成功與條件作文（精選27篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的成功與條件作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功與條件作文 篇1
《天才的悲劇》講了被稱為“天才男孩”的勃蘭威爾因為家人的過分溺愛，對學習沒有“定力”，朝三暮四，目標不明確，不努力，終日吃喝玩樂，染上了酗酒、抽的不良行為，最終染上肺癌，一事無成。而勃蘭威爾的三個姐姐利用課余時間攀上文學的高峰，流傳千古。
若說才華，勃蘭威爾從小才華出眾，他比他的姐姐所擁有的天賦與物質多得多。不幸的是在面對生活的困難上，他只是一味地逃避，白白地浪費了他的天賦，最后一事無成。而他的姐姐們卻通過自己的努力，堅持不懈而震驚了世界文壇。
或許成功的四分之一，要有天賦和優越的條件，但擁有了這些未必會成功。勃蘭威爾自身的條件十分優越，可最終庸碌一生、一事無成。失敗的根源不是條件、天賦，而是在于對自己缺乏信心，不能鍥而不舍地追求自己的理想，堅持下去。上蒼在給予每一個人生命的同時，也贈予了他（她）一定的天賦。在漫長的歲月中，有幾個人可以沖破重重“風雨”重新見到“彩虹”呢？又有多少人能在自己認定的路上堅韌不拔地走下去呢？成功要堅持不懈、有信心、勤奮、拼搏。
失去個人的努力，離開培育的土壤，就算是天才也難免淪落為庸才。鳳凰變成雞，中國的方仲永是一例，英國的勃蘭威爾也是。相對而言，勃蘭威爾的姐姐由雞變鳳凰，也說明了成功源于勤奮和拼搏。勃蘭威爾優越的條件、過分的溺愛也成了他失敗的原因之一。
成功的必備條件是：有信心、勇于面對困難、勤奮、拼搏、對學習有“定力”、不朝三暮四、堅持自己的理想，并向自己的理想努力、堅持不懈。
天才是因為不努力而變成庸才，庸才是因為努力而變成天才。
成功與條件作文 篇2
成功，對于有些人也許是一個遙遠的字眼，但對我來說，它并不遙遠，我心中一直有著使它靠近我的條件，那就是堅持！
有一天上午，爸爸帶著我和幾個同學來到天門山山下，爸爸帶著幾分挑釁的語氣對我們說：“怎么樣，這山高吧，我當時可是費了許多力氣才爬上山頂，就你們幾個，試著爬一下吧，但你們肯定爬不上去的，我勸你們別白費力氣了！”
我心中的小宇宙立刻就爆發了，我一言不發，氣沖沖地向前走，心中暗暗地與爸爸那句話較上了勁：“哼，你爬得上去我就上不去了，全世界又不是只有你能上去，哼，我一定會爬上山頂，等著吧！”
山路崎嶇，太陽在天空中曬著，像是阻擋那些爬山的人們。山中有無數的岔路、縫隙與落實。不留心還會踩到松動的石頭。我汗流浹背，整張臉已變成了花貓臉，這次爬山真是難得的挑戰啊！我們中的一個小伙伴放棄了，他回到了休息臺，緊接著兩個、三個、四個，第五個小伙伴也下山了。現在，就只有我一個人還在往上爬，我心里想：“放棄吧！那樣就能休息了。”可又轉念一想：“不行，我一定要成功，只有堅持，才是足以靠近成功的條件。”
終于爬到了半山腰，我腰酸背痛，也不知道心中有過多少次放棄與堅持的掙扎！
我終于爬上了山頂，看著對面的山谷與山峰，心里感慨萬千！是呀，堅持就是勝利，若沒有堅持，也不會看到這美麗的風景！人生何嘗不是這樣呢？
這次爬山，使我真正明白了，只有你堅持，比別人多堅持一會兒，你的收回一定是最多的，你一定會更容易接近成功！
成功與條件作文 篇3
博迪是法國的一名記者，在1995年的時候，他突然心臟病發作，導致四肢癱瘓，而且喪失了說話的能力。被病魔襲擊后的博迪躺在醫院的病床上，頭腦清醒，但是他的全身的器官中，只有左眼還可以活動。可是，他并沒有被病魔打倒，雖然口不能言，手不能寫，他還是決心要把自己在病倒前就開始構思的作品完成并出版。于是出版商便派了一個名叫比克的筆錄員來做他的助手，每天工作6小時，給他做筆錄。
博迪只會眨眼，所以就只有通過眨動左眼與比克溝通，博迪一個字母一個字母地向比克背出他的腹稿，然后由比克抄錄出來。比克每一次都要按順序把法語的常用字母讀出來，讓博迪來選擇，如果博迪眨一次眼，就說明字母是正確的。如果是眨兩次，則表示字母不對。
由于博迪是靠記憶來判斷詞語的，因此有時可能出現錯誤，有時他又要濾去記憶中多余的詞語。開始時他和比克并不習慣這樣的溝通方式，所以中間也產生過不少障礙和問題。剛開始合作時，他們兩個每天用6小時默錄詞語，每天只能錄一頁，后來慢慢加到3頁。
幾個月之后，他們歷經艱辛終于完成了這部著作，據粗略估計，為了寫這本書，博迪共眨了左眼二十多萬次。這本不平凡的書有150頁，已經出版，它的名字叫《潛水衣與蝴蝶》。
在這個世界里，聰明的人并不是很少，而成功的，卻總是不多。很多聰明人之所以不能成功，就是因為他在已經具備了不少可以幫助他走向成功的條件時，還在期待能有更多一點成功的捷徑展現在他面前；而能成功的人，首先就在于，他從不苛求條件，而是竭力創造條件。
成功與條件作文 篇4
誠實守信是中華民族的傳統美德，千百年來人們都以誠為本，以信為先，正如孔子所說；‘人而無信，不只其可也。
一個人沒有誠信，還可以做什么呢？曾經我看過一篇文章，寫的是在德國留學的中國人。這為留學生可謂是博士，學術上的問題樣樣精通，在國內找個工作是一如反掌的。但是無論他上哪家德國公司找工作，都沒有人愿意用他。他感到疑惑，不只為什么這樣有學問的人卻不受歡迎。終于一家德國公司的老板道出來其中的原因。答案是他三次逃車票的記錄！這個原因令人震驚，但也給我們深刻的教訓，如果人沒有誠實，就不會取得信任，要想取得信任，要想取得事業的成功，便更加艱難。
誠信做人，就會取得他人的信任，守住信用，他人也會相信你，支持你！
吉林市有一家食品，名日：福源館。他從創辦開始到現在大約近一百年了，仍然受到人們的歡迎，信任。一提到“福源館”一名沒與人不知道，可謂家喻戶曉。一說的買點正品，人們也會不知不覺想到它，他的良好形象已經深深地印在了人們的腦海里，能夠取得這樣的成功，也的確與誠信脫不了關系。無論在哪方面，像食品的質量，環境的清潔，從創業一開始，富源館就做到了誠實，同時為了取得成功一直在努力著做到守信。于是人們開始記住它。開始信任它，并且覺得無別的東西可以代替他，這似乎也給其他在市場做生意的經營者以啟發，失信就是失敗。
