成功的喜悅作文

時間：2023-07-11 08:20:37 成功我要投稿

成功的喜悅作文通用13篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的成功的喜悅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的喜悅作文通用13篇

　　成功的喜悅作文篇1

　　我收獲了成功的喜悅

　　每個人的生活里都會收獲各種成功的喜悅，其中有一種通過自己努力得來的喜悅更為讓人“喜悅”。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，平時，在學校里我們乒乓隊一直都是刻苦地訓練；比賽時，我們頑強拼搏，這樣的付出總會獲得成功的喜悅。

　　記得去年我去南京打省乒乓比賽，取得了團體第一名，這是一次通過堅持不懈和永不放棄取得的第一。在一開始的小組出線比賽中，由于其他對手都不是很強，我們一路過關斬將拿下了小組第一。但是，在接下來的半決賽中，將要碰到一個非常強勁的對手——南京隊。我們全隊都非常擔心和緊張。

　　到了下午，我們隊和南京隊的比賽即將開始了，我們的翟教練是一個非常有經驗的教練，他布置了比賽戰術，并告訴我們一定要敢打敢拼。第一場比賽，我們隊的隊員和對手打得十分激烈，但是到最后因為體力不夠，輸了比賽。接下來，第二位隊員也輸了。終于輪到我了，隊員們自覺組成了啦啦隊，提心吊膽地為我加油助威。比賽的第一個球我們就交戰得十分激烈，最后對手以一個像子彈一樣的暴沖球羸了第一個球，第二個球我又以一個有力的拉球奪回了—分，前兩局我竭盡全力卻還是輸了。第三局開始了，只剩下最后一次逆轉的機會了，我調整好心態，咬咬牙，拿出我最好的看家本領——砍式發球。對方連續吃了我兩個發球，我突然感覺到渾身力量倍增，對手連連失誤，最終我以3：2的比分神奇逆轉。所有的隊員們一起歡呼著向我簇擁而來。我贏了！我為我們隊拿了關鍵的一分，后面兩局對方的`士氣減弱了不少，我們隊憑著勝利的士氣一路領先，最后我們取得了團體第一名。我們擁抱到一起，歡呼著，在場的每一個人都在為我們感到振奮。

　　通過這場比賽，我深刻領悟到“不拋棄，不放棄”的真理，只有通過自己的不懈努力，才會收獲成功的喜悅。

　　成功的喜悅作文篇2

　　在人的一生中，會有許多成功，也會有數不盡的失敗。雖說“失敗乃成功之母”，但誰不希望自己成功呢?

　　我品嘗過無數次成功的喜悅，其中的一次令我十分難忘。

　　那是一個春暖花開的季節，我準備親自動手種一棵柿子樹，看著躺在地上的小樹苗，我信心百倍，充滿希望，仿佛看到了那小燈籠似的柿子掛滿了樹梢。

　　開始植樹了，我先在地上挖了一個小坑，然后，把小樹苗放進去，沒想到正合適。接下來要做的事就是往坑里填土了。我慢慢地把剛才從坑里挖出來的土一點一點地填進坑里。為了使小樹苗更牢固，我便用腳使勁踩了幾下，“咔嚓”一聲小樹的根好像斷了，我急忙蹲下來撫摸小樹的傷口:“有沒有傷著你呀?痛不痛啊?”我急得都快哭出聲來了。爺爺看見了，把小樹的根扒出來一看，笑著對我說:“沒事沒事，不會死的!”我這才停止了哭泣，慢慢地用手重新把土蓋上。然后我便開始澆水，我氣喘吁吁地拎來一桶水，用勺子一邊給小樹澆水，嘴里還一邊念叨著:“小樹苗快快長，明年結果給我嘗。”澆完了水，我咧開嘴笑了，微風一吹，小樹苗搖來晃去的，好像在向我問好呢!

