成功的喜悅_小學生六年級作文

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成功的喜悅_小學生六年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的成功的喜悅_小學生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的喜悅_小學生六年級作文

成功的喜悅_小學生六年級作文1

　　星期六，由于姑爹生日，所以我來到了哥哥家。

　　上午，我和哥哥沒事干，哥哥對我說：“我們去摘野果吧！”我高興的跳了起來，馬上去拿了一個塑料碗出發了。可我見哥哥還拿了一根棍子，我抓耳撓腮，怎么也弄不清，我想，可能是為了打草驚蛇吧！哥哥只是神秘的一笑。

　　一路上，我們東張西望，這兒看看，那兒瞧瞧。“哇——”，我驚叫一聲，發現了目標。只見一根小樹上，有一個紅彤彤的野果，它長得很像草莓，但比草莓要小。我伸出手準備去摘，“等等！”哥哥突然叫道，“小心，有毒刺！”說罷，我趕緊將手縮了回來，只見哥哥用木棍把帶刺的樹枝掀起來，小心翼翼的用手碰了一下，“咦？還沒摘就掉了？可能是因為熟透了吧。”不一會兒，就摘了許多。突然，哥哥眼前一亮：“看！”我的注意力轉到了那邊。我定睛一看，哪有什么野果呀，只有一些葉子。哥哥見我不相信，用木棍掀起了葉子。呀！真多呀！我剛邁出第一步，心里產生了恐懼，望著那被雨水淋濕的土地，心想：不會有蛇吧？，說：“不用怕。”我只好硬著頭皮走了進去。忽然，從不遠的草叢中，傳來一陣“沙沙”的響聲。頓時，潛伏在我心中的恐懼油然而生。忽然，我感到腿上一陣刺痛，我該不會被蛇咬了吧？我焦急萬分，哥哥聞聲趕來，挽起褲腳一看，原來只是被樹枝劃傷了，真是虛驚一場，哥哥連忙來替我接班。

　　回去后，看著那紅彤彤的野果，心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜！

成功的喜悅_小學生六年級作文2

　　這個假期我親身經歷了一次印象深刻的成功的喜悅。假期里，爸爸送我去參加了一個籃球訓練營。其實我根本不喜歡練籃球，因為我對籃球運動很生疏。每次去上課，練習籃球繞腰時，球總是掉地；撥球時，球在我手里好像有千斤重；高運球時，球的高度根本控制不住；低運球時，球一拍就“死了”……這些都讓我更不愛練球了。每天我都希望不是下一場大雨，就是我生一場病，這樣我就可以理直氣壯得不去練球了。

　　有一天，教練教我們練投籃。別的同學都投進去了，而我卻怎么也投不進球。這時，我聽見旁邊有人在嘲笑我說：“真是的，太笨了！給他投一千次也投不進去！”好像我的朋友也跟著他們在說我。

　　我氣極了，沖到他面前大聲說：“你怎么也這樣說我！還好朋友呢，你簡直就是賣友求榮！”說完把球砸在地上，傷心的哭了起來。

　　第二天，我的朋友來找我說：“走吧，我們倆去練球。”我心里還在生他的氣，不想跟他去。他接著說：“你才去訓練了幾天，不熟練是正常的。”我想了想，還是跟他去籃球場了。

　　剛開始還是一個也投不進去，我有點泄氣了。他走過來說：“別著急，我幫你糾正一下手勢。”我調整了情緒跟著他一次次的練。終于我的球投進籃筐了！我激動地抱著我的朋友說：“我會了！我會了！我終于投進了！謝謝你，你真是我的好朋友！”

　　通過這件事我知道了，想要成功的喜悅，必須付出辛勤的汗水。

成功的喜悅_小學生六年級作文3

　　從小到大，我有許多次成功的喜悅，有學會一項本領產生的成功，解出了一道難題獲得成功，做成了一件小制作，有了成功，取得比賽的勝利，得到了成功的喜悅。而我最難忘的，是二年級時的朗誦大賽，我獲得成功的事。

