成功的作文【錦集8篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的成功的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的作文 篇1
窗臺上擺著一張照片，我穿著厚厚的滑雪服，在雪地上滑翔的情景，那是我六歲時在魯山拍的照片，每當看到它，我就想起當初學滑雪的狼狽樣兒……
當時放寒假，媽媽帶我去滑雪。一進雪場，就看見滑雪的人們輕輕一滑，“唰”的一聲，飛速而過，看著特別刺激，我也想體驗一把，于是快速穿好滑雪鞋，跑到了山坡上。
到了坡頂，我學著別人的動作，雙腳用力一蹬，像箭一樣飛了出去，可誰知滑到半道，沒站穩(wěn)，身子一斜，摔了個大馬趴，疼得我呲牙咧嘴。媽媽看我摔倒了，勸我說：“你去旁邊的小坡道上玩兒吧，等學熟練了，再來這邊滑”。可我很想在大坡道上玩兒，但又怕摔跤，就只好下去了。
到了小山坡，我發(fā)現大家都是先把身子蜷起來，滑下去的時候，靠身子左右擺動來調整方向，我仔細觀察了他們的動作，也跟著模仿起來，也把自己的`身子蜷起來，“唰”的一聲，我飛快地滑了下去。正享受刺激的時候，突然前面躥出個人。我模仿別人的做法，趕緊側點身，把身子輕輕一斜，成功繞過了那個人，不一會兒，我就停在了坡底，心里樂開了花！我快速到大坡道上找媽媽，想在她面前露一手。
媽媽見我上來，驚訝地問：“咦，學會了？”哈！不信，你看！”我調整好身體，快速地滑了下來，媽媽看了說：“不錯嘛，真棒！”。嘗到成功的滋味，我心里那個自豪勁兒啊，別提多高興了。
看來，做任何事情，都要善于觀察，向別人的優(yōu)點學習，會令自己成長得更快！
成功的作文 篇2
你們嘗到過成功的滋味嗎？成功的滋味像紅紅的大蘋果咬一口，那么甜，那么脆。成功的滋味讓你很快樂。
有一天，爸爸給我買了一雙精致的溜冰鞋。它的底部有一排輪子，輪子又小又圓很好玩。剛一開始，我就迫不及待地穿上它。哎呀，我站都站不穩(wěn)，還是爸爸及時扶助了我，否則，我非得摔一個屁股墩兒。于是，爸爸扶著我滑了起來。我開始的時候一搖一晃的，慢慢地滑了起來。我們的班的閆巍、華涵真、孫和昊都學會了，我得趕緊練。我覺得這樣子太慢了，就推開爸爸自己滑了起來。前面的路不太平，一下子把我摔了一跤。我又趕緊站了起來，結果沒站穩(wěn)，又摔了一跤。爸爸對我說：“做事不能急。你要彎著腰，腿也半彎著才行。”于是，我又慢慢地滑了起來。不知摔了多少跤，這個溜冰隙可是把我害得很慘。最后，我終于學會了。現在，我已經滑得很好了。我在十一中的`操場上自由自在地滑著。風微微地吹著我，像是在祝賀我。爸爸媽媽使勁地為我鼓掌……
通過這件事，我明白了一個道理：成功往往屬于堅持不懈的人。
成功的作文 篇3
**年**月**日的公開課《列好題綱是作文成功的基石》，在老師的幫助下，學生的協(xié)助下勝利完成任務。
這節(jié)作文課，重點在于教會學生列好作文題綱，關鍵是注意事件發(fā)展的過程。這個內容也可適當進行詳寫。上課過程，重要的環(huán)節(jié)是學生練習的.過程，關鍵是讓學生進行互評，并選出優(yōu)秀的習作進行展示。這個環(huán)節(jié)學生完成得比較好，個個動手，人人參與，學生學習的熱情也很高漲，完成的速度也較快（8分鐘時基本完成）。但據了解，得優(yōu)等級的人數不多，只占30%，得良等級的占20%，得中等級的占40%，差等級的占10%，與預期的效果還有一定的距離。
