關于成功的作文合集15篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關于成功的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于成功的作文1
在我們學校六號樓的大堂里，有三四十只風箏在隨風舞動，在這其中，有一只風箏顯得格外精致，而這只風箏就是我制作的，它讓我領悟了一個重要的道理。
為了迎接我們學校的藝術節，全校的班級都有各自的文化主題，而我們班的主題就是一一風箏。因此我們班的老師就開始教我們做風箏。
老師開始講課啦，她自己先向我們示范了一遍，就讓我們自己動手做了。我先拿出剪刀、線和兩條竹篾。我先用剪刀把竹篾兩端剪平，再在一條竹篾的兩端刻了個了凹槽，接著我把這條竹篾，彎成半圓形，用線在兩端的凹糟上打結，就這樣，這跟竹篾成了把“弓”。然后用左手把另一根竹篾按在“弓”的中央，再用右手打結，可是在打結的過程中，我一不小心用力過猛，把弓給按斷了。
而就在那一瞬間，整個世界仿佛變得灰暗，失去了它原有的色彩，又好像有千萬只無比寒冷的箭直穿我的心田，讓我的心情非常的低落。看著眼前弄斷的“弓”，心想：唉！剛才在所有努力，就這么沒了。“真是竹籃打水一場空”啊！反正，“弓”都斷了，不做算了。就在這時，老師她看到了我桌子上斷了的“弓”，就走了過來說：“小鴻同學，你為什么不繼續做呢？”“反正“弓”都斷了，還做什么？”老師聽了我的話，說：“我們做事一定要堅持不懈，不能隨意放棄。‘不經風雨，怎能見彩虹？’雖然你現在重做一遍是很難的，不過你可以吸取上次失敗的經驗，做一個比這次更好的風箏！”
聽了老師的話，我豁然開朗，于是，又按著老師的示范，再吸取上次失敗的經驗，當做到給“弓”打結的時候，我就沒有重蹈覆轍，而是更加小心翼翼，就這樣，我做好風箏的骨架，接著就在骨架輔上卡紙，上顏色。不一會兒，我的風箏，就這樣大功告成了！
在藝術節的當天，我親手把我的風箏掛在學校大堂的攔桿上，在微風吹拂下，我的風箏顯得更加精致。就是這只風箏使我懂得了在我們通往成功的道路上，總會有些挫折將我們擊倒，但只要我們能重新站起來，吸取上次失敗的經驗，這樣，我們就能把挫折擊敗，走向成功。
關于成功的作文2
今天，我突然覺得時間過的好快呀!我想起了一句名言：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。是啊!時間過了是無法回來的。我現在覺得好害怕啊!在1月18日就要期末考試了。
雖然現在還有一個多月的時間，可是時間過的好快啊!一個月的時間在我的心中才等于一天啊!怎么辦呢?在這一個月的時間里，我可以努力地復習嗎?可是我怕時間不夠啊!如果時間可以重來，時間可以倒流，那該多好啊!可是連錢也買不到這時間，那我又怎么會得到呢?
這時候，我想：“雖然我不能買到時間，可是我可以用更多的時間去復習，多過別人的時間。”一句話：要想取得成功，就要在別人休息的時候，去努力。可是你不要理解為其他意思啊!這句話的意思是：在別人努力的時間，你也要努力。在別人休息的時間，你也要努力。那才可以取得成功。簡單來說，就是要比其他的人付出更多的努力，付出一倍，甚至付出一百倍。想取得成功，不是那么的容易啊!
