有關成功的喜悅作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的有關成功的喜悅作文，希望能夠幫助到大家。
有關成功的喜悅作文1
這是我到六年級的第一天吧！當考試完后，當老師報完名次以后，我不禁歡呼雀躍，那可能就是成功的喜悅吧！因為這一次的初考我排在了第八十名！而五年級下冊我最高也是一百二十開外，而且我還成功的進入了奧數b組，這又怎么讓我不高興呢？
那一天剛回到學校不久就迎來了一場初考，這讓我不由得大吃一驚！第一天就要考試！面對這種情況我不禁大喊一聲：“天哪！”但是這么汗又有什么辦法呢？試卷從上緩緩往下發了下來，我的心也不禁緩緩緊張起來了，一上一下一上一下，開始答題了，我不想寫，手中的筆卻又飛快的動了起來一道道算式列在草稿紙上，一個個答案寫在試卷上。
先是語文考試，最讓我頭疼的便是作文了，月考的作文可和期末考試不一樣，水平要高上很多很多！最最少的也要扣上一分，最多的話哪都不自克哪里去！我認認真真的思考著，雖然不喜歡初考，但是能考上奧數b組我也非常的滿意了！數學的難就難在后面的'幾道奧數題目，大多我都做不來，可也會做一一兩道，做完以后便交了。
終于到報分數的時刻了，我神情緊張一上一下，飄忽不定，終于抱到我的名字了——八十太好了！
這一天我好開心。
有關成功的喜悅作文2
紅色的膠地，綠色的草坪，一輛輛飛馳而過的自行車。最近，我每天都在操場上騎自行車。今天，一如往常，我又來到了操場，跨上自行車，握住把柄，自行車像離弦之箭一樣飛了出去。
一圈，兩圈，三圈，突然，我看到了一位年輕的阿姨，正在用一種別樣的方法上自行車呢！看著那位阿姨的.上車動作，我不禁的想：對了，我為何不那樣試一試呢？我停下車，向遠處的小趙高聲呼喊：“趙，我們來練別的上車方法吧！”“好呀！”小趙表示贊同。我們來到空曠的籃球場，開始了辛苦的練習。
我把左腳放到踏板上，右腳放到了后面的地上，我猛地一蹬，自行車歪歪扭扭地向前“跑”。我大驚失色，連忙下了車。我既害怕又興奮，我邁出了嘗試的第一步。
終于，功夫不負有心人，我成功的掌握了方法。還是左腳踏著踏板，右腳放在地上，猛地一蹬，自行車跑了起來，我急急忙忙地右腿跨了過去，開始蹬踏板。我心里既興奮又自豪，我終于掌握方法了！我就像一只打了興劑的小猴子，不停地圍著操場騎車，累的滿頭大汗。
我想向全世界吶喊：我掌握方法了！
有關成功的喜悅作文3
雖然在實踐基地的時間一眨眼就過去了，但是我學會了許許多多的本領，學到了書本上學不到的知識，提高了自身的綜合素質，嘗到了成功的喜悅。
這次的綜合實踐活動讓我受益匪淺。既培養了我的堅毅勇敢，吃苦耐勞，艱苦樸素的品德，又培養了我的團結、互助和協作的精神。
在那里我學到了很多技術，如：十字繡、絲網花、電子制作……
我對制作絲網花特感興趣。開始，老師先讓我們將兩根鐵絲用尖嘴鉗平均分成八份，拿出小圓環，把鐵絲繞在上面，用尖嘴鉗繞成麻花形，再把做好的圓環用絲網包起來，下面用膠紙繞幾圈……可是在繞的時候我把繩子繞錯了位置，怎么也弄不好。但是，在老師的指導下，我終于學會了。我一共做了六片花瓣，將剩下的絲網做襯托花朵的綠葉，最后把花瓣一片片粘在花桿上，再整形，一朵精致美麗的絲網花就做好了。我成功了！心里好開心。我把它送給了媽媽，讓她也來分享我的'快樂。
我還嘗到了勞動的滋味。學農時，我們每人拿了一把鋤頭，去地里鋤草。雖然同學們個個頭頂烈日，汗流滿面，可誰也不喊一聲累。這次社會綜合實踐活動，讓我感受到了勞動的艱辛，培養了我們珍惜勞動果實，熱愛勞動的好品德。
返校的時候，我依依不舍，希望時間永遠停留在這三天里！
有關成功的喜悅作文4
