(推薦)實(shí)用的成功作文10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成功作文10篇，歡迎大家分享。

成功作文 篇1

　　一位企業(yè)家在講課時(shí)講到這樣一道題：用1元錢能買2個(gè)桃子，用2個(gè)桃核能換1個(gè)桃子;假如你有1元錢，能吃到幾個(gè)桃子?

　　當(dāng)然是3個(gè)，這連一年級(jí)小學(xué)生都算得出來(lái)。企業(yè)家卻說(shuō)，他能吃到4個(gè)桃子。

　　4個(gè)?怎么可能吃到4個(gè)桃子呢?

　　企業(yè)家說(shuō)：當(dāng)吃完3個(gè)桃子后剩下1個(gè)桃核，這時(shí)可以先向賣主借1個(gè)桃子，吃完后就有2個(gè)桃核了。把2個(gè)桃核還給賣桃子的人，不就還了1個(gè)桃子嗎?

　　“手上剩下的1個(gè)桃核，是一個(gè)不成熟的條件，因?yàn)樗鼉H能換到半個(gè)桃子不能換來(lái)1個(gè)完整的桃子。這個(gè)條件看似沒(méi)用，如果你們手上有的只是這樣的條件，該怎么辦呢?”企業(yè)家問(wèn)。

　　臺(tái)下一片沉默。

　　“如果你們手上擁有的只是這樣不成熟的、看似沒(méi)用的條件，可千萬(wàn)別把它們放棄了。”企業(yè)家說(shuō)，“如何使這些不成熟的、看似沒(méi)用的條件，變得成熟起來(lái)、有用起來(lái)呢?我們可以先采取‘借’的方式，借助自己的智慧，借助別人的'力量，借助一切有利于不成熟條件成熟起來(lái)的因素，讓一個(gè)不可食用的桃核變成一個(gè)美味可口的桃子。”

　　企業(yè)家講到這里，臺(tái)下響起熱烈的掌聲，因?yàn)榇蠹叶夹挠型�感：人生很多時(shí)候，都是在“借助”中一步步走向成功的。

　　適用方向：智慧;成功;珍惜擁有;善于思考;生活的藝術(shù)

成功作文 篇2

　　萬(wàn)事皆有開(kāi)端，一周的開(kāi)端，一個(gè)月的開(kāi)端，一年的開(kāi)端，生命的開(kāi)端，人生的開(kāi)端，做每件事的開(kāi)端……開(kāi)端，多么重要啊，有一個(gè)好的開(kāi)端，是成功的必經(jīng)之路。

　　明天——充滿著希望。也許我們對(duì)明天有過(guò)無(wú)限的憧憬；也許我們對(duì)明天的事情有過(guò)種種設(shè)想；也許我們?cè)鵀槊篮玫拿魈熳鬟^(guò)種種設(shè)想；也許我們?cè)鵀槊篮玫拿魈爝^(guò)種種努力；也許我們會(huì)對(duì)明天的科技發(fā)展產(chǎn)生無(wú)窮的遐想……那么，就讓我們從今天開(kāi)始，以現(xiàn)在為開(kāi)端，為了充滿希望的明天，從今天開(kāi)端吧！

　　歲月的四季是支小夜曲，總是帶著憂傷從人們身邊流過(guò)，而那流逝了的，將會(huì)成為永久的懷戀。春天，生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草露出尖尖的腦袋，小花綻開(kāi)美麗的笑臉，一切都是綠的，一切都是新的，一切都充滿了活力。讓我們?cè)谶@活力四溢的春季里，開(kāi)始這一年的工作，從春天開(kāi)始，以春天作為開(kāi)端。開(kāi)端吧，它是你成功的第一步，擁有開(kāi)端，你就等于拿到了開(kāi)啟成功之門的'鑰匙，你就間接獲得了成功。

　　“一年之季在于春，一日之季在于晨”。我們不僅要以春天作為開(kāi)端；而且每天的清晨，當(dāng)你睜開(kāi)眼的那一瞬間，也是一個(gè)好的開(kāi)端。在那一刻，在你的心中，便有了自己一天的打算，從你穿衣的那一刻，從你洗臉的那一刻，從你疊被子的那一刻，在你心中你便已經(jīng)開(kāi)端了，你便向成功邁進(jìn)了一步，成功之門的鑰匙在你手中閃爍，更激勵(lì)著你那顆進(jìn)取的心。在以后的日子里，在今后學(xué)習(xí)事業(yè)的過(guò)程當(dāng)中，你便有了信心有了動(dòng)力，因?yàn)槟阌辛碎_(kāi)端。

