走向成功作文

時間：2021-07-16 12:08:04 成功我要投稿

精選走向成功作文7篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的走向成功作文7篇，希望能夠幫助到大家。

精選走向成功作文7篇

走向成功作文篇1

　　時光，任憑你說什么，如何挽回，都自顧自無止境地慢步著……

　　那年，我還小。總是快樂地坐在爸爸肩頭，向過路人招招手，炫耀炫耀家世。爸爸總是愛做些驚險動作嚇唬我，但每次都會在緊要關頭用他那雙親昵的手護著我。當時的我，必定會放聲大叫：“啊！綁架啦！”過往的人紛紛轉過頭來，驚異地望著我們。他也似乎被我這一舉一動給嚇著了，便迅速扔下我，把我拎到街邊角落，捂住我的嘴，小聲說：“小鬼頭，這話不能亂說的，看我回家怎么收拾你。”然后，我就一直對著他傻笑，欣賞著他面部表情的變換。小時候覺得，爸爸的大手是柔軟的，是暖和的，爸爸是很愛我的。

　　如今在家，我正坐在小凳子上剝橘子，爸爸在看報紙。他已經變得成熟穩重了，但我卻再也尋找不到以前的感覺了——那樣朝氣，富有活力。他不咸不淡的面孔，倒讓我感覺到了一絲陌生，同時也仿佛感受到了世間萬物的變遷。就在我偶然地一瞥間，我看到了他的手。他的大手啊，已經起了皺，皮膚不再白皙，變得黝黑。一雙歷經了滄桑的手。爸爸見我一直盯著他的手，索性伸平了雙手，我看了看他，又下意識地看看自己的手。兩者對照間，我又想起了七年前的他。是啊，七年了！一個幼兒園的小朋友長大成初中生的時間！他在陪伴我長大的同時，自己卻老了。他仿佛從我眼中看出了我的想法，語重心長道：“人這一生啊，注定是要奮斗的。只有不顧一切地向前沖，才能達到你所理想的境界。孩子，你懂嗎？”我不禁鼻子微微一酸，眼眶不知不覺地就紅了。我疾步跑到陽臺上，抬起頭看著天空，努力讓淚水鉆回眼中去。樓外的天，天上的云，云的旅途——它們在結伴同行，一起朝著天空的那邊飄去，那里應該才是它們想要到達的地方吧！那里不一定是最好的，但是是它們夢寐以求的。我牽強地揚起嘴角，抹起一絲倔強的笑。

　　有時候，我會想：人生這是為了什么呢？為什么要來到這個世界？為什么要做那么多有無意義的事呢？而他給我的答案是：人生有限思緒多，為夢埋頭向前沖。

　　是的，他說的這些我都懂，也體會得當。小時候，我老是說爸爸是大老板，因為爸爸所在的公司是我的親大伯創辦的，那么，理所應當，我爸爸當然是二老板啦。如今，我是個懂事的女孩子，是一名初中生，漸漸明白了“人外有人，天外有天”的道理。雖然我大伯年輕有為，但是在職場上，未必有親情可分。正如爸爸的一生，他并沒有因為在自己哥哥創辦的公司工作，就平白無故地升職，甚至在同事面前輕易妄為。他是平凡的，是靠自己的雙手一步一步地登上了技術部主任的位置。而那所謂的“大老板”，只是我小時候膚淺的認為而已，一直都是。他說：“或許我們沒有像別人那樣好的機會，但也不證明會比別人差。人生就如爬山一樣，只要你堅持往前，就一定會有勝利的一刻。”我想，也正是他的這種想法，讓他在工作的這二十年來，一直忠誠勤懇，從不休假，甚至是幾年前手指被機器壓斷，也沒有放棄他的工作，依然埋頭忍痛地做事。

