讀《高大的身影》有感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的讀《高大的身影》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《高大的身影》有感1
今天我們學(xué)校特地邀請(qǐng)了20xx年高考狀元?jiǎng)⒓紊瓕W(xué)長(zhǎng)來(lái)為我們學(xué)校做演講，聽了他的演講，我內(nèi)心感悟頗深，學(xué)到了許多，也反思了許多。
劉嘉森現(xiàn)讀于北京大學(xué)中文系，畢業(yè)于河北省衡水中學(xué)，我們都知道，這個(gè)學(xué)校每年的升學(xué)率是很高的。我之前認(rèn)為只要就讀這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校，考上清華北大是很正常的，但今天聽了劉嘉森的演講，我突然明白了，其實(shí)學(xué)校只是一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，想考上一所好的大學(xué)，其實(shí)通過自己的努力才是最重要的。
我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中要有奮斗精神，敢于拼搏，要通過適合自己的學(xué)習(xí)方法去達(dá)到自己成功的目的。其實(shí)劉嘉森基礎(chǔ)并不扎實(shí)，在高一第一次月考中只不過排五百多名，成績(jī)并不優(yōu)秀，但他通過自己的努力，運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法，做任何事都堅(jiān)持下來(lái)，我想這便是他成功的關(guān)鍵吧。聽了劉嘉森的演講，我也學(xué)到了許多好的學(xué)習(xí)方法，但再好的學(xué)習(xí)方法，不堅(jiān)持下去而是半途而廢，那是沒有成效的。貴在堅(jiān)持這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，光努力是不夠的，還要比他人更努力，日積月累，積少成多，所有的努力都會(huì)有回報(bào)。
我認(rèn)為高中與初中的學(xué)習(xí)是差不多的，只是知識(shí)的深淺與多少，學(xué)習(xí)方法都是一樣的。作為一名高中生，我想我們應(yīng)該做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課下用心復(fù)習(xí)；有目的的制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，由主到次，多抽時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)自己的弱勢(shì)學(xué)科。多刷習(xí)題，遇到難題或不會(huì)的也要通過請(qǐng)教老師和同學(xué)來(lái)解決它，不要知難而退；多積累錯(cuò)題，學(xué)會(huì)總結(jié)。合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證每一分一秒都能獲取知識(shí)，在自己的零碎時(shí)間里多背點(diǎn)單詞或記公式，一天天地積累總會(huì)有進(jìn)步。要善于利用假期這個(gè)“時(shí)間彎道”來(lái)超過他人，也許他人很努力，你也很努力，但你要比他人更努力。如果你的付出沒有回報(bào)，那么只能說明你還不夠努力，只要還有一絲精力，作為學(xué)生的我們就要把它投入到學(xué)習(xí)中去。不聰明不可怕，可怕的是明知自己不聰明還不去努力！為了自己也要拼一把！
讀《高大的身影》有感2
令我成功的喜悅有很多，但最記憶猶新的就要數(shù)我學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷了。
甜
三年級(jí)時(shí)，我開始學(xué)習(xí)舞蹈，憑借著優(yōu)秀的天生軟度，我很快在舞蹈學(xué)院站住了腳，并沒費(fèi)任何力氣就獲得了無(wú)數(shù)的掌聲，還一下就升到六級(jí)。原來(lái)成功這樣容易！那時(shí)還不懂事的我總是這樣想。
酸
