成功作文

時(shí)間：2023-08-31 17:20:52 成功我要投稿

成功作文8篇(薦)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的成功作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功作文8篇(薦)

成功作文篇1

　　讓大家疑惑不解的是，失敗了還有成功。這不很矛盾嗎?“否，非若是也”，失敗之中你會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)，那么下次的你就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。然而，不會(huì)犯錯(cuò)誤了，也就是成功。

　　如，當(dāng)你學(xué)自行車時(shí)，你一定會(huì)有很多次的失敗，但是你在失敗之中找到原因和解決失敗的方法，你就是成功者，你就一定會(huì)成功。

　　生活之中有失敗，學(xué)習(xí)中你也會(huì)失敗。一次和幾次成績(jī)的考差，你就應(yīng)該找出失敗在哪，并去理解和分析失敗的地方，這樣你也是成功者。

　　偉大的.科學(xué)家，發(fā)明家，不是一次的接觸，就會(huì)成功。然而是一種吃苦耐勞，從失敗中找出原的精神才會(huì)成功。

　　你相信你生下來(lái)就是失敗者嗎?音樂(lè)巨人，貝多芬，作為一個(gè)音樂(lè)家。如果有一天聽(tīng)不見(jiàn)了那將是多大的打擊，然而他沒(méi)有放棄，從中找到音樂(lè)的最高境界。再如，愛(ài)因斯坦，老師說(shuō)這著孩子無(wú)法教。但是他卻從不放棄，從失敗中找出不怕困難的經(jīng)驗(yàn)，最后成為一個(gè)偉大的名人。

　　這些人都曾有失敗，但是他們從中獲得了永不放棄，吃苦耐勞的一種經(jīng)驗(yàn)和精神以至于他們?cè)俅螐氖≈蝎@得成功，改變的一生。

　　其實(shí)每個(gè)人有失敗，但有的人知道從失敗中找到成功的經(jīng)驗(yàn)，從而撒下輝煌的種子和無(wú)限的光彩。

　　只要每個(gè)人有信心，有這種從失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)的精神，那你永遠(yuǎn)是成功者，一個(gè)真正的成功者!

成功作文篇2

　　數(shù)載苦索，十年寒窗，乃至一生苦讀，你能承受得住嗎？

　　一些人退卻了，只是半途而廢；一些人氣餒了，只得一事無(wú)成。唯有執(zhí)著者堅(jiān)持不懈才得以見(jiàn)證“成功之花”的美麗。

　　執(zhí)著者邁著堅(jiān)毅的步伐義無(wú)反顧，才能夠沐浴到勝利的光輝。一如俄國(guó)作家車爾尼夫斯基被害入獄，在778天的服刑期間一如既往的堅(jiān)持寫作，使得長(zhǎng)篇小說(shuō)《怎么辦》問(wèn)世。面對(duì)枯燥的牢獄生活，他沒(méi)有退卻，而是以一顆執(zhí)著的心對(duì)待自己，不間斷的寫作，最終他看到了文學(xué)的曙光。一切的一切，只因執(zhí)著。

　　執(zhí)著者懷著不放棄的心以愛(ài)相待，才能夠感受到溫暖的光芒。一如鄉(xiāng)村教師趙世術(shù)，在13年的殘?bào)w支撐下對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)生不間斷的授課，20年的.教學(xué)生涯賦予她“師魂?duì)N爛”的稱號(hào)。面對(duì)艱苦的農(nóng)村環(huán)境與自己的身體缺陷，她沒(méi)有放棄，而是以一顆執(zhí)著的心對(duì)待自己面前五十二張?zhí)煺娴哪橗�，最后她收獲了人們對(duì)她教學(xué)工作的肯定，一切的一切，只因執(zhí)著。

　　執(zhí)著者帶著對(duì)科學(xué)的信念堅(jiān)持不懈，才能夠享受成功的喜悅。比如曹雪芹用10年之久造就文學(xué)巨著《紅樓夢(mèng)》；達(dá)爾文歷時(shí)30年完成《物種起源》；馬克思用40年完成《資本論》；歌德花費(fèi)60年寫出《浮士德》。這一串串跳動(dòng)的數(shù)字是日夜的累積，是困難的疊加，是他們執(zhí)著的象征。面對(duì)素材的尋找，他們沒(méi)有氣餒，而是帶著對(duì)科學(xué)的信念投入到寫作中，最終譜寫了振奮人心的科學(xué)史篇章。一切的一切，只因執(zhí)著。