　　那天，大家早早地排隊來到幼兒園里的大廳，我們坐好，比賽開始了，從高年級到低年級開始，我手里拿著書，把自己朗誦的文章讀了一遍又一遍，生怕等會兒把文章忘個一干二凈，對他們讀的我心不在焉，沒有往心里去，一個耳朵進，一個耳朵出。馬上要到我了！我的手心直冒汗，把書也弄濕了，當主持人叫到我的名字時，仿佛我的五臟六腑全都裂開了到處亂跑，我的心撲撲直跳，我匆匆地走上演講臺，靠近話筒，開始了我認為我不可能的朗誦：“書。……”我看了一下全體師生，仿佛他們在沖我大喊大叫，向我扔廢紙，扔蔬菜，一起叫：“下去吧！下去吧！一個結巴能朗誦什么文章！”我從幻想中回來，那剛才地聯想使我越來越害怕，聲音越來越小，快到無聲狀態。我心想：“壞了，我一定是倒數第一，怎么辦？怎么辦？”我又看到老師向我點頭，好像在說：“加油，你行的！努力！”這每次點頭好像可以給我注入一次啟發，一絲鼓勵，一點勇氣，我克服了我自己，我克服了自己給自己的困難，我出人意料的成功了！我的朗誦贏得了一片掌聲。老師們相互不住地點頭。我高興極了，比中國得了所有金牌還高興。

　　結果我成功了，我成功的得到了第一，第一在向我招手，我激動的手都發顫了，只能把獎品緊緊抱在懷里。

　　我頓時明白了一個道理，要想成功，必須克服種種困難，尤其是自己，必須克服自己心理上的困難、挫折，要用勇氣、信心、自信，相信自己來克服。這時成功正向你招手。

成功的喜悅_小學生六年級作文4

　　每個人都有過成功，但成功是短暫的，成功背后有很多辛酸，我對這句話深有體會。

　　我自從上幼兒園的時候就開始學電子琴了，到現在為止已學了五六年了。在五年級上學期，我參加了黎明街小學組織的雙愛好比賽，我代表全班同學彈湊了“打字機”、“楊柳青”兩首曲子。很長時間過去了也沒什么消息，我感覺很失望，漸漸的我對這件事已淡忘了。

　　在快期末考試時，一節語文課上課時，有個同學說我獲獎了，我有些半信半疑，但又希望是真的。過了一會兒，張老師臉上掛著笑容走進了教室，手里拿著橙色獎狀，教室一下安靜下來。老師高興的說：“今天張子崢同學獲得了雙愛好一等獎，為班里爭得了榮譽，請張子崢同學上臺領獎。”同學們向我投來了羨慕的目光。我興奮極了，老師的話像一塊石頭落到了平靜的湖面上。老師把獎狀發到我手里時教室里爆發了陣陣掌聲，我感到無比自豪。

　　放學后我匆匆跑回家告訴我的爸爸和媽媽，他們為我取得的優秀成績而感到高興。爸爸說：“這張獎狀包含了你太多的汗水和淚水，我為你取得的成績而自豪，你自已也要加倍珍惜，但這已經是過去的事了，接下來還要你更多的努力和勤奮。”

　　聽完爸爸的話后我點點頭，想到了蟬，它在地下生活三年，才能換來地上幾天的鳴叫。

成功的喜悅_小學生六年級作文5

　　當我在失敗之后獲得成功時，就能認識和理解這句話：“失敗是成功之母。”這個道理。也應該把成功當做新的挑戰，作為起點鞭策自己的動力，才能不斷向前邁步。

　　在我讀學前班的時候，發生過這樣一件事：有一天，我在院子里練習騎自行車，車子差不多長達一米，后輪旁還掛著兩個輔助輪。這一天，剛好是外婆從北京觀光回來。她一進院子看到我還騎著四輪的自行車，立刻扳起了臉，一把拉起了工具箱，想把兩個輔助輪給拆下來。我急忙拉住外婆，說：“外婆，這輪可不能拆啊，你拆了我怎么騎啊？”外婆不滿地說：“那你長大了怎么辦？也騎這種三歲小孩騎的自行車？那不得讓人笑話。現在開始學，還來得及。”當天下午外婆就硬拽著我到公園里學騎車。