升了六級(jí)的我平靜下來(lái)，因?yàn)檫@里的同學(xué)軟度都很好，而且都是后天練出來(lái)的，不容易恢復(fù)，在這里，我的天生軟度占不上任何優(yōu)勢(shì)。看著同學(xué)們做過橋，我卻在做過橋的基本功——搭墻，聽著老師們議論我是不是該降級(jí)，眼淚嘩的一下掉了下來(lái)。酸。這時(shí)我們班又接到了一個(gè)任務(wù)：代表朝陽(yáng)區(qū)備戰(zhàn)北京市第十屆藝術(shù)節(jié)。
苦
在這次排練藝術(shù)節(jié)的舞蹈時(shí)我被分配到最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但還是常常跟不上訓(xùn)練進(jìn)度。同學(xué)們的嘲笑，老師的斥責(zé)，使我平生第一次嘗到了苦。
辣
也正是那時(shí)，我動(dòng)了放棄的念頭。劉老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心事，她不點(diǎn)名地說：“在逆境中堅(jiān)持下來(lái)才是強(qiáng)者！”然后，她頓了頓，又補(bǔ)充道：“只要努力，沒有不可能！”大家聽的一頭霧水，只有我心里明白。辣，滋味雖不妙，但我早無(wú)抵觸心理。
成功
我開始以他人十倍的勤奮努力著，即使受了傷也忍著，我的努力漸漸得到了老師的認(rèn)可，我很快被安排到舞蹈中最引人注目的動(dòng)作，從此我更加努力，最終我們的舞蹈獲得了藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)，我也成為了我們班最優(yōu)秀的學(xué)員。
學(xué)習(xí)舞蹈甜、酸、苦、辣我都經(jīng)歷了，終于獲得成功。成功不容易，我以后要以加倍的努力，獲得更多的成功。
讀《高大的身影》有感3
叮鈴鈴！上課了！這節(jié)語(yǔ)文課王老師要和我們一起學(xué)習(xí)《小鷹學(xué)飛》這篇課文了。我胸有成竹地端坐在座位上，準(zhǔn)備迎接老師的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。為什么我會(huì)胸有成竹呢？告訴大家一個(gè)秘密，因?yàn)槲野凑绽蠋煹囊笳J(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)過了。王老師教我們這樣預(yù)習(xí)：1、認(rèn)一認(rèn)：生字讀音字形巧妙記，找些朋友說出來(lái)；2、劃一劃：對(duì)照課文生字組成詞，用條橫線劃出來(lái)；3、讀一讀：對(duì)照拼音認(rèn)真讀韻文，響亮流利讀出來(lái)。4、賞一賞：課文精美插圖仔細(xì)看，具體內(nèi)容說出來(lái)。老師說過，按照老師的要求來(lái)做，一步一步來(lái)，預(yù)習(xí)得好，上課表現(xiàn)就會(huì)很棒，學(xué)習(xí)的效率會(huì)很高！我對(duì)自己充滿信心，這一課的生字我已經(jīng)讀準(zhǔn)，筆順也會(huì)記了，生字?jǐn)U詞熟得我都能背出來(lái)呢！課文讀得滾瓜爛熟，小節(jié)數(shù)也已經(jīng)標(biāo)好，故事主要講什么內(nèi)容，我也說給媽媽聽了，媽媽覺得我說得很好。
老師笑瞇瞇地對(duì)我們說，今天要給我們小朋友講一個(gè)童話故事，故事的題目叫《小鷹學(xué)飛》。課上老師要考我們，故事當(dāng)中有些詞很難讀，如“拼命”的“拼”和“命”，前一個(gè)字是前鼻音，后一個(gè)字時(shí)后鼻音，老師叫了幾個(gè)小朋友起來(lái)讀，都沒讀準(zhǔn)。我高高舉起我的小手，老師點(diǎn)名我讀，我一下就讀準(zhǔn)了，老師讓大家把熱烈的掌聲送給我，并且要求大家向我學(xué)習(xí)，跟我讀。我當(dāng)時(shí)覺得特別光榮，心里喜滋滋的。順利讀完了文中的詞語(yǔ)，老師叫了6個(gè)小朋友分小節(jié)來(lái)讀書，老師又叫了我，我心想我一定好好露一手。讀完了書，老師讓大家做評(píng)委，夸夸誰(shuí)讀得好！因?yàn)槲翌A(yù)習(xí)得充分，書讀得準(zhǔn)確流利，聲音又響亮，大家一致把大拇指朝向我，我坐得更神氣了。
課前預(yù)習(xí)，讓我變得更自信了，學(xué)習(xí)更快樂！我希望小朋友像我一樣，養(yǎng)成習(xí)慣，好好預(yù)習(xí)，享受到更多成功的滋味！
讀《高大的身影》有感4
很小的時(shí)候，每當(dāng)我聽見樓下李愛東老師彈起那優(yōu)美的鋼琴曲時(shí)，我都會(huì)聽得如癡如醉，甚至想自己摸摸那鋼琴。
