班主任 我自信，我成功
自信，是我身上最大的閃光點(diǎn)，它就像黎明時(shí)的指明燈，為我指點(diǎn)方向；它又像茫茫大海中的一盞航燈，給予著我前進(jìn)的動(dòng)力，使我獲取成功。
身高僅有1.65米的我，可謂是體育上的健將。籃球場(chǎng)上總能看見我跳躍的身影；足球場(chǎng)上，哪不知疲倦地奔跑著的是我；環(huán)城賽上，那第一個(gè)沖過終點(diǎn)線的——依然是個(gè)瘦小的男子漢（我）。為什么我會(huì)取得成功呢？那是因?yàn)槲易孕牛鼛Ыo了我無窮的動(dòng)力，最令我難忘的那一幕總會(huì)閃現(xiàn)在我眼前。那是去年10月25日，根河市環(huán)城賽開幕的日子。我興高采烈地來到了比賽的起點(diǎn)，看著那些比我高達(dá)威猛的對(duì)手，心中不禁涼了半截，再加上體校教練那雄赳赳氣昂昂的樣子，我更是心虛了。隨著一聲槍響，小學(xué)組男女運(yùn)動(dòng)員出發(fā)了，其中不乏有我班的學(xué)生。看著他們奔跑的身影，矯健的姿態(tài)，我不禁回想起我們共同經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，自信又重新回到我心中。“成人組運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)到起跑線”。這清脆的聲音傳入我耳際，我精神抖擻地來到起跑線，隨著一聲槍響，我按著事先制定好的“先跟隨，調(diào)整狀態(tài)，后超越”的戰(zhàn)術(shù)，慢慢地跟著那位體校教練。漸漸地，我的`呼吸變得均勻了，于是我加快速度，超越了他，一路領(lǐng)先下去。學(xué)生們的加油聲近了，終點(diǎn)近了，我回頭望望自己的對(duì)手們，他們已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后了。于是我開始沖刺了，100米、50米、10米……近了，近了，更近了，我終于超越了自我，取得了成功，那一刻，我真想說：“是自信，賜給我的成功，取勝的力量。”
競(jìng)技場(chǎng)上的我，自信；生活中的我，自信；事業(yè)上的我，依然自信。身在高段并兼任班主任的我，經(jīng)歷過形形色色的學(xué)生，也帶過各種各樣的班級(jí)，每當(dāng)我接手新班時(shí)，自信總會(huì)告訴我：“努力去干吧！相信自己，你是最棒的，我很看好你喲！”憑借這種自信，我總會(huì)獲取成功那個(gè)。今年我又擔(dān)任了五年四班的班主任，由于是新組成的班級(jí)，學(xué)生的水平參差不齊，各班的要求也截然不同，加之手氣大“幸”，抽到了不少不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，愁容不免也升到臉上。起初幾天，我都提不起精神來。可每到教室，望著學(xué)生那張張求知的臉，仿佛自信又回到了我的意念之中。于是，我先引導(dǎo)他們樹立班級(jí)榮譽(yù)感和集體意識(shí)。我早早地起來領(lǐng)他們一起鍛煉，跑步，最終獲得了越野賽年組第一名。學(xué)生的凝聚力也增強(qiáng)了，熱愛學(xué)習(xí)的興趣也濃了，班級(jí)榮譽(yù)感也增強(qiáng)了。隨后，我把這種興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，使學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)中有升。此時(shí)，我又想說：“是自信，賜予我的力量，使我獲得成功。”
自信，是人成功的法寶，在我的日子里，自信賜予給我的力量最多。我想說：“自信吧！他是取之不盡，用之不完的法寶。”相信自己，就會(huì)獲取最后的成功。我自信，我快樂，我成功，讓自信永伴我的左右吧！
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