成功的汗水八年級滿分作文（精選15篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的成功的汗水八年級滿分作文（精選15篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
成功的汗水八年級滿分作文 篇1
古人有云：失敗乃成功之母。這句話，我相信一定非常多人知道。
可是，真正理解它的人又有多少呢？有這樣一個人，他的人生有過無數次的失敗，但是他沒有因為自己一事無成而自暴自棄，反而激勵自己。最終，他成功了，悟出了一個道理——失敗，乃成功之母。我的是事情雖不及那位名人但，這件事卻在我的腦海中留下了不可磨滅的印記……
開學初的第一次單元考試，我滿懷信心地等待著數學老師公布成績。發考卷了，我拿到考卷。啊！一聲驚呼從我的嘴里發出，整個人都呆了愣了，心想；我怎么可能考這么低？這是我的考卷嗎？是不是老師改錯了？考卷的成績欄上用紅筆寫了一個顯赫的數字——65！我的眼淚像斷了線的珍珠一般的掉了下來……我嘗到了眼淚苦澀的滋味。
那天晚上，我因為害怕被媽媽，爸爸的責罵，便沒有把成績告訴他們。我讓姐姐幫我簽名。當媽媽詢問我的成績時，我支支吾吾地撒了一個謊；我……我這次考了……考了95分！之后，不顧媽媽的反應，以百米沖刺的速度跑回我的房間，撲到床上嚎啕大哭起來……
直到媽媽叫我出來吃晚飯時，我才收斂了自己過于傷心的情緒。飯桌前，媽媽沒有告訴我她了我她翻了書包，知道了我的成績。我也猜得到。良久，媽媽對我說：成績考不好。就哭，這不像你，對嗎？有過了許久，我笑著對媽嗎坦白：母親，我這次考了65分，雖然很低，但是，我下次一定考的比這次高分；媽媽欣慰地笑了，說：玲兒，你的信心又重新回到你身邊了，下次加油！這次就別灰心了！
為了彌補我數學的不足，我堅持每天做五道計算題，十道應用題。我的媽媽也幫我——每天給我出一張數學卷子。直到現在，我看著自己的數學成績，學會了對自己說：玲，別灰心，失敗，乃成功之母！
我的數學成績越來越高了，正因為我的心中有這么一句話——失敗，乃成功之母！
成功的汗水八年級滿分作文 篇2
每個人都品嘗過失敗的滋味，但面對失敗，每個人表現的心態都大不相同，有的人遇到失敗，就灰頭土臉，怨天尤人，有的人則以樂觀積極的態度面對失敗，不僅不怨聲載道，反而還感謝失敗。俗話說得好：“失敗是成功之母。”要想成功，我們就應該笑對失敗，化失敗為動力，向成功進軍。
故事中說過，有兩個富翁，在一次遠航中遭遇風暴，把他們的財務都卷入大海。同樣是身無分文，同樣是窮光蛋，但這兩個人的表現卻差異很大。一個嚎啕大哭，指責上天對他不公平，而另一個則感謝上蒼，感謝上天讓他活了下來。于是，結局大家也就能猜到了，前者淪為乞丐，后者精神抖擻，開始了新的征程，相信他最終會成功。可見，成功的關鍵因素在于要以良好的心態來坦然面對失敗。
諾貝爾研究炸藥時，失敗了上百次，但他一次又一次總結失敗的教訓和經驗，最終在一聲“嘭”的巨響中將炸藥研制成功了，當他從彌煙中出來時還大喊：“我成功了！我成功了！”呢。多么可敬啊。因此，成功的第二步是要有耐心，且要善于從失敗中總結經驗，吸取教訓。
杜牧的一首詩說得好：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”在人的一生中，遇到挫折打擊是不可避免的，關鍵在于把失敗變成成功的墊腳石。有一天我從電視上看到一則真實的故事。故事說道：“有一名女殘奧會冠軍，原先只是一個無名小卒，為了入選國家隊，歷盡坎坷，一次又一次的用單腿跳遠，一次又一次的突破自己的成績。
