我的成功作文匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的成功作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成功作文1
在暑假，我非常的無聊，只能寫寫作業(yè)，看看電視，打打電腦，沒有一個(gè)人陪我玩。誰知，在那天，就像天上掉餡餅一樣，嘗到了成功的滋味。
那一天，我溜了出來，正巧，遇到了一個(gè)同學(xué)。
“怎么樣？出去找點(diǎn)活干！”她對(duì)我眨著眼睛，好像極其希望我陪她干些什么似的。反正我也閑著沒事干，我就同意了。她高興得欣喜若狂，拉著我的手，把我?guī)У搅艘粋�(gè)地方。
幾分鐘過后，我終于領(lǐng)會(huì)了她所謂的“活兒”——推銷皇式牛排，散發(fā)傳單。
想不到，我的快樂由此而生，真是讓人興奮。
我捧著一疊厚厚的傳單，想起剛才經(jīng)理的眼神，那分明在說：“小姑娘呀，個(gè)子這么小，能行嗎？”哼，不要小看人，我一定能成功。我暗暗下決心，想要證明給他看。
我一鼓作氣，瞄準(zhǔn)一個(gè)中年人，便莽撞地跑過去：“叔叔，你有興趣看看這傳單嗎？”
“什么？請(qǐng)?jiān)僬f一遍。”這叔叔很有禮貌，完全沒有排斥我的意思。
原來是我的聲音太小，像蚊子嗡嗡的，于是，我又說了一遍。
還好，那人是個(gè)好脾氣，他溫文爾雅地笑著，伸出一只手，放在我的眼前，很有耐心地說：“給我看看。”
我抑制不住興奮，小心翼翼地抽出一張傳單，但生怕又丟人現(xiàn)眼，就虔誠地遞過去。
哇，我成功了！我終于遞出了第一份。雖然說是中是一張紙，卻如同一份珍貴的禮物！滿面春風(fēng)早已掠過我微紅的臉頰。真開心呀！
終于全部都發(fā)完了，我的汗水像珍珠項(xiàng)鏈似的掛下來。我坐在公園里的椅子上，雖然很累，但是非常得快樂。內(nèi)心充滿了成就感。
短短的一天雖然過去了，但是喜悅一直伴隨著我。敢于挑戰(zhàn)的人才是真正的勇敢者，因此這“汗水”又何嘗不是成功者的喜悅呢！
我的成功作文2
“哇，好多人啊！”一進(jìn)游泳館我就驚呼起來。大大小小，老老少少，個(gè)個(gè)都像條彩色的魚，在水中游來游去，一跳進(jìn)水里一切都變的充滿了活力。
迫不及待的我闖進(jìn)了更衣間，換上泳衣，光著小腳丫，像一只蹣跚小鴨子，“撲嗵”一聲跳進(jìn)了水里。
對(duì)了，忘告訴你了，本人目前還不會(huì)游泳呢。自不量力的我沒帶泳圈就跳下了水，結(jié)果——嗆了一口水，害得我直咳嗽，真是自食其果。
爸爸隨后下了水，他可是游泳高手。你瞧，爸爸神態(tài)自如的扭動(dòng)著身子，一會(huì)兒浮在水面，一會(huì)兒又鉆入水里，真像一條“水生水長”的大白鯊。在一邊看傻眼的我，真是對(duì)昔日老爸佩服的五體投地，情不自禁的學(xué)了起來。爸爸看我謙虛好學(xué)，激情勁大，便說：“游泳不能心急，要一步一個(gè)腳印的來。先學(xué)憋氣，看，就是這樣......”爸爸做起了示范動(dòng)作。深吸一口氣，腮幫子使勁一鼓，頭一下子扎進(jìn)了水中。一、二、三、四......啊！爸爸竟憋了三十七秒，太另我震驚了，“試一下。”爸爸說。在大腦里回放了一下爸爸剛才的一些動(dòng)作，深深吸一口氣，使勁鼓起腮幫，頭一下子扎進(jìn)了水里。一定要堅(jiān)持住，堅(jiān)持就是勝利！在水中給自己加油鼓勁。一、二、三，“呼——”憋不住了，我并不氣餒，又一次扎進(jìn)了水中。一、二、三、四、五，啊，我進(jìn)步了兩秒鐘。我一次又一次的扎進(jìn)水里，一次又一次的失敗，但俗話說：“失敗是成功之母。”總結(jié)前一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷的改過自新，最終，我憋了三十八秒！雖然只超過了爸爸一秒，但在這一秒后，有著刻苦練習(xí)，我挑戰(zhàn)了爸爸，我成功了！