　　爸爸同時也喜愛爬山，但我更喜歡看海。每年放長假他都會帶我離開家鄉去其他地方玩兒，去的都是一些名山。我每次都會在半途中累得氣喘吁吁，趴在地上不起，在我看來，那些山峰都是可望不可即的，是沒有大海那樣廣闊蒼茫的。倒是他，每次都把我拉起來，向山頂前進。雖然路上很累，但是當你登上頂峰，欣賞并贊嘆著美好風光的那一刻，成就感還是會涌上心頭。我以前總是想不通，為什么爸爸總是要帶我爬那些陡峭的山，但現在我明白了，他那是要鍛煉我的意志力，讓我知道：山的那邊——就是海！

　　我的爸爸就是這樣，他是平凡、不夸大的。他是我人生中的啟明老師，教給了我許多在學校里學不到的知識和道理：教我做人的基本準則，教我一步一步腳踏實地地向著理想的目標進發。是的，或許路途坎坷，但你在成功之后回憶它們，依舊也是美好的。

　　時光啊，可不可以請求你悠著點兒走。你知道不知道，你的行進是我今生的核心，你帶給我許多快樂，又洗淡了我記憶中的美好。我的兒時回憶，在我看來是那么得有意義；我的爸爸，在我看來是那么得優秀。他一直牽絆著我成長，目睹著我的進步，而老了自己……

走向成功作文篇2

　　摘要： 學生怕寫作文這是教育工作者不得不面對的問題。

　　長期以來，在語文教學中，作文的教學也是教學中的難點。作文是培養學生遣詞能連句、思維成系統、條理要清晰、語句夠通暢的實踐性很強的一項活動，小學階段是學生作文的起步階段，調動學生的興趣，讓學生樂于表達樂于寫作，發揮學生的主觀能動性，那么作文教學中的困難將突破。

　　關鍵詞： 興趣，使作文走向成功激發興趣樂于作文

　　作文教學在語文教學占據較為重要地位，長期以來也是語文教學中的一個難點。經常出現的情況是，老師布置一個作文題目，學生絞盡腦汁去寫，甚至有些學生不善于表達，不樂于學作文，導致學生怕寫作文。作文是漢語文的重要組成部分，作文水平的高低在很大程度上取決于語言和素材的積累。積累是一個持之以恒的長期積累的過程，只有培養起良好的作文興趣，才會有強大的動力和恒心去堅持積累，并不斷創新。

　　興趣是人們探究某種事物或從事某種活動的心理傾向，它以認識或探索事物的需要作基礎，是推動人們認知事物探求真理的重要動機。興趣是學習的動力。良好的興趣，不僅能使人開闊視野，豐富心理活動內容，使人精神振奮，情緒飽滿，而且對豐富人的知識，開發人的智力，進行創造性的學習活動具有重要意義。心理學家認為：在學習動機中，占有重要地位的兩種成分是學習的目的。面對這一教學難點，我也談談自己的看法。

　　作文教學是包括教與學，它不是老師確定一個題目，提出寫作文的要求后，讓學生就去寫去完成寫作要求那么簡單，而是要帶動學生思考，激發興趣想寫東西的興趣，吸引他去寫，變你要我寫作文為我想要去寫作文。而興趣就是小學作文教學成功的首要條件，是寫作中的精神興奮點，是推動學生掀起寫作熱潮的強大動力源。

　　在作文教學中激發學生興趣，對小學作文的教與學有很大的促進作用，這也是我在多年作文教學中摸索出的一條規律。興趣可以使學生對學習充滿熱情，并激發他的創作欲望。教學實踐證明，當學生對學習感興趣時，他就會覺得學習內容豐富多彩，整天處在愉快的心境之中，而不會感到寫作文是一種沉重的負擔，興趣可以促使學生集中精力去獲取知識，并創造性地完成寫作文的任務。

　　興趣，就是解決這一教學難題的鑰匙，是是作文走向成功的鑰匙。因此，提高學生作文的興趣，首先就是讓學生擁有一種成就感。為此，結合，多年作文教學中摸索出的一些工作方法及建議：