無論是事業上的成功，還是成功的去做人，一個人無誠信的確是不行的。失去誠信就想是失去手臂的人，做什么事都力不從心，就是成功的先決條件。
成功與條件作文 篇5
人生的道路雖多姿多彩，但卻歷經坎坷。我們只有選對目標，認準方向，腳踏實地，一步一個臺階的向前走去。成功才會離我們越來越近，伴隨著成功的還有自信的光芒，如果少了它，我們將在人生的道路上難以順從。
自信是驚雷，是飛雪，是驟雨，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫和懶惰；自信是戰鼓，是號角，是旗幟，催人勇往直前，大膽挺進，日日進取，自信使潛能釋放，使困難后退使目標逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。
古今中外無數事實證明，自信是成功之基，堅持是成功之石。自信與堅持是成功道路上必不可少的營養品。
正是因為有了自信與堅持，中國革命歷史上的萬里長征得以成功！正是因為有了自信與堅持，居里夫人成噸的礦渣中提練出了“鐳”。
相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰！為此，我們要在回憶過去成功的經歷中體驗信心，同時，更要多做，力爭把事情做成，堅持不懈，從中受到更多的鼓舞！如果我們相信愛迪生所說的：“沒有失敗，只有離成功更近一點兒”堅持下去，成功會向我們招手！
雄心大志固然重要，而更重要的還在于行動，在于行動中必不可少的堅韌不拔的毅力。人世間沒有平坦的道路，人類的歷史證明：每前進一步，付出血與火的斗爭，如果我們在樹立雄心壯志的同時，不忘刻苦努力。以頑強的毅力去拼搏，用一種不達目的誓不罷休的志氣向困難沖擊，就一定能戰勝困難。
要想成功，必先樹立理想，有了理想，就有方向，有了進取的不竭動力，為人生的理想執著追求，是所有自強者的共同特點，真正的強者確定目標后，就會不屈不撓堅持，矢志不移的奮斗，直到成功。
“最可怕的敵人，就是我們自己沒有堅定的信念和頑強的毅力，”這句話說得恰到好處，成功非我們莫屬的時刻快要到了——努力，堅持吧！成功源于自信，理想源于堅持，有了這兩樣，我們相信成功非我們莫屬！
成功與條件作文 篇6
人們驚慕成功的花兒出現時的明艷，有誰知她的開放浸透著奮斗的淚行，充滿著隨時準備犧牲的腥風血雨。當然，要想成為成功的花兒，必須有與之相適應的條件。
成功的條件有時取決于最初的選擇，找準了方向，選對了目標，便有了成功的基礎；成功的條件是那攀登高山時前面傳來的呼喚，它給人以向上的信心和前進的動力。
生物學領域中孟德爾實驗的遺傳定律之所以發現，并且準確成功地運用于考察生物的生命過程中，就是因為他在實驗中選擇了豌豆作為實驗材料。這就是孟德爾雜交實驗成功的根本原因。即合適的取材是成功的先決條件。
如果孟德爾當時的取材不是豌豆，那么這個實驗在做的過程中就會出現很多難以解決的問題。也許他的這個實驗就不會成功，也就不會有今天的遺傳定律。這一點就充分說明了條件是成功的基石。
成功的另一個條件就是要有持之以恒，堅持不懈的毅力。
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。這充分說明了毅力對成功的重要性。即毅力是千里大堤上一沙一石的凝集，一點點的積累，前不見頭，后不見尾的壯麗。
成功的第三個條件是自信。
自信是成功的第一要訣。自信是走向成功的第一步；缺乏自信是失敗的主要原因。有了自信，你才能越過一道道關口，才能毫無顧及地往前沖，奔向成功的大門。人們常說信心是事業成功的大門，有了信心事業就有了成功的希望，事業就成功了一半。
擁有了上述的條件，成功才能向你招手。
成功與條件作文 篇7
“艱辛知人生，實踐長才干”，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我希望這些鼓舞人心的話語并不只是單純的口號，也不是無意識的吶喊，相反，我們應該把他們作為自己的座右銘，腳踏實地地去踐行它，切身實地的去實行它，只有這樣我們才可以取得成功，得到回饋。
對我而言，社會實踐活動并不只是單純的社會活動，相反，它成為了我人生的轉折點，在我的人生征程中留下了濃墨重彩的一筆。從小至今，每一次的社會實踐活動都帶給了我很多人生啟迪，更讓我明白了怎樣去適應社會，怎樣去正確看待人生，怎樣更好地走向成功。
而大學時期的社會暑期實踐活動更是一個鍛煉自己，磨礪自己的最好平臺。因為大學生一畢業就要立馬面臨就職的問題，為了以后可以找到工作稱心的工作，找到適合的崗位，也為了以后能在工作中游魚得水、游刃有余，大學生必須早早的學會在社會實踐活動當中調適自己，改變自己，打磨自己，升華自己。只有在實踐當中經歷了現實的考驗，經受了社會的殘酷，大學生們才會發現自己的不足，看到自己的弱點。而一旦他們有了自己的看法，有了自己的規劃，那么在以后的生活中，他們便可以早早的彌補自己的短板，讓自己變得更有實力，更有能力。
如果說大學是一個教育我們，培育我們，磨練我們的圣地；那么社會就是一個啟迪我們，完善我們，強化我們的寶地；實踐就是一個讓我們接觸社會，了解社會，服務社會的最好途徑。而對于我們來說，作為一名新世紀的大學生，我們一定要嚴格要求自己，正確認識這三者之間的緊密聯系，拼盡全力去實現從理論到實踐再到理論的飛躍，從而更好地提高自己認識問題，分析問題，解決問題的能力，為自己步入社會打下良好的基礎。
總而言之，實踐是檢驗真理的唯一標準，為了行之有效，為了有所成就，就讓我們滿懷信心，揚起自信與勇氣的白帆，馬達全開全力駛向實踐的大海中去吧！
成功與條件作文 篇8