我剛滿6歲時(shí)，媽媽讓我開始跟李老師學(xué)習(xí)彈電子琴。報(bào)名時(shí)，李老師仔細(xì)的看了看我的手，然后對(duì)我說：“學(xué)琴這是一件吃苦的事，你愿意吃苦嗎?”我毫無(wú)思索地回答：“我愿意，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)。”回到家，我高興的一蹦三尺高，從此我就與電子琴結(jié)下了不解之緣。
開始時(shí)，我非常喜歡學(xué)習(xí)彈琴，覺得彈琴很有趣，彈起來(lái)很好聽。但是，隨著時(shí)間的推移，我變得越來(lái)越不喜歡彈琴了。因?yàn)槔罾蠋煂?duì)我的要求越來(lái)越嚴(yán)格，學(xué)習(xí)的曲子越來(lái)越難，練習(xí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。我開始后悔了，后悔當(dāng)初我選擇要學(xué)習(xí)這個(gè)既費(fèi)時(shí)間又費(fèi)精力的樂器，媽媽知道了我的想法后，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“既然你當(dāng)初選擇學(xué)習(xí)電子琴，就一定要學(xué)下去，不能半途而廢。”媽媽的話像一塊大石頭，重重地壓在我的心頭。“我不能讓媽媽對(duì)我失望，也要對(duì)自己說過的話負(fù)責(zé)啊!”我咬咬牙堅(jiān)持了。
自那以后，我不斷地練琴還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)別人彈琴的技巧，觀看李老師發(fā)給我的電子琴演奏曲的碟，認(rèn)真地聽李老師講課，有錯(cuò)誤就立即改正，不會(huì)彈了曲子找時(shí)間就去問老師。每天騰出玩耍的時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)彈琴，我還參加了各種各樣的比賽，懂得了“人外有人，天外有天”這個(gè)道理。在不斷“刷新”自己的過程中，我的琴技越來(lái)越好。當(dāng)我收到我辛辛苦苦考得的電子琴4級(jí)證書時(shí)，我熱淚盈眶，我付出的心血與汗水終于有回報(bào)了，我學(xué)琴多年終于也有一個(gè)美好的成果了。我回想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說的那番話，當(dāng)時(shí)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，如果沒有媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，我還能取得現(xiàn)在這值得驕傲的成績(jī)嗎?我不知道如果我中途放棄會(huì)怎樣，但我知道，我堅(jiān)持學(xué)琴是正確的。
我明白不僅學(xué)琴需要這種持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，其實(shí)做任何事都需要這種精神。
讀《高大的身影》有感5
＂啦。啦。啦＂我一邊哼著歌一邊興沖沖地向家跑，怎么這么高興？別急，聽我慢慢跟你說。
今天下午，班主任下達(dá)一項(xiàng)重要的任務(wù)，今天中午回家做一樣你最拿手的菜，參加下午的”比巧手“竟賽。同學(xué)們聽后又興奮又驚訝，興奮的是這次比賽可以鍛煉我們的勞動(dòng)能力；驚訝的是誰(shuí)以沒料到，一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒有。但是同學(xué)們一點(diǎn)也不慌張，個(gè)個(gè)信心十足，說：“我們等著瞧吧”！
我剛回家，就手忙腳亂地開始了。我先把土豆刮掉皮，洗于凈。然后就要切土豆了，土豆圓圓的，切的時(shí)候老是“溜”，于是我想了一招，先把土豆從中間切開，漸漸地，土豆寶寶變乖了。終于切完了，雖然粗細(xì)不怎么均勻，但對(duì)我來(lái)說，已經(jīng)很好了。
最重要的一步來(lái)了；炒土豆。我點(diǎn)燃煤氣，倒上花生油，一會(huì)兒油絲絲地冒著青煙，我迅速把準(zhǔn)備好的蔥花倒進(jìn)鍋里，綠色的蔥花像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈跑進(jìn)鍋里。我正準(zhǔn)備放土豆絲，媽媽提醒我：該放花椒了。我抓了一點(diǎn)花椒放進(jìn)鍋里，又放進(jìn)土豆絲，加了一些材料。翻炒著，便把菜盛了出來(lái)。嘗了一口，真好吃，可謂＂色．香．味＂俱全。
