關于我成功了初二中學生作文（精選38篇）

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的關于我成功了初二中學生作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我成功了初二中學生作文 1

　　星期天，我來到教室里，我報的是語文老師的書法班，是學習用毛筆寫字的．

　　上課鈴聲響了，我走進教室，坐到座位上，就開始上課了，劉老師開始讓我們學校寫＂橫＂，我寫的很不好，劉老師看了看，皺了皺眉頭，說：＂你寫的不規范，我給你寫一個，你看著．＂我看了看，發現老師寫的.比書上還好看，劉老師寫完，我看著劉老師的字，又寫了幾個，無意間說到：＂練毛筆字太難了，我都不想寫了．＂劉老師聽到了，說：＂不要怕難，世上無難事，只怕有心人呀！＂我點了點頭，又繼續開始練了，練了幾節課，我發現我和剛開始寫的＂橫＂有了很大的差距，我讓劉老師看了我寫的毛筆字，劉老師說：＂寫的不錯，繼續努力．＂我聽了劉老師的表揚，心里像喝了蜜一樣甜！

　　這是我的收獲－－－學習寫毛筆字．我要感謝老師，是她鼓勵，引導我學寫毛筆字的．我每星期都要認真的練毛筆字，我明白了一個道理：無論做什么事，都要有恒心，如果三心二意，將會一事無成．

　　我成功了初二中學生作文 2

　　在我七歲那年，媽媽給我買了一輛自行車。

　　一個陽光明媚的早上。媽媽對我說：“今天天氣真好，我們去大院里學自行車吧。”我爽快點答應了。于是媽媽就把自行車扛下了樓，到了大院。媽媽說：“我先騎車給你看，不會的話再教你。”“好吧！”我看見媽媽騎的.那么輕松。“我也要騎。”媽媽把車拉了過來。我不期待的上了車。還沒騎出幾步遠。車子就搖搖晃晃起來，感覺像要摔倒。我絕不放棄。今天，一定要學會騎車。我鼓足勇氣蹬著車，盡管我是那么的小心翼翼。但還是摔倒了。我生氣地對媽媽說：“我不學了，騎車一點也不好玩。”媽媽語重心長地對我說:“你不是想要學會騎車嗎？學會騎車就要有耐心，半途而廢就會一事無成。”我聽了媽媽的話。又繼續起起來。

　　那天,我不但學會了騎自行車,還明白了一個道理:只要把失敗寫在背面,相信自己一定可以成功。

　　我成功了初二中學生作文 3

　　成功，需要努力，努力，就會成就夢想。在成功的道路上，不付出一番心血，那就一定不會有成就。

　　我有過一次成功，那是我上四年級時的事。

　　以前，我覺得別人彈鋼琴很好玩，便整天哭著喊著讓媽媽帶我去學琴，媽媽在我的軟磨硬泡下，最終還是舉手“投降”了。

　　起初，我覺得彈琴挺好玩的，自己的水平也逐步上升，更覺得自己當初要學鋼琴是非常明智的選擇，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。再加上鋼琴老師常常夸獎我，把我都給捧到天上去了，我更是喜上心頭。可誰又知道，苦頭還在后面等著我呢!

　　有一天，我彈琴正在興頭上，老師突然板著個臉對我說：“最近多用點心，二冊學完就去遂寧考級!”天啊!我忽然覺得自己被一塊萬斤巨石壓住了，壓得我喘不過氣來。老師心血來潮，竟然不顧我的感受!考級的消息如晴天霹靂給我來個當頭一棒，讓我瞬間傻了眼，不知如何是好，但是也只有硬著頭皮點了點頭。

　　唉!老師給我找考級曲目了。阿!大事不妙!竟然是《鴻雁飛》!這可是一首高難度曲目對于我這樣的初學者來說，那更是讓我丈二的.和尚——摸不著頭腦。沒辦法，我只好每天沒日沒夜地練，成天被那煩人的domisuo給圍繞著，那時的感覺真是生不如死。終于，迎來了令人緊張透頂的考級之日。

　　當時，我的心里無法平靜，就像被浪花拍打著、敲擊著，心里就像裝著一只小兔子，怦怦直跳。可是，不是我的盼不到，是我的逃不掉，我還是硬著頭皮走進的考級室。一進考級室，我就打了一個顫兒，覺得里面的空氣好像凝固了一樣，用顫抖的聲音報完了姓名，我便開始彈奏考級曲目了：起初，周圍是靜寂的，廣闊的天空上掛著一輪明晃晃的圓月，遠處是群山，近處有一條小河，河水在靜靜地流淌著。忽然，一只大雁揮扇起了翅膀。后來，又聽見了一群大雁扇動翅膀，大家盡情的嬉戲著，唱著動聽的歌兒……忽然，曲目到了高潮，“烏沙——烏沙”!啊!升了，升了，又升了……漸漸地，又靜了，靜了，更靜了……

　　終于，這首曲子彈完了，我長舒了一口氣，心里的那塊巨石忽然墜到了深淵，心里的浪濤也平靜了下來，我的微笑也露了出來。

　　幾天后，我收到了合格通知書，頓時欣喜若狂，說不出話來，只覺得心在跳，熱血在沸騰。那時，在人類中已找不出一個恰當的詞來形容我興奮得心情。雖然，合格通知書是那樣輕，可在我的手里卻顯得那樣沉，因為它是我努力的見證。

　　是啊!還是那首歌唱得好：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”

　　我成功了初二中學生作文 4

　　吃完飯不久，我興沖沖地地對媽媽說：“我要去丁然家玩。”

　　可媽媽臉一沉，說：“先背完詩再跟我說。”我只好掃興地回到房間，讀起書來。

　　我無精打采地讀：“子曰，學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知知而不慍，不亦君子乎。”好煩人啊！出去玩的希望破滅了。

　　“錯！”媽媽說，“你把‘yue’字讀成了‘shuo’”。

　　媽媽的.耳朵真尖！

　　我又讀了十幾次，把這首小古文讀得滾瓜爛熟了，就開始試背了。“子曰，學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來……。”當我背到“人不知知而不慍”的時候，腦子好像堵車了一樣，那些字好像在和我玩捉迷藏，而我束手無策了，只好再讀幾次了。

　　突然，我想到了一個方法，我可以背完一句再背一句。

　　試一試，啊！不行啊，這句接不上那句。我把方法改造一番，先反復讀一句，直到可以背下來，再背下一句。

　　“哦！真的行！”我叫道，“一句一句地背，完全可行。”

　　就這樣，我運用自創的方法，背完了小古文。

　　費了一番功夫，我終于成功了！

　　我成功了初二中學生作文 5

　　秋風吹過秋葉紛紛落下葉子，一片一片飄落在地上，帶有秋天獨有的魅力人的`一生，只有成功和失敗，經歷風雨后才能看到彩虹。

　　這一天早晨我很無聊，想了想要不就做個實驗吧，我懷著激動的心情拿出尺子和一些小紙片，實驗開始了，我先把小指片撒在桌子上，再用尺子在頭發上來回摩擦，最后我把尺子放在離小紙片有五五厘米的地方，再次懷著緊張的心情讓尺子慢慢下移，可是我等了很長時間小紙片只是紋絲不動，頓時周圍的天色陰沉了下來，伴隨著一陣陣涼風，涼透了我的脊背，難道是我少做了哪一步？“不可能！”我心里想著，突然聽到媽媽說：把尺子洗一下在試一次。于是我又拿起尺子在頭發上摩擦了很長時間，這次我把尺子里小紙片更近了，這時奇跡的事情發生了，小紙片像長了翅膀一樣被吸到了尺子上，哈哈，我終于成功了！