　　到了公園，剛坐上自行車，搖搖晃晃，車子掌握得不平衡，“碰”摔了一跤。我站起來，有點膽怯不想學了。外婆看出了我的心思，鼓勵我說：“孩子，不怕，不要放棄，外婆先扶你騎一段，讓你先練練。”我一聽這話，心里放心極了。我扶起車子，小心翼翼地坐上車，外婆扶著我，腳尖一點點著地。我努力掌握好平衡，車子一點一點前進。我本以為有外婆扶著就不會再摔倒，可外婆乘我一不留神，松手讓我自己騎。我的重心不平衡，又摔了一大跟頭。我發現每次我一慌張就會失去平衡而摔跤。我想只要我用心去學，不怕失敗，就一定會成功的。果真練習了一下午，摔了無數次，我終于能騎著自行車在公園的空地上飛奔起來。

　　通過這次學騎車，我明白了什么事情都不是那么簡單就能完成的，都要認認真真，踏踏實實，用心學才能成功的。

成功的喜悅_小學生六年級作文6

　　在人生的道路上，不一定都是平坦的大道，大家都會遇到一些令人害怕的事情，但不知你是躲避它，還是去征服它。

　　如果讓我選擇，我會選擇征服。因為當你自己征服過以后，心里就會感到特別的輕松、快樂。

　　記得以前我最怕寫作文了，每次寫作文，我都會搜腸刮肚、絞盡腦汁也寫不出多少字，自然也不會評上什么優秀作文了。每次老師在班里讀那些好的作文，想想自己，心里就會有羞愧感，難道自己真的沒有寫作的天賦？

　　在我轉到新的學校后，發現班里每個同學都有自己的博客，他們的好文章會被推薦，還有的同學被評為博腕兒，這讓我羨慕不已，心里仿佛有股力量在上升。于是在老師的指導下我也開通了博客，還增加了自己的課外閱讀量，平時留心觀察周邊的人和事，在寫作文時感到有東西寫了。每寫一篇文章媽媽就迫不及待地給我發上去，并不停地“寫的不錯，寶貝進步很大，繼續努力！”我知道自己寫的不好，媽媽是為了鼓勵我才那么說的，但我沒有泄氣。就像媽媽說的：“有志者事竟成，愛拼才會贏！”

　　在寫了多篇文章之后，終于有一天，我的文章也被推薦了，當我看到那個紅色的推薦符號時，內心激動不已，我欣喜萬分，恨不得大聲歡呼，恨不得向全世界公布這個好消息。突然，我感覺到自己信心倍增，作文也不那么可怕了。從此，我情不自禁的喜歡上了作文。

成功的喜悅_小學生六年級作文7

　　每個人，在成功的剎那間都會有一種喜悅漫遍全身，我也有嘗過這種喜悅。

　　我的數學成績在班中一直都是中等水平，每次考試只能考120幾分（滿分140分）。媽媽非常不滿意，一直都在幫我補數學。晚上做完老師的作業后，媽媽便開始幫我復習數學，并布置一些題目，不做完，不講完，是不會允許睡覺的，我的腦袋都炸了。周末，其他小朋友在外邊玩，而我只能眼睜睜地看著，苦海無涯。偶爾，媽媽才會帶我出去，好像是為了給我放松一下，可是我依然覺得很不自由。雖然我內心知道她是為我好的。每當我依舊考120幾分的時候，她的心情也不會好。為了讓我們都開心，我給自己制定了魔鬼訓練計劃。