“天才出自勤奮。”這句話說得不錯，勤能補拙，即使這個人不是天才，但經過勤奮地學習，不斷地努力，一定能成為一個天才。但是，如果這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以為傲，但不勤奮地學習，懶惰成習，那么，即使他再聰明，也會變愚笨。所以，一個人不管他天賦怎么樣，只要經過勤奮，就一定能夠成為天才。
剛剛放學，我就被老師叫到辦公室，我想；八成又是壞事吧！我的心咚咚直跳，輕手輕腳的走進辦公室，低聲問；“老師找我有事嗎？”我看見了老師頭緊皺，正在拿著前天的考試卷子，突然就有了一種不祥的預感。
老師告訴我我英語考了94分，我居然考了意料之外的分數，94分。我想；“不會呀！怎么會考94分，過老師的一番夸獎我臉紅了。領到卷子后我才知道，這是細心的結果，這是幾個月來刻苦努力的結果。我才想起，原來，考的低分是不細心，不讀題的后果，如果做宇宙飛船的人們忽疏了一個小數點，造成的后果是可想而知的。”
我漸漸低下了頭，才知道，一個人要想把事情做好，首先要做到細心，因為只有細心才能把問題追根個水落石出，而就為了細心，我幾乎天天做閱讀、完型，這讓我明白了不要認為只要勤奮過就會永遠聰明，只要你一懶惰下來，為自己取得的成就感到自滿，驕傲時，那么你也會從天才降級為平凡的人。人不應該擁有驕傲自滿的心態，否則再勤奮也沒用。勤奮應該為每個人所擁有的心態。
勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石。“一分耕耘一分收獲”，“一分辛苦一分才”。沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收獲，沒有知識。
成功與條件作文 篇9
在浩瀚的宇宙中，你是那么的渺小，可是你有你存在的理由，因為你有你自己的優勢。
在漫漫的人生路上，你的每一次或大或小的成功，都在證明著你的優勢。但是，有優勢并不等于你便一定能獲得成功。優勢是你獲得成功的必要不充分條件。
優勢，是能夠超越對方的有利形勢。它包括物質上的優勢和精神上的優勢。
我們每個人都有自己的優勢，并非一無是處。但是，有些人過分沉浸、依賴于自身的優勢，躺在優勢面前沾沾自喜，自驕自滿，停滯不前，而沒有把存好優勢并使其為已所用。這樣，優勢非但沒有促成他們的成功，反而阻礙了他們的進步。
王安石《傷仲永》中的仲永天賦很好，5歲就能指物詠詩立就，但其父帶著他整日遍會賓客，并以此為利，由于后天缺乏學習，數年后終成“眾人”。
法國大作家大仲馬以《基督山伯爵》和《三個火槍手》而馳名世界，而晚年卻因為安逸享樂，不思進取而一事無成。
可見，的時候，在人生的天平上，優勢與成功是無法等價的，需要以自身堅持不懈的努力為游碼來進行調節。
優勢并非全部與生俱來。有些時候，我們可能不具備某方面的優勢，但我們可以通過自身的不懈努力來創造優勢，進而獲得成功。
對于一個音樂人，有什么比耳朵失聰更致命的？然而貝多芬卻始終沒有放棄自己的音樂生命，用自己的勇氣與不懈努力抵御了生命的打擊，創作出了許多令世界驚嘆的樂曲。貝多芬成功的優勢何在？他給親王的信中這樣說：“您成為親王，是因為您偶然的出身；而我成為貝多芬，完全是因為我自己”。
可見，有了優勢不等于獲得了成功，但沒有優勢卻可以創造優勢獲得成功，成功的關鍵在于你是否能把持好優勢！
在人生的洋面上，我們應該做的不是坐在“優勢”的小船里靜觀風起浪涌，而是要揚帆掌舵，努力向“成功”的彼岸開進。
成功與條件作文 篇10
正如德國思想家卡爾·馬克思所說：“后悔過去，不如奮斗將來。”人的一生是奮斗的一生，人們為了成功不斷奮斗著，不停努力著。只有奮斗，才能在我們生命中留下永恒的財富。
貝多芬，被稱為交響樂之父的他，28歲時就耳朵失聰，聽不見外界的聲音，也聽不見美妙的樂聲，他不甘自己的一生就這樣頹廢下去，他開始奮斗，開始夜以繼日的練琴，譜寫歌曲，他練琴練到手指尖快燃燒起來，然而貝多芬卻不以為然，把手伸進水盆里降溫，然后拿出濕漉漉的手繼續練琴。就是這份奮斗的精神，就是這份堅持不懈的精神，讓他獲得了成功，讓他成為了萬人仰慕的大樂師。
奮斗是成功的必要條件，哪個成功人士不是一步步努力？一步步奮斗的呢？馬云，阿里巴巴董事長，身價434億美元。誰能想到，他曾經面試到處碰壁，高考考了三次才考上大學，公司剛成立時，僅有員工三個。他沒有抱怨什么，而是埋頭苦干，奮起直追，成為風云人物。
就近在當前被新型冠狀病毒籠罩著的祖國，一位來自西藏昌都的女孩名叫斯朗巴珍，是江蘇食品藥品學院的一名學生。即使要爬上寒冷的雪山，也不會放棄學習。因為疫情的影響，老師只能通過網課的形式進行教學。然而，斯朗巴珍家的四周都是雪山，網絡信號很差，根本無法在家上網課。為了不耽誤學習，斯朗巴珍每天都要徒步三十分鐘爬到雪山頂上，然后開始聽網課……雪山上氣溫很低，但是她每天都會堅持在山頂學習至少四個小時。她說：“我的夢想是當一名優秀的醫生，救死扶傷。我希望我能拯救更多的病人。”為了夢想克服困難、奮力學習的女孩，她的行動讓人感動不已。宅在家里衣食無憂的你，還有什么理由不去奮斗呢？
對，在這樣特殊的學習方式中，無人監管，我更應該自我約束，奮起直追，趕在前頭。我要像在學校一樣，堅持聽直播課，堅持做筆記，堅持閱讀，堅持完成每天的學習任務。這樣離我考上理想大學的目標又近了一步。
不忘初心，方得始終，我們要朝著目標去奮斗，朝著自己的目標前進！
成功與條件作文 篇11
成功。每個人都渴望成功。每個人都渴望走向成功的那一天。但是成功卻離我們甚遠。但是世界并沒有將我們所拋棄。我們依舊活的很瀟灑。依然生活的很充實。因為心中堅信，一定會走向成功的那一天。一定會走向成熟的那一天。只要心中不曾放棄，我們將會變得更好！相信未來，將是屬于我們的。相信，成功會離我們越來越近！
堅持
相信，只要堅持了，只要肯定努力了，那就會有收獲的的那一天。但是做起來確實很難的。說著容易做著難。這句話一定不會假。但是我們卻因為選擇是放棄，結果卻難以干成任何事情。選擇放棄將自己所拋棄。那講什么事情都做不好！只要現在唯一能夠做的就是堅持了。相信，只要堅持了就不會有錯。只要堅持了，我們就會有更大的希望！只要初心在，一切都在！堅持就是勝利。相信自己，我能行，我一定能行！
