成功是作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的成功是作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功是作文 篇1
一旦擁有快樂(lè)，你會(huì)別無(wú)所求。 快樂(lè)是什么？快樂(lè)是撒在世界各地，隱藏在每一件事情當(dāng)中的神秘的色彩。它無(wú)處不在，只要你找到了它，發(fā)現(xiàn)了它，并且體會(huì)到了它，它就會(huì)讓你覺(jué)得生活如此有意義，做一件事如此快樂(lè)的神奇的元素。 快樂(lè)，只要你擁有它，你的生命才會(huì)有色彩，有價(jià)值，快樂(lè)好像是上帝，他可以改變你一生的命運(yùn)；快樂(lè)又像是生命的開關(guān)，你失去了快樂(lè)，也就失去了自信，失去了自信就相當(dāng)于你失去了生命。 擁有快樂(lè)，不在于多少，只在于你是不是真正地體會(huì)到了它的真正含義與價(jià)值，如果你不是真正地體會(huì)到了快樂(lè)的真正含義與價(jià)值，那么你擁有很多的快樂(lè)又有什么用呢？ 如果把災(zāi)難比喻成熊熊大火，而快樂(lè)則是不滅大火的水。快樂(lè)可以消除你的一切煩惱與憂傷的事情。它不但可以消除你的煩惱與憂傷，還可以澆灌你受傷的心靈，讓你找回以前自信，快樂(lè)，活潑的你。 快樂(lè)，好像是一本書，你翻開它，就會(huì)看到希望，你閱讀它，它就會(huì)給你消除煩惱，讓你獲得無(wú)限的歡樂(lè)與自信，讓你的心靈充滿陽(yáng)光。 快樂(lè)，又像一縷美麗的陽(yáng)光，可以照亮你黑暗的心靈，讓你看到生活的希望，還可以修復(fù)你受傷的心靈，讓你重新腳踏實(shí)地地做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！ 快樂(lè)是水，可以澆滅你憂傷的心情；快樂(lè)是一本書，可以讓你獲得自信，走向成功；快樂(lè)還像一縷陽(yáng)光，照在你黑暗的心靈上，讓你重新做人。快樂(lè)不在于多少，在于你發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)。我希望世界人人充滿快樂(lè)，讓地球變成一個(gè)快樂(lè)的家園！
快樂(lè)不是家財(cái)萬(wàn)貫、富甲天下；快樂(lè)不是高高在上，所有人對(duì)你山呼萬(wàn)歲。那么快樂(lè)究竟是什么呢？我認(rèn)為快樂(lè)是自己經(jīng)過(guò)努力，靠自己的力量來(lái)獲得成功。而這個(gè)結(jié)論是我在今天下午，這個(gè)烈日炎炎的時(shí)刻中體會(huì)到的。
不愧是七月盛夏，雜草抵擋不住烈日的烘烤；聳拉著腦袋，柳葉打著卷兒，沒(méi)有一絲精神；連林子里的小鳥也張著嘴巴，歇在樹上，懶得再出去覓食了。在這樣悶熱的午后，人也總是特別容易疲憊，老是一副懶洋洋的樣子，昏昏沉沉地，不想動(dòng)彈。
這時(shí)，屋子里的我正在全神貫注地攻克著一道很難很難的奧數(shù)題：有若干大于0的自然數(shù)，平均數(shù)是10，如果去掉最大的一個(gè)，余下的平均數(shù)為9；如果去掉最小的一個(gè)余下的平均數(shù)為11。這些數(shù)最多有幾個(gè)？最大的是多少？唉，這道該死的題目，已經(jīng)足足花了我二十分鐘了。不管是用算術(shù)方法，還是x方程，都沒(méi)有一點(diǎn)思路。它就像頑固真菌一樣，根深蒂固，無(wú)論用什么辦法也不能解決它。我的草稿紙上密密麻麻地布滿了我打的草稿。我可真想放棄，可這早晚要做。于是，我又埋頭做了起來(lái)，非把這道難題做出來(lái)不可……啊，我做出來(lái)了，“有10個(gè)數(shù)，最大的數(shù)是19。”