關于我成功了作文9篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我成功了作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我成功了作文 篇1
今天，最后一節自修課換成了陶藝課。我心里暗暗想著：前面幾節陶藝課我都沒得到90分以上，這次我一定要成功！
進了陶藝室之后，我們便開始做了。今天要做的是塔樓，而且還要在一個塑料杯上做。我的搭檔是小紅，我們一起做一個塔樓。我們商量過了，我來做塔樓的樓身和頂，她來加裝飾。
很快，我們便進入佳境，我做的速度很快，幾分鐘就把樓身做好了。接著，我又迅速地把圓圓的，中間凸出來的，尖尖的頂也做好了。小紅也很快把樓頂的裝飾做好了。這時，小紅對我說：“樓身該怎么裝飾呀？”我靈機一動，說：“可以搓小泥條呀！有橫的，也有豎的，我來搓，你來裝。”“好呀！”
我迅速地搓著泥條，小紅也迅速地裝著。而且，我們還加入了自己的原創——愛心和小花。我們在泥條接縫處帖上愛心，并在前后都加入了大大的小花，還在頂上也貼上了幾朵小花。
打分時，老師說我們做的不錯，加入了自己的原創，給了個93分。聽到這個分數，我激動地握住小紅的手說：“耶，我們終于得到90分以上的高分了，我，我真是太，太高興了！”小紅也應聲說到：“是呀，聽到這個分數，我也很高興呢！”不僅如此，在公布第一名時，我意外地聽到了我和小紅做的塔樓是第一名呢！天哪，我真是太高興了！一出陶藝室，我不停地跳，不停地歡呼，不停地大笑，其實，我心里是，是更高興呀！因為這時我第一次得到90分以上，第一次得到第一名�；丶液螅遗d奮地把這事告訴了媽媽，媽媽也替我高興，我想：這是一個驚喜，我要好好地珍藏它。
一個驚喜，讓我快樂；一份成功，讓我興奮；一次努力，使我得到驚喜，得到成功，讓我快樂，讓我興奮！簡而言之，就一句話，我成功了，我快樂！
我成功了作文 篇2
人的一生是拼搏的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明。
6歲那年我看見同學們都會騎自行車，我不會。因為我很羨慕，所以我也要學騎自行車。剛開始起的時候我的心情很緊張、害怕。第一步，我坐在自行車座上。接著我做好了跌倒的心理準備，后來半圈半圈的騎，快掌握不住平衡的時候，我從車上一跳跳了下來。接著我又蹬一圈、兩圈······我終于學會騎自行車了！
啊！原來騎自行車這么簡單，我終于成功了！
我成功了作文 篇3
昨天晚上，我做了一個美妙的夢。夢里，我夢見我發明了一瓶生命之水，它能讓成千上萬個死去的人再一次復活，再一次看見這個生機勃勃的世界。它也能讓老年的一直長生不老。
它還能讓小孩立刻變成大人，而且也有像大人一樣的頭腦和聰明的智慧，不用讀書。我還發明了一樣能看到地球內的電視和宇宙的新聞，還可以看外星小朋友拍的電視和動畫片，啟發地球和外星小朋友的共同話語，可有趣啦！做完夢，我這么想，只有靠自已的勤奮努力，才能把夢想變為現實。
我成功了作文 篇4
（一）教學目標：
1、寫一件自己做成功的事，把在取得成功的過程中遇到的困難、挫折和怎樣克服的寫出來。
2、把這次成功的過程寫清楚，寫具體，寫出成功后的感受。
3、激發學生的習作興趣，讓學生自主、自由、快樂地表達。
（二）教學重點：把取得成功的過程寫清楚，寫具體。
（三）教學難點：怎樣把成功的過程寫具體。
（四）教學方法：引導談話。
寫作文最重要的是有真情實感，要把內心活動寫出了。比如下面這一篇文章。
