我成功了作文（匯編7篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我成功了作文7篇，歡迎大家分享。
我成功了作文 篇1
每個人都有自己成功后的喜悅，而成功背后呢?總有著辛勤的汗水。俗話說的好：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
我也為成功而高興過。記得就在這個學期，老師說我們班里要代表七小參加教育局舉辦的板報比賽。我和其他三名同學被選上了，我的心情久久不能平靜，下決心要好好出板報，爭取拿獎回來。
美術老師給我們分了工，我負責寫字，因為我的字寫的.比較漂亮。剛寫第一遍時，我的字寫得有點歪，老師說：“不行，擦掉重寫”。我就按照老師說的做，盡量把字寫好，上小左右對的齊齊的，可有個別地方還是有點歪。老師看見了，又說不行，必須寫的整整齊齊，不能有一點歪。我又寫了幾遍‘老師總說不行。寫了無數次，有擦了無數次。我真有些灰心喪氣，心理對老師也有了一絲埋怨。我想，老師也太苛刻了，讓他自己來寫，也未必有我寫的好。但轉念一想，我可是代表五三班參加學校的比賽啊!千萬不能因為自己影響了學校的聲譽。想到這里，我又重新拿起了粉筆，一絲不茍的認真寫，這次終于寫的很漂亮，我的心理高興極了。
一星期后，老師告訴我們一個好消息-我們出的板報得了三等獎，聽到這個好消息，我高興心新花怒放。真是功夫不負有心人，我終于成功了。我們通過自己的努力，終于成功了。
我成功了作文 篇2
這一次，我成功學會了怎樣燒黃瓜炒雞蛋！
我拿出一個雞蛋，把它敲碎在碗中，用筷子攪拌。不過我沒有耐心，隨便一弄就完畢了，蛋沒有攪拌均勻，里面一半都是蛋白，便去拿黃瓜。這時媽媽來瞧瞧我干得怎樣，往碗里一望，頓時火冒三丈：“你這弄得什么鬼？重弄……”
媽媽幫我重做之后，又替我把黃瓜切好（因為切黃瓜要用刀，很危險）。我把黃瓜和雞蛋一起倒進鍋，不停翻炒……“哎喲！”我狼狽的的樣子顯現在臉龐上，都怪這調皮的的.油沾到了我。“放心，別哭了，用水洗洗。”媽媽安慰我，并幫我把佐料加上。
我再次回到位置上翻炒起來，終于油乖乖聽話了，不跟我玩耍了。我順利地把黃瓜炒雞蛋端出了爐，媽媽都稱贊我做得挺好吃的。
要不是有媽媽在為我打氣，我也不會成功的呢！
我成功了作文 篇3
付出和收獲是成正比例的，諺語“種瓜得瓜，種豆得豆”說的就是這個意思。種了就會有收獲，努力了也就會體驗到功到自然成的喜悅。我是有過這方面的經驗的。
去年剛放暑假，爸爸就帶我去貴岙鄉東谷灘游泳池學游泳。看到池里會游的`人一會兒游，一會兒潛，就像海豹一樣自在，我羨慕極了。我馬上讓爸爸當我的教練。我穿著黑色的游泳褲，嬉笑著來到池邊，順著階梯下去。“撲通”一聲，我下了水。我只是在淺水區，由于是第一次學游泳，心里不免有些緊張。爸爸說必須放松心情去學習。要我先學憋氣，所謂憋氣，就是暫時停止呼吸。雖然有爸爸抓著，但我還是不敢把頭沒入水中。這時，一個小弟弟像魚兒一樣在水里鉆上鉆下，快活地戲水。于是不管三七二十一，我一頭扎進水里，剛下去不一會，就嗆了一口水，嗓子眼兒頓時象被無數根鋼針扎了似的，難受死了。嗆得我快要透不過氣來。我有些泄氣了，嘟著嘴賭氣地說：“不練了！”爸爸語重心長地說：“不要氣餒，一定能成功的！不是說‘種瓜得瓜，種豆得豆’嘛！”在爸爸的鼓勵下，我又猛地把頭扎進水中，可依然是嗆水。循環了幾次，總還是不得要領。
回到家，我用臉盆盛水練習憋氣，我堅持了好幾天，增強了對水的適應度。
第二次爸爸帶我到東谷灘游泳。我入池后雙手抓住池邊，慢慢蹲下，將家中練習憋氣的部分，在池子里好好復習一下。然后，爸爸教我練習漂浮，手仍抓住池子邊緣，將四肢伸展，雙腳合并，身體放松，才浮得起來。浮起后，放開抓在岸邊的雙手。經過前面一連串的練習，我已對自己信心十足了。
接下來爸爸教我學習水中站立，這可是很重要的，如果泳技不好，在泳池人多的情況下，就需用到水中站立以保護自己。
我已會憋氣、漂浮、水中站立后，再學學韻律呼吸，想要會換氣，韻律呼吸一定要會，也就是在水里吐氣，離開水面后吸氣，爸爸說全部用嘴吐氣及吸氣。我慢慢地掌握了訣竅。不到兩個月，我就能在水里快樂地遨游。我看著那讓陽光曬得黝黑的皮膚，大聲歡呼：“我成功了！”爸爸滿意地向我點了點頭。
通過這次學游泳，使我懂得無論做什么事，只要刻苦、努力，一定會成功的。“種瓜得瓜，種豆得豆”，說得一點也不假。
我成功了作文 篇4
人的一生是拼搏的`一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明。
