成功的喜悅_初二優秀作文_初二作文

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的成功的喜悅_初二優秀作文_初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功的喜悅_初二優秀作文_初二作文1

　　那一次，我終于品嘗到了成功的喜悅。

　　那天，天氣晴朗，一朵朵白云飄在藍天上，柳條輕輕地擺動著，像是在對我招手，風輕輕地吹在身上，給人一種舒服的感覺。小鳥在天空中自由地飛翔，“嘰嘰喳喳”地叫，好像在說：“今天是個好日子！今天是個好日子！”

　　我邁著輕快的步伐，自信地走進了校園。是什么讓我如此開心？哦，原來是期末考試我考了全班第一啊！我以前可是一個千年老二，機器人比賽二等獎、書法比賽二等獎、數學競賽還是二等獎不說了，說多了都是淚。可是這次就不一樣啦，我終于打破了第二名的記錄，成功地獲得了第一名。我大搖大擺地走進教室，坐在自己的座位上，和同學們一起聊天。這時，老師怒氣沖沖地走進了教室，把試卷“啪”地一下摔在了講臺上，兩只眼睛好像有兩團火，死死地盯著我們。這雙眼睛像是有特異功能似的，一看向我們，本來熱鬧非凡的班級頓時鴉雀無聲。老師攥著粉筆，“啪”地一聲碎成了兩截，他拿著我的卷子，怒氣沖沖地對我們說：“你們考的是個什么，全班只有衛星宇一個一百分。只有他真正做到了認真、細心，平時考一百分的同學都怎么回事，多向人家衛星宇學學，聽到了嗎？”同學們的臉像番茄一樣紅彤彤的，羞愧得巴不得鉆個地洞鉆進去。老師像川劇中表演變臉的人一樣，目光瞬間投到我身上，面帶微笑親切地說：“衛星宇，給你的卷子。”我開心地跑到老師身邊，當我拿到卷子的時候，全班人都向我投來了羨慕的目光，我心想：“這就是成功的滋味嗎？大棒了！”

　　“叮呤呤--叮呤呤--”，放學了，我走在回家的路上，小花像是在對我微笑，小鳥也好像格外喜歡我一樣，只在我的頭上飛翔、歌唱，連路邊的小貓都在“喵--喵--”地叫著，好像在為我唱勝利的歌。我回到家，拿著卷子，跑到媽媽跟前，激動地說：“太棒了，我終于不是千年老二了”。媽媽看了看卷子，嘴角微微上揚，眼角旁的魚尾紋都擠在了一起，開心地說：“這次考得不錯，真棒！”我的心里像是吃了一百個棒棒糖一樣甜，又像一片草原，遍地開滿了花朵。我背起書包，便回屋寫作業去了。

　　那一次的喜悅，在我心中留下了深深的印象，像蜜一樣，現在品嘗仍然十分香甜。

成功的喜悅_初二優秀作文_初二作文2

　　窗外星光燦爛，握著筆，對著這個作文題目，我思緒萬千……

　　生活對于我，就像風和日麗的春天，作文成功的喜悅。幼年，在媽媽的懷抱中長大;童年，在爸爸的脊背上撒嬌。曾與媽媽天真地在花園中嬉戲，曾與爸爸傻傻的面對著天空互立壯志……時間便如此地化成歡騰的流水，慢慢地流向前方……

　　然而生活不會永遠“春和景明”，也有“陰風怒號”的時候。漸漸地，我長大了，上了中學。一次次的考試,一次次的前10強,使我變得不思進取,自高自大起來,然而,對于這一切,我竟無所感知.直到--------同學說我自高自大;老師教我不能自滿;父母叫我學無止境,這一切,都似乎暗示著我-------我因驕傲而退步!

　　是的,我在同學面前驕傲自大,總以為他們不如我;我在老師面前嬉皮笑臉,吹捧自己;在父母面前,不聽勸告.總認為自己是對的.-----后來,”報應”來了,我的成績一步步下降,多次被老師請進辦公室!

　　我害怕了,.我真的怕我會像我那個驕傲的朋友.陷入深淵!我必須找回原來的我!

　　一張張試卷牽動著我的心。終于發到我了。卷面中央，是一個鮮紅的“96”。它微微地朝著我笑。我真的好開心，好開心。雖然我不是第一，雖然我并非最好，可是我知道，我成功了。我的心兒燦爛地笑。

　　我悟到了………….

