有關(guān)成功的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的成功的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是遙不可及的奢望；有人說(shuō)，幸福是把握擁有的現(xiàn)在；有人說(shuō)，幸福是失敗的種子；有人說(shuō)，幸福是成功的果實(shí)……幸福到底是什么呢？我在登泰山的時(shí)候得到了答案。
－題記
孔子曰：“登東山（嶧山）而小魯，登泰山而小天下。”去年暑假，老媽為了祝賀我小升初考試發(fā)揮正常，不遠(yuǎn)萬(wàn)里帶我來(lái)到山東泰安爬泰山。
終于在焦急的等待中到了泰安。到了泰山風(fēng)景區(qū)，我一眼就看到了我要征服的巨人，泰山真美啊！舉頭不見(jiàn)山巔，惟見(jiàn)云霧繚繞；泰安真險(xiǎn)啊！狀如刀削斧劈，整座山給人以巍峨之態(tài)，我感到山邊的樹(shù)林小河都拜倒在泰山腳下。舉頭望天，不見(jiàn)《走天涯》中的“雁兩行”，只見(jiàn)得山腰在天上若隱若現(xiàn)。
本來(lái)我們打算坐纜車上由頂參觀，可是不曾想，我們剛到泰山腳下，就見(jiàn)烏云四合，雷聲大作，緊接著，天上砸下豆大的雨珠，纜車停運(yùn)了。我們一行人匆匆買了幾身雨衣便開(kāi)始我們的登山行動(dòng)。
前進(jìn)過(guò)程中，我最不想見(jiàn)到的敵人“終于出現(xiàn)了—泰山十八盤。”據(jù)說(shuō)泰山十八盤有一千六百級(jí)臺(tái)階。平時(shí)，我也不覺(jué)得它有多么多。但到了自己爬十八盤的時(shí)候，我才體會(huì)到這有多么恐怖，爬了一個(gè)多小時(shí)，山路還是望不到頭。漸漸地，我的體力跟不上了，速度也落了下來(lái)，原本急切，愉悅的心情也被這大雨與十八盤侵蝕得一干二凈，只剩下了沮喪。
三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，時(shí)至中午，我們一行還沒(méi)爬上由腰。我們只在好在十八盤邊的一家小店買了幾桶方便面，邊吃邊觀望著美景。山下，樹(shù)林變成了一群墨綠色的小點(diǎn)兒，小河變成了一條窄窄的小溪。“媽媽，我們不爬了吧。”同行的幾個(gè)小朋友開(kāi)始撒嬌。我也剛想說(shuō)，忽然，我看到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，冒著大雨艱難地向前走。雨水打在他布滿皺紋的臉與滿頭的銀絲上，可他依舊不屈地向前爬著。
不知過(guò)了多久，一扇朱紅色大門顯現(xiàn)在我眼前，南天門。南天門？我爬過(guò)十八盤了？！我終于爬過(guò)了十八盤了。這時(shí)，我所有的疲勞、沮喪，全化作狂喜的心情。這——風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)出來(lái)了，山下，是密密麻麻的游人以及縹渺的云氣，一切都給了我一種君臨天下，飄然成仙的感覺(jué)，我是世界上最幸福的人。
后記：雖然當(dāng)時(shí)我沒(méi)能到巔，但我明白了：幸福，原來(lái)是成功之子！沒(méi)有成功，哪有幸福。
成功的作文 篇2
上周，我向這次關(guān)于“抗擊疫情”的美術(shù)比賽上交了我的作品。說(shuō)起這份作品，還得從這次的寒假里說(shuō)起了。
今年的寒假與往年不同，由于“新型冠狀病毒肺炎”的入侵，我們只能待在家里，開(kāi)始“停課不停學(xué)”地上起了網(wǎng)課。這時(shí)候，美術(shù)任老師打電話通知我，說(shuō)要我在家畫一張關(guān)于“抗擊疫情”的畫稿，去參加比賽。和任老師通完電話后，我欣喜若狂地打開(kāi)電腦，開(kāi)始尋找各種資料圖。一開(kāi)始，我心想：抗擊疫情的畫稿畫起來(lái)應(yīng)該不會(huì)太難。況且在不久之前，我也畫過(guò)這個(gè)主題的畫稿，得到了老師的好評(píng)。只要我用8k的鉛畫紙?jiān)侔堰@幅圖畫畫一遍，多加一些細(xì)節(jié)，肯定就能過(guò)關(guān)了。
開(kāi)始動(dòng)手了。我先是拿出了一張8k的鉛畫紙，然后照著之前畫的那一幅畫再畫了一遍。隨后，我將左下角和右上角分別改成了一個(gè)護(hù)士的側(cè)臉和舉著“如何預(yù)防冠狀病毒感染”牌子的李院士。當(dāng)我再次仔細(xì)審視這張圖畫，突然感覺(jué)左上角有一些空蕩蕩的，我就學(xué)著網(wǎng)上圖片里的字體，寫下了花體的三個(gè)字——“戰(zhàn)役情”。我舉起畫，看了看整體，心里頗為滿意，隨后把畫稿發(fā)給了任老師。任老師給了我一些建議，讓我將幾個(gè)地方修改一下。我聽(tīng)從了任老師的建議，并照著任老師的建議修改。剛修改到一半的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)：毛糙的鉛畫紙竟然沒(méi)擦幾次竟然被我擦破了！看著被我擦破的畫稿，無(wú)奈一下子涌上心頭：唉，好不容易畫好的畫，竟然被擦破了，真可惜啊！
