【精華】小學(xué)成功的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)成功的作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)成功的作文 篇1
成功之路，總是坎坷不平，只有不辭辛苦，勇往直前，才能到達(dá)勝利的彼岸；成功之花，不論盛開還是凋零，都已成為最美的風(fēng)景；成功之光，是那樣耀眼，只有從黑暗中真正走出的人才能遇到。成功的笑，是通過無數(shù)的汗水與努力才換來的精彩。
冰心奶奶曾說：“成功的花，人們只是驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而，當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”有一件事，如同天上的星星在我的心底閃爍。
那是一個(gè)寒意尚未退盡的初春。張老師邀請我參加群口快板排練，說如果排好了可以參加國家的比賽。我同意了，于是，從那以后便沒有了休息日。一開始練習(xí)轉(zhuǎn)板，總是繞不過那個(gè)彎兒，打得不到位，手又是被快板打傷又是磨出了血泡。我們練好了開頭板，下面就是練吐字要清晰。我們每天都要練將近一個(gè)小時(shí)，嗓子沙啞，干得不行。終于，我們練好了，錄制了節(jié)目送到省里。
兩個(gè)月后，還是沒有消息。難道，我們之前的付出都是白費(fèi)的？眼看比賽開始只剩半個(gè)月了，張老師接到了一個(gè)陌生的來電——
我們成功進(jìn)入總決賽了！我們蹦啊，跳啊，喊啊，高興得不得了。據(jù)說，全國只有50個(gè)名額，而且還可以和師勝杰、劉蘭芳等曲藝大師同臺照相，還可以得到親筆簽名！我們太高興了，笑，浮現(xiàn)在了臉上！
以后的時(shí)間，排練得更緊了，老師也急，又是拍巴掌又是跺腳，每次排練都急得他一頭汗。我們也著急，因?yàn)槲覀冎溃挥袪幏謯Z秒，才可以登上成功的.寶座！泰州的決戰(zhàn)到了，可是就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，有不巧的事情發(fā)生了——
有兩位隊(duì)員竟然發(fā)高燒了！這么關(guān)鍵的時(shí)刻，他們當(dāng)然也不想掉鏈子，于是頂著高燒上陣，雖然效果沒有以前排練時(shí)好，但是得到了曲藝大師的一陣好評。曲藝?yán)蠋熞膊还炙麄儯B連說“孩子們辛苦了……”我們和師勝杰、劉蘭芳老師照了相，劉蘭芳老師又給我們寫了“天道酬勤”四個(gè)大字，鼓勵我們好好加油。
大賽圓滿結(jié)束，我們得到了三等獎的好成績。看著我們用努力得到的獎狀和水晶獎杯，我們心里甜絲絲的。
經(jīng)歷了5個(gè)月的風(fēng)雨洗禮，我們終于見到了彩虹。我們已經(jīng)在舞臺上找到了屬于自己的天空，并大放光彩。我們成功了！那一刻，我笑了。
小學(xué)成功的作文 篇2
當(dāng)一個(gè)人盡了全力，并取得成功的時(shí)候，一定會有一種說不出的喜悅，一種從心靈深處瞬間迸發(fā)出的感覺，那一定是一種成功的喜悅， ————題記
金秋十月，碩果累累。我們行知小學(xué)迎來了一年一度的秋季運(yùn)動會。
當(dāng)我的思緒被“砰”的.一聲槍響從觀眾角色拉到了運(yùn)動員角色。我，已經(jīng)站到了紅色的跑道前，成為了接力跑的一名隊(duì)員。真是緊張啊！我似乎都能聽到自己的“砰砰砰”的心跳聲，手也不由自主地顫抖起來。此時(shí)，我們的第一位隊(duì)員已像離弦的箭一樣奔了出去，緊緊伴隨分他的是我們班級同學(xué)此起彼伏的加油聲 “加油！”“加油！”“加油！”……
