行，依次下去，究竟何時才能真正學好一門功課？

　　著名的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作，但很多有激情的曲目都是在他失聰之后創作的。失聰，就預示著一個音樂家音樂生命的結束。然而，貝多芬通過自己不屈服于命運，戰勝自己地堅持不懈地譜寫樂章，《命運交響曲》的成功正是在于他的持之以恒。

　　成功好比一首歌，如果沒有“持之以恒”的主旋律，這首躍動的旋律如何在人生的每一驛站留下歡樂的音符？不管成功與失敗，都在于自己，而成功在于持之以恒！

　　【篇二：成功】

　　“失敗乃是成功之母”。說起這句話，許多人都會想起偉大的發明家愛迪生。愛迪生偉大的一生曾經歷過無數次的失敗，正是因為這一次次的失敗，為愛迪生今后攀上科學高峰埋下了伏筆，從而令愛迪生走上了人生最輝煌的頂峰。有的人簡單地認為：失敗的`次數越多，成功的機會就越大。有的人更以“失敗”為榮，打著“失敗乃成功之母”的旗號來“炫耀”自己的失敗。但我要告訴他們：失敗并非都是成功之母。

　　如果不符合客觀規律去辦事，那么失敗的后面仍是失敗。如果事情的本身已違反了客觀規律，那么，已經注定了事情會失敗，無論為做錯的事付出多大的努力，都會進入“多做多錯”“錯上加錯”的死胡同。

　　偉大的科學家牛頓，生前經歷過無數次失敗，但最終還是成功地發現了“萬有引力”的奧秘。那是因為“萬有引力”符合客觀事實。但后來，牛頓卻致力于證明上帝的存在，結果“屢敗屢試”，“屢試屢敗”。因為他違反了客觀規律，不相信人類衍化的客觀規律，而迷信于“上帝造人說”這個錯誤學說。

　　如果失敗之后，不尋求失敗的原因，一味相信“失敗乃成功之母”，那就永遠不會有成功的一刻，只會白白耗掉光陰。某同學考試考砸了，可是他并沒有反省自己失敗的原因，只以“失敗乃成功之母”來XX，在學習上還是“三天打漁，兩天曬網”，結果期末考試仍是個“不及格”。

　　成功不是必然的，想要成功就要經歷失敗，但我們不能總是以“失敗乃成功之母”來寬慰自己。只有在失敗之后，吸取教訓，尋求失敗的原因，才能真正地做到“失敗乃成功之母”。

　　【篇三：成功作文】

　　失敗是挫折，是痛苦，但它又可以轉成為成功。

　　認識總是從實踐開始的，總是從感性認識到理性認識。正如牛頓所說：“如果你問一個善于溜冰的人怎么樣獲得成功時，他會告訴你：‘跌到了，爬起來！這就是成功。’”有誰見過沒跌到過議席就成為溜冰能手的呢？“那些自信而不介意于暫時失敗的人！”這是世間的`普遍真理。

　　愛迪生發明電燈絲失敗過一千次。他說：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件的方法是什么。”這里，愛迪生給我們指出了一條對待失敗的科學的道路：即要在失敗中總結經驗和教訓，要在失敗的過程中一次比一次更接近成功，而不是在失敗的腳印上原地踏步。在失敗的腳印上踏步是永遠也到不了成功的終點的。要“把失敗接起來，焊上去，作登山用的尼龍繩子和金屬梯子”，才能達到目的地。

　　“人要學會走路，也要學會摔跤。而且只有經過摔跤，才能學會走路”有誰在學走路時沒有摔過跤呢？只是不斷地走路，不時地摔跤，最后才終于不摔跤而疾走飛奔了。走路是如此，創業是如此，國家的建設也是如此。我們的國家不正是在各種失敗的基礎上而屹立起來的么？