　　成功會給人們帶來自信，會帶你走近一個童話般的世界，會給你帶來快樂，會給你…………一切的一切，都因成功而改變。如果你說：“我從來沒有成功過，只是一直的失敗，那該怎么辦”?如果真是這樣的話，你也不用擔心，因失敗是成功之母，只要你不斷吸取經驗、教訓，你終有一天會成功的，只有歷經了無數失敗，才能讓你知道成功的意義. 回顧我的轉變、我的成績，其中個味，只有自己體會得到——有苦、有甜、有酸、有辣，正所謂五味俱全。但如果我沒有經歷挫折，如果我按著我的意愿長大，如果我不敢面對困難與別人伸出的幫助之手……那么我將不能成為生活中的成功者。我會很快摔倒，甚至永遠爬不起來。

　　你知道什么時候成功?怎樣獲得成功的喜悅嗎?其實成功是無時無刻都在你身邊的，只要你去發現它，去尋找它。 那就讓成功波瀾成壯闊，帶領我們一起去品嘗成功的滋味吧!驀然回首，一條小路上，金光熠熠，落英繽紛，散落著成功的光華。那里記錄著多少成功的滋味。夜晚,星星在我眼前閃爍，似乎在告訴我，我的未來將像它一樣閃光。

成功的喜悅_初二優秀作文_初二作文3

　　那是淚光，那力量我不想再去抵擋，面對希望逆著光，感覺愛存在的地方，一直就在我身旁這是孫燕姿的一首《逆光》，是它，一直鼓勵著我，讓我懂得了什么是成功的喜悅。

　　那是一個炎熱的夏天，市長杯足球賽的腳步也緩緩向我們靠近，它的步子挪得很慢，仿佛要給我們充足的時間準備。

　　什么？！市長杯要開始了！兩個周以后？，雖然還有兩個周，但聚在教練辦公室的足球隊員們還是驚訝的感嘆著，我們沒有自信地望著教練，好像我們的結局就是束手就擒。嗯，大家別擔心，這是一次成長的機會，一次考驗的比賽，既然市長杯就快開始了，那我們就要盡自己最大的努力，從這周六開始進行加時訓練，希望大家打起精神來

　　中午，烈日曝曬著大地，我邁著緊張的步伐向學校走去，天空中少了幾只鳥，大爺們正在樹蔭下聽著收音機，孩子們時不時在小涼亭中追逐，打鬧鬧一會兒，我無奈地笑了笑，緊張的心理仿佛被周圍的寂靜緩解了。

　　操場就是我們的戰場，球隨著我們的雙腳在球場每個角落旋轉，我們又隨著球在操場的每個角落跑動，好，傳球，對！這邊這邊！操場上一直回蕩著球員們的呼應聲，汗水一滴滴滴在無情的大地上。任憑風吹雨打，都阻擋不了我們對足球的熱愛。我也如此，多次的魔鬼訓練雖讓我遍體鱗傷，但卻磨礪了我的心，現在竟期望市長杯能夠快快開始。

　　加油！加油！賽場內人潮人海，各校球隊的球員身上都閃耀著自信的光芒。

　　潮海三小！加油！我們都站在了各自堅守的崗位。熊皮手套把我的手緊緊地包住，高筒的球襪讓我腿上的汗毛無法呼吸，刺眼的陽光讓我看不清前方的概況。糟糕的是敵方漸漸把我們的布陣打亂，我們開始慌亂，感覺下一秒我們就被對方吞噬了。就在這時，我們卻隱約地聽到了希望之聲：潮海三小！站起來！潮海三小！加油！是教練！那是教練！一瞬間，球員們心中的熱血被激沸，打敗對手的激情在我們身上重現。

　　我認真地抱起足球，猛的一踢，足球在陽光的襯托下，在天空中劃出一道耀眼的弧線。足球彈起又墜落，就像我們辛苦斗爭的兩年，一次次受傷，一次次失望又重拾希望；一次次跌倒又堅強爬起突然，我方前鋒以迅雷不及掩耳之勢的速度飛奔，還沒等對方球員反應過來，就已攻到敵方禁區。哇！隨著觀眾的驚訝，伴著如雷的掌聲，球進了！我們高興地抱在一起，高喊著，大笑著。回想起兩年來的不懈努力，累過、哭過、傷過的時光，笑著笑著，我們都哭了

　　我的耳邊又響起那首《逆光》，我又一次笑了，在淚水中我體會到了成功帶來的喜悅。

成功的喜悅_初二優秀作文_初二作文4

　　每個人都會有成功的喜悅。在20xx年，我深深感受到了成功的喜悅，那時因為我參加了車模比賽，還獲了獎，所以我才覺得感受到了成功的喜悅。

　　那一天，我們起得很早，老師要求6點50分就要到學校。到了學校，就等待包車到學校來接我們。7點過了一點點，學校租的車終于到了，我們上了車往比賽地點趕去。

　　到了比賽地點，我們找到了比賽的場地，是一個體育館。我們剛進入體育館，比賽就準備開始了。我們簽了到以后，工作人員在我的車上貼了一個標簽，上面寫著“86”，意思我第86個比賽。天啊！全南寧市100多人比賽，我們高新小學的參賽選手都是80多個才比賽。看來得好好等一番了。到了中午快1點，也知道60多個比賽。工作人員宣布中場休息，沒比賽的先去吃午飯在繼續比。老師帶我們去三品王吃米粉，每個人一碗牛肉粉加一杯綠豆沙。當然，老師請客，哈哈！

