【熱門(mén)】我成功了作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我成功了作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我成功了作文 篇1
“成功了！我終于成功地當(dāng)選為一名中隊(duì)長(zhǎng)！”那份喜悅之情讓我仿佛置身于歡樂(lè)的海洋。這種心情又像長(zhǎng)了翅膀似的，傳播給了家里的所有人。
要知道從一年級(jí)至今，每年改選班干部時(shí)，我最好的成績(jī)就是當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，而有時(shí)還慘遭落選，中隊(duì)長(zhǎng)似乎離我特別遙遠(yuǎn)。盡管我是那么努力。上個(gè)星期二的班會(huì)課上，我們班進(jìn)行了小學(xué)階段的最后一次干部改選了，為此我可認(rèn)真準(zhǔn)備了好幾天，決定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)“班中隊(duì)長(zhǎng)”的愿望。
競(jìng)選的前一個(gè)晚上，我精心準(zhǔn)備了自己的競(jìng)選詞。我看了一遍又一遍，既高興又緊張。
終于到了競(jìng)選的日子啦！我充滿自信地走進(jìn)教室，只聽(tīng)老師說(shuō)：“競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的可以開(kāi)始演講了！”教室里持續(xù)了三十秒的安靜，緊張的氣氛讓人感到空氣也仿佛凝固了一般。所以我的心也在怦怦直跳，隨后軍軍，小婷，小海……一一上臺(tái)演講。
當(dāng)其他同學(xué)在演講時(shí)，我耳邊一句話也聽(tīng)不見(jiàn)，只聽(tīng)到我的心在怦怦直跳。雙手不由地有些發(fā)抖，嘴唇也干燥了，我拼命咽著口水也無(wú)濟(jì)于事。我深深地呼吸，想使自己激烈跳動(dòng)的心盡快平靜下來(lái)。關(guān)鍵時(shí)刻老師又發(fā)話了：“我數(shù)到三，要是再?zèng)]有人上臺(tái)發(fā)言，就沒(méi)機(jī)會(huì)了。”呀！這下可慘了，眼看老師就要數(shù)到三了，我鼓足勇氣一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，兩眼直盯著后面的黑板看，口若懸河：“同學(xué)們，大家好！……”我的演講開(kāi)始了。當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們熱烈的掌聲使我緊張的心情稍稍得到緩解，我也更有信心了。
經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)選后，我終于如愿以償。這時(shí)，掌聲再次響起，我坐在位子上，心里比吃了蜜還甜！臉也因?yàn)榕d奮而漲得紅紅的，因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)上我夢(mèng)寐以求的中隊(duì)長(zhǎng)了。
我成功了作文 篇2
望著媽媽紅腫的雙手，想著書(shū)上說(shuō)的蛋清能夠消腫，我便開(kāi)始了將蛋清與蛋黃分開(kāi)的工作。
我跑到廚房的灶臺(tái)前，抓起一個(gè)雞蛋往盤(pán)子上一磕，雞蛋便開(kāi)裂了，兩手一掰，蛋黃與蛋清一同滑到了盤(pán)里，我急忙用筷子靠住盤(pán)子的一邊，想把蛋清倒入另一個(gè)盤(pán)中，可它們總是互不相讓，一同接收盤(pán)的懷抱。我很惱火，又磕了一個(gè)雞蛋，結(jié)果卻與剛才一樣。我又反復(fù)做了幾次，蛋黃與蛋清還是攪和在一起。我沒(méi)有放棄，又拿出一個(gè)雞蛋，將它磕開(kāi)，讓它滑到了盤(pán)里，我拿起湯勺，小心翼翼地打撈起蛋黃來(lái)，可蛋黃就是不肯接受我的邀請(qǐng)，怎么也不肯到湯勺上來(lái)。
媽媽看我浪費(fèi)了幾個(gè)雞蛋，便讓我不要再干了，但是，我不愿屈服于一個(gè)小小的雞蛋。我想，為什么不能用吸咐的方式將蛋清與蛋黃分開(kāi)呢？說(shuō)干就干，我拿了一個(gè)空礦泉水瓶，將瓶口對(duì)準(zhǔn)蛋黃，輕輕一擠。奇跡發(fā)生了，蛋黃一下子閃了進(jìn)去，我高興地一蹦三尺高，便讓媽媽來(lái)看看，媽媽對(duì)我佩服得五體投地，嘖嘖稱贊。