6歲那年我看見同學們都會騎自行車，我不會。因為我很羨慕，所以我也要學騎自行車。剛開始起的時候我的心情很緊張、害怕。第一步，我坐在自行車座上。接著我做好了跌倒的心理準備，后來半圈半圈的騎，快掌握不住平衡的時候，我從車上一跳跳了下來。接著我又蹬一圈、兩圈······我終于學會騎自行車了！
啊！原來騎自行車這么簡單，我終于成功了！
我成功了作文 篇5
去年夏天，我的老師帶我們全班去游泳池學游泳。那一次，我寫成功了。我看著同學們一個個開心的跳入水中，而我只是站在岸邊。但不甘心，不想當旱鴨子，就一直吹爸爸帶我去游泳池，爸爸欣然同意。
來到游泳池，我趕緊換上游泳衣，向泳池跑去。然而，當我看到游泳池里的水時，它一圈又一圈地蕩漾開來，我的身體似乎隨著波浪而顫抖。
我把腳浸在水里，哈，一點都不冰！我大步走進水中。怎么回事？“哦，爸爸，爸爸，救救。救援。生活一個接一個！”爸爸聽到我的呼救聲，趕緊游到我身邊。“看，太大意了，你還沒學會飛，上天堂也沒那么容易。你要吸取教訓。”
我跟著父親，上岸，躺在浮板上。爸爸的腳一收，我也跟著腳，爸爸的手一伸，我也跟著手；爸爸的腳是蹬著的`，我也是，我按照爸爸的指示去泳池一遍又一遍的練習。努力是有回報的，我終于學會了游泳。
我看著藍天，我看著飛鳥。他們也是歷盡艱辛磨煉出來的，所以更有魅力！
我成功了作文 篇6
“我成功了！”這是人們經常掛在嘴邊的一句話，但人們殊不知在成功的背后他們付出了多少心血。
記得在上幼兒園的時候，媽媽送我去興趣班學毛筆字。在當時，我還小，十分好動，寫起毛筆字來總是像蚯蚓一樣扭扭曲曲，為此母親費了很多心思，想盡辦法讓我對書法感興趣。
漸漸地，我喜歡上了書法，每天總是認真地練上幾張。可是，盡管我一張一張地練，白天黑夜地練，但我的字不知為什么總是寫的不夠理想，也許是我天賦不夠吧！
我開始作急了，傷心地哭了，媽媽在一旁安慰我說：“格格，人生有許多的困難，需要你一個個去克服，相信自己，終有一天你會成功的！”
聽了媽媽的話，我從中頓悟了：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。于是我不再傷心，重新振奮精神，靜下心來練起了字。一天又一天，一年又一年，時間長了，我的汗水與心血終于換來了我驕人的'成績。
我的字越寫越漂亮，每年過春節我都會幫家人寫幾付對聯，今年暑假，我還獲得了６級的考級證書。媽媽、爸爸樂開了花，老師也直夸我真棒，來我家做客的人們也說我真能干，可有誰知道在這成功的背后，我又付出了多少心血呢？
成功是一座美麗的殿堂，汗水和心血是供你爬上殿堂的階梯。如今，我已登上了這座美麗的殿堂，我要驕傲地對全世界說：“我成功了！”
我成功了作文 篇7
人生中的成與敗都掌握在每一位人手中。我想，只有付之汗水與辛勞，才能嘗到成功的美果。
“大家安靜!在本學期末，我們要舉行‘班班有歌聲’活動!我們要選2個主唱，先自行回家練習!……”班長扯著嗓子大喊道。
“什么?選主唱?我一定要參加。更何況我有多年的上臺經驗。”我心里美滋滋地想到。
回到家，一邊奮筆疾書地寫著作業，一邊清清嗓子，唱到：“蝴蝶飛呀，飛向未來的城堡……”吃完飯，又情不自禁地在媽媽面前表演，媽媽卻出乎意料地對我說道：“快要大考了，你不好好復習，還有心思唱閑歌，你怎么主次不分啊!”
雖然把事情的前因一本正經的告訴媽媽，但她還是極力反對，她總是把我的學習放在第一位。
雖這讓我大失所望，但我依舊不言放棄，想要拿出實際行動證明給媽媽看，我能行!
于是跑回房間，拿起歌詞、MP3，一遍又一遍的聽，一遍又一遍的唱。我脾氣較為倔，媽媽越是反對，我唱得就越響。漸漸地，有些厭煩，就覺得腦中只有這一個音調了。連在睡夢中都意猶未盡，歌聲一直在耳邊蕩漾。
第二天，班主任吳老師給我們提供了“小蜜蜂”讓我們試音。有意報名參加的同學可真不少，占了全班的四分之三，應當說是“鴨梨山大”但為了不讓我的努力白費，還是鼓起了自信心。無數次的深呼吸，無數次的練習。終于等到了這一刻，這決定這我的成與敗的一刻。
音樂響起，掌心冒著冷汗的我開始了試音：“海風在我耳邊傾訴著老船長的.夢想……”越發覺得我十分享受這一刻，也許不會成功，但這一定會成為我最美好的回憶。
“小評委”們都已經開始了慎重的選擇投票，經選拔，吳老師開始公布名單：“女生主唱：徐雨萱……”
呀!還沒反應過來的我驚呆了。于是大聲喊道：“嘿!我選上了，我成功了!”
成功是在于你有沒有盡自己的最大力，努力過，奮斗過。還是那句話：“只要付之努力或辛勞，必能夠得到成功的喜悅。
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