哦!成功，它是什么，我又如何品嘗到它的喜悅?我帶著問題，打開記憶的大門，坐著時光的快車，去記憶的海洋尋找答案。
那是一個陽光燦爛、萬里無云的`星期三，學校舉行一年一次的期末考試�！岸ｂ忊彙�，伴著響亮的鈴聲，數學卷被監考老師發了下來。我先把題大概都看了一遍，哇，好簡單!我拿起筆寫了起來。第一題寫完了，第二題寫完了，第三題有點繞，我又讀了幾遍，沒讀明白，卡住了。
這時，我想起老師考前對我們說，有不會的先空著，最后再思考。于是我跳過了那一題，繼續寫其它的題。整張卷不一會兒就寫完了，我又回到那道令我頭疼的題。我努力地回想做過的題，希望能從中找出一絲線索�？晌医g盡腦汁也想不出一丁點兒有用的線索。
我看看窗外，小草小花都好像在嘲笑我的愚蠢。我的目光又回到了數學卷上，突然，我靈機一動，對了，這道題可以設兩個未知數。說干就干，我拿起筆寫了起來，噢，原來結果是36。緊接著，認真地驗算了一遍，對了，就是36。緊接著，我又仔細地檢查了一遍整張卷，剛檢查完就下課了。
交了試卷后，我心里一陣輕松。這就是成功的喜悅。
有關成功的喜悅作文5
在我們的生活中，有失敗的苦澀，也有成功的喜悅。
小時候，我非常崇拜那些會彈吉他的明星們，感覺背著吉他唱歌是一件非常帥氣的事，所以我下定決心要學好吉他。終于上了小學三年級了，我已經到了可以學吉他年齡，我纏著媽媽給我報了個吉他班。一開始我學習的興趣很濃，覺得學吉他是一件簡單的事。到后來，隨著學習的時間越來越長，作業也越來越多，我的`手指按得很痛。終于有一天，我覺得再上吉他課就是對自己的折磨。所以，我上課一點也不認真，回家后也不再練琴。
老師看出了我在破罐子破摔，正在自我放棄，非常著急。有一天放了學以后，我心想：“一定要快一點回家，我的同學在等我呢?”這時，老師的聲音響起了：“陳昊禹，待會兒去我的辦公室一下!”老師的語氣異常嚴肅。我不敢不去，只好乖乖地在辦公室里站著。這時門開了，老師微笑著問我：“你最近為什么不好好學吉他?”我低著頭，不敢看老師的眼睛，老師給我講了許多小故事， 這些故事里蘊含大道理。最后，老師意味深長地說：“在成功的道路上沒有一帆風順的，只有經歷困難，努力堅持的人才會成功�！�
回到家，我反復想著老師那些話。終于，我又拿起了吉他，苦練起來。幾個月后，舉行了一場考試，我考進了三級吉他手，考上了這個級別，我心里很高興，還好我沒有繼續錯下去。
這一次，我品嘗到了成功的喜悅，但我不可以得意，前面還有更遠的路。
有關成功的喜悅作文6
人的一生有無數個成功，而且每個人成功后都會得到一份成功的喜悅。這，我也不例外。
記得暑假的一天，我和爸爸一起去石人山游玩。來到山下，那里的石頭形狀千姿百態，有龍、鳳、太白醉酒……奇妙極了！開始登山了，我興奮地三步并作兩步向山上奔去，把爸爸遠遠的拉到了后面。可到了半山腰，我就累得喘不過氣了，嘴里還嘟嚷著：“累死我了，我不爬了�！卑职挚吹搅耍ε軄戆参课遥骸芭畠貉�，做事可不能半途而廢，加油。”聽了爸爸的話，我又站起來和爸爸一起向山上走去。不知過了多久，我們終于登上了山頂。一陣陣涼風吹來，舒服極了！站在山頂上俯視，果真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”呀！望著山下的美景，我已經把所有的疲勞煩惱都拋到了九霄云外。我現在是在一座形如玉皇大帝的高峰上，這座山的.海拔約是2280米。我能爬上這座山，真是太高興了。在微風的吹拂下，我心里有說不出的喜悅。
是呀，“不經歷風雨，怎能見彩虹？”只有付出才會有回報，成功后的喜悅就是一種回報，成功的喜悅是美好的。
有關成功的喜悅作文7
要說最近我的心情那是一個字――恣。為什么呢？這事兒還得從頭說起。