　　吃完了美味可口的米粉，我們回到了體育館，比賽繼續。結果沒過多久就到我們了，我們都很緊張。到我了，我走上了遙控臺。每個人都比兩輪。我的第一輪開始了，我站在臺上看著車走，以前都是跟著車走的，這得有很好的方向感才行。一不小心，我的車碰到了線，這還要扣分的。在車的道路上有一個紅綠燈，我沒有看清楚燈的顏色而誤闖紅燈，這也要扣分。第一輪結束了，我偷瞄了一眼工作人員的積分表，我得了150多分，滿分200分。這個成績在這么高難度的情況下已經是very very good的'成績了。第二輪準備開始了，我調整好了呼吸。開始了，我緊張地操控著賽車。這次，我碰了很多次線，碰一次線就要扣5分。而且時間到了車還沒有走到終點，要扣10分。我感覺第二輪發揮得沒有第一輪好。我對上天祈禱：希望我能獲獎。

　　過了一段時間，到了頒獎儀式。公布名單的時候，我對心蓬蓬的跳。“三等獎：黃建霖……司明驍！”當我聽見這個消息是，我還懷疑我在做夢。我居然獲得了三等獎！這是我第一次參加車模比賽獲獎。我走上升旗臺，舉著獎狀露出了勝利的微笑。

　　通過這次比賽，我深深感受到了成功的喜悅。現在，那些場景還浮現在我的腦海中。

成功的喜悅_初二優秀作文_初二作文5

　　人生路上，有歡笑，有淚水，有成功，有失敗……這些都是人生必不可少的體驗，我相信每一份經歷都是人生寶貴的財富。挫折讓我們成長，失敗也讓我們體會到成功的來之不易。

　　那天，陽光正好，微風不燥。太陽公公早早地就出來散步了，我神清氣爽地準備迎接新的一天的開始。爸爸似乎也有同感，心情美美地說：“女兒，今天天氣好，我們去廣場上玩吧！”我高興地一蹦三尺高。

　　下了車，遠遠望去，廣場上熙熙攘攘，可熱鬧啦！我們很快加入到了人山人海的大部隊。各式各樣的美食，豐富多彩的娛樂設施，最吸引我的還是那群自由自在的滑冰少年，他們隨風飄舞，變換著各種優美的舞步。看！他們還會滑冰雜技，幾個人撐在底下，再由兩個人踩在他們肩膀上，最后一個站在最上面……人們都在交口稱贊，看得我也心癢癢的。爸爸似乎看出了我的心思，于是提議教我學滑冰。我的心里雖然很害怕，但很快被那份期待填滿了。

　　我穿上五彩的溜冰鞋，戴上酷酷的頭盔，就像帶兵征戰的將軍，威武萬分，信心滿滿地準備開始啦！可是溜冰鞋并不聽我使喚，我想往前，它卻退后；我想往左，它偏往右。急得我滿頭大汗，不知所措。一次又一次，我狠狠地摔倒在地，我席地而哭。我正想放棄時，爸爸走了過來，安慰我說：“寶貝，沒事的，只要堅持不放棄，你一定會成功的！”聽了爸爸的話，我勇敢地站了起來，抹了抹眼淚，重新迎接挑戰。在爸爸的幫助和指導下，經過一個多小時的訓練，果然比之前順暢多了，我決定讓爸爸放手，我自己來！滑呀滑，突然，我發現自己已經完全掌控自如了，便加快了腳步，越來越快，像放飛的鳥兒一樣，自由自在地在廣場上滑行，一陣陣春風拂面，我的心情格外順暢。此刻，我真想大聲吶喊：“我終于成功啦！”

　　成功的喜悅竟如此讓人心曠神怡！同時，我也深刻地明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！此刻，耳邊無數次回響起那最熟悉的旋律：長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒。明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到。每一次哭，又笑著奔跑……我會一路奔跑，直到遇見最好的自己。明天，你好！

成功的喜悅_初二優秀作文_初二作文6

　　思緒飄浮在空中，總在尋找以后的目標。偌大的世界，應該把自己定位在哪個位置才比較理想呢？瞬間，我想到了一種事物——根。

　　似乎覺得這一事物在我以后漫漫的人生里，就是我鎖定的目標與奮斗的方向。

　　其實，人們嘴里的“根深蒂固，落葉歸根”一直陪伴我從幼年長大到了青春年代，只是在每一年齡段都對“根”有著不同的理解。幼稚的思想使我對“根”的理解就是平平凡凡長在樹下罷了，很不起眼。但至今，我對根的領悟升華到了另一層境界。

　　或許，人要像根一樣，深深的扎在黑土里，是一件不容易的事，因為他們心中可能會出現“這樣是埋沒人才”的想法，但是我們為何不換個角度去看待呢？也許，情況不如想象的那么糟糕。我想，人本來就要先經過磨練才能得到成功的啊。因此，我們沖根得到啟發，可以通過“根”一樣的人得到很多人們所給予的“贊美”和“鼓勵”。當然，我們不要總單單只是為了那些名利而強迫自己成為根。

　　其實，我們以后就是祖國的根，如果我們這些所謂“家的支柱”都動搖不定的話，祖國又怎能安定呢？當我們把自己的根延伸到越來越大的面積時，我們的“家”才會更能抵御外來的狂風和暴雨。倘若，我們連自己的家都無法去維持和捍衛的話，更別談什么用力量去建設國家呢?因為要做到這一切之前，要去想如何去穩定一個家。