上完這節(jié)課，感想很多。從這次的訓練可以看出，學生的基礎是不夠扎實，這也解釋了學生的作文水平為何上不去，這是值得思考的。同時，作為老師，仍需大力抓好作文的教學，除了列好題綱外，還要教會學生選材、立意，以及寫好開頭和結尾，這些都是很重要的。這些也是今后作文教學中重點練習的內容。
成功的作文 篇4
一天我向往常一樣來到學校，我剛走進教室，我的同學王俊豪就給我?guī)硪粋�意想不到的驚喜，那個消息打破了昔日的寧靜，他告訴我：昨天晚上看電視，看見我的作文在南京市中小學學生看《直播南京》、《社會大廣角》有獎征文中得了三等獎，這個消息給我?guī)砹颂蟮恼鸷常蚁耄骸笆遣皇牵蹩『揽村e了，還是在騙我。同名同姓的人多著呢，是我嗎？”
我一回到家，便大聲喊：“媽媽我回來了，媽媽正在燒菜，我就迫不及待的把這個消息告訴媽媽。讓媽媽幫我打電話問南京電視臺，再確定是我之后，我高興的打電話給爸爸，讓爸爸幫我把獎金和榮譽證書領了回來。
吃晚飯時，媽媽多做了兩個菜，還破例給爸爸斟了一杯酒，爸爸喜滋滋地說：“看到孩子取得的成績，我比多得一次獎金還高興呢？”媽媽白了爸爸一眼說：“光高興了，不囑咐囑咐孩子？”爸爸抿了一口酒，興奮地說：“你不要驕傲，要繼續(xù)努力呀！”媽媽給我夾了一塊牛肉說：“不是老師的指導，你的作文能取得這樣的成績嗎？”
是啊，我最想感謝的人是我的`語文老師夏老師，我今天的成績和她昔日培育和教導是分不開的我要對我們夏老師說：“謝謝你親愛的夏老師。”
這天晚上，從我家傳來一陣又一陣笑聲。
成功的作文 篇5
晚上，一絲微光，從窗戶外照射進來。我開著臺燈，坐在那熟悉的地方，認真地復習。
再過兩天就要考試了，我很擔心這次考試，生怕考的不好。清早，我背著那沉重的書包，走在上學的路上，一路上，幾只小鳥兒站在樹枝上，嘰嘰喳喳的叫著，使我心里煩躁無比。
到了學校，同學們在走廊上歡聲笑語，熱鬧極了！可我依然呆在那空無一人的教室里，仔仔細細，認認真真的復習。教室里的植物，隨著風，一邊搖晃著柔軟的身體，一邊低著頭。教室里的桌椅擺得很亂，窗外烏云密布，黑乎乎的.。
放學了，那時我的心里更著急了，還剩一天就要考試了，我在回家的路上想了想，就往家跑，路邊的小樹叢也顫動起來，扭動著身體。回到家，我趕忙寫完作業(yè)，打開整理本，復習起來。太陽漸漸落下，滿天的云霞被染成了鮮血一樣的紅色，我依舊沒有停止復習的打算。
又是一個明媚的早晨，我走在跟往常一樣的路，去上學。到了學校，剛進班，我就發(fā)現跟往常不一樣，熱火朝天的教室變得鴉雀無聲，大家都在復習。
數學老師從辦公室走來，手上拿著一卷數學試卷。發(fā)下后，大家都在認真答題。
兩節(jié)課后，數學老師進了班，把上午的試卷發(fā)下去就放學了。在放學的路上，我打開了那張試卷，哇，95分，我高興地跳了起來。突然天空中出現了一個紅紅的太陽，還有一道美麗的彩虹，我終于嘗到了成功的滋味！
成功的作文 篇6
“陽光總在風雨后”，只有經歷了風風雨雨，才會獲得成功，感覺到成功的收獲，讓我們共同享受成功的滋味吧！