　　在人生的道路上總有失敗，但是只要我們努力就一定可以成功。

　　我成功了初二中學生作文 6

　　上次的月考，我的數學考了93分，我特別高興。我體會到了成功的快樂！

　　過去，我的數學成績好，這讓我很苦惱。在老師與家長的耐心輔導下，在我自己的認真努力下，我的數學成績有所進步。這次考試時，我認真地把每一道題的要求讀了兩遍，然后才動手做起題來。卷子答完了，我又認認真真地檢查每一道題，直到打鈴了，才把卷子交上去。

　　過了幾天，卷子批完了。要發考試卷了。我的心里像揣了個小兔子似的，怦怦直跳。當卷子發到我的.手中時，那鮮紅的93分使我心花怒放。我開心極了。要知道，這么些年來，我還從沒考過90分呢。

　　這次考試，讓我體會到了成功的喜悅。更讓我明白了一個道理：一分耕耘，一份收獲。今后，我還要繼續努力，讓自己有更大的進步！

　　我成功了初二中學生作文 7

　　每個人都有成功過。成功學會做法；成功學會騎自行車；成功戰勝困難……而我，成功獨自一人把衣服洗了。

　　周末，媽媽本來打算帶我去奶奶家過夜，不料要加班，我只好自己呆在家。媽媽臨走前，囑咐我把衣服洗了，“可我不知道怎么洗啊……”，沒等我說完，媽媽便嘭的一聲把門關了，我只好上網搜索。我依照媽媽平時洗衣服的做法，先把材料準備好，便開始洗起來。

　　我先在大盆里裝滿水，然后把衣服浸濕，稍后拿出衣服放到搓洗板上。鋪平，再勺起一些洗衣粉便往衣服上撒，并將洗衣粉抹勻，緊接著灑上一點水，一手握緊搓衣板，一手抓著衣服使勁來回搓洗，不一會兒我就看到污漬從衣服中流出。我把水倒掉，重新換上一盆清水，然后將衣服往水中搓洗幾遍，再用清水把衣服的泡沫沖刷掉，隨后把衣服擰成一條，雙手握住兩頭，分別往左右方向轉，衣服上的水不停地流出來，當最后再也擰不出水來，洗衣服這個活便大功告成。

　　哇！洗衣服這個活真的太累了，想想媽媽平時不關洗衣服，還干其他的.家務活，真的好不容易啊，這次，我不僅體會到媽媽的艱辛，而且也成功的在沒有媽媽親自幫助和指導的情況下，成功把衣服洗滌完畢。

　　我成功了初二中學生作文 8

　　上個星期天我在家刻苦練習跳繩，為了是贏媽媽這個跳繩高手，我在烈日下練習跳繩。并和媽媽定好這個星期一在家決一勝負。

　　一開始我覺得我一定戰勝媽媽，直到有一天我看見媽媽拿了一根繩子下了樓，我悄悄的跟了過去，只見媽媽拿起繩子在那邊練習跳繩。我慚愧的低下了頭，心里想：媽媽那么強還在這練習，可我不強還在這玩不練難道能戰勝媽媽嗎？我想著想著便情不自禁的上了樓`拿了個繩子練了起來。一分一秒過去了，很快到了決一勝負的日子——星期一的中午。

　　爸爸說了比賽規則，第一輪比在一分鐘誰跳的最多，媽媽面不改色跳了109個，我都快被嚇死了，我因為有點壓力，才跳了89個，第一輪我輸了。中場休息我回想起比賽過程，碗筷的敲擊聲表示開始。第2輪是反跳，反跳我最拿手，媽媽跳了58個，我跳了80個，僅僅2個我反敗為勝，贏得最終的`勝利！

　　啊！我成功的戰勝了媽媽。

　　我成功了初二中學生作文 9

　　我非常喜歡騎自行車，說起學會騎自行車，我還有一段小故事呢！

　　我七歲那年五月的一個星期日我和奶奶在公園散步時，看見一群小弟弟和小妹妹在騎自行車，從我身邊像閃電一樣一掃而過，甩下一陣歡快的車里鈴聲我心想，如果我也學會了騎自行車就好了，于是我下定決心，必須在這一周學會騎自行車。

　　過了幾天，我和奶奶去公園學習騎自行車，剛到公園就遇到了我的同學，她可是騎自行車的.高手啊，她見我不會，就過來教我騎自行車，她教我半天，我只學會了一點點，她嫌我學的有點慢，自己去玩了，我只好自己練習。

　　我坐上自行車店，握緊把手右腳踩上，左腳踏地，眼看前面，使勁往前一蹬，呀！我不是學會了啊！我就用這種方法發練習，練得越來越熟，我高興的說：“太好啦！太好啦！”

　　只要努力，就一定會有收獲。

　　我成功了初二中學生作文 10

　　我品嘗到了成功的喜悅，那是一次劍橋英語一級的考試，我得到了14快盾，我心里非常的高興。

　　那一天，我和爸爸媽媽坐車去考試。我進了考場以后，考官拿起了我的準考證，指向第三行的第四個座位。我坐在了那個位子上，拿出考試需要的東西，準備考試。我心想：可能會先考聽力吧。結果，還真是考聽力。

　　我想：媽呀！還真的先考聽力呀！這回是完蛋了。我一看題，哎呀！這也太難了吧！考試開始了。錄音機在不停地工作著，我也在不停地寫著。我勉強是把聽力題做了下來。

　　終于到我最拿手的`題了。我想：筆試是我做的最好的一道大題。我應該的滿盾。筆試考試開始了。我不假思索地答著每一道題。看著別人很難受的樣子，我心里非常高興。接下來是口試。我被一位老師帶入一間教室里面，進行口語測試。我被口語老師問了很多問題，但是我都順利答了了下來。

　　我們在回家的路上，我和爸爸媽媽有說有笑。一個月以后，考試成績發了下來。我得了14塊盾，我還被評為了劍橋少兒英語優秀學員。我很高興。這一回，我體會到了：只要努力就能成功。

　　我成功了初二中學生作文 11

　　我相信大家，長這么大都一定學會很多東西，比如：單腳跳，刷牙，走路，等等，這些對我來說小菜一碟，但是我還是有一項技能沒有學會，就是騎自行車，因為我很少騎自行車，所以不喜歡騎，也不說字自行車。

　　長大了，我知道騎自行車有很多好處就是，可以去買菜，出門玩。哇！原來騎自個有這么多好處，我一定要學會！

　　之后，我就開始學自行車，媽媽說她教我騎自行車。：“眼睛干視前方，不要在顧右盼。"媽媽說：“我的眼睛一直在平視前方，眼再都沒有動，啊！”在我的尖叫中，我從自行車上掉了下來，之后，找每次都從車上掉下來，身上不知道已經出現幾道傷疤了，哼！這次我可不信這一次能摔下來！媽媽把騎自行車的提示告訴我，這次一定能成功，不能讓一個小小的`自行車把我給打敗！失敗是成攻之母，沖啊！

