【實(shí)用】我成功了的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我成功了的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

我成功了的作文 篇1

　　每當(dāng)我想起這件事，一種自豪感就油然而升。

　　那是我一年級(jí)暑假的那一年，同學(xué)中流行滑冰。我也纏著老媽，讓她給我買(mǎi)了一雙天藍(lán)色的滑冰鞋，可等滑冰鞋買(mǎi)回了家之后，我才知道滑冰絕非一件很容易的事。哎，自己慢慢學(xué)吧。

　　那天下午，老爸帶我一起去公園學(xué)習(xí)滑冰。一開(kāi)始，我穿上滑冰鞋，邁著沉重的腳步，一步一步地走著。盡管，我小心翼翼地走著，可還是一連摔了好幾跤，最后干脆一屁股坐在地上——不學(xué)了。老爸走過(guò)來(lái)，一把把我拉了起來(lái)，說(shuō)：之前你要買(mǎi)這個(gè)，現(xiàn)在買(mǎi)了，你又不玩了。好吧，那我把鞋拿去賣(mài)了。一想到心愛(ài)的滑冰鞋就要離我而去，又看看旁邊的人滑冰時(shí)那瀟灑的姿勢(shì)，我對(duì)自己說(shuō)：一定要堅(jiān)持。就這樣我扶著墻，一步一步地滑起來(lái)�？晌疫�是走一步，摔一跤。膝蓋摔得生疼生疼的。我靜下心來(lái)，仔細(xì)觀察別人滑冰的樣子，發(fā)覺(jué)自己的姿勢(shì)不對(duì)，平衡不好，于是，我學(xué)著他們的樣子，兩腳八字向前邁，身子向前傾。功夫不負(fù)有心人。我終于可以滑得很順暢了。我一鼓作氣，又繞場(chǎng)滑了一圈。越滑越穩(wěn)，越滑越快。

　　當(dāng)我以箭一般的速度，從小伙伴們身邊滑過(guò)時(shí)，他們投來(lái)艷羨的目光，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)都在嘰嘰喳喳的叫，好像為我歡呼呢！

　　學(xué)會(huì)滑冰成功給了我自信，給了我力量······

我成功了的作文 篇2

　　人生路上，是沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總會(huì)有坎坎坷坷。可是，我卻干成了一件事。

　　現(xiàn)代的高樓大廈一個(gè)比一個(gè)高，這都離不開(kāi)農(nóng)民工。城里住的農(nóng)民工也想幫孩子找家教。因?yàn)楹⒆釉谶@里人生地不熟，學(xué)習(xí)成績(jī)差，所以在朋友的再三請(qǐng)求下，我就一瞬間變成了一個(gè)“小家教”！

　　這讓我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，高興與驕傲。

　　今天我來(lái)到農(nóng)民工家，農(nóng)民工十分熱情，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你看我孩子多健康，胖胖的、黑黑的，你就教教她吧！”小妹妹也說(shuō)：“姐姐，你就教教我吧，我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答你！”我一聽(tīng)，就被感動(dòng)了�！靶�，有她這句話，我一定好好教她�！�

　　開(kāi)始了，我先教她 我最拿手的a、o、e、i、u、.......

　　我教她a，她卻說(shuō)ai，我說(shuō)o，她卻念ou......她念的a不是a，o不是o，e不是e，可是在我教她三遍時(shí)，他會(huì)了！！于是我教她數(shù)學(xué)，“5+4=幾”她把斑開(kāi)了手指頭來(lái)，我的媽呀，如果這樣，100+25他不還搬去腳趾頭呀！于是我就告訴她我“多年研究的數(shù)學(xué)算術(shù)秘方”，她便會(huì)了，我為了讓她更棒，我給她了2個(gè)作業(yè)本便走了，“姐姐，下回見(jiàn)。”

　　沒(méi)想到我教她一次，她就考到了90分！我為她驕傲。

我成功了的作文 篇3

　　是你，讓我屢屢獲獎(jiǎng)；是你，讓我戰(zhàn)勝困難；是你，讓我挑戰(zhàn)自己！在我上一年級(jí)時(shí)，我無(wú)端的認(rèn)為老師只是個(gè)稱號(hào)，并沒(méi)有多大的榮譽(yù)，所以，在那時(shí)我經(jīng)常和老師唱反調(diào)。

　　我上三年級(jí)時(shí)，有一篇題目是（）的老師，我竟寫(xiě)了個(gè)溫柔的老師，還寫(xiě)得有聲有色呢！那是我心里的老師竟然是溫柔的，我也不知道我為什么會(huì)寫(xiě)這個(gè)題目，后來(lái)，我知道是我的心覺(jué)得老師是溫柔的'。那時(shí)我深深德體會(huì)到老師對(duì)我的付出。

　　記得那一次晚上，我在宿舍睡不著覺(jué)，于是我就坐了起來(lái)。我看到語(yǔ)文老師——申老師的宿舍燈還開(kāi)著，可以模糊地看到老師還在批改作業(yè)。第二天上課，我看到老師的臉有著明顯的消瘦，可能是因?yàn)榕既豢吹嚼蠋煱疽拱桑?/p>

　　在我上四年級(jí)時(shí)，我就可以清晰地知道：我成功的背后是老師那流不盡的汗水，無(wú)盡的教導(dǎo)，無(wú)盡的努力！無(wú)論我獲得多小的獎(jiǎng)勵(lì)，看到的總是您那欣慰的笑容，好像在說(shuō)：“淑婧，你真棒！老師以你為傲！”

　　現(xiàn)在只剩最后一學(xué)期了，我要好好學(xué)習(xí)，要對(duì)每位老師都有一顆敬畏之心。因?yàn)槲疫�記得四年級(jí)時(shí)對(duì)老師的敬畏之言：我成功的背后總是您那流不盡的汗水，無(wú)盡的教導(dǎo)，無(wú)盡的努力！

　　老師，在這里我想對(duì)您說(shuō)一句發(fā)自我內(nèi)心的話：老師，謝謝您！

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