從這次學(xué)游泳中我悟出了，遇到困難不要退縮，要堅(jiān)持，要有滴水石穿的毅力。在我們的學(xué)習(xí)中也是這樣，遇到難題了，要認(rèn)真思考，要堅(jiān)持不懈，只有充滿信心的去努力，我們一定能取得成功的喜悅。
我的成功作文3
做為閃電小分隊(duì)的隊(duì)長，我和小分隊(duì)的隊(duì)員們策劃了一個(gè)慈善活動(dòng)——愛心義賣。6。2一早，我們選擇了地鐵6號(hào)線藍(lán)村路站賣報(bào)紙。
我們先把我們事先做好的環(huán)保小報(bào)夾進(jìn)報(bào)紙里，再準(zhǔn)備好我們活動(dòng)介紹的說明板。之后，我們把5個(gè)人分成兩組，在不同的地點(diǎn)賣報(bào)紙。
剛開始，沒有一個(gè)人敢上前去說，我想：作為一個(gè)小隊(duì)長要起帶頭作用。于是，我主動(dòng)上前和第一位顧客溝通。“叔叔，您要買報(bào)紙嗎，我們，”還沒聽我講完，叔叔頭也不回的走了。好傷心啊！可是我們并沒有放棄，第二位顧客來了，我們?nèi)齻�(gè)人一起上前把她圍住。“阿姨，我們在做慈善義賣活動(dòng)，賣的錢是用來捐助孤兒的，您愿意奉獻(xiàn)您的愛心嗎？”阿姨認(rèn)真的聽完后不拿出了五元錢買了一份報(bào)紙。這是我們第一次捐到錢，可開心了，我們就更加努力的賣報(bào)紙了。
報(bào)紙賣到一半時(shí)，我們碰到一位特殊的顧客—一位外國人。我本來想躲過他的，可是媽媽鼓勵(lì)我上前跟他交流。我就走上前去“Good morning，sir… …雖然我的英文不太流暢，我還是努力的用學(xué)過的單詞來表達(dá)，這個(gè)叔叔大概聽懂了我們的意思，毫不猶豫的拿出了兩玩錢給了我們，我們可高興了，又蹦又跳的，還跟老外合影了呢！有了這次經(jīng)歷，我們就更加有信心了。后來我們還碰到了一個(gè)外國的家庭，他們聽了我們的介紹后，竟然拿出了10元錢，我們高興的說不出話來了，因?yàn)檫@是第一張十元錢。
終于，我們的50份報(bào)紙全部賣完了。我們集合在一起，清點(diǎn)大家的勞動(dòng)成果，我們一共捐來了206。5元。在回家的路上，一位哥哥看到我們拿在手里的牌子追過來詢問，我跟他說不好意思，我們的報(bào)紙賣完了，可是他說沒關(guān)系，沒有要報(bào)紙也捐了10元錢給我們，真是太感動(dòng)了。我覺得這次小隊(duì)活動(dòng)很成功也很有意義。
通過這次小隊(duì)活動(dòng)，我不僅知道了賺錢是一件多么辛苦的事，更知道了這個(gè)社會(huì)上有冷漠的人，但更多的是熱心腸的人。讓我收獲很大！
我的成功作文4
每個(gè)人都有開心和傷心，有失敗和勝利，我也同樣有著開心的一刻。
我在三年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)鋼琴，在1994年5月的一天，鋼琴老師對(duì)我說：“你的鋼琴水平達(dá)到6級(jí)的程度，今年9月份，市里要舉行一次鋼琴考級(jí)，我給你布置幾首曲 目，好好練習(xí)，爭取理想的等級(jí)！”老師望著我，目光中融入了高興、希望、憐愛……暑假里，別的同學(xué)已經(jīng)隨著父母去避暑，旅游，而我卻關(guān)在這小屋里艱苦地練 習(xí)。每天4小時(shí)，我坐在琴凳上，反反復(fù)復(fù)彈著那枯燥的曲目。有時(shí)腳坐麻了，不能動(dòng)彈，有時(shí)眼看花了，有些發(fā)脹，有時(shí)脖子也酸了。因?yàn)閾?dān)心彈錯(cuò)了會(huì)前功盡 棄，心情緊張。難道我不想玩耍嗎？我也有兒童活潑的天性，我也經(jīng)常和父母頂嘴。媽媽總是開導(dǎo)我：“成功是要付出代價(jià)的，怕苦怕累則一無所獲。種瓜得瓜，種 豆得豆。這道理你都明白。”在這一段時(shí)間里，媽媽為我講催人上進(jìn)的故事，買鋼琴磁帶陶冶我的情操。時(shí)光流逝，一天天過去了……