　　太棒了！我終于學一會騎自行啦！以后，我就可以騎自行車上學、出門、玩啦！

　　我成功了初二中學生作文 12

　　二零零八年九月二十五日 ，即將“問天”的神舟七號出現在電視的屏幕上，等待出征。

　　我看著這個載著全中國引以為榮的三名宇航員的龐然大物，我的心里既憂又喜，憂的是：怕她會再次出現“哥倫比亞”號的悲劇，使三名宇航員一去不歸；喜的是：若神七發射成功，這將標志著我國航天技術再上一個新的臺階。

　　從指導員的口令中，我得知離發射還有十分鐘，我的心好緊張、好激動啊。“十秒鐘準備！”指導員鎮定地發令，“十！九！八……三！二！一！點火！起飛！”“轟”！火箭底部涌出一大團橘紅色的火焰，把百十噸水瞬間蒸發，向蒼穹“刺去”。

　　“逃逸塔分離成功！”這是火箭出了大氣層后的第一個喜訊，我的心隨著喜訊的`傳來漸漸地緩和了一些。“一級分離成功！”“二級分離成功！”飛船已成功環球飛行，一點差錯也沒發生，這使我很欣慰。時間一分一秒地流逝了，離成功不遠了！我欣喜萬分，希望成功的時刻快點到來。隨著“發射成功！”的宣布聲，我的心中充滿了無限的喜悅。

　　神七成功發射讓我感到中國科技的無比發達，更觸動了我的心靈，我為中國的航天事業感到自豪。

　　我成功了初二中學生作文 13

　　我躲在草叢中一聲不響，可心卻在“怦怦”地跳著。大概是我被驚嚇了，所以上氣不接下氣。從不遠處又傳來了叫聲，我知道老虎馬上來了!果然，照我所料，老虎飛快地竄了出來，嚇我一大跳。我手里拿好樹枝，做好準備，隨時進攻。那老虎也夠機靈的，先站在原地仔細觀察了周圍的動靜。這時，我停住呼吸，生怕它發現。可這只老虎卻正盯在我躲的'這一片草叢。忽然，老虎眼睛一亮，張開了血盆大口，大怒著向我撲來。鋒利的爪子，恐怖的嘴巴嚇得我縮成一團。

　　在無奈之際，我只好與死神拼搏。我在離老虎最近的地方閉著眼睛射出了最后一根鋒利的樹枝……。隨后，我聽見了一聲恐怖而嘶長的聲音。當我張開眼睛時，我眼前出現了一只大血淋漓的老虎。我頓時高興起來。因為這只老虎費了我不少心思啊!

　　我成功了初二中學生作文 14

　　今天，媽媽要給我做紅燒鯉魚，我異常興奮。但是，由于媽媽要用的調料沒有了，所以媽媽要出去買調料。臨走前，媽媽對我和爸爸說：“我要出去買調料，你們誰來刮魚鱗？”沒等爸爸開口，我就自告奮勇地說：“我來！我一定把魚鱗刮得干干凈凈。”媽媽說：“好，就由你來刮！”說完媽媽就走了。

　　媽媽走了之后，我興沖沖地來到廚房，看見魚在水槽里。

　　我右手拿起鐵絲球，左手按住頭就刮了起來，可刮了半天，只刮下幾片魚鱗，照這樣掛下去，我得刮到什么時候？突然，我看到了一個瓶蓋，心想用瓶蓋刮效果應該很好吧？我拿起瓶蓋在魚鱗上刮，效果倒不錯，但是太費勁了，手抓不著不得勁，怎么辦呢？

　　我想了想，突然眼前一亮，我馬上跑回臥室找了一塊木板，三個瓶蓋，三個大頭釘和一把錘子。我將瓶蓋一個個的朝上擺在木板上，等距離放好，然后將大頭釘一個個頭朝上盯在蓋子上，讓蓋子和木板合為一體，我怕大頭釘露出木板的`部分傷著手，于是又找了一個鉗子，將露出木板的部分夾斷，這樣一個刮鱗器就做完了。

　　我用這個東西來刮魚鱗，果然刮得又快又好，還不費力氣，沒幾下整條魚就刮干凈了。

　　媽媽回到家后，看到收拾干凈的魚，夸贊我是小發明家。

　　我成功了初二中學生作文 15

　　一天早上，我們全家一起去看望外婆。

　　我一走進去，我的眼光被一樣東西吸引住了，原來是一只精致的紙鶴。我把它捧在手中，真像一只展翅愈飛的鶴。這時，外婆走了過來，對我說：“怎么，喜歡么？”我點了點頭。我突然靈機一動，“我不如也折一只吧！”于是，我哀求道：“外婆，教我折好嗎？”外婆答應了，我高興得一蹦三尺高。

　　外婆拿了一張紙，折了起來。她的.手可真巧，一眨眼的功夫，一只漂亮的紙鶴就出現在我的眼前。于是，我心血來潮，也拿了一張紙，專心地折了起來。可到了中間，我忘了該怎么折了。我急得團團轉。算了，我還是再請教外婆吧。我再次請教外婆時，她卻說：“等你長大了才有這本事！”我聽完，心想：“哼！誰說我做不到，我自己做！”我立馬跑了回去。我拍了拍自己的腦袋，心想：“真是的，怕這點困難，以后還怎么做人！”我提起精神，又在那兒埋頭苦干。皇天不負有心人，我終于成功了！頓時，我心花怒放，大喊了一聲：“我成功了！”

　　只要努力，就能成功。憑著這個，我終能嘗到成功的喜悅。

　　我成功了初二中學生作文 16

　　記得那是在暑假的時候發生的一件事，這一件事讓我成功地笑了。

　　這一件事，還是要從去年8月份記起。我開始學薩克斯了，我很興奮，覺得很有趣。可是一開始的時候，我剛熟悉薩克斯并吹長音，我還覺得很有意思，到了后來開始吹練習曲，我還是覺得容易，到學高音時，我開始厭倦了。我厭倦薩克斯的高音按鍵，我厭倦高音在五線譜上的符號，我開始對薩克斯失去了感覺，我感覺五線譜上的音符就像是一個個要帶走人靈魂的牛頭馬面。就在這時，我的.爸爸對我說：“做任何事情都要有耐心，你對自己要充滿信心。”這有如春天般太陽照入陰暗地方的聲音驚醒了我。

　　我整整一夜都在思考這一句話。耐心、耐心，對，就是耐心。只有耐心才可以做成一件事。我開始調整心態，開始了全新的學習之旅。從《倫敦德里小調》到《夢幻曲》，從《茉莉花》到《獵人進行曲》，我用自己的耐心攻破了重重難關。終于到了考驗自己成果的時候了。在8月份，我迎來了考驗——考級。在等候室里焦急不安，可一想到爸爸說的那句話，我就平靜下來。輪到我了，我不慌不忙地吹完練習曲，之后又吹完了考級曲目。之后，只見老師笑著點了點頭。等過了一個星期之后，我懷著忐忑不安的心情給老師打了一個電話，當知道我以優秀考過之后，我笑了，我成功地笑了，一年的心血終于得到了驗證。

　　凡事都要有耐心才能做好！這是我在其中悟出的真理。

　　那一次，我成功地笑了。

　　我成功了初二中學生作文 17

　　前天的一節語文課上，張老師眉飛色舞地告訴全班：“最近陳翰凝寫字寫得很好，幾乎可以算全班最好的，甚至我寫正楷字的水平都不如他。”聽到老師竟然這樣表揚我，我在眾目睽睽之下不禁有些害羞。那么，我是怎樣從一年前的鬼畫桃符到如今的端端正正的呢？