想知道我是怎么成功的嗎？因?yàn)槲曳戳恕栋倏迫珪?shū)》，里面說(shuō)：捏瓶時(shí)，瓶?jī)?nèi)的空氣被擠了出來(lái)，瓶?jī)?nèi)的壓力也減小了，而大氣壓力是一定的，所以蛋黃被擠進(jìn)了瓶中。
我成功了。
“留心處處皆學(xué)問(wèn)！”這可是我暑假里的一大發(fā)現(xiàn)呢！
我成功了作文 篇3
星期五，老師宣布星期天學(xué)部進(jìn)行朗誦比賽，老師說(shuō)要在班上挑一名選手參賽，讓大家推薦一個(gè)。“童惠東”沒(méi)想到大家竟異口同聲。我忙站起來(lái)，“不行不行！”老師一愣“為什么？”“反正我不去 ！”不知怎的我竟哭了起來(lái)。
下課了，老師叫我去辦公室。我低著頭站在老師面前，老師摸摸我的頭說(shuō)：“東，抬起頭來(lái)看著我！”我順從地抬起頭，“看著我的眼睛3分鐘！”我也照做。
“孩子，再告訴我，為何不要去？”“我……我怕讀不好，同學(xué)會(huì)笑我。”我低聲嘀咕著，不敢看老師。老師握住我的手，和顏悅色地說(shuō)：“不去試試，怎能說(shuō)不行？我相信你一定行的！從今天開(kāi)始我 和你一起練，我們一定會(huì)成功的！”老師緊緊的握住我的手。我不好再推脫，只得勉強(qiáng)答應(yīng)去試試。
中午，老師找到我，給我稿子，微笑著說(shuō)：“試試。”我望著她，那目光是那么溫柔，那么充滿期盼，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“老師，我會(huì)努力的！” “我就知道你行的！”沒(méi)想到老師聽(tīng)了是那么高興。我暗暗 決定：只許成功，不許失敗！
我朗讀的是感恩詩(shī)，老師先叫我把詩(shī)念熟，我念著念著，眼前就浮現(xiàn)出爸爸媽媽的影子，還有老師深夜為我補(bǔ)課的事情。念著念著，我熱淚盈眶，忍不住大聲讀起來(lái)。“好！就這樣！”老師竟像個(gè)孩子 一樣叫起來(lái)，抱著我不住地說(shuō)：“我就說(shuō)你行的，我就說(shuō)你行的！”我心里也樂(lè)開(kāi)了花。
接連幾天，我一有空就念稿子，老師又指導(dǎo)我：哪里該讀重音，哪里讀輕聲，哪里該高昂，哪里低沉……我一句一句認(rèn)真地練著。到了比賽那天下午，我還是有些緊張，我默默站在老師身旁不敢吭聲， 老師又是摸摸我的頭說(shuō)：“跟我做，用力吹氣。”說(shuō)完自己認(rèn)真地做起來(lái)，我也跟著做。不知不覺(jué)我不緊張了，我看看老師笑了，老師也看看我笑了。
比賽正式開(kāi)始了，我是第五個(gè)上場(chǎng)的。我坐到老師身邊，老師緊緊地握住我的手。在我耳邊悄悄說(shuō)“你能行，你最棒！”該我上場(chǎng)了，我昂起頭大步走上臺(tái)，沒(méi)想到還沒(méi)開(kāi)口，老師就站起來(lái)給我鼓掌， 看到那一張張親切的笑臉，聽(tīng)著那一陣陣熱烈的掌聲，剛才還咚咚跳的心便一下子平靜了下來(lái)，我從容地朗誦起來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快，朗誦完了，臺(tái)下又響起了一陣陣掌聲，我高興地下了臺(tái)。我偷偷看 看老師，她正豎著大拇指沖著我笑呢 。
比賽結(jié)果出來(lái)，我獲得了第一名的好成績(jī)。“啊！我成功了！”我情不自禁地大叫起來(lái)。這次比賽，讓我明白：自信很關(guān)鍵，有了自信你就成功了一半。
我成功了作文 篇4
星期六的中午，陽(yáng)光和煦，我約同學(xué)一起去公園玩。
我走出家門(mén)，一路上，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，古木參天，我懷著愉快的心情走呀走呀，我覺(jué)得小鳥(niǎo)好像知道我去哪兒似的，都在為我唱歌，樹(shù)葉都在為我舞蹈，它們配合的天衣無(wú)縫，簡(jiǎn)直可以稱得上是“黃金搭檔”，就這樣，我一路上唱著哼著，不一會(huì)，就來(lái)到了終點(diǎn)站——公園。