　　每天早晨6點30分起床后做一道超難的數學題，晚上延遲原來9點的作息時間，10點上床睡覺。做兩頁分類分項題目，做20道計算題。就這樣堅持著，我都瘦了五斤了。但是我知道自己不能放棄。在數學課上，我大膽發言，下課后，我抓緊做作業，爭取更多的學習時間。

　　五年級期末考試一結束，媽媽就帶我去內蒙，安慰我這段時間的努力。錯過了返校，但是媽媽依然關心我的期末成績，旅行途中打電話跟別人打聽我的各科成績。掛掉電話媽媽盯著我問：“小齊，你數學138分，會不會改錯了？”哎呀，我的媽媽呀！你怎能如此的`不信任我呢？我可是付出努力的喲。

　　不過后來證明成績無誤，我開心的不得了。我成功了，我的努力沒有白費，付出真的是有回報的！老天有眼，天道酬勤。頓時，一種快樂流遍全身，這是成功的喜悅！

成功的喜悅_小學生六年級作文8

　　我懷著愉快的心情趕回家，心想：今天是星期五的晚上，趕緊把作業寫完，這樣可以玩兩天。我想著想著就到了家，媽媽見了我說：“剛才鄰居王阿姨說她的孩子明天來我們家，你要教她認字。”我失望了，看來明天是玩不了了。

　　第二天早上我蒙蒙朧朧聽到敲門聲，我看看鐘，呀！才7點，誰這么早啊！我大開門一看原來是小梅，她就是王阿姨的孩子。她手里拿著認字書來了。我想：一個5歲小孩認什么字啊，不教了。媽媽見狀說：“快點開始教吧！”沒辦法，母命難為。我只好聽從命令，用力掙開眼睛，拿著認字書翻到了第一頁，上面是人和入字。我說：“小梅，先看看，這兩個字你認識嗎？”小梅搖了搖頭，說：“不認識。”“那就開始學吧！”我指著人字說這是人字，指著入說這是入字。我教了一遍之后她便自己按順序讀了起來。我先讓她按順序讀她都讀對了，可是當我一打亂順序時她就讀錯，把人讀成入，把入讀成人。我沒信心教了，生氣的說：“你真笨，這么簡單的都不會！”她說：“對不起，姐姐我分不清這兩個字，你能告訴我有什么竅門嗎？”看到她好學的樣子我心軟了，覺得自己不應該罵她，畢竟她才5歲，我向她道了歉，想了想說：“人字啊是左邊撇出頭，入字是右邊臘出頭，明白了么？”她聽了之后馬上就會了，我再讓她認時她沒有認錯一個。我非常高興，給她了一面紅旗做獎品。“我成功嘍！”我開心地笑著。

　　成功的感覺真好。

成功的喜悅_小學生六年級作文9

　　我喜歡外出游玩，外出游玩會帶給我們驚喜，帶給我們歡樂，帶給我們無盡的喜悅……有一次我們一家三口與妹妹一家人去了懷柔生存島，在哪里，我們做了野外訓練、做了泥塑、做了蠟燭模型和扎染等等有趣的活動，其中我最喜歡的是做冰激淋，它讓我不僅嘗到了冰激淋那涼絲絲的感覺，也嘗到了成功那無盡的喜悅……“現在我們來一起做冰激淋吧！”“耶！”當指導員阿姨說這句話時，我與妹妹不禁歡呼起來，誰不希望在炎熱的夏天來上一口美味的冰激淋呢？我們按指導員阿姨教的方法按部就班的認真做起來：先舀一勺牛奶，再往里面加一些蜂蜜和糖，做完這些，就開始用手搖攪冰機攪冰了，一大塊冰“當啷”一聲放下去，就要搖了。不一會兒，我的額頭滲出了汗，手也麻木了，我準備放棄，可一想到一會的冰激凌——哎，還是忍忍吧！