　　記得一兩年前，我的字的確可以用“鬼畫桃符”來形容，橫不平、豎不直，結構歪歪斜斜，重心不穩、筆畫無力，活像一座座快要倒塌的'危房。能看清楚的字很少，涂改、黑疤倒挺多，卷面模糊不清、“體無完膚”。我自己急，家長當然更急，自己怎么寫還是如此。不過，幸虧父母把我送到了年逾花甲的程老師（我上期曾描寫過）處練習書法，因為老師教得好和我的努力，我的字很快有了小改進，但我肯定還不滿意，于是又繼續努力起來，可我卻陷入了“拉鋸戰”，時進時退，一個假期下來，進步還是不大，甚至開學之后一段時間，寫的字還是不太好，可自從我做完開學后第一份家庭作業之后，我看著卷面，無比驚奇地想：這像我的字嗎？我能寫出這么好的字嗎？

　　此時，我好像真的從一只丑陋的毛毛蟲羽化成一只漂亮的大蝴蝶！我又驚又喜，如釋重負！

　　幾天后，便發生了開頭的一幕，我用汗水和努力換來的成功，值！耶！我成功了！成功了！

　　我成功了初二中學生作文 18

　　在成功的道路上會有困難，只有付出，才會成功。我這個人啊，天不怕，地不怕，就怕拔牙齒。

　　這天晚上，我一邊看著電視，一邊吃著哈密瓜。突然，“咯噔”一聲，牙齒動了，還流著血，我趕緊把口中的.哈密瓜吐掉。我連滾帶爬地來到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，我吃哈密瓜時，牙齒動了。”媽媽看了看我的牙齒，對我說：“你要拔牙了！但現在牙科醫院都關門了，你只能自己拔了！”我快要暈過去了，連醫生給我拔牙齒我都要嚇個半死，更別說我自己拔了。哎，沒辦法，不拔掉這顆牙，我晚上是睡不著覺的呀！我立即動身，先采取第一種方案：用繩拉。

　　我拿來一根毛線，把牙齒捆住，然后把這根繩子往外拉。我忍住巨痛，繼續拉。忽然又“咯噔”一聲，牙齒動得更厲害了，血也流得更多了。我不敢拔了，便換掉了毛線，漱了口。接著，我想到了一個好主意：剛才我是吃哈密瓜牙齒才動的，那么我就更得吃哈密瓜了，我讓牙齒動得很厲害，那就好拔了！說做就做，我切了一盆哈密瓜，又吃起來。吃了一會兒后，牙齒又流血了，鮮血染紅了哈密瓜。

　　我不敢再吃了。我漱了一下口后，決定自己照著鏡子用手拔。我對著鏡子張開嘴巴，“啊”。小手顫抖著伸向那顆牙齒，又縮了回去，然后又伸了過來。終于，小手抓住牙齒不動了，我往上一提，竟拔了出來，我漱了口后，高興得手舞足蹈！啊，我成功了，我終于克服困難拔掉了一顆牙齒！

　　我成功了初二中學生作文 19

　　我六歲的時候，爸爸給我買了一輛自行車，它是一輛黃色的自行車。我高興得手舞足蹈。

　　星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我和媽媽來到家門口，學騎自行車。媽媽扶著車的后座，我坐在車座上，感到既緊張又害怕。突然，我沒有控制好方向，一下子摔倒在地。我痛得嚎啕大哭。媽媽對我說了一句話:“失敗是成功之母。”我聽了媽媽的話，就勇敢地站了起來。心里想:本來我還想放棄，現在媽媽給了我勇氣，我一定要堅持到底。

　　我不再害怕了，我剛騎上車，媽媽對我說:“不要一直看著腳，要看著前方，控制好方向，停的時候要趕緊捏剎車。”我按著媽媽說的.話去做，兩只手緊緊地握住車把，腳使勁一蹬，就跑了起來，可是沒跑幾米自行車就開始往右倒了，我趕緊捏剎車，馬上跳了下來。媽媽說:“車往左倒，就往右扭把，保持平衡。”我又騎上了自行車，心里想著媽媽的話，歪歪斜斜的起了騎了幾米。在媽媽耐心的幫助和鼓勵下，我一遍又一遍的學習如何騎自行車。雖然我摔倒了很多次，但一想起媽媽說的話“失敗是成功之母和半途而廢就會一事無成”這兩句話我又多了幾分勇敢和勇氣。下午我又練習了一會兒，終于學會了騎自行車。

　　那天，我不僅學會了騎自行車，還明白了一個道理:做什么事都不要半途而廢，一定要堅持到底。

　　我成功了初二中學生作文 20

　　常言道：“有耕耘，就會有收獲。”我們會收獲果實，收獲喜悅，收獲自信等。但這次，我收獲了成功。

　　那天下午，我放學回家，看到媽媽在辛苦地做飯，很想幫媽媽做點事。我就對媽媽說：“我好想做飯。”媽媽想了想說：“可以啊。”正好讓你也品嘗一下收獲勞動果實的喜悅。

　　我準備燒魚。我穿上圍裙，帶上袖套，一下子就有點小廚師的范兒了。首先我把魚清洗干凈，放進盤子里，在魚上放幾勺鹽，用菜刀在魚上劃了幾條。媽媽輕聲地提示我：“再放幾勺鹽。”因為魚的腥味比較重，我準備好了蔥、姜、蒜、料酒等。

　　萬事俱備，只欠東風。我在鍋里倒入了適量的菜籽油，當油溫燒到七成熱時，我把魚沿著鍋邊慢慢地滑下去，只聽“唰”的一聲，鍋里的油濺到我的臉上，我大叫了一聲：“好疼啊！”

　　媽媽聽到了，連忙過來對我說：“第一次燒魚的時候要小心一點。媽媽讓我用冷水洗一下臉，我就不痛了。我把魚煎到金黃時，就用鍋鏟輕輕地把魚翻面。等到兩面都煎黃了，就倒入一些清水，蓋上鍋蓋，慢燉十分鐘，待水分快干時，加上準備好的調料，一股香噴噴的`味道撲鼻而來。我感覺到魚熟了，就問媽媽，能不能吃了？”媽媽說：“現在還不能吃，再燒個五分鐘就能吃了。”過了5分鐘，我把魚盛到盤子里，真是色香味俱全啊！

　　這次燒魚，讓我收獲了成功，更讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。只要勇敢的去嘗試，就一定能成功，我收獲了成功。

　　我成功了初二中學生作文 21

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢！不經歷風雨怎么見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功。

　　想起了那次洗衣服的經歷……因為媽媽出遠門了，爸爸就把洗衣服的艱巨任務交給了我。周末的下午，我把家中的'臟衣服都找了出來，放進洗衣盆里，再往盆子里放滿水，想把衣服都泡濕后再洗，可衣服卻像不聽我的話一樣，總有一些地方浮出水面來，我把它們往下按了按，衣服才不甘心地被完全泡濕，這時我自信滿滿地說題目：“原來洗衣服這么簡單，我一定能把它們洗得像新買的一樣！”可是我接下去就遇到了困難，因為我的手太小，搓衣服的時候總是抓不住，怎么辦呢？