9月4日下午，我再次邁向市音樂學(xué)院大門，參加鋼琴晉級(jí)考試。在門口，父母都鼓勵(lì)我：“祝你成功！”老師拍拍我的肩膀：“放下包袱，充滿自信勇攀高峰。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，在他們期待的目光中走進(jìn)考場。
在考級(jí)中，也許是我靈感突發(fā)，也許是我努力練習(xí)的結(jié)果，每次都很成功。今天我又一次走出考場，當(dāng)我拿到考級(jí)證書，看到上面清楚地印著“優(yōu)秀”兩字時(shí)，我舉 著證書，情不自禁蹦了起來，我想對(duì)每一個(gè)人說：“我勝利了，我成功了！”這一時(shí)刻，我整個(gè)身心都沉浸在創(chuàng)造的快樂之中！
我的成功作文5
我家樓下有塊嫩綠的草坪，就是在這塊草坪里，在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)候我和爸爸、媽媽認(rèn)養(yǎng)了一塊綠地，爸爸到苗圃市場買來了幾棵果樹苗，有桃樹、梨樹、棗樹、蘋果樹栽種到這塊綠地里，記得當(dāng)時(shí)栽種時(shí)我問爸爸這幾棵樹什么時(shí)候能結(jié)果啊，爸爸看著我說：桃三年杏四年，你長大了它也長大了，在這期間需要修剪、施肥、澆水、除蟲等很多事情要做，爸爸話鋒一轉(zhuǎn)對(duì)我有說：你現(xiàn)在也像一顆小樹苗，需要健康，需要知識(shí)、在成長中不斷完善自己言行舉子，有時(shí)也會(huì)像小樹一樣被修剪，不過結(jié)果目的都是為了讓你們變成可用之材，媽媽撫摸著我的頭發(fā)說：你懂嗎？我爽快的回答懂了。隨著時(shí)間的流逝有段時(shí)間，我對(duì)爸爸當(dāng)初的說法產(chǎn)生質(zhì)疑，那幾棵果樹就是不見開花結(jié)果！
時(shí)間像流水一樣快，爸爸、媽媽和我經(jīng)過幾年的悉心培植護(hù)理，今年的春天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)那棵桃樹、棗樹枝葉中盛開了許多粉的、白的花朵，我興奮的蹦著，叫嚷著開花了——開花了！爸爸也高興地說：開花就是預(yù)示著要有收獲了，不久桃樹、棗樹結(jié)出了一粒粒的小果實(shí)，看著它們慢慢從樹葉底下鉆了出來，我焦急的期盼著秋天碩果掛滿枝頭的的景象。
轉(zhuǎn)眼秋天到了，那棵桃樹、棗樹枝頭掛滿了翹著屁股，向著太陽不怕害羞的果實(shí)，我在樹葉底下找了一個(gè)綠衣紅帽的大棗，拿手帕擦拭一下便急不可耐的放到嘴里酸酸甜甜，味道極致，吃了又想吃，回味無窮，就在我津津有味享受收獲成果之時(shí)，爸爸卻拿著手機(jī)，悄悄為我拍攝了一張采摘收獲喜悅的照片，留作我成長的記憶的回顧。
桃子、大棗豐收了，夕陽下望著掛滿枝頭的果實(shí)，使我懂得了這樣的道理只有付出了勞動(dòng)與中間的培植過程，還要有堅(jiān)持不懈努力，才會(huì)有成功的收獲。
我的成功作文6
要說我的成功，例子可是不勝枚舉。制作模型、攻破難題、學(xué)習(xí)溜冰、自制電路等等，每一件都記憶猶新，但這個(gè)暑假練習(xí)的跨下運(yùn)球尤其深刻。
自從四年級(jí)對(duì)籃球發(fā)生興趣以來，我看過許多場NBA籃球比賽，對(duì)球星們的經(jīng)典動(dòng)作嘖嘖稱贊：兩米扣籃、三步上籃、后傾射籃、反轉(zhuǎn)扣籃……一個(gè)個(gè)精彩場面浮現(xiàn)眼前，打心底想練成一種技藝。在看見進(jìn)攻球員普遍使用的跨下運(yùn)球后，決心練習(xí)此技。
所謂跨下運(yùn)球，就是讓籃球從邁步的兩腳之間左右彈射以防止對(duì)方搶到球。這看似簡單但做起來并不簡單的的運(yùn)球讓我苦練了一個(gè)月。
拿起籃球，在地上拍著，跑著，運(yùn)了會(huì)兒球，又做了些熱身動(dòng)作。本以為只一會(huì)兒工夫就能掌握，其實(shí)不然，當(dāng)我將球拍下時(shí)，球不是彈到腿上就是打到身上，似乎雙腿間有一扇無形的門，球就是進(jìn)不去。半小時(shí)了，身上恐怕已經(jīng)沒有沒被打過的地方了。到了這時(shí)，灰心喪氣已經(jīng)不得已布滿了全身的每一個(gè)細(xì)胞，我已經(jīng)不再指望成功了。
