我成功了作文

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我成功了作文經典（20篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我成功了作文經典（20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我成功了作文經典（20篇）

　　我成功了作文1

　　每當看到臥室墻上的那張獎狀，我便會回憶起那次參加小學速算比賽的經歷。

　　那是我上小學二年級時的事情了。

　　一天，教數學的曾老師在班里宣布了學校將舉辦全年級速算比賽的通知。回到家，我便開始了練習。按照比賽的規則規定，十五分鐘之內，必須做完一百道四則運算題。做錯不算。對著練習冊我練了幾遍，可怎么也達不到要求，還總出錯。我不禁有點泄氣了，這也太難了！照這種速度，我根本就沒有可能取得名次了。索性不練了。此時，母親過來安慰我：“小銘，別氣餒，熟能生巧，多練幾遍才會進步的，何況我們參加比賽并不只是為了得名次啊。”

　　母親說得對，先別老想著比賽，就當提高自己的計算能力吧。從此，每天放學回家，我放棄了看動畫片的機會，先練做題；每天做完家作后，我放棄了玩電游的機會，還是做題；遇到周末，鄰居的小朋友叫我出去玩球，這可是我最喜歡的運動了，可一想到自己做題還不熟練，我硬是咬咬牙，堅持留了下來。

　　“功夫不負有心人”，通過一段時間的苦練，我的做題速度果然大有長進，已經可以比較輕松地在比賽要求的時間內答完題了。為了提高速度，接下來，我還讓母親當我的教練兼裁判。改進了一些計算方法，糾正自己容易出錯的'地方。母親還找來記時的秒表，一起進行“實戰演習”。連續熬戰了幾夜后，有一次母親告訴我，我只用了五分鐘便答完了全部題目時，我簡直不敢相信這是真的了。我多想馬上參加正式比賽呀！

　　在等待和盼望中，速算比賽終于來臨了。雖然有一點兒緊張，但想到平時自己都能輕松完成，我似乎又有一種胸有成竹的感覺。拿到賽題后，我幾乎是屏住呼吸，一氣呵成，第一個答完試題交卷。

　　沒過幾天，比賽結果出來了。竟然是年級第一！從老師手里接過獎狀的時候，我感覺，這次我成功了。

　　望著這張來之不易的獎狀，我明白了一個道理：無論是誰，只要有了信心，付出了努力，還有關鍵時刻的勇氣，他便一定能夠取得成功。

　　我成功了作文2

　　我完成了一架戰斗機模型，我很興奮。

　　那是一個陽光明媚的上午，天氣很熱，知了在樹上鳴叫著，柳樹揮動著它那嫩綠的枝條。爸爸媽媽開著車去上班了，家里只剩下我一個人。我感到寂寞，隨手翻開了一本手工大全，看到上面印著一架紙殼做的戰斗機。突然，眼前亮光一閃。“對！就這么辦！”我去了我家的'陽吧，只見一捆我姥姥一心想賣給收破爛的紙殼放在墻邊。我提起那捆紙殼，回到客廳開始做戰斗機模型。

　　我先把飛機圖紙畫好。我用鉛筆在一張紙上構出了戰斗機的結構，并想像出飛機的零件的樣子，便拿起手中的膠和剪刀，感到：“開工嘍！”

　　我先用剪刀剪下飛機的零件，然后做好細小的拼插零件，共花了一個半小時，這可把我累得夠嗆。然后我按圖紙把骨架裝好了，又用了一個半小時。我累得睡著了，醒后，已經下午兩點了，我趕緊往空隙地方粘上已切好的塑料泡沫，最后糊上濕面巾紙，等干了后刷上顏色。終于，飛機模型大功告成了。可是，我剛拿起它，它的顏色卻讓我抹掉了，我等待了一個小時后，顏料干了，我將它搬到了窗臺上。

　　我成功了，我也失敗過，但我明白了：“失敗乃成功之母”。

　　我成功了作文3

　　一路上我不停的催促媽媽：“開快點開快點！”我恨不得像孫悟空一樣一個跟斗云飛回家里，要知道媽媽曾經說過：“如果你這個星期表現好，我就送你一套飛船積木。”我這個星期表現特別好，所以媽媽就實現了她的承諾。