　　巴爾扎克說(shuō)：“執(zhí)著地勞動(dòng)是藝術(shù)的旋律，也是人生的旋律�！闭驹谌松哪婢陈房�，轉(zhuǎn)身；清點(diǎn)行囊，背包里儼然多了一份執(zhí)著。讓我們帶上這份執(zhí)著，為成功的花朵增添一分養(yǎng)料，感受它的芬芳吧！

成功作文篇3

　　成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　——冰心

　　成功與失敗，是兩種不同的結(jié)局。鮮花，掌聲，榮譽(yù)是成功者的專利，而與失敗者無(wú)緣�？释晒Φ娜藗兞w慕成功者，羨慕他們做出的杰出貢獻(xiàn)，非凡業(yè)績(jī)，不朽功勛。但是又有多少人關(guān)注那些成功者背后鮮為人知的故事。

　　那一年，我上小學(xué)三年級(jí)。開(kāi)始學(xué)作文了，看著一本本小學(xué)生優(yōu)秀作文選里面那一句精彩紛呈的語(yǔ)言令我如癡如醉，我也暗暗憧憬：如果這是我寫的，那該多好呀。我不禁開(kāi)始漫無(wú)邊際的幻想起來(lái)。

　　終于等到第一堂作文課，老師給我們布置了一篇作文。老師說(shuō)，可以寫各種東西，沒(méi)有絲毫的限制，無(wú)拘無(wú)束。我一聽(tīng)，來(lái)勁了，太好了！心里暗暗高興道：終于可以寫作文了，居然沒(méi)有題目限制，這也太小看我了吧！

　　我滿心歡喜，連蹦帶跳的跑回家。一進(jìn)門，書(shū)包都還放下，就告訴媽媽：“今天我們要寫小學(xué)第一篇作文了。”媽媽一聽(tīng)說(shuō)這句話沒(méi)頭沒(méi)腦的話，愣了一秒，隨后明白過(guò)來(lái)一臉歡喜地鼓勵(lì)我：“那你可要寫好了，你一定行�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　一小時(shí)后。我緊皺眉頭，手中百般無(wú)奈地玩弄著那根筆，望著空白的紙發(fā)呆，媽媽關(guān)切地喊我，叫我去休息。我換了個(gè)坐姿，又透過(guò)窗子仰望星空。那無(wú)數(shù)顆小星星，仿佛無(wú)限的靈感，雖然我看得到，但想要摘卻遙不可及。在一片寂靜中只聽(tīng)見(jiàn)鐘的滴答聲，我的筆越來(lái)越重，心情越來(lái)越焦躁。

　　我把筆往桌子上一摔，氣沖沖地喊：“媽。”可無(wú)一人應(yīng)和，一瞬間，一股寒意爬上我的脊梁，迅速凍結(jié)了我的焦躁。房間里寂靜無(wú)聲，恐懼如潮水般侵上我的心頭。一種失落感揮之不去。于是我不由自主地想起幾天前媽媽讓我單獨(dú)睡覺(jué)的情景，當(dāng)時(shí)我也害怕，在床頭上貼了兩幅畫：一張孫悟空，一張大貓，以達(dá)到安慰的作用。

　　這個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的回憶給了我很大的啟發(fā)，一時(shí)間，靈感就像開(kāi)閘放水般源源不斷地沖向我的大腦，我還真有點(diǎn)不知所措，應(yīng)接不暇呢！

　　可靈感多也不是好事。這不，好不容易選了一個(gè)素材，絞盡腦汁的只寫了一面紙的`四分之一�？粗槐榷垢纱蠖嗌俚奈恼拢疫€真有點(diǎn)想哭的欲望。不行，我不能放棄！我眼前閃過(guò)司馬遷，馬克吐溫等一大群成功人士，他們都是靠堅(jiān)持獲得成功的。想著想著，信念的火焰又重燃了，我改！改！改！挑燈夜“改”，沒(méi)有絲毫倦意。

　　懷著忐忑不安的心，我把作文交給老師“審判”。下午，老師滿面春風(fēng)地來(lái)了，“這一次作文某某某寫得不錯(cuò)。”嗯？老師在夸我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)，繼而猛醒：昨晚的努力沒(méi)白費(fèi)！