看著這黃澄澄的土豆絲，仿佛我已獲得”比巧手“競(jìng)賽的冠軍，臺(tái)下同學(xué)響起熱烈的掌聲，一同向我祝賀。啊！我成功了！
讀《高大的身影》有感6
沒有一條通向光榮的道路是鋪滿鮮花的。
——拉封丹
“鈴”隨著上課鈴的奏起，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室。老師清了清嗓子說：“同學(xué)們，昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題偏難，你們有做出來(lái)的嗎?”同學(xué)們你看看我，我看看你，都低下了頭。我猶豫了一下，勇敢地舉起了手。老師一看，連夸我聰明。四周的同學(xué)們都用佩服的眼光望著我。“你能不能上來(lái)給大家講講?”四周掌聲想起，我走上講臺(tái)……
我的精彩分析，令我倍感自豪。
只有我知道，我做上這道難題，不是因?yàn)槲衣斆鳎且驗(yàn)椤?/p>
昨天晚上放學(xué)以后，我馬上打開書包做起作業(yè)。當(dāng)做到最后一項(xiàng)數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我遇到了問題。“這道題怎么這么難哪?只給了三個(gè)條件，而且看上去這三個(gè)條件沒有任何關(guān)聯(lián)，怎么解呀?”我一邊焦急的想題，一邊叫起苦來(lái)，“哎呀!再不解出來(lái)，電視節(jié)目就開演了!沒寫完作業(yè)是不讓看電視的。哎呀!這道題怎么這么惹人生氣!是誰(shuí)非出這么難的題!要不然，這道題先不寫了?明天再看同學(xué)們是怎么寫的。”“不行!”就在我決心要?jiǎng)訐u的時(shí)候，心底的一個(gè)聲音說，“為了看電視節(jié)目，就放棄了嗎?如果養(yǎng)成這種毛病，那還了得?不行!我要堅(jiān)持下去，直到解出題。”于是我就開始聚精會(huì)神地尋找破題點(diǎn)，重新復(fù)習(xí)今天課堂上講過的知識(shí)……不知不覺過一個(gè)小時(shí)過去了，“呼”，隨著長(zhǎng)舒一口氣，我終于把這道題解出來(lái)了。
面對(duì)老師和同學(xué)們的稱贊，我并沒有被驕傲沖昏了頭腦。因?yàn)槲抑溃撼晒Φ年P(guān)鍵，并不僅在于一個(gè)人的智商，更在于聰明的背后，隱藏的那份堅(jiān)持。
讀《高大的身影》有感7
我家屋檐下有個(gè)馬蜂窩，平常沒看見有馬蜂出沒，我就是覺得不好看，決定為屋檐“除害美容”。我找來(lái)了很多工具：竹竿、彈弓、羽毛球拍、蒼蠅拍、殺蟲劑。我躡手躡腳地來(lái)到窗邊，抬頭望了望，那馬蜂窩的周圍沒有馬蜂。于是先拿起竹竿，躲在窗子后面，開了一扇窗戶，不過心里有點(diǎn)小緊張，用力對(duì)著馬蜂窩捅了下，咦？沒反應(yīng)，哦，原來(lái)捅偏了。
繼續(xù)瞄準(zhǔn)了捅向馬蜂窩，壞了！一只馬蜂飛來(lái)了，看見竹竿還落在了上面，慢慢地往下爬，大有朝我手抓的地方移動(dòng)之勢(shì)，我趕緊放下竹竿，關(guān)好窗戶的紗窗，還好馬蜂沒有飛進(jìn)屋里。看來(lái)這個(gè)方法不行，我拿起彈弓，借著紗窗的那一點(diǎn)縫隙，對(duì)著準(zhǔn)馬蜂窩啪的一聲，打到了墻上，再來(lái)一下，又偏了。十發(fā)都沒中。怎么辦呢？當(dāng)我心不在焉的時(shí)候，居然一顆彈子不偏不倚打在了馬蜂窩中間，不得了啦！一下子從里面飛出來(lái)好多馬蜂，它們個(gè)個(gè)都是“以身殉家”的樣子，全部向紗窗飛來(lái)，我趕緊關(guān)紗窗，但還是有一只馬蜂飛進(jìn)來(lái)了，這只馬蜂大哥一定是一位愛國(guó)志士，只見它奮不顧身向我撲來(lái)，我一手抓蒼蠅拍，一手殺蟲劑，但是效果不明顯，我順手拿起羽毛球拍，嘿，揮了一下，就狠狠的拍到它了，當(dāng)時(shí)心里暗想，我真應(yīng)該去練打羽毛球啊，瞧這準(zhǔn)勁！
這一分神不要緊，那只“悍將”居然撐著最后一口氣給我一個(gè)回?fù)簦Я宋沂直骋豢冢?dāng)時(shí)真疼啊！還好媽媽及時(shí)回來(lái)了，給我處理了下傷口，一個(gè)星期之后那個(gè)包才慢慢的消去。后來(lái)媽媽說，處理馬蜂窩一定小心，要“全副武裝”（長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲、手套、帽子、臉蒙起來(lái)留兩只眼睛看見就可以了）。這次嘗試沒有成功，光有很多工具還不夠，忽視了最重點(diǎn)的。以后一定“全副武裝”。