可我并沒(méi)有氣餒，我又重新拿了一張鉛畫紙畫了起來(lái)，隨后，又一次將畫稿發(fā)給了任老師。任老師又給了我一些建議，讓我試著在這幅圖畫的左右兩邊畫上高大威猛的.火神山和雷神山的形象，增加畫面內(nèi)容。可我怎么畫也畫不好，不是畫得太寬，就是被我畫太小，完全沒(méi)有了想象中的威武。
一次次的修改，讓我信心流失，似乎失去了繼續(xù)將這幅作品畫下去的念頭。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)安慰我，讓我好好構(gòu)思作品，想好比例，再著手去畫。是的，我可不能輕易放棄，畢竟“失敗乃成功之母”啊！我要是中途放棄了，我努力畫的這張畫稿豈不是白費(fèi)了！中途放棄算什么，要努力堅(jiān)持到底才是最厲害的！我又再一次鼓起信心，想著任老師的建議，重新拿起筆畫起了畫稿。幾次的努力堅(jiān)持，我的畫稿終于通過(guò)了，得到了任老師的肯定！我又用空余時(shí)間將畫稿涂完了顏色，開(kāi)心地把作品交給任老師去投稿了。我期待著能在這次美術(shù)比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
這次畫畫，讓我感悟到：成功，是無(wú)數(shù)次失敗的積累。如果想要成功，光靠努力是不夠的，我們還要積累失敗的經(jīng)驗(yàn)，不輕言放棄，才可能獲得成功。
成功的作文 篇3
陽(yáng)光明媚，天空藍(lán)得晶瑩，花兒開(kāi)得漂亮，小草綠得茂盛，我的心情也如此。
心情為什么會(huì)那么好呢？那是因?yàn)槲覍懥艘黄芎玫淖魑模瑢?duì)此我感到無(wú)比自豪。“我這篇作文可以說(shuō)比李白的詩(shī)還好，運(yùn)用了排比、擬人、比喻、對(duì)偶等等手法，還有古詩(shī)、成語(yǔ)的引用，保證讓你看了身如其境……”我對(duì)周圍的同學(xué)們說(shuō)了一遍。同學(xué)們也很給力，向我投來(lái)一種羨慕的目光。但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，老師竟然寫了“繼續(xù)修改”幾個(gè)紅色的大字。我看了整個(gè)人一驚，似乎一根針刺入我的胸膛。
放學(xué)了，同學(xué)們興高采烈，我卻垂頭喪氣，頭上仿佛出現(xiàn)了一片污云。回到家里，我將事情的經(jīng)過(guò)一一說(shuō)給母親聽(tīng)，希望能得到她的理解和安慰。可是母親卻眉頭緊鎖，說(shuō)：“楚楚，老師是對(duì)的，你看，那些有名的作家，哪個(gè)不是寫完后，修改了數(shù)十遍。孩子，你不能自大，要虛心，媽媽相信你一定會(huì)做得更好！”我聽(tīng)了母親的話，雖然不情愿，但還是去認(rèn)真修改了。
我一遍遍讀著，果真發(fā)現(xiàn)有些地方雖然不能說(shuō)差，但我能寫的更好。就這樣，我修改了許多地方，使我的作文更好，獨(dú)一無(wú)二。當(dāng)我再次給老師看時(shí)，老師兩眼冒金，對(duì)我的作文贊不絕口。父親還幫我到報(bào)紙上發(fā)表了呢！我聽(tīng)說(shuō)后，像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的老鷹，高興無(wú)比。
正如母親所說(shuō)“你一定會(huì)做得更好。”那一次，我嘗到了成功的喜悅，但其中也有著汗水。每個(gè)人都有第一次，不管是成功，還是失敗，我相信這第二次一定會(huì)更上一層樓。
成功的作文 篇4
古人云：“勝敗乃兵家常事”，失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗或許不能成功，但是沒(méi)有成功或許也不失敗，成功是什么?成功意味著勝利了，達(dá)到理想目標(biāo)了，但是失敗卻意味著倒退了，終于脫離了成功的軌道，“失敗”這一詞打擊太嚴(yán)重了，輕者傷心、難過(guò)，重者致命跳樓，失敗多少人走過(guò)，成功多少人路過(guò)。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)自豪地說(shuō)我成功了，也沒(méi)有人自豪地說(shuō)我失敗了。失敗與成功是相對(duì)的，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。有成功必有失敗，誰(shuí)叫它相對(duì)呢?