不知是時(shí)間跑得快了，還是我們跑贏了時(shí)間，我們班一馬當(dāng)先。我前面的同學(xué)已邁開了步伐，一馬當(dāng)先地跑了出去。而此刻，我覺得自己仍有些許緊張，只有我自己能感覺得到一滴一滴的汗水從額頭流了下來。快了，快了，我把手伸了出去，當(dāng)接力棒觸到我手心的那一剎那，我緊緊地把它抓住，像一匹脫韁的野馬沖了出去。我的心中只有一個(gè)念頭，要在最短的時(shí)間里把接力棒成功地交給下一位同學(xué)。身后的加油聲化作了風(fēng)聲，在我耳旁呼呼作響，我眼前那些模模糊糊的身影越來越清晰，似乎我就快要到終點(diǎn)了。到了，就快到了，我使勁地把接力棒往前一伸，我們順利地完成了交接。僵硬的臉上頓時(shí)有了一絲釋然的笑容，我也完成了使命。
于是，我安心當(dāng)起了拉拉隊(duì)員，扯著嗓子給后面的隊(duì)友加油。轉(zhuǎn)眼間，到了最后一棒，只要不出差錯，我們就可以穩(wěn)奪第一名。當(dāng)最后一位同學(xué)順利地沖過了終點(diǎn)，我們成功了。我們歡呼跳躍，我們擊掌歡慶，我們擁抱祝福，似乎這一刻的陽光因?yàn)槲覀兌鵂N爛。
那一刻，我抬頭望著天空，湛藍(lán)的天空，燦爛的陽光，讓我突然我有了一種說不出的感覺。過了許久，我沖著天空微笑，我知道那是成功的喜悅。
小學(xué)成功的作文 篇3
笑有千姿百態(tài)，有喜也有憂。當(dāng)你獲獎時(shí)你有成功的喜悅，當(dāng)你考試不理想時(shí)你羞澀的笑。人人都會笑，微笑、苦笑、傻笑、哈哈大笑······相信其中滋味你都“享受”過。今天，就讓我和你談?wù)勎页晒ο矏偘桑?/p>
記得在我學(xué)美術(shù)中的素描時(shí)，因?yàn)槲沂切律粫鞴P，也不會握筆，所以經(jīng)常被畫畫班的老生嘲笑，我很生氣，就暗下決心，一定要出人頭地。一次秦老師對我說：“錦悅，咱們學(xué)校準(zhǔn)備出藝術(shù)海報(bào)，我想讓你畫一組想象幾何，好嗎？”“好的，秦老師我一定不負(fù)您所望，一定會把我的畫登上報(bào)的。”我堅(jiān)定的'說。
我答應(yīng)老師之后就一有空閑的時(shí)間就練線條，練手法，看陰影，練吊子······到了睡覺的時(shí)間我還在畫，直到媽媽催我上床，我才戀戀不舍的爬上床睡覺，但是我滿腦子還是想著那幅畫，怎么也睡不著。一到畫畫班我就開始畫那幅《想象幾何》。這幅畫是我十分用心畫的一幅畫，這幅畫是我最喜歡的一幅畫。
終于，功夫不負(fù)有心人，我的畫終于被選上了藝術(shù)報(bào)，我笑了，這是成功的喜悅。
雖然，這幅畫用了我很長的時(shí)間，但我的到了我自己能力的見證。
小學(xué)成功的作文 篇4
五年級小學(xué)生活中，我們品嘗到了很多滋味，有傷心，有生氣，有興奮，有激動，有失敗，當(dāng)然也少不了成功的喜悅， 五年級下學(xué)期，我報(bào)名成為了德州晚報(bào)小記者，自然很興奮。“看，愛心跳騷市場！賣東西的，小記者自己擺上東西自己賣！”媽媽看著報(bào)紙說到。“我要去！”一聽我興奮極了，趕緊讓媽媽給我報(bào)上了名。
