實(shí)用的小學(xué)成功的作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)成功的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)成功的作文 篇1

　　星期五，我在書上看見了一個有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，名字叫——火熄滅了！

　　我對這個小實(shí)驗(yàn)充滿好奇心，總想體驗(yàn)一番，于是，我就開展了這樣一場別開生面的科學(xué)實(shí)驗(yàn)！

　　首先，我拿出了實(shí)驗(yàn)工具：一個透明杯，一截蠟燭，一只打火機(jī)和一本書。做法很簡單，先把一個杯子放在桌面上，再將蠟燭放入杯中，用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，那截蠟燭在風(fēng)中舞動著，就想穿著紅色裙子的舞蹈家。然后將一本書放至杯子上方。一秒，兩秒，三秒……神奇的'事情出現(xiàn)了，杯子里的火既然熄滅了，我就像丈二和尚——摸不著頭腦。我小聲嘀咕道：這葫蘆里到底藏了什么藥？我絞盡腦汁，冥思苦想，怎么也想不出這里面的奧秘。

　　在我查找資料的情況下，終于在網(wǎng)上找到了正確的答案：火和人類一樣，需要氧氣，杯中的氧氣沒了，火自然就會熄滅了！百思不得其解的我，終于恍然大悟！這一場別開生面的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)使美好的今天充滿樂趣！

　　科學(xué)就在身邊，只要我們不斷創(chuàng)新，才能開拓美好的人生！

小學(xué)成功的作文 篇2

　　孩子們，我的名字叫挫折。希望你們不要恨我，因?yàn)槲业娜蝿?wù)就是給每個孩子的成長制造出一些障礙和困難，讓你們的人生之路不那么一帆風(fēng)順。我就是要看看到底有多少人能經(jīng)得起我的考驗(yàn)和刁難，有多少人能在我面前不退縮選擇繼續(xù)向前。

　　我知道有很多孩子都很怕我，怕我?guī)Ыo他們的傷痛和眼淚。其實(shí)我并不可怕，是你們把我想象的太過強(qiáng)大和太過冷酷了。我就像一座高山，會隨著你們的不斷挑戰(zhàn)而降低高度，乃至最終成為你們腳下無限延伸的長路；我就想一塊堅(jiān)冰，會隨著你們的不斷親吻而減小硬度，乃至最終成為你們眼中閃爍光芒的淚花。

　　很久以來， 雖然我是絞盡腦汁，竭盡全力地給每個孩子都制造了各種各樣的困難，讓每個孩子都嘗到摔倒的疼痛和失去的心碎，但是讓我欣慰的是：很多孩子都在我的刁難面前選擇了勇敢選擇了堅(jiān)持。多少次，我看見被我絆倒磕得頭破血流的孩子一邊捂住傷口，一邊帶著對我的蔑視踉蹌地前行；多少次，我看見被我奪去健康奪取親人的孩子一面擦干眼淚，一面帶著對我的嘲笑繼續(xù)攀登。對于勇敢者 —— 那些在我的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)面前交出令我滿意的答卷的孩子，我會心甘情愿地低下頭來，讓他在歷盡苦難之后綻放笑顏，把最香甜的美酒盛滿他的杯，把最美好的.人生圖畫呈現(xiàn)給他；對于膽怯者 —— 那些在我的刁難和考驗(yàn)面前選擇退縮和放棄的孩子，我將變本加厲地為難折磨，讓他在一次次妥協(xié)之后雪上加霜，把最苦澀的人生擺滿他的路，把最悲慘的人生故事賦予給他。

　　孩子們，不是我不近人情，不是我欺軟怕硬，其實(shí)這其中的道理很簡單。你想想：如果一個人的人生剛開始是一帆風(fēng)順的，那么他長大后怎么可能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打？怎么可能扛得住艱難險阻？而一個人見識過很多的驚濤駭浪，經(jīng)受住了多次的磨難，那么在他眼里怎會有過不了的河爬不過拍的山。最讓我難忘的是一個叫海倫·凱勒的小姑娘：我奪走了她的視力和聽力，把她丟在一個無聲無光的世界。我原本想看看她會怎樣的詛咒謾罵我，怎樣苦苦的哀求我，可是我看見她憑著常人難以想象的毅力，用筆書寫出了人生的輝煌。