讀《高大的身影》有感8
第三個(gè)砌磚工人何以成為著名的建筑師？ 無(wú)疑，他成功的第一個(gè)條件是有自信心。自卑者毫無(wú)自信，他們大多都像第一個(gè)工人那樣，喪失信心，喪失前進(jìn)的動(dòng)力，得過且過，失去上進(jìn)心和理想；自負(fù)者則過高地估計(jì)自己的能力，認(rèn)為自己什么都強(qiáng)，目中無(wú)人，他們所謂的“自信”實(shí)際上只是為了掩飾自己的無(wú)能，這種人多如第二個(gè)工人那樣，滿足于自己現(xiàn)狀，結(jié)果一事無(wú)成；而只有像第三個(gè)工人那樣的有自信心的自強(qiáng)者，才能正確地認(rèn)識(shí)自己的實(shí)力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而拼搏。所以說，一個(gè)連自信心也沒有的人。決不可能成就事業(yè)。
第二個(gè)條件是有理想，愛迪生說得好。“好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。”而愛迪生所說的“好動(dòng)”、”不滿足”正是一個(gè)人所具有的理想，要想站在山頂，重要的是住上攀登，有人曾經(jīng)說過：“生活的理想，就是為了理想的生活。”古人云：“有志者事竟成。”艾青在一首詩(shī)中寫道： “人沒有理想 等于殘廢 再大的風(fēng)浪 折不斷海燕的翅膀” 一個(gè)沒有理想的人，是決不會(huì)創(chuàng)造出一番事業(yè)來(lái)的。 其三、要不懈地努力，一個(gè)成功的人、光有自信心和理想是不夠的。倘若第三個(gè)工人不經(jīng)過一番努力奮斗，或許，直到現(xiàn)在他還是一個(gè)普通的砌磚工。
英國(guó)作家、歷史學(xué)家迪斯雪利曾經(jīng)說過：“成功的奧秘在于目標(biāo)的堅(jiān)定。”一個(gè)真正經(jīng)得起失敗打擊的人不會(huì)因?yàn)槌晒υ谡賳緯r(shí)才努力，羅曼·羅蘭說過：”我不需要 希望才行動(dòng)：我不需要成功才堅(jiān)持。”希望獲得成功的人，他應(yīng)自己一次又一次地去嘗試。須知：“力足以立焉，于人為可譏，而在已為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其熟能譏之乎？” 朋友，只要你有自信，有理想，有不懈拼搏的精神，請(qǐng)相信，成功就在你腳下
讀《高大的身影》有感9
柏拉圖說：“成功的唯一秘訣——堅(jiān)持最后一分鐘。”那天，我真的親身驗(yàn)證了這一句話。 那是在南京青少年活動(dòng)中心外的戲橋樂園。長(zhǎng)長(zhǎng)的浮橋橫跨在青青的河水之上，小魚兒在水中快樂的玩耍，茸茸的綠草，青青的楊柳，美麗極了！看著同行的哥哥姐姐們輕盈的在浮橋上跑來(lái)跑去，好像并沒有多大的危險(xiǎn)。于是，在媽媽的鼓勵(lì)下，雖然心里有些害怕，但還是跨上了浮橋。
當(dāng)雙腳完全踏在浮船上的時(shí)候，我后悔了！原本看上去穩(wěn)穩(wěn)的浮船，突然在我的腳下晃來(lái)晃去，特別不聽話！我一下子慌了神，生怕自己掉進(jìn)河水里，那該多么丟人啊！聽著媽媽在岸邊的`加油聲，我努力的使自己站穩(wěn)，向前一跨，來(lái)到了第二個(gè)浮船上。讓人沒想到的是浮船好像故意和我做對(duì)，比以前晃的更厲害了，我差點(diǎn)一個(gè)趔趄摔到水里。當(dāng)時(shí)我就不敢再動(dòng)了。岸上的爸爸媽媽一個(gè)勁兒的鼓勵(lì)我，可是面對(duì)剩下的五個(gè)浮船，我真的不想再過了。我大聲的喊著爸爸，要爸爸扶我回來(lái)。
可爸爸就是不理我，一定要我自己走過去。看著旁邊的浮橋上一個(gè)比我還小的妹妹膽子很大地走過，我一咬牙，決定繼續(xù)向前！按照爸爸的指點(diǎn)，我沿著每一塊木板上的中線，展開雙臂，小心翼翼的向前走。一步，兩步，三步……看著跟前的第三艘浮船，我暗暗鼓勵(lì)自己“加油！”可這一步就是遲遲邁不出去，我急得差點(diǎn)哭了出來(lái)。旁邊的一個(gè)叔叔看不下去了，三兩步走上前來(lái)，把我扶了回去。
回到岸上，我開始跟自己慪氣，怎么可以就這樣放棄了呢，不堅(jiān)持到最后一分鐘，絕不可以輕言失敗！稍稍調(diào)整了一下心情，在爸爸耐心的講解后，我準(zhǔn)備一鼓作氣沖到對(duì)岸！“咬住牙，向前沖！”這是我對(duì)自己的鼓勵(lì)，也是要求。深吸一口氣，我邁開步子，跑上了浮橋。一步，兩步……一艘，兩艘…當(dāng)自己的雙腳踏在對(duì)岸堅(jiān)實(shí)得大地上，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我成功了！成功的唯一秘訣——堅(jiān)持最后一分鐘。”正是因?yàn)檫@一句話的鼓勵(lì)，那一次，我成功了！