一直以來，我就是老師眼中的問題學生。對學習不感興趣。媽媽常說：“人家到學校是學習去的，范軒睿到學校是找人玩去的�！备骺频腵老師也經常批評我，喊家長更是家常便飯。對此，媽媽還有句名言：“我家范軒睿，心理素質超強，絕對的寵辱不驚！”
這一學期以來，王老師實行了“星級考核“制度。同學們的星就像是坐上了直升機，“蹭蹭”往上升。而我的星卻是“飛流直下三千尺”，“奔流到海不復回”！眼看著我們組的“后腿 ”被我緊緊地拖著，大家都想把我“驅逐出境”。忍無可忍之下，我心中的小宇宙終于大爆發了。
經過反復思考，我決定從英語入手，爭取打個翻身仗。課堂上我停止了神游太空，眼睛緊緊地盯著祝老師，把祝老師的每一句話都聽在耳中，記在心中，筆記更是記得一字不漏。回到家里，記單詞，背課文，整理語法，忙得不亦樂乎。功夫不負有心人，接下來的幾次測驗中，我次次沖破九十分大關，一路凱歌向前沖。祝老師笑著對我說：“士隔三日當刮目相看呀！”
初戰告捷，我決定乘勝追擊。經過一番努力，先是數學成績一躍跨進九十分的門檻。接著王老師也發現了我的變化，發短信表揚了我，媽媽樂得合不攏嘴，直說：“浪子回頭金不換�！�
有關成功的喜悅作文8
天空灰蒙蒙的，仿佛要下雨。大片大片的烏云蓋住了樹林，天空一片黑暗，悶得讓人透不過來氣。
“誰想在升旗時發言?”老師在班上問道。
每個星期，學校都要從一個班中選一個代表在升旗時演講，這個機會是其他人求之不得的。這個星期輪到我們班，同學們都想爭奪這個名額。老師見我平時內向，不愛發言，便把這個寶貴的名額給了我。
可是我卻緊張起來，我在平時上課時回答問題都會緊張，更別說在國旗臺上當著全校那么多人演講了!“我可能會鬧笑話的!”我自言自語道。
到了升旗的前一天晚上，我認真地背了稿，把演講稿背得滾瓜爛熟，還專門從書上學習了一下演講的技巧，我開始對明天的演講充滿信心。
在全校師生的目光下，我忐忑不安地向國旗走去，我的腿仿佛有千斤重，每走一步都十分困難。
好像過了一萬年，我才走到國旗臺上。望著臺下一顆顆黑腦袋，我的大腦一片空白，剛想說出的臺詞好像全部都忘記了。我的腿開始發抖，出了一身汗，不知如何是好。
一片烏云在頭頂飄來飄去。這時，我看到了老師，他的眼睛閃閃發光，像星星一樣亮。一下子，我的膽怯化為烏有，鼓足勇氣，我開始滔滔不絕地講起來，臺下不斷響起熱烈的掌聲。
烏云散了，陽光照下來，照到我的.臉上，也照到我的心里。一股幸福的滋味涌上來，我品嘗到了成功的喜悅。
有關成功的喜悅作文9
成功的喜悅，不是隨便每個人都能品嘗到的，只有付出努力的人，才會這樣的機會，我就是嘗過成功喜悅的人。
四年級期末考試后，老師讓幾位同學在星期五的家長會上講自己的學習方法，萬萬沒想到是，在這些要演講的同學中，竟然有我的名字�；氐郊液螅揖烷_始為怎么寫好稿子而發愁，還好，在老師的輔導下，我終于寫出了一個滿意的稿子。
這時，我又遇到了一個難題——怎么快速地把稿子背會呢?因為距離家長會的時間太短了。之后的幾天，我每天早上起床后第一件事就是背稿子，一背就是兩個小時，有時連早飯也顧不得吃，心里只有一個念頭——背熟稿子。經過難熬的幾天，稿子算是背了下來。
終于，到了演講那天。家長會上，我和其他幾位要演講的同學一起站在了講臺下邊，老師讓我們挨個上臺，我是第三個。同學們一一上臺，聽著他們演講得娓娓動聽，我的心里忐忑極了，不一會就輪到我了。我緊張地走上臺，先故作鎮定向講臺下看了一眼，又做了一個深呼吸，就進入了演講狀態：“大家好，我演講的題目是《如何做學習的.小主人》……”終于演講完了，看到老師認可的表情，和媽媽欣慰的笑容，我已經感受到我成功了!那一瞬間，成功的喜悅溢滿心頭，連呼吸到的空氣都是香甜的!