　　我選擇以后要成為支撐國家的根。只有這樣，才能讓中國這棵參天大樹變的茂盛、強大。如果沒有人愿意去作祖國的根，那他就會失去生命力。要知道，一棵樹是靠它的根通過土壤吸收的養料而維持生命的，每個人如果都拒絕成為根的話，我想我們國家離瓦解就差一步之遠了。

　　理想與抱負的遠大，不在于我們怎樣用華麗的語句把它轟轟烈烈地寫出來，或者怎樣信誓旦旦地說自己要怎樣成為一個“根”。想做好根，想實現自己的理想必須要一個重要的前提，那就是努力學習。

　　對我來說，學習是唯一的途徑，所以我一直努力。努力，我要證明自己不是說空話的人。

　　夢想美麗異常，我要注入我更多更多的精力，因為我已下定決心要讓祖國“根”深蒂固。

成功的喜悅_初二優秀作文_初二作文7

　　星期六，我正在無精打采地看電視，可好節目就像蒸發了似的，怎么也找不著。爸爸輕手輕腳地走過來，笑瞇瞇地對我說：“乖女兒，我和你做個讓沉到水里的鴨蛋浮起來的實驗，好不好？”我不解地問：“水里的鴨蛋怎么能浮起來？”“怎么不能，試一試就知道了。”爸爸胸有成竹地說，并從身后藏著那只手拿出一袋鴨蛋。

　　于是，我們找齊了工具：鹽、一碗清水、燙匙、一個鴨蛋。可以開始做了，我把鴨蛋小心翼翼地放入碗中，眨眼鴨蛋就沉到水里去了，爸爸一勺一勺地加鹽，一邊加一邊用湯匙把鹽攪拌均勻。放了一勺鹽后，鴨蛋像長了腳似的，紋絲不動；放第二勺鹽后，還是不動，我心里暗嘻：嘿嘿，說的什么歪理，你也有出錯的時候，這下沒得說了吧！可是，放第五勺鹽時，鴨蛋竟然奇跡般地漸漸地浮了起來。我吃驚地望著爸爸。我還是不信，怪不得爸爸老是叫我做“小頑童”！我照著爸爸的樣，再做一遍，鴨蛋真的又浮起來了。我終于心服口服。

　　爸爸問我：“孩子，我考考你，做了這個實驗，你知道沉到水里的鴨蛋為什么能浮起來了嗎？你從中發現了什么？”我丈二和尚摸不著頭腦，搖搖頭，急著向爸爸要答案：“我不知道。你告訴我吧。”爸爸嚴肅地說：“遇到問題要獨立思考。不能不動腦筋一味地問別人，你的腦袋就該生銹啦！這樣吧，你可以到書柜上找答案，我給你一個小時的時間，過后我來問你。”

　　我手忙腳亂地在書柜翻了起來。終于，我在《百科全書》中找到了答案。

　　“爸爸，爸爸。我知道了，我找到答案了！”我欣喜萬分。“這是物理現象。當水的比重小于鴨蛋的比重時，鴨蛋就會下沉。我們把鴨蛋放在清水里，水的比重小于鴨蛋的比重，所以鴨蛋就下沉了。我們在清水里倒鹽，到了一定的程度，當濃濃的鹽水的比重大于鴨蛋的比重時，水就把鴨蛋托起來了。同樣的道理，當一個物體的比重大于液體的比重時，就會下沉，當物體的比重小于液體的比重時，就會上浮。爸爸，我說得對嗎？”

　　爸爸豎起大拇指，連聲說：“對極了，對極了！你真聰明！”我心里樂滋滋的，說：“哪里，哪里。都是爸爸教導有方。”

　　這次我品嘗到了成功的喜悅，我還明白了，遇到困難要多動手，多動腦，自己獨立思考，才能從中學到東西。

成功的喜悅_初二優秀作文_初二作文8

　　每個人都有成功和失敗。成功，你會開心，失敗，你會沮喪。沒關系，不要沮喪，相信自己，你總會成功的，陽光總在風雨后。

　　“媽媽，我去寫作業啦！”我背著書包，往書房走去。

　　“認真寫啊！”正在洗碗的媽媽也不忘對我再三叮囑。今晚，我一定要把作業寫完！我在心里暗暗的下定決心。

　　我從書包里拿出數學試卷，準備攻克我的弱項——數學。“啊！這題我會！呵！這簡單了！”我的嘴里不斷的發出聲音。也不知怎么了，腦子里忽然浮現出了糖果，許許多多的糖果堆成了一座糖果山。猛地一驚，我重重地拍了一下自己，對自己再三警告，不要分心！

　　寫著寫著，忽然遇見了一道難題，左思右想也做不出來。

　　我扳著一張臉，從書房走出去想請教媽媽。媽媽見我拿著卷子，就問我：“怎么了？”我支支吾吾地說：“有一道題不會。”媽媽看了看我說：“再好好想想！”沒辦法，我無奈地回到書房。

