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我成功了作文（優(yōu)秀）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我成功了作文4篇，希望對大家有所幫助。
我成功了作文 篇1
看著墻上那張榮譽證書，我永遠也忘不了那一刻。
那是一個陽光明媚的下午。我們班同學正在熱火朝天地在科學教室里做“摩天大樓”的實驗。實驗材料是每個小組35塊蘿卜皮，35根牙簽，比哪個小組搭的“摩天大樓”最高、最穩(wěn)。
我們小組原來用5塊蘿卜皮、6根牙簽做了一個“底小上尖”的金字塔實驗品，可當放在桌子上時沒兩秒鐘“肢解”了。正當我們小組一籌莫展時，我突然想到了，如果在中間隔一段就做一個支撐架，最下面再做一個“三角跟”，那么“摩天大樓”的根基不就穩(wěn)了嗎？于是，在其他小組成員苦思冥想時，我已經(jīng)飛快地搭好了半個“摩天大樓”。我在最下面圍了一個三角形，然后接著向上搭，搭到了第二層時，我又搭了一個垂在“地面”上的三角架來穩(wěn)固根基。當我搭到第四層時，又從上向下著地圍了一個三角形來防塌。因為數(shù)學課上學過“三角形是最穩(wěn)固的圖形”，于是我每隔兩層就圍一個三角形防震。“耶！搭好了！”我們小組成員驚訝地看著我搭的`“摩天大樓”，可高興了，趕緊匯報給科學老師，說我搭的大樓又穩(wěn)又高，所以我就得了這張證書。
每當我看見這張證書，就想起那次的“摩天大樓”的實驗，心里總會樂開了花！
我成功了作文 篇2
今天，最后一節(jié)自修課換成了陶藝課。我心里暗暗想著：前面幾節(jié)陶藝課我都沒得到90分以上，這次我一定要成功！
進了陶藝室之后，我們便開始做了。今天要做的是塔樓，而且還要在一個塑料杯上做。我的搭檔是小紅，我們一起做一個塔樓。我們商量過了，我來做塔樓的樓身和頂，她來加裝飾。
很快，我們便進入佳境，我做的速度很快，幾分鐘就把樓身做好了。接著，我又迅速地把圓圓的，中間凸出來的，尖尖的頂也做好了。小紅也很快把樓頂?shù)难b飾做好了。這時，小紅對我說：“樓身該怎么裝飾呀？”我靈機一動，說：“可以搓小泥條呀！有橫的，也有豎的，我來搓，你來裝。”“好呀！”
我迅速地搓著泥條，小紅也迅速地裝著。而且，我們還加入了自己的原創(chuàng)——愛心和小花。我們在泥條接縫處帖上愛心，并在前后都加入了大大的`小花，還在頂上也貼上了幾朵小花。
打分時，老師說我們做的不錯，加入了自己的原創(chuàng)，給了個93分。聽到這個分數(shù)，我激動地握住小紅的手說：“耶，我們終于得到90分以上的高分了，我，我真是太，太高興了！”小紅也應(yīng)聲說到：“是呀，聽到這個分數(shù)，我也很高興呢！”不僅如此，在公布第一名時，我意外地聽到了我和小紅做的塔樓是第一名呢！天哪，我真是太高興了！一出陶藝室，我不停地跳，不停地歡呼，不停地大笑，其實，我心里是，是更高興呀！因為這時我第一次得到90分以上，第一次得到第一名。回家后，我興奮地把這事告訴了媽媽，媽媽也替我高興，我想：這是一個驚喜，我要好好地珍藏它。
一個驚喜，讓我快樂；一份成功，讓我興奮；一次努力，使我得到驚喜，得到成功，讓我快樂，讓我興奮！簡而言之，就一句話，我成功了，我快樂！
我成功了作文 篇3
在生活中，我們會成功，也會失敗，但在你失敗時，要相信，站起來，你就是成功的！
運動會那天，陽光格外燦爛，到校后，我們才得知，一名800米的運動員生病了，需要一名女生來頂替。
800米是一個十分考驗?zāi)土Φ捻椖浚瑳]有一個女生舉手。而在教室一角的我，猶豫了一會兒后，把手舉起來。就這樣，我成為了一名臨時運動員。
候場是在一塊綠蔭下。強烈的陽光穿透樹葉灑下來，碎碎的，一片一片的.。此時，看著前面的幾組運動員表情很艱難，甚至有昏過去的，我開始有些忐忑不安了。看看我身邊的運動員，她們都顯得很輕松，好似這場比賽只不過是走幾步就到終點的樣子。我知道自己不是體育方面的優(yōu)等生，她們輕而易舉就可以把我甩在身后，但是，我站上了跑道。
陽光，就像聚焦在我身上，讓我睜不開眼睛；跑道，又好似一個巨型微波爐，開到了最熱火，讓我邁不開腳步。
我望了望我的班級，同學們也望著我，不知是誰喊了一聲：“加油！”同學們一起吶喊了起來：“加油！加油！”那一刻，我隨著加油聲跑了起來，第一圈，我緊隨其后；第二圈，我仰起頭，邁著大步，雙手努力地擺動著，已在最后一名；第三圈，我的腳步愈發(fā)沉重，就像灌了鉛似的；第四圈，最后一圈了，意外也不巧發(fā)生了。
我的雙腳有些麻木了，好像不是我的腳似的，一不注意，腿一軟，摔在了地上。我一下子清醒了，發(fā)現(xiàn)手和腳都有擦傷。看見幾名運動員早已沖過了終點，我橫刀立馬地爬了起來，一步一撲地跑向了終點。
清醒過來時，我迫切地想知道，我是第幾名。可是，老師和同學們齊聲說的這句話，讓我終生難忘：
“雖然這不是你的強項，但是，你站起來了！你克服了自己，突破了自己！在我們心中，你就是成功的！”
我知道，這一次，我真的成功了！
我成功了作文 篇4
星期五的第二課堂時間到了，我興奮地走向?qū)嶒炇遥睦锵胫航裉煊謺鍪裁从腥さ哪Ｐ湍兀课襾淼綄嶒炇遥匆娊叹氄嶂粋�大箱子走進實驗室，等人到齊了，教練說：“這次是做四驅(qū)車。”有很多同學都高興得叫起來，教練說完注意事項，就給我們發(fā)四驅(qū)車了。
只見四驅(qū)車的盒子上畫著一部非常酷的四驅(qū)車，我不斷地想：這四驅(qū)車里面是什么呢？它難不難做呀？……終于可以打開盒子了，只見里面放著幾十個零件，我感到很驚訝，原來要自己組裝那么多零件呀。我們開始做了，因為我是第一次做四驅(qū)車，所以有很多地方不太懂，我看見旁邊經(jīng)驗豐富的曾林鋆已經(jīng)很快把四驅(qū)車拼裝好了，我忍不住去問他：“曾林鋆，這個齒輪怎么裝？這個開關(guān)是不是這樣裝？這個馬達怎么裝？……”這么多問題，開頭幾個他還愿意幫我，可見我后面越來越多的.問題，也煩了，不肯幫我了。沒辦法，我只好自己摸索了。說來也怪，剛開始看上去很難很復(fù)雜的問題，經(jīng)過動手一試，居然也被我摸索出了一些門道。最后輪到裝馬達了，我試了很多次都不成功，就再向曾林鋆請教，在他的幫助下我終于做好了它，哈哈，我終于成功了！
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