　　孩子們，請微笑地面對我吧！要知道挫折造就成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會見彩虹！

小學(xué)成功的作文 篇3

　　成功是什么感覺？答：是愉快的感覺，是收獲的感覺。成功是一個成功者必干的事，也是成功人的標(biāo)志。我感到過成功的感覺。

　　一天我們學(xué)校要舉行跑步比賽，第一有獎勵，全班同學(xué)開始議論了，這該投給誰呢？1分鐘后，老師選擇投票決定，有人選我，有人選班長，有人選短跑冠軍。結(jié)果出來了，經(jīng)過25分鐘多的投票我班選出來了。緊張的時候到了，他（她）是誰呢？那個幸運(yùn)的人就是就是我！全班熱鬧起來，第二天到了，所有班級的.選手都選出來了，分別在我左右兩側(cè)。只聽裁判一聲令下所有選手都跑起來，剛開始是五年級的小同學(xué)領(lǐng)先的，我不服便加快速度，第一是我的了，我開心起來，周圍的觀眾也歡呼起來，這次是長跑要圍著操場跑10圈，10圈啊！可不短，一圈900米，10圈就是9000米，時間像流水，很快便過了5分鐘了，還差8000米呢！觀眾們在操場外大聲的給我們鼓勵著，歡呼著。還差3000米，觀眾們更加激動了，還差1500米，1000米，500米冠軍誕生了。他是誰呢？動人心魄的一刻到了，這時，歡呼聲更加熱烈了，他們齊喊著我的名字，我非常激動。這時我就有點(diǎn)認(rèn)為冠軍是我了。我非常激動，裁判開始宣布比賽結(jié)果了，裁判站在操場中央說道：“這次的比賽冠軍是汪明鑫同學(xué)，”此時此刻我成功的淚水溢滿眼眶。觀眾們一窩蜂的涌上來，我的好朋友袁野也替我驕傲。

　　這就是成功的感覺，成功的感覺不是偷來的，而是自己用心血得來的！是任何人偷不走，搶不走的！

小學(xué)成功的作文 篇4

　　成功的路上充滿了艱難。我經(jīng)歷過一次艱難的成功。那次艱難的成功讓我刻骨銘心。

　　在我9歲的那年的`一個早上，我和小弟，爸爸一起去白沙坡游泳，我們剛一走出門，就被微風(fēng)撞了個滿懷，迎來的花草、樹木跟我打著招呼。不一會工夫，就到了白沙坡的懷抱中，我們幾個，三下五除二的工夫就沖到了水池旁。他們跳下去，游來游去，而我只在水中走來走去，因?yàn)槟莻�時候我還不會游泳，那時的小弟已學(xué)業(yè)有成。我們在水中，小弟說游泳必須去水深的地方，找了個水深的地方，一跳，把我嗆得呼不過氣來，幸好我摸到了救生圈。這時的我在深水區(qū)中，很害怕，但我想再試試，我想像弟弟他們那樣，于是我一次又一次離開泳圈，一次次嗆到，但終于讓我摸到了一些技巧，首先要學(xué)會踩水，要學(xué)會踩水也必須保持節(jié)奏，在我的努力下，我學(xué)會踩水，學(xué)會了踩水我就學(xué)會了游泳。這在當(dāng)時對于我來講我已經(jīng)成功了，也十分高興。那時太陽已要西下，太陽要下班了，還有兩小時月亮就要值夜班了，所以我依依不舍的離開了泳池。我們一行人戀戀不舍的離開了。現(xiàn)在，游泳對于我來說已經(jīng)是小菜一碟，小弟都不是我的對手了呢！

　　我打算再接再厲，繼續(xù)加油，我一定要努力，長大了弄一、兩個獎杯。我也一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)。怎么樣，我的成功是不是十分的艱難呢？

小學(xué)成功的作文 篇5

　　人生中有好多次嘗試。有時是一次成功的嘗試，有時是失敗的嘗試。那次，是一次成功嘗試，使我銘記于心。

　　那是放暑假時，每天吃罷晚飯我都和媽媽去廣場玩。每天晚上那里人很多，熱鬧極了。有跳舞的，有彈鋼琴的，有拍抖音的，還有殘疾人搞義演的……但我最喜歡看得算是跳廣場舞了。跳廣場舞的人很多，隊(duì)伍也很龐大，分幾鋪。有中老年人舞隊(duì)，年輕人舞隊(duì)，少兒舞隊(duì)，還有老少皆宜的舞隊(duì)——跳鬼步。跳鬼步活動量很大，動作很優(yōu)美，每次去我都駐足觀看，流連忘返。漸漸地我也參加了跳鬼步的行列。

　　開始我跟著一個叔叔學(xué)跳，他跳的比較慢，無論我怎么看都是學(xué)不會，看得我眼花繚亂，還是學(xué)不會。我急得滿頭大汗。旁邊的一位阿姨看到了，說：“小姑娘，跳鬼步很好學(xué)的，我教你吧。”我求之不得的`，連聲說謝謝。