在成功的道路上，或許你只差一步之遙就放棄，就失敗了。往往很多人都是這樣，成功者就很少。成功，不是說說而已。你在別人面前說：“唉，我好后悔啊!從今天開始我要努力啊!”這樣說，別人是不會相信你的，別光說不做。有嘴說，是沒有用的。要想取得成功，必須要通過努力的汗水和時間去見證。即使你在別人面前說得怎么好，要怎么做。可是你說一套，做一套，你還是開啟不了成功的大門啊!成功的大門真的很沉重，要汗水和時間才能打開。不，還少了一樣東西，那就是——你的努力。當然，在成功的道路上也不避免會驕傲，或許就因為這個驕傲使得你永遠都會后悔。如果你考到了100分，你要記住，你現在雖然開啟了成功大門，可是也可以趕你出去的。你考100分，可是不是次次都能考。即使你次次都可以考到100，那你也要記住：人外有人，天外有天。不要做井底之蛙啊!
唉，在成功的道路上會遇到許多挫折，你要堅持下去啊!想取得成功，還是不容易啊!要記住：努力、汗水、時間和虛心。虛心萬事能成，自滿十事九空。
遠行在雪域沙漠，跋涉于荊棘沼澤。當駐足回眸時，留下的不僅僅是你那艱辛的足跡，更彰顯著你開辟一條通往彼岸的嶄新之路……
關于成功的作文3
“成功源自恒心。”，這話不假，古往今來，大多成功之人，不正是因為恒心才成功了嗎？失敗者的未來未必就是成功，但成功者的歷史一定有過失敗。但是，如果失敗者沒有恒心，那他最終很可能仍是一個失敗者。
明代學士宋濂，“幼時即嗜學”，但因家里貧窮，沒錢買書，所以只能借人家的書親自抄寫，即使到了“天大寒，硯冰堅”的地步也不放松抄書，常常將手指凍得不能彎曲，每次都能及時的將書還回去。他到了成年，因為“益慕圣賢之道”而“負篋曳屣行深山巨谷中”可見相當艱苦，讀書的時候，對同學的華麗的衣著視而不見，只是專心學習，終于，他成為以傳記小品和記敘性散文為代表的大文學家，成為明初詩文三大家之一。
試想，如果宋濂沒有恒心，他抄書時，嘆手指不可彎曲而不抄，跟隨老師時又因路途艱苦而半路折回，又因看到同學華麗的衣著而自愧不如人，他會取得成功嗎？會被稱為“開國文臣之首”嗎？當然不可能。他的成果，完全歸功于他的恒心，是他自己的恒心，造就了他自己的成功。
無獨有偶，過了很多年，在國外，一名年輕人與其他許多年輕人一樣，有他自己的夢想——想做演員、拍電影、當明星。他寫了一個電影的劇本，并希望拍成電影，于是，他來到了好萊塢——這個世界著名的電影城市。
他的道路十分不順利，終于，當他拜訪第一千八百五十次時的一家公司，這一家公司的老板答應了他。過了一段時間，電影拍攝完成，并獲得了巨大的成功——這部電影的名字叫做《洛奇》，那個年輕人的名字叫做席維斯·史泰龍。
我們不禁思考，他可能第一次就放棄了，也可能是到第一千次放棄，也可能是在第一千八百四十九次——那是他最后一次受到失敗的打擊，如果這樣，那么他就與其他大多數人一樣，只有幻想了。
“鍥而不舍，金石可縷”荀子說這話時，是在戰國時期，但仍然對現代人有勉勵作用，成功源自恒心，讓我們成為有恒心的人吧！
關于成功的作文4
時光飛逝，在一本本作業的臉龐上畫下一個個紅鉤，在一張張試卷的背后貼上一份份獎狀，在一聲聲回家的呼喚聲中走向成熟。三年時間，到底留下了什么，又收獲了什么？
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我望著那個埋頭寫作業的他，又想起了這句話。