　　從那以后，我等啊，等啊……好不容易等到了來年的秋天，我硬拉著爸爸帶我回老家，去看柿子樹。爸爸無奈，只好把我帶了回去。我一進門就跑向后院。

　　哇!柿子樹上結了6個嫩嫩的、肥肥的、圓溜溜的、紅彤彤的'大柿子!我高興得連蹦帶跳，迫不及待地摘下一個，嘗了一口，好甜。其實，不僅僅是味道甜，我的心里也充滿了甜蜜的感覺，這種感覺太棒了!爺爺不斷地夸獎我，他也摘了一個柿子，吃了起來，連聲說:“甜，甜!”然后給了我一個擁抱，大家都笑了。

　　我沉浸在成功的喜悅中，幸福已在我心中彌漫開來。

　　成功是給人帶來快樂的天使，是每個人心目中的上帝，我們離不開成功啊!

　　成功的喜悅作文篇3

　　成功會給人們帶來自信，會帶你走近一個童話般的世界，會給你帶來快樂，會給你一切的一切，都因成功而改變。如果你說：我從來沒有成功過，只是一直的失敗，那該怎么辦？如果真是這樣的話，你也不用擔心，因失敗是成功之母，只要你不斷吸取經驗、教訓，你終有一天會成功的，只有歷經了無數失敗，才能讓你知道成功的意義。回顧我的轉變、我的成績，其中個味，只有自己體會得到——有苦、有甜、有酸、有辣，正所謂五味俱全。但如果我沒有經歷挫折，如果我按著我的意愿長大，如果我不敢面對困難與別人伸出的幫助之手那么我將不能成為生活中的成功者。我會很快摔倒，甚至永遠爬不起來。——題記

　　那天，老師布置了幾道數學題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業本來做。前幾道提都比較簡單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細地看了一遍這道題。發現這種題型很少見。我向來都喜歡研究難題，一下子來了精神，埋著頭沙沙地算了起來。誰知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來。我越是算不出來，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。于是，我想請教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開。我又轉念一想：我都十三歲了，哪能一見到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時教育我們要有迎難而上的精神。

　　我的心情漸漸平靜下來了，我又重新拿起筆，接著算。我看著這道題給的'條件，順藤摸瓜，找出了這道題的答案。哈哈哈我終于把這道題做出來了。頓時，我有一種剛剛完成了一項艱巨任務的感覺，我仿佛看到那道題向我舉手投降了。我覺得成功并不是很難，只要你沉著應對，成功就會向你走來。

　　我真希望以后多遇上幾道這樣的難題，讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。哈！我又感到成功向我走來了。

　　成功的喜悅作文篇4

　　一個成功的人不一定是能力出眾的，但一個失敗的人不一定是毫無能力的。因為在成功的天平上一端放著能力，另一端則放著自信。莎士比亞曾說過：“自信是走向成功的第一步。”

　　記得我一、二年級參加愛奧數競賽時，每次都沒有獲獎！這時，我總是垂頭喪氣。媽媽笑著對鼓勵我：‘筱悅，別氣妥！繼續加油！”

　　往后，我就把媽媽的話記在心里。每天晚上堅持做15分鐘的奧數，分析題型，碰到難題總是絞盡腦汁，認真思考，直到把它弄懂為止。經過一段時間的訓練，我對三年級的.奧數競賽產生十足的信心。

　　比賽的那天，我帶著沉重的步伐走進考場。開始答題了！教室里只聽見進同學唰唰的寫字聲，一下變得好緊張。

　　我低著頭，專心致志地答題，心驚膽顫的，生怕做錯了題。我心里暗暗想：別緊張!我以定行的。于是我把所有的題目都當做一個個敵人，將他們一一打到。“原來攻破困難是這么容易！”就在我得意洋洋時，我被前方的一名“敵人”擋住了。我心急如焚，一遍遍地分析，埋頭苦思，稿紙用了一張又一張，還是沒招。一抬頭，似乎大家都已經完成了。我急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。“別這么容易就被困難打到了。只要盡力就好。這時我趕緊鎮定下來，重新分析題中的隱藏的已知條件，想到所學的公式應用。幾分鐘后，終于又一次克服困難。啊！真是有驚無險！