終于選入國家隊，雖然只是替補，但經過她的努力，不久便成為了正式選手，在幾屆殘奧會中取得冠軍。她是一名殘疾人，但她的毅力比正常人還堅定，失敗了就更加努力地去拼搏，又失敗了，再去努力，越敗越勇，漸漸縮短了與成功的距離，這種精神是多么可嘉呀！所以，我們要想成功，還應有堅定的毅力，化失敗為動力。
如果人們都能做到我總結的三點，那么，面對失敗又有什么理由哭泣傷神呢？又有什么理由不成功呢？所以，失敗是成功的墊腳石，只有笑對失敗，才能有成功的希望，因為為失敗是成功之母。
成功的汗水八年級滿分作文 篇3
如果說運動員的成功只是體現在領獎臺上的話，那這就大錯特錯了。再如果說成功是一百，那么運動員們所付出的一份汗水，一份努力與一份進取將都會是一，唯有運動員們將九十九個一凝聚在一起，再加一分的天賦，最終才能組成成功的一百。
北京盲人柔道名將袁艷萍，就在本屆殘奧會上奪得了她第一個殘奧會的成功一百。
袁艷萍由于身體條件和身體素質突出，她初中時被教練選中，開始練習柔道。2004年進入大學后，因為家族遺傳的問題，從小就戴著眼鏡的她由于學習期間用眼過度，視力急劇下降，雙眼裸視已經不到0。1，視野小于20度，幾乎什么也看不見了。但她并沒有抱怨，也沒有氣餒，更沒有放棄自己學習的機會，她每天堅持通過閱讀器（一次只能在屏幕上看見兩三個字）來讀書，在如此艱苦的條件下，她仍然在大學期間年年獲得獎學金，一點也不亞于視力正常的同學們。但遺憾的是，她再也無法回到原來的柔道隊了。一次，她在翻閱體育專業知識書籍時，偶然發現自己的視力已達到了盲人柔道比賽的分級標準，于她開始重新練習自已喜愛的柔道，并于2005年被朝陽區殘聯推薦到國家盲人柔道隊進行恢復性訓練，開始備戰2008年殘奧會。但要知道盲人柔道訓練對于袁艷萍來說并不容易，訓練比健全人要更加困難，她需要要克服很多自身的困難。訓練時，摔倒、擦傷、抽筋、肌肉拉傷對于她來說就是家常便飯，但她卻很堅強。每當她受傷了，她就會一邊默默流淚，一邊咬咬牙對陪練說：“來！繼續來！”因此袁艷萍才會在取得殘奧會金牌的新聞發布會上說：“訓練時，我都快淚流成河了！”
袁艷萍正是因為付出了大量的辛勤汗水，才不負眾望，在今年殘奧會上獲得了她那夢寐以求的金牌，同時她也在她那殘奧史上深深的刻下了第一個成功的一百！
成功在哪里？成功在運動員們沾滿汗水的臉上！成功在哪里？成功在運動員訓練時磨出來的一個個水泡中！成功在哪里？成功在運動員們熱烈奔騰的心里！成功在哪里？成功在……
成功的汗水八年級滿分作文 篇4
當1我接過一等獎的獎狀時，頒獎臺下響起了雷鳴般的掌聲。望著臺下上千位同學在鼓掌恭賀，我不禁想起了這整整14天的經歷，我的心情復雜起來。
14天前，我將自己寫的一篇文章交給老師，讓老師評價并修改。老師微笑著接過我的文章，戴好眼睛，拿起紅筆開始仔仔細細地批閱著我的文章。不一會兒，老師批閱完后交給了我，讓我回去再重寫過。我愣住了，待在原地好一會兒，才遲疑著走了出去，接下來發生的那一刻我清清楚楚地記得，老師嘆了一口氣，說道：“要不還是讓別人去這場作文比賽吧？……”一瞬間，我的眼淚奪眶而出，我心灰意冷的跑回了家。