“老班，這題怎么寫？”同學拿著作業本走到他面前，笑瞇瞇地問，她知道他會給她一個正確的解答。只見他左手接過作業本，看了幾眼題目，右手一揮，用鉛筆寫下幾個公式幾行文字，滿意地看了幾眼，送還回去了。頗有“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的氣概。轉眼，正襟危坐，又是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了。
“老班，你作文什么時候寫這么好啦？”另一個女同學又走過來，隨手翻弄了幾下他放在桌上的作文本。先是會意的微笑，繼而又是滿臉驚嘆，那張有些許青春痘的臉上如雨后的彩虹似的五色斑斕。她仿佛又想起了什么，低聲哀嘆道：“記得你以前的作文還沒我寫得好呢……”
他抬頭看了看她，放下手中的筆，一本正經地說：“那是因為每一次我都會進步一點點啊！平時上課的時候，我會認真聽老師講課，下課認真寫作業。如果你們都能這樣，成績肯定跟我差不多。”說完又覺得不妥，呆愣了一會兒，想起了什么：“一天天地學習，一天天地積累，三年時間，足夠了吧！我的成績，只是‘應該’二字。”
同學臉上的紅瞬間蔓延，她知道，是她不夠努力，就如他所言，這些成績，歸根到底不過是“應該”而已。
他也好像明白了些什么，看了看手中的筆，緊緊地握了握，挺起胸膛，向四周看了看：一些同學在說話，吃零食，一些座位上根本沒有人，也有很少的人在寫作業，臉上或喜或愁……這紛繁世界，在這里成了一個縮影。他輕輕笑了笑，眼神更加明亮了，好像多了些什么以前沒有的東西。
成功都是積累而來的，它在不知不覺中汲取養分，長成參天大樹。自己或許渾然不覺，回顧往昔，才明白自己積累了多少。
下課時路過樓下的教室，又聽到了瑯瑯書聲：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海……”
關于成功的作文5
如果成功是白天的太陽，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候；如果成功是甜果，那么失敗就是酸果，要知道，甜果在最初都是酸苦的。
“成功”一個平凡的字眼，一個令人豪情壯志的詞語，一個使人勇往前進的字中，卻有著盤古開天之勢的力量。
時間老人無情的將我從一個天真無邪的嬰兒送到了一位初生牛犢不怕虎的小少年，正是高年級，一張張試卷就如成天落下的雨點，一次又一次的往我身子壓，讓我喘不過氣。“舊傷”還沒好，緊跟著“新傷”又添加了。但是，這次的考試很不理想，我很是垂頭喪氣，上課時，老師的一句話總好像在提示什么似的：“有的同學啊！不是粗心大意看錯了題，就是對自己沒有成功的一點兒信心，要相信‘失敗乃成功之母’不要一輩子低頭對自己沒有一點好的看法！”我思考努力的思考著：相信？對自己沒有信心？成功？到底是什么意思呢？老師真正要告訴我是是什么？一次又一次的沉思，終于有了破除老師的“迷宮”的辦法了“我明白了，老師就是要讓我相信自己，讓我清楚成功并不是天才永遠才有的，有時蠢才的成功也不微不足道，只要對自己有信心，不要一輩子低估自己的智商，成功就在于眼前！”我激動的叫起來。轉眼又要考試了，我把老師的話銘記得一清二楚，時時刻刻不忘老師的話，一點一點的檢查，相信自己也會像班里的名列前茅的同學一樣可以成功。果然功夫不負有心人，我成功了，我拿到了第一了，我在同學們的掌聲和老師的警惕聲站起來了，同時我也真正明白了成功不是永遠屬于天才，蠢才的努力也能感動上帝，也能獲得成功的！
如果成功是白天的太陽，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候；如果成功是甜果，那么失敗就是酸果，要知道，甜果在最初都是酸苦的。