　　幾天后，比賽的結果終于出來了。我心里忐忑不安。“啊！我得了二等獎！”我高興得跳了起來！真是“春風得意馬蹄疾"呀！

　　通過了這件事，我明白到：只要有付出努力，就一定可以取得豐收的果實！感受到成功的喜悅。

　　成功的喜悅作文篇5

　　我經歷的事就像天上的星星那么多，數也數不清，有的亮著光芒，有的確已暗暗發淡，但這些并不重要，因為在我的腦海中有一件事讓我念念不忘。

　　一個明媚的早晨，爸爸早早的把我從睡眠叫醒，神秘地說：“小懶蟲，快起床，爸爸教你炒你最愛吃的菜，做你最愛吃的蛋，好不好?”我一聽到馬上起床洗刷后就來到廚房，發現寬大飯桌上沒有菜，只有三只雞蛋，就問爸爸：“爸爸，早餐不會只吃這些吧?”爸爸說：“不是的，是因為媽媽最近很累，所以今天由我們做菜，可以嗎?”我爽快地回答：“OK”。

　　第一道菜是炒雞蛋。爸爸首先拿一個碗來，再把雞蛋砸出一條縫，然后用手插進縫里，再反方向撥，蛋清裹著蛋黃就滾落碗中。接著加入少許鹽，再用一雙筷子把蛋清蛋黃輕輕攪拌均勻。我好奇地問：“爸爸，為什么不放油一起攪拌呢?”爸爸一邊攪拌一邊耐心地說：“油在鍋熱前放，如果放入雞蛋中一起攪拌，你吃起來就覺得油膩膩的。”我似懂非懂地點點頭。

　　當爸爸放油的`時候被我喊停，說：“爸爸，我想自己炒給媽媽吃，可以嗎?”爸爸想了想說：“是該鍛煉鍛煉了，來，你拿鍋鏟。”說著，爸爸把鏟子給了我。我慢慢地把油倒進鍋里，一會兒，鍋中的油跳起了“華爾茲”。突然，我被一顆“子彈”射中，我痛得哇哇直叫，扔下鍋鏟想溜走了，爸爸連忙說：“不能當逃兵，趕快把火關小。”于是，我只好忍著疼痛，手忙腳亂了一陣后，蛋終于出鍋了。

　　一盤散發著油香和悠悠蛋香的炒雞蛋被我小心翼翼地端上飯桌，接著是爸爸的杰作：色味俱全的紅燒肉、散發清香的鹽水小白菜、可口美味的木瓜雞肉湯陸續被端出來。我品嘗著自己親手炒的雞蛋，聽著爸爸媽媽不停的夸獎，心里樂開了花。

　　炒雞蛋也許有人認為是輕而易舉的事，但萬事開頭難。現在我不僅會炒雞蛋，還會做可口的飯菜。謝謝你，爸爸!是你給了我信心和勇氣。從此以后，我會帶著這份信心和勇氣向著挫折，再次出發!

　　成功的喜悅作文篇6

　　讀書學習，有時候枯燥乏味，有時又充滿了樂趣。

　　不得要領時，滿紙糊涂言，暈頭轉向，不知所云。

　　思路清晰、方法得當，才有可能獲取成功，換來快樂的好心情！

　　在接觸到圓這一新知識點的時候，我這個初學者是頭昏腦脹。無奈，只好搞起了題海戰術，總算，功夫不負有心人，經過幾天嚴格的訓練之后，我已經比較熟練的掌握現在的題型了，我發現圓這個圖形非常奇妙，它擁有很多其他圖形所沒有的性質，如圓周率等等。