　　只有開(kāi)端，才會(huì)到達(dá)理想的目的地，只有開(kāi)端，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有開(kāi)端，才會(huì)有收獲。擁有開(kāi)端吧，擁有開(kāi)端，你便可以拿著鑰匙去打開(kāi)成功之門，不久之后，你就會(huì)享受到成功的喜悅。

成功作文 篇3

　　新春的綠意讓人清新，你可知道它是默默積蓄了一個(gè)漫長(zhǎng)冬季的能量？

　　年老的雄鷹令人敬畏，你可知道它是默默經(jīng)歷了一次撕心裂肺的重生？

　　享譽(yù)世界的朗朗使人欽羨，你可知道他是默默沉積了數(shù)十年的勤奮練習(xí)？

　　女鋼琴家不著華服，用她默默付出的努力化作一支折服所有聽(tīng)眾的琴曲。黑白鍵的跳動(dòng)使她隱于音樂(lè)背后，光彩于人前。

　　但凡是成功之人必然經(jīng)歷一段默默的時(shí)期。司馬遷編纂《史記》之時(shí)，一盞青燈為伴二十七年，陰暗潮濕的牢房哪談得上有聞名于世的征兆？可就是這默默的二十七年，成就了“史家之絕唱”。談遷著寫(xiě)《國(guó)傕》，黑發(fā)熬成白發(fā)，嘔心瀝血卻只是默默地，一支筆桿一方硯，一張書(shū)桌的大小哪能使人想到有流傳千古巨作將在此誕生？可就是這默默的潛心著作，成就了古稀之年的談遷。

　　默默的.時(shí)期沒(méi)有確切的時(shí)間界定，一個(gè)月，半年，三年五載抑或是人生大半光陰，這段時(shí)期或許讓你感到孤獨(dú)無(wú)助備受折磨，這段時(shí)期或許讓你感到?jīng)]有光明無(wú)路可退。但是就是這段時(shí)期沉淀了你的浮華，凝聚了你的精華，成就了你的成功。

　　我們何嘗不是行走在默默的旅途？三歲上學(xué)，牙牙學(xué)語(yǔ)；六年小學(xué)，天真純樸；三年初中，跨越中考；三年高中，蛻變成蝶。縱使這默默時(shí)期我們和著血淚吞下無(wú)數(shù)痛苦，一路荊棘讓我們傷痕累累，可這一路上也伴著良師的指導(dǎo)，益友的幫助，父母的體貼。這段默默時(shí)期正如冰心的話：“有淚可落卻也不覺(jué)得悲涼。”

　　沒(méi)有光鮮的服飾，沒(méi)有艷羨的目光，沒(méi)有震耳的掌聲。可我們有沁人的書(shū)香，有執(zhí)著的追求，有堅(jiān)定的信念。走過(guò)這默默的旅途，我們定能綻放耀眼光芒，看那千山沈碧，萬(wàn)山雪白。

成功作文 篇4

　　失敗乃成功之母，成功，好比順境，而挫折，就是逆境。——題記

　　曾經(jīng)有這么一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。”彩虹固然美好，然而也只有在風(fēng)雨之后才可以見(jiàn)到這樣美麗之景。彩虹固然象征著成功，然而也只有經(jīng)歷各種挫折之后才會(huì)出現(xiàn)的事物。

　　若你不經(jīng)歷失敗，何來(lái)成功一說(shuō)？若你不為自己的目標(biāo)而奮斗，何來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想一說(shuō)？若你不了解他們，何來(lái)現(xiàn)代生活一說(shuō)？這些都證明了，挫折與成功是不可分離的。

　　意志消沉有何作用？心情悲哀又有何用？雨打桃花，零落成泥碾作塵，它卻不會(huì)因?yàn)槟愕膰@惋而重新飛上枝頭；風(fēng)吹落葉，凋傷總屬劫塵飛，它也不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽�再上枝干成新葉。