真是皇天不負(fù)有心人。做出了這道題，我感到了前所未有的快樂(lè)，因?yàn)檫@是經(jīng)過(guò)我自己努力換來(lái)的成績(jī)。我喜歡這樣的快樂(lè)，它不是中了500萬(wàn)大獎(jiǎng)，也不是天上掉下餡餅，它是平凡的，可它卻給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。 快樂(lè)是什么？如果有人這樣問(wèn)我，我會(huì)告訴他，“快樂(lè)是自己努力的果實(shí)！”
快樂(lè)是什么
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是付出，是回報(bào)；快樂(lè)是助人為樂(lè)；快樂(lè)是別人的愛戴和信賴。快樂(lè)是什么，不同的人對(duì)快樂(lè)的理解不同。老人的快樂(lè)是出門在外的子女能常回家看看；子女的快樂(lè)是老人健康幸福，家庭萬(wàn)事如意；小孩子的快樂(lè)是每天都能玩自己喜歡玩的游戲。登山者的快樂(lè)是登上頂峰；旅游者的快樂(lè)是能欣賞到最美的風(fēng)光；辛辛苦苦工作一天的人們的快樂(lè)是舒舒服服地泡個(gè)熱水澡。解放軍的快樂(lè)是老百姓能安居樂(lè)業(yè)；科學(xué)家的快樂(lè)是自己辛辛苦苦研究出來(lái)的成果正在造福于人類；醫(yī)生的快樂(lè)是為更多的病人解除痛苦；教師的快樂(lè)是自己教出的學(xué)生人人成才；學(xué)生的快樂(lè)是自己的成績(jī)天天向上。我的快樂(lè)是開開心心過(guò)好每一天。
我們總是憧憬著未來(lái)，希望自己成為這樣那樣的人．悲哀的是我們做了之后卻往往不那么快樂(lè)，走到終點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)它只不過(guò)是個(gè)中轉(zhuǎn)站．我相信，快樂(lè)是一種精神，不停的誘惑卻永遠(yuǎn)捕捉不到．
快樂(lè)，是一種感受。
我們每個(gè)人都需要快樂(lè)。
快樂(lè)的生理基矗
激素
快樂(lè)是一種積極的情緒。
成功是作文 篇2
我也是偶然成為你的同學(xué) 鴻雁外語(yǔ)學(xué)校五年級(jí) 關(guān)銘昊 和你成為同學(xué)，真的是讓我無(wú)語(yǔ)。你“上天入地，縱橫捭闔，無(wú)所不能”，經(jīng)常氣得我七竅生煙才罷休。可是，無(wú)論怎么樣，你依舊是我最好的朋友。 上課時(shí)，趁老師不注意，你“砰”的弄開一袋薯片，大吃特吃起來(lái)，突然青天里一個(gè)“栗暴”，只聽得：“上課別吃了！”這叫我現(xiàn)在怎么說(shuō)？你不信老師揍你也可，那么有一句話你聽著：“等老師忍不住了發(fā)怒，不要大哭，尷尬，瞪我，等到青天里一頓痛掐，爆一聲‘活該倒霉吧！’” 下課了，你愁眉苦臉，我像個(gè)大將軍似的拷問(wèn)：“告訴你別吃你不聽，完了吧！”上課時(shí)，我偷偷往嘴里塞糖豆，你一把搶過(guò)，完美拋物線，糖豆進(jìn)了垃圾桶，你皮笑肉不笑：“沒(méi)辦法，有福同享，有難同當(dāng)，我薯片沒(méi)了，你不也應(yīng)該奉獻(xiàn)出糖豆嗎？”我差點(diǎn)噎死，這叫有福同享，有難同當(dāng)么？你無(wú)疑是看到老師沒(méi)注意我吃糖豆，所以把我的扔了吧。下課了，我不懷好意地望著他，急速?zèng)_向你，你的慘叫聲和我復(fù)仇成功的大笑混合在一起…… 我去你家看書，“嘶”，不小心撕壞了，你大怒：“新買的呀，賠我一本！”我賠完你之后回到家，過(guò)一會(huì)兒，你來(lái)找我玩，我讓你自己找玩具，不一會(huì)兒，“咣”你摔壞了我的模型。