奮斗
也許，青春需要奮斗吧。也許成功也需要奮斗吧！只有奮斗的青春才將會是真正的青春！只愿這時光還在，只愿這時光依舊！為了心中的夢想，為了心中的守護。大膽追求，追求完美生活！我們還有希望，不要過早地就將自己所拋棄，因為那個時候就真的后悔了。可惜世界上沒有賣后悔藥的。只奢求我們能夠做好現在。唯有現在才是真！希望一直堅持。我們將會更加精彩！
想要成功就必須要付出努力。相信收獲總會來到你的身邊。相信，你將會越來越優秀！
成功與條件作文 篇12
成功是每一個人都希望的，不管是學業還是事業。成功能給人們帶來喜悅。
怎么才能成功呢？偉大的發明家愛迪生說過，天才是靠99%的勤奮和1％的靈感。要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力，是不可能獲得成功的。
在愛迪生發明耐用電燈泡之前，他曾做過千多次實驗，但仍沒有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說：“算了吧！找不到就算了。你已經作了這么多次實驗了，找不到，就不要白費力了，干點別的什么吧！”他卻說：“我一定要找到一種能耐住高溫的材料，一定要把他找出來。”功夫不負有心人，他終于發明了耐用電燈泡，使全世界人民得到幸福，被譽為20世紀最偉大的發明之一。
我們需要學習他這種精神的，如果他不是堅持不懈地努力，是不可能發明耐用電燈泡的，可見成功是需要條件的，只要達到了成功所要求的條件，成功就容易了。
抓住機遇也是成功的條件之一。舉例來說吧！世界首富比爾蓋茨讀大學時，敏銳地認識到計算機這門新興的產業蘊藏的巨大的商機，他從哈佛大學退學了，與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司，當時他的親朋好友都反對他的做法，但比爾蓋茨說，時間將證明，我這樣做是對的。現在，計算機在各行各業中的廣泛應用，給人們的工作和生活帶來了巨大的變化，微軟成為了世界上最大的軟件商之一。
成功的條件還有很多，比如說自己的科學文化素質。沒有好的基礎知識，縱然刻苦努力和有天賜良機，還是不能取得成功的。還有離開了別人的幫助，要走上成功的道路，也是非常艱難的。
要想取得成功，需要努力和機遇。
成功與條件作文 篇13
古人說："人無信不立。"信，就是信用、守信，即能夠按事先跟人的約定行事。一個人要辦成幾件事，沒有良好的信譽、守信的美德、切合實際的行動是不行的。做人、交友、學習、工作，每時每刻都離不開守信這種美德。
古今中外的許多名人、偉人，他們之所以受到人們的尊重，在事業上有所發展，獲得成功，探其原因，他們都具有守信這一品德。可以說，守信是成功的條件。
宋濂是我國明代一位著名學者。他從小喜愛讀書，但家里很窮，上不起學，也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，所以人們都很樂意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說："孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書看。"但是宋濂卻說："不管人家等不等這書看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重？"于是，他連夜把書抄完了，第二天就把書還給了別人。
還有一次，宋濂要去遠方向一位著名學者請教，并約好了見面日期，誰知出發那天下起了鵝毛大雪。當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說："這樣的天氣怎能出遠門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴寒啊！"宋濂說："娘，今不出發就會耽誤了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路。"
當宋濂到達老師家里時，老師不由稱贊道："年輕人，守信好學，將來必能成功！"后來，宋濂果然成為了著名的散文大家。
古人說："一言既出，駟馬難追。"講的就是一個信字。所謂信，首先是"言必信"，即講話一定要嚴守信用，不食言，對自己所說的話要承擔責任和義務，取信于人。所以，對根本做不到的事情，我們不要輕易許諾；而一旦答應別人的事情，就要千方百計、不遺余力地去兌現。當然，如果有的事情經過再三努力還是辦不了，則應該向別人誠懇地說明原因，并表示歉意。
說話做事，信用第一。作為青少年，只有從日常生活小事做起，履行跟人約定的事，才能贏得周圍的人--老師、家長和朋友的信任。
生活學習中的許多事情，都不是一個人能夠完成的，需要和許多人協調一致，共同進行，因此，在很多時候都需要大家約定一個時間。然而在現實中，很多人都有不遵守約定時間的壞習慣，而且這樣的事例在生活中經常出現。比如，幾個要好的同學，相約利用節假日遠足，定好了集合的時間地點，但是其中一位或兩位，由于不守信而遲到甚至失約，害得別人苦等良久。如果等待的人是你，你會作何感想？這種事情也從反面說明信用第一的絕對必要。
又如，一位中學教師帶領幾十名同學外出游覽。分散活動開始前，大家約定了重新集合的時間、地點，但是到了集合時間點名，卻發現人并沒有到齊，有一個同學不知去向。于是大家只好一起等候。十分鐘過去了，一個小時過去了，仍不見這個同學回來。最后不得以，為了大家的安全著想，老師讓同學們先返回，而自己留下繼續等待；又等了許久，仍不見那位同學，老師只好找到這位同學家中，卻發現這位同學已經安然地在家休息，而我們的這位老師回到自己的家中時，夜已經很深了……
這類事情不止一次地發生，關鍵問題就是一些人缺乏守時的意識。所以，要守信，請從守時開始。
成功與條件作文 篇14
今天，我聽見謝老師讀第一次月考等第時，我不覺一驚，自己在心中想：我是多少呢？