　　失敗是成功之母，告誡人們不要害怕失敗，不要在失敗面前灰心喪氣，停止前進，一定要迎著困難上，敢于斗爭，敢于勝利。道路是曲折的，前途是光明的。只要我們不畏勞苦，不怕失敗，堅持攀登，就一定能達到光輝的頂點。

　　【篇四：成功】

　　每一個成功者的后面，都隱藏著不為人知的辛酸，人們只看到他們榮耀的光環，卻看不到光環上勞累的紋路。還有一群人，在他們的后面，彷徨地模仿著，到頭來，自己青春的歲月，在這種無意義的追求下，一點點消逝，終剩下對青春的懊悔與蹉跎。少一分幻想，多一些行動，少一分模仿，多一些自我，少一分彷徨，多一些堅定。用自己的`雙手去開拓自己的天地，這才是真正的人生。

　　幻想的每一分鐘，都是對時光的大把大把揮霍，雖然沉浸的每一分鐘都讓你感到美好，但最痛苦的是在幻想中醒來，黃粱一夢罷！如同童話一樣。成功是在現實世界中憑借自己的智慧與不懼挫折而實現的，而幻想只是一個美好的憧憬，沒有汗水作為動力就只能竹籃打水一場空。如果你不夠勇敢，請隨心中的信念一起飛翔。初一的我，曾迷醉于武打小說的快意恩愁，沉浸在主角坎坷曲折的命運中，后來，我想到為什么自己不能用自己的一生去書寫自己的一生呢？篡寫一部盛世著作呢？漸漸地，我對小說不是那么沉醉了，更多的是想到如何去做更好的自己。如果你有一個宏偉的夢想，不用為這不切實際而放棄，從最低級的目標做起，做著眼前的，想著以后的，構建將來的，相信你我就能成功。

　　用夢想編織的羽翼，在海天相間的地方飛行，哪怕無人知道，你前進的方向。用自己雄健的身軀，靈活的頭腦在一步步構建，哪怕前途渺茫，也決不放棄。用富有激情的詩篇，激勵自己前進吧！

　　成功，就是一個與天斗爭的過程，腳踏上天的命運裁決書，不甘地前進！

　　【篇五：成功】

　　有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感。可是我不像你們那樣想，我渴望成功，因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我帶來一種由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。

　　人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠的面上含笑，知道抵達成功的彼岸。所以我渴望成功。

　　我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因為成功能給予我奮斗的動力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時的我才能信心大十足，勇敢堅強的朝著前方走去。這時成功的感覺是美好的。

　　我渴望成功，渴望在一次次的`嘗試中得到成功。因為很多人都因為自己第一次的失敗而變的很不相信自己，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發現一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。

　　我渴望成功，渴望在一次次的挑戰中得到成功。因為它已表名我已成功的接受了挑戰，并且很優秀的完成了挑戰。從而會不畏艱難的繼續去創更大的輝煌。讓我變的更加優秀，更加充實。這時成功的感覺是自豪的。

　　我渴望成功，成功是我們活著的追求，誰不希望自己在生活的每時每刻都能讓成功圍著你轉，一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的。這就是一個渴望成功的我！

　　【篇六：成功】

　　人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來的，別說“不行”，自信，讓你成功。

　　誰一生下來便會走路，便會寫字？知識靠積累，勇氣靠磨練。別再紅著臉，靦腆地說：“我不行。”

　　課堂上，有問題時只管站起來發言，不必緊張，不必害怕。勇敢發表自己的見解，即使未必正確，沒有人會譏諷你，即使說的結結巴巴，投向你的，只會是敬佩的目光，同學們只會在心里為你鼓掌。因為你遠比只敢在課桌邊點點評評、竊竊私語的人了不起。喔，別說“我不行。”一個生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己缺點的。

　　萬事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰邁出決定性的第一步，緊接著會有第二步、第三步，別說“我不行。”