　　終于攪好了，我把攪好的冰放入牛奶里，再把牛奶放入一個專門制作冰激淋的機器里，按動按鈕，忽然一下，我被那突如其來的巨響嚇了一跳！不一會，阿姨讓我們拿幾個托兒放到出口處，再壓一下扳手一個螺旋狀的小蛇就落在了托兒上。舔一口，咦！不甜。“嘿，你沒放糖！”我說妹妹。“你還說我，你的不也一樣！”妹妹也不甘示弱，大家都笑了起來！

　　冰激淋真爽啊，天很藍，仿佛不熱了。成功真好，冰激淋也好，成功比冰激淋更甜。我終于品嘗到了成功的喜悅。

成功的喜悅_小學生六年級作文10

　　去年暑假，我來到外公家，準備在這里玩上十天半個月的再回去，我每天都在看電視，看了很久，覺得沒有意思。

　　爸爸呢？外公告訴我，我爸爸在田邊釣魚呢。

　　爸爸見我來了，笑瞇瞇地對我說：“呀，你來啦？要釣魚邁？我們比哈要不要得嘛！”

　　“來就來，誰怕誰啊！”我很有信心，回家拿起一根魚竿就跑來了，來到田邊，選好了一塊地方，經過十秒鐘的考驗，認定這一塊地方有比較多的魚，于是，我撒好了米酒，上好了魚餌，“嗖”的一聲，魚鉤就甩出去了，浮漂沉了兩三顆，我便小心翼翼地將魚竿插進了田邊土里，就坐在了自帶的小椅子上，抓起衣包里的幾顆瓜子，悠閑地吃了起來，正當我享受時，爸爸推了推我，小聲地對我說：“別小貓釣魚啦，魚上鉤了，還不快拉！”

　　我一下子醒過來了，猛得把魚鉤連拉帶扯得拖上了田邊，結果是水草勾住了魚鉤，怪不得呢！

　　我十分生氣，對爸爸大聲叫道：“沒有魚啊！”

　　爸爸十分嚴肅地對我說：“就算是沒有魚，你也要把魚鉤上的浮漂看好呀！像你這樣三心二意的，怎么釣得到魚呢？”

　　爸爸的一番話，使我恍然大悟，于是我開始認真地釣魚，弄好魚鉤后，我確定魚已被嚇跑，便又選了一塊，撒了米酒重新開始，。

　　我目不轉睛地盯著浮漂，半分鐘過去了，我終于看到浮漂動了一下，而且是在輕輕點的，說不定是條大魚！

　　“爸爸！有大魚！”

　　爸爸用手示意不要大聲說話，等會把魚嚇跑了。

　　于是我耐心地等著時機成熟，浮漂沉下去了半顆，就在浮漂快要起來時，說時遲，那時快，“嗖”一聲，魚的頭就露出來了，“哇塞！是條大魚！”我笑了。

　　之后我又釣了幾條，爸爸也是，不過還是比不過爸爸，爸爸比我多了兩條。

　　今天可是大豐收啊！我品嘗到了成功的喜悅！

成功的喜悅_小學生六年級作文11

　　成功是一種無與倫比的喜悅，這種喜悅如一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入到內心深處，成了人生中美好的回憶。“中韓青少年合唱大賽”的經歷讓我品嘗到了成功的喜悅。

　　今年寒假的時候，我有幸和我們學校合唱隊的同學們代表我們實驗小學去韓國參加了“中韓青少年合唱大賽”。剛接到這個通知的時候，我特別興奮，一直以來我都非常喜歡唱歌，“音樂無國界”，我相信我會用我的歌聲為學校爭光。在比賽的前幾天，我們合唱團的同學們每天都要進行排練，雖然天氣寒冷，但是同學們個個激情澎湃，對比賽充滿了信心。校園的上空飄蕩著同學們優美而動聽的歌聲。