　　那位阿姨很有經(jīng)驗(yàn)，她從草堆里拿出四塊磚頭放在地上，四塊磚頭擺成正方形躺在地上。然后她讓我先把左腳踏在第一塊磚頭上，再讓我抬起右腳放在第二塊磚頭上，右腿和左腿交叉，然后再把左腳抬起落在第三塊磚頭上，和右腿成交叉狀。最后再把左腳往第一塊磚頭上退。整個節(jié)拍算完成了。就這樣反復(fù)做同樣的動作，一口氣做了十遍。我感覺自己會了，我要求阿姨：“阿姨，你放音樂吧，我可以試試，看自己能否會跳。”阿姨說：“可以，來嘗試一下，失敗了也不要緊，我再教你。”于是，阿姨把音樂打開，我隨著音樂跳起來，感覺自己的動作是那么嫻熟，游刃有余。阿姨露出會心的微笑，說：“你真聰明，那么快就學(xué)會了。”于是，我就加入到龐大的隊(duì)伍里，和他們的動作配合得那么默契。隨著優(yōu)美的旋律，我盡情地跳起來，不在與他們格格不入了。從此，我就融入集體中了，身心舒暢。

　　這只是一次成功的嘗試。成功的感覺真好。

小學(xué)成功的作文 篇6

　　“‘旱鴨子’來了”，“‘旱鴨子’來了”，同學(xué)們不停地諷刺我。我滿臉尷尬的走向課室。不過說實(shí)話，不會游泳確實(shí)是我一直苦惱的問題。但后來……

　　記得一次，我的同學(xué)說：“‘旱鴨子’，兩個星期后的星期六和我們?nèi)ビ斡荆�怎么樣，不過……你這只‘旱鴨子’能行嗎？不如我們來教教你吧！啊，‘旱鴨子’哈哈哈哈……”一陣刺耳的話不斷朝我涌來，我的心頓時像被千萬條鋼針深深地刺痛了，又像一只充滿了憤怒但又不敢發(fā)泄的小螞蟻。“我……我要做……做作業(yè)……不……不能去！”我隨便編造了一個借口，我吞吞吐吐的說。我滿以為能打發(fā)他們，但一聲“什么”告訴我那已是不可能的了。

　　接著“飯桶，廢物，膽小鬼……”猶如千軍萬馬向我涌來。我實(shí)在忍不住了，明知答應(yīng)他們的話后果將不堪設(shè)想，可一句“游就游，誰怕誰啊，我還敢跟你比呢！”脫口而出。“好哇，你這只‘旱鴨子’對我們的游泳高手那么大的口氣，真是‘不想活了’！”“哎，既然人家向我們挑戰(zhàn)，我們可不能不識時務(wù)呀！這可是她的`一番好意呀！啊，是不是呀？哈哈哈哈……隨后轉(zhuǎn)身，高傲的走了。我呆了，心中想：秦茜敏啊秦茜敏，你知道你剛才在說什么啊！想害死自己呀！不過你既然已經(jīng)答應(yīng)了別人，就要努力啊！可不能讓別人把自己瞧扁了，難道你喜歡做旱鴨子嗎！如果不想，就不要這么窩嚷。

　　隨后，飛奔回家，向我爸爸這位高手請教，希望他能指教指教我。我把爸爸給我買的泳衣穿上，二話不說，和爸爸直奔游泳場…… 來到游泳場，正準(zhǔn)備跳下去，可一看見那么多的水我又不由得雙腿發(fā)軟，差點(diǎn)嚇得尿褲子里了。看見爸爸在水中自由自在的游來游去，我十分羨慕，我多么希望自己也能像一只歡快的小魚，在水中盡情地游。但我一看見水就十分害怕，連忙往后退，爸爸見了，勃然大怒：“你當(dāng)初是怎么說的，現(xiàn)在又想臨陣脫逃了？” 膽怯把我的勇氣全都轟得一飛二散了，就對爸爸說：“我……我再看會兒！”“你光看不練，一百年也學(xué)不會。”看見爸爸那嚴(yán)肅的表情，我有點(diǎn)害怕了，無奈之下，只好下水，爸爸扶著我，教我怎么游，我認(rèn)真的聽著，然后照爸爸說的方法慢慢的游著，游了一會，我以為我會游了，就叫爸爸放開手，讓我自己游，爸爸看我也有點(diǎn)熟練了，就讓我去深一點(diǎn)的水里去游，一進(jìn)深水，水就直往我嘴里灌，搞得我手忙腳亂，那時，我想放棄了，但想到同學(xué)們的話，就咬緊牙關(guān)，在深水中奮力的劃來劃去，哈哈，居然沒有沉下去，我成功啦！我終于學(xué)會游泳了。

　　從那以后，我一有空閑就去游泳，速度也一天比一天快了。到了比賽那一天，我輕松地奪得了冠軍，在那一瞬間，同學(xué)們目瞪口呆，我眉飛色舞，同學(xué)們都過來問我是怎么做到的，我說：“只要努力，就能成功！”

　　每想起那成功的瞬間就十分高興，不過我也感謝那次與我比賽的同學(xué)和我爸爸，如果沒有他們，說不定我現(xiàn)在還是“旱鴨子”呢！

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