我漫不經(jīng)心地隨便用左手拍球，右手一接，驚的信心十足起來——成了，真是不可思議！我平靜下來，慢慢地又試一遍，還是成了。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)運(yùn)球的力用得小一些容易成功。在此后的時(shí)間里我不斷地練習(xí)，用左手在身體的側(cè)后方運(yùn)球，力的方向稍向前，球從兩腳間彈出，再用右手接球；當(dāng)然，也可以右手運(yùn)球，左手接球；或用左手在身體的側(cè)前方運(yùn)球，右手在身體的側(cè)后方接球；左右手也可以交換。再連續(xù)不斷地運(yùn)球，變換不同地運(yùn)球路線，感覺越來越得心應(yīng)手，變化自如。就這樣，我不僅熟練掌握了四種形式的跨下運(yùn)球，還在無意中學(xué)會(huì)了背后彈射球。那是練習(xí)的最后幾天里，我沒有穩(wěn)住中心，球從背后彈了過去，就巧學(xué)會(huì)了。
在籃球場上偶爾露一手，會(huì)受到小朋友的羨慕，那個(gè)感覺不用說！這就是我的又一次的成功——學(xué)會(huì)了五種運(yùn)球技藝，充滿了練習(xí)、巧合、欣喜。
我的成功作文7
“堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。”是的，那天，我在經(jīng)過多次的“失敗”和“磨煉”以后，也得到了成功的體驗(yàn)……
那天，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。來到溜冰場，只見冰場上十分熱鬧，好多小朋友就像一只只小鳥在歡快地飛翔。看著他們，我真是羨慕極了。于是，我讓媽媽陪我進(jìn)人榴冰場，趕緊穿上了溜冰鞋。誰知我穿好鞋剛一站起來，就“咚”的一下，摔倒在了地上.我連忙用手撐著爬起來，可腳剛一著地，就滑了出去，又一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去……這時(shí)的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見狀，趕緊上前把我抱著扶起來，讓我坐在場外邊的凳子上，我摸著摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來……
媽媽見我那樣，笑著說:“怎樣?怕了?還學(xué)不學(xué)?"我看看媽媽，再看看場上小朋友自由自在的身影，一種不服的情緒油然而生，我就不信我學(xué)不會(huì)。于是，我甩開媽媽的手，倔輩地再次走進(jìn)場地，緊緊地抓住場邊的扶欄，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終于找到了一點(diǎn)感覺，漸漸地學(xué)會(huì)了站立，雖然還不穩(wěn)，但也總算可以站住了。接下來開始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰知腳剛一移動(dòng)，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來再學(xué)……就這樣，邊學(xué)邊摔，屢敗屢戰(zhàn)，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒有阻擋我學(xué)習(xí)溜冰的決心……經(jīng)過不斷地練習(xí)，我終于可以一個(gè)人慢慢地向前滑動(dòng)了……
歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見彩虹!
從學(xué)溜冰這件事我深深地體會(huì)到，只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會(huì)和你握手!