我擺擺手：“沒(méi)事，回頭再買，我可不像某些人……”當(dāng)，你一拳頭把我壓在床上，我們又滾又鬧，嬉戲在一起，整個(gè)樓道都傳出我們歡樂(lè)的笑聲。 也許是我們真的有緣分，從小到大誰(shuí)也無(wú)法“挑撥”我們之間的友情，雖然我們經(jīng)常惹對(duì)方生氣，但不一會(huì)兒，就又和好如初了，那些不愉快只是滄海一粟，無(wú)法破壞我們的“結(jié)義情”。雖然我是偶然成為你的同學(xué)，但我們卻像親兄弟一般，心靈相通，做什么事都會(huì)想到一起。愿你有個(gè)燦爛前程吧！小死黨！
成功是作文 篇3
一、確定GRE作文重心
對(duì)于時(shí)間不是很夠的考友來(lái)說(shuō)，把a(bǔ)rgument放在首位會(huì)是比較好的選擇，畢竟argument和issue比較更注重思想，而這剛好是中國(guó)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，比較容易在短期之內(nèi)收到成效。所以中國(guó)學(xué)生的argument一般也會(huì)比issue高出0.5到1分。這個(gè)時(shí)候的策略應(yīng)該是保argu爭(zhēng)issue 而對(duì)于時(shí)間比較充裕的考友們來(lái)說(shuō)，開始時(shí)候可以從issue下手，因?yàn)檫@個(gè)在短期之內(nèi)還是比較容易提高的。而且先解決對(duì)語(yǔ)言比較高的issue之后，用issue的語(yǔ)言來(lái)對(duì)付argu就會(huì)覺(jué)得非常的爽。不會(huì)覺(jué)得沒(méi)有話說(shuō)。
確定重心之后下面就進(jìn)入較為實(shí)質(zhì)性的練習(xí)GRE作文階段了，要說(shuō)提高寫作的途徑是什么，千變?nèi)f變離不開的前提就是多讀多寫，也就是多積累多練習(xí)。離開了本質(zhì)一切所謂的技巧都只是空中樓閣。
二、如何積累如何練習(xí)GRE作文呢?
一上來(lái)就狂寫的人總是不夠理智的，特別是在寫第一遍issue和第一篇argument的時(shí)候會(huì)覺(jué)得很難受。AW真正提高的部分還是在你寫作的過(guò)程中，但是在此之前看一定量的書還是很必要的。
我個(gè)人的觀點(diǎn)是，積累到一定的量之后寫幾篇，從寫的幾篇中找自己最薄弱最需要加強(qiáng)的部分然后想辦法解決，最后一個(gè)月左右進(jìn)行模考訓(xùn)練，熟悉完GRE作文題庫(kù)和范文及作文要求以后可以嘗試著寫一篇然后找一下差距，語(yǔ)言和例子在之前積累了更好，但是如果積累不足的話也可以先寫一篇然后跟范文對(duì)照一下找一下不足，然后改進(jìn)，在準(zhǔn)備的過(guò)程中再積累。
成功是作文 篇4
1814年英國(guó)人斯蒂芬遜制遣出世界上第一輛蒸汽機(jī)車，當(dāng)時(shí)有人駕著馬車和它賽跑。新生的火車丑陋笨重，走得很慢，漂亮的馬車驕慠地跑在前面。而且火車由于沒(méi)有裝彈簧，把路基都震壞了。然而斯蒂芬遜并沒(méi)因比賽失敗而灰心，他不斷地改進(jìn)機(jī)車。堅(jiān)信火車具有馬車所無(wú)法媲美的前途。100多年過(guò)去了，馬車仍按原來(lái)的速度轉(zhuǎn)動(dòng)著輪子，而火車卻在飛速前進(jìn)，高速火車每小時(shí)可達(dá)200公里，試驗(yàn)性火車的速度更為驚人。
細(xì)讀上面這殺材料，寫一篇議論文，題目自擬。
失敗是成功之母
當(dāng)我看完了世界上第一輛火車和馬車賽跑，競(jìng)?cè)贿h(yuǎn)遠(yuǎn)落后于馬車的故事后，再看到現(xiàn)在高速火車時(shí)速已達(dá)200公里，不由得想起了我國(guó)的一句：名諺："失敗是成功之母".