通過這次成功的演講，我懂得了：功夫不負有心人，只要努力，就可能會成功，抓住每一分、每一秒，把事情做好了，成功的喜悅會自然涌上心頭!
有關成功的喜悅作文10
成功是每一個人時時希望得到的，成功可以獲得老師的表揚，同學們的夸獎，家長的獎勵。
我非常希望獲得成功，喜歡我成功的`那一刻。成功的那一刻是多么的激動人心，那一刻我可以盡情地歡呼、跳躍。然而成功不是輕而易舉就可以獲得的。那一次，我真正地感受到了成功原來是如此的艱難。
那天是星期五，我懷著極好的心情來到學校。第一節課是數學課，這可是我最喜歡上的課了，可沒想到今天剛一上課，就被一個攔路虎給攔住了，這道題太難了，我左想右想，用盡了所有的解題方法，也無法尋找到突破口，這下子我變得沮喪了起來，可是我仍然沒有放棄，因為我知道，成功就在我的不遠處，我也知道，這道題肯定會有一個突破口的。忽然，我眼前一亮，這道題的思路清清楚楚地出現在了我的腦海中，我終于攻克了這個攔路虎。
當老師在同學面前表揚我時，我真正的感受到了成功的喜悅。當然，在這同時，也感受到了成功的艱難，那一刻，我醒悟了，我明白了，成功原來是要在你的努力下得到的。
成功是每一個人的夢想，每一個心中都會有“成功”這兩個字，每個人在決定一生的時刻，總會想著成功，而不是失敗。成功會帶給人喜悅，成功會帶給人歡樂，成功會帶給人幸福，成功會改變人地一生……讓我們一起努力，成功就在我們的不遠處。
有關成功的喜悅作文11
哈哈！我們成功了，我們成功了，我們克服了種種困難，做了無數次的實驗，總算成功一步一步地向我們靠攏，今天是走向成功殿堂的圓滿句號！
“功夫不負有心人”！我們學校的學生早已放假了，教師也已經陸陸續續開始放假�？晌覀冞�在寒冷的下雪天，繼續著我們的科研項目。為了得到更多的實驗數據，有時呆在實驗室，連續工作10幾個小時的`實驗。為了成功我們不辭辛勞，不怕嚴寒，不怕失敗，不怕一次一次的重復，從重復中得到實驗數據，從重復中一次一次分析計算實驗數據，從重復中積累失敗的經驗，從重復中一次一次得到離成功不遠的喜悅，今天就是從重復中走向成功，還真的驗證了"功夫不負有心人"這句格言。
成功的喜悅真的不言而喻，我們在實驗中已經成功了，可我們還是進一步重復實驗來證實是否真的成功了，我們繼續反復了幾次，結果告知我們重復性好的，每次成型的形態完好。才確認是成功了！可這時已是下午1點15分了，我們才安心地吃中午飯，吃好飯才感覺有點累與困了，非常安詳地咪上了眼，呼呼地睡著了……直到下去3點多了才想起要告知自己的親人-讓他們共享成功的喜悅！
這次的成功，是我們的高分子降解材料進一步用于醫療行業，是在我國生物醫用材料中的又一個里程碑。我們會為此堅定地走下去，為我國的材料事業譜寫更光輝的篇章！
有關成功的喜悅作文12
失敗乃成功之母,這句話我一直深記在心中。我曾經也有過這樣一段經歷。
那一次，數學老師給我們布置了幾道奧數題，爸爸又到鄉下去了，媽媽也做不出來，我只能在桌子上想啊想想，可越想越煩，咬著筆頭，不知道該怎么辦，我的心情被這幾道題弄的一團糟，我在草稿本上畫了又畫，第一次，失敗了，第二次，還是失敗了，第三次，又失敗了......我的大腦一片空白，越寫越亂。媽媽在門口給了我一張紙條，紙條上是這樣寫的：女兒，你不是經常跟我說失敗乃成功之母嗎，你一定會成功的`！加油！我的眼睛濕濕的，我哭了，對啊，媽媽，我一定會成功的！我打起了精神，我讓我大腦想一些開心的事，讓大腦放松，過了幾分鐘，我看著題目，頓時恍然大悟，但又似懂非懂，我仔仔細細得在看了一次題目，認真思考了一下，終于做出來了！我喜出望外地開著我的答案，滿意地笑了。
我想起了杜威的一句話：失敗是有教導性的，真正懂得思考的人，從失敗和成功中學得一樣多。對呀！失敗讓我知道了：成功源于恒心和毅力。
有關成功的喜悅作文13