　　過了一會兒，我又跑出來問媽媽，媽媽還是老樣子。唉！老媽，我真的懷疑我到底是不是您親生的？我不會是撿來的吧？

　　“這一道題是這樣的，甲有3份，乙有2份，它們的和200，那么甲、乙各是多少？”我一遍又一遍地讀題，仍然沒有一點頭緒。于是，我采用畫線段的方法去做。

　　甲是3份，就畫了3段。乙是2份，就畫了2段。然后，不對，不對。可是這是什么意思呢？我又一票否決了這種方法。這一題總有解決的方法，可能我還沒有發掘。我不斷地對自己說。我靜下心來，仔細地回想梁老師講過的方法。

　　“甲加乙就是5份，200除以5一份就是40。再用40乘以3等于120，求出的甲。40乘以2等于80，求出的是乙。”我忽然心頭一亮，開心地跳了起來。

　　我跑出去對媽媽說：“媽媽，我算出來了！也理解了!原來這么簡單的！”媽媽笑著對我說:“看吧，你會計算的，只要用心審題，找出關鍵一定會算。”還對我豎起了一個大拇指。

　　哈哈！今晚我真高興，通過我堅持不懈的努力，還有我頑強不屈的毅力，終于把這一道題給解決了，并嘗到了成功的喜悅。

成功的喜悅_初二優秀作文_初二作文9

　　人們常說，越容易得到的東西，就越不懂得珍惜；越是得不到的東西，反而更加想追求。

　　我不清楚為什么人類會擁有這樣的心理，但的確我也擁有。如果沒有這樣的一躍，我便永遠成了“井底之蛙”。如果沒有這樣的波濤起伏，我也不會懂得“天外有天”。

　　記得那個時候的我……

　　耳邊的贊揚聲，投來的佩服的目光，如雷貫耳的掌聲……不知從何時起，我的作文水平一躍而上，拋下了身后那些此時對于我來說的“手下敗將”。更不知從何時起，我竟跟“第一名”開始了競爭。

　　總覺得一切都是那樣出乎意料，因為并沒有付出過什么努力，自然覺得有些莫名其妙，但還是坦然地接受了這種“成功的喜悅”。從此，總覺得那很小兒科，只是隨手的幾筆而已。

　　幾年后，當我跨進初中的大門，當我迎接第一次語文考試，當我寫初中的第一篇作文時，我樂壞了，我以為那種“成功的喜悅”還會降臨在我的身邊。我的耳邊依然會聽到贊揚聲，依然會又佩服的目光，還有那如雷貫耳的掌聲……可是，我終于再也笑不出來了。我是一只井底的蛙，永遠只看到頭頂的那一片天空，永遠都沉醉在這虛假的喜悅中。

　　終于，到了現在，進了初三，那種渴望已久的“成功感”、“喜悅感”又回到了我的身邊。這次我也是坦然地接受，可這次是真的坦然了，因為這不再存有僥幸，也不再只看到頭頂的天空。

　　當我掉到谷底的時候，我很幸運，因為我抓到了救命稻草，那是堆積成山的書。終于，我用這些書疊成云梯，爬出了這萬丈的深谷。這次我看到了廣闊的藍天，是那樣碧藍；我看到了漂浮的白云，是那樣純白……我不再是井底之蛙，終于擺脫了這狹小的井！

　　我沒有停止，繼續用書籍疊云梯，繼續努力的爬。終于，我站在了山頂，一眼望去，原來世界如此之大，又如此之美！

　　這份“成功的喜悅”，不再是那樣的無價，也不再那樣的僥幸。因為我清楚，那是我用萬丈書籍換來的喜悅。那是我從谷底到山頂艱難的路程……現在，我終于笑了。這份成功的喜悅擁有的是我的汗水，和努力。

　　當我再次接受那贊揚的聲音，如雷般的掌聲，和那些目光時，我變得更坦然了，因為這時的我已經懂得什么叫做“不能停止”，那書籍從未停止疊升，而我從未忘記攀爬，只是為了這份“成功的喜悅”！

成功的喜悅_初二優秀作文_初二作文10

　　每一個人都會有許許多多的“第一次”，它可以是喜悅的，可以是辛酸的；也可以是受益匪淺的。而我的“第一次”成功是喜悅的。

　　小的時候，爸爸媽媽總帶我去旅游。有一次爬山的經歷使我至今難忘。

　　記得那是我八歲大的時候，媽媽說要帶我去千山旅游，我一聽，高興得差點樂上天去。我天真地問媽媽：“媽媽，千山的名子好奇怪，是不是有一千座山連在一起？”媽媽告訴我說：“當然不是，那只不過是個山名。”一路上，我滿懷欣喜。

　　終于到了千山了。一下車，映入眼簾的便是那碧綠的青山，仿佛到了“人間仙境”。爸爸去買門票和地圖，回來他問我：“女兒，要去哪玩呀？”我看了看地圖，立馬就說：“一步登天！”當時只是覺得這個景點的名字挺好的，以為真的能上天，便選了它，哪知是困難重重哇！我們一路是“跋山涉水，翻山越嶺”呀！過了“夾扁石”眼看就要到“一步登天”了，要說這個“夾扁石”一般人還真不容易過，像我這種體型小的人就很輕易能過去。可是俺老爸就得側著身子過。終于到了“一步登天”的下面了，差不點沒把我嚇暈，所謂的“一步登天”就是兩塊大約四平方米的大石頭。一塊在下面，另一塊在上面，中間有一個鐵索，要從鐵索爬上去，再走鐵廊桿下去。我現在是前有峭壁，后有人群，進退兩難。沒辦法，只能硬著頭皮上了。