　　過一會兒終于到家啦！我立刻下車飛奔到家。“哇，好霸氣呀！”我一看見擺在茶幾上的積木盒子，興奮的叫起來。包裝盒上畫著在一架凌空飛起的飛船，十分耀眼。我馬上拆開箱子，里面有幾袋零件和一張圖紙。我拆開其中的一個零件袋子，發現這些零件形狀各異，有長方形，正方形，圓形，三角形，有大的.有小的。

　　我想了想：“先拼哪一個部分呢？”我打開圖紙一看，頭部很簡單，只拼幾個零件就行啦，那先拼頭部吧，再拼身體和機翼，最后拼炮彈。我愉快地想著。說干就干，我拿起幾塊零件，開始拼頭部，我一邊拼一邊看，不一會兒就拼完了頭部，心想：“真簡單吶！”到拼身體了，我拿起幾塊零件仔細研究了一會兒才慢慢的拼，看來越來越難吶。這時我想去洗手間，上完洗手間，我坐在床上繼續拼在起來，突然我發現一塊圓形的白色的零件不見了，那一塊零件，就是飛船頭頂。我找啊找，終于在床底下找到了。好不容易拼完了飛船的頂部，我繼續拼，這下輪到拼雙翼了，可是雙翼的零件太多，而且又小又繁多，很難拼，漸漸地我變得有點不耐煩，心情變得急躁起來。“不拼啦，太難了！”我生氣地說。這時媽媽瞅了我一眼，對我說：“堅持就是勝利呀！還剩最后一部分啦，繼續努力拼吧！”

　　我聽了，只好又坐下來繼續研究著。通過我的努力，一架飛船被我拼好了。我把飛船放在書架上。我看著飛船，它非常帥氣，仿佛就要飛上天了！我看著看著心里得意極了。這時爸爸說：“你兒子，你拼得很漂亮哦！”媽媽也點點頭說：“你看，你堅持就能把船拼好了，多厲害啊！”我聽了他們的話，心里也樂滋滋的，我終于嘗到了成功的喜悅。

　　我成功了作文4

　　如今，我已經學會了游泳，但誰知道背后的痛苦。

　　那年，我的暑假是在北京的大爺家過的。剛上二年級，作業比較少，半個月就寫完了。所以弟弟和我天天無所事事地玩，大爺見了，覺得我們天天這樣也沒有什么意思，就給我倆報了個游泳班。那時我最怕水了，一直不肯去。那天大娘開車把我送去，還答應我，一會兒來接我們，帶我和弟弟去吃好倫哥，去悅讀時光買書。我雖然心里暗喜，但還是不肯下水，我的教練許老師給了我一個游泳圈，把我推下水，水很深，我雖然帶著游泳圈，但心里很怕，心不由的抖著，我越想越怕，就放聲大哭，許老師見了，就游過來對我說：“別怕，你還帶著游泳圈呢，我們一起游到對岸，行嗎？”我連連搖頭，可老師二話不說，把我推了過去，我心里不禁一個勁地打抖，還覺得這教練太狠了，想著想著，我就大叫起來：“我不游了……。”沒辦法，老師只好給大娘打電話，把我接回了家。

　　第二天，我一大早起來，大娘就跟我說：“先別去了在家練憋氣吧。”奶奶給我打了一盆水，我害怕急了，心了里想：“奶奶好說，我裝病吧！”可這回，奶奶的.態度也很堅決，她嚴肅地對我說：“學會憋氣就沒事了，憋吧！”我小心地把頭放盆里，頭剛想上來，奶奶就用手按住我，害的我喝了兩口水，不過經過這次練習，我竟會憋氣了，再去游泳班，我也能下水了。

　　暑假快結束了，媽媽接我回到家。有一次媽媽帶我去了九龍游泳館。在里面，我不聽媽媽的話——沒好好練習游泳。不過我玩心很大，沖著那5米高的大滑梯就去了。一上去，我心驚膽戰，到我了，我礙于面子硬著頭皮滑了下去，我只聽見耳邊掠過呼呼的風聲……“啪！”我帶著游泳圈下了水，在水里滾了幾下突然一伸腿：“我會游泳了！”接著，我帶著游泳圈又在水里游了幾圈，我真是太高興了，經過不懈的努力，我成功了。