這時，我才恍然大悟：覺得自己以前的時光都漸漸空虛了。時光是玻璃，一碎就沒有了，時光又是琥珀，每一滴淚被反鎖。以前，我一直認為自己在學習這方面是比較努力了，可是成績一直都不是最好的。但我來到同升湖，發現下課時，某些同學還在背書時，發現快要考試了同學在復習時，我突然覺得自己和他們比起來做的太少了，正當我恍然大悟時，期中考試又將迅速的來到我們身邊，這一時間，我又能為襲擊的生命之花散發點什么呢？
現在，人們都說：一個人只要有目標就是邁向成功的基本條件。那么我也希望自己能夠在這次期中考試時獲得優異的成績。
既然天下沒有免費的午餐，所以需要我們不斷的超越自己，因為我相信人間自有公道，付出總有回報。
成功與條件作文 篇15
古往今來，人們總是認為“機遇，是塑造人才、出現人才的必要條件”。我卻不以為然。試問：你不去創造機遇，機遇從何而來？即使機遇來了，你能保證抓住它嗎？
我曾經聽過一個故事它看似普通膚淺，但藏于其中的精神財富卻發人深思：從前，有個財主，想吃魚，便讓仆人去買。
過了一會兒，仆人買了一條大魚回來，主人讓他清蒸。
到中午了，魚還沒有上桌，主人想：也許魚還未蒸好吧！
一直到下午，主人餓得受不了了，就去廚房看，魚居然還沒蒸！原來，仆人在市場一味挑選大魚，回來后，才發現鍋小了。
在現實生活中，許多人也是這樣，一味的追求“大魚”，而忘了擴充自己的“鍋”，因而當有一天“大魚”真的來臨時，便會因為自己的“鍋”小而與其失之交臂。
讓我們努力吧！我堅信，只要你肯充實自己，你就一定能夠把握住屬于你自己的幸運；我相信，機遇只會垂青那些有準備的人！
成功與條件作文 篇16
地理課上老師提出一個問題：“世界上哪里降水最豐沛？”
我說：“印度的乞拉朋齊。”
老師問：“那里為什么會成為地球的雨極？”
我說：“印度屬于熱帶季風氣候，西南季風強勁時，印度洋的暖濕氣流給那里帶來了豐沛的降水。”
老師問印度半島沿海地區都可以收到西南季風的影響，那么其他地區為什么沒有成為雨極呢？“
我說：“乞拉朋齊位于山地迎風坡，暖濕氣流在抬升過程中形成地形雨。”
老師示意我坐下，然后問大家；“乞拉朋齊為什么能成為世界之最。”
有同學說：“具備一個條件不足以成為世界之最。”
老師情緒有些激動：“是啊！成績優秀就能成為優秀人才嗎？”
那一刻，教室鴉雀無聲。
老師說：“人要具備綜合素質，人品、修養、學識、能力，綜合在一塊方能成為優秀的人才。”
我相信，這句話會影響同學們一生。
成功與條件作文 篇17
有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。它把樹枝銜在嘴里，累了它就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它就站在那截樹枝上睡覺。誰能想到小鳥成功地飛越太平洋，靠的卻僅是一小截簡單的樹枝呢？如果小鳥在嘴里銜的不是樹枝，而是把鳥窩、食物等旅途中所需要的用品，一股腦兒全帶在身上，那小鳥還會飛得起來嗎？
讀完這個故事，我們從小鳥身上得到的啟發是：
如果一味地苛求成功的條件，再好的條件也會成為一種負擔，成為捆綁在翅膀上的黃金。它不僅無助你成功，反而會拖累你前進的步伐。
愚者喪失機會，弱者等待機會，智者把握機會，強者創造機會。成功，就是在沒有條件中創造條件，就像那種飛越太平洋的小鳥，靠一小截簡單的樹枝，立足、生存和飛翔。
成功與條件作文 篇18
漫漫人生路，你把握了多少機會。每一個機會都是至關重要的。面對機會，我選擇了把握，因為把握，能讓自己的人生舞臺更靚麗，更輝煌！
老師在座位上看著我，眼睛向我流露出肯定的目光，若有所思，突然仿佛恍然大悟，對我說：“育銘，交給你一個重大的任務。請你去國旗下講話，行嗎？”不知怎的.，好像迫不及待地想離開教室，我毫不猶豫地拒絕了，臨走時，老師那臉龐上的期望化為烏有，憂郁的眼光里閃爍著無奈。
走在放學的路上，我思緒萬千。我的每一步都走得沉重無比。秋風瑟瑟，與泛黃的落葉跳起了哀傷的舞蹈。路邊的花兒也黯然神傷，責罵著丟失機會的我。陰沉的天空嗚咽著低沉的樂曲。
我驀然想起老師彌足失望的面龐，感到些許后悔。無人的小道上，我的心也一顫，轉念一想：國旗下講話，多么神圣，多么光榮！多少人夢寐以求，卻無能為力，我得到了，卻……不，怎能丟失這千載難逢的機會？機會，當然要把握！
我又豁然開朗，攥緊拳頭，堅定地向家中前進。天空又藍得可愛，像一汪清水。
然而，這場風波還在延續。這，只是暴風雨前的寧靜，更令人難以抉擇的事發生了。
我打開電視，電視仿佛在與我唱反調，怕來什么，就偏來什么。在一場萬眾矚目的比賽中，一位音樂家從容不迫地演唱。可意想不到的事發生了，在高音部分，他正聚精會神，可是，破音了。嘶啞的歌聲讓觀眾笑得前俯后仰，倒彩連連，音樂家自己則無地自容。
在我演講時，肯定也是人頭攢動。老師、同學，成千雙眼睛目不轉睛地盯著我，那一定令人毛骨悚然。更可怕的是，如果讀錯，那可是奇恥大辱！被學生恥笑，就跟音樂家一樣。這暫且不說，還要天天挑燈夜戰，背長篇大論
放棄吧！我想，把握吧！我又想。
放棄，把握，我的腦海里只剩下這兩個選項。
放棄，只能眼巴巴地看著。
把握，被成百上千人看著。
兩種截然不同的結果令我頭腦發熱，仿佛要爆炸似的。我又想起我四年級時立下的誓言：五年級要把握每個機會，甚至每分每秒！之所以成功，就要突出。之所以能突出，就要把握機會！
嘲笑、諷刺已經對我敬而遠之，這些算什么，苦難又算什么？不經歷風雨怎么見彩虹，彩虹只給經歷過風雨的人擁有！
第二天，老師辦公室內。
“你想好了嗎？”老師又看到了曙光。
“我去！”我斬釘截鐵地說。
把握你生命中的每一個機會吧！這樣，才能抖干你身上的塵土，發起光，把世界照亮！
成功與條件作文 篇19
1920年，有個11歲的美國男孩在他家門前的空地上踢足球，一不小心，踢出去的足球不偏不倚地打碎了鄰居家新裝的玻璃窗。憤怒的鄰居向驚慌失措的男孩索賠12.5美元，在當時，12.5美元是一筆不小的數目，足足可以買125只生蛋的母雞！這是一個每天只有幾美分零花錢的小男孩想都不敢想的天文數字。