星期天下午，我?guī)е约旱馁u品：一個(gè)瓷老鷹，兩個(gè)玻璃花瓶，一對玻璃小酒杯，一個(gè)毛絨小熊，一個(gè)不倒翁，兩幅立體畫，一個(gè)小型自動按摩機(jī)。我雖然很高興，但是未免有些忐忑不安：這些東西能賣出去嗎？萬一一下午都沒開張呢？ 看到別人的“店鋪”上的東西琳瑯滿目，有書，有小玩具，有飾品，應(yīng)有盡有，我又擔(dān)心起來：自己的東西不如人家的好，能賣出去嗎？我看著對面攤位上的學(xué)生滿口吆喝，我也想吆喝幾聲，但是就是沒有那個(gè)膽子，看著鄰攤的東西賣出去了幾件，我有些心急了，因?yàn)槲疫�沒有開張呢！看到街上的人多了起來，我小聲吆喝著：“看看立體畫了！兩元一張，才兩元一張哦！”還是沒人來光顧我的店鋪，突然有一個(gè)老奶奶蹲了下來看了看我的玻璃花瓶，嘀咕著：“這花瓶碎了一點(diǎn)啊，還是不要了。”一看老奶奶不要了，我又說：“奶奶，看看這個(gè)自動按摩器吧！一插電就可以用的！”我開始介紹起來。奶奶搖了搖頭，起身走了。我有些失敗的感覺，回頭看看媽媽，媽媽說：“別怕，做生意嘛！經(jīng)常這樣，沒關(guān)系，受一點(diǎn)挫折沒什么，那些人吆喝了半天有一個(gè)來買的就不錯了。”有了媽媽的鼓勵，我更加有信心了，漸漸地有很多人來我的`攤位上看，我就介紹著：“看這幅立體畫多立體啊！好有層次感！”“看看這個(gè)按摩器，按摩很舒服的。”……還是沒有賣出去。
有一個(gè)奶奶，走了過來，看了看按摩器，我馬上介紹：“奶奶看這個(gè)按摩器，很方便儲藏，按摩起來也很舒服，看這條電線，只要插上電就可以用了，這個(gè)是買東西贈的，沒用過幾次，就按兩元錢就可以買到啊！”我說了一堆，奶奶似乎動心了，說：“真能按摩？可別蒙我！”“不會的奶奶，這個(gè)我們都沒怎么用過，又不會壞，您放心好了。”我說。“嗯，你先給我留著，我拿錢去，一會就來買，一定要給我留好了，別賣了啊！”奶奶千叮嚀萬囑咐不讓我賣給別人。奶奶走后，我高興地看了一眼媽媽，“這就對了，要說，說得多了自然就買了，你不說別人怎么知道你這是什么東西啊！這次很棒，加油！”我得意的笑了，一會兒，老奶奶就來了，給我了兩元錢，拿著按摩器就走了。我把著兩元錢小心的放進(jìn)兜里，這可是我賣出的第一件東西的錢呢！后來也不知怎么了，來的人很多，也買了我很多東西呢！我吆喝著，賣的東西更多了，有一個(gè)玻璃花瓶，一個(gè)不倒翁，一幅立體畫，一個(gè)瓷老鷹。賣出去這些東西，我的吆喝聲更大了。 他們都開始收拾東西走了，我還沒走，心想：如果還有人買呢！我等了一會兒，鄰攤上的阿姨好像看中了我的一對玻璃小酒杯，對她女兒說：“挺好玩的，買嗎？”她女兒說：“買唄，反正又可以插花。”然后她們爽快的付了錢，我見又有一件東西賣出去了，高興萬分，把兩元錢塞進(jìn)褲兜里。 這次賣東西，讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅，這是我與生俱來靠自己掙得第一筆錢！雖然不多，但是包含著我的心血。
我品嘗到了成功的喜悅，我懂得了只要有付出，就有回報(bào)，只要你大膽的去做了，就沒有什么不成功的！
小學(xué)成功的作文 篇5
成功來之不易，但只要戰(zhàn)勝困難，成功就會來迎接你。
今天，我來到了曾經(jīng)令我望而生畏的高空繩橋下（雖然現(xiàn)在我也一看到它腿就發(fā)抖），沒錯，我今天準(zhǔn)備再一次挑戰(zhàn)一下它。我穿好戰(zhàn)斗裝備，雖然我一遍遍地告訴自己，不害怕，不害怕。可是我的小心臟仍然跳個(gè)不停，快跳出嗓子眼了。
終于，我來到了高空繩橋的第一關(guān)，過用車輪做的獨(dú)木橋。啊！太難了吧，第一關(guān)怎么就這么難呀？下面的豈不是更難！放松，呼，深呼吸一口氣后，我開始了我的“戰(zhàn)斗”。我先用手固定住繩子，再將腳放進(jìn)第一個(gè)車輪里，開始時(shí)搖擺幅度較大，我下意識地握緊了繩子，手心的汗嘩嘩淌。過了幾秒鐘后，搖擺幅度不那么大了，于是我借機(jī)進(jìn)入了另一個(gè)車輪。呀！嚇?biāo)牢伊耍液梦曳磻?yīng)快，一下子跳了過去，差一點(diǎn)就掉下去了。