我的成功作文8
大家一定聽過：有耕耘，就會(huì)有收獲。我們收獲開心，收獲自信，收獲成功我今天站在這里非常自豪的告訴大家：我收獲了成功。
在炎熱的夏天，媽媽給我買了一雙嶄新的溜冰鞋。我看見一下子蹦到了足有三尺高，腦子里浮現(xiàn)出信心百戰(zhàn)的場景，心里想：我一定要快速的學(xué)會(huì)溜冰，溜給他們看看。我立刻穿上了護(hù)膝、護(hù)肘、護(hù)手用品和防頭的頭盔，穿好溜冰鞋。我到了三樓的大平臺(tái)開始訓(xùn)練，我剛開始是興高采烈的，看見別的小朋友溜的那么容易，溜冰很簡單。我就開始溜了，可是我剛爬起來就跌倒了下去，經(jīng)過我接二連三的跌倒，之后就可以走兩步跌一次了。心里想溜冰也不怎么難嗎。
之后的幾天，我天天到三樓去練習(xí)溜冰，每天晚上都會(huì)幻想著自己明天就會(huì)溜冰了，可是現(xiàn)實(shí)不是這樣的，每次都走兩步，停一下，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)展。我有一些不想溜了，心里想：我不是溜冰的料，還是不要學(xué)了，浪費(fèi)我的時(shí)間。
于是我停了幾天練習(xí)，媽媽察覺了說：金夢鑫，這幾天怎么沒去練習(xí)？我沒說話。是不是練不會(huì)想放棄？遇到困難就想放棄那可不行，那樣你就永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。媽媽有點(diǎn)生氣的說。我不情愿的和媽媽來到了三樓，媽媽又讓我看了一遍網(wǎng)上學(xué)溜冰的視頻，還和以前一樣走兩步就跌倒了。我坐在地上就不想起來了。我真想和媽媽說：我不想學(xué)了。就在這是有個(gè)小女孩也來學(xué)溜冰，我看見她也跌倒了很多次。可她還是那么認(rèn)真沒有一點(diǎn)想放棄。于是我開始努力地練習(xí)，跌倒又爬起來，跌倒又爬起來，沒多一會(huì)兒，我就能滑行了，我終于成功了。
通過學(xué)溜冰這件事讓我懂得了：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。更要用心對(duì)待就一定會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)也一樣！
我的成功作文9
西風(fēng)瑟瑟，金黃的落葉是秋之禮贊，在我耳畔繚繞不絕，忽地一片秋思飛起，我伸出手追逐著，眼看著就快觸及，指尖和葉片總是隔著一段距離，直到我停下腳步，望著它飛舞而去。世界上最遙遠(yuǎn)的距離，莫過于和成功相距的那一小步。
在一次的`因緣際會(huì)下，我和幾位同學(xué)參加了數(shù)學(xué)競賽，目標(biāo)是進(jìn)入前三強(qiáng)，參賽的刺激感和責(zé)任心督促著我們，加上所剩不多的時(shí)間，我們只能盡其所能地快速精進(jìn)。每天拼命地寫著試題，下課時(shí)同學(xué)們在操場上揮灑汗水，我們卻抱著書本四處尋找老師解答；放學(xué)時(shí)大家歡聲雷動(dòng)地收拾書包準(zhǔn)備返家，我們卻得留在教室里昏天黑地地討論；夜深之際人們徜徉在甜美的夢鄉(xiāng)，我們卻得抵抗著睡魔的侵襲繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。在這高密度的訓(xùn)練下，不滿和抱怨自然也是少不了，但是那不服輸?shù)男拍钤缫焉钪参倚模覍⒆陨硗度肴蹱t，那些壓力和鍛煉必將我練成一把削鐵如泥的絕世之劍！
然而，在緊湊的時(shí)間內(nèi)，我們?nèi)匀粺o法準(zhǔn)備完善，懷著忐忑的心去應(yīng)戰(zhàn)。拿到考卷時(shí)，才深深的體會(huì)到自己的不足，憑借著大家絞盡腦汁地思索，總算順利地交卷。公布名次之時(shí)，大家面色上平靜如水，輕微顫抖的雙腳卻泄漏了緊張。“叮！”投影幕上出現(xiàn)了成績，旁桌立刻爆出一陣歡呼聲，另一邊卻唉聲嘆氣、愁云慘霧，而我們只是死死地盯著屏幕上的那行字──第四名，與第三名僅有兩分之差！
大家臉上盡是失望之色，氣氛一時(shí)凝重不已，我深吸口氣，突然覺得那兩分一瞬間放大了無限倍，變成了一堵厚實(shí)的高墻，又如一道巨大的鴻溝，硬生生地將那名次的間距擴(kuò)大到極限，內(nèi)心滿滿的失落和無力。轉(zhuǎn)念一想，“距離”更是吸引著人前進(jìn)呢！因?yàn)橄敫咏庞兄鴦?dòng)力向前邁進(jìn)，也讓我更想跨越失敗、力圖進(jìn)取！
如今交通資訊如此發(fā)達(dá)，儼然是一個(gè)“地球村”沒有到不了的地方，但無形的距離卻仍是最難以跨越。我將以堅(jiān)持拼成小船、以勤勉搭成風(fēng)帆、以踏實(shí)削成雙槳，航向最浩瀚的汪洋彼岸，駛過世界上最遙遠(yuǎn)的距離！
我的成功作文10
在生活中，我們常常會(huì)遇到一些麻煩。我也不例外，遇到了一個(gè)麻煩。
跟隨我好幾年的小傘“罷工”了。其實(shí)也不能說是“罷工”，只是有點(diǎn)漏水了。但漏水的雨傘還有什么用呢？我想扔掉它，但又有點(diǎn)舍不得。所以，我就請(qǐng)教了電腦老師。
電腦上說：對(duì)于漏水的雨傘，就要用吹風(fēng)機(jī)。讓吹風(fēng)機(jī)吹風(fēng)的表面貼近雨傘接觸雨的表面，吹十至二十分鐘，雨傘就會(huì)“重新上崗”。
于是，我便做了一個(gè)試驗(yàn)——用吹風(fēng)機(jī)將雨傘的一面吹二十分鐘，另一面吹十分鐘，剩下的六面不吹做對(duì)比。然后用噴霧瓶向上面噴水模擬“下雨”。結(jié)果很快出來了，吹二十分鐘的那一面上面的水一珠一珠的滾落下來；吹十分鐘的那一面上面的水融解在一起灑落下來；而沒有吹風(fēng)的六面上面的水不僅融解在一起，而且還滲漏了下來。這個(gè)鮮明的對(duì)比證明我的實(shí)驗(yàn)成功了！我歡呼了起來!
