成功作文匯編五篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的成功作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成功作文 篇1

　　淚水是成功的雨露，淚水并不苦澀，反而甜滋滋的。它滋潤(rùn)著我的心靈，蕩漾著我的心胸。澎湃著我的熱情。在淚水中我選擇勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

　　兩歲時(shí)，張亞勤失去了父親，他的幾個(gè)親戚住在不同的城市，為了鍛煉自己獨(dú)立的生活能力，小小的年紀(jì)的他在幾個(gè)城市之間獨(dú)來(lái)獨(dú)往。臨近高考，他突然患病，母親勸他放棄，張亞勤不聽(tīng)：“我就是試試，即使是失敗也是一次練習(xí)；要是不爭(zhēng)取，那就一定不會(huì)成功！”結(jié)果他如愿考上中國(guó)科技大學(xué)少年班，然后碩士、博士……最終成為微軟公司全球副總裁，世界電子工程領(lǐng)域最杰出的科學(xué)家之一。

　　回首走過(guò)的歲月，張亞勤自豪的說(shuō)：“在我看來(lái)，成長(zhǎng)比成功更重要，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我獲得了獨(dú)立、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、自信……沒(méi)有那一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，便沒(méi)有我今天的一切�！�

　　在以前，聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：

　　一個(gè)小朋友剛考上初中就去住校，一開(kāi)始對(duì)這里的環(huán)境感到很好奇，做什麼事情都那麼認(rèn)真，把宿舍打掃的干干凈凈，地板完全可以當(dāng)鏡子照不錯(cuò)哦不錯(cuò)哦，起初的日子真的很愜意，因?yàn)殡x家的感覺(jué)真的很好。沒(méi)過(guò)多久，我們便感覺(jué)累了，那飛翔的.翅膀，千方百計(jì)想停下來(lái)歇歇。那天晚上，有人說(shuō)學(xué)校的生活多苦呀，要是在家就自由了；有人說(shuō)衣服老洗不干凈，還要值日多煩呀；有人說(shuō)媽媽做的菜才香呢，好想吃媽媽做的菜啊。

　　后來(lái)許多人決定不住校了，他們要感受父母親切的關(guān)懷，到父母身邊撒嬌去了�？墒撬麉s選擇了繼續(xù)住校，因?yàn)樗�要接受鍛煉，要在生活的磨練中接受挑�?zhàn)。最后他憑著豐富的成長(zhǎng)經(jīng)歷，獲得了巨大的成就。

　　這樣的事例不勝枚舉，無(wú)數(shù)的事例證明了成長(zhǎng)比成功更重要的人生哲理。

成功作文 篇2

　　部爾衛(wèi)說(shuō)過(guò)：人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而勤勞的意志。只有把成功成功當(dāng)作前進(jìn)的起點(diǎn)、當(dāng)作鞭策自己動(dòng)力的能源、當(dāng)作知識(shí)的甘霖，拼命的吮吸，才能?chē)L到香甜的果實(shí)。每當(dāng)我遇到跨不過(guò)的坎兒，想到放棄時(shí)，就會(huì)不禁想起那件令我刻骨銘心的事兒·

　　記得那是周末的最后一天（也就是星期日），我愁眉苦臉地坐在書(shū)桌旁，不停的在地上畫(huà)圈圈。那是因?yàn)槲抑皇Ｗ詈笠豁?xiàng)作業(yè)——背課文，那篇課文可是長(zhǎng)篇大論，就讀一讀也要花上半個(gè)小時(shí)多，這字不但難認(rèn)而且拗口，我也嘗試著背了一點(diǎn)，可背了好久，短短一句話也背不下來(lái)，我是個(gè)急性子，好幾次都在廁所偷偷的抹眼淚。我有過(guò)罷供的想法，可是語(yǔ)文老師的手段可是天下第一狠毒，我見(jiàn)到老師就膽怯，更別說(shuō)造反了。

　　正在我左右為難時(shí)，突然想到了老師說(shuō)過(guò)的話：成功要用理想去引路，要用汗水去澆灌，要用勤奮去栽培。我覺(jué)得我應(yīng)該站起來(lái)，向失敗與挫折發(fā)起挑戰(zhàn)！我拿起語(yǔ)文課本，把每一個(gè)字的讀音都寫(xiě)在它們的頭頂上然后在反復(fù)地把課文讀熟練，最后一句一句地背下來(lái)。

　　疲倦時(shí)我堅(jiān)持，困乏時(shí)我堅(jiān)持，腰酸時(shí)我堅(jiān)持，腳麻時(shí)我堅(jiān)持，不耐煩時(shí)我揉揉眼睛，敲敲背，捶捶腿，咬緊牙關(guān)挺過(guò)去·在我的奮斗之下，在我的一番千錘百煉之下，我把那篇幅長(zhǎng)、字?jǐn)?shù)多的課文背得滾瓜爛熟。