　　時光似水，轉眼急流，合唱比賽的腳步近了。我們帶著母校的期望，來到了美麗的韓國。同學們統一著裝，信心滿滿，站在國際比賽的舞臺上，我的心“砰砰”直跳，像有一只調皮的小鹿在心里奔跑。當指揮員舉起手的時候，同學們都目不轉睛地盯著他，我的心里有個聲音在說：“王嘉，別緊張，只要把平時練習的水平發揮出來就一定能成功。”音樂響起時，“百靈鳥”們一展歌喉，放聲唱歌。那歌聲是那么的美妙，那么的婉轉，那么的令人陶醉，我完全忘記自己正在比賽，完全沉浸在音樂的世界里。演唱完的時候，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我們的歌聲打動了大賽評委，最終我們獲得了比賽金獎，為母校、為祖國爭得了榮譽。那一天，我嘗到的喜悅是那么甜，勝過全世界最美味的甜點。

　　老貓校長說過，經歷比什么都重要，這次赴韓活動，讓我經歷了排練的辛苦，成功的喜悅，更經歷了成長的美好！相信這次成功的喜悅將是我人生路上的一顆璀璨流星，留下永恒的回憶。

成功的喜悅_小學生六年級作文12

　　漫長的人生中，定會經歷成功與失敗。失敗是成功之母，在無數次失敗后感受成功的喜悅，那是一種幸福的享受。

　　我初次學習打羽毛球時，只懂得將這個沾滿羽毛的“怪物”發射到很近的一段地方，或許就在跟前。陪我練習的是媽媽，她不手把手地教我，而是讓我看著她的動作來學發球。我提起球，用球拍將球猛力一拍，球飛了很近一段，又落了下來。再次拍球，可球也沒飛多遠。一次又一次失敗，我曾經想過放棄，可媽媽鼓勵我：“加油，選擇了學習打羽毛球，就不該放棄！”于是，我重新拿起了球拍。扔起一個球，再拍，打中了，可力度不夠；撿起球，再次發球，球又沒飛多遠……無數次的失敗，讓我吸取了無數次經驗。終于有一天，我嫻熟地將羽毛球扔起來，用球拍對準羽毛球，“啪”，打中了！我發了一個飛得很遠，力度很大的球。太好了，無數次的失敗換取了成功的發球，你們可知道我有多么高興呀！

　　再后來，我又學會了準確的接球，之后回擊。現在，我跟一些大人打羽毛球的時候，經常會使他們輸得很慘，而每一次擊敗對手，我又是多么的喜悅。

　　我在想，如果那時我選擇了放棄，我能得到這么多喜悅嗎？

　　成功的喜悅是每個奮斗者都值得享受的，我認為，在無數次拼搏和失敗后享受成功的喜悅，應該是最愜意的吧！

成功的喜悅_小學生六年級作文13

　　無論做什么事，如果想要成功，就要認真去做。不能遇到困難就半途而廢，否則就會一事無成。

　　我從小就對繪畫有著獨特的感情。記得在我上幼兒園的時候，媽媽問我想學什么特長，我毫不猶豫地選擇了學繪畫。我從3歲開始學繪畫，已經堅持學習七年了，我與繪畫結下了不解之緣。

　　七年來，不管是刮風下雨，還是冰天雪地，不管是驕陽似火、酷暑難耐的夏日，還是寒風刺骨的嚴冬，每個周末我都堅持去淄博少兒美術中心學習繪畫，是因為繪畫有著別具一格的魅力，無論是國畫、油畫、水粉畫、線描、陶藝，我都非常喜歡。在老師的指導下，不僅使我學會了許多繪畫的技藝，還給我帶來了無窮的樂趣，更讓我收獲了成功的喜悅。一份耕耘，一份收獲，我的繪畫多次在全國少兒書畫比賽中獲得特等獎、金獎、銀獲、一等獎、二等獎……獲獎作品有的在香港等地巡展，有的在國際互聯網上展出，還有的被收錄到優秀作品集中，我被吸收為全國少兒書畫協會會員、香港青少兒視覺藝術研究學會會員。