一進(jìn)大門(mén)，一座金碧輝煌的宮殿出現(xiàn)在我眼前，我走進(jìn)去，簡(jiǎn)直眼花繚亂，我的朋友還在那兒等呢！我趕緊到投籃球的地方，那時(shí)的我，已經(jīng)累的滿頭大汗。“朋友，我來(lái)了”，我興沖沖地向劉景走去。
“周巖，我們一起去投籃吧”！劉景邀請(qǐng)我，我十分緊張的說(shuō)：“劉大俠，我……我不會(huì)。”“不會(huì)也要去”，劉景說(shuō)，“你男子漢大丈夫，快點(diǎn)”。我被逼得無(wú)可奈何，只好跟著他。“周巖，來(lái)一次”，劉景把籃球遞給我，我不敢支聲，就隨手一扔，差一點(diǎn)就進(jìn)了，劉景叫我不要泄氣，加油，我拿了兩個(gè)，又隨手一扔，一個(gè)也沒(méi)進(jìn)，我生氣極了。
劉景對(duì)我說(shuō)：“周巖，不要輕意灰心，再來(lái)一次嘛，我剛練得時(shí)候也投不進(jìn)的。”然后，他又認(rèn)真地教我，可我這個(gè)手就是不聽(tīng)話，一個(gè)也沒(méi)有中。
“一定要加油，多練習(xí)幾次才ok了，加油，周巖，”劉景不厭其煩地給我打氣。終于，我投進(jìn)了第一個(gè)球，“我成功啦！”我高興得一蹦三尺高。
公園之行讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要加油、努力，只有付出，才能成功。
我成功了作文 篇5
在一次和爸爸下五子棋的比賽中，我贏了爸爸，獲得了成功，那件事令我至今難忘。
那是在一個(gè)炎熱的暑假里，一天我和爸爸在家里開(kāi)始了一場(chǎng)五子棋大賽，誰(shuí)贏了就有獎(jiǎng)勵(lì)。我想：哼！我練了一個(gè)月的五子棋可不是白練的，這幾局我一定要贏！
第一場(chǎng)大賽開(kāi)始了，比賽剛開(kāi)始就進(jìn)行得非常激烈。我和老爸誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我剛要擺滿五個(gè)棋子，他就給我堵住了。當(dāng)他剛擺了三個(gè)棋子時(shí)，我就給他堵住了，因?yàn)樗菙[了四個(gè)棋子，我就輸了。這時(shí)，爸爸使出了一招“雙三棋”，我得意地說(shuō)：“這可難不倒我。”說(shuō)著就在中間加了一顆棋子。接著，爸爸使出了他的絕招“三棋一空”，這招可真夠狠的，一下子就把我給難住了。我急得好像熱鍋上的螞蟻，腦子里一片空白，就連手心也出的全是汗。在這關(guān)鍵時(shí)刻，我從心底給自己鼓氣，我對(duì)自己說(shuō)：“絕不能慌，要鎮(zhèn)定，一定要鎮(zhèn)定！”想到這兒，我絞盡腦汁思索怎么把這招棋化解。忽然，我想到了奶奶教我的一招，那就是“中間夾”。有了，我回憶了一下，暗自高興，差點(diǎn)叫出聲來(lái)。這時(shí)，爸爸還在得意，絲毫沒(méi)有注意我的神情，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)一棋下去定乾坤。爸爸看見(jiàn)后目瞪口呆，我見(jiàn)爸爸神情慌張，就非常得意地說(shuō)：“爸爸快下呀！”邊說(shuō)邊用手指點(diǎn)著桌子。這時(shí)，爸爸為了不丟面子才勉強(qiáng)下了一步，這才下成平局。
接下來(lái)的兩場(chǎng)大賽也進(jìn)行得非常激烈，我倆的一招一式又穩(wěn)又狠。但最終，我以二比一獲得了這場(chǎng)“家庭大賽”的冠軍。
通過(guò)這次比賽，我感受到了成功的快樂(lè)，同時(shí)也懂得了一個(gè)道理，遇到困難要勇敢面對(duì)，不要退縮，只有這樣才能夠取得最后的勝利。
我成功了作文 篇6
這次小制作，我成功了，它讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
那天，我在外面玩，小妹崔可說(shuō)：“咱們進(jìn)行一個(gè)小制作，是利用外面的廢物做一件東西。你回家拿一個(gè)獎(jiǎng)品，我也拿一個(gè)，做完了，讓小賣點(diǎn)的姥姥給咱倆評(píng)，得第一的獲得兩件獎(jiǎng)品，如何？”我看她那個(gè)樣子，心想：“她準(zhǔn)是認(rèn)定我一定輸或認(rèn)為我不敢和她比，哼，不能讓她小看我，比就比，我才不怕呢！”想到這兒，我痛快地說(shuō)：“好，比賽吧。”