可是，為什么吹風(fēng)機(jī)能使雨傘“重新上崗”呢？因?yàn)橛陚阒阅芊浪且驗(yàn)橛陚闵厦嬗幸粚臃浪ぃ厦嬗谐汕先f個(gè)具有疏水性的小絨毛，它們利用水分的表面張力將雨水彈開。可是，時(shí)間久了，小絨毛被雨水打趴下了，雨水就會(huì)融解在一起，甚至?xí)┻M(jìn)去。但這種小絨毛遇到50攝氏度的溫度時(shí)就會(huì)“站起來”，吹風(fēng)機(jī)能達(dá)到75攝氏度的溫度，所以讓小絨毛恢復(fù)功能是絕對(duì)沒有問題的。
我的實(shí)驗(yàn)成功了，下雨天，我又可以頂著我最心愛的小傘去上學(xué)了！
生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中。只要我們多觀察，多留意，多發(fā)現(xiàn)。相信你也一定能在生活中夠找到許多小竅門。
我的成功作文11
小時(shí)候，看見同齡的伙伴都騎著自己心愛的自行車自由自在地穿街過巷，一支車隊(duì)帥氣地到達(dá)目的地，我羨慕極了！于是，我暗暗發(fā)誓：一定要學(xué)會(huì)騎自行車！父親也極力支持，買了自行車。他想教我，但我拒絕了。因?yàn)榛锇閭兊膭?dòng)作極其簡單利索，似乎一看就懂。我觀察了他們幾天，然后自己也照著做。我先兩手扶車頭，然后一腳踏在車踏腳上，另一只腳剛要上去，我就下來了。
我真有點(diǎn)生氣。明明是這樣做的嘛！就這樣上來、下去弄了幾十遍，我終能坐穩(wěn)了，這時(shí)我的信心倍增，相信一定能踩得更遠(yuǎn)。可是，就踩了兩下，車就歪歪斜斜地倒下了，我也弄得遍體鱗傷的，手和腳多處擦破了皮，血也冒了出來，砂子也進(jìn)去了。我哭了，我改變主意了：不學(xué)自行車！父親說：“別的小孩也是跌過很多次才學(xué)會(huì)的。你不能前功盡棄的。”我開始猶豫了，學(xué)就會(huì)受皮肉之苦，不學(xué)就可以無痛無傷。但學(xué)了就能與伙伴們快樂地玩耍，要是不學(xué)我就……“爸爸，你教我吧！”我高興地說。爸爸扶著車尾，我一邊騎，他一遍跑，他告訴我要保持平衡，就是向前望就行了。我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，看見父親額頭冒著汗，我就放慢了速度。踩了很久，我高興地說：“風(fēng)迎面吹來的感覺真好！”一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)父親在遠(yuǎn)處向我招手，好像在說：“向前望！”我還沒聽清，我就連人帶車一起倒下了、父親跑過來，笑著說：“不聽老人言，吃虧在眼前呀！”“不！叫跌一跌，長一智！”我插上話來。
從此，我便能與清風(fēng)同行，如我所愿。我深信人經(jīng)歷失敗的次數(shù)遠(yuǎn)超于成功。只有經(jīng)歷過失敗，并糾正心態(tài)，成功才能離我們更近，最后觸手可及。
我的成功作文12
我即不是那高大的樹，也不是那美麗高傲的花兒。我是那平庸的小草，我雖然得不到人們的關(guān)愛，也得不到別人的憐憫，但是我知道，我可以接受失敗，但我不能接受放棄。就是這句話支撐著我慢慢的前進(jìn)。
今天，老師說：“我們現(xiàn)在就來練習(xí)一下跳長繩怎么跳，其實(shí)，跳長繩很容易。只要在繩子落地的時(shí)候跳過去就行了。”果然，在我前面的同學(xué)顯然找到了這個(gè)規(guī)律，一下子就會(huì)了。可我在跳的時(shí)候，眼睛一閉上，跳的時(shí)候，把老師的話忘到了十萬八千里。然后跳慢了幾秒，被繩子給扯住了，差點(diǎn)就摔了個(gè)狗。我不斷在心中鼓勵(lì)自己：不要緊，再試一次，就一定能成功。可現(xiàn)實(shí)卻不是這樣的，第二次，我依然失敗了，并且摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，老師注意到了我，就快步走過來，對(duì)我說：“你是不是把我說的要領(lǐng)都忘了？”剎那間，我不好意思地低下頭，臉不由自主的紅了。