關于成功的作文6
愈挫則愈勇，沒有經歷過失敗，怎會輕易成功?茫茫人海，漫漫人生。成功，永遠都不會更替的主題。
成功者自信、自強，集萬寵于一身。但光環背后或許是一段段不為人知的坎坷經歷。很多人只看到成功帶給他們的榮耀，而并不知道榮耀所帶給他們的挫折與艱辛。
自強，成功者必需的品質。是什么讓一粒身在懸崖峭壁、飽受風吹日曬的被歲月遺忘的種子生根發芽，而后長成參天大樹?是自強。或許與他作伴的種子有很多，但大都經不住時間與挫折的考驗，要么自暴自棄，要么含恨而死。唯有自強者，飽受挫折的洗禮，難耐的痛苦與寂寞。譜寫出自己的神話，詮釋出生命的真諦。自強——成功的必要因素、首要因素。
自信，通往成功的法寶。唯有自信，方顯生命的可貴。做自己想做的，追求自己想要的。或許你會被人嘲笑，或許別人會說你是瘋子。但在學習、生活、工作中，要知道你是最棒的，沒人會嘲笑甚至譏諷一名成功者。反倒是他們會被成功者看不起。無論何時何地，你要做的就是把自己最完美的一面展示給世人。當然，這需要足夠的自信。自信——成功者的標志。
自律，無論你是公司職員還是企業老板，無論你是高官還是普通百姓，都需要有自律意識。所謂自律，就是明白你什么時候該做什么，什么時候不該做什么，你可以做什么，你不能做什么。自律可以顯示一個人的道德修養與文化水平。你可以做你認為最好的自己。但你必須傾聽別人的建議或評價，或許他們代表不了全部，但至少可以代表部分人的感受，它可以讓你明白你需要朝哪個方向努力，你需要放棄哪些，漸漸的提高你自己。自律——成功者的品質。
成功后，每個人都一樣，擁有著你成功前想要的一切。但成功或是成名前，每個人的經歷卻不盡相同。他們經歷的坎坷與挫折，沒有人知道，只有自己體味那里的酸甜苦辣。很多人看到的只是表面，而實質性的東西，沒有人會關注。司馬遷受盡酷刑，但很多人關心的并不是他在獄中是怎么被折磨的。他們只知道或者只關心他花費十幾年心血著成的《史記》，以及他的研究價值和文學價值。
成功，我們每個人所追求的，功成名就之時你或許忘記了自己當年所經歷的痛苦，但不會改變的是心中的那份永恒的追求與不變的信念。
成功者，自強、自行、自律。
自強、自行、自律，助你成功!
關于成功的作文7
“成功在于什么？在于努力，在于智慧，在于興趣。”我喜歡干什么？我不喜歡跳舞，不喜歡音樂，不喜歡英語，我喜歡做一些與眾不同的事，我喜歡寫作。
我二年級時就開始學習寫，因為我覺得寫十分有趣，不僅讓你閑不住，還可以練字。可我不會寫作文就叫爸爸給我報作文斑，爸爸二話沒說就答應了我的要求，可是我一直都沒有明顯的進步。爸爸就說：“我們不學了吧，一直沒有明顯的進步。”我也沒說話，也不敢和爸爸討論，就回到了自己的房間。有一次，三年級時，我寫了許多篇作文，我從中選出一篇我
認為字跡最工整又最好的一篇，送給老師看一看，老師瞪了我一眼說：“就你這種作文你居然還好意思送給我看，就算你給一位數學老師看，那位老師都會說你寫的作文不好。”我鼻子一酸，淚水就不受控制的潸然淚下，許多同學都來安慰我說：“你怎么了，別哭了我們一起做游戲好嗎？”我怕同學笑話，就抹去了我臉上那傷心的淚水，對同學笑了笑說：“我沒事。”雖然淚水被我抹去了，但老師對我說過的這一句話，就深深地刻在了我的腦海里可能再也抹不掉去。