讀《高大的身影》有感10
只有經(jīng)歷過一些事，我們才能體會(huì)到生活中酸甜苦辣的味道，正是因?yàn)閲L過了這些味道，我們才能成長(zhǎng)。
記得那一次，我和一位同學(xué)相約去晨跑。
剛跑了一會(huì)兒，同學(xué)問我：“你覺得你能一口氣跑完嗎?”我不假思索地回答：“肯定能。”我們不再說話，加快了跑步的速度。跑到五龍山底下，我開始?xì)獯跤趿耍暮粑坪鹾芊�(wěn)定，步伐也邁得很有節(jié)奏。看著他，想起剛才自己說過的話，覺得如果現(xiàn)在我要求停下來(lái)休息，肯定很沒有面子，只好忍著堅(jiān)持下去。
快到龍涵村時(shí)，我已經(jīng)大汗淋漓，呼吸也變得困難，步子有點(diǎn)沉重起來(lái)，速度漸漸慢了下來(lái)。他也慢了下來(lái)，可呼吸并沒有亂，我們繼續(xù)堅(jiān)持著。
我的極限快到了，兩腿變得越來(lái)越笨重，雙臂擺動(dòng)的弧度越來(lái)越小，喘氣聲卻越來(lái)越響。正當(dāng)我想放棄時(shí)，同學(xué)問我：“要不我們休息一會(huì)兒吧。”也不知是怎么了，我心中的激情突然燃燒起來(lái)，覺得不能被他小看，就鼓起勇氣硬著頭皮說：“不用，我能繼續(xù)跑。”他不再說什么，兩人便繼續(xù)跑。這時(shí)，我感覺自己邁出的每一步都那么吃力，仿佛腳上掛了個(gè)千斤錘。但我依然咬緊牙關(guān)，告訴自己一定要堅(jiān)持到底。
就這樣持續(xù)了幾分鐘后，我漸漸感到不再那么難受了，而且越來(lái)越輕松，跨出去的步伐也慢慢變得輕盈。
終于到了目的地，坐在石椅上休息，看著彼此汗?jié)竦囊路覀儠?huì)心地笑起來(lái)。
回想起跑步途中的艱辛，幾度想放棄但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)，終于到達(dá)目的地，我覺得特別有成就感。雖然汗?jié)竦纳眢w令人很不舒服，但心里卻彌漫著一股成功的味道。
讀《高大的身影》有感11
我的心跳十分的快，十分的重，熱血沸騰，那種無(wú)比興奮的心情是沒有詞語(yǔ)可形容的。
怎么會(huì)不讓人興奮呢？因?yàn)樵谝淮涡枪庵逛撉俦荣愔校耀@得了一等獎(jiǎng)。
在這次鋼琴比賽的前一個(gè)月，賀老師替我選了一條中等難度的曲子，開始了我為這次比賽的練習(xí)。
這首《抒情圓舞曲》可是七級(jí)的曲子，不過，我相信自己一定能彈好。所以每天一放學(xué)回家，就得很快做完作業(yè)，然后還要抽出好些時(shí)間來(lái)練琴，即使作業(yè)十分的多，也要留半個(gè)小時(shí)來(lái)練琴。就是錯(cuò)了一個(gè)音符，錯(cuò)了一個(gè)小地方也要花上大半天來(lái)糾正，而且彈的時(shí)候，力度要到位，感情要深刻、飽滿。彈這首曲子，感情的方法有時(shí)強(qiáng)烈，有時(shí)低落，有時(shí)很快，有時(shí)又很慢，所以是有一定的難度，既要把音符彈準(zhǔn)了，又要把感情表達(dá)出來(lái)，可不是見容易的事，差不多一個(gè)月了，《抒情圓舞曲》也練得很熟了。
比賽終于開始了。星光之夜比賽中，我在彩燈照印下，走上了舞臺(tái)，坐上了鋼琴前，彈起了那優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。
頓時(shí)，一幅景色出現(xiàn)在我的眼前：一艘小船在平靜的海面上行駛著，速度比較快，可是卻又減速了，船在海上慢慢地行駛著。突然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，把小船推啊推，小船快速地行駛著。過了一會(huì)兒，海面上平靜了下來(lái)，小船又恢復(fù)了原速，在海面平靜地行駛著……
“啪 啪 啪 啪!”臺(tái)下一片熱烈的掌聲。“我成功了！”我在心里暗暗自喜。在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我自豪地站在了有“1”標(biāo)志的臺(tái)階上，評(píng)委為我?guī)狭私鹋疲瑸槲野l(fā)獎(jiǎng)狀，還對(duì)我說：“你真棒！“就在那天晚上，我一夜都興奮得睡不著。
臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。雖然我只有一個(gè)月的功夫，但是我取得了成功，我以后還要更加努力，得更多的獎(jiǎng)狀。
讀《高大的身影》有感12
有一只浣熊，它最大的愿望就是當(dāng)一位歌手，讓全世界都認(rèn)識(shí)它。
它開始到處闖蕩，到處游走，走到哪里，它就會(huì)辦個(gè)演唱會(huì)，可是那里的動(dòng)物都不歡迎它，都說它唱的歌不好聽，時(shí)間久了，它得不到肯定，就開始自卑起來(lái)，認(rèn)為自己一無(wú)是處，就想到海邊去跳海自盡。
當(dāng)它來(lái)到海邊的時(shí)候，它碰到了一位神仙老爺爺，神仙老爺爺看著浣熊笑瞇瞇地說：“孩子，什么事這么想不開，非要去跳海呢？”浣熊愁眉苦臉地說：“我無(wú)論走到哪里，那里的人們都不肯聽我的歌聲，其實(shí)，我只是想讓世人都知道我的存在，但是，所有人都說我在做白日夢(mèng)！”“哦，原來(lái)是為了這件事呀！”神仙老爺爺和藹的說。“可是，你想成為優(yōu)秀的歌手，但是，你想過為什么人們不喜歡你的歌聲呢？你是否努力了呢，是否認(rèn)真的訓(xùn)練了呢？”浣熊沮喪的回答：“又沒有人認(rèn)可我，我那么努力干什么？那都是白費(fèi)力氣！”神仙老爺爺搖著頭說道：“如果，你不肯努力，就永遠(yuǎn)不會(huì)得到別人的認(rèn)可。”
你不能急于求成，要是你想出名，你就應(yīng)該像這粒沙子一樣。說著，神仙老爺爺從地上拿起一粒沙子，對(duì)著浣熊說：“你仔細(xì)觀察這粒沙子。”直到浣熊說觀察完了，神仙老爺爺才把那沙子扔到了地下，讓浣熊把那粒沙子找出來(lái)，浣熊說：“這怎么找的到呀！”神仙老爺爺笑呵呵的又拿出一顆珍珠，把珍珠扔到了地上，讓浣熊找到，并且撿起來(lái)，浣熊很輕易的就找到并撿起來(lái)還給了神仙老爺爺。神仙老爺爺對(duì)它說：“你現(xiàn)在只是在眾多沙子里的一粒沙子，如果，你想成為珍珠的話，你必須要努力做事，認(rèn)真做事，要不然，你就不會(huì)成為一顆真正的珍珠。
浣熊受到神仙老爺爺?shù)膯l(fā)，從此，非常認(rèn)真的練習(xí)唱歌，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再急于出名，不再急于求成了，當(dāng)它學(xué)成復(fù)出的時(shí)候，它終于如愿以償，得到了全世界的認(rèn)可，成為了人人皆知的浣熊歌星。
其實(shí)，世界上并沒有什么困難過不去，只要你肯努力，就一定會(huì)成功的！
讀《高大的身影》有感13
一天老師要我們寫一篇作文《我成功了》，于是我想起了我小時(shí)候的事。
那年暑假的時(shí)候，我總是喜歡在小路邊拿著最喜歡的小板凳坐著，我欣賞著路邊的景物，忽然，幾位大姐姐騎著自行車從我的眼前滑過，我看著她們騎自行車的樣子我覺得很好玩。就叫媽媽幫我買一輛給我，媽媽不買我就撒嬌，媽媽無(wú)可奈何只好答應(yīng)我了。
第二天，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，自信車穿著紅色的外衣，漂亮極了。看著我就愛不釋手，可是我不會(huì)騎自行車，我就叫媽媽教我騎自行車。
我把自行車推到寬闊的操場(chǎng)上，我坐在車上，媽媽彎著腰扶在后面，我的兩只小腳丫用力踩著。可是剛踩了一會(huì)兒我就控制不了方向了，心也撲通撲通的跳，媽媽也快支持不住了手一松，我差點(diǎn)掉下去，媽媽說：“世驕，不要害怕，慢慢來(lái)。；我也聽了媽媽的話，先定了定神，然后，又坐上了自行車，媽媽在后面扶著。
我慢慢的騎著，心里也想著：不要慌張，慢慢來(lái)，相信自己能行的。不知不覺的媽媽松了手，我的身體失去了平衡力，把我摔了個(gè)四腳朝天。我失去了自信心，一個(gè)人愁眉苦臉，當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽來(lái)了。她溫和的說：“人總有失敗的時(shí)候，失敗是成功之母啊。如果一個(gè)人失去了自信心，就什么事也做不成了”。聽了媽媽的話，心中又充滿了自信心。我又重新坐上了自行車，開始發(fā)動(dòng)了我全神貫注的看著前面方，兩腿使勁地踩板了，媽媽又在我不知情況的時(shí)候松開了雙手。我也不知媽媽松開了手，就是在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈，直到我轉(zhuǎn)到原地方，才知道這一路都是我一個(gè)人騎了一個(gè)圈的。我情不自禁的大叫:“媽媽我成功了，我成功了學(xué)會(huì)了騎自行車。”我樂的一蹦三尺高。
