當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候作文，歡迎閱讀與收藏。
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候作文1
踏過(guò)如歌的歲月，行過(guò)逝水的流年，站在今天的路口中，回首昨日走過(guò)的路，彎腰拾起那一塊閃爍著光芒的石子。曾經(jīng)，當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候……
“現(xiàn)在，我要公布一則‘喜訊’。我班倪?穎同學(xué)獲得省書法比賽二等獎(jiǎng)！”老師話音剛落，全班五十幾雙眼睛的目光都落到我身上。我扭捏地站起來(lái)，雙頰火辣辣的。我靦腆地看向老師和同學(xué)們，說(shuō)：“謝謝大家……我還會(huì)繼續(xù)努力的。”說(shuō)完，大家都“啪啪啪”地鼓起掌來(lái)。老師把獎(jiǎng)狀遞到我手中，同學(xué)們又向我投來(lái)贊賞的目光。那一刻，我開心極了，獨(dú)自沉浸在自我欣賞的世界中。
回到家里，我得意洋洋地把我獲得了省書法比賽二等獎(jiǎng)的消息告訴爸爸媽媽，本以為會(huì)受到一頓夸獎(jiǎng)，沒想到他們都只輕描淡寫地說(shuō)了一聲：“嗯，再接再厲，把獎(jiǎng)狀收起來(lái)。”我心中充滿了不解和失望，還有一絲絲氣憤，獨(dú)自回到房間，關(guān)上門百無(wú)聊賴地看起書來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我看到兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，便到書房的柜子里翻起來(lái)，想找字典查一查。
正當(dāng)我翻到一本大字典時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)最底下放著一張又一張的獎(jiǎng)狀，每一張獎(jiǎng)狀上都赫然寫著“第一名”“一等獎(jiǎng)”“金獎(jiǎng)”等字眼。啊！那是爸爸無(wú)數(shù)次參加比賽時(shí)獲得的好成績(jī)，他是那么優(yōu)秀，然而他卻又是那么謙虛，拿到獎(jiǎng)后總是默默無(wú)言。此刻，我幡然醒悟，爸爸對(duì)我獲獎(jiǎng)后之所以沒有給我過(guò)多的表?yè)P(yáng)，是因?yàn)樗胗脤?shí)際行動(dòng)告訴我，當(dāng)我們面對(duì)成功時(shí)，不應(yīng)該沾沾自喜，而應(yīng)當(dāng)保持謙虛，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
我凝視著這藏在書籍最底下的獎(jiǎng)狀許久，轉(zhuǎn)身回到房間，收起那擺在桌上的獎(jiǎng)狀，與爸爸的獎(jiǎng)狀放到一起。隨著獎(jiǎng)狀放下的，還有我那顆驕傲的心。我重新坐回書桌前，拿起筆，又開始一筆一劃臨摹字帖。
從此，我經(jīng)常告誡自己：當(dāng)我們面對(duì)成功的時(shí)候，所要做的并不是一味的驕傲，而是要保持謙虛與自勉。只有不自高自大，不趾高氣揚(yáng)，面對(duì)成功仍能不斷努力，才能駛向成功的彼岸！
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候作文2
“太好了，太好了，我們得了第一名！”我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了我的同伴們。是什么得了第一名讓我這么高興呢？請(qǐng)聽我慢慢說(shuō)。
我們學(xué)校有個(gè)音樂劇叫《森林里的小故事》，我是劇中的男一號(hào)。為了在區(qū)藝術(shù)節(jié)上取得好成績(jī)，我們幾乎每天都要排練。其實(shí)說(shuō)來(lái)，我的先天條件并不好--舌頭老打結(jié)，總把“包山”說(shuō)成“包深”，把“蝎子”說(shuō)成“仙子”。在場(chǎng)的同學(xué)都笑破了肚皮，我卻像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幸好，老師總是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“別著急，慢慢練！”
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了四月，離比賽的日子越來(lái)越近了，我的口齒也清楚了許多，我一有空就練臺(tái)詞，走路時(shí)我也會(huì)練上幾句，我希望我的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言都練得更好，那時(shí)，我多么希望時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)！