我開始要放棄這顆忽明忽暗的星星。但我有一次看書時偶然看到了談遷撰寫名著《國榷》的故事，我轉念一想別人比我還要努力，我怎能半途而廢呢，我也沒有資格半途而廢。這些話讓我打消了我這個念頭，我每天都會激勵自己寫一篇作文，無論好壞我都會送給老師看一看，我怕的不是老師那嚴厲的吼聲，而是我沒有上升的可能。直到有一次老師對我說：“作文寫的不錯，比以前進步了不少，我聽到了‘不錯’這兩個字就高興跳了起來，可我不放棄。”
四年級時我換了一位老師，我對老師的印象十分好，但老師對我卻恰恰相反。我努力、努力、再努力，努力讓老師關注到我。有一天我實在忍不住了，大膽的走進辦公室向老師介紹我花費了好長時間寫出來的詩歌，老師不僅沒罵我，居然還給我了一個五星好評，真是功夫不負有心人啊！但那時我突然發現老師生病了，老師帶病給我們上課。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干啊！”我的淚水不知怎么又滴落下來了。
那一句話在我的腦海中成功的抹去，她在里面刻上一個美好的回憶，“失敗是成功之母。”想要成功就必需嘗試失敗，失敗可以讓自己的弱點顯露出來，讓自己從中吸取教訓，從而達到成功。
關于成功的作文8
世界聞名的偉大的發明家——愛迪生，他之所以聞名世界，是因為他付出過無數的汗水，受到過許許多多的挫折才得來的。他發明了電燈絲，也是他經過無數次的實驗、研究得來的。他失敗過，但他從不氣餒，而是吸取教訓，一而再、再而三地反復實驗，最后終于成功了。他不就是經歷了風雨才得陽光的嗎？
我有過成功的喜悅，但也有過失敗的經歷。小學時，我作文比較好，有什么作文比賽老師都是拿我的作文去參加比賽.但四年級時，挫折和失敗便攜手并肩共同“光臨”了我，首次作文比賽就名落孫山，昔日的掌聲、笑聲不再屬于我，心中那份信心也所剩無幾，看著人家在眾人羨慕的眼光中上臺領獎，我才第一次發現群星閃耀的學校中，自己只不過是一顆暗淡無奇的小星。我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有，豆大的淚珠奪眶而出，模糊了視線，苦苦的、澀澀的，“哪里栽倒的，就從哪里爬起來”，耳畔響起了老師的諄諄教誨。
是呀！
俗話說得好，“失敗是成功之母”，這次考試的失敗讓我明白了“驕傲使人落后，虛心使人進步”的意思，讓我懂得了“人外有人，天外有天，強中更有強中手”的內涵，讓我體會了“一滴汗水，一份收獲”的真諦，也許我知道了只有不懈地努力，戒驕戒躁，一步一個腳印，踏踏實實，認認真真才能有所進步，有所成就。
每一個生命，都是抱著希望來到世上，一只小雞，一棵小草，它們誰不是艱難地來到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。
回首往事，轉瞬間，我們已度過漫漫人生路上十五六個春秋，當你感到痛苦絕望的時候，不妨嘗試著去換一個角度去思考，去看待，你會發現，原來生活沒有自己想象的這么糟糕，從而發現，生活是多么美好，到處充滿著希望的陽光。其實很簡單的，閉上眼，深吸一口氣，對自己說，我一定可以！
讓我們拋棄挫折的陰影，放開手腳，讓汗水盡情地揮灑一次，讓我們在人生的沙場上再征戰一番，我們必定會戰勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天. 命運在向你關上一扇窗時，同時也會向你敞開另一扇窗。請堅信-陽光總在風雨后，請相信有彩虹。
關于成功的作文9
“失敗”兩字鋪在我們人生的路上，成功總是與它緊貼，分不開，取不掉……
當烏云密布我們頭頂，淋淋瀝瀝的雨下來的時候，是快樂還是悲哀？是興奮還是委頹？
當陽光灑滿大地，我們的天空就斑斕的多姿多彩，生活因為有了陽光，我們才會快樂，因為有了困苦后我們才會更加幸福……