　　運動場上，請邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體孱弱而退縮。禁不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面；只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只會使你的腳步更踏實、矯健；不必擔心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路充滿著坎坷，愛迪生為發明電燈曾試驗過一千多種燈絲，每次失敗他從不氣餒，當有人嘲笑時，他卻自豪的.說：“我發現了一千多種物質不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自信啊！朋友，困難在強者面前只能是紙老虎。當你成功時，你就會發覺“這并不難，我行。”

　　不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發光和熱。

　　朋友，請別說“我不行”。自信，會讓你更成功。

　　【篇七：成功】

　　成功是我所向往的。我向往成功，向往成功過程中的酸甜苦辣；向往成功時的喜悅；向往成功給家人帶來的歡樂。

　　記得那是去年年底考試，我失敗了，我忍受不了這失敗所帶來的痛苦，像斗敗了的公雞無精打采。我這個長勝將軍，從沒有失敗過，然而卻在這次失敗了。我覺得沒臉見父母，更沒臉面去見老師。以前，老師總以我為驕傲，然而這一次我卻令老師失望了，對不起老師。在評選“三好學生”時，我被同學們選上了，而我卻覺得這個獎狀是我不自在，感到羞愧。回到家，父親一怒之下將我那黃燦燦的獎狀給撕了，母親也哭了，我第一次看到母親哭的那樣傷心，我的心被刺痛了。幾天后，父親消了氣，開始鼓勵我。父親那堅定的`語氣，鼓起我的信心，我下定決心一定要考好，為了自己，為了父母，我要努力。

　　在接下來的一個學期中，我努力學習著，母親與我風雨同舟，陪我經歷著失敗的痛苦，陪我感受著成功的快樂。當我遭遇一次又一次的失敗，開始灰心時，看到母親那蠟黃色的臉上又多了皺紋，我便再次鼓起信心，向失敗挑戰。我努力學習著……終于，黃天不負有心人，在期末考試中，我的數學成績取得了史無前例的滿分，語文成績也取得優異的成績。目標實現了，感到興奮，感到喜悅。母親那蠟黃的臉上也放射著燦爛的光彩，父親那嚴肅的臉龐也洋溢著笑容。

　　成功是風雨過后的彩虹，成功是苦海的盡頭，只有經過困苦才能品嘗成功的喜悅。成功是美麗的。只有經過失敗，才會有成功。只有戰勝困難，才會有勝利。我要繼續努力，在苦海中尋找那迷人的彼岸——成功！

　　【篇八：成功】

　　把我生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，每當耳邊想起這首歌時，昔日那情景便浮現在眼前。

　　那是，我學習生活中最大困難便是習作，雖然總是看一些作文書，但我的水平就是沒有一點提高。

　　到了暑假即將來臨的時候，我便開始發愁了。那年暑假為了提高寫作能力，爸爸實行了三天寫一篇作文的學習政策，并讓我觀察生活中的事，用流暢地文字，優美的語句來描述生活中的.事情。盡管我表示強烈的抗議，但這種政策還是在我的抗議中實行了。

　　實行提高寫作學習政策的第一天，我苦思冥想就是想不出寫什么好，還是放棄了。第二天我還是不想寫，到了第三天的下午，我迫不得已才慢吞吞的來到寫字桌旁，面對桌上筆和紙，我有一萬個不情愿，先不說內容是什么，就是寫什么我也不知道，胡亂的寫一些應付爸爸，就這樣，我在這張桌子上度過了一個難熬的寫作假期。

　　我在寫作這方面主要是爸爸的講解并讓我看了一些寫作視頻，領悟了寫作的要點，從生活中一點一滴的積累，觀察生活中的每一個細節。以前不想寫，而現在對寫作感興趣，有內容空洞到內容充實……作文已不再是我學習生活的最大困難，而是我生活中的一大樂趣，面對筆和紙，是它讓我在寫作上自由自在的飛翔，而是用流淌的文字在紙面上輕快的舞蹈著，盡情地享受著寫作給我帶來的快樂。

　　成功不是天上掉下來的，而是不斷的努力，刻苦學習，只有奮斗才能實現自己的理想。

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