假如火車的'發(fā)明者因?yàn)榛鹉才懿贿^(guò)馬車而灰心喪氣，不去找毛病，不去想辦法改進(jìn)，那么也許直到今天，我們?nèi)匀蛔隈R車上穿州過(guò)府，不知火車為何物呢丨沒(méi)有第一次的失敗，又怎有以后的成功呢！
但是有的人一講到"失敗",便避之惟恐不及，總想自己不論干什么，都只有成功沒(méi)有失敗挫折。其實(shí)只要我們回顧一下歷史便會(huì)發(fā)現(xiàn)：真正有成就的人，都是在經(jīng)歷了失敗和挫拆后才取得偉大成就的。清代文學(xué)家蒲松齡落第之后，憤而著書，才寫出《聊齋志異》，著名化學(xué)家歐立希經(jīng)過(guò)了六百零六次的失敗，才發(fā)明了藥物六0六。有"發(fā)現(xiàn)大王"之稱的愛迪生，一生發(fā)明了一千多件新產(chǎn)品，但每一個(gè)新發(fā)明的誕生，都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗。在一項(xiàng)新發(fā)明的武臉過(guò)程中，他失敗了八千多次，但他仍然樂(lè)觀地說(shuō)："失敗也是我所需要的，八千次失敗，起碼使我知道了有八千個(gè)辦法行不通。，’由此可見，不經(jīng)失敗，便沒(méi)有成功的果實(shí)，害怕失敗是完全沒(méi)有必要的。或許今天的失敗，正預(yù)示你明天妁成功呢！
但事實(shí)上并不是每一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)失敗后都會(huì)取得成功的。能在經(jīng)歷失敗之后走向成功的人是明智的。但世上有更多的庸人，在經(jīng)歷了失敗之后，不思悔改，碰了壁，不思轉(zhuǎn)變，只是一而再。再而三地走著老路，結(jié)果是一再失敗、碰壁；更有一類人，明明失敗了，卻又不承認(rèn)，這種人是最危險(xiǎn)的。
我們不但要在學(xué)習(xí)上、工作上正確對(duì)待失敗，而且在國(guó)家建設(shè)方面，也不應(yīng)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而悲觀。如今，我們國(guó)家正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，還有很多不完善的地方。和某些發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家相比，就像一部不夠完善的火車和一部漂亮的馬車一樣，而我們每一個(gè)人都是火車的設(shè)計(jì)師。假如我們因?yàn)檫@部火車跑不過(guò)馬車而對(duì)它失去信心，那么國(guó)家就沒(méi)有發(fā)展前途了。但如果我們像斯蒂芬遜一樣，不灰心，不氣餒，找出我們"車"上不夠完善的地方進(jìn)行改進(jìn)，終有一天。我們國(guó)家會(huì)像高速火車一樣把資本主義國(guó)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。
愿每一位朋友都能牢記"失敗是成功之母",不因失敗挫折而氣餒，信心百倍地去描繪美好明天的藍(lán)圖。
成功是作文 篇5
“下面，有請(qǐng)充滿活力的運(yùn)動(dòng)健將們！”喝著歡快的音樂(lè)，腳底踩著鼓點(diǎn)，我們《繩采飛揚(yáng)》的所有人走上了舞臺(tái)。由于我是個(gè)門外漢，一上場(chǎng)腦子里除了面就是水，一蹦一蹦的就成了漿糊。老師平時(shí)讓我們注意的地方，全都忘了。其他大部分同學(xué)也都是這樣。SO，導(dǎo)致我們整個(gè)節(jié)目沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。
唉，給1、3、5年級(jí)的表演失敗了。錯(cuò)誤率高達(dá)百分之九十九點(diǎn)九啊！只能在給2、4、6年級(jí)表演的時(shí)候扳回一把了。無(wú)奈！