　　我終于會游泳了，太高興了，真是功夫不負有心人呀！

　　我成功了作文5

　　成功的滋味就是多么的甜蜜呀，我這天又品嘗到這個滋味，我成功了，做了一份精美絕倫的手抄報。

　　首先要準備尺子、彩色筆、鉛筆、鋼筆、橡皮擦……然后能夠給自我的手抄報排版，心動不如行動，我立馬開始排版，一切都很順利，過了一會兒，我就排完版了。就在這時，我的眉頭皺了起來，原先沒有素材可寫，之后我聽了媽媽的話，在書上、報紙上找，果真找到了不少材料，我把它們一一填入，哇噻，好美觀呀。可惜沒有圖畫，美中不足呀，但就是去哪兒找圖畫呀，媽媽見我眉毛緊鎖，又一次解了我的燃眉之急，我在書上、報紙上、圖畫上……找了很多幅與題目相近的美麗圖案，圖案畫好了，我總覺得好像少了什么似的`，可就就是想不起來少了什么，媽媽好像看出了我的心思說：“就是不就是能夠在慶國慶旁邊畫一層金黃色的光芒，以表示國慶的喜慶氣氛。”我好像得到了靈丹妙藥似的，在慶國慶的旁邊畫了一層金黃色的光芒，一看美極了，只就是缺了點顏色，我把顏色認認真真地涂了上去，“不錯呀！”媽媽的贊嘆聲隨之傳來，我愛不釋手地看了又看。

　　成功給了我不盡的喜悅，但我明白成功就是靠努力才能獲得。

　　我成功了作文6

　　去年夏天，我的老師帶我們全班去游泳池學游泳。那一次，我寫成功了。我看著同學們一個個開心的跳入水中，而我只是站在岸邊。但不甘心，不想當旱鴨子，就一直吹爸爸帶我去游泳池，爸爸欣然同意。

　　來到游泳池，我趕緊換上游泳衣，向泳池跑去。然而，當我看到游泳池里的水時，它一圈又一圈地蕩漾開來，我的身體似乎隨著波浪而顫抖。

　　我把腳浸在水里，哈，一點都不冰！我大步走進水中。怎么回事？“哦，爸爸，爸爸，救救。救援。生活一個接一個！”爸爸聽到我的呼救聲，趕緊游到我身邊。“看，太大意了，你還沒學會飛，上天堂也沒那么容易。你要吸取教訓。”

　　我跟著父親，上岸，躺在浮板上。爸爸的腳一收，我也跟著腳，爸爸的手一伸，我也跟著手；爸爸的.腳是蹬著的，我也是，我按照爸爸的指示去泳池一遍又一遍的練習。努力是有回報的，我終于學會了游泳。

　　我看著藍天，我看著飛鳥。他們也是歷盡艱辛磨煉出來的，所以更有魅力！

　　我成功了作文7

　　今天，我們玩了一個游戲：頂西紅柿。

　　舒老師告訴我們規則：把西紅柿放在頭頂上，手不能碰，從桌子到門那里走三個來回。如果你頭上的西紅柿掉下來了，那你就失敗了。聽了舒老師的話，我們都“啊——”地叫起來，一個個都是不可思議的.表情。我想：我能成功嗎？

　　第一個上場的是劉涵。只見他頂著西紅柿，一臉嚴肅的表情。我心想：劉涵是健美操運動員，那么一本正經，肯定會成功的。舒老師說了聲：“開始！”劉涵就開始走了。他頭一動不動的，開始慢慢向前走。他走了一步，同學們故意吵一下，想讓他忍不住放松下來，可是他竟然不受干擾。到了第三回合，他頭上的西紅柿動了一下，好像有點“坐立不安”了。他連忙站住，屏住氣一動不動，等西紅柿不動了又開始走。呼，真是虛驚一場。過了一會兒，劉涵順利地走到了終點。我們都站起來鼓掌。

　　我第二個自告奮勇地上場。我放好了西紅柿，開始走了。我手貼著身子，像一個小木偶。我慢慢向前走，不敢動一下。一步，兩步，我走得穩穩的。頭上的西紅柿也穩穩地坐在那里。我心里不住地念著：“西紅柿，你千萬不要掉下來呀！”我順利地走完第二回合，到第三回合的時候，大家又故伎重演，都說我“圓頭爸爸”。我心想：你們讓我笑，我就不上當。過了一會兒，緊張的戰斗終于結束了，我順利到達終點。“我成功了！”我自豪地回到了座位。……我們就這樣一個接一個地輪下去，直到沒人舉手了。結果，只有我和劉涵成功。