在這之后的連續三天，我都沒有再理會過這場作文比賽，更沒有去重寫我的文章。每每想起老師那一句“重寫”，多大的喜悅均會煙消云散，讓我跌入那深深的低谷之中。
第四天，我新寫第一篇文章《成功源于失敗》被老師在全班朗誦。放學回家之后，我再一次拿起這篇被朗誦的文章仔細端詳。突然，我看到最后一句：“成功的機會只有那些不怕困難，那些鍥而不舍的人，那些勇往直前的人才能爭取到”。我豁然開朗，再次拿起那篇需要重寫的文章，暗道：自己寫的道理自己還不明白，那不是作秀嗎？我笑了，拿起筆，下筆如有神地重寫起來。
作文寫好后的兩天，我非但沒有松一口氣，反而全神貫注的修改著我的作文：一些不必要的部分被我統統刪除；不易明白的語句被我添上合適的修辭手法使得簡單易懂；對一些地方的描寫被我改得更加具體，生動；改完之后，我又重復檢查了不下十遍，我才安心落意，將文章交給了老師。
老師再一次批閱了我的文章，這次老師沒有失望的說著“重寫”，而是露出微笑，夸贊我的文章并將文章投稿至作文比賽。
接下來的七天，我沒有忐忑不安的想著拿不到名次，更沒有急躁的去打聽消息，反而一中自信涌上心頭，讓我絲毫不擔心。
七天之后，班主任告訴我去國旗下領獎時，我并沒有一如既往的一蹦三尺高，欣喜若狂的歡呼著。而是淡定地回答了聲好，便穿過人群走向了頒獎臺。我心中想著，這成功有一半的功勞都源于我的失敗，源于我的自信，我又為何要招來驕傲而滅自己的成功秘訣呢？
成功在于失敗，也在于自信，這便是我的成功秘訣。抱著這個成功秘訣，我心安理得地踏上頒獎臺，接過那屬于我的獎狀。會后一定會以更好的面貌再次相見。
成功的汗水八年級滿分作文 篇5
成功是很多人所向往的。當他們看到別人的成功，心中有的是羨慕，有的是驚訝，有的是妒忌。但他們有沒有看到，在這些成功者的背后留下了多少汗水、多少眼淚、多少辛酸。
正如現代著名女作家冰心的一首小詩—《成功的花》所描寫的那樣：“人們驚慕她現時的明艷然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，酒遺了犧牲的風雨。”
是啊，當成功者還默獄無聞的時候，當他們正在潛心鉆研的時候，當他們為了一個數據廢寢忘食的時候，有時得到的不是他人的鼓勵，不是他人的關心，而是那一句句如利刀一般的風涼話：什么“一天到晚想出名”啊；什么“就是為了想出國”之類的話語。當他們通到挫折時，得到的不是安慰，而是一句“不行就算了”。
當他們從掛折中一步步艱難的走出來，成了眾人矚目的成功者后，迎接他們的是鮮花，是一雙雙驚慕的眼睛。每當五星紅旗高高的升起，國歌在人們的心中蕩漾的時候，所有的人都為勝利者高興，都為這一榮銀而歡樂。但在這些后面又有多少東西為人們所知道呢？我國著名的舉重運動員何灼強在比賽中打破了世界紀錄。在這之后，他說了這么一句話：“我可以舉起世界紀錄的獎杯，卻水遠舉不起我所流下的汗水。”的確，每當達到一個目標，都必須付出比目標本身多幾十倍、幾百倍乃至幾千倍的努力。
任何一項榮譽面前都有無數困難在阻撓探索者。德國物理學家普朗克就是一位勇敢探索者，最終獲得了諾貝爾獎金。他深有感觸地說：“回顧最后通向發現（量子論）的漫長曲折的道路，我對歌德的話仍記憶猶新。他說：“人們若要有所追求就不能不犯錯誤。”如果普朗克當時在錯誤面前低頭，不去奮斗，就不會有現在的偉大成就。
成功是很多人所向往的，但真正能到達成功的峰擻的人很少。這就是因為在通往成功的道路上，到處都高低不平，到處都有荊棘。只有戰勝面前的困難，流下奮斗的汗水，才能有所成就；達到成功的峰岌。