　　人的一生，像沙漠里的花兒，集聚多年的心血，努力與汗水，就是為了綻放那絢麗的綻放，那一朵花就叫——成功。

成功作文篇4

　　童年的記憶有很多的笑聲，但也有悲傷，有歡樂(lè)，也有無(wú)奈，童年就像一個(gè)調(diào)味盒，酸甜苦辣樣樣有，有些事情因?yàn)闀r(shí)間，慢慢沖淡了，但有些事卻記憶猶新。有這么一件小事，卻讓我懂得并非所有的勝利都叫成功。

　　他是我來(lái)到寧波的`第一個(gè)朋友，我們差不多大，家住得比較近，每個(gè)周末我們都在一起玩。他長(zhǎng)得胖胖的，虎頭虎腦，缺少運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，學(xué)校的體能檢測(cè)一次次使他充滿了自卑，沒(méi)有一次及格過(guò)。這樣，他對(duì)體育更是沒(méi)有了一點(diǎn)興趣。與之相反，我的體育本來(lái)就好，再加上媽媽一有空就陪我打羽毛球，陪我跑步，我的體育成績(jī)?cè)絹?lái)越棒。

　　他爸爸非常希望他能和我一樣多運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常讓我?guī)е黄疬\(yùn)動(dòng)。有一次，他帶著我們一起去羽毛球館打球，為了激勵(lì)他，他爸爸讓我和他比賽，并說(shuō)如果他贏了，可以獎(jiǎng)勵(lì)他。我一再推辭，可是他爸爸一定要堅(jiān)持。我是一個(gè)好強(qiáng)的人，一旦去做一件事就一定要做好，一旦比賽就一定要竭力去贏得勝利。于是，我全身心的投入到羽毛球比賽中了，再也不像平時(shí)邊打邊和他交流技法。就這樣，我以２３比２的遙遙領(lǐng)先勝出了，旁邊的大人和他的爸爸都過(guò)來(lái)恭喜我，夸獎(jiǎng)我，一個(gè)個(gè)對(duì)我豎起了大拇指。我也是飄飄然了，滿頭大汗地去洗手間準(zhǔn)備洗把臉，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他正在壓抑地哭泣著，滿臉全是淚水和汗水，眼里充滿失望和難過(guò)。我剛準(zhǔn)備向他伸手，他卻用手捂著臉跑出去了。后來(lái)，他再也不來(lái)找我玩了。我每次去找他時(shí)，他都關(guān)起了門。漸漸地，我們就沒(méi)有聯(lián)系了。直到如今，我再也沒(méi)有了他的消息。

　　現(xiàn)在，我常�；厥状耸�，發(fā)現(xiàn)這件事給我的道理是：有時(shí)你勝出了，你高興了，可是對(duì)方卻失落了，也許會(huì)給他帶來(lái)傷痛，拉開(kāi)你和他之間的距離。贏得了比賽，卻失去了一個(gè)朋友，你說(shuō)，值嗎？所以，有時(shí)在賽場(chǎng)上也要讓讓別人，因?yàn)槲乙颜嬲谩坝颜x第一，比賽第二”！

成功作文篇5

　　成功是每個(gè)人的美夢(mèng)，只要努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美夢(mèng)，每個(gè)人的曾經(jīng)和未來(lái)都少不了成功。我的過(guò)去中，也有著成功，有的`是文字題競(jìng)賽得了第一名，有的是數(shù)學(xué)考試得了第一名，有的是跳繩比賽在前幾名，令我記憶猶新的是那一次來(lái)之不易的成功。

　　記得那是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，即將有一個(gè)讓人熱血沸騰的第子規(guī)比賽，包方欣去抽簽抽得第一個(gè)比賽，我們都緊張極了，急得滿頭大汗。當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)到：“請(qǐng)第一輪選手上場(chǎng)”！我們規(guī)規(guī)舉舉地進(jìn)了場(chǎng)，馬上立正，抬頭挺胸，做好演唱的準(zhǔn)備，音樂(lè)一響，我們馬上唱到：“朝起早，夜眠遲……”，當(dāng)我們唱到最后一段時(shí)，老師就在后面給我們加油打氣，好像在說(shuō)：加油你們一定能行的。后來(lái)，我們唱的更大聲，動(dòng)作比得更好，更棒，臉上的笑容越燦爛，男聲加上女聲，聲音更好聽(tīng)了，因?yàn)槲覀冃闹卸加兄活w必勝的心呀！比賽完后過(guò)幾天，我們得知得了第二名，我們勝利了！我們成功了！