闖了大禍的男孩沒有其他辦法，只好向父親講了這件事，希望父親會替他擔起這份他無論如何也負擔不了的責任。沒想到，一直寵愛他的父親卻要他對自己的過失負責。男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家？”
父親拿出了12.5美元，嚴肅地對兒子說：“這筆錢我可以借給你，但是一年后你必須還給我。因為，承擔自己的過錯是一個人的責任，是責任你就不能選擇逃避。”
男孩把錢付給鄰居后，開始了艱苦的打工生活。他放棄了平日里熱衷的各種游戲，把課余時間都利用起來做所有自己力所能及的工作，經過半年的不懈努力，男孩終于掙夠了12.5美元，并把它還給了父親。平生第一次，他通過自己的頑強努力承擔起了自己的責任。
經濟大蕭條時期，他的父親破產了。他大學剛畢業，就主動負擔起整個家庭的生活，并資助哥哥重回學校學習。后來他成為一名電視節目主持人。在他處于事業頂峰時，出于強烈的責任感，他公開批評自己所在電視公司的最大的贊助商——通用電氣公司，因此不得不離開電視界，從此投身政界。
在他獲得了自己夢想的職位后，又一場經濟危機使他的前行之路阻礙重重。這次他擔負起了引領當時世界上第一強國走出困境的責任。他成功了，8年后，他把一個開始復蘇的美國交到了繼任者手中。
他的名字是羅納德·里根。
成功與條件作文 篇20
這個星期我們學了《游山西村》一詩，里面“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的佳句讓我受益頗多。人生的道路上不可能一帆風順，我們會經歷許多坎坷，遭遇眾多困難，只有敢于面對困難，堅持、努力，給自己一個成功的機會，那么，成功才可能來臨。
記得七歲時，看到姐姐騎在自行車上，飛快地從我身前馳過，風帶起她的頭發，飄逸、干凈，和著她的笑，是那樣美！我心中涌起一股沖動：我要學騎自行車！于是我便纏著爸爸教我。
爸爸像以往教姐姐一樣，讓我坐在車上，他的左手扶著車頭，右手扶著后座，帶著我慢慢地在坪里轉著圈子。等我能掌握方向和維持身體平衡時，他就將兩手都放在了后座上，人也從車的左側換到了車的后面，讓我一個人在前，使勁地蹬著車向前。一圈，兩圈……我的腿已酸楚不已，爸爸卻呵呵地笑：我就搭了把手，琳兒，你也會騎車了呢！我一圈一圈地揮灑著汗水，慢慢地將方向和平衡運用得更嫻熟。天漸漸黑了，我結束了一天的學程。
第二天，我拒絕了爸爸搭把手的要求，就著一股性子，推著自行車到坪中進行練習。可誰知剛剛將腿邁上去，車就往一邊倒了。奇怪了，怎么睡了一覺我就忘得差不多了？可不能信這個邪！我扶起車，開始了我的練習。等待我的是無數次摔倒，有時剛蹬一腳，就只能狼狽地下來，有時運氣好一點，兩腿輪流著踏了幾腳，筆直向前，向前，唉，龍頭一拐，人就倒到一邊了。我一次又一次爬起，卻又一次又一次地摔倒了。真喪氣，看著倒在坪中的車，我憤憤地想，這車，怎么這么難學？我扭頭朝姐姐看去，她看著我的樣子，笑著走上前來：“怎么，這么一點小失敗就承受不住啦？這樣就堅持不下了？就這樣不再努力了？”我看著她，不知道該怎么回答。“如果你的答案是肯定的，那么你就永遠學不會騎自行車了！”永遠學不會！不，我才不要！我咬咬牙，再次將車扶了起來，繼續我的騎車奮斗路。
功夫不負有心人，幾天之后，我也能騎得順溜了！
后來，我遇到了很多本來想對自己說算了吧的事情，比如一道數學難題，一次跑步比賽，甚至是一次手工制作……無數次我想放棄，就這樣算了吧，但是一番堅持，到了最后，收獲的卻是很多。于是我開始對自己說：讓我再做一次，我會做得更好，我要堅持！慢慢地，我發現，很多東西變得越來越美了！
努力、刻苦、用心，給自己一個成功的機會，相信“柳暗花明又一村”，撥開迷霧之后，等待自己的是一片艷陽天，所以朋友們，請不要輕言放棄，給自己一個成功的機會！
成功與條件作文 篇21
生活的道路在自己的腳下，人生的機會在自己的手里，我們要好好的把握。
最近，我們小學部舉行了古詩朗誦比賽，每班選五人。以前，在學校這樣的活動開展的很多，但是每次都沒有我。“功夫不負有心人”，經過自己的努力，在老師和同學們的幫助下，我終于被選中了，我非常珍惜這次機會。
該我們上場了，開始時的平靜變為緊張。第一個朗誦的是張嬌妹，她朗誦的熟練、流暢，表情自然大方。第二個就是我，我拿起話筒，根據主持人的指揮，即興背詩。感覺背不錯。臺下鴉雀無聲，當我背到“朱雀橋邊野草花”的時候，臺下有同學在笑，我以為是自己背錯了，心中又緊張起來了。這時老師的一句話回響在耳邊：無論做什么是都要有信心，勇敢才行。想到這，我鼓起了勇氣，繼續背下去，等我背完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
比賽結束了，藝體室的劉主任公布了成績，我得了二等獎，心里高興極了。我相信：有了這次成功，就會有第二次，第三次……而且會一次比一次棒。
機會如過煙云，稍縱即逝，但只要好好把握，就一定可以成功。
成功與條件作文 篇22
機會是寶貴的，然而世上到出都有她的足跡。或許如同勝者為王，敗者為寇般。只有過機會的重要，才懂得珍惜她，留住它。
珍惜比賽機會，回想起這6個賀然大字，總想起無數次的比賽，卻又無數次地摻敗結束。就說上一次的硬筆書法，明明已胸有成竹了，只是沒有好好珍惜機會，珍惜那來之不易的機會。結果筆壞了，紙臟了，連素來自信足足的我也陷入了低谷。望著各位同學神彩奕奕地揮動著筆，望者她們臉上無比喜悅的表情，望著她們嘴角邊泛起的條條笑紋，我竟然氣餒了，且自負了，還時不時從心底里竄起一股氣（嫉妒）于是，機會從身旁溜走了，本該屬于我的機會悄悄地從身旁溜走了。它竟沒有回去頭來看看我這個無心之失的失敗者。
而無心之失的我，聽了老師的訓訴后，也竟然豁然開朗了。
我不愿放過每個機會，無論是洗碗的機會、制作的機會、學習的機會…… 我都如同珍惜"一去不回頭"的光陰般珍惜它們。于是，在廚房里，你看得到我洗碗的情形；在書本前，你能看到我如癡如醉的情形等。腦袋瓜子開竅了，也明白了小事牛的可貴機會。