于是，我就在外面找廢物，突然，我眼前一亮，“找到了，找到了……”我喊了起來(lái)。我揀到了一把塑料管，準(zhǔn)備做一個(gè)筆筒，于是我飛快地跑上樓，回到了家。
我拿來(lái)膠布，剪子。先把塑料管一根根地連好，再用膠布粘在一起。沒(méi)想到，管沒(méi)粘住，撒了一地，到處都是。我心想：“這么多管兒，怎么揀啊。” 但我并沒(méi)有氣餒。把管一根一根揀起來(lái)，重新粘。結(jié)果，又一次失敗了。我想：“不行，我一定要做好，一定要超過(guò)她。她比我小，我不能輸給她呀！”我下了決心，一定要做好。
這次，我仔細(xì)地用膠布把塑料管粘住，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)有掉。我成功了，心里別提有多高興了。我又用花紙給筆筒周圍包上了一圈外衣，真是太美了。
我來(lái)到樓下，這時(shí)小妹拿著一個(gè)做好的大輪船出來(lái)了，我們一齊到了那位姥姥家，姥姥說(shuō)我的筆筒既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用，所以我得了第一名，這一下，我更高興了。
過(guò)后我想，是什么原因讓我取得成功的.呢？是失敗后不氣餒的結(jié)果，是有堅(jiān)強(qiáng)信念的結(jié)果，是永不放棄的結(jié)果，是不服輸，持之以恒的結(jié)果。
這次小制作的成功，我明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母，只要有信心，不怕困難，什么事都能做好，正所謂：事上無(wú)難事，只怕有心人。
我成功了作文 篇7
每個(gè)人在一生當(dāng)中，一定會(huì)有許多次的成功。每次的成功都會(huì)給自己帶來(lái)喜悅與興奮，但在每次成功的背后，都會(huì)有一段艱苦而漫長(zhǎng)的努力。
學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師要選出一個(gè)人來(lái)參加長(zhǎng)跑比賽，為了讓老師選中我，我便利用睡覺(jué)的時(shí)間在大操場(chǎng)上練習(xí)。功夫不負(fù)有心人。我跑步的速度與耐力明顯提高。
比賽那天，我一不小心把胳膊扭傷了，老師十分關(guān)心地說(shuō)：“王新宇，你能不能去？要不要找個(gè)人來(lái)代替你。”我一臉嚴(yán)肅地對(duì)老師說(shuō)：“老師，你放心吧！我一定會(huì)為我們班爭(zhēng)光的。”老師笑呵呵地說(shuō)：“嗯，這就是我最想聽(tīng)到的回答啊！”
裁判要我們上場(chǎng)了，我的懷里象揣了一只小兔子，嘭嘭地跳個(gè)不停。發(fā)令槍一響，我箭一樣地跑了出去，同學(xué)們拼命地喊：“王新宇，加油！王新宇，加油！……”我聽(tīng)到了同學(xué)們的喊聲，跑得更快了，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，所有的運(yùn)動(dòng)員都在作最后的沖剌。突然，我的胳膊一陣鉆心地疼，沒(méi)容我多想，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著，頑強(qiáng)向終點(diǎn)線撞去……
我成功了，成功是要付出代價(jià)的！
我成功了作文 篇8
“大家好，我是組長(zhǎng)陳欣怡……”一陣宏亮的聲音，原來(lái)，我們正在進(jìn)行項(xiàng)目研究的最終成果展示呢！
周五那天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，一到才知道，我們小組第一輪被老師分配到了203班。“太好了，到蔡老師班！”熊俊婷興奮地說(shuō)。“是呀，是呀！”黃啟煒也說(shuō)，等校長(zhǎng)講完話后，我們一起舉著展板，一邊向我們期待已久的203班。
這個(gè)教室一共有五個(gè)小組，分別是：104班的骨頭小組、203班的藥物偵查小隊(duì)、302班的智能機(jī)器人小組、501班的職業(yè)與幸福小組，還有我們小組真是風(fēng)情萬(wàn)種呀！
我們小組是第四個(gè)上臺(tái)的我先認(rèn)真地聽(tīng)前三個(gè)組交流，嘴巴里還默念著自己要講的臺(tái)詞。心里緊張極了。