　　然而，置身絕境，你必然會(huì)飽受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一個(gè)偏僻的角落，反觀自身的內(nèi)心和靈魂，掃清思想上的障礙，觸摸心靈中最脆弱的一部份，對(duì)生命進(jìn)行深層的、近乎本質(zhì)的思考，正視這突如其來(lái)的人生絕境，把它當(dāng)做一塊磨煉人的礪石，捶煉自己，激發(fā)生命活力。

　　坎坷也好，挫折也罷，面對(duì)它們必須擁有一份坦然的心態(tài)，一份拼搏的勇氣，試問(wèn)——困難算什么？痛苦算什么？自幼高位截癱的張海迪永遠(yuǎn)保持著與生命搏斗的勇氣，最終吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文學(xué)高峰。意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災(zāi)，然而他并沒(méi)有一蹶不振，那風(fēng)靡世界的《馬可·波羅游記》便是在那里誕生的。我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸，但他卻不懈創(chuàng)作出一首首悅耳而震撼人心的樂(lè)曲，至死仍告誡自己：要扼住命運(yùn)的喉嚨。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭(zhēng)中，產(chǎn)生于同挫折、同命運(yùn)的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)中。

　　成功對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一件幸運(yùn)的事。但成功也不是每個(gè)人都能獲得的。成功不是路邊的`小石子，隨處可揀，也不是田間的小花，隨處可覓。要成功需要有一條漫長(zhǎng)的路要走，在這期間是要經(jīng)歷許多挫折的。

　　德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒，從童年開(kāi)始便多災(zāi)多難，在母腹中只呆了七個(gè)月就早早來(lái)到了人間。后來(lái)，天花又把他變成了麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛。但他憑著頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的品德發(fā)憤讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)遙遙領(lǐng)先于他的同伴。后來(lái)因父親欠債使他失去了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，他就邊自學(xué)邊研究天文學(xué)。在以后的生活中，他又經(jīng)歷了多病、良師去世、妻子去世等一連串的打擊，但他仍未停下天文學(xué)研究，終于在59歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了天體運(yùn)行的三大定律。他把一切不幸都化作了推動(dòng)自己前進(jìn)的動(dòng)力，以驚人的毅力，摘取了科學(xué)的桂冠，成為“天空的立者”。

　　總之，要獲得成功必須先經(jīng)歷挫折，因?yàn)榭茖W(xué)上的每一個(gè)真理都是在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫折和失敗后才得出來(lái)的。挫折孕育著成功，而前提是堅(jiān)定的信念和勇往直前的精神。當(dāng)具備了這些條件之后，挫折就會(huì)被你踩在腳下，明天就是雨過(guò)天晴之時(shí)。

成功作文 篇5

　　期中考試完后，兒子一直期待著學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。為什么呢？知子莫若母，我知道，這次考試兒子考得不錯(cuò)，小家伙兒希望在家長(zhǎng)會(huì)上能夠得到老師的表?yè)P(yáng)。是呀，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，能得到別人的肯定和贊美是一件十分幸福的事情。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，鼓勵(lì)和贊美就是一種向上的動(dòng)力。

　　上星期四晚上，我安頓好兒子后就去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。在家長(zhǎng)會(huì)上，各科的老師都總結(jié)了考試的情況，并對(duì)以后的工作做了安排和部署。班主任張老師全還把全班56個(gè)孩子的在校情況做了歸納總結(jié)，主要包括作業(yè)工整方面，作業(yè)完成質(zhì)量方面，上課發(fā)言方面以及寫(xiě)博方面。張老師并沒(méi)有具體到表?yè)P(yáng)哪個(gè)孩子或者批評(píng)哪個(gè)孩子。但是，家長(zhǎng)們一看到張老師總結(jié)的'孩子在校情況，就會(huì)知道自己的孩子怎么樣了。兒子各方面變現(xiàn)都很好，就是作業(yè)不夠工整。回到家，我該怎么向兒子匯報(bào)老師所反映的情況呢？對(duì)了，我就根據(jù)張老師總結(jié)的情況和平時(shí)我從老師和小朋友那里得到的情況加以總結(jié)，再加以贊美和鼓勵(lì)。對(duì)，就這樣！