上一次考試，我獲得了一個大大的A+，這標志著我這一個單元學得非常成功，書寫程度也漸漸上升，這都是由于我刻苦學習的功勞。想著這些時，也想起了背后的酸甜苦辣。看到這個成績，我一蹦三尺高，忙著向同學們匯報自己的成績。整個下午，笑容都掛在我們嘴邊，什么不開心的`事，都能容忍。媽媽看到，臉上也樂開了花。平時我和同學們一樣在課堂上學習，可到了課間，同學都結伴出去玩耍，我自己在座位上寫家庭作業(yè)。晚上，我自己在書桌旁復習當天晚上學習的知識，再預習明天的學習內容。每天晚上十點半才能上床睡覺，早上六點就得起來。當然，任務完成后，也有一些自己喜愛的課余生活。例如：練小提琴、描字帖、看課外書。想起這些，淚如泉涌。
成功，讓我明白，它是汗水的結晶，它是拼搏的碩果。
成功的作文 篇7
兩年前，我曾去應聘青蘋果電視臺臺長，一句短暫的祝福曾鼓舞著我，讓我應聘上了理想的崗位。
四年級時，我去應聘青蘋果社團的電視臺臺長。我沒有經驗，就像在哥哥姐姐中的一只“蔡鳥”。
在應聘過程中，沒想到我勢如破竹，沖到了最后的應聘階段。馬上就要發(fā)表應聘感言了，我緊張極了，生怕自己把感言忘記了。心跳的速度也比平常快很多。心中不斷地想：“哎呀怎么辦，怎么辦?如果忘記了感言怎么辦。這次鐵定被淘汰了。”這時，楊壘不知從哪冒了出來，笑著大聲對我說：“楊斌祝你能應聘成功!”這時候，我的`心中油然升起一種溫馨的感覺。哥哥姐姐都是充滿自信地走了出來，他們都似乎有成竹在胸，我的心中不免閃過一絲憂慮，但一想到楊壘的祝福，就把這些顧慮統(tǒng)統(tǒng)拋至腦后。輪到我了，在發(fā)表感言時，我充滿自信，把自己心中的感受通過感言表現地淋漓盡致。
應聘后，那句暖暖的祝福還在我心中回響……
至今，我還無法忘懷那種溫馨的感覺。
成功的作文 篇8
堅持就是勝利，我從小就學小提琴，可因為學習緊張，有一段時間我想放棄，媽媽的鼓勵與我的堅信，讓我堅持了五年，有件事與你分享。
小提琴是西洋樂器，他的聲音沒有琵琶，古箏那樣清脆，可它們各有千秋，在20xx年去北大演出的時候，我觀察到了，真的，我們小提琴手可沾光了，小提琴別具一格，小小的.身板卻能贏得觀眾們的喜愛，之所以贏得觀眾們的喜愛，真的那么輕松嗎？不，答案是。在同學們放學回家時，我們要趕過去排練，同學們午休時我們再排練，同學們過雙休日的時候，我們在排練。每次演出我們都要加課，集訓。只有刻苦才有收獲。
五年了，對小提琴有了深深的感情，可由于學習時間緊迫，感覺學小提琴的時間都是擠出來的，所以想放棄，如果不放棄，在上提琴班的時候會滿腦子里想的全都是作業(yè)，根本沒有全神貫注的投入到音樂中，我把意見說給媽媽聽，媽媽聽后覺得我的想法有所不妥，她也發(fā)表了見解說：你看，正是因為學習壓力大，小提琴才會幫你釋放一些壓力，減輕負擔。我聽后覺得充滿道理，所以就把放棄小提琴這個念頭打消了，就在心情復雜，壓力大，開心娛樂的時候，來一首曲子，感覺心情會很輕松，更開心。還經常把曲子拉奏給媽媽聽，受到表揚，心里美滋滋的。
這讓我明白了，不管做什么事都不能三心二意，要做到專心致志。
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