等呀等，終于輪到我們了，我深吸了一口氣，大步地走上臺(tái)去。
“大家好，我們是傳奇購(gòu)物組。我是組長(zhǎng)陳欣怡，這是組員黃啟煒、董睿、周彥彤、劉楚楊和熊俊婷。”我一口氣介紹完大家，就開(kāi)始了。從研究背景到研究方式，從每人的小主題到分享資料，再到我最后的總結(jié)，分析和建議，我們一環(huán)扣一環(huán)，一字不差，順利地完成了這次交流。
那一刻，我笑了。
我成功了作文 篇9
一天，我在家里做傳聲筒，我用兩個(gè)塑料瓶，攔腰剪開(kāi)，用下半部分，在底部扎一個(gè)洞，把吸管的一頭剪成花的形狀，卡在瓶子里，吸管伸出瓶底，在瓶口蒙一層保鮮膜，然后把兩個(gè)帶吸管的瓶子用許多吸管連起來(lái)。因?yàn)槲壹舻闷靠诓积R，所以塑料膜被扎破了。傳聲筒的試驗(yàn)失敗了，我很失望，想要放棄不做了。這時(shí)媽媽給我講了“二百二”紅藥水的故事。我知道了這種藥水是藥劑師進(jìn)行了二百二十次試驗(yàn)，才成功的。我的一次失敗又算得了什么呢？
我振奮精神，找來(lái)兩個(gè)紙杯換下塑料瓶，重新蒙上保鮮膜。我和媽媽試著用傳聲筒說(shuō)話，可是失敗了，這是為什么呢？媽媽告訴我這個(gè)傳聲筒是利用了聲波振動(dòng)的原理，薄膜振動(dòng)使吸管中的氣體再帶動(dòng)另一端的薄膜振動(dòng)，把聲音傳遞過(guò)去。我把薄膜繃緊后，又和媽媽通話。媽媽把嘴貼近薄膜，雙手?jǐn)n緊嘴巴和杯口，我把這端的杯口貼近耳朵，杯中傳來(lái)了真切的聲音。我成功了！
我成功了。做傳聲筒的成功，也讓我明白了做事要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢；遇到困難不要后退，要?jiǎng)幽X筋、勤思索，迎著困難、解決困難。這樣才能品嘗到成功的喜悅。
我成功了作文 篇10
世上無(wú)難事只怕有心人我覺(jué)得這句話再適合現(xiàn)在的我不過(guò)了明明上學(xué)期的成績(jī)還是中等的可是經(jīng)過(guò)努力啊之后現(xiàn)在已經(jīng)是中等偏上了。
以前的我總是不太在意自己的成績(jī)考的好的時(shí)候便高興考的不好的時(shí)候也無(wú)所謂根本不會(huì)說(shuō)要努力把成績(jī)提高一說(shuō)有一次我的排名下降了許多老師幫我找出問(wèn)題所在爸爸媽媽也問(wèn)我是不是有什么煩惱我這么樂(lè)觀的一個(gè)人怎么會(huì)有什么煩惱呢就是沒(méi)發(fā)揮好而已別擔(dān)心我下次會(huì)考好的我還是無(wú)所謂的這樣對(duì)他們說(shuō)。直到真正的意外發(fā)生了，我才明白，我現(xiàn)在是多么需要努力學(xué)習(xí)。我的考試排名又跌了，在我看到我的成績(jī)時(shí)，我的腦子有幾秒是空白的，我甚至懷疑是不是我的成績(jī)算錯(cuò)了，但其實(shí)這根本不可能。于是我便開(kāi)始了深思回想我的過(guò)去原來(lái)我一直都是這樣生活的不努力不上進(jìn)無(wú)所謂的心態(tài)父母讓我做得再好一點(diǎn)我也沒(méi)有做到我一直都是個(gè)平凡的人所以我決定了我不要做學(xué)習(xí)上的失敗者。
這之后我便開(kāi)始了改變，或許別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的改變但在我九年級(jí)的第一次聯(lián)考中我考了第20多名上升了十幾個(gè)名次我朋友問(wèn)我你怎么考那么好真厲害我說(shuō)那是因?yàn)槲叶昧藢W(xué)習(xí)的重要性我努力了所以我成功了
但在這次期末考試中有成功也有失敗失敗的是我有幾門(mén)單科成績(jī)不是很好成功的是我的總成績(jī)依舊不錯(cuò)繼續(xù)向上爬著這對(duì)我來(lái)說(shuō)也算是件好事因?yàn)槲矣胁蛔愕院蟮奈視?huì)依舊向上著，絕不退縮。
或許有的人遇到困難就放棄了他們不愿再嘗試因?yàn)樗麄兒ε碌却麄兊慕Y(jié)果還是失敗。我也曾這樣過(guò)但這些人不會(huì)或許永遠(yuǎn)不會(huì)懂得失敗后成功的滋味多么美妙至少我體會(huì)到了
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