于是，我默默地坐到了一旁看著同學(xué)們跳，孤零零地坐著，仿佛整個(gè)世界都只有我一個(gè)人了，而她們卻在熱鬧地玩。一會(huì)兒過后，我就看見有的同學(xué)學(xué)會(huì)了連跳、接跳了，我心想：哎，她們都會(huì)了，就我不會(huì)，我該怎么辦呀。老師又走過來問我：“你怎么還不去練呢？你是不會(huì)跳怕丟臉呢，還是同學(xué)們不愿與你跳？”我淚眼汪汪地說：“我不會(huì)跳……老師，下次跳長繩時(shí)不要加上我，可以嗎？”老師語重心長地說：“失敗乃成功之母，一個(gè)人可以接受失敗，但不能接受放棄，大膽地去跳吧。沒有嘗試，哪來成功呢！”我在老師的鼓勵(lì)下又試了幾次，終于，我成功了。而且，我也越來越喜歡跳長繩了。
現(xiàn)在的我，面對(duì)困難，不在退縮，而是迎難而上了！我能接受失敗，但不能接受放棄，這句話使我受益匪淺。
我的成功作文13
你是如此之燦爛輝煌，令世人矚目；你是如此之神秘，給人以幻想；你又是如此之遙遠(yuǎn)，令人盼望仰慕……讓我走近你——成功！
小時(shí)候，你總是縈繞在我的腦海之中。曾幾何時(shí)，我背上小小的書包來到學(xué)校，老師們總會(huì)提到你，你耀眼的光芒，令我羨慕，更令我盼望。我只能通過別人，看到有了你的人生是多么精彩。夜晚，仰望星空，我便陷入深深的思索之中，心里想：你離我是如此的遙遠(yuǎn)，就像空中閃爍的群星到我的距離，是那么可望而不可即，我何時(shí)才能走近你，讓你進(jìn)入我的人生？我憧憬著……
隨著年齡的增長，我生活的主旋律也隨之變?yōu)榭荚嚒５菚r(shí)，我的學(xué)習(xí)成績并不算好，因此，有時(shí)我以失敗告終。每次回家，我的眼神中都充滿了失望。夜晚，我再次仰望星空，看著空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，它們是那樣的遙不可及，由此我想到我與成功的距離依然遙遠(yuǎn)。成功，為什么想要走近你是那么地難？
我思索著怎么才能走近你。當(dāng)我看到平時(shí)比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)在考試中失利時(shí)，我看到他們并沒有垂頭喪氣，而是振作起來，繼續(xù)拼搏，最終仍充滿自信，取得了成功，走近了你。他們的成功，使我幡然醒悟：成功，走近你就是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的振作，就是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的勤奮，更是“初生牛犢不怕虎”的勇氣。
現(xiàn)在，我努力地奮斗著。當(dāng)我經(jīng)受挫折又振作起來，繼續(xù)向前奔跑時(shí)；當(dāng)我的成績比以前取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)；當(dāng)我遇到困難沒有輕言放棄時(shí)，我意識(shí)到，我成功了，我走近了你……你讓我享受了走近你的喜悅，也讓我感受了戰(zhàn)勝困難后的快樂。曾經(jīng)的你，如此神秘，現(xiàn)在的你，卻總是陪伴在我的身邊；曾經(jīng)的你，可望而不可即，現(xiàn)在的你，卻總是在我遇到困難的時(shí)候給予我信心。你使我懂得了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后；也使我懂得了失敗是成功之母的道理。
成功，走近你的日子是快樂而又充實(shí)的，我相信，有朝一日，在你的陪伴下，我也能擁有一個(gè)精彩的人生！
我的成功作文14
我和成功的距離，不能說遠(yuǎn)，可也不能說是輕而易舉就能捉住的。它，就像一個(gè)細(xì)細(xì)的絲線，只要稍不注意，它就會(huì)從你手中劃過，留下一點(diǎn)遺憾或悲痛。做什么事，最終能笑到最后的只有一人，而努力的人又有千千萬萬之多。其中一部分人會(huì)失望，喪失斗志，一些則自暴自棄。剩下的少部分人就是從中提取經(jīng)驗(yàn)，做好充分的準(zhǔn)備，在下一次，可以大展身手，與成功來一次親密接觸。