我終于理解這一詞，我終于能知道它的含義，我覺(jué)得我是永久的失敗者。面對(duì)這一切太渺茫了，真不敢相信它是真的，每次的回憶成為幻想，每次的希望成我的訴心。我經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，千般訴苦走到結(jié)束，迎來(lái)的卻是訴苦。--真不值得。成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是渺茫，但是付出對(duì)我來(lái)說(shuō)是終究的。雖說(shuō)付出會(huì)贏得成功。但我堅(jiān)信它不是真的。我希望它永遠(yuǎn)不變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗龥](méi)實(shí)現(xiàn)我的承諾......
沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有跨不過(guò)的河。
沒(méi)有遮不住的雨，只有擋不住的風(fēng)。
風(fēng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是強(qiáng)烈點(diǎn)兒了，我無(wú)法擋住，但我可以借物遮風(fēng)，但是我卻沒(méi)有利用罷了。這也許就是我的失敗原因吧!明知能行而卻偏要自立而行。堅(jiān)信自己的失敗，最終迎來(lái)挑戰(zhàn)。
或許失敗之多，大概成功之少。
或許付出之多，大概成功之少。
或許回報(bào)之多，大概付出之少。
或許成功源于失敗，大概失敗遠(yuǎn)于成功。
或許就是失敗，大概就是成功。
沒(méi)有做不到的事，只有向不到的事。
成功的作文 篇5
成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣。壞的習(xí)慣無(wú)法改變，但能用好的習(xí)慣來(lái)代替。自信是成功的第一秘訣。
自信的反面是自卑，那些不相信自己，不靠自身奮斗，將希望寄托于他人的援手，將一切交付于命運(yùn)的人，是真正的弱者。
在我還只有6歲的時(shí)候，我媽把我送去舞蹈班跳舞，一開(kāi)始我對(duì)跳舞真的沒(méi)有興趣甚至厭煩，直到老師說(shuō)要表演給別人看的那天，我不知道是怎么了特別努力的練習(xí)但是我不管怎么努力都沒(méi)有別人跳的好，我漸漸開(kāi)始自卑，我可能天生就沒(méi)別人聰明吧，后來(lái)自信慢慢的離我越來(lái)越遠(yuǎn)，不，我不能這樣，我告訴自己，沒(méi)有人天生就是完美的他們都是經(jīng)過(guò)刻苦的努力才能有現(xiàn)在的收獲，腦海里突然閃過(guò)她們?cè)谟?xùn)練時(shí)我在偷懶的畫面，我羞愧難當(dāng)，又開(kāi)始努力的練習(xí)，人總要為自己喜歡的東西付出些什么雖然那時(shí)候還小，但是仿佛已經(jīng)經(jīng)歷了很多，漸漸的自信回到了我的身邊，到了要表演的那天，我第一次站上舞臺(tái)，就覺(jué)得原來(lái)真的有什么會(huì)讓你感到，你跟別人不一樣，就像有人做數(shù)學(xué)題時(shí)跟別人不一樣；有人織毛衣時(shí)跟別人不一樣，我也希望自己有個(gè)什么時(shí)候跟別人不一樣，表演開(kāi)始了我把每個(gè)動(dòng)作都做到最標(biāo)準(zhǔn)，最后表演結(jié)束，臺(tái)下響起一片掌聲，那時(shí)候我覺(jué)得那是我人生最幸福的時(shí)候，可能只是一片掌聲，但是這是我這幾天的努力換來(lái)的，所以我格外的珍惜這段回憶。
一個(gè)人面對(duì)困境面對(duì)挑戰(zhàn)，而且在這種相應(yīng)條件下感到自信，他就是一個(gè)勇敢的人。我覺(jué)得這句話說(shuō)的很對(duì)，自信更有助于你的成功！
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