去奮斗吧，從現在就開始向成功的峰炭邁進，無論遇到什么樣的困難都不后退，成為真正的成功者。人，就應該在失敗中站立起來，戰勝困難，最終到達成功的巔峰。
成功的汗水八年級滿分作文 篇6
再次翻起書桌上那本熟悉的讀本——《知榮辱樹新風》，我的心再也無法平靜。艱辛求學的洪戰輝，敢于吃苦的李小雙，無聲世界的潘紅，他們都以自己辛勤的汗水走向了成功，實現了自己的理想。末的再翻開目錄，“以艱苦奮斗為榮”七個大字闖入我的眼簾，默默地重讀著這幾個字，我思緒萬千……
自21世紀以來，社會已不再是往年那樣的窮困潦倒，社會發展了，生活水平提高了。然有人認為“艱苦奮斗”已經過時了，其實不然，“艱苦奮斗”作為一種優良傳統，它永遠是號角，永遠是時代的鼓手。
牛頓曾說過：“無論做什么事，只要肯艱苦奮斗，是沒有不成功的！”是的，聾啞女潘紅正是這種典型。
幼小的潘紅自幼就生活在無聲的世界里，她愛舞蹈，為了練好舞蹈，她常把膝蓋磨腫；她聽不見音樂，為了練習，她只能用腳尖感受音樂……為了走向成功，她付出比其他舞蹈演員上百倍的努力，但成功并不是一步登天，措手可得的。她畢竟是位天生失聰，殘疾的兒童，難道這能成為她走向成功的一塊絆腳石嗎？
1996年6月，潘紅終于成功了，她終于感受到了自己想要的幸福了。這，靠的是什么？是一時的幸運？還是榮譽的驅使？不，都不是。靠的是她辛勤的努力，靠的是她心中永存的奮斗意識，是這種意識在支配著她，是遠大志向和耐苦精神在激勵著她。蒼天是不會辜負有心之人的，聾啞女潘紅終于用汗水贏得了成功，這難道不令人佩服嗎？
閱讀著這一個個平凡卻又生動的文字，我再次感動。一個有缺陷的人可以靠自己的努力實現理想，而我們正常人呢？我們可以嗎？
望子成龍，望女成鳳這是多少父母的心愿啊！父母為了我能有一技之長，以后有個立根之本。他們對我又是家教，又是唱歌，又是彈琴，一天十幾個小時下來，滿身只覺得筋疲力盡，滿心只想著窗外自由玩耍的同齡人。于是，我開始放棄，在暗無月色的夜里，在高高在上的父母面前，我低下了頭，我吃不了這樣的苦，我受不了這樣的委屈……望著父母失望的目光，我只能無語……
今天，面對著聾啞女的感人事跡，我只能默嘆。同樣，我們都是少年兒童，同樣，我們都是為著理想而努力。不同的是她身殘志堅，她有著一份奮斗的意識；而我，一個四肢健全，耳聰目明的人，卻活得這么懦弱。在同一片藍天下，她是蒼鷹，我只能是一只小鳥，在同塊土地上，她是大樹，而我只能是一棵小草。
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。而我則認為：艱苦奮斗是成功的階梯！讓我們本著艱苦奮斗的意識，用辛勤的汗水，譜寫出動人的歌曲，用永不言棄、強烈的奮斗意識彈奏出動聽的生命之歌吧！
成功的汗水八年級滿分作文 篇7
我們生活在一個大家庭，而這個大家庭又分支成許多小家庭，今天我要給大家說一說我們的家庭之一—班級。
我們的班級非常熱鬧，天天笑聲不斷，喜事連連，據老師評價我們還是全校午讀最好的班級。
記得那是發生在四年級上學期的一件事，那一次我們參加全校大合唱比賽。
“春雨唱歌，呀，滴答滴答。春風彈琴，呀，沙沙沙沙……”從我們班級窗外走過的人，都會聽到這首歌，并且會低聲說：“哪來的歌聲？”或許你也會這么問，其實這是我們在為大合唱做悉心準備呢！