　　1、客觀地評價學生的寫作鼓勵學生寫作的興趣

　　長期以來，在作文評價中，存在著教師對學生的情感理解尊重不夠，總以為學生抒寫的思想感情不夠成熟、深刻;還存在對學生的`實際生活理解、尊重不夠。學生真實地抒寫自已的生活，常被判為幼稚、瑣碎、不典型。這樣常常導致學生不敢寫自已的真實生活和真情實感。

　　因此，教師要學會理解和尊重學生對生活的認識和情感體驗。在作文評改時，很多教

　　師往往求全責備，以范文標準來衡量學生的作文。事實上，任何一篇作文都能挑出毛病，即使是經典之作。評改學生作文，最重要的應是發現、挖掘學生在語言運用中的特長和思維發展的優勢，并幫助其進步發展。要學會欣賞和正確的評價，作文要求絕不可一刀切。這是我最深的體會，最痛的體會。對學生要求太高，只會讓學生作文失去激情，越來越害怕作文。人與人是不同的，即使剛剛開始上小學的孩子，對語言的駕馭力，對生活的觀察力，對一件事情的感受力都是天差地別的，越到后來差別就越大。

　　不要指望所有的孩子都朝著你指的方向前進，對那些實在寫不出來的孩子要求低一些，最好沒有批評，最好不要擺著臉讓他重寫，因為一切都無濟于事。如果你愿意，你可以給他單獨輔導后再寫，那當然最好，可以請他父母教，如果你沒有時間，如果沒有人可以教他，干脆叫他抄一篇或者就糊里糊涂過去算了。別的作業可以逼出來，而作文是逼不出來的——逼出來的可能是假作文，而留下的后遺癥是對作文的痛恨。對作文差的學生網開一面，至少不會讓他痛恨作文，也許有一天他突然靈魂出竅，慢慢就會寫了。所以，教師那支評判的筆，應善于挖掘學生作文的閃光點，以充滿人性化的評語與學生進行情感交流，使學生真正體驗到一篇作文成功的感覺。

　　2、豐富學生的寫作素材組織社會活動感受生活

　　俗話說：巧婦難為無米之炊，學生的活動天地大多限于學校，他們的見聞和體驗有限，因而，幫助學生豐富其作文素材就成了教師的一大任務。作文教學源于生活，有感受的生活才是真正的生活，有真正的生活才有作文。不是所有的學生都是生活的有心人，都會觀察，都會體會，都有感受。所以，教師要指導學生進行觀察，用心體會教師可以組織一些社會活動，如參觀、瀏覽、訪問、社會調查、社會勞動等，指導學生組成各類興趣小組體驗社會世象，讓他們將筆觸伸向家庭、學校，深入到社會，用眼睛觀察生活，用心感受生活。因此，從三個方面引導學生去積累：一是平時多閱讀，多記錄好詞語或句子，以豐富自己的語言庫存;二是養成寫日記的習慣，把每天所聞所見所想所思都記錄下來;三是平時在學習中要注意加強自己的口頭作文訓練。

　　3、給學生一個展示的平臺多樣化活動激發寫作自信

　　學生的作文如果不是拼湊而成的，而是用心認真寫出來的，它都有寫作者認為寫得滿意的句段，教師要認真分析特別是對語文學習興趣不大的學生，更是要著力去指導。在作文講評課上，讓學生朗讀這些滿意的句段，并作評講，讓全班同學欣賞。即使是一兩句，只要有創新，有個性的妙語，都應予以充分肯定。

　　還可以利用班內的墻報開辟優秀習作專欄，將學生的優秀習作及時張貼，供師生共賞;開展演講比賽，讓每個學生都有展示自己口頭表達演講才能的機會;組織學生編印班級作文專刊。參加各種作文競賽活動，力爭獲獎，利用競賽主辦單位的權威性、競賽活動的高等級性、競賽輿論的社會性刺激學生寫作的熱情，也可鼓勵學生在網上發表習作，或在學校網站發表，或在較大的語文網站發表，都能使學生嘗到成功的快樂。有了快樂就會增加自信，從而興趣會激發出來，會讓學生更喜歡去寫作文。