　　媽媽先上去了，爸爸在底下扶著我，媽媽在上面拽著我。我上來之后，“哇塞！暈！”太高了，我嚇得腿都軟了，動也不敢動，只是站在那里，閉上眼睛一動不動。媽媽問：“你怎么不走了？”我說：“我怕掉下去！”媽媽好像看出了我的苦衷，便對我說：“女兒，不要怕，勇敢點，只要你不向下看，只向前看，就一定會沒事兒。既然你選擇了這條路，就要勇敢地面對它，一直走下去。”聽了媽媽的話，我有了點信心。我不往下看，一小步一小步地挪動著身子，最后我到了欄桿上，從那上面走了下去。下來時，我的眼睛里飽含著快樂和驚奇的淚水，我成功了，我終于成功了！

　　“既然你選擇了這條路，就要勇敢地面對它，一直走下去。”這句話，陪伴著我克服了許多困難，它使我終身難忘。

成功的喜悅_初二優秀作文_初二作文11

　　五年級的風雨現在我還歷歷在目。

　　記得那時，父母離婚的暴風雨襲卷我們家，這件事如一顆炸彈，不僅炸碎了我的家，更燒透了我的心。母親為了讓我振作起來，于是帶我租了學校對面巴掌大的小屋，又出天價讓心理醫生開導我抹去我心中的傷疤。可就在這風吹雨打的日子里，病魔也來趁火打劫，患上大葉肺炎的我躺在了醫院的苦牢里，病費比燒錢還快，一請假就是一兩個星期。

　　母親總是邊抽噎邊說：“別只顧拼命學習，身體最重要，就算考最后一名也不能把命搭上。”而我總是噘著嘴說：“別凈說喪氣話。”從那時我就堅信，我不可能被病魔打倒，重病不是偷懶的借口。我當時好像在向命運挑戰，用這堅石般意志砸向困難的胸口。我的耳邊仿佛時常回響起嘲笑聲，這猶如一把恥辱的刀頂著我的后背讓我勇往直前。我每天對自己像對敵人一樣異常嚴刻，犯一點錯誤就咬牙切齒。慢慢地，我愛上了學習，如一個初戀的情人那樣對知識異常癡狂，沐浴知識仿佛是一種奇特的享受，我看到書時像一匹餓狼撲到書上如饑似渴地讀，有時借來的書一天就啃完了。

　　還記得那次，老師讓我們讀《三國演義》的簡介，在這之前的一個中午，我已經背得滾瓜爛熟了，別人在讀，我在背，老師夸我“與時間賽跑”，全班響起了暴風雨般的掌聲，我仿佛踩了一朵幸福的云，成功的喜悅就像一個咧嘴笑的石榴，是一顆顆玲瓏剔透的粉籽組成的。這樣的事數不勝數，我每天在廁所里也寫字，走路時也背書，我成了一個名副其實的“書呆子”，我當時可以自豪地說，上天給我的時間越多，我就會飛得更高。雖然我每天忙著學習，但做家務也成了我的“業務愛好”，我每天像一個飛速運轉的陀螺轉出了“嗖嗖”的充實的笑聲。

　　期末考試那天，我不停地流鼻涕，似乎鼻子是兩個關不住的水龍頭，我為了不讓考卷浸濕，用手捂住鼻子，接過黏的惡心的鼻涕，紙用完了，我用衣服抹，圍巾擦，終于熬過了期末考試。

　　等公布成績時，我異常緊張，我競考了全班第一名！我激動的熱淚盈眶。我體驗到了成功的喜悅，這種成功的喜悅如一陣甜蜜旋風，早已卷走了那時的苦和累，留下了一枚成功的勛章，在我的記憶里閃耀著發出自豪的光茫。

成功的喜悅_初二優秀作文_初二作文12

　　經過一個星期的游泳訓練，我們都已經把游泳老師的基本技能——蛙泳，學得了如指掌，游得熟能生巧。老師看在眼里，喜在心里。每當到了學習的最后幾分鐘，老師都會做出一個讓人失望的的決定。本來嗎，一個多小時游泳過去了，最后幾分鐘，應該做一些輕松一點的活兒。

　　可老師每次都讓我們動物泳（蛙泳）二十分鐘，而且游到對面，連倒掉眼鏡里的水都不行，到了對面還要用蛙泳的轉身才行。如果你停了一秒鐘，或稍作休息，后果將不敢設想。就算你在前面的時候累得站不起來，他也不允許你停。所以盡管你有特殊原因，也無事于補。游泳訓練班就是一個魔鬼訓練營。