這就是我騎自行車的經(jīng)過。
讀《高大的身影》有感14
周星馳這位大眾笑星早已風(fēng)靡全球，廣為世人喜愛！周星馳是電影界成功的楷模，作為導(dǎo)演也好，演員也罷，都當(dāng)之無(wú)愧。
他成功的秘訣何在？
有一句話：“把自己放低，把別人墊高。”
周星馳正是奉行了這一為人處世原則，所以成為電影界大亨。佳作迭出，名氣日盛。
別人為什么要欣賞你，肯定是他喜歡你。別人為什么喜歡你，理由是你有值得他喜歡的地方。周星馳的演技和笑技堪稱絕倫，但是，僅憑他一個(gè)人賣力，估計(jì)笑死了也沒人看他的電影。成功一則在于他的演繹天賦，二則離不開眾多演員的捧場(chǎng)和支持。
周星馳的超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)就是那句，把自己放低，把別人墊高。別人站在你身邊，如果你顯得高傲而不可親近，那他肯定避之唯恐不及，何談與你悉心合作。
周星馳的電影，《功夫》也好，《九品芝麻官》也罷，許多擔(dān)綱上鏡的演員，其實(shí)長(zhǎng)相算不上標(biāo)準(zhǔn)，有的還奇丑。但是，整部電影放映下來(lái)，反響強(qiáng)烈，自然非常成功。原因何在？
周星馳明白一個(gè)道理，現(xiàn)實(shí)的空間尚有那么多平凡的面貌，這些平凡的面孔渴求得到社會(huì)的認(rèn)可。而對(duì)于自己的演員，他更是深諳此道。不會(huì)因?yàn)閯e人長(zhǎng)得丑或者名氣不大，就輕視甚至疏離，或者不用。相反，他以平凡和謙卑的姿態(tài)對(duì)待演員，對(duì)待比自己名氣還小得小的合作者。
他放低自己，而他自身的價(jià)值又是客觀擺在那里的。所以，對(duì)方會(huì)在敬畏的基礎(chǔ)上增加好感，因好感而覺得周星馳很好相處，同時(shí)在演繹的過程中無(wú)所焦慮地發(fā)揮自己的演繹潛能。從而使得電影整體上價(jià)值非凡，深受觀眾的喜愛。
周星馳的成功不是偶然，而是必然，因?yàn)樗晒Φ拿卦E就是：把自己放低，把別人墊高！
讀《高大的身影》有感15
我記得在我很小很小的時(shí)候，爸爸媽媽就經(jīng)常對(duì)我說：“孩子，你要記住，當(dāng)上帝關(guān)上一扇大門 的同時(shí)，也會(huì)為你開啟另一 扇大門。
從前，有個(gè)窮人家的孩子叫阿牛，他從小就給國(guó)王當(dāng)仆人。他十分機(jī)靈、聰明，大家都知國(guó)王有個(gè)聰明的仆人。
這使得國(guó)王有些嫉妒，他總想找個(gè)機(jī)會(huì)，整整這個(gè)總被人稱贊的仆人。
有一天，國(guó)王又想整整阿牛就對(duì)阿牛說：“大家都說你聰明，那我就考一考你，你把一個(gè)大南瓜，裝進(jìn)一個(gè)小口瓷罐里。如果你能辦到，我放你出宮。
阿牛回到家以后覺得整個(gè)世界都昏天黑地的。阿牛經(jīng)過一翻深思熟慮以后，終天靈機(jī)一動(dòng)想到了好辦法。
第二天一早，阿牛就來(lái)到了菜地的種南瓜的地方。他找了一個(gè)很小的南瓜，正好可以通過瓷罐的口。藤放進(jìn)了瓷罐，讓它在里面生長(zhǎng)，阿牛每天都來(lái)為這棵南瓜澆水。
就這樣過了一個(gè)月，把小南瓜藤弄斷，抱著罐子去見國(guó)王。
國(guó)王愿賭服輸，把阿牛放出了宮。
阿牛出了宮以后就去讀書，但是阿牛每次考試的成績(jī)都不太理想，阿牛想了想，覺得：“他每次倒墨汁就要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間。”所以這一次，阿牛就先把墨汁倒好，然后再去考試。可是阿牛還是沒有通過考試。
老師看了阿牛倒的墨汁，對(duì)阿牛說：“你倒的墨汁很好，好的已經(jīng)可以去賣墨汁了。”
聽了老師的話，阿牛從此以后就不讀書了，開始賣墨汁了。
由于，阿牛的墨汁倒的非常好，所以，阿牛的生意也非常好，最后阿牛成了一位墨水企業(yè)的大老板。
成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)離你越來(lái)越近。頑強(qiáng)的意志可以幫助人，克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷了苦難后，通往成功的路就會(huì)多。
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