人的成功是從小事開始的，沒有人是生下來，不經(jīng)過努力就成功的，我和成功就是這種距離，不愿意嘗試，怕的就是失敗，承受不了打擊。小時(shí)侯，什么事都勇于嘗試，敢做，敢承受，敢接受。長大了，不同了，膽子小了，怕人說閑話了。自己有把握，想做的事都不敢做了。
成功與我的距離，從以前的伸手可及變成了我只是一個(gè)在陸地上抬頭觀看的過路人。而那顆閃亮的星星，身旁有著這么多的攀登者，想要獲取它。為什么我不試試呢？是害怕失敗，還是……
后來，在老師的一次演講中，他說：“人的價(jià)值不是只有生命與貢獻(xiàn)，還有你付出的努力與辛苦。不論成功與否，都是有價(jià)值，有意義的。重在你敢不敢走上這條道路，是愿意成功還是當(dāng)一個(gè)過路人。”從中我悟出了我和成功的距離。我們身旁的閃耀者很多，不努力怎么成為其中的一個(gè)？沒有人是天資聰慧的，也沒有人是天生愚笨的。這在于你愿不愿意奮斗，成為她們口中的“成功者”。這成功的距離，只是在你舉手投足之間。只要你的頭腦隨時(shí)保持高度警惕，在那一念之間作出選擇，就是距離。
我的成功作文15
我收獲了成功的喜悅
每個(gè)人的生活里都會(huì)收獲各種成功的喜悅，其中有一種通過自己努力得來的喜悅更為讓人“喜悅”。 俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，平時(shí)，在學(xué)校里我們乒乓隊(duì)一直都是刻苦地訓(xùn)練；比賽時(shí)，我們頑強(qiáng)拼搏，這樣的付出總會(huì)獲得成功的喜悅。
記得去年我去南京打省乒乓比賽，取得了團(tuán)體第一名，這是一次通過堅(jiān)持不懈和永不放棄取得的第一。在一開始的小組出線比賽中，由于其他對(duì)手都不是很強(qiáng)，我們一路過關(guān)斬將拿下了小組第一。但是，在接下來的半決賽中，將要碰到一個(gè)非常強(qiáng)勁的對(duì)手——南京隊(duì)。我們?nèi)?duì)都非常擔(dān)心和緊張。
到了下午，我們隊(duì)和南京隊(duì)的比賽即將開始了，我們的翟教練是一個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的教練，他布置了比賽戰(zhàn)術(shù)，并告訴我們一定要敢打敢拼。第一場比賽，我們隊(duì)的隊(duì)員和對(duì)手打得十分激烈，但是到最后因?yàn)轶w力不夠，輸了比賽。接下來，第二位隊(duì)員也輸了。終于輪到我了，隊(duì)員們自覺組成了啦啦隊(duì)，提心吊膽地為我加油助威。比賽的第一個(gè)球我們就交戰(zhàn)得十分激烈，最后對(duì)手以一個(gè)像子彈一樣的暴沖球羸了第一個(gè)球，第二個(gè)球我又以一個(gè)有力的拉球奪回了—分，前兩局我竭盡全力卻還是輸了。第三局開始了，只剩下最后一次逆轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)了，我調(diào)整好心態(tài)，咬咬牙，拿出我最好的看家本領(lǐng)——砍式發(fā)球。對(duì)方連續(xù)吃了我兩個(gè)發(fā)球，我突然感覺到渾身力量倍增，對(duì)手連連失誤，最終我以3：2的比分神奇逆轉(zhuǎn)。所有的隊(duì)員們一起歡呼著向我簇?fù)矶鴣怼Ｎ亿A了！我為我們隊(duì)拿了關(guān)鍵的一分，后面兩局對(duì)方的士氣減弱了不少，我們隊(duì)?wèi){著勝利的士氣一路領(lǐng)先，最后我們?nèi)〉昧藞F(tuán)體第一名。我們擁抱到一起，歡呼著，在場的每一個(gè)人都在為我們感到振奮。
通過這場比賽，我深刻領(lǐng)悟到“不拋棄，不放棄”的真理，只有通過自己的不懈努力，才會(huì)收獲成功的喜悅。
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