　　正當我愁眉不展的時候，我突發奇想——做數學題是一步步來的，洗衣服為什么不用這個方法呢？于是我找到了衣領，把它提了起來，一部分一部分地搓洗題目：衣領、衣袖、衣襟……當我沉浸在即將成功的喜悅中時，衣襟上的一個小油點出現在我眼前，于是我用力搓，可怎么搓都搓不掉，不一會兒，我的手有些發紅，又癢又痛，而那個油點就像一個釘子戶似的，死活不肯下去，我有點想放棄了，這時我想起爸爸程餑浚和我說的一句話題目：堅持就是勝利！我便忍著癢和痛，使勁搓了起來，那油點只好妥協般地下去了。

　　世上無難事，只怕有心人，要想收獲成功的果實，就要付出辛勤的汗水。

　　我成功了初二中學生作文 22

　　人人都有失敗，也許是一個無意，可能是為了什么，或者是不敢邁步。但是有光明的地方就有陰影，有失敗的地方就必有成功。

　　坐在街邊的長椅周圍十分清靜，天也陰了下來，似乎和我過不去，而那時我正在學習承受壓力。壓到抬不起頭，我站起身，心中一片空虛，我和這個世界上的甲乙丙丁似乎沒有區別。我所有的`豪情壯志都被滾滾人群淹沒了，我找尋不到自己的坐標，連努力的一腔熱血也被澆滅了，我離開長椅，只顧低頭走路，沒有看見路邊唯一一個行人，我不小心撞到了他，他雙腿殘疾，手拄著拐杖。他摔倒了，我們兩個人都失敗了嗎？我這才發現自己似乎做錯了什么，想馬上扶他起來，可是他拒絕了，他想用自己的力量起來。起來？一個雙腿殘疾的人可能嗎？我不禁疑惑，他不斷的嘗試，一次又一次，而我心中百感交集，這……就是永不言棄嗎？你看，他站起來了！他成功了，踉踉蹌蹌的站了起來，烏云散開了一束光照在了他身上，我更是思緒萬千，成功嗎，我懂了，我猛然抬起頭，口罩上方多了一雙堅定的目光，我開始真正看清了我自己，我也自信起來。自信啊，難道這不是人生中最大的成功嗎？

　　從此我在那充滿荊棘的路上不知多了多少成功。原來失敗只不過是成功前的一次平凡一次準備，我們要拿出足夠的勇氣來面對成功路上的風雨。

　　我成功了初二中學生作文 23

　　過往的回憶猶如繽紛的花朵，有些已經隨之歲月的流逝而凋謝。但拼龍艦那件事仍然燦爛綻放，久久留香。

　　還記得那天，媽媽一進門就大聲喊：寶貝，看媽媽給你買啥了。”我立刻走過去，一看，是一個大盒子，原來是樂高拼圖。我高興極了，就迫不及待地拆開盒子，生怕它會跑掉。盒子上已然成形的是一艘艦船和一條龍，我非常喜歡。心想，拼這個肯定沒問題，特別簡單。便心有成竹地拆開包裝盒開始拼。沒想到，我一打開這個包裝，散落的小零件就灑落了一地。看著堆起像小山似的'散亂零件，我感覺我的頭即刻就要爆炸了，這一切都亂了。一會兒這個零件找到了，那個沒了，一會兒那個零件找到了，這個沒了。我便開始氣急敗壞起來，心里的那個小宇宙仿佛就要爆發了。便把零件和拼圖往地上一摔，生氣地喊到，太難了，我不拼了”。

　　媽媽看我這樣態度，便微笑著走過來，語重心長地對我說：孩子，你不能太心急，心急吃不了熱豆腐”。聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，又默默地回到書房，重新拼了起來。我仔細地看著圖案，用心地拼裝每一個環節。盡管在拼裝的過程中，遇到了很多難點，但我一定不能放棄。毛主席說：世上無難事，只怕有心人”。經過我的堅持和努力，一艘完整的龍艦終于拼成了。我高興得一蹦三尺高，大聲地喊：我成功了。”

　　最終，在拼龍艦這件事，我明白了一個道理，無論做什么事情，只要堅持不懈地努力，就能走向成功，有耕耘就會有收獲。

　　我成功了初二中學生作文 24

　　太陽公公從地平線上緩緩升起。太陽和頑皮的小鳥一起笑，笑著升起。橋，它的臉好紅！漸漸的。魚肚變得淡紅色，仿佛人喝了一點酒，滿臉通紅。

　　在太陽的陪伴下，我來到公園學習騎自行車。我上了車，低著頭看著地面，一腳一腳踩在踏板上，手隨著緊張的心在搖搖晃晃。很快，我就倒在了地上，手抓破了一點皮。這時，我看到一個比我小的'孩子在父母的指導下學習騎自行車。我聽家長說：“騎自行車的時候要直視前方，用手抓住好車的水龍頭，放松心情，慢慢踩腳。”我覺得很想告訴我，就按照這個方法認真去做。剩下的時間里，我花了很長時間才讓自己的心平靜下來，但是一旦開始騎車，我的心又開始緊張起來，車頭也不聽我的。我拼命搖頭。我本來想拐個彎，沒想到我的手是直著平衡的。我又從車上摔下來，膝蓋流了點血。我忍著痛舉起自行車繼續騎，開始穩了。后來不知怎么的，手開始抖，然后心里就難受了。我又一次聽到家長說：“沒什么好怕的。只是幾次失敗。我相信你能做到。只要你從以前的教訓中吸取教訓，你就會成功。失敗是成功之母。再來！”我受到了極大的鼓舞，坐在車里，抓住水龍頭，調整心態，騎得很慢很認真.

　　隨著時間的推移，跌倒的次數逐漸減少。終于學會了騎自行車，成功了！奏效了！我舉起雙手，張開嘴，用力吸了一口清新的詹妮弗空氣。我真的不知道怎么表達我心中的喜悅。我迫不及待的想馬上和大家分享我成功的喜悅，讓大家一起玩得開心！

　　我成功了初二中學生作文 25

　　記得我在10歲的時候，我非常喜愛跳繩，但是我的技術并不怎么好，我真不知道我是沒有好好努力呢？還是沒有跳繩的天分？這個問題在我腦子邊徘徊了好久，后來還是因為表哥的一句話才啟發了我。事情是這樣的。我有一個伙伴跳繩跳得很好，有一次我在跳的時候，他嘲笑我跳得不好，我很不舒服，決定和他來一個公平的比賽，比一分鐘誰跳的多。當然，我知道我的實力不如他，但是我一定要試一試。比賽開始了，我馬上用盡全力跳，拼命跳。

　　這時，我心想：我一定盡全力跳不能讓別人看不起……一分鐘過去了，我跳了88個，這個成績對我來說很理想，但是他卻跳了93個，這是我頭上仿佛下起了瓢潑大雨，我絕望了，垂頭喪氣地回了家，表哥看我的'表情有點不太對勁，便走過來問：“你怎么了？”于是，我把事情的經過完整的對表哥說了。他聽了之后說：“雖然你輸了，但是你畢竟盡力了，不經歷風雨，怎么見彩虹？你都練了這么多天了，怎么能為了一次比賽就放棄呢！”并拍拍我的肩膀，“加油吧！，不能半途而廢。”聽這句話我感受頗深。于是，我夜以繼日地練習著跳繩。