那幾天，我們天天在苦練《春天舉行音樂會》和《一支短笛輕輕吹》這兩首歌，音樂老師只要一有音樂課，就拉我們出去走臺、彩排、練動作。排練時跑調了老師細心地、不厭煩地唱給我們聽，動作不對時，就手把手地教會我們。
比賽前，我們經過“千辛萬苦”和“無數次失敗”，但是我們并不氣餒，克服很多困難。
比賽時，面對眾多觀眾，我們心中冒起了一絲緊張，過了幾秒，慢慢平靜下來，緊張的心情早已被快樂打敗。我們又唱起了那兩首熟悉的歌。最激動人心的時刻到了，那就是公布比賽成績，意想不到的的事情發生了，沒想到我們居然得了第一名，知道消息后，我們一蹦三尺高，個個大呼三聲：萬歲！萬歲！萬歲！
因為我們知道：成功背后少不了老師和班主任的功勞，更少不了班級里任何一位同學的辛勞付出，積攢了我們班35位同學的無數汗水，才換來了今天的成績。
這就是我的家。
成功的汗水八年級滿分作文 篇8
成功是什么？成功是用汗水爭取回來的，我們軍訓的結果也是用努力換回來的……
穿著軍裝的我們昂首挺胸昂首挺胸，站在操場上聽從發落……
不久之后，各班教官帶領同學們走到場地上訓練。教官說：“我姓孫，民元祥，山東青島人……”教官聲音剛落，便傳來了一陣又一陣的嘲笑聲，“有這口音我也是醉了，非笑掉大牙不可呀！哈哈！
軍訓開始進行。我們一個個英姿颯爽，站在操場上。教官反反復復的說：“站軍姿，雙手（中指）貼緊褲縫線，可我們卻總是站的不成樣，東倒西歪的，一下子從打了勝仗的將軍變成了殘兵敗將。
教官都無言以對了。于是，他起了一個帶頭作用。只見他威武的站立著，雙眼目視前方，我們好好反省了一下：既然教官做得到我們為什么就做不到，所以，我們一個個打起精神，一動不動地站著，活像一棵棵高大挺拔的樹。
站軍姿這個問題已經解決了，可眼前又來了一個巨大的問題“跑步走”，我們一個個說說笑笑，排面卻是亂七八糟，教官搖搖頭，“哎”地嘆了一口氣。可見教官的內心是崩潰的。
炎熱的太陽火辣辣地照耀著大地，好像連硬幣都要融化似的。我們就在這烈日炎炎下暴曬著，豆大點的汗珠從頭發中“飄揚”下來。
終于，教官一遍又一遍的訓練，我們也好不容易克服了一個又一個困難。
人都有兩個面，教官也不例外；軍訓時嚴肅，娛樂時瘋狂。
我們一下課就圍在教官旁邊，一會兒讓教官叫我們唱“強軍戰歌，”一會兒要教官的帽子玩。還死纏著教官粘著他不放，教官想掙脫開，大喊了一聲：“喝——。”可是，沒有打人。
在離別的那一天，我們還挺舍不得教官的`，紛紛套出了紙和筆向他要親筆簽名和電話號碼。
……
軍訓過去了3周時間，可現在回想起來，還覺得是昨天發生的呢！
成功的汗水八年級滿分作文 篇9
下課鈴響，沒有蜂群般擁擁擠擠涌出教室的人流，唯有一個個奮筆疾書的身影。窗外烏云密布，天都陰沉了下來，空氣是潮濕且悶熱的，像一團解不開理還亂的毛線糾纏在空中。只因，下節課要測試語文口語。
老師突然走進來，丟下一句話便轉身離去。頓時，有的人用力的把筆甩飛到地上；有的人激動的幾近一蹦三尺高；有的人高興的大呼小叫。老師說：“今天下午語文組有重要會議，口語測試延期到下周的今天。”
我同樣霎時間松了一口氣，緩緩站起來走向朋友想和她聊天。我走到她身旁，看到她連頭都不抬一下，就斜著一雙“死魚眼”瞟她，一邊懟了懟她的胳膊，看她還不答應，繼而雙手撐著她的肩膀猛烈搖晃，看她仍然“風雨不動安如山”，我終于耐不住性子，一把搶來她手里的草稿紙，一看是“語文口語”四個大字。它們似乎齜牙咧嘴地譏笑著，諷刺著我的懈怠。