　　有一天晚上，開始都一如既往。到了最后幾分鐘，大家都明白接下來的時間以不在那么新鮮，充滿著活力。我們不用猜都知道老師又準備下那道追緝令了，所以一個個都哭喪著臉。老師開口了（開始以為沒什么好兆頭），他說接下來舉行一個蛙泳接力賽。我們頓時都大吃一驚，議論紛紛。我納悶著：今天為什么不蛙泳了，而游那莫名其妙的蛙泳接力賽。再說了，蛙泳接力賽這又算是什么新鮮的玩意兒。蛙泳接力賽這五個熟悉又陌生的字眼兒戰滿了我的腦子。

　　位置排好了，要游一個來回，也就是五十米。男生和女生比賽，哪隊輸了，罰一百米自由泳。比賽開始了，女生的體力本來就不如男生，所以信心沒有百分之百。第一個人開始了，從一開始就看得出我們有些不行了。雖然我們的第一個選手游得不快，但也沒有我們想象得這么糟糕。看著男生一點點超越我們女生，我們心中的怒火一點點變旺。在一百米自由泳的驅使下，我索性當起了小廣播，一句句堅定的加油從我嘴中蹦出。我的嗓子發揮出了它前所未有的力量。

　　漸漸得，我們有些落后于別人。輪到了有一位選手了，她一上場，我們的退伍就有希望了。她用她熟練的動作開始比賽。她做得每一個動作，都是那么得標準，每做完一個動作，都沒有忘記要漂一下。漸漸地，她和對手的距離越來越短。當她和對手平等時，我們看了，自信回到了百分之百。我們更不敢錯過機會，坐在池邊，用雙腳使勁打出水花，表示加油。我們的選手竟然超越了男生。

　　一直到我，我們隊都屬于領先。我在心里對自己說，自己想再超越是有點難的，但必須要保持著這個陣勢。我開始了，不停地用腳蹬腿。老師地話在我的耳畔回蕩，要停頓三秒。我不停的為自己加油打氣，終于我游完了。

　　最后，我們靠自己贏了······

成功的喜悅_初二優秀作文_初二作文13

　　窗外微風和煦，我坐在書桌前朗讀，一抬眼，看到了墻上那張獎狀，一圈圈的喜悅在我心中蕩漾開來。

　　那是一個下午，期末試卷剛發下來，下午就要領獎狀了。但獎狀可不是好得的，老師說想得到獎狀不僅要看成績，還要看在學校的表現。烈日當空，蟬鳴聒噪，叫的人心里癢癢的。同學們早早地到了學校，大家都躍躍欲試，想早早地領到獎狀，希望自己能有較大的進步。

　　“叮鈴鈴”，上課了，張老師走進教室，卻只字不提發獎狀的事，她先把書拿出來，給大家上課。我不停地看表，希望時間能過得快一點兒。大概過了二十分鐘左右，老師出去拿獎狀，同學們緊張而興奮地討論著，大家都希望老師快點兒回來頒獎。教室里一片熱火朝天的氛圍。

　　隨著腳步聲的臨近，老師拿著一沓獎狀走了進來。大家都說張老師有一雙火眼金睛，能一下子將同學們的內心看清楚。她笑了笑，仿佛事若洞悉，便對大家說：“現在，請點到名的同學上臺領獎狀。”

　　大家歡呼一聲，便安靜下來，等著老師報名字。“雷旭，李子牧，陳飛揚......”被老師念到名字的同學掩飾不住臉上的狂喜，歡快地走上講臺領獎狀。望著他們興高采烈的樣子，看老師手中的獎狀一張張的減少，我不由得著急起來，伸長脖子向講臺上看去。我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我豎起耳朵，仔細聆聽著老師說的每一個字，生怕漏了自己。

　　“曹鐵軒!”老師突然點到我的名，我愣了愣，發現老師正拿著一張獎狀微笑著看著我，同學們也向我投來羨慕的目光。我開心極了，心里像喝了蜜一樣甜，我邁著大步，傲首挺胸地走上講臺，從老師手里接過獎狀。我看著上面的字：四(4)中隊曹鐵軒同學表現優異，特此被評為“優秀少先隊員”。那紅色的大字熠熠發光，同學們的掌聲響起，，仿佛我喜悅的內心。

　　回家時，鳥兒在歡唱，小樹在微風中點著頭，向我招手，葉子隨風飄舞，花朵也散發著迷人的芳香。我輕輕抬起頭，看著手中的獎狀，想起自己的努力，不由得微笑起來。成功的滋味真好!

　　不遠處，萬物都沐浴著金色的陽光......

成功的喜悅_初二優秀作文_初二作文14

　　“哇！哇！我的作品，這是我的作品！”看到我的書法作品榮獲一等獎在學校展覽時，我的心情像浪花一樣歡騰，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。

　　還清楚地記得那天，老師發了一份通知，讓同學們自愿參加藝術周展覽比賽。回家后，媽媽知道后笑著說：“你也參加吧。”“我？算了吧，學校有多少‘小書法家’，我的字太一般啦！”我開始打退堂鼓。媽媽似乎看出了我的心思，語重心長地說：“孩子，自信是成功的關鍵，以后你還會經歷更多的考驗，如果什么都不去嘗試，將一事無成。”看著媽媽期望的眼神，我不禁想起了課文《小馬過河》中的小馬，它不正是因為敢于嘗試才順利過河嗎？于是我決定參加比賽，開始了我的作戰計劃——每天放學練字三十分鐘。