當我捧著鮮紅的獎狀站在領獎臺上，我的眼睛不禁濕潤起來，我成功了作文。這小小的一張獎狀是我用多少個白天黑夜換來的啊……記得三年級的時候，我第一次踏進了創新作文筆試的現場，我顫抖地握著筆把作文寫完。可我激動的'跑去看獲獎榜時候，我失望到了極點。那鮮艷的榜上只有一個——鄧舒航“三等獎”。我的淚水不禁流了下來。我的努力換來的只是失敗嗎？不行，我不允許我自己沒有信心。從那以后，只要有空閑的時間，我就努力的看作文書分析其中的優點和不足，再和自己對比。吸取別人的精華，有一次，老師布置我們寫春天。我滿懷信心的到公園里找春天，小學五年級作文《我成功了作文》。我坐在桌前思考著，汗水一滴一滴流在我桌面，可我卻又一次遇到了一個難題，春天的景物該怎么有序的排列？我花了一天的時間，到處去訪問鄰家的大哥哥、大姐姐，雖然很苦，而我心里卻第一次嘗到了解決問題的甜蜜。當作文本從老師手中發下來時，我迫不及待地翻開作文本，那個鮮紅的“優 ”，使我激動，使我興奮，因為，我成功了……當五年級的時候，我再一次踏進了創新作文現場，我始終相信自己，“失敗是成功之母”，有了這一次失敗，就有下一次的成功。我揮動著手中的筆，看著那一句句優美的話從我手中流瀉出來，我心中那把沉重的成功之鎖終于打開，成功向我打開了大門……我久久的佇立在領獎臺上，我激動的望著獎狀上那像我招手的“一等獎”三個大字，我終于從失敗中蘇醒過來，我真想向全世界人們大聲呼喚：我成功了！
我成功了作文 篇5
我六歲的時候，媽媽讓我學自行車。
我用了朋友的自行車開始學，媽媽在后面扶著，我坐在自行車上，媽媽一推，我走了出去，但是還不到一米，第二次、第三次……都不到一米，因為當時我沒有用力。回到家中，我爸爸把我的玩具自行車拿掉了一個小輪子，我便騎著出去玩，玩著玩著，我一直向右轉，左邊沒有輪子。但有一次我下樓玩的時候，右邊的輪子掉了下來，只剩一支桿子，于是我就沒有玩它。直到我已經七歲的時候，回家時我試了一下，我發現我已經會騎自行車了，只不過幾秒就會倒。第二天，我騎著自行車出去玩，我媽媽發現這個玩具自行車太小了，于是帶我去買車。
就這樣，我學會了第一個交通工具。
我成功了作文 篇6
今天的英語課，老師給我們布置了一個十分艱巨的任務：讓我們把英語書上第4頁上達到內容給錄下來。
到家后，我連忙拿出復讀機、空白磁帶、英語書，高高興興地開始錄起來了。因為這是我第一次正式錄音，以前總是由于好奇而錄著玩的，可今天不一樣了，是要把錄音當作一項作業完成，還真不容易1既要錄得聲音響亮、清楚，又要把英語讀得比較正確、流利。但我還是信心十足。
我先來聽聽錄音，再來錄。于是我倒回磁帶聽一遍，“咦， 怎么沒有？真是奇怪！”我自言自語道。對了，以前我錄音時，總是帶著耳機的。緊接著我趕緊帶上耳機，又開始錄了�？晌椰F這次怎么這么輕？幾乎聽不出來。“唉，我真沒用，又得重錄了�！蔽疫鞠⒌馈＿@下，我并沒急著錄，先找剛才兩次失敗的原因，然后把耳機上的那根話頭放在嘴邊，重新開始錄音了。不料錄到一半，突然這個單詞怎么讀一下子記不起來，只好換磁帶再認真地聽一聽……
就這樣，我經過幾次失敗后，終于錄成了我的第一盒英語磁帶。雖然那時已經事點多了，但我還是非�？鞓�，因為我知道：無論做什么事，都不會第一次就成功的。只有克服一個個的困難，才能到達成功的彼岸。
我成功了作文 篇7