“既然多出了一周的時間，你又何必抓緊這一分一秒準備呢？”像有人在我的脖子后嘆氣，我打了一個寒顫。為了掩飾心中的愧疚和不安，我反問她。
“即使得到了更充足的時間，也不能不全力以赴，全力以赴是一種態度，是對事情本身的尊重，也是對自己的負責。”朋友白了我一眼，伸手奪過那張字跡群蟻排衙的草稿紙，捊平收進抽屜。明媚的陽光像利劍劃破陰沉的云，照亮了天地。
“心動不如行動”。每天清晨，我伴著第一縷陽光起床，揉揉惺忪的睡眼，一個鯉魚打挺從床上跳起來，打開手表上的計時器。聽著秒表滴答滴答的走動聲，我的心也撲通撲通的跳著，似乎要從喉嚨跳到嗓子眼。我冷靜下來，胸有成竹地背誦著昨天晚上打好的腹稿。時間有剩？不急。放慢語速，再來一次，直到剛好卡住時間1分鐘，直到拿到滿分方罷休。晚上，我思度稿子觀點是否明確，表達是否流暢，再不厭其煩地一遍遍修改，直到藍的，紫的，紅的筆跡擠滿了地方不大的紙，開了一個顏料鋪似的，我才能放下心來。我仿佛看見了口語測試時自己舉止大方得體，妙語連珠，考官對我頻頻點頭的場景，心里如吃了蜜一樣甜。我想，再多的汗水，只要澆灌出成功的甜美果實，我便也就心甘情愿。
漸漸地，我懂了：無論是口語測試，還是其他的比賽、活動，亦或是具體到類似于每天的作業、每一堂課，都必須懷抱著全力以赴的心態。布萊格說過：“奮斗停止了，生命也就停止了。”著名作家嚴歌芩不做忙于交稿的打工仔，而是數十年如一日堅持每天至少寫四千字的寫作，筆耕不綴，用奮斗的汗水成就精神的碩果。我知道，全力以赴是一種我需要具備的能力，是更是一種人生態度。
窗外萬里無云，太陽暖融融的笑了，像是上天對我的褒獎。
成功的汗水八年級滿分作文 篇10
無論在哪兒，總能聽到一些家長討論孩子的成績，但為什么有的孩子考的差，有的孩子考的好呢？這已是家長們討論的重要話題。
每個學校里都有那些尖子生和差生，可是人人生來平等，如今為什么會有高低之分呢？我個人認為還是在于自己付出的努力與汗水，背后的努力付出便是這關鍵。正如冰心奶奶所說：“成功的花，人們只驚羨于它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”一些差生只知道說：“你成績好。”只知道羨慕別人，從不知道他們之所以成績好，是因為付出。
我現在雖然班上有一些地位，成績不錯，但我也有過過去。過去的我總是被老師找，組長也總是批評我拖組里后腿。我發誓不做差生，從此每次下課都認真溫習功課，從不貪玩，一有空余時間，笨鳥先飛，有不懂的題目便向老師或同學請教，直到弄懂了為止。另外，還給自己制定了學習計劃。通過我的努力，我終于有了自己的學習計劃，能做到有條不紊。
背后付出的努力決定著你是否能成功，成功=努力+汗水。我相信這是正確的，努力才會有收獲，奮斗，才會有精彩。
一份耕耘，一份收獲，同學們，記住，汗水與嗎、努力融合作為養料的花永不枯萎，永遠芳香撲鼻，永遠鮮艷美麗。
成功的汗水八年級滿分作文 篇11
我記得，愛迪生曾經說過這樣一句話：“百分之一百的成功等于百分之八十的汗水加上百分之二十的聰明。”想要做一個成功者，不光只是要靠聰明的頭腦，還要靠汗水。
在兩個月的暑期當中，我報名參加了柯福社區的少兒杯書畫大賽，比賽的前幾天里，我不斷地磨煉著自己，寫呀，寫呀，一個字就要煉上好幾遍。直到滿意為止。對于有些人來說，這其實是太辛苦了，可是，我并不這么覺得，因為，只有這樣不斷地練習，我才可以取得成功。