　　有一天，我突然想：圓周率是怎么來的呢？根據我原來看過的一些書，我知道劉徽和祖沖之在計算圓周率時所用的方法是割圓法。想到了這個名字，我聯想到了以往學過的正弦知識，終于猜想出了割圓法的真正內涵：無非是把弦當成弧罷了。我立即動手，用自己猜想的方法推算圓周率，一開始，我把圓四等分，這樣，會把圓分成四個等腰直角三角形，當然，這樣做計算簡單可行，誤差卻十分巨大，和古人算出的近似值幾乎差了0。3為了看看我的方法是否正確，我利用解直角三角形中的正弦值算法，借助計算器一直計算至128等分，計算出了圓周率：3。1415922。當看到計算器上顯示著這個數值時，我的心中十分的.喜悅，因為我真正理解掌握了圓周率的計算含義和算法。雖然不算發明，但卻也是一次小小的成功，更令我高興的是我對學習方法有了新的理解。

　　我發現知識點往往不是獨立的，兩個看似無關的知識結合在一起，卻能得到意想不到的結果，有時還能解決單個知識點無法解決的問題。這對于我今后更好地學習理解知識是十分有意義的。

　　這次經歷令我十分快樂。我認為，成功的喜悅是多方面的，看似枯燥的學習其實也能帶來快樂和喜悅。

　　成功的喜悅作文篇7

　　在暑假，我非常的無聊，只能寫寫作業，看看電視，打打電腦，沒有一個人陪我玩。誰知，在那天，就像天上掉餡餅一樣，嘗到了成功的滋味。

　　那一天，我溜了出來，正巧，遇到了一個同學。

　　“怎么樣？出去找點活干！”她對我眨著眼睛，好像極其希望我陪她干些什么似的。反正我也閑著沒事干，我就同意了。她高興得欣喜若狂，拉著我的手，把我帶到了一個地方。

　　幾分鐘過后，我終于領會了她所謂的“活兒”——推銷皇式牛排，散發傳單。

　　想不到，我的快樂由此而生，真是讓人興奮。

　　我捧著一疊厚厚的傳單，想起剛才經理的眼神，那分明在說：“小姑娘呀，個子這么小，能行嗎？”哼，不要小看人，我一定能成功。我暗暗下決心，想要證明給他看。

　　我一鼓作氣，瞄準一個中年人，便莽撞地跑過去：“叔叔，你有興趣看看這傳單嗎？”

　　“什么？請再說一遍。”這叔叔很有禮貌，完全沒有排斥我的意思。

　　原來是我的聲音太小，像蚊子嗡嗡的'，于是，我又說了一遍。

　　還好，那人是個好脾氣，他溫文爾雅地笑著，伸出一只手，放在我的眼前，很有耐心地說：“給我看看。”

　　我抑制不住興奮，小心翼翼地抽出一張傳單，但生怕又丟人現眼，就虔誠地遞過去。

　　哇，我成功了！我終于遞出了第一份。雖然說是中是一張紙，卻如同一份珍貴的禮物！滿面春風早已掠過我微紅的臉頰。真開心呀！

　　終于全部都發完了，我的汗水像珍珠項鏈似的掛下來。我坐在公園里的椅子上，雖然很累，但是非常得快樂。內心充滿了成就感。

　　短短的一天雖然過去了，但是喜悅一直伴隨著我。敢于挑戰的人才是真正的勇敢者，因此這“汗水”又何嘗不是成功者的喜悅呢！

　　成功的喜悅作文篇8

　　“哦！贏了！”我們心里充滿了喜悅，這個學期的第一場球賽就這么打贏了，誰不會感到喜悅呢？

　　這是一場驚心動魄的籃球賽。隨著裁判的一聲哨聲，我們班的第一場比賽馬上開始了，我的腦海里隱隱約約地閃現出我們上學期的籃球賽慘敗時的情景，但這不足以讓我們失去信心，燃燒吧！小宇宙！

