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關于成功與堅持的作文
每一個成功的人都少不了堅持不懈，下面是有關成功與堅持的作文，一起看看吧！
關于成功與堅持的作文【1】
愛迪生的堅持，給世界帶來光明。
哥白尼的堅持，讓“日心說”得以發揚。
老鷹的堅持，使自己得到美味。
……
一切成功源于堅持——這是名人留給我們的經驗，也是我們從動物身上學到的處世哲學。
還清楚的記得2008年5月12日，中國大地上那場地震。它奪去了無數人的生命�？墒�，在整理死亡名單的同時，我們別忘了那一個個生命的奇跡。他們在廢墟下、在荒山野林里，在那種沒有食物、沒有水，甚至生命時刻受到威脅的環境下，可以堅持數天、數十天，正因為他們的這種精神讓生命成為奇跡。
著名哲學家柏拉圖上學的.時候，一天，老師蘇格拉底布置了一道特別的作業：每天做甩手運動三十下。當時，全班同學都說太簡單了。一個月后，老師問還有多少同學在做，只有不到一半的學生在舉手。兩個月后，老師又問，已經只有幾個學生舉手了。一年后，老師再問，還有一個學生舉手，他就是柏拉圖。
一個別人不以為然的甩手運動讓柏拉圖堅持了下來�？墒�，有誰知道正是這種簡單的堅持，卻成就了一個哲學家。
他是一個名不見經傳的小人物，寫了一個劇本。當時好萊塢有五百家電影公司，他拿著劇本去一家家要求拍，可五百家電影公司無一例外地拒絕了他。面對百分之百的拒絕，他沒有灰心，又進行了第二輪、第三輪。結果都和第一輪一樣。他還不死心，又進行了第四輪，到第三百五十五家電影公司時，那家公司終于同意了。
他就是好萊塢著名影星席維斯·史泰龍，那部影片就是《洛奇》。
他一共遭遇了一千八百五十五次拒絕，面對這一千八百五十五次的拒絕，他堅持了下來。他的堅持，讓影壇出現了一部《洛奇》，也出現了一個席維斯·史泰龍。
成功在于堅持，無數功成名就的人證明了這條永不改變的真理。因此，我們要成功，就要堅持。只有朝著堅持這條路走下去，成功才會離我們越來越近。
關于成功與堅持的作文【2】
堅持，是一種態度，是大家必有而又難得珍存的一種態度。因此，堅持也需堅持。
尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個同學的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭!昨天考試沒讓復習，今天考試突然來襲，不知明天又會有哪個老師不明不白地臨時測試……”同學們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰叫我與他們一樣都是同一團隊里的——學生!
“老師來了……”沒等我反應過來，只能隨風起浪似的與同學們同時住了嘴�？荚嚲碜雍杖坏碾y，我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進入正題——附加題。
“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分!”什么!我覺得數學老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無意地盯著我，難道她瞧見了我的心中無底了?頓時，雜亂的數字已變得多而復雜。我想：滿分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來弄得我手足無措的.字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費!身為自身的我，怎能坐視不管呢?我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無情，我恨自己的懦弱!
為什么我不能與別人一樣在緊要關頭奮筆疾書呢?我要為我自己而奮斗!
一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個寧心靜闊的舞臺讓我唱獨角戲，我則是在草稿本上演算復雜的算式，像是計算這未來的人生……
我懂了!懂了題，也懂了人生……
人生不能沒有堅持，堅持是為人生開啟黃金大道的一扇門。因此，“堅持”也需要堅持。
關于成功與堅持的作文【3】
幾日來，我的乒乓球技術著實長進了不少，真是令人振奮。
于是，我試著總結成功的經驗。我發現我之所以能夠成功，有一個重要的'原因，那就是堅持、堅持、再堅持。堅持就是勝利!
古人蘇秦本是一個浪蕩游子，整日游手好閑、不務正業。后來在眾人的斥責下改邪歸正。然而，在改邪歸正后，他發奮讀書、堅持不懈，頭懸梁、錐刺股，功夫不負有心人，他終于有所成就。
英雄祖逖決心報國，聞雞起舞。不論刮風下雨，不論嚴寒酷暑，他都堅持不懈。正因為這樣，后來他才能在戰場上英勇殺敵，收復失地，報效祖國，為人們所稱贊，成為民族英雄，流芳百世。
越王勾踐曾被吳王夫差打敗，他只好忍辱負重做夫差的奴隸。但這一做竟是三年，不過他還是以驚人的毅力堅持了下來!他這樣做終于使夫差麻痹，才得以回國。回國后他發憤圖強，勵精圖治，臥薪嘗膽，與民共苦。后來他終于一舉滅掉吳國，雪洗前恥。
如果沒有堅持不懈的懸梁刺股，蘇秦能有所成就嗎?
如果沒有堅持不懈的聞雞起舞，祖逖能英勇殺敵嗎?
如果沒有堅持不懈的臥薪嘗膽，勾踐能雪洗前恥嗎?
這幾位古圣先賢的成功之關鍵都在于堅持，堅持就是勝利，貴在堅持。
我們無論做任何事都應該向他們一樣堅持不懈，因為堅持就是勝利，貴在堅持!
關于成功與堅持的作文【4】
腦袋里裝著什么呢?“才”。錢袋里裝著什么呢?“財”。有人說腦袋更重要，也有人說錢袋更重要。我認為“才”與“財”并不矛盾，兩者可兼得。
“財”是“才”的基礎。我們只有在擁有一定物質基礎后才能去學習，用知識來填滿自己的腦袋。沒有食物都活不下去，還怎么學習?所以在貧困的地區，經常有孩子失學。社會上還有這么一些人，由于家庭收入低，雖然有能力繼續深造。其目的就是使自己的物質條件能夠滿足學習、生活的需要，當這種需要不能被滿足時，他必定放棄學業，及早就業。
“才”可以反作用于“財”。在現在社會中，誰都想有一個較高的學位，好的學歷可以找到好的工作，好的工作意味著較高的收入，即錢袋的`充實。也許有人會說：“現在很多大款都是小學生畢業，沒有才也能賺大錢，看來才不是很重要�！钡�，我不這么認為，一個沒有較高學識的大款也只是一個暴發戶，絕對不能成為商業驕傲。
現在的中學生，無衣食之憂，應好好學習，積累知識，不能片面地強調物質生活卻忽視了知識的作用。我們有了錢袋了，就應該努力讓自己的腦袋也充實起來。大家的物質生活狀態不一樣，但是這并不影響每個人渴望學習的態度。連貧困生都知道努力學習的重要性，十分渴望學習，卻不能學習。難道我們有足夠的物質享受還不應該好好學習嗎?有些大款雖然有雄厚的資金，卻因為沒有才而令人看不起。因此，越來越多的人渴望知識，開始學習。我們知識一名中學生，現在最重要的就是努力學習，其余的不需要太多。如果現在就想著將來如何賺錢，只知道做白日夢，那將一無所獲。
“才”代表著知識，“財”代表著財富，財富是人們獲得知識的前提，知識可以使財富產生。我們應兩手一起抓，不能顧此失彼，不放開任何一只手。