　　星期一的`早上，許多人都因課文沒(méi)背罰蹲馬步，我是全班唯一一個(gè)背的最熟練的人，我頓時(shí)心中涌起一股暖流，好有成就感。

　　我成功了！我戰(zhàn)勝了挫折，我用勤奮栽培出成功的果實(shí)，用目標(biāo)去引成功的道路，用汗水去澆灌成功的樹(shù)林。人不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短，讓我們向困難前進(jìn)！

成功作文 篇3

　　今天，我終于達(dá)到了成功的頂峰，和其他成功人士一起嘗到了成功的滋味。

　　這個(gè)星期三是我們進(jìn)行全面學(xué)習(xí)的日子。為了這一天，我們已經(jīng)訓(xùn)練了許多天:在圖書(shū)館里查書(shū)，在網(wǎng)上搜索信息，并想盡一切辦法把手稿變成我們自己的文字……我們必須贏得這場(chǎng)戰(zhàn)斗！但當(dāng)我看到其他小組也充滿信心，我的心突然跑了出來(lái)。

　　前一組既有陽(yáng)光，也有陰天:平時(shí)表現(xiàn)不佳的王勛康，表情流暢，得分100%，滿臉笑容。周凡亞因?yàn)椴皇煜�鴨蛋，被老師打了一頓，無(wú)奈地離開(kāi)了。但最要命的是田浩文，他說(shuō)的是蝴蝶和衛(wèi)星，和我想說(shuō)的完全一樣！我的心怦怦直跳。這場(chǎng)戰(zhàn)斗似乎十有八九都失敗了。

　　輪到我們了。我用顫抖的手將優(yōu)盤(pán)插入電腦，打開(kāi)幻燈片。我握緊拳頭，抑制住自己的緊張和恐懼。

　　我第一個(gè)走上講臺(tái)，微笑著告訴每個(gè)人仿生學(xué)這個(gè)詞的含義。這些話太自然了，我根本沒(méi)有意識(shí)到自己的緊張。我不禁祝賀自己:“馬天明，這不是很好嗎？”當(dāng)我把它放在第二張幻燈片上時(shí)，我皺起眉頭，不情愿地跳過(guò)了蝴蝶和衛(wèi)星。老師對(duì)我說(shuō)，“如果你下次遇到重復(fù)，你可以在跳過(guò)的時(shí)候添加一些東西�！蔽铱粗�老師，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　接下來(lái)，是其他團(tuán)隊(duì)成員的時(shí)候了。杜·金萱流利地講述了電魚(yú)和伏特電池。劉談水生植物和不粘鍋，感情豐富。上官欣怡對(duì)學(xué)生們的提問(wèn)不慌不忙。他們的'介紹絕對(duì)完美。

　　最后，老師讓我們用“科學(xué)家通過(guò)什么發(fā)明了什么”這句話來(lái)總結(jié)。劉、、杜、、上官心儀等都回答得很靈活。我想了一會(huì)兒說(shuō)，“科學(xué)家發(fā)明了一種儀器，可以通過(guò)蝴蝶鱗片的特性幫助衛(wèi)星散熱和保暖�！�

　　“120！”老師大聲說(shuō)出了我的分?jǐn)?shù)，學(xué)生們不敢相信地張開(kāi)了嘴巴。我沉重的心變成了一只小鳥(niǎo)，自由飛翔，給我?guī)��?lái)了成功的喜悅。

　　今天，我終于通過(guò)努力工作嘗到了成功的滋味。

成功作文 篇4

　　生活中，我們會(huì)經(jīng)歷許多的風(fēng)雨，也許他們會(huì)讓你覺(jué)得某些事情是可望不可即的，但是，當(dāng)你戰(zhàn)勝了挫折和重重困難的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得：其實(shí)，成功就在眼前，沒(méi)有想象中那么遙遠(yuǎn)……