　　過了好幾天，我又見到那個人，我又和他比了賽，我仍然盡力的跳著。當然，這次我很有信心，我非常相信我能戰勝它。過了一分鐘，我贏了——我跳了101個，他卻只跳了98個，我非常興奮，他不服氣地對我說：“我下次一定會贏的。”便生氣的離開了，我卻非常開心，我驕傲的對我自己說：“你很厲害！”我成功了！

　　我成功了初二中學生作文 26

　　人們在生活中難免會遇到一些挫折，有時會失敗，有時會成功。失敗的時候你會垂頭喪氣，成功是時候你又會興奮不已。但，在失敗時，樂觀的人會想：失敗乃成功之母，有了這次的失敗，才有下次的成功。我相信，有這種信心的人，最終都會成功的。

　　那是一個下午，我和哥哥一家人高高興興地去天中廣場放風箏，我雖然曾經放過風箏，可那都是爸爸讓風箏飛上天后，讓我牽著風箏線玩的，今天我要自己放了，我還真有點信心不足啊！

　　風箏買來了，我拿起風箏一陣狂跑，可是風箏卻沒飛起來，上去一點，又下來了。風一吹“嘩啦啦，嘩啦啦”聲音真刺耳。我真想讓自己飛上天去，幫助風箏讓它飛起來。這時我想到了失敗乃成功之母這句話，心想：你不失敗，沒有經歷挫折，怎么能成功？所以，我一直在那里跑著、放著、體會著、試驗著，慢慢的.風箏越飛越高，最終飛上了藍藍的天空，與大樹對話，與小鳥唱歌，真快活呀！我終于成功了！

　　我拉著風箏玩了一會兒，累了，便想收風箏了。可是，放風箏不容易，收風箏更難，我總覺得有人拽著我，想把我拽上天空。我不敢使勁拽，怕風箏線斷了，便喊舅媽來幫忙，我拽，舅媽收，我倆默契的配合著，不一會兒，風箏便落了地。

　　傍晚時分，我們回家了。在路上，我仔細體味放風箏的樂趣，想著那句話：失敗是成功之母，我又深刻的理解了這句話的含義。生活無不經歷多次坎坷，你克服了困難，那么成功就在不遠處等你了！

　　我成功了初二中學生作文 27

　　“不經歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”這句膾炙人口的歌詞一直烙在我的心中，它常令我想起一件難以忘記的事情。

　　暑假里，我看了一部電影，叫《城南舊事》，電影里的.插曲《送別》委婉動聽，我非常喜歡。我想，要是能用鋼琴把它彈奏下來多好！我翻了翻鋼琴書，嘿，找到了！我竟然找到了《送別》這首鋼琴曲！我認真地看著琴譜，一遍遍地彈奏著，可是總是彈不好。眼看著去老師那里上鋼琴課的時間一天天接近，看來無法在老師面前露一手了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。

　　去上課的那天，我挪動著我那沉重的腳步，心也被揪得緊緊的。開始上課了，我拿出鋼琴書，彈起了《送別》。老師說：“這次彈得不好，主要有幾個方面，要注意一下！”老師詳細地為我講解了《送別》的彈奏手法。

　　回到家后，我立刻拿出鋼琴書，一絲不茍地練著。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……我的手已經彈得發麻，汗水濕透了我的衣服。功夫不負有心人，我終于彈熟了！我彈給媽媽聽，她連聲說好，我的心里樂開了花。

　　經過一天又一天的反復練習，這首曲子我已經能背得滾瓜爛熟了。又到了上鋼琴課的時間，我邁著輕快的步伐去上課，我信心滿滿地翻開書，流利而又抒情地彈起了《送別》。老師高興地說：“彈得真棒，以后還要繼續保持哦！”聽到老師的表揚，我的心里比吃了蜜糖還甜。

　　這又一次證明了那段歌詞：彩虹總是在風雨之后，而成功總是要經過努力才能取得的！

　　我成功了初二中學生作文 28

　　包餃子比賽！對于我這個笨手笨腳的人來說實在是太難了！我幾乎從來沒有包過餃子，竟然還有比賽！哦！我的天哪！

　　眼看中午即將來臨，比賽馬上就要開始了，我只得無奈得坐到位子上，拿出保鮮盒，等老師發完餃子皮與肉餡后，比賽正式開始！我昏頭昏腦地，拿著一張白白的還散發著香味的餃子皮不知所措，眼看同學個個都麻利地動手包起來，我也學著樣子挑了點陷放入皮的中心，“做什么樣子的呢？”我心里仔細琢磨著，又望望葉婷，她是做五角星型的，我也就做這個吧！但是，不會就是不會，做成的樣子都快讓人作嘔了，破破爛爛的，蘸點水修補后又裂開了，而且形狀也不怎么像五角星，“哦！我的天哪!”我撓撓頭皮，“算了，先做下一個吧！”我只好這樣了，第一個餃子也就像個舊物一樣被我丟棄在一邊了。

　　突然，我眼前一亮，看到葉婷手中的波波餃，我十分喜歡，“葉婷，能教我一下嗎？”“哪個啊？”“就你手中這個。”“哦，好吧！”說著，我挑了點陷放在中間，又照她說的'蘸了點水涂在了皮的周圍半圈，然后粘合起來，最后把它扭成一波一波似的海浪花紋。這樣，一個可愛的波波餃就完成了！我欣喜若狂，還不停地觀摩這第一個餃子，這讓我有了點信心。

　　學會了“師傅”這招后，我又重新做了一個，“還挺像模像樣的！”我沾沾自喜道。四個包好后，比賽結束了，老師當場發喜報，我得到了一張，這可是對我動手能力的第一個肯定啊！

　　我成功了初二中學生作文 29

　　雨后天晴，空氣很清新。我踏著歡快的腳步，來到了我的夢想初始地——愛爾城蹦床公園。

　　在這里，我留下過汗水，留下過傷痕，也留下過歡樂的時光和不凡的經歷。在我第一次來到這的時候，就深深的愛上了這里，在這里，我找到了新的自己。

　　偶然的一次，在海綿泳池看了一個大哥哥帥氣的前空翻，不禁上前走了一小步，我也要學前空翻。以前，我媽一直讓我做文文靜靜的，小鳥依人的淑女，可現在的'我，只想做個堅韌不拔的女孩子。

　　我開始每天擠出時間，在這里練習功夫，坐彈，直跳，分跳等，都順利的完成了，可我還是沒有完成前空翻，和還要繼續加油。

　　到我學會的那天，我還揣著一顆心，滿懷希望的來到了這兒，站在海綿的邊緣上，一鼓作氣的翻了進去，不知什么原因，竟只轉了一百八十度，頭狠狠砸在了墊板上，我的神經被解動了，一時間失去了意識，昏昏地躺在了墊板上了，過了好久我才重新有了意識，痛感不由自主地涌來，這時我發現頭上腫了一個大包。但我知道要成功，就需要持之以恒的堅持下去，加油！我暗暗對自己說。