這一天終于來到了，等到把寫好的作品交給老師時，沒過幾天便收到他們的電話，說我入選了，當時，我的心情是多么 的激動啊，內心充滿了喜悅，這意味著我的成功，意味著我的希望，意味著我的心血和汗水沒有白白地付出，因為我時刻都牢記著這一句話：只有用自己的心血和汗水，才能換來成功。
這次社區的少兒書畫比賽我入選了，是一件直得高興的事，至少還有許多跟我一樣的同齡人沒有被入選，雖然還要再比賽一次，但對于我來說，能夠進入社區的比賽，已經是一件十分榮幸的事。經過這次少兒書畫比賽對我嚴峻的考驗，也使我從中明白了很多的道理，
成功自己是不會輕而易舉地讓每一個人得到，而是要我們用心血和汗水去換來的。正如我們班的茅老師所言：一朵成功的花背后，經過多少風風雨，它花的汗水浸透了自己那幼小芽兒，它沒有氣餒，依然堅持著，挺直著它那嬌嫩的身子……
成功的汗水八年級滿分作文 篇12
貝弗里奇曾經說過：“聰明的資質，內在的干勁，勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神，這些都是科學研究成功所需的其他條件。是啊，只有精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，才是天才。
人的才能不是天生的。世界上是沒有不通過努力，就是神童的人。那樣的人是不存在的。就算是赫赫有名的大科學家馬克思和恩格斯，他們也不是神童。他們是那種有苦干的精神，便成功了一半的人。他們為了成立《共產黨宣言》，日夜操勞，廢寢忘食，通宵達旦，堅持不懈，生病時也照樣抄寫，編排，花了整整12年才完成。
宋代著名文學家蘇東坡有過目成誦的天賦。有一天，朋友來看他，等了很久，蘇東坡才出來會見。原來他在抄漢書，朋友問道：“以你的天賦，過目成誦，還用的著抄寫嗎？”蘇東坡答道：“我已抄了三遍，第一遍每段抄三個字作文，第二遍每段抄二個字作文，第三遍每段抄一個字作文。”
那個客人試挑了幾個字作文，蘇東坡就把相應的幾個段落背誦出來，羅然一字作文不差，可見蘇東坡的過目成誦時出于他的勤讀和勤抄。天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發展他的才能，則其成就也不會很大，有時反而不如天分比他低的人。
我要向科學家學習那種勤奮、堅持不懈的精神。去感受科學，享受科學，勇敢的去面對科學。揭開科學那神秘的面紗。
形成天才的決定因素應該時勤奮……有幾分勤學苦練天資就能發揮幾分，天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。
堅持不懈的努力+汗水=成功。
成功的汗水八年級滿分作文 篇13
“解放了！”同學們一個個都趴在桌子上，慶幸補習班考試終于結束了。大部分同學都在你一言我一語地對著答案。
好不容易挨到了中午，數學老師卻氣沖沖地抱著一疊試卷進來，大聲說：“我發現考試時有人作弊，所以我們重考一次。”同學們立刻像霜打的茄子——蔫了！我暗暗對自己說：“這是黎明前的黑暗，堅持住！”試卷發了下來，我細心地做著，一會兒用筆在紙上列算式，一會兒又用筆敲敲頭，沒過多久，我便做完了所有的題目。但是，在考試結束之前，我不敢松懈。因為數學老師是出了名的“沒人性”——沒考出她滿意的分數，我的假期就要在題海中度過了。