　　經過這個游戲，我明白了：做事不能急躁，一急躁就會馬虎，一馬虎就會失敗。

　　我成功了作文8

　　每一個人都希望成功，但是成功是來之不易的，成功給我們帶來的喜悅，更是無限的。

　　那天，老師布置了幾道數學題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業本來做。前幾道題都比較簡單，可是我被下一道題難住了。猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細地看了一遍這道題。發現這種題型很少見。我向來都喜歡研究難題，一下子來了精神，埋著頭“沙沙”地算了起來。誰知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來。我越是算不出來，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。于是，我想請教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開。我又轉念一想：我都十二歲了，哪能一見到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時教育我們要有迎難而上的精神。

　　我的心情漸漸平靜下來了，我又重新拿起筆，接著算。我看著這道題給的條件，順藤摸瓜，找出了這道題的答案。“哈哈哈??”我終于把這道題做出來了。頓時，我有一種剛剛完成了一項艱巨任務的.感覺，我仿佛看到那道題向我舉手投降了。我覺得成功并不是很難，只要你沉著應對，“成功”就會向你走來。

　　我真希望以后多遇上幾道這樣的難題，讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。

　　我成功了作文9

　　你看到了嗎？樹上的鳥在多次墜落后也學會了飛翔。

　　無論你如何不經歷風雨就能看到彩虹，無論你做什么，你都要努力才能成功。

　　成功是一個有人有，有人幻想的詞，那一刻，我真的感受到了成功的喜悅。

　　初三的時候，我不敢舉手發言。上課經常不敢舉手，怕說不好。因為這個，上課的時候老師總是叫我上來回答問題，我總是支支吾吾，說不出來。終于有一天我被叫到辦公室，老師對我說：“你要大膽說，如果說錯了，老師就不會說你了。”我只是遲疑地點點頭。下節課還是沒敢舉手。漸漸的，我發現再也不可能這樣了。不舉手怎么知道知識？所以每天回家都給自己加一個作業：給父母讀課文。剛開始讀書的`時候聲音不是很大，讀書的地方也不是很情緒化。后來在我媽的建議下，我把自己的聲音讀大了一點，也情緒化了一點。于是日復一日，媽媽對我說：“今天，你阿姨來了，你給她念。”我怯生生地點點頭。這是我第一次給爸爸媽媽以外的人讀書。很快，姨媽來了，媽媽把書遞給我。我覺得我的心要跳出來了。我緊張地拿起了書。我的嘴好像被什么東西堵住了，完全發不出聲音。我咬著牙，生硬地讀著。我的聲音小得像蚊子的嗡嗡聲。我瞟了一眼媽媽和阿姨。仿佛一雙溫暖的手把我從緊張的困境中拉了出來，帶我走向光明。慢慢的，我讀的越來越起勁，也不再害怕了。我情不自禁地大聲朗讀，因為此時此刻，我已經明白，當一個人面對自己的恐懼時，他必須相信自己能夠前進，贏得最后的勝利。當我放下書時，媽媽和阿姨為我鼓掌。“真的很好。”阿姨說，有一段時間，我的心甜如蜜。真的，然后我就明白了，那是成功的感覺！

　　之后我越來越大膽。在一個公開課上，老師問了一個問題，但是班上沒有一個學生回答。老師的眼睛焦慮地在學生中間徘徊。我自信地舉起手，老師笑了。我流利地贏得了大家的掌聲。

　　后來我的閱讀也得到大家的肯定。是的，風雨過后，才會有彩虹，才會有成功。在寬闊的草坪上，我在心里對著天空大喊：我成功了！

　　我成功了作文10

　　如果這周末，你來到我家，就會看到“烏煙瘴氣”的廚房里面，有一位手忙腳亂、神情慌張的小姑娘在炒菜“你快點放鹽呀，快點放啊！”“你動作太慢了。”這是怎么回事呢？那就是我正在炒菜呢！

　　一開始我對炒菜胸有成竹，誰知道炒菜是看起來簡單做起來非常困難。我要做的菜是煎雞蛋，我學著奶奶的樣子，把圍裙穿在身上，神氣極了！奶奶就在一旁指導做菜，我先在鍋子里倒上油大約七八分成熟，把雞蛋在鍋子的旁原上敲一下，大拇指從雞蛋殼敲出的縫隙里伸進去，把雞蛋殼掰開，雞蛋流進鍋里，頃刻間，滋滋聲四起，嚇得我馬上后退三尺遠，沒幾秒鐘，雞蛋黃正和鍋做一個親密的接觸，奶奶在一旁著急地說：“你快來呀，雞蛋要焦掉了！”我只好硬著頭皮走上去，辛苦一下我的皮肉了，可惜還是焦掉了。