人的一生坎坷無坦，沒有一帆風順的航船，也沒有一層不變的道路……
《傅雷家書》中說：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才會如死水一般。”色彩繽紛的湖水是用染出來有，百花爭艷的人生是點綴出來的，失敗與成功如同相交的線纏在一堆把生命織成一張毯，我們從上慢步踏過。生命的長度有誰知道？只有我們活出深度才會體現我們的價值，用我們的腳步踏出輝煌，用我們的生命又繪一道彩虹……
失敗并不可怕，成功未必是好！失敗是成功的初衷！
如果我們只有成功沒有失敗，可想而知這種人生必定滿是驕傲，但是如果一但失敗，就像天地崩塌人生沒有意義。如果沒有失敗，就注定不會有成功的喜悅；如果沒有失敗，就注定我們沒有成功！“失敗后就是成功”這是事實，一個不可磨滅的真理！
人的一生中有無數的失敗，我們悲，我們喜可是別忘了失敗一次要吸取一次教訓，別忙顧著自己的.悲傷，而忘了把失敗當成墊腳石，我們要踏過這程失敗把它踩在腳下向前一步步的邁，相信總會跨過的。一程失敗，一程勝利，我們喜怒哀樂都讓自己倍感壓力，可以把失敗當成功，現在只是暫時沒有成功罷了。
老師曾經告訴我們：失敗并不可怕，可怕的是沒有勇氣站起來！
對，面對失敗當它是一陣清風飄飄而過只留下余味我們慢慢品析……
成功是失敗的初衷！
迎接失敗，我們面向成功，勇敢的跨出腳上的一步！相信烏云過后總是燦爛陽光迎接到來……
關于成功的作文10
“信念植心中，成功無極限。”人生路上難免會經歷風雨，只要不放棄，成功就在你眼前。
那是一個陽光明媚的早晨，我們的班主任鐘老師走進教室說道：“同學們，我們馬上就要舉行一次接力跑比賽，需要男女選手各三名。”老師讓我們每人選出六個人，最后投票最高的六位選手參加比賽。其中就有小胡，他是個圓臉蛋大眼睛整天笑瞇瞇的男生，平時酷愛運動，雖然個子小但反應敏捷，而且還是我們班跑步最快的呢。
第二天，六名參賽者就開始訓練了，老師還專門請來了教練指導。烈日下，學校的跑道上他們那揮舞著雙臂的身姿真是一道美麗的風景線。訓練完后滿臉通紅，汗如雨下，頭發衣服褲子都濕透了……從他們身上我明白了什么是“刻苦”。
可就在比賽那天，小胡下樓梯時滑了一跤把膝蓋摔破了皮。他擦去腳上的血，神情里充滿悲傷和焦急，嘴里一個勁地說：“這可怎么辦呀！怎么辦？”鐘老師安慰她：“小胡，沒事，比賽雖然重要，但是身體更重要，腳摔傷了，要不我們換其他人來參加吧？”“老師，沒事，我可以的！經過這么多天的訓練了，如果不參加豈不是辜負了大家的希望？”他笑了笑說道，老師只好同意了。
比賽開始了，小胡的眼睛死死盯著前方，做好了起跑的準備，只聽“嗶的！”一聲，小胡像離弦的一般沖出去，沖到了隊伍最前方，我們班拉拉隊員們瘋狂地吶喊：“小胡，加油！加油！”不好，只見他速度慢了下來，低下頭緊皺眉頭，臉上的表情極其難受。“糟了，你們看，他的膝蓋又流血啦。“是啊！他肯定是用力過猛。”“唉！帶著傷跑步肯定要輸了！”剛剛還興高彩烈的拉拉隊員們像泄氣的皮球，為小胡捏了一把冷汗。
可就在短短的幾秒鐘過后，只見他抬起頭，目光炯炯瞄準終點，雙臂在奮力搖擺著，手上的肌肉在迅速地顫抖著，頭發也一根根地豎立起來，在別人還沒有反應過來卻以迅雷不及掩耳的速度沖到了終點。頓時，操場上哨聲、掌聲、歡呼聲一片沸騰！拉拉隊員們激動得扔掉了手上的小紅旗直奔向小胡：“小胡，你太棒了！”“好啊，你成功了！”小紅給他遞水，小婷給他擦汗。鐘老師激動得直鼓掌！摸摸小胡的頭含淚說道“好孩子！你真是太棒了！”“