我們這個(gè)節(jié)目很貼近進(jìn)小學(xué)生的心，他們都知道我們跳的好與不好。那些舞蹈，他們根本無(wú)法品味。所以，全校對(duì)我們這個(gè)節(jié)目都非常的有興致。
下午這場(chǎng)表演，一登臺(tái)，音樂(lè)響起。連同校長(zhǎng)，所有的觀眾全部都站了起來(lái)。他們抻著脖子向前看。手掌都拍紅了，就大聲喊一聲：“喔——喔——喔”。現(xiàn)場(chǎng)熱鬧極了。不知怎的，同學(xué)們忘記緊張。把這場(chǎng)表演當(dāng)做平時(shí)的練習(xí)，全都跳得很好。就連我，一共四個(gè)大繩節(jié)目，竟一個(gè)都沒(méi)有斷。真是厲害了。
下場(chǎng)了，臺(tái)下的觀眾都又站了起來(lái)。看著下面烏壓壓一片的人群頭腦在晃動(dòng)著，我們跳繩隊(duì)的所有隊(duì)員都把自己內(nèi)心最美的笑容展現(xiàn)了出來(lái)。
成功是作文 篇6
俗話說(shuō)的好：萬(wàn)事皆是開頭難。做任何事是一樣的，我就是一個(gè)不能堅(jiān)持到底的人，但是，今天我做到了！
今天是陰天，北風(fēng)呼呼地吹，讓人不經(jīng)打個(gè)寒顫。“啊嚏”，好像感冒了，好冷呀！雖說(shuō)在家里，但手卻是冰冰涼的。爸爸看得我被凍得瑟瑟發(fā)抖，是又覺(jué)好笑又感到心疼。爸爸說(shuō)：“我?guī)闳ンw育館鍛煉一下吧！”聽著外面的風(fēng)呼呼地吹著，我便搖搖頭說(shuō)：“不去”。爸爸說(shuō)：“你鍛煉了我就不會(huì)冷了……”我經(jīng)爸爸這么苦口婆心地一說(shuō)，便答應(yīng)了。一出門，一股冷風(fēng)便吹了過(guò)來(lái)，耳朵被風(fēng)吹得刺痛刺痛的。爸爸騎起自行車便帶我騎向體育館。
來(lái)到體育館，我便放眼望去，真是荒無(wú)人煙呀！根本看不到幾個(gè)人。放眼望去，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊上有著各種各樣的體育器材。有的我沒(méi)見過(guò)，叫不出名字，真是知識(shí)面缺乏呀！我們來(lái)到一個(gè)用幾根粗鐵管連接在一起的體育器材面前。看樣子是鍛煉平衡能力的，我踩上去，剛走兩根就掉下來(lái)了，我準(zhǔn)備放棄，我說(shuō)：“我們玩別的吧！”爸爸好像看出了我的心思說(shuō)：“不行，你要是不能走過(guò)去再在上面轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)走一圈，就不能換。”我無(wú)奈，只好走，走了十多分鐘，我終完成了，這項(xiàng)任務(wù)我完成了。
沒(méi)想到更難的還在后頭呢！爸爸說(shuō)：“我們來(lái)在這跑道上跑三圈，比賽，看誰(shuí)贏。”“不行，這多累呀”我說(shuō)。爸爸說(shuō)：“我們跑慢一點(diǎn)。”我說(shuō)：“我……”沒(méi)得商量了。爸爸生氣的說(shuō)。我們?cè)谂艿郎巷w快地跑了起來(lái)。才跑一圈半，我就累得氣喘吁吁了。爸爸說(shuō)是因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)得少的原因。我說(shuō)：“我不跑了。”“不行，做事不能只做到一半就放棄，接著跑”。爸爸沒(méi)商量地說(shuō)。我接著跑了起來(lái)，我終于跑完了三圈。當(dāng)我跑完了三圈后。我已累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。這時(shí)，我心中有一絲成就感。因?yàn)槲医K于克服了我不喜歡堅(jiān)持到底，遇到一點(diǎn)挫折就放棄的缺點(diǎn)被風(fēng)呼呼地吹一下，已不再感到冷了，而是涼爽的。