　　我的勇氣重新會來，我用力一蹬在空中卷起身子，旋轉三百六十度，穩穩落地，我終于成功了。

　　在這里，我明白了，只有持之以恒堅持不懈的人才能成功，并且還要有一顆不屈向上的心，在困難中不屈服，才能成力。

　　那一刻，我成功了！

　　我成功了初二中學生作文 30

　　成功就如甜蜜，可以給人來喜悅，快樂，增長見識。每個人都經歷過成功，我也不例外。

　　那是暑假的一天，爸爸帶我去學滑冰，來到滑冰場，我便迫不及待地走進滑冰場，“撲咚”一聲，剛走進滑冰場我就摔了個四腳朝天，我爬起來捂著屁股，看了看其他人溜冰的樣子；他們溜來溜去，像在跳芭蕾舞，我情不自禁地發出羨慕的聲音，看著看著，仿佛自己也在悠閑地滑著，這時，我不由自主地站起來，小心翼翼的向前滑去，沒想到剛移動一步身子就往后一仰，又摔了個仰面朝天！“好痛哦！”我大聲抱怨道此時雙腿像灌了鉛似的，動彈不得。“不學了。”我拿這滑冰鞋對爸爸叫道

　　這時，爸爸走過來把我扶起來，語重心長地對我說“聰聰，學滑冰，摔跤是家常便飯，要有信心，不能向低頭，堅持到底，來，我扶你到攔桿上練一會兒。”聽了爸爸的一番話，我忘記了痛，下決心一定要練好滑冰。爸爸扶我來到欄桿旁，我雙手緊緊捉住欄桿，一步一步地移動，生怕再摔一次跤。經過半小時的`苦練，我摸出了一些門道：身體要稍稍向前傾斜，雙腳叉開呈“八”字形，滑行時把重心移到腳上。我摸著了門道便大膽地去嘗試，不知摔了多少跤，流了多少汗，我終于學會了滑冰。

　　這是我用自己努力換來的成功，我怎么能不高興呢

　　我成功了初二中學生作文 31

　　小的時候，我不明白成功為何意，也就以為成功，就是一種獨特的快樂，而現在，在我眼里，成功就是自豪，就是長大。

　　在三年級的時候，我曾經去屯溪表演，那一次表演，我并沒有取得優秀的成績，而是取得了倒數的名次。從那一天，我開始加倍的練習，終于又迎來了一次去屯溪表演的機會。

　　到了賽場，還是原來的味道，我依舊是很緊張。過了二十五分鐘左右，我馬上就要上去了，緊張的都在發抖。

　　“沒事的，沒事的！你先看別人的表演吧，還有三個人在你前面呢，不要緊的。”媽媽拍拍我的肩。唉，好吧，就看一下吧，也許能讓我放松點。接下來出場的是一位大姐姐，看她的樣子，像是學了好久的一樣，正當我們都沉迷進她的音樂里時，她卻停了。

　　過了一分鐘后，她還是沒彈出來，忘譜了。可后面的.一幕，直接讓我傻眼了。下臺后，她卻很樂觀，并沒有傷心，難過。我不禁贊嘆她的心理素質：都彈成了這樣，卻不傷心，沒錯，雖然我以前彈的是不好，但我努力了，這一次，我一定要成功。

　　到我了，我沒有絲毫的緊張和忐忑不安，而是自信，放松。因為，我要讓評委們看到我的變化。在彈奏的過程中，我第一次感覺到原來彈鋼琴也能這么快樂啊。結束后，我微笑著走下了臺，自豪的覺得：雖然我不知道成績如何，但我相信，有努力就會有收獲。

　　那一刻，我覺得自己長大了。

　　我成功了初二中學生作文 32

　　我從小就非常酷愛畫畫，總愛拿著筆在紙上，墻上亂涂亂畫，媽媽見我十分喜歡畫畫，就給我報了繪畫班，別提我當時我有多開心了。

　　教我畫畫的老師姓劉，剛去畫畫的那一天，我的心情格外高興，激動，老師教我們畫的是最簡單的`基本畫法，我每一筆都在認真的畫，而老師看后卻說我沒有認真畫，沒用心去畫，我想：“我連這么簡單的基本畫都畫不好，怎么這么笨啊。”這不免讓我有一點沮喪和氣餒。我畫了一次又一次，可老師總是語重心長的對我說：“你是我教過畫的最差的學生，繪畫不僅僅只是繪畫，它也是一門藝術，也要用心去感受。”這句話讓我感覺意味深長，回家后，我不停的練習，每次都畫的手都酸了，可是我從不叫苦喊累，這次我真下定揪心認真學習繪畫了。

　　幾個月過去了，又要去上課了，這幾個月來，我生活在老師的“激將”和媽媽的贊美之中。老師用嚴肅的態度說：“這節課我們來畫小丑。”“小丑”？這該怎么畫呀？之后老師向我們講解了基本結構。我慢慢拿出畫筆，認真地畫起來，畫完后，老師檢查了我們的繪畫作品。這次與往常不同，劉老師的臉上涌現出欣慰的笑容，對我豎起了拇指還把我的作品放到了“優秀作品陳列室”里。

　　看著那一幅畫，然我懂了一個道理：做什么事都貴在堅持，繪畫成了我無法割舍的愛好，今天我成功了！

　　我成功了初二中學生作文 33

　　看著那張考了93分的試卷，看著那還未褪色的紅鉤鉤，我不僅想到了我揚眉吐氣的那一天。

　　還記得那次，我們進行了一場很難的英語考試。“同桌快看啊，我考了98分，大家快看啊，我考了98分。”我們班的學霸又開始了她的炫耀之旅，“喲，丁楷為偉考了95分啊，又考了全班第二名啊！”我低聲地說了一說：“哼，有什么了不起的。”誰知她卻忽然拿起了我的試卷對大家說：“大家快看啊，小丁子考了95分比我少了三分啊！”我氣得火冒三丈，仿佛就要把眼前的學霸所撕碎。

　　此時外面的大樹搖搖晃晃，好像也在嘲笑我，樹上的小鳥也不叫了。躲在了樹枝后面，好像是聞到了濃濃的火藥味來躲開這場爭吵。外面的風也呼呼地吹著，好像只有它懂我，為我憤憤不平。

　　自從那以后，我一直想揚眉吐氣。我每次回到家就餓虎撲食般地跑進房間來完成作業。有時媽媽喊我去吃飯時我都沒有聽到。一個勁的想學習。每次五點回家刷題至十點。我就為了超過那個學霸。單元測試開始了，我終于考到了93分，那個學霸卻考了91分。我終于成功了，我終于考過了學霸，外面的`小草綠得格外新鮮，花壇中的花兒也比之前美麗，我也沉浸在了這美妙之中。

　　傍晚，晚霞的余暉照在我的分數上，這讓它更加閃亮，仿佛披上了鮮紅的披風。

　　我成功了初二中學生作文 34

　　每天，都可以看到騎著共享單車去上班的人，看到他們騎得那么快，我羨慕的不得了，從此我下定決心學會騎自行車。

　　第二天，我和爸爸來到店門口的一塊空地上練習。一開始，我騎得非常慢，還會時不時摔倒，身上腿上都被磕的青一塊，紫一塊的。還有很多大大小小的傷口，到了晚上還會有很強的疼痛感。讓我非常絕望，感覺自己就像是一個笨手笨腳的超級大傻瓜一樣，總是做不好。我自己都放棄了，還有誰會幫我呢？請看下面！

　　周六時，爸爸忽然問我：“馨馨，自行車練的怎么樣呀？””我放棄了，爸爸。”“哦，為什么呀？不是騎得好好的嗎？“于是，我給爸爸看了看，我渾身上下所有的.傷口。后來，爸爸給我出了一個小秘訣，它就是-------（當然不能告訴你們了，想知道嗎？看下面）。