下午最后一節，數學老師捧著一大疊試卷進了教室，我們一個個把心都提到了嗓子眼。“王濤91分，尤玉琪86分……”我激動地想著：馬上，馬上就到我了！“汪穎聰，99分！”老師向我投來滿意的目光，說：“希望你下次更加努力，考取100分。”
正當我們議論著分數的時候，老師轉身寫下了一道公式：汗水+細心=成功。“同學們，你們明白嗎？要想在考試中取得好成績，除了平時要做到勤思多練，考試時也要認真細心，只有這樣才能取得成功。”
每次考試，我的耳畔總會響起數學老師說的這句話。只有我們付出汗水，對待考試認真細致，我們才能取得成功！
成功的汗水八年級滿分作文 篇14
風云突變，在星期一下午將舉行體育的比賽，我懷著開心又緊張的心期待著
同學們的興奮感越來越強，都想馬上開始比賽。當校長的聲音傳到我們的耳邊時，大家把書包一放，椅子一拿，往外一擠，整個走廊都是亂七八糟的，我們坐在寬大的操場上，真是享受啊！
體育節開始了。第一項是拔河比賽，大家活動活動筋骨，抖擻抖擻精神。用力拉著繩子。時間如水，到了第二項跳繩比賽，他們正和繩子“玩”了起來，老師搖繩那真一個用力啊！不過同學也不會落后了，跟著繩子的‘腳步’輕快地穿過來，穿過去，形成一個“8‘的數字。跳繩比賽已結束，接下來是接力比賽。接力比賽靠的是跑步快，雖然參加的有一部分是矮一點，但跑起來也挺快的。在操場上，他們跑著，希望得第一名。
跑著，跑著到了毽子比賽。我們班上場了，里面還有我，一邊走，一邊對自已說加油，同時也感到不安和快樂，比賽開始了，毽子被我們踢得七零八落的。不知怎的，風忽而強，忽而弱，毽子到處跑，心中的勇氣也被風兒吹走了。一眨眼，結束了，我慢慢地走了下來，感到在我眼前是一陣迷茫的霧，這霧來的那么。
經過了比賽的努力，最后獲得了成功
體育節在同學們的歡聲笑語中結束了，在歡聲笑語的下面也許付出了努力，流出了汗水。
成功=99%汗水+1%運氣。
成功的汗水八年級滿分作文 篇15
辛勤的汗水過后是什么？有人會說是累，也有人會說是辛苦，我卻認為是成功。
那天，我和一位朋友打籃球。說是去打籃球，其實，我連投籃都不會。那天，沒有風，可是卻有那星星點點如絲似的小雨，我和好友揣著籃球，感受著雨飄到身上的感覺，癢癢的，很舒服。到了籃球場，她開始教我投籃：把籃球舉起來，擺好手的姿勢，跳躍——射籃！我滿懷希望地望著籃框，結果——大失所望，籃球連籃板都沒碰到就彈出了底線。我好失望。但我可不甘心失敗，又請她來幫我擺好姿勢，繼續練投。
一次，沒碰到籃框，我再跳高點，投時用力點；二次，碰到了籃框，但是卻彈了出去；我不灰心，繼續努力一次又一次地努力投射。半個小時過去了，仍然一球未進。這次我一定要射中！我信誓旦旦地對她說，心中不免有些緊張。擺好了姿勢，對準籃框，雙腳并攏往上跳，使勁將球朝籃框投去。雨絲在飄蕩，可我卻感覺不到它，眼睛死盯著籃框。球落到籃框邊上滾了一圈，又沿著框邊滑了下來，掉在地上。也不知怎么的，突然彈起砸在我的臉上，我失望了，準備放棄。但望著那籃框，我還是不甘心就這樣放棄。
雨絲在空中飄著，落到了我的身上，我身上已經濕了，但不知是汗水還是雨水，直到我的額角也掉下汗珠，我才知道，那是汗水，辛勤的汗水。我又重復著那幾個步驟：握好球，擺好姿勢，跳躍，射籃！此時，球彈在籃框邊，又落進了籃中。進籃啰！我終于射中了！我高興地將額邊的汗水揮灑在空中。從此，我也明白了一句話，那就是：
辛勤的汗水過后是成功！
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