4月12日，是我們比賽的日子，在臺(tái)下等待的時(shí)候，我的心跳已達(dá)到最高馬力。當(dāng)“林蛙”們跳到樹后，輪到我出場(chǎng)了，我從來(lái)沒有這么緊張過(guò)，我邁開腳步，說(shuō)著臺(tái)詞，走向臺(tái)中央。我努力讓自己放松，可還能聽到心在“咚咚咚……”地跳。當(dāng)我演到中場(chǎng)那段不是我講臺(tái)詞的時(shí)候，想起老師的話：“在臺(tái)上不要緊張，和平時(shí)排練一樣，排練就是比賽，比賽就是排練。”慢慢地，我的心平靜了下來(lái)，可即便是這樣，我的頭上、肚子上、脊背上全都是汗。這時(shí)，有一滴汗流到了我的眼睛里，一陣刺痛，可我還是忍著痛繼續(xù)比賽，最后痛得流出了眼淚。到結(jié)尾時(shí)，又出了一點(diǎn)小意外---藏在口袋里的花沒了！怎么辦？我馬上要做獻(xiàn)花的動(dòng)作了，怎么辦？此時(shí)，我告訴自己要臨危不亂，我很快冷靜了下來(lái)，繼續(xù)完成了獻(xiàn)花的動(dòng)作。表演結(jié)束了，我緊張地問老師：“花掉了，沒事吧？”老師微笑著說(shuō)：“沒事，你表現(xiàn)的很好！”
上了車，我就像一個(gè)癱瘓了的人躺在車上，可心里樂滋滋的，因?yàn)槔蠋煴頁(yè)P(yáng)了我，我也盡力最大的努力。直到第二天，我們才知道我們得了第一名。
功夫不負(fù)有心人，在排練時(shí)的種種困難，通過(guò)我的不懈努力而克服，并取得了一次小小的成功。成功給我?guī)?lái)了喜悅，也激勵(lì)著我。當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候，我告訴自己--只有付出，才有回報(bào)！
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候作文3
成功，一直是古今中外[注: 指從古代到現(xiàn)代，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外。泛指時(shí)間久遠(yuǎn)，空間廣闊。]無(wú)數(shù)英雄人物的苦苦追求。有的人沉著應(yīng)對(duì)，有的卻是驕大狂妄。成功，是進(jìn)步之梯，也可能是絆腳之石。
眼看期末考試的來(lái)臨，勤奮之風(fēng)席卷而來(lái)。我也不甘落后，積極備考。也許是上天的眷顧，我發(fā)揮超常，奪得桂冠。一得到這消息，我便興奮地失常，得意忘形[注: 形：形態(tài)。形容高興得失去了常態(tài)。]。假期匆匆而過(guò)，我們開始了新的學(xué)習(xí)。而我，仍一味的沉浸在上學(xué)期的好成績(jī)中，我開始松懈了。看著黑板的一道道簡(jiǎn)單的`計(jì)算題，我感到枯燥無(wú)味；望見試卷上一條條容易的閱讀題，我感到幼稚可笑；看到一個(gè)個(gè)優(yōu)美的紅鉤，我驕傲自滿[注: 看不起別人，滿足于自己已有的成績(jī)。]了。
驗(yàn)證來(lái)了——語(yǔ)文考試來(lái)了，我滿心歡喜，展露拳腳的時(shí)機(jī)又到了。充滿自信的我只在考前的五分鐘翻了翻書本便應(yīng)考了。盡管難題重重，阻礙多多，我仍充滿信心。成績(jī)頒布的一天，我傻了眼，看著試卷上的一個(gè)紅叉子，我目瞪口呆[注: 形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。]，不知所措[注: 措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]。不可能，這一切是
假的。也許是粗心、運(yùn)氣不好，下一次一定更好。我報(bào)著僥幸心理進(jìn)入強(qiáng)項(xiàng)的考試——數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。
這一次的我仍沒有專心復(fù)習(xí)。考卷撒滿在寂靜的教室。我深深呼吸，祈禱著，執(zhí)起筆，開始作答。不知為什么，我覺得這次試題比平常的難。幸運(yùn)般地遇到一道曾做過(guò)的重分題，我提起筆，毫不猶豫地作答。做到一半時(shí)候，腦子想梗塞一樣，毫無(wú)思緒。做過(guò)了，評(píng)講過(guò)了，我怎么不會(huì)呢？是做的時(shí)候漫不經(jīng)心？是評(píng)講的時(shí)候毫不專心？心中的懊悔感油然而生[注: 自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。]。
不出乎意料，成績(jī)像乘過(guò)山車似的急速下滑。望著兩張驕傲自滿后的驗(yàn)證，我痛哭流涕……這是上天給我講述的道理：驕傲使人落后！
現(xiàn)在的成功，不代表以后的成功。一次的失敗，不代表永遠(yuǎn)的成功。
虛心、努力，讓我們一起迎接明日的成功。
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