　　周日，我和爸爸又到店門口空地上去練車。這次是爸爸后面扶，我在前面騎。我一邊騎車，一邊唱歌，爸爸一邊扶車，一邊跑著。可是騎著騎著我總感覺后背空空的。但是，又不敢回頭看。后來我才知道，原來爸爸松手了，把我氣的哇哇大叫：“爸爸，你為什么松手？我會摔倒的！”“我一松手，你騎的更好了，也沒有摔倒呀！"哦，是呀！我真的沒摔倒，太好了！再后來幾次練習后，我終于學會了騎自行車。

　　這一次經歷過后，讓我認識了一遍那句”有付出，就會有收獲。“的名言。

　　我學會了騎車，你們呢？

　　我成功了初二中學生作文 35

　　成功了，我成功在了賽道上。讓我來告訴你那次我成功的經歷。

　　那天，學校舉行運動會。我被選上了，成為參加100米彎道跑比賽的運動員。這可是個為班級爭光，實現自我的機會。我給自己確定了一個目標：必須拿到第一名，彌補上一次參賽的.遺憾。那一次留給我的教訓太深了——對手實力并不比我強，是我不小心跑到別的賽道上了，本來穩穩的第一名變成了第二名。哎，悲催呀！

　　好吧，沒關系，忘記上次的不愉快，今天我就要在賽道上找回真正的自我。“加油！加油！”我在心中暗暗地給自己信心。

　　比賽快要開始了，我慢慢上了賽道。往旁邊一看，對手是被稱為“跑步王子”的毛毛！我的心砰砰跳起來：這次非同小可，我碰上厲害的了。我穩定了一下情緒：不怕，依我過去的實力，再加上今天的拼搏，就一定能戰勝他。我又對自己充滿了信心。

　　“預備——跑！”口令一下，我就像一頭獅子看到了獵物一樣，沿著自己的跑道，狂奔不舍。接近終點了，都沒人超越我。為了確保勝利的果實，我又加把勁，加快步頻，咬牙作最后的沖刺！

　　到終點了，我不相信自己的眼睛，又用耳朵證實了一下：黃子豪15秒，第一名。我……我……我是第一名。太棒了！我實現了自己的目標，心里真是說不出的高興。

　　我成功了，我成功在了賽道上！我又一次挑戰了自我。

　　我成功了初二中學生作文 36

　　這一次的作業，是實驗“雞蛋浮起來了”，目的是讓我們通過怎樣做，用什么方法讓雞蛋可以浮在水面上，通過思考再觀察寫出一遍作文。

　　材料：水。大礦泉水瓶（割成兩半）。雞蛋。鹽。筷子。

　　一切準備就緒。我坐在沙發上想：雞蛋真的能在水里浮起來嗎？于是，我打來水，把雞蛋放入水里。啊—雞蛋“咚”的一聲沉入水里啦！我就不信了，我的雞蛋就浮不起來？！于是，我去問媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，加鹽到水里試試。”一勺，兩勺，三勺，我蹲下身，看我的雞蛋，可它還是一動不動的躺在瓶底。我恨不得把整包鹽都放進去！為什么我放了鹽，雞蛋還浮不起來呢？為什么？我左思右想，抓耳撓腮，就是想不出來。媽媽看我這副猴急樣，又笑開了：“鹽堆在那兒，還是鹽，要把鹽在水里融化。”我就拿來筷子，攪拌，攪拌，再攪拌，終于把堆在水底的鹽融化了一些。咦，雞蛋蠢蠢欲動，就要浮起來了！我再攪拌，攪拌，攪拌。（@*）哇—雞蛋終于浮起來了！“我成功了！我成功了！媽媽，你說是不是？！”媽媽看我臉上洋溢著成功的.快樂，似乎也被感染了：“是，是，洋寶好棒，我的寶貝真厲害！”我知道，這也有媽媽的功勞。于是，我給了媽媽一個愛的擁抱。

　　通過這次實驗，我知道了，只要仔仔細細的觀察，花時間去探索，就一定會有收獲！

　　我成功了初二中學生作文 37

　　在我的記憶長河里，有許多成功的事情。其中，最成功的一件事情就是那次搭紙橋。

　　那天，老師讓我們每人拿出一張紙，并提出要求：“把文具盒當橋墩，怎樣搭起一座紙橋能夠托起一本書？”老師話音剛落，同學們有的坐在位置上冥思苦想，有的站起來抓耳撓腮，教室里頓時亂哄哄的.。我心里也疑惑不解，心想：老師的葫蘆里到底賣的什么藥？

　　只聽老師一聲令下，我和同桌就手忙腳亂地搭了起來：我把文具盒放在兩邊，直接把紙架在文具盒上，又輕輕地把書放在紙上。瞬間，紙張隨著課本一起倒在了桌子上，我失望極了。但我不達目的誓不罷休，靈機一動，把紙張折成扇子形狀，小心翼翼地放上一本書架在文具盒中間。我心里怦怦只跳，擔心紙橋會倒塌。我輕輕地松開手，紙橋穩穩地托住了書，我成功了！

　　正當我們沾沾自喜的時候，老師又增加了難度：不借助任何輔助，只在紙上做“文章”。我心想：這也太難了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，我想到了一個好辦法：我把兩張紙都折成扇子形重疊在一起，然后把書放上去，紙橋巍然不動。我洋洋得意起來，又接著放了幾本，直到放第八本時才倒塌。我成功了，同學們都為我鼓起掌來。

　　通過這件事我明白了一個道理：只要敢于嘗試，就有可能成功！

　　我成功了初二中學生作文 38

　　我有許多成功的經歷，其中有一件事讓我感到非常快樂。星期天，我寫完了作業，拿著爸爸剛為我買的`旱冰鞋到樓下練習滑旱冰。這時我的小伙伴們滑過來對我說：“咱們來比賽吧？”我想：我的溜冰技術還沒練好肯定比不過他們。我沒有同意，繼續練了起來。可是我每滑一下就摔倒，每滑一下就摔倒。我爬起來捂著屁股，看著他們溜冰的樣子感到非常羨慕，他們揮動雙臂忽左忽右，忽快忽慢，姿態萬千。可是當我穿上這兩只旱冰鞋時，我的兩條腿像灌了鉛一樣不能移動。這時一個小伙伴對我說：“你先保持平衡，扶著欄桿走。”可是我還是摔倒。我想：難道滑旱冰真那么難學嗎。正當我準備放棄時，媽媽從樓上走下來對我說：“我來扶扶你，你不要馬虎。”我扶著欄桿一步一步地向前移動。就這樣連續走了三四趟，我已是滿頭大汗了。媽媽對我說：“能走這么多圈已經很不錯了，你要堅持，努力就能成功”。我慢慢地走著，小心翼翼地松開了欄桿，可還是每走兩三步就摔倒，可是我每一次都堅持著，一次，兩次，三次，……腳下的旱冰鞋有點聽使喚了。我的速度逐漸加快，最后旱冰鞋被我馴服了。我終于學會了滑旱冰！我大聲喊：“我成功了！我成功了！”

　　啊！滑旱冰，你給我的生活帶來了很多樂趣，我在我的人生中又學會了一項本領，我感到非常快樂。我喜歡滑旱冰，因為它能讓人鍛煉身體增強體力。我就喜歡滑旱冰！你們喜歡哪一項運動呢？

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