　　第二次，我又按照前面的.流程再做一次了，我把雞蛋放進鍋里，有了一次的經驗，這次我不再害怕了，我拿起鍋鏟把雞蛋翻了一個面，直到見到了兩面金黃。香氣彌漫。耶！我終于成功了，我開心得一蹦三尺高。

　　我不停地說“成功了！成功了！我做的雞蛋真香真好吃！”奶奶打趣道：“王婆賣瓜，自賣自夸。”

　　自己做菜真是一件充滿幸福感的事啊！

　　我成功了作文11

　　與往常一樣，來到作文班，可才到樓下，我就被眼前的一幕驚呆了：樓梯上掛滿了五彩繽紛的氣球！這是怎么回事呢？原來，今天要舉行頒獎典禮，家長們也要來參加呢！

　　來到樓上，放眼望去，一條紅地毯鋪到了走廊的盡頭。墻壁上裝飾著五彩的.氣球，走廊一側放著一排桌子，上面還有很多水果和零食呢。我想問區區一個頒獎典禮搞這么隆重干嘛？又不是中了天大的一個獎，有必要嗎？這個問題要邱老師才回答的出來。環境是變了，可調皮的同學沒換。瞧！他們在那玩著桌上足球呢！我也加入了他們，誰叫我也是一個調皮的孩子呢？我們你踢來，我踢去。終于，在上課的前一秒結束了比賽，我們贏了。我以飛快的速度沖向教室，可沖到一半，我被桌上的零食吸引了，我慢慢地飄了過去。唉！要可以吃那該多好啊！

　　開始頒獎了。我心想：只要有獎狀就可以了。隨著一張張獎狀發出去，我的心慢慢往下沉。就在快發完時，我的心徹底絕望。蒼天啊！大地啊！真的沒有我的獎狀嗎？就在我悲痛欲絕時，五個字把我從極度悲傷拉到了天堂：“有請黃楷釩！”我一下子感到熱淚盈眶！但還不能哭，因為媽媽跟我說過，越堅強，越會成功，我必須忍住！當拿到由媽媽頒發給我獎狀的那一刻，我真的想哭！這是喜極而泣啊！雖然只是一個二等獎，但是國家級的啊！

　　此刻我感覺人生已經到達了巔峰，那種欣喜只能用唐代詩人孟郊的一句詩來形容——春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

　　終于明白，為什么老師要把頒獎典禮布置的這么隆重了。謝謝老師！

　　我成功了作文12

　　午后的陽光斜斜地映照在我們的身旁，我懊惱地皺著眉頭，正在練習下腰。

　　這是我最想練成的基本功了。從小，我的軟度就很好，可力量卻大不如別人。所以，下腰就一直困擾著我。

　　下去容易起來難，我先將手緊貼耳朵并伸直，兩手緊握在一起。我將腰試探地向后彎了彎，我的手由緊到松。在身體呈90度狀態時，我的`手分開了，與肩同寬。在快要碰到地的時候，說時遲那時快，我的手一甩，貼著腳后跟碰到了地。可怎樣才能起來呢？我硬著頭皮，來了一個“鯉魚打挺”，可沒想到，在上升到了一半的時候，我的腰一軟，又向下落去。我閉上了眼睛，雙手緊繃著，終于落了地。

　　我毫不灰心。先將手輕輕抬起一些，指尖撐地。然后咬了咬牙，找準時間，往前猛地一撲，膝蓋用力一挺，漲紅了臉。終于，我直起身來，還往前踉蹌了幾步。我成功了！真是一次有驚無險的體驗。內心的喜悅沖破了我平靜的外表，我忍不住愉悅的揚起嘴角。

　　我成功了！我在心里一遍又一遍對自己說。午后的陽光懶懶地照耀著我們，穿著黑色舞服的我們像只只優雅的黑天鵝，在陽光里練習著，努力著。

　　我成功了作文13

　　“堅持”這個詞我們在生活中幾乎每天都能聽到見到，學習、畫畫、書法幾乎所有事情，只有堅持才能讓我們取得成功。

　　二年級的時候，家長給我報了一個書法補習班，剛開始的時候，我有很大興趣，軟軟的`毛筆在老師手中行云流水，不一會兒就寫好了一幅字帖，我羨慕極了，立馬開始跟著老師好好學，由于剛接觸寫毛筆，真是興趣盎然，什么竪啊橫啊橫折啊，這些簡單的筆劃都是白寫不厭。