成功，是每個人所向往的。但是，有些人想成功，又怎么也做不到。只有極少人才能做到，因為成功必須經受狂風暴雨，因為成功必須走過無數的坎坷，因為成功必須經受艱苦的磨煉……我以前上語言班，一上臺就掉眼淚，非常之膽小，但是經過了兩年的訓練，在四年級的時候，我曾經鼓起勇氣，上過一次大舞臺。那天晚上，正是五月一日勞動節，在市政廣場舉行了一次大型的文藝晚會。其中，有我的一個節目，是朗誦。那天晚上，我的心情是緊張的，又是激動的。我快要上舞臺時，媽媽一再叮囑我一定要把音讀準，郎誦要豐富的感情。不知不覺，我已經站在人山人海，水泄不通的舞臺上展示自我，臺上的每一盞燈都照射著我，臺下的每個人都關注著我，使我心里越來越緊張�？粗孱伭臒艄�，我心里越來越激動。看著媽媽在臺下不停得給我拍相，我要感到十分的自豪�？粗蠋熢谂_下不停地向招手，心里別提有多興奮。終于，在媽媽和老師的鼓勵下，我以洪亮的聲音，而且富有感情，完美地郎誦了一篇詩歌。觀眾給了我熱烈的掌聲，我下臺之后，飛快地跑到媽媽身邊，說的第一句話就是：“媽媽，我成功了……”
回憶往事，歷歷在目，這件事，讓我懂得了想見彩虹，必須先經受風雨。只有不怕承受今天的痛苦，才能迎接明天的快樂。只有不怕今天的失敗，才會有明天的成功！
我成功了作文 篇8
我是一個追求完美又好勝的女孩，總是很努力、很認真地去做好老師給我的任務。我最想能有機會好好地到臺上去秀一秀自己看家本領---鋼琴，但老師一再地說我節奏感不好，又老是彈漏音。雖然每一次的會琴，老師的唾沫都勝過我彈的音符，但她的每一句話就像烙印深深烙在我的心坎上……
每次聽到老師劈頭蓋臉地批評，我心中有著幾分的忐忑，更多的卻是不服氣。雖然每次回到家我都下定決心要把琴練好，可還是照樣被批評，到了最后，看著臺上一個又一個成名的鋼琴家，那隨著音樂的律動擺動的身姿，在他們手中飄出一串又一串優美的音符都使我看著眼饞，也更促使我下定“鐵”的決心，要把鋼琴練好。于是，我每日一放學就把自己關在房間里，聽著那些著名的鋼琴曲，不斷琢磨，一遍又一遍地練習，我絲毫不厭倦，俗話說得好“溫故而知新，可以為師矣”。就這樣我每日不斷地聽媽媽給我下載的曲子，并跟我彈的進行對比，找出原因，并對癥下藥�！肮Ψ虿回撚行娜恕边@次會琴，老師竟說我進步很大，特別是《放馬曲》，可以說是一次飛越，此時的我，好比也騎著一匹快馬在一望無際的大草原上快樂地奔馳著，那心情無法形容，一個字“爽”。
終于等到八級過級考試，我來到少年宮。剛開始，我的心一下揪起來，猶如波濤洶涌，摸著黑白琴鍵的手指有些顫抖，可馬上想到那刻吳老師的表揚，我又自信滿滿了。對，我自己也到了大草原，親眼目睹了馬群奔騰的場面，完全陶醉其中，隨著一聲壯觀的結尾，我滿意地從臺上走下來，看著那些評委對著我微笑并不禁地點頭，我知道，我做到，我成功。
我成功了作文 篇9
今天早上，原本躲在云朵里的太陽，一點一點從云里溜了出來，立刻，那金色的光芒便照在了大地的每個角落。
中午，媽媽準備做飯時，突然叫我過去幫忙。咦，平常媽媽從來沒有叫我幫助她做飯的呀，今天怎么會讓我幫忙呢？不問那么多了，媽媽那么辛苦，幫媽媽做飯是應該的！我便愉快地向廚房走去。
只見媽媽從冰箱里拿出需要做飯用的材料后，走進廚房。我也快步跟上了媽媽，走進廚房。我問媽媽：“今天吃什么呀？”媽媽回答：“炒米飯�！眿寢屩笓]我將小蘑菇燙一下。媽媽又讓我拿了兩個青椒和三顆雞蛋。
我拿好雞蛋后，便把雞蛋放在桌子上后，媽媽又讓我把雞蛋打到碗里。啊，打雞蛋，我可有“打雞蛋恐懼癥”呀！因為以前我打雞蛋時把蛋也都打在碗外邊了�？粗鴭寢屆Φ貌豢砷_交，沒辦法我只好咬著牙拿起雞蛋。那個雞蛋好像對我說：你快把我打開呀。我把雞蛋在碗上磕了一下“咔嚓”一聲，雞蛋被我打開了，然后我快速的把它倒進碗里一一我成功了。
有了第一次，就不怕第二次，將三個雞蛋打入碗中后，我又用筷子小心翼翼地把它打碎。媽媽交給我的任務終于成功完成。
飯做好了，我吃著香噴噴的雞蛋炒飯，覺得從來沒有這么好吃過。
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