　　這次第子規(guī)比賽不僅讓我們懂得了第子規(guī)的道理，還讓我明白了，只要努力就會(huì)成功！

成功作文篇6

　　六一兒童節(jié)馬上就要來(lái)臨，學(xué)校果將要舉行一個(gè)我們最喜歡的活動(dòng)——爸媽為孩子表演。當(dāng)時(shí)我們同學(xué)開(kāi)心得像中了彩一樣。

　　許多家長(zhǎng)和孩子到萬(wàn)老師那兒報(bào)名，不過(guò)一天，就報(bào)名完畢。那天，我們都興奮著，幻想著，這可是一個(gè)神圣的任務(wù)�。∥覀兠恳粋€(gè)人還都不知道“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。

　　“晚上七點(diǎn)鐘來(lái)排練！不準(zhǔn)遲到！”我們表演的節(jié)目是大合唱《送別》，需要有一個(gè)鋼琴伴奏，當(dāng)然啦，這伴奏的活兒一定是我啦！

　　七點(diǎn)，我們都很早地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始“演習(xí)”�？茨驱嫶蟮年�(duì)伍，足以能震住全場(chǎng)，但是萬(wàn)老師說(shuō)我們六十多人就有六十多種不同的聲音，幸好我的鋼琴早有準(zhǔn)備。

　　我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，為出彩的表演而奮斗！經(jīng)過(guò)一次次艱苦而又枯燥的反復(fù)練習(xí)，萬(wàn)老師終于把跑調(diào)的問(wèn)題趕跑了，但是一個(gè)個(gè)的“敵人”還在后面。反復(fù)練習(xí)，是我們的主要辦法；集中注意力，是我們的目的。監(jiān)督是萬(wàn)老師的最佳方案。所以，我們須要淡定淡定再淡定，忍耐，是我們的伙伴。

　　做完這些，上場(chǎng)、下場(chǎng)也決定了這個(gè)節(jié)目的成敗。萬(wàn)老師還特意留時(shí)間練習(xí)這些。舞蹈，在合唱里也是必不可少的。這幾項(xiàng)我們都想到了。經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的時(shí)間，我們的節(jié)目也是完美中的.完美。但一個(gè)人不可能只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)，所以我們還在一個(gè)一個(gè)的改正。

　　表演前幾天，盡管已經(jīng)很疲倦了。為了磨刀不誤砍柴功，萬(wàn)老師要我們每天堅(jiān)持加油訓(xùn)練。

　　終于到了5月26日，演出的這一天，這個(gè)讓人激動(dòng)而又興奮的日子。我們五（6）班是第三個(gè)節(jié)目。這里的舞臺(tái)不高，但是我們的合唱的站臺(tái)很高。舞臺(tái)前有4朵花，每邊兩個(gè)，舞臺(tái)后還有背景，再加上那炫麗的燈光，讓整個(gè)舞臺(tái)變得姹紫嫣紅，非常美麗。

　　要上臺(tái)啦！我們穿著表演服，化好妝，排好整齊的隊(duì)伍，走上舞臺(tái)。周霍穗子的媽媽先介紹《送別》，接著，我、指揮和領(lǐng)唱一起走上舞臺(tái)。敬完禮后，停頓一下，我挺直背，自然地走到鋼琴邊。不要緊張，淡定！觀眾看不見(jiàn)我，我看不見(jiàn)指揮，所以我只能先彈，聽(tīng)著唱音去彈。彈完前奏后，只聽(tīng)一聲“長(zhǎng)亭久，古道邊……”哇，周霍穗子?jì)寢尩穆曇粽婧寐?tīng)，是柔和的，輕輕的，仿佛萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)。她唱完后，同學(xué)、家長(zhǎng)開(kāi)始合唱，那聲音也是非常動(dòng)人！我越來(lái)越激動(dòng)，啊，彈錯(cuò)了一個(gè)音！還好我的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)，馬上彈了回來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)。最后一個(gè)音彈完，我輕松地放下手，走到舞臺(tái)前，敬禮完畢，下場(chǎng)。如果我沒(méi)錯(cuò)音就更好了。

　　不久，我們班得到了好消息，可以到省青少年活動(dòng)中心表演啦！這個(gè)節(jié)目，我們要感謝爸爸媽媽，是他們?yōu)槲覀兙毩?xí)，為我們出力。但是更主要的是，孩子們也堅(jiān)持了下來(lái)，我相信我們都是能吃苦的好學(xué)生！

