[精品]成功作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的成功作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功作文 篇1

　　“鍥而不舍，金石可鏤”這句話大家一定都聽說過，但又有誰真正做到了呢？從古至今，就有幾位名人做到了。他們都因此取得了很大的成就，但這都不是一天兩天就會成功的。

　　正如“鍥而舍之，朽木不斷”半途而廢、三心二意是做不成事的。如果我們都可以持之以恒，那還有什么事情做不成呢？

　　十八世紀美國的科學家富蘭克林，他只上過兩年學。但他不懈努力，刻苦自學，用“風箏實驗”震驚世界，靠“放電原理”發明避雷針。冷嘲熱諷并沒有讓他放棄信念。他面對人們的嘲笑，依舊可以堅持下去，這種精神是多么的可貴！

　　明末清初，浙江史學家談遷，自幼刻苦好學，博覽群書。他立志要編寫一部翔實可信的明史，可原稿剛寫完就被盜走。但談遷沒有就此放棄，他不顧年老體弱，重新編寫《國榷》，終于寫出了翔實、精彩的`鴻篇巨制。談遷的信念是厄運打不垮的！

　　看，他們不都是“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢”嗎？

　　我們要銘記他們給予我們的啟示：冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。畢竟“只要功夫深，鐵杵磨成針”嘛！

成功作文 篇2

　　上個月，學校讓我們以“感動的一件事”為題，寫一篇作文，寫得好的將進行演講，并在電視上播放。聽到這個消息后，同學們一個個摩拳擦掌，都準備大戰一場。我也不例外，將精心準備的作文交了上去。

　　一天，大隊輔導員把我和另外十名同學叫到了學校二樓會議室，對我們說：“你們幾個同學作文很感人，回去后再好好準備一下，下周一在文化宮演講。”我一聽，心里既高興又緊張。回到班級后，見同學們都用羨慕的眼光看著我，我更加興奮，我決心好好準備，獲得這次演講的成功。

　　振奮人心的時刻終于到了。那天，我們十個人去了文化宮進行演講，當輪到我演講時，我瀟灑自如，繪聲繪色的演講，博得了滿堂喝彩，我演講獲得了巨大的成功！后來，聽校長說我們上電視了，我更是高興得手舞足蹈。

　　過后，我細細思量，我是怎樣獲得成功的'呢？是經過無數汗水和不斷地努力取得的，是持之以恒的結果，我一次一次地修改作文，反復練習演講不就是說明了這一點嗎？

　　成功是讓人振奮的事，但它是來之不易的。我這次雖然取得了成功，但是我不能驕傲，我要讓成功這只蠟燭繼續點燃，在成功的大道上繼續前進，不怕困難堅持不懈，再次取得其它方面的成功！

成功作文 篇3

　　我是一個好奇心非常強的女孩兒，什么東西我都要試一試。

　　有一次，我看見樓里的'小朋友都在玩滑板，我也想試一試，就向媽媽要，媽媽說：“可以，但是你要勇敢，不要怕失敗記住――失敗是成功之母。”

　　第二天，媽媽把滑板給我買了回來，我跟爸爸一起練習，我手把著欄桿一點一點往前滑，我覺得我已經會了，就松開了手，就在松開手的一瞬間我趴在了地上。腿摔出好幾道血印，我剛要哭，忽然腦海里出現了七個字――失敗是成功之母。我咬咬牙站了起來繼續練，意想不到的事情發生了，這么一摔，竟然摔會了！

　　真要感謝媽媽對我說的話，“失敗是成功之母”這句話讓我明白做一件事情要勇敢，要不怕失敗，只有不斷努力，才能收獲成功。

成功作文 篇4

　　從小我就喜愛拼裝積木，為了就是未來當個科學家。別的小朋友一看到積木就眼花繚亂，而我卻幾分鐘就能拼出一個形樣來。

　　記得那天，“叮叮當當。”電話急促地吼了幾聲，“喂？”我提起電話，“你是誰啊？”“喂！我的磊博士啊，我媽昨天新買了一個太陽能積木，可我怎么弄都弄不好，你來我家幫幫我。”電話那頭傳來隔壁揚揚的聲音，聽他的聲音就知道他已經被積木折磨死了。是什么積木難倒了這個學習小天才？我興致勃勃地回答：“好！我這就來！”

　　一到他家，一堆的積木擺在那“你確定你拼過？”我懷疑地問。“是啊，我拼了又拆，拆了又拼，最后還是不行。”揚揚懊惱地說。“有說明書嗎？”“有。”他遞給我一張密密麻麻的紙，這分明就是天書！

　　我撓了撓頭，不知該從哪下手。“走一步算一步吧！”我心里為自己加油。這一共能拼成六種形態，我先拼機器人。我將齒輪按進馬達中，隨后用力將上殼按緊下殼，又看見說明書上寫著1馬達，2馬達，什么的？我丈二和尚摸不著頭腦，看看這兩個馬達的造型，1馬達內有兩個齒輪，而2馬達只有一個。哦！我明白了告訴俊揚：“1馬達是比2馬達動力大，1馬達是用在機器人身上，因為這樣機器人才能跑！”

　　解開了謎題，我們繼續開始拼裝，從外殼到內部結構，一個又一個的謎團一一破了，可到了裝電線時，我們的思維就OUT了！

　　怎么弄啊！怎么弄！我頭頂沁出汗珠！“啊！”我不耐煩地扔掉了電線。“不干了！”我氣呼呼地朝積木撒氣。“原來你也不行！”揚揚失望地說。我們背靠背，兩個像泄了氣的.氣球。我心里想：“我未來想當個博士，博士應該要有克服困難，堅持不懈的精神！”我的臉發紅了一陣，鼓勵揚揚說：“沒關系，我們再來研究研究吧！”

　　我們倆個一起合作起來，終于發現原來要將電線靠在導線上擰成麻繩才能導電。

　　終于完成了！我們將機器人放在有太陽的地板上，看著機器人歡快地在陽光下奔跑，我倆會心地笑了。我想：“這次嘗試，不但讓我懂得了堅持，更讓我懂得團結合作的力量！”

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