　　開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，我剛到樓下準(zhǔn)備把車子放到車庫(kù)里，兒子可能是聽(tīng)到了車響聲，就打開(kāi)窗戶探出小腦袋問(wèn)候道：“媽媽，你回來(lái)啦！”等我上了樓，兒子已經(jīng)打開(kāi)門在等我了：“媽媽，媽媽，老師怎么說(shuō)的，老師表?yè)P(yáng)我了嗎？”看到兒子一臉的期待，我趕快換好鞋，關(guān)好門，把兒子摟在懷里，“寶貝兒，你這么優(yōu)秀，老師當(dāng)然要表?yè)P(yáng)你啦！”兒子的臉上洋溢著幸福的笑容：“媽媽，快說(shuō)說(shuō)，老師是怎樣表?yè)P(yáng)我的？”我親了親兒子紅撲撲的小臉蛋兒：“英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)你上課聽(tīng)講認(rèn)真，發(fā)言積極，而且發(fā)音準(zhǔn)確。數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)你頭腦聰明，思維敏捷，舉一反三的能力很強(qiáng)，希望你再接再厲，繼續(xù)保持第一名的好成績(jī)。特別是張老師表?yè)P(yáng)你知識(shí)淵博，是班里的小電腦，還特別表?yè)P(yáng)你在每一節(jié)課上表現(xiàn)得都很出眾。兒子，媽媽真為你感到驕傲和自豪！”兒子聽(tīng)了我的匯報(bào)，明亮的眼睛里放射著自信的神彩：“我就知道嘛，老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。”我摟緊了兒子：“張老師還說(shuō)了，如果你的字再寫(xiě)端正一點(diǎn)兒的話，你就更棒了！”兒子自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“媽媽，我知道了，我會(huì)努力的！”

　　整個(gè)晚上，兒子都沉浸在幸福的喜悅中，甚至在睡夢(mèng)里，小臉上還掛著甜蜜的笑容。第二天早上，兒子高高興興地上學(xué)去了。中午一放學(xué)，兒子就跑到我跟前：“媽媽，我一堂語(yǔ)文課就回答了許多問(wèn)題，每回答對(duì)一個(gè)問(wèn)題，我就多了一朵小紅花。還有，數(shù)學(xué)課上，老師講的每一道分?jǐn)?shù)題我都會(huì)做，我是我們班上分?jǐn)?shù)學(xué)得最好的。我是不是很棒呀！”我摸了摸兒子的小腦瓜：“是呀，你真的很棒！繼續(xù)努力！”

　　孩子就是孩子，希望得到我們的肯定和贊美。我們作為家長(zhǎng)，一定不要吝嗇自己對(duì)孩子的贊美，我們的一句贊美可能會(huì)改變孩子的一生。但愿我的贊美能為兒子插上飛向成功的翅膀！

成功作文 篇6

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功……”這首名叫《真心英雄》的歌告訴我們：做成一件事，首先得經(jīng)歷風(fēng)雨，要不怎么會(huì)成功？是啊，一分耕耘，一分收獲，每一份的成功是經(jīng)歷了多少次的失敗才換得，每一份的成功都是那么的來(lái)之不易。讓我們來(lái)看看世界首富比爾·蓋茨的成功之道吧。

　　比爾從小就精力過(guò)人，從小就極愛(ài)思考，一迷上某事便能全身心投入。蓋茨曾就讀于在西雅圖的公立小學(xué)和私立的湖濱中學(xué)。在那里，他發(fā)現(xiàn)了他在軟件方面的'興趣并且在13歲時(shí)開(kāi)始了計(jì)算機(jī)編程。1973年，蓋茨考進(jìn)了哈佛大學(xué)，和現(xiàn)在微軟的首席執(zhí)行官史蒂夫·鮑爾默結(jié)成了好朋友。后來(lái)比爾·蓋茨要離開(kāi)哈佛，放棄錦秀學(xué)業(yè)，與史蒂夫·鮑爾默一起創(chuàng)辦計(jì)算機(jī)公司！在創(chuàng)辦計(jì)算機(jī)公司時(shí)，蓋茨一路上遇到了很多挫折。但他并沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈地走下去，終于獲得了巨大的成功—成為世界首富。20xx年3月份的《福布斯》雜志再次將比爾蓋茨評(píng)為全球最富有的人，這是他連續(xù)13年獲得這一稱號(hào)。目前他的身價(jià)580億美元。比爾蓋茨每秒賺250美元，每天賺20xx萬(wàn)美元，一年賺78億美元。