　　總之，作文教學不是件容易的事，培養學生的作文興趣是提高作文能力的重要方面，激發學生對寫作的興趣，是走向作文成功的關鍵。路有很多條的，應該深入探討，以適應飛速發展的教育形勢的需要。我認為要實現小學階段性作文訓練計劃訓練語言表達能力，就要注意結合各小學生對事物的認識能力禮冷點培養作文興趣揚長避短地發展他們的想象、觀察、抽象思維和綜合表達能力。

　　我深信，興趣是最好的老師，我們在教學中一定要用心培養學生的興趣，讓他們在興趣中獲得知識。讓學生把作文學習變為生活、生存的一部分，變成愉悅心靈、提升素質、發展思維、反思歷史、感受現實的必經途徑和過程，學生就一定能夠在語文學習中獲得出乎尋常的快樂，就一定能夠對作文產生濃厚的學習興趣。

　　只要勤于實踐，努力挖掘，大膽創新，堅持不懈，作文教學一成會取得好的成績。

走向成功作文篇3

　　古龍曾經說過：微笑時可以應付一切的表情——冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關懷、成功、失敗……確實，微笑可以使一切的困難迎刃而解，微笑是激勵人走向成功的一種力量。

　　每個人都想獲得成功，不論是重大的還是不起眼的，但每個人在成功之前都會遇到無數的艱難險阻，因此有很多人面對挫折而屈服，面對困難而低頭，從此一蹶不振，與成功無緣了。那么，成功到底有多難，真的就可望而不可及嗎？當然并非如此。回首歷史，放眼中外，成功的例子舉不勝舉，就是在我們身邊獲得成功的人也不少啊！我覺得，在走向成功的過程中，微笑起著重要的作用。

　　她，一個很丑的孩子，連做夢都想變得漂亮起來。有一天，爺爺對她說：“只要你微笑著做滿一千件好事，精靈就可以幫助你實現自己的愿望。”從此以后，她真誠地待人，在微笑中幫助一個又一個有困難的人走出了困境，她感到無比快樂與幸福。長大后的某一天，她站在鏡子面前，發現自己果然變美了——雖然容貌未變，但臉上那充滿快樂、自信的微笑，確實使她顯得很可愛。她成功了。

　　她，一個剛畢業的年輕姑娘，被分配到一所鄉村小學教書。第一天上課，孩子們又吵又鬧，她氣得哭了。老校長告訴她，她還缺少一種老師的氣質。于是她勤奮鉆研，認真備課，與同學共同討論，而且始終保持著一種和藹可親的神態——微笑。一年后的她，講課生動熟練，儀態大方，微笑的臉上洋溢著善意與友好。教師節那天，她收到了一張賀卡，上面寫著：“敬愛的老師，你是我們最年輕最好的老師，我們愛您！”她再一次哭了，感動得哭了。她也成功了。

走向成功作文篇4

　　興趣好比路燈，引導你走向成功；興趣好比船槳，帶著你駛向遠方；興趣好比是一雙羽翼，領著你翱翔天際。興趣是最好的老師，他會引你走向成功。

　　光武帝劉秀以治理國事為自己的興趣，夜以繼日的努力，才出現歷史上著名的光武中興。由此可見，興趣使人走向成功。

　　興趣是發明創造的前提

　　諾貝爾物理學獎獲得者丁肇中，對物理有著濃厚的興趣。在讀期間把全部精力灌注在學業中，以學習為樂，以優異的畢業成績畢業，成為哥倫比亞助理研究員，與里奇特同一天發現J/Q粒子。日同樣，德國科學家科赫，工作之余迷上了細菌研究，他競征服人類最可怕的絕癥——肺結核。生活離不開興趣，興趣是我們的動力，讓我們積極的去尋找答案。