　　不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，不管受過(guò)多少磨難，我們不能放棄！困難總是會(huì)有的，但是能不能克服是一個(gè)關(guān)鍵！這一次“六一”的親子秀活動(dòng)讓我受益匪淺，它展現(xiàn)出我們同學(xué)們的熱情、大方、拼搏的心！

成功作文篇7

　　古人說(shuō)："人無(wú)信不立。"信，就是信用、守信，即能夠按事先跟人的約定行事。一個(gè)人要辦成幾件事，沒(méi)有良好的信譽(yù)、守信的美德、切合實(shí)際的行動(dòng)是不行的。做人、交友、學(xué)習(xí)、工作，每時(shí)每刻都離不開(kāi)守信這種美德。

　　古今中外的許多名人、偉人，他們之所以受到人們的尊重，在事業(yè)上有所發(fā)展，獲得成功，探其原因，他們都具有守信這一品德�？梢哉f(shuō)，守信是成功的條件。

　　宋濂是我國(guó)明代一位著名學(xué)者。他從小喜愛(ài)讀書(shū)，但家里很窮，上不起學(xué)，也沒(méi)錢買書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，所以人們都很樂(lè)意把書(shū)借給他。

　　一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)。可是還書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)："孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書(shū)看。"但是宋濂卻說(shuō)："不管人家等不等這書(shū)看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重？"于是，他連夜把書(shū)抄完了，第二天就把書(shū)還給了別人。

　　還有一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名學(xué)者請(qǐng)教，并約好了見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起了鵝毛大雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)："這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀？再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒��！"宋濂說(shuō)："娘，今不出發(fā)就會(huì)耽誤了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路。"

　　當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師不由稱贊道："年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必能成功！"后來(lái)，宋濂果然成為了著名的散文大家。

　　古人說(shuō)："一言既出，駟馬難追。"講的就是一個(gè)信字。所謂信，首先是"言必信"，即講話一定要嚴(yán)守信用，不食言，對(duì)自己所說(shuō)的話要承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，取信于人。所以，對(duì)根本做不到的事情，我們不要輕易許諾；而一旦答應(yīng)別人的.事情，就要千方百計(jì)、不遺余力地去兌現(xiàn)。當(dāng)然，如果有的事情經(jīng)過(guò)再三努力還是辦不了，則應(yīng)該向別人誠(chéng)懇地說(shuō)明原因，并表示歉意。

　　說(shuō)話做事，信用第一。作為青少年，只有從日常生活小事做起，履行跟人約定的事，才能贏得周圍的人--老師、家長(zhǎng)和朋友的信任。

　　生活學(xué)習(xí)中的許多事情，都不是一個(gè)人能夠完成的，需要和許多人協(xié)調(diào)一致，共同進(jìn)行，因此，在很多時(shí)候都需要大家約定一個(gè)時(shí)間。然而在現(xiàn)實(shí)中，很多人都有不遵守約定時(shí)間的壞習(xí)慣，而且這樣的事例在生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如，幾個(gè)要好的同學(xué)，相約利用節(jié)假日遠(yuǎn)足，定好了集合的時(shí)間地點(diǎn)，但是其中一位或兩位，由于不守信而遲到甚至失約，害得別人苦等良久。如果等待的人是你，你會(huì)作何感想？這種事情也從反面說(shuō)明信用第一的絕對(duì)必要。

　　又如，一位中學(xué)教師帶領(lǐng)幾十名同學(xué)外出游覽。分散活動(dòng)開(kāi)始前，大家約定了重新集合的時(shí)間、地點(diǎn)，但是到了集合時(shí)間點(diǎn)名，卻發(fā)現(xiàn)人并沒(méi)有到齊，有一個(gè)同學(xué)不知去向。于是大家只好一齊等候。十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，仍不見(jiàn)這個(gè)同學(xué)回來(lái)。最后不得以，為了大家的安全著想，老師讓同學(xué)們先返回，而自己留下繼續(xù)等待；又等了許久，仍不見(jiàn)那位同學(xué)，老師只好找到這位同學(xué)家中，卻發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)已經(jīng)安然地在家休息，而我們的這位老師回到自己的家中時(shí)，夜已經(jīng)很深了……

　　這類事情不止一次地發(fā)生，關(guān)鍵問(wèn)題就是一些人缺乏守時(shí)的意識(shí)。所以，要守信，請(qǐng)從守時(shí)開(kāi)始。