　　是呀！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？只要我們確定了目標(biāo)，并付出努力，那么，不管過(guò)程有多么艱辛，我們終將取得成功！

　　……

成功作文 篇7

　　天空的湛藍(lán)如大海回旋的色彩，一輪紅日在天邊斜斜地掛著。

　　“上體育課！”不知誰(shuí)喊了一句。大家迅速站起來(lái)跑向操場(chǎng)。“站好隊(duì)！”老師說(shuō)著走過(guò)來(lái)，“先跑個(gè)五千米！”我們都驚呆了，老師竟讓我們跑五千米！要知道，這可是我們?cè)谛�學(xué)時(shí)一星期的體育運(yùn)動(dòng)量！

　　起初，我們像一匹匹野馬，在操場(chǎng)上奔馳著。當(dāng)跑完三圈之后，我們就像泄了氣的皮球，凌亂的'步子慢了下來(lái)，我們像打了敗仗的士兵一樣。稍休息片刻，老師讓我們重跑，并告訴我們：成功在個(gè)人！“成功在個(gè)人？個(gè)人是誰(shuí)？董存瑞、黃繼光、還是邱少云？反正沒(méi)我的事！”隊(duì)伍里不知誰(shuí)幽默了一下，換來(lái)大家會(huì)心一笑。我們憑著最后的信念踏上了征程，跑一圈喊一個(gè)英雄的大名。最后，終于成功了！

　　這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，從地面卷起一股熱浪，我們每個(gè)人頭上都?xì)埩糁鴬^斗的痕跡，原來(lái)成功有時(shí)就是堅(jiān)持。

成功作文 篇8

　　每當(dāng)揮手別離之時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)這樣的話語(yǔ)“萬(wàn)事如意”、“一帆風(fēng)順”。而在現(xiàn)實(shí)生活中，真正萬(wàn)事如意，一帆風(fēng)順的人生又有多少呢？愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，歷經(jīng)上萬(wàn)次失敗，曾遭受多人的譏笑，最終才獲得成功；越王勾踐，曾敗于吳，受盡屈辱，后臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終消滅吳國(guó)。 這些事實(shí)都說(shuō)明，在成就一番事業(yè)的過(guò)程中總難免會(huì)遇到些意料不到的困難、失敗，這也就是常說(shuō)的挫折。由此可見(jiàn)，挫折與成功總是相伴而行的。

　　而今的我，已入不惑之年，自從選擇了教書(shū)育人這一職業(yè)，其中的酸甜苦辣已一一品嘗。每當(dāng)有學(xué)生厭學(xué)時(shí)，每當(dāng)有學(xué)生成績(jī)不理想時(shí)，我會(huì)感到自己的`失敗。可是，當(dāng)看到學(xué)生們進(jìn)步時(shí)，我又會(huì)莫名的高興，感到自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)。所以說(shuō)，人生是各種不同的變故、循環(huán)不已的痛苦和歡樂(lè)組成的。那種永遠(yuǎn)不變的，平淡如一潭清水的生活只存在于理想之中，在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能存在的。

　　我們不能過(guò)分苛責(zé)現(xiàn)實(shí)人生。要想成功，我們就必須以正確的心態(tài)看待生活，看待生活中可能會(huì)出現(xiàn)的挫折。因?yàn)榇煺凼且话央p刃劍。有的人在挫折面前會(huì)一蹶不振，而有的人卻越挫越勇。同樣是政治失意，信陵君最后死于酒色，而歐陽(yáng)修卻在滁州勵(lì)精圖治，以“與民同樂(lè)”作為自己的最高政治理想。弱者沉浸在失敗的痛苦中不能自拔，甚至自暴自棄，放棄成功的希望。對(duì)他們而言，一次的挫折就可以使他們失去再次成功的可能。強(qiáng)者卻在挫折面前不氣餒，對(duì)自己充滿信心，把挫折看成是自己走向成功的基石。所以，一兩次的挫折并不是失敗，真正的失敗是你自己失去信心，放棄為成功而奮斗的信念。