　　比賽開始了，我可是我們球隊中最高的一名的隊員了，所以開始我來跳球。對方球隊的跳球手明顯比我要高一個頭，這使我壓力山大，一次球的爭奪很有可能就決定著我們隊的勝負。

　　開始跳球，我往上一躍，但還是不夠，球還是被敵方的高個子球員給搶到了，但是我們隊的小俊死活都不愿意將球讓給對方，非要跟他爭個你死我活，旁邊的隊友卻只能眼睜睜地看著，不然就要犯規了。終于，小俊仗著力氣比別人大，立刻把球傳給了一旁的小蔡，小蔡立刻想把球帶到敵方籃筐下，卻受到了幾個人的.阻擊，我立刻要小蔡傳球，小蔡沒有猶豫，立刻將球傳給了我，我順勢一投，全場第一球總算誕生了！

　　教練對我們進行的訓練果然有效，我們每一名球員的綜合能力都提升了幾倍。第二場，我們因為暫時領先兩分，每一個球員都顯得洋洋得意，“驕兵必敗”一點不假，對方以迅雷不及掩耳之勢投進了一球，追回了比分，我們再次重新燃起自信，開始了自己的“個人秀”，卻忽視了團隊合作，比分一下子便被對方反超了。

　　比賽已經接近尾聲，我們卻依舊落后，我們的隊員卻并沒有要放棄的意思，重新恢復了開始的狀態，不一會兒，小蔡開啟了爆發狀態，一連中了許多個球，直接追回了比分，來吧，最后一球，結束這場比賽吧！

　　漫長的比賽過去了，開始了加時賽，我們隊的小俊帶著球，不顧一切地朝敵方籃筐沖去，用盡全力一投，進了！那一刻，我聽到了全部隊員的心跳，下一刻，我聽到了全班同學的歡呼聲……

　　成功的喜悅作文篇9

　　在一個晴朗的早晨，學校的升旗儀式上，洪亮的聲音在校園上空響起：金牌小作家的獲得者有：那其格。。。。。。"隨著少先大隊輔導員的那一聲，我思緒萬千，心潮澎湃。

　　這時，我才知道成功的喜悅多么難得，多么令人難忘。我仿佛還在做夢，讓同學們擰我一下我才清醒過來，我一蹦三尺高，心里有種按捺不住的喜悅，我知道同學會對我刮目相看的；老師會對我豎起大拇指的；朋友會以我為傲的的。我多想說一句話呀，可是我激動的結結巴巴的，只能說出幾個簡單的詞來，可心里卻在說：我努力了，我成功了！"我夢寐以求的金牌小作家終于拿到手了，這比老師表揚還開心，這比媽媽給我過生日還開心，這比過年還開心。我開心的笑了，那一笑包含了許許多多，有寫作時的辛酸，又評選時的惴惴不安，還有得獎時的興奮不已。我與朋友不禁緊緊擁抱，看著彼此興奮的.面孔，我的淚水溢滿眼眶，不禁淚水的防線被沖破了，爭先恐后的流了出來，這淚水代表了我成功的喜悅，我知道只有努力了才能嘗到這種滋味。沒有付出，哪里來的收獲呢？我用心血寫成了這篇文章，用汗水澆灌了這篇文章，我用努力筑城了成功的喜悅。真是功夫不負有心人啊！我成功了！我硬是用認真的態度和頑強精神取得了成功！

　　還記得那個汗流浹背的中午，老師對作文進行了認真的評選，我的心里七上八下的，我失敗了，可我接受了這個沉重的打擊，我不放棄，用鋼鐵般的毅力從頭再來，于是我又從寫了一篇。。。。。。這成功的喜悅真來之不易呀！

　　這成功的喜悅令我難忘，終身難忘！

　　成功的喜悅作文篇10

　　在小學六年級的生活中，總會有成功的事例，我也一樣品嘗到了成功的喜悅。

　　又是一次新的一屆體育藝術節，我們又一次參加了體育藝術節開幕式，然后回到了小學部。

　　這時，英語老師告訴了我們一個激動人心的消息；我們要舉行拔河比賽！這個消息一傳來，全班人就像一群小老鼠見到了貓，一個個到處亂跑，如一股潮水，歡悅地涌出了教室，但我們又擔心起來：“會不會輸呢？如果輸了，怎么辦？”