　　可是三個學期之后我感到不耐煩了，因為現在寫的也只是一些簡單的漢字詞語，比如”天、年、白云“等非常枯燥，我經常想放棄。當我把這個想法告訴媽媽之后，媽媽語重心長的說：”我們讓你學書法是為了讓你有一技之長，什么事也離不開堅持，只有你堅持了才能取得成功啊！“

　　聽了媽媽的話，我決定好好練習書法，每次我去上課都會一絲不茍的書寫每一個字，雖然效率有點降低，但我的字越來越好了，還會被老師在班上表揚呢！堅持就是勝利！是堅持讓我取得了成功，是堅持讓我獲了榮譽。

　　我成功了作文14

　　寒假里，我、爸爸媽媽、夏婧雯等一行六人一起去登烏龍山。

　　快到山腳時，媽媽突然問我：“烏龍山很高很陡，你爬得上去嗎？”我心想：切不就是登個山嘛，有什么難的。我大聲說：不要小看我，我一定爬得上去。

　　站在烏龍山腳，抬頭一看，烏龍山像一堵高墻，矗立在天地之間，陡峭的'幾乎直上直下，我不禁有些退縮了，心想：這么高這么陡的山，我怎么爬得上去呢。但又轉念一想，不行，都和媽媽夸下海口了，一定得爬上去，怎么就能輕易退縮呢？再說還有這么多小伙伴一起陪著我，馬上我又變得信心十足。

　　開始登山了，我們兵分兩路。起初山路不陡，平平坦坦，我們一邊聊天一邊趕路，好不快活。爬了一段路后，山路變陡了，到處都是絆腳的石頭，每個人都不得不找了一根登山棍。一個小時后，大家都累了，坐在巖石上休息，吃點零食，補充能量。我問爸爸，是不是快到山頂了？爸爸看了看手機，笑著說：“哪有這么快，連三分之一都沒到呢！”我大吃一驚：天哪，還有這么多路，要什么時候才到呀。

　　越是上面就越難爬，連路都沒了，我們只好看著手機地圖走。我熱得出了一身汗，衣服脫了兩件，腿都感覺不是自己的，走一步都疼，肚子咕嚕咕嚕亂叫。漸漸我們走進了一個老林子，杳無人影，四周除了樹還是樹，涼颼颼的風從樹林深處吹來，讓人覺得陰森森的，我們走來走去都找不到出口，一直在原地。眼看天色漸晚，還沒走出去，夏婧雯都嚇哭了，我也很害怕。還好，爸爸后面找到了出路，把我們帶出了困境。

　　快到山頂了，溫度變低了，山泉凍成了冰，四周全是積雪，但我卻十分高興，終于快到了。到山頂后，我興奮極了，大聲的喊：耶！我成功了，我爬上了烏龍山頂！

　　從早上9點多出發，回到家都已經天黑了。這次爬烏龍山，我懂得了：只要堅持不懈，永不放棄，成功就在前方。

　　我成功了作文15

　　別說夢想太遙遠，其實成功就在彼岸；別羨慕那花開得有多莫嬌艷，其實她也面對了艱險；別拘泥成功的喜悅而停滯不前，那會讓你永遠到達不了成功的至高點。無論何時，請記住，拘泥成功不可取！

　　愛迪生經歷了千萬次的實驗，終于發明了耐用碳絲燈泡，但他沒有驕傲自滿，而是繼續探索電力的世界，在此之后又發明了許多實用的科技產品；湯一介飽受戰亂之苦，最終考入北京大學哲學系，而且努力將教學研究與現實政治脫鉤，并力求提出新觀點。他著作等身，桃李滿天下，但并沒驕傲自滿而是繼續探索真理與人生意義，重在76歲時全面整合儒家文化瑰寶的重大文化工程......