過了這一關(guān)，下一關(guān)果然不出我所料，更難了，是過木樁。我先踩到木樁上，在有一個(gè)人的`距離后，還有一個(gè)木樁，木樁小的可憐，只夠半個(gè)腳踩上去，我在這一關(guān)時(shí)腳踩空了，虧我把繩抓著緊緊的，沒有掉下去。終于，這一關(guān)通關(guān)成功，我心中也是松了一口氣。后面的關(guān)我一次一次克服困難，一次一次通關(guān)成功。
失敗乃成功之母，只要過了困難的坎，就會嘗到成功的甜。
小學(xué)成功的作文 篇6
鼓勵是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，如果一個(gè)人從來沒有被鼓勵，那么他駕駛的小船在一陣風(fēng)吹過后，也將不再挺立。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。如果一個(gè)人名落孫山，但后來在取得較好的成績時(shí)，耳邊依然響起的是嘆息聲，他也許會比以前更加舉步維艱，躊躇不前，河水“轟隆隆”地一步一步推著他的小船后退，但是當(dāng)他廢寢忘食才使小船前進(jìn)了來之不易的距離，卻被認(rèn)為只是微不足道的成果時(shí)，他手中的方向盤已向反方向轉(zhuǎn)得越來越風(fēng)馳電掣。而他前進(jìn)的動力呢?早已拋到九霄云外去了。
就像美國作家巴得?舒爾伯格寫的`《“精彩極了”和“糟糕透了”》。文中巴迪寫了一首詩，母親贊嘆不已，父親卻不以為然。盡管巴迪每次把作品交給父親閱覽時(shí)，面對的都是一張冷峻的臉，但是他的母親還是一如既往地鼓勵他，因此巴迪一直堅(jiān)持寫作，終于功夫不負(fù)有心人，幾年的堅(jiān)持不懈終于使巴迪成為了一名作家。雖然巴迪沒有獲得父親極高的評價(jià)，但是母親的幾句美言足以讓巴迪能夠挺起自己的小船。巴迪借用母親的話推動著自己的小船繼續(xù)航行，正因?yàn)槿绱耍@得了很大的進(jìn)步。每一次母親的鼓勵，就是巴迪最后走向輝煌的前提。
不僅美國作家的觀點(diǎn)如此，家喻戶曉的丘吉爾也不例外。丘吉爾天生留下了殘缺的遺憾，成為了同學(xué)冷嘲熱諷的對象和老師的出氣孔。由于長此以往，邱吉爾灰心喪氣，整天懶懶散散，成績保持倒數(shù)第一，失去了前進(jìn)的力量。但是，他的四年級老師成為了他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這位老師不但不對他吹毛求疵，而且經(jīng)常告訴丘吉爾他所擁有的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)丘吉爾取得雞毛蒜皮的進(jìn)步時(shí)，這位老師便大書特書，因此丘吉爾克服了心理障礙，成績名列前茅，最終成為英國的首相，而他的四年級老師的故事也從此流芳百世。
我的生活中也充滿了鼓勵，記得一次運(yùn)動會前，老師訓(xùn)練我們練習(xí)100米跑。剛開始，我的速度實(shí)在令老師頭疼，19秒，這種速度去參加比賽想金榜題名簡直是黃梁一夢。但老師卻說，沒關(guān)系，其實(shí)每個(gè)人剛參加比賽都不過如此，只要加緊練習(xí)，名列前茅簡直是小菜一碟。我頓時(shí)感到有一股暖流沖上身，一段艱苦的訓(xùn)練之后，預(yù)賽終于來臨了，我的成績簡直不可思議，17秒，我竟然能贏得冠軍，我欣喜若狂。
成功并非如此地神秘，只要你擁有了一種特殊的動力，那是來自一次次非同小可的鼓勵。
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