坐在電腦桌前，漸漸地，也懂得試圖尋找機會了。征文稿、有講競猜…… 也懂得去尋找、去把握了。
真的，真的，機會真的就在你的生活中，只有機會過了，才懂去珍惜它，珍惜這來之不易的它。
成功與條件作文 篇23
“看看你們這一班學生!臨下課就支持不住了，我有說下課了嗎?啊?我本來是不拖堂的，既然你們想往出去跑，那我們這節課就不下課了。”童老師生氣的說道。
本來童老師是一個從不拖堂的老師，但是這節課間例外了。快下課了的時候，同學們熬不住了，看看鐘，看看表。終于下課了，老師還沒有說下課，有的同學按耐不住就站了起來。老師生氣了……
“那這節課間我們就坐著，這十分鐘就坐著練坐功。”
教室里鴉雀無聲，所有的同學都端端正正的坐在凳子上面朝著黑板。像一群瓷娃娃，沒動作。噔噔噔，有人敲門。老師開門后，門前站著一個似乎是六年級的大姐姐:“請問牛園園同學在這個班嗎?雷老師有事找她。”我并不認識這位同學，可能她是傳話的吧。我看了看童老師，童老師向我點了點頭，我便跑向門外。
“雷老師說下節課一上課讓你馬上到她的辦公室去開會。”
“哦。”我應答到。
聽完話后，我便馬上跑回到了座位上。嘀鈴鈴，上課鈴響了。我想出去，可是童老師正怒氣沖沖的站在講臺上，這讓五年級的我很是害怕。于是，往日一向膽大的我沒敢舉手向老師說明情況。就這樣我忐忑不安的上了這最后一節課。叮鈴鈴下課了，我想我現在去可能有些遲，但我還是得向雷老師說明情況。于是背上書包就往外沖，門一開就看見了我的好朋友朱丹，也是校隊里的大隊長。她讓我叫我們班的韋雨松出來，我喊他出來后聽朱丹對他說:“你被選為了這一屆的大隊委員。現在去雷老師辦公室。”“那雷老師叫我去開會，也是為了這個嗎?”我問朱丹“這個一會再和你說”朱丹回道。接著她就帶著韋雨松直奔雷老師辦公室。我意識到我的錯誤。也就沒敢再去找雷老師，留在原地等著朱丹問清楚。朱丹回來了說:“你呀你，為什么不去開會呢?這次開會就是選新一屆的校大隊委，你沒來，雷老師很生氣，所以就把你取消了換成了韋雨松。”聽著這話，一向好勝心很強的我眼淚已經快要涌出眼眶了，可是我忍了下來，裝作若無其事的對朱丹說:“算了吧，不當也少不了什么。”朱丹說:“你要是真想當的話，我在和雷老師推薦你一下。”我說了一句不疼不癢的話:“那就試試吧。”回到家，我仔仔細細的思索了一番事情，想到:要是當時那個大姐姐通知我時我就給童老師說明情況，童老師還是會答應的，現在我落選了，怪不了誰，只能怪我自己沒有把握住機遇，沒有抓住時機。唉!
事后幾天，我一直都為這事所煩惱，結果就在幾天后，朱丹告訴我:“校隊選護旗手，雷老師通知你來當。”……最終，我還是夢想成真了。
雖然進入校隊有些小波折，但從這件事上，我學會了只有抓住機遇，才能使成功離自己更近一些.
成功與條件作文 篇24
在人生的道路上，會面臨許多次的抉擇。一旦失誤，就有可能造成終生的遺憾。所以我們要善于把握機遇、創造機遇幫助我們更好的抉擇，這樣才能使我們這一生不必有到處奔走的勞累和碌碌無為的困惑。
機遇是給有志向的人準備的，只要你有鵬鶘之志，即使是再普通的人抓住機遇也會成就一番事業。秦末，陳勝出身貧苦農民家庭，但少有壯志。青年時期陳勝、吳廣等900名貧苦農民一起被征發去戍守漁陽，因路上遇大雨，道路沖垮，無法按期到達，按秦朝的法律，誤期處死。陳勝看到自己的處境，看到全國人民對暴秦的憎恨，決定抓住這個機遇動員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗，以木棍、鋤頭為武器，率領這支900人的農民武裝反抗暴秦。起義后，馬上得到廣大人民群眾的支持。廣大農民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴大，攻城掠地，勢如破竹。終于推翻了暴秦的統治。陳勝的例子告訴我們，即使是再平凡的人，懂得抓住機遇也會成功。
當然，如果你空有一身志向，也不一定會成功。因為機遇是可遇不可求的，所以我們更要善于把握機遇，因為一旦錯過，機遇就不會再回來。被譽為“科學幻想之父”法國聞名科學幻想小說作家儒勒·凡爾納，就是由于一個偶然的機會而進入文壇的。凡爾納18歲時在巴黎學法律。有一次，他參加上流人士的晚會，當他從樓上走下來時，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結果撞在了一個胖胖的紳士身上。此人正是法國聞名作家大仲馬。從此，凡爾納結識了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學創作之路。凡爾納就是一個善于把握機遇的人，如果他錯過了與大仲馬結識的機遇，也許他終生也不會成為小說家，就與小說無緣了。我們也就不會看到他那些優秀的作品了。
我們只有把握機遇才能一次獲得成功。初中時老師交給過我一項任務，演講會要我來代表全班上去演講。我從小就膽子小，從來沒在大場合拋頭露面過，這次竟然要在全校師生面前滔滔不絕地講上5分鐘!當然，老師體諒到了我的難處，答應我放棄，可以讓別的同學代替我。最后，老師意味深長地說:“好好考慮考慮，老師期待著你的答復。”
面對這次挑戰，我不知如何是好。答應吧，我實在沒有把握;拒絕吧，辜負了老師對我的希望……我腦袋里亂極了，兩種想法的沖突愈演愈烈，我就像一個過路的人，面對著岔開的兩條大道，茫然地望著遠方，不知選擇哪一條。
終于，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會收到較為滿足的回答，誰知他竟然說:“你應該有自己的選擇。這是一個機遇，也是一個考驗，你好好想吧!”我似乎有些懂了，命運不就是把握在自己手中嗎?推開窗戶，一股清新的空氣撲面而來，我發漲的腦子頓時清醒了許多。這時，天空中飛過一群鴿子，小小的飛鳥都能向藍天挑戰，在高高的空中翱翔，難道我不能面對挑戰?最大的敵人莫過于自己的懼怕心理，我要戰勝它，做出我自己的選擇!