　　這兩位名人沒有拘泥一時的成功，而是繼續探索，繼續挖掘，繼續追求，以一顆不滿足不服輸且謙虛的心去尋找更甜的成功之果！

　　現實生活中，許多人會為一時的成功滿足；會為取得一點點成就就去炫耀；會為一顆青青的成功之果而停滯不前。總以為自己很棒，總以為自己很強，總以為自己取得的成功已經無人能及，但是我要說，這種成功只是階段性的，只是一時，不是永遠。

　　在學習和生活中，拘泥于成功，則如逆水行舟不進則退，驕傲自滿的心會打亂你原來的思想，會讓你錯過更美的風景！

　　張杰大家都十分熟悉，他的[逆戰]“逆戰逆戰狂野王牌要發泄，闖蕩宇宙擺平世界。"他的[高飛]”我要高飛，飛到天空的頂點，飛到無人能敵的絕對。"心懷著夢想，向著更高點出發，向著更美好的風景前進，向著更精彩的.未來邁進！階段性的成功十分渺小，小得不值一提，向前沖，昂起頭，面的更高的追求，不拘泥于一時的鞥成功，才能獲得更大成功！

　　花落翩翩，歲月荏苒，雨點依稀視線，生活中的道路十分艱險，我們也經常會為了一點點的成功感到欣喜，但同時也要多一份思考，想著未來的至高點買進。抬頭望著天面對劉心許下心愿，看輕并看清階段性的成就，不拘泥與一時的成功，真正的勝利就會青睞于你的港灣......

　　我成功了作文16

　　晚飯時間馬上就要到了，媽媽還在地里干活沒有回來。我想媽媽這么勞累，不如晚飯就由我來做吧。

　　沒想到我的孝心差點辦了壞事。我當時拿著調料盒準備給菜加鹽，結果調料盒一歪掉到了灶臺上，鹽和胡椒面混在了一起。這可怎么辦哪，媽媽回來一定會批評我的'。我左思右想，終于想出了一個辦法：鹽比胡椒面重，我只要輕輕地吹一吹，就能把胡椒面吹開，這樣它們不就分開了嗎！我趕快把混合面均勻地攤在桌子上，然后朝它們一吹。阿嚏！阿嚏！這個辦法不但沒有把它們分開，反而把自己嗆得直打噴嚏、流眼淚。一時間我又沒了主意，盯著那片面面發愣。突然我想到科學課上的實驗，老師用塑料棒在毛皮上摩擦，能吸走很小的紙屑，頓時靈感的火花從我的腦海中掠過，我何不試一試呢。我立即找來塑料尺子，又找來一塊干毛巾，來回在毛巾上使勁地摩擦尺子。然后立刻把尺子貼近混合面，呀！奇跡出現了，胡椒面飛一般地粘在了尺子上，我馬上用手指把胡椒面收集到盒中。反復多次之后，我終于把鹽和胡椒面分開了，我高興得跳著振臂一揮，我成功了！

　　原來生活中處處有科學，只要我們肯動腦筋，善于思考，一定會體驗到成功帶來的樂趣。

　　我成功了作文17

　　上個星期一，上午我爸爸說：“我們一起去喂鴿子吧，”我一聽，這件事肯定很有趣。

　　我們做好準備，便要出發了，我們坐上了公共汽車，過了一會我們就到了喂鴿子的地方。

　　到了廣場，我看到了許許多多的鴿子，有的在地上找食物，有的在燈上一動不動的左顧右盼，腳下有兩只鴿子在搶食物，真是太熱鬧了。

　　爸爸很快得買了一包鴿子吃的食物，我先往手上到了一點，把手伸直，等著鴿子飛到我的胳膊上，不一會，一只灰色的鴿子拍動著銀色的翅膀，在我眼前飛了一圈，慢慢的落在我的胳膊上，我先仔細地觀察這是一只美麗的鴿子，它的嘴尖尖的.，光滑的羽毛，在陽光下還閃著光呢，吃的樣子很有趣，它低頭啄一下，就看我一眼，好像在試探我，等它確定我不會傷害時，才安心地低頭吃起來。

　　鴿子吃完了，我手心中的鴿食便輕輕地飛到我的肩上了，然后我又快速的在手心到了一些鴿食，又飛回到我手掌上了，用尖尖的嘴來吃，我的手很癢，然后我還是堅持著讓鴿子吃完，吃完了它才飛走，望著飛走的鴿子的背影，我高興極了。

　　今天，我見到了各種各樣的鴿子，真是太有趣了。

　　我成功了作文18

　　上課了，體育老師帶領我們去爬竿。同學們有的興致勃勃，眉色飛舞;有的卻愁眉苦臉，垂頭喪氣。活動開始了，我看著那高高的筆直的竿子，想著自己不會爬竿，心里直打顫。果然，我只爬了一小截就再也爬不上去了。看到有的同學擠眉弄眼地嘲笑我，我的心里真不是滋味，眼淚在眼眶里直打轉兒。