成功作文 篇9

　　每當(dāng)我到游泳池練習(xí)跳水的時(shí)候，都會(huì)想起以前學(xué)跳水的時(shí)光。

　　記的好像在我八歲的那個(gè)年齡段時(shí)學(xué)的游泳。當(dāng)時(shí)，我學(xué)得并不好。那天，老師和藹得說(shuō)：“今天我們學(xué)跳水，誰(shuí)敢先跳一次，跳完了，我再講。”老師的眼里充滿了鼓勵(lì)。我想：我到底跳不跳呢？正在這個(gè)時(shí)候，有幾個(gè)人舉手了，我也猶豫的舉起了手。“好，大家跟我來(lái)。”老師高興的`帶著我們來(lái)到大池（因?yàn)榕e手的人很多）。我當(dāng)時(shí)怕到了極點(diǎn)，還有10個(gè)人......9個(gè)人......8個(gè)人......7個(gè)人......我前邊的人有的成功了，有的失敗了。啊！終于輪到我了，我膽怯得看了老師一下，老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，好像在說(shuō)：沒(méi)事，失敗了也沒(méi)事。我腳一蹬，手放在胸前，跳了下去，沒(méi)想到，竟然嗆住了，真倒霉。

　　“好，現(xiàn)在我來(lái)講。”老師還是笑瞇瞇得說(shuō)。“把手并放到胸前，深吸一口氣，蹲下來(lái)，用力一蹬。注意，你們不要害怕，這最重要。好，開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)跳。”這一回，我一定要成功，我心里沒(méi)有了膽怯，而有了信心。又輪到我了，我蹲下來(lái)，手放在胸前，吸一口氣，用力一蹬，跳了下來(lái)。啊！我成功了，我真不敢相信剛才跳下去的是我，我張開(kāi)雙臂，對(duì)著藍(lán)天大喊一聲：“我成功了！”

　　我嘗到了成功前的滋味是苦，成功后的滋味是甜。

成功作文 篇10

　　《魯濱遜漂流記》這本我百讀不厭的書(shū)記載了一個(gè)傳奇人物的神奇經(jīng)歷，這一本小小的書(shū)，竟然讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)，明白了一個(gè)深刻的道理：“只要我們還活著，無(wú)論再活下去有多么的困難都不要放棄奮斗，因?yàn)閵^斗是創(chuàng)造出財(cái)富和奇跡的最大動(dòng)力，只要還活著，就不要放棄生命，忘記奮斗，錯(cuò)過(guò)一絲成功的機(jī)會(huì)，只有這樣才能拯救自己，打破不可能，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡！”這本書(shū)上就有這么一個(gè)奇跡，這是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的`傳奇人物——

　　魯濱遜是一個(gè)喜歡航海冒險(xiǎn)的人物，他多次出海但又多次遇難，在一個(gè)荒島奮斗了２０余載，最后才在一位船長(zhǎng)的幫助下才回到自己的故鄉(xiāng)。

　　魯濱遜雖多次遇難，但都僥幸的化險(xiǎn)為夷，但最后一次遇難卻給他的人生帶來(lái)了一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折——

　　在一次暴風(fēng)雨之中他所乘的船被風(fēng)浪給打得支離破碎，船上的人全部遇難，只有魯賓遜僥幸的活了下來(lái)，在大海中，他隨波逐流，在絕望之中掙扎著，最后漂到了一個(gè)荒島上，在這個(gè)荒島上他為了生存奮斗不息，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。在孤島上他忍受著孤獨(dú)和恐懼，用他的毅力給自己營(yíng)造了一個(gè)可以抵御風(fēng)雨和野獸的樂(lè)園，在荒島上，他偶遇食人族，并從食人族手中拯救并教化了一個(gè)野人，后來(lái)他們成了孤島生活的伙伴，最后，他們幫助一位船長(zhǎng)平息了一場(chǎng)叛亂，才回到了自己的故鄉(xiāng)。魯賓遜特殊的經(jīng)歷和戰(zhàn)勝一切困難的勇氣不僅使他在絕境中生存了下來(lái)，并且獲得了巨大的財(cái)富。時(shí)光流逝和孤島生活的磨難使魯賓遜從一個(gè)帥氣的小伙子變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，雖然他已經(jīng)不能再到海上去經(jīng)歷風(fēng)浪，可他對(duì)航海的渴望依然沒(méi)有泯滅。

　　奮斗才會(huì)成功，愛(ài)拼才會(huì)贏，這個(gè)故事告訴我不管在什么樣的環(huán)境之下，即使大惡、大險(xiǎn)，只要不放棄，不氣餒，就有到達(dá)成功彼岸的希望。