　　小昊說：“別怕！我們不是上一次都贏了嗎！我們不會敗的！”這一粒定心丸，又讓我們安靜下來。

　　我們來到了現場，這里熱血沸騰，一大群人在大喊：“加油！”

　　地上有一根繩子。班主任和英語老師經過一番精挑細選，選出了第一批選手，其中也包括我。

　　不一會，對方也上了場。英語老師一看對方，便鼓勵我們：“別怕！不要怕！他們全是虛胖！我們占體重優勢！記住！所有人往后拼命地倒，不要跟他們耗體力！”對方看見我們一個個牛高馬大的.，也一定很緊張吧。

　　開始了！我們一起大喊：“一、二、三！”一起向后倒！我們還沒有反應過來！只覺得所有隊員拼命向后倒，對方瞬間輕了許多，睜眼一看！呵！我們將對方瞬間秒殺，我們勝利了！我們一起歡呼雀躍。

　　“但是，還沒有完呢！”對方直喊，“還有第二局！”

　　哼！我們照樣打敗你！

　　按照規定，第二局上去的大都是剛才沒有參加的，個頭偏小一點。我們不由地擔心起來：會不會輸呢？一上場，雙方就僵持不下，原來放在中點的紅領巾一會向我們這邊移動，一會又向對方移動。有句俗話：“狹路相逢勇者勝！”不錯，我們大聲喊叫著：“加油！加油……”在一分多鐘后的時間里，我們最終靠著勇氣和堅持取得了勝利。

　　“太好了！”我們又一次成功了，整個操場上充滿了歡樂的氣氛。

　　成功的喜悅作文篇11

　　今年暑假，爸爸又給我請了一位游泳教練，前年我曾經學習過游泳，但是不會在水中換氣，還屬于“游得沉”。這一次，我下定決心一定要學好蛙泳。

　　老師教我換氣時，告訴我沉在水里的時候就要閉氣，抬起頭時要先吐口氣，再換氣。我試了試，這個辦法還真行，老師讓我先游幾下找找感覺。我照著老師教的樣子游了一會兒，感覺非常好。

　　沒過幾天，我的姿勢已經糾正過來了。老師讓我老師讓我游50米看看，我就有一點害怕了：我游不完50米怎么辦？萬一我在途中沒有力氣，沉下去了怎么辦？萬一我在中途腳收筋了，游不動，沉下去了怎么辦?一個個“萬一”讓我更加害怕，老師的命令又不能不服從，我硬著頭皮戰戰兢兢地向起點走去。我開始游了，剛開始還游得很順利，游到一半，我差不多已經沒有多少力氣，但是又聽見老師和爸爸在岸邊的鼓勵，我咬緊牙游了起來。我似乎像剛剛加滿油的小汽車一樣，快速地游了起來。看到終點已經離我不遠了，我加快了速度，努力向前游去，只差10米、9米、8米、7米、6米、5米終于到了終點了，我摘下眼鏡，高興地歡呼起來。老師表揚我游得比較快，而且姿勢很到位，我更加高興了。老師要我再游一個50米，我信心百倍地說了一聲：“好。”這次游得比上次快多了，也輕松多了。

　　回家后，我把這件事告訴了媽媽和奶奶，她們也很高興，讓我繼續加油。

　　俗話說得好：一分耕耘一分收獲。只有付出了才有回報，不僅要付出，而且還需要毅力，堅持才會勝利。這是我這次學游泳最大的.收獲。

　　成功的喜悅作文篇12

　　有人收獲了友誼，有人收獲了知識，有人收獲了夸獎，還有人收獲了體驗……而我收獲了成功的喜悅！

　　一天下午放學回家，我在路上看見那些大哥哥、大姐姐們騎著酷炫的山地車，心里不知有多羨慕？那一刻，我在心里默默下定決心：我也一定要學會騎這么酷炫的自行車！

　　其實，對自行車的認知上，我還是在最原始的“四輪”自行車上，那都是6歲前的記憶。要知道，我從6歲開始就不再騎車了，一是個子高了不再好意思騎“三輪”自行車；二是兩輪的自行車還不敢學。說來也是，爸爸媽媽也不重視我這項技藝的培養。