堅(jiān)持，堅(jiān)持。在現(xiàn)實(shí)生活中，堅(jiān)持是多么重要，只有堅(jiān)持才能成功，一點(diǎn)點(diǎn)挫折并不算什么。有位名人說(shuō)過(guò)，你最大的敵人不是別人，而是你自己。
成功是作文 篇7
“失敗是成功之母”這句名言給了我許多的啟示和鼓勵(lì)。
三年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)還蠻好的，就被老師選去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，到了比賽那天，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)那樣的場(chǎng)面，參加的人真多。過(guò)了漫長(zhǎng)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，終于排出了名次，聽老師將過(guò)后，我傷心也很痛恨自己，因?yàn)槲揖尤慌挪簧厦巍Ｎ沂鼗丶伊耍野咽虑榈慕?jīng)過(guò)告訴父母，他們卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)要想清楚失敗的原因，因?yàn)槭∈浅晒χ浮Ｔ诟改傅膭駥?dǎo)下，我仔細(xì)回顧這次比賽的經(jīng)過(guò)。終于我找到了失敗的原因，原來(lái)在比賽時(shí)，我很緊張，所以我的腦子是簡(jiǎn)便的思路不通，還有一個(gè)就是把題目看得太簡(jiǎn)單。
在四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我再次迎戰(zhàn)冷靜對(duì)待每一道題目。最后我取得了第二名的好成績(jī)。我高興極了。是啊，”失敗就是成功之母“這句話說(shuō)得真不錯(cuò)，失敗后認(rèn)真反思，找出失敗的原因再去克服它，這樣這次的”失敗“就使下一次的”成功之母“。
所以我要成為一個(gè)失敗后認(rèn)真反思找出失敗的原因再去克服的人，那么做一次的”失敗“就是下一次的”成功之母“。
成功是作文 篇8
期末考試成績(jī)出來(lái)了，幾人歡喜幾人憂。一直在班里名列前茅的我，這次考試竟然只考了全班第五名，看著同學(xué)們一張張獎(jiǎng)狀，歡樂(lè)的笑臉，我的心里更不是滋味。我?guī)е鴿M臉的淚水沖回了家，我想讓煩惱隨著眼淚而消失。此時(shí)此刻我多么想向同學(xué)們一樣拿著獎(jiǎng)狀，拿著好成績(jī)，向父母邀功。可是不能。我之前的一切努力都付之東流。換來(lái)的是同學(xué)們鄙視的眼神，冷嘲熱諷的話語(yǔ)。父母失望的眼神。我在抱怨為什么上帝那么不公平，我靠自己的全部實(shí)力來(lái)做卻沒(méi)有取得好成績(jī)，而其他同學(xué)抄課本，抄同桌。竟得到了好成績(jī)。我懷著傷心的心情來(lái)到了小河邊。我坐在河邊仰望天空看悠悠白云，淘氣云雀，想讓心靈得到一絲安慰。這是不知從何處傳來(lái)了一只小船，我拿起紙船看著上面工整的字體寫著失敗是成功之母的字樣。我頓時(shí)恢復(fù)了信心，對(duì)，失敗是成功之母。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？過(guò)去不能代表現(xiàn)在，我相信只要我努力，細(xì)心。一定能考出全班第一的好成績(jī)。失敗是成功之母，這并不是自我安慰。它含有深刻的意義。它將一生伴隨我左右。
山東省臨沂市郯城縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)三班六年級(jí):徐碩
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