　　練字真是件苦差事！我每天不僅練得手發酸，身乏力，腿灌鉛，還弄得滿手、滿臉都是墨水，活像一只大花貓。許多朋友都勸我不要練了，太累了。可我不放棄，因為我知道：不經歷風雨，怎么見彩虹？一個人做事，堅持特別重要，這是打開成功大門的金鑰匙。再苦再累我也要堅持下去！

　　經過了近三月的努力練習，我開始準備寫作品了。一天傍晚，我準備好筆墨紙硯，精神抖擻地站在書桌前，可望著白白的紙，我卻久久不敢動筆，心里緊張得像有小兔子似的“撲通撲通”跳個不停。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……在媽媽的鼓勵下，我終于顫抖著寫下“積”字的第一畫，瞧瞧還行，我終于舒了一口氣，然后屏住呼吸將“積”字寫好，心里的石頭才落了下來，感覺輕松了好多。寫完作品時我已經滿頭大汗，說不出是緊張還是“用力過猛”，直到現在我都不會忘記那時復雜的心情和那只拿著筆發抖的手。足足用了四十分鐘啊！“積健為雄”這四個大字才工工整整地出現在雪白的紙上。落上姓名、日期，最后蓋上我的印鑒，作品終算大功告成。望著我用心寫出的作品，喜悅涌遍全身，這可不單單是幾個字呀！它凝聚著我這幾個月來的心血呀！雖然不是最好的，但是我為自己的堅持喝彩。爸爸媽媽表揚我，說一定會得獎；天邊的晚霞露出笑臉，好像在分享我的喜悅；空中的小鳥嘰嘰喳喳地歡叫，仿佛是在為我唱贊歌；窗外的柳樹在微風中舞蹈，好像在為我慶祝……我望著窗外，一切都是那么美好！

　　這一天，我真自豪！不僅學會了堅持，擁有了自信，更收獲了成功的喜悅。

成功的喜悅_初二優秀作文_初二作文15

　　又是周五，又到我喜歡的模型課了，我和班上的幾個同學興高采烈的來到科技活動室，徐老師早已在那里等候我們了，零部件和線路圖也分發在各自的位子上了，這次活動又是組裝電子儀器。

　　急性子的我趕緊打開電子圖，粗略一看，哈，簡單，這不是和以前的安裝過的“叮咚”門鈴一樣的原理嘛，只不過門鈴換成了電子鳥，我急忙拿起零件，一個個安排好位置，直接按在線路板上，用電線串起正負極，擰上螺絲，不一會兒的工夫就完成了。裝上兩節五號電池后，調試下開關，頓時活動室里發出了第一聲悅耳動聽的鳥鳴聲。

　　徐老師猛的一抬頭，“是誰第一個安裝好了電子鳥？”活動室里的同學們也都紛紛抬頭張望，是誰呀？我把小手舉得高高的：“是我——樂樂。”徐老師從他的講臺上走了過來，用手摸了摸我的頭，“樂樂，你的領悟能力真強，一會兒功夫就完成了今天的任務。”

　　我更是得意了，“這不是和‘叮咚’門鈴一樣的原理，沒什么改變的。”突然徐老師摘下他的老花眼鏡，拿起我的電子鳥仔細琢磨起來，然后又摸摸我的小腦袋瓜，微笑著對我說：“我特地多發了個小紅燈給你，你怎么落下它了，沒安裝上去呢？”我低頭一看，那盞小紅燈安靜的躺在零件盒里，低下頭，趕緊從徐老師手里抽出我的“杰作”，又繼續忙乎起來，還暗自罵道：“這個粗心的家伙，一個自以為是的家伙，一個急于求勝的家伙。這下可好，丟死人了！”可是我琢磨了好一會兒，在合適的位置安上了小紅燈，就是小紅燈不亮，心里又急又惱，就在這時右邊的小胖發出了央求的聲音：“樂樂，你幫我看一下我的小鳥怎么不叫呢？”我惡狠狠的瞪了他一眼，“沒看我正忙著，我哪有閑工夫幫你看呢？”突然小胖的眼睛一亮，“這個小紅燈和我爸爸警車上的警燈一樣，我爸爸說過，電池升壓后，報警器和警燈才能一起工作的。”小胖的話驚醒了我，這個燈應該安裝在三極管和增壓電容器的中間，按下開關，伴隨著清脆的鳥鳴聲，一紅燈也一起一閃一閃閃爍起來。我耶的舉起了雙手，大功告成。

　　小胖興奮的叫了起來樂樂的改裝電子鳥鳴器成功了，突然間，我臉紅了，要不是小胖的提醒，我可能到下課都沒法完成這個改裝，真是太感謝小胖了！可我卻連幫小胖檢查下線路都不愿意，我趕忙幫小胖檢查，不一會小胖的小鳥也發出了一陣陣響亮的叫聲。

　　今天的課真是太有意義了，他讓我感受到了知識的力量是無限的，更讓我深深的體會到了團結的力量無窮的，互相幫助的樂趣。