　　記得第一次想學(xué)一種樂(lè)器，媽媽問(wèn)我想學(xué)什么樂(lè)器，我嘴上說(shuō)不出其實(shí)心中早已有了答案，那就是——古箏。古箏低調(diào)不張揚(yáng)而且音質(zhì)清幽，跟我的性格很像。剛開(kāi)始我傻乎乎的認(rèn)為只要學(xué)幾天就會(huì)彈曲子，還把每根弦代表的音符寫(xiě)下來(lái)用通明膠帶貼在箏頭上，每次練習(xí)我都按照標(biāo)示彈，根本不用走心，只需生搬硬套即可，這樣的結(jié)果是幾節(jié)課下來(lái)非但沒(méi)有收到好的效果，反而是制約了彈奏的靈活度。老師很快就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的所在并詢問(wèn)我在家是怎么練習(xí)的，我就把自己的方法告訴了他，你猜老師怎么說(shuō)“有點(diǎn)小聰明，但是聰明反被聰明誤，只有把這二十一根弦所代表的音符牢牢記在心里，在彈曲子的時(shí)候才能夠行云流水，連綿不絕，你還是重新開(kāi)始吧。”我恍然大悟，怪不得平常練習(xí)的時(shí)候總是斷斷續(xù)續(xù)，僵硬不連貫，原來(lái)是被自己貼的標(biāo)簽制約住了。亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，我果斷的撕掉了那該死的標(biāo)簽并把每根弦的音符都進(jìn)行強(qiáng)化記憶，反復(fù)訓(xùn)練，我還讓媽媽隨便抽查，在自己的刻苦努力下沒(méi)幾天就達(dá)到了老師的要求。在學(xué)整首曲子的時(shí)候，老師先一小節(jié)一小節(jié)的教，然后分句、分段、整體連續(xù)彈奏幾遍，再讓我彈，我精神只能高度集中，盡量把老師彈的都記住，爭(zhēng)取多彈奏幾遍讓老師指導(dǎo)，這樣在課下練習(xí)的時(shí)候就會(huì)輕松許多。其實(shí)課下我也沒(méi)少下功夫，每天除了完成學(xué)校的作業(yè)還要抽出一個(gè)小時(shí)記譜和練習(xí)，只有把譜子記熟背會(huì)才能彈曲。我按照老師的要求一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)的記，記得差不多就反復(fù)彈、不停地彈不停地練，效果很明顯，很快我就掌握住了技巧，達(dá)到了不用看琴弦就能彈奏的地步。我暗暗高興，有點(diǎn)飄飄然，誰(shuí)知老師讓我彈一首簡(jiǎn)單的'曲子，我卻沒(méi)彈好，不是指法不對(duì)就是音準(zhǔn)不行，這下我明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后，看樣子我還要加倍努力，我要謹(jǐn)記老師的教誨和建議。要考級(jí)了，臨考前老師對(duì)我說(shuō)：“在家多練習(xí)，把每次練習(xí)都要當(dāng)做是考試，考場(chǎng)上不要緊張，正常發(fā)揮沒(méi)問(wèn)題，要相信自己�！鼻锛究技�(jí)終于來(lái)臨了，我也早已做好了準(zhǔn)備且信心十足，叫到我的號(hào)了，我深深吸了口氣走入考場(chǎng)，我坐在古箏前平復(fù)了一下緊張的心情就開(kāi)始有條不紊的彈奏著評(píng)委們隨機(jī)抽查的曲子，感覺(jué)越彈越輕松，整個(gè)人都陶醉在自己這優(yōu)美的旋律中，不知不覺(jué)彈完了，評(píng)委們也為我送上了熱烈的掌聲，連連說(shuō)彈得不錯(cuò)，這些不僅是對(duì)我的肯定，也是對(duì)我努力的最高評(píng)價(jià)。

　　通過(guò)這件事，讓我明白了什么事只要自己肯努力，堅(jiān)持不懈、永不言敗，那么成功，并不遙遠(yuǎn)。

成功作文 篇5

　　今天放學(xué)后，我做好了作業(yè)，拿起最近買(mǎi)的一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。其中一個(gè)《雞蛋浮起來(lái)了》的小實(shí)驗(yàn)使我十分感興趣，我決定親手做一做，看看能否成功。

　　我按照書(shū)里說(shuō)的.找來(lái)實(shí)驗(yàn)用具和材料：一只杯子、一個(gè)雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一把勺子。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我往杯里倒上大半杯清水，把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水里，雞蛋像一塊石頭似的沉到了杯底。我舀了幾勺鹽放進(jìn)杯里，用筷子攪拌，雞蛋像跳起了芭蕾舞似的搖擺，可就是浮不起來(lái)。我心里嘀咕著：我是不是鹽放得太少了？于是我干脆又放了幾勺鹽，又用筷子攪拌，只見(jiàn)蛋殼周?chē)�出現(xiàn)了無(wú)數(shù)小氣泡，而且氣泡越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋又動(dòng)了，慢悠悠地浮起來(lái)又慢慢往下沉，在離開(kāi)杯底約一厘米的地方不動(dòng)了，我看到了希望。最后，我一下子舀了四勺鹽，咦，還沒(méi)等我攪拌，雞蛋就慢慢悠悠地?cái)[動(dòng)著肥胖的身子露出了臉蛋，像一個(gè)在游泳的小娃娃。��！我成功了！我成功了！我欣喜若狂地吹呼著，跳躍著。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看到我實(shí)驗(yàn)成功了，先夸獎(jiǎng)了我，然后問(wèn)：“你知道這是什么道理嗎？”我自豪地對(duì)她說(shuō)；“因?yàn)榍逅�的浮力小，雞蛋就沉了下去；鹽水的浮力大，雞蛋就浮了起來(lái)。”

　　這次實(shí)驗(yàn)既讓我感受到了歡樂(lè)又學(xué)到了知識(shí)，我以后還要多讀書(shū)，多做實(shí)驗(yàn)，學(xué)到更多的本領(lǐng)。

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