經過周密的預備，我的演講取得了好評。在一片掌聲中，我內心無比激動，我終于懂得了，過程就是結局，在我選擇一條戰勝自己的路時，我已經成功了!
機遇就像催化劑，他能使你成功的道路更加平坦;他能縮短你與成功之間的距離，讓你更快邁向成功。所以懂得抓住機遇的人才會是最終的勝利者!
成功與條件作文 篇25
有的時候，人才總得不到重用，那些人會抱怨:“我是一個人才卻沒有機會大展身手，多么可惜呀！”那么你想過要堅持嗎？想過是金子總會發光嗎？想過不是等著機會，而是去尋找機會嗎？想過嗎？
有些人或許會說:“我已經堅持了很久了，為什么總是得不到重用呢？”那么請問，你真的考慮過是否要去找機會嗎？真的想要去追求自己的夢想嗎？金子哪怕埋在沙子堆，但它一定會被挖出的，不是嗎？
我曾經也遇到困難就選擇逃避，但那真的能解決問題嗎？哪怕輸的概率有百分之九十九，但我們依然可以去爭取那百分之一。就算絕對會輸，拼搏一把又如何？如果贏了最好，輸了不也是預料之中嗎？
成功的人是不會去想著等待機會的，如果我有資格去采訪那些成功人士，我只問一個問題:“您拼搏時是您等待機會還是去創造機會？”我認為百分之九十以上會回答:“我是去創造機會的！”當你長大成年，離開父母的懷抱時，你真的會去尋找機會，而不是等待著機會嗎？
成功的人不會等待機會，真正理解這句含意，長大后才能在社會上得以立足。
成功與條件作文 篇26
牛人從來不是靠機會，而是靠實力，就算沒有機會，也會自己創造機會。
我們很多人看見別人成功了，經常說，他就運氣好，是時代給了他機會，如果我生在他那個年代，也能怎么怎么樣……如果有人給我幾千萬，我也能怎么怎么樣……
我小的時候接觸過一種說法，說的是：如果姜子牙遇不到周文王，就只能釣一輩子的魚；如果諸葛亮遇不到劉備，就只能一輩子種地。
我曾經一度深信這種說法，認為一個人就算有再大的能力，沒有機遇也是枉然。這就是很多人感到懷才不遇的原因！
后來接觸商業，閱歷豐富了，自己開始創業，突然覺得七竅一下子通了，對于很多事的看法也完全改變了。
大部分人常常把結果說成是原因，這種說法很隱蔽，僅僅從邏輯上說，很難察覺其中有什么問題。實際上，是因為他們有那么大的能力，所以才有那樣的機遇，根本不是他們機遇好。
我來給大家分析一下吧。
姜太公怎么釣魚的？直鉤，也就是說沒有魚鉤！！！而且離水面三尺！！！這事它怪異！怪異就要引起人的興趣，怪異就要引起社會傳播，市場認知度就要大大提高！！！這種做法我們今天有個詞形容：事件營銷。跟前一陣子，優衣庫的那個試衣間是一樣的效果。姜太公，簡直就是營銷高手。然后引起了周文王的注意，周文王就跑過去問姜子牙，你為什么這樣釣魚？姜子牙就說了句話：“寧可直中取，不向曲中求。”意思就是“寧可正而不足，不可邪而有余，凡行事堂堂正正”。這是什么？？？這是銷售中的成交話術！
周文王一聽，高人啊！趕快給他安排個工作！
成功與條件作文 篇27
不同的人，在不同的環境下，有著不同的表現，會展現出他們不同的一性一格特征和不同的理想追求，也會求出其必然的命運結局。————題記
萬中無一、千載難逢，這些都是稀少的表現。可是，又有誰知道，能體會這背后的艱辛苦難。“臺上一分鐘，臺下十年功”不也說明了這個道理嗎？時光匆匆，歲月如梭，人的一生中有很多的機會，有機會得獎、有機會考好、有機會賺錢……這些都是。但是，如果我們不能很好地抓住這次機會，那么，便錯失了一次良好的機緣。所以，我們要抓住那絲機會，永遠不放棄自己最初的那份理想，不斷地努力，溯迎而上，勇往直前面對困難，終將會成功！
獵人將一只受傷的狼與一只狗關在一起，想要馴化它，讓他也成為看院的狗。可是在這期間，狼卻始終不放棄回歸自一由的希望，每天堅持自己的一習一慣，不顧狗的嘲笑。每次吃食，也只有七分飽，并用只屬于自己的節奏，在小小的院子里鍛煉、奔跑，為自己的自一由做著準備。他說：“我的自一由，不允許我有太多的贅肉。”終于有一天，獵人在給它們喂食后，忘了關鐵門。說時遲，那時快，這千載難逢的機會，被狼逮了個正著。他一個箭步，沖出鐵門，飛奔而去。他實在太快了，以至于獵人的子彈都無法追上，甚至超過了他受傷之前。最終，他獲得了夢寐以求的自一由。
狼回歸自一由，是對他奮斗的最好獎賞，也是對狗渾渾噩噩、不思進取的極大諷刺。狼和狗的命運，也給我們人類以深刻的啟示：有沒有夢想，肯不肯為夢想付出卓絕的努力，是否會抓住機會，是優秀和平庸的根本區別所在。在我們的學一習一中也是一樣，我們要給自己定下目標，定下理想，為之去努力，去奮斗。機會，并不是憑空就有的，而是要靠我們自己去創造的。多問、勤思、多練，這些不也是提高成績的好機會嗎？只要我們抓住了那一絲絲的機會，向前邁步，才會有所收獲，有所成長。
永遠不要低估一匹狼熱愛自由的心。我們就要做那么一匹狼，在人生的草原上，自由流浪，享受那一片屬于自己的天地。
抓住那絲機會，不要放棄夢想，終會成功！
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