　　繪畫已經成為我特有的興趣和愛好。每當我高興的時候，我會想起繪畫；每當我不開心的時候，繪畫能使我忘掉煩惱；每當我閑來無事的時候，我就會拿起畫筆……。

　　繪畫是一種很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操，我相信，繪畫會伴隨著我的一生。因為，我對繪畫情有獨鐘。我深深地懂得，人生的道路是曲折的，小小的成功只是我成長道路上一個閃光點，我還要努力在繪畫的學習道路上繼續前進！

成功的喜悅_小學生六年級作文14

　　在我們的生活中有各種各樣的體驗，有成功的，興奮的，高興的，失敗的，痛苦的，悲傷的，甚至喜悅的……你在生活中體會到了什么味道呢？

　　記得有一次，我盼望已久的暑假終于來了，我纏著媽媽給我買輛新的自行車。

　　媽媽剛買回來時，我不會騎，便請教了我的同學，讓我的同學幫我。我剛坐上去的時候，有一點害怕，然后就開始慢慢緊張，還不停地提醒我的同學：“你別松手，千萬別松！”他嘴上一直不停地說：“嗯。”可心里不知道是怎么想的呢！過了一會，突然，在我毫無防備的情況，聽見“啪”一聲，自行車倒了，還把我給摔了。我的同學就一直在自責，我就對她說：“沒事，你不用自責的，那是因為我太笨了。”不知過了多久，這樣的動作重復了好多遍，我也練累了。于是，我就想放棄了。就在這時，媽媽走過來對我說了這樣一句話：“人生恰恰就像馬拉松跑步一樣，只有堅持到最后的人才能稱為真正的成功者。”聽了這話，我又有了勇氣，就又開始反反復復地練習，也摔了無數次。終于，在下午時，我學會了騎自行車，我高興得快要哭出來了。

　　到了晚上，我坐在床上，仔細一想，雖然摔了好多次，但那也值了。在這一天里，我不僅學會了騎自行車，還學會了一個道理：只要把失敗寫在背面，相信自己，就一定可以成功的。

　　這就是一次成功的喜悅，是它讓我體會到了成功的滋味。

成功的喜悅_小學生六年級作文15

　　“喔！我成功了！我成功了！”看著活潑亂跳的魚兒，我情不自禁地歡呼起來。

　　那是個星期天的早上，一向愛睡懶覺的我很早就起床了，和爸爸一起來到海邊釣魚。

　　開始釣魚了，爸爸拿起魚桿，接上魚線，綁好浮標，系上魚餌。我如法炮制，大聲地向遠方說："釣魚高手來了！”然后信心十足地將魚桿一甩，魚鉤帶著魚餌一齊飛了出去。魚餌掉進水里，被魚兒吃掉了。爸爸看見了，笑著說：“怎么，一來就給魚兒送上一份大禮，真大方呀！”我聽了，不服氣地對爸爸說：“這只是失誤，等會兒我就要把大海里的魚全釣上來，看你還有什么話要說！”

　　于是，我綁好魚鉤，系上魚餌，繼續垂釣。但是等了好一會兒，魚都不上鉤。難道今天的魚兒沒胃口了嗎？早知道我就到藥店里買幾盒江中牌健胃消食片給魚兒們吃.我轉身看看爸爸，只見爸爸已經釣了三條活潑亂跳的大黃魚，開是有點不耐煩了。就在這時，我向爸爸請教釣魚的秘訣。爸爸語種心長地對我說：“釣魚一定要有耐心。”聽后，我開始耐心的等待著魚兒上鉤。過了一會兒，水面上的浮標動了動，我便趕緊把魚桿拉上來，原來是條小黃魚。我高興極了，忍不住歡呼起來！

　　今天，我不僅學會了釣魚，還明白了一個道理：無論做什么事，只要耐心地去干，就能成功。

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