　　千盼萬盼，終于盼來了學“兩輪”自行車的那一天。晴朗的天氣非常“配”我激動的心情。我和媽媽來到操場，剛開始，我磨磨蹭蹭的，不敢上車，但聽到媽媽說“世上無難事，只要肯攀登”這句話時，我似乎又“加滿了油”，打算天不怕地不怕地嘗試一番。我小心翼翼地坐上自行車的座位，媽媽專注地扶著我的'車尾。當我蹬出第一腳的時候，車子就歪歪斜斜的，身子開始失去重心，一下子就“人仰馬翻”。等我爬起來一摸，頭上竟然撞了一個大包，還鼻青臉腫的。我生氣地對媽媽說：媽媽，我不學了，萬一再摔倒，我豈不是就要毀容了。

　　但過了一會兒，我再一次想起了媽媽鼓勵我的話，最終還是努力地跨出了那一步，我慢慢地騎，慢慢地騎……一米，兩米……終于，我能不用媽媽扶著就自己騎著繞圈了！真是“功夫不負有心人吶”！

　　這件事讓我收獲了成功的喜悅，也讓我明白了：不經歷風雨，怎能見彩虹？

　　成功的喜悅作文篇13

　　“一分耕耘，一分收獲”。在人生的道路上，只有努力付出的人，才會收獲成功。在我的記憶中，就有這樣一件事，讓我終生難忘。

　　一天下課后，殷老師把我拉到一旁，說：“何辰燁，你今年再去參加一次區三獨比賽吧。”什么？又要去“三獨”，前兩次去都只獲得三等獎（去比就有），又得不到更好的名次，真無聊。我剛想拒絕，可話到喉嚨口，又像被什么東西堵住了似的，說不出來。

　　任務既然接受了，那就得好好做了。前兩次大概是曲子太簡單了吧，這次，我選了一首比較難的曲子——《小小竹排》。

　　《小小竹排》這首曲子可難了，尤其是那兩處華彩樂段，沒有靈活的指法，嫻熟的技巧，絕對彈不好。為了彈好它，我只好每天刻苦練琴。別人到操場上參加體育課外活動，我自覺拿著譜子到琴房去練琴；別人玩得不亦樂乎，我卻練得“不亦苦乎”……

　　幾天后，功夫不負有心人，我已經可以把這首曲子熟練地彈奏出來了。可是，老師的一句話猶如一桶冷水，澆滅了我的`熊熊斗志——“熟是熟了，但是沒有感情，還要練。”唉，“師命難違”，我決心苦練到底。原來，在家做完作業玩電腦的時間用來練琴，連哥哥叫我去外面打羽毛球，我也一口回絕，把自己“固定”在琴凳上練琴，一遍又一遍……

　　比賽那天，我胸有成竹地去了，可當聽到別人彈的曲子后，銳氣漸漸消失了——他們的曲子都很棒。這時，老師在我耳邊小聲說：“別擔心，就像往常一樣彈就行了，加油！”于是，我又恢復了信心。

　　當在琴上彈出第一個音時，我就完全投入進去了，仿佛自己就置身于小小竹排之上，欣賞著周圍美麗的景色……演奏結束，我居然發現有一位評委老師閉著眼睛，還陶醉在我的音樂之中。

　　賽后的一天，老師把我拉到辦公室里，問道：“何辰燁，這次猜猜幾等獎？”“不會又是三等獎把？”“恭喜你，答錯了，是二等獎！”“耶！”我歡呼起來，心里比吃了蜜還甜。

　　是啊，這一次的成功給我帶來了無比的喜悅，給我帶來了無限的自信！原來，我能行！

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