每個人在成長的道路上都有過成功的經歷，有的是學習上的成功，有的是生活上的成功，有的.是競賽中的成功……我也有過類似的經歷。
前年，我媽給我報名參加了鋼琴6級考試，可因為錯音太多，熟練度不夠，而沒有通過。去年，我媽又給我報了鋼琴6級考試，而且給我換了一個老師，并給我下了一道死命令：今年必須通過鋼琴6級，否則后果自負！無奈，我只好開始了我的“魔鬼練琴計劃�！�
首先，我把練琴時間從以前的1小時提升到了4小時，平均每首曲子練習一小時，每條音階練習半小時，每首曲子練習20遍，每條音階練習30遍，練得我手都酸了還得練。作這樣頭的練習整整持續了兩個月，終于到了考級的時候。
考級時，我們是6個人一個考場，抽簽決定順序，我很倒霉，抽了1號。我向評委們敬了個禮，便開始了我的演奏“G小調練習區”。這時，奇跡發生了：優美而有節奏的曲子頓時從我那仿佛有魔力的手指尖里流了出來。我感到十分吃驚：我以前從沒發現自己彈得這么好��！再看看評委們，他們仿佛都被我的琴聲陶醉了，臉上露出舒心的表情。當我演奏完時，評委們都露出了滿意的表情，用筆在紙上“刷刷”地寫著什么……無疑，我通過了這次考級。至今，我已通過了7級，正準備向8級進軍。那次6級的成功使我明白了一個道理：勤奮造就成功路，汗水澆得碩果甜。
有關成功的喜悅作文14
人的一生中，有許許多多的成功與失敗，而最令我難忘的是一次成功。它如同我人生中最亮的一顆星星，在我的人生道路上閃閃發光，美麗又璀璨。
那是一次舞蹈考級過后，領取通知書的時候。我屏住呼吸，在那一疊證書中，找我的�？晌曳炅艘话�，仍沒有看見我的。我急了，生怕我的.證書沒有。我快速地翻著一本又一本。當我發現，只剩下大約五本時，我心亂如麻。微微打顫的手仍翻著一本又一本，只覺得一本比一本沉重，一本比一本珍貴。終于，只剩下兩本了。我急忙翻開一本，不是我的!我的心，此時如有一只鹿在亂竄，眼睛直直地盯著那最后一本，手按在上面。我定了定心，深吸一口氣后，翻開!謝天謝地!最后一本是我的!我抱著證書又蹦又跳，旁邊的人估計是認為我發了瘋了!癲子一樣，一點不顧自己的形象。過了一會后，我坐在凳子上，摸著愛不釋手的證書傻笑，那時心中真如吃了蜜還甜。同學來祝賀我，我口中說道：“哪里!我才考過七級，舞蹈有十二級，路還長著呢!”可我心里就不是這么想了：謝謝夸獎!我會繼續努力的!
現在回想起來，當時那么開心，還是因為之前付出的努力太多，在舞蹈室揮灑的汗水太多，才有了那時的開心。
之前一直覺得，那么累，那么苦，根本一點用也沒有�，F在看著一本本證書，心里還是有按捺不住的喜悅。老師說的一點沒錯：一分耕耘，一分收獲。
在今后的日子里，我仍要努力奮斗。為了以后的成功，加油!
有關成功的喜悅作文15
第一次參加晉級學校的野外大課堂，覺得一個活動的開展是需要精心準備和策劃的，是需要隨機應變的能力的，兩天的活動的內容大致相同，可是組織的方式方法不同，導致的結果大相徑庭。
第一天也許是沒有設想到會出現什么問題，結果活動的效果不是很好，第二天經過全校區的校長總結和規劃，重新給所有參加活動的老師開會，重新制定了活動的形式和策略，結果活動的效果非常好，孩子們玩得非常開心，老師們也沒有那么辛苦，那天我收獲的是成功的喜悅！
覺得這是一個非常有發展力的團體，能夠在短短的兩天創造出如此不同的活動成績，我的內心在那兩天也是有一個鮮明的變化，這個團體是非常有活力和希望的'，是一個凝聚力超強的團體！
晚上的會議讓我也有很深的感觸，在一個活動之后做一個總結是非常有必要的，知道自己為什么不足，知道自己為什么會成功，一起分享一下成功的喜悅，我那天沒有感覺到累，只是感覺到自己在這個團隊是那么的渺小，那么多的比我優秀的人都那么執著的在這個團隊，我應該珍惜這種緣分！與成功的人靠近，追求自己的成功！
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