　　興趣是學習的內在動力

　　愛因斯坦在上中學的時候迷戀上了數學。12歲時，用兩個星期的時間日夜苦戰，完成了全書的內容，做完了全部的習題。老師被他這種勤奮好學的精神感動。當檢查習題時，竟沒有一處錯誤。還有一位詩人：海涅。也是在中學時喜歡上了文學，他貪婪的閱讀家中藏書，每有感受，就寫成詩歌，沉浸在詩情畫意的世界里，成為德國當時最杰出的詩人。每個人在成就一個夢想前必須先培養自己的興趣，興趣是成就夢想的前提。

　　興趣是事業成功的基石

　　瓦特小時候看到水壺燒開時，對蒸汽產生了濃厚的興趣全心全意投入研究蒸汽規律的生活中，在一次火災中，他明白了其中的規則，才發明了后來的蒸汽機。另外一位英國的科學家法拉第。由于看到了一篇關于電的論文，引起他極大的興趣。他閱讀了許多關于電學的書，發現了電磁感應原理，創造了史上第一臺發電機。因為有興趣，我們對生活充滿激情，離成功的終點越來越近。

　　縱觀歷史，廣目天下：牛頓因為蘋果掉落在地上，引起興趣，發現萬有引力；鄒奮韜對歷史有興趣成為杰出記者；莫里哀熱衷歌曲成為人見人愛的喜劇家。由此啟示我們，興趣使人走向成功。

　　只要我們留心身邊的小事，時時注意培養自己的愛好，并沿著選定的道路走下去，就一定會獲得無與倫比的卓越成功。

走向成功作文篇5

　　能一鳴驚人，必在不鳴則已時積蓄力量；能動若脫兔，必在靜如處子時觀察入微。 ——題記

　　是沉潛信念，含苞欲放，還是懵懂莽撞，貿然綻放？是一夜風來滿城香，還是零落成泥空留嘆？丁香之大智慧，就在于其能沉潛下意念、積蓄出力量、等待并抓住時機。

　　沉潛意念

　　大事金蘭生曾說：“把意念沉潛得下，何理不可得。”正如著書立說要潛心，關起門來不問世事，再抬首望見夕陽如火竟恍如隔世；正如學術鉆研要沉念，埋下頭去不聞窗外事，轉過身去留給世人孤傲背影。

　　因為沉潛下意念，將名利、掌聲和鮮花拋于九霄云外，門羅才摘得諾獎桂冠，居里才收獲人生價值。恰似企鵝在沖上岸前要深深潛入冰冷漆黑海水。想要追求人生巔峰和萬丈榮光，便要先讓心中的塵埃沉淀，澄出雜念，只留清澈。

　　積蓄力量

　　北城的丁香之所以能在某一清晨綻放滿城，花香四溢，是因為其在含苞待放、沉潛時仍不忘積蓄芬芳，不斷汲取陽光雨露的滋養。又如小小彈簧，迸發出力量前總要蜷曲身體，讓細細鐵絲在曲折中積蓄巨大勢能。

　　古人崇尚韜光養晦，如漢高祖劉邦與敵對戰兵敗后，隱藏自己，積蓄力量，然后等待一鳴驚人的時機，以圖東山再起。

　　等待時機

　　等待時機，更要抓住時機。是丁香，就在多變的天氣中等待，在寒流退卻時盡情綻放馨香和色彩；是鷹隼，便在獵物警惕時隱蔽，在其放松警惕時俯沖而下出其不意掩其不備。

　　成功不急于一時，也并非一時可得。只有全神貫注于目標，像諸葛孔明在深谷中等待，總有一天會有個司馬撞進來。

　　所以，我們要給自己一個翱翔九天的理由，然后沉潛下意念，一心一意積蓄一飛沖天的力量，在時機成熟時一鳴驚人；所以，我們要給自己一個綻放光芒的理由，然后一心一意的積蓄綠色的音符，在春風拂過時芳香傾城。要似企鵝般沉潛下意念，像流水一樣積蓄沖破萬里長堤的力量，若鷹隼那樣在暗處觀察入微等待并抓住時機。如此，成功唾手可得。

　　沉潛、積蓄，等待一鳴驚人、綻放光滑的時機！