　　下課了，我還呆呆地望著竿子。這時，我的好朋友江卓緩跑過來笑嘻嘻地對我說：“怎么，不敢學?”聽了這話，我的心像針刺一樣痛，眼淚不住地往下掉。江卓緩見了，收住了笑容，說：“別哭了，我只不過開個玩笑，別當真的。來，我教你，行嗎?”“行。”我破涕為笑。

　　江卓緩先給我做了個示范，只見她人旬猴子似的“呼”地幾下躥了上去，又“啪”地一下滑了下來。接著她又給我講了爬竿的要點，可我還沒爬到一半，手就磨得生疼，肩膀酸溜溜的，實在支持不住了。但是我仍暗暗為自己鼓勵，忍著疼痛，艱難地支持著。就這樣，只要一有空，我就堅持不懈地練習。

　　沒幾天，體育課又到了，還是練習爬竿。同學們都成功地爬到了竿頂。輪到我了，我不禁又想打退堂鼓。江卓緩大聲地說：“你一定行的`!”為了不辜負好朋友的期望，我鼓起勇氣，開始往上爬。開始還算順利，可到了中間就氣喘吁吁了，我堅持著。還有一小截，我的手腳越來越不聽使喚，感到越來越支持不住，正準備放棄時，“加油!加油!”我扭頭一看，正遇上同學們那期待的目光。于是，我使出全身力氣，咬緊牙，憋著氣，慢慢地、慢慢地向上挪動。“啊!”我終于摸到竿頂了，我高興地叫起來。

　　爬竿活動使我深深地體會到：“只要有毅力，否則，將一事無成。”

　　我成功了作文19

　　周日的時候，我無意見看到了一篇能讓花多變色的文章。

　　上面說把花插到不同顏色的水里，花多在里面吸收水就會變成和水一樣的顏色。看到這里我不經好奇起來。

　　于是我拿了一瓶墨水，讓后把一多白色的花插入墨水中，我左等右等，不見花變色有點焦躁不安了。我覺得可能是花的問題，于是我又摘了一朵紅色的花插進去，又等了很長時間還是不見花變色，這時我又想可能是墨水的問題。我一不做二不休又把墨水給換了，可是花還是不變色，我有些沉不住氣了，于是就說什么破文章都是假的，全都是騙人的。嘴上雖然這樣說可是心里還是不甘心的，我左思右想，終于想到我可一上網查啊。

　　輸入關鍵詞（花怎樣才能變色）讓后我把我的經過一五一十的告訴網友一個熱心的.網友回應我說，可能是時間不夠長吧！我覺得他說的有道理就把花插到了墨水里。

　　第二天早晨一看，啊！真的變了，花瓣變成了紅色。經過不懈的嘗試，不斷的追問，大膽的測試。你就會取得成功。

　　我成功了作文20

　　今天的語文課上，劉老師說帶著我們做一個小收納盒。我不太擅長做手工，心想：這回我可要出洋相了。

　　老師首先到我們做收納盒的底部。方法很簡單，就是將一張正方形紙平行對折、對角對折，翻過來再次向中線點折對角，這是折紙的常用手法，這樣把紙翻開后就出現了一個“米”字形折痕。做到這，我覺得沒我想象中的難，心想：原來做手工也不過如此嘛，簡直是小菜一碟。

　　接下來，該做“圍墻”了。還沒等老師示范完，我就迫不及待地做了起來。我將相對的兩條邊向中心線折，然后把剛折好的圍墻立起來，用手去折剩下的邊，可是卻怎么也折不起來。我手忙腳亂地折著，心里對自己有些氣惱，剛剛老師明明很輕松地就折了過來，怎么到我這就這么難呢？這紙也太不聽話了。都是我剛剛快樂得過了頭，沒好好看示范。我反復地試了好幾次都沒有成功，紙也被我弄得一團糟。就在我泄氣的時候，劉老師走了過來，她耐心地查看了一下，指出了我的問題，原來我少了一次平行對折，所以就沒有折痕。這下我恍然大悟。心里想著老師說的'話“失敗乃成功之母”，手上開始做了起來。這次我小心翼翼地先用大拇指摳住圍墻，然后用食指頂住兩邊折痕形成的三角，同時用中指把后面的紙托起來往上翻，最后把多余的局部折進底部。就這樣，一個費了九牛二虎之力做好的收納盒終于被我捧在手上。

　　望著這個小小的手工作品，心想：這可真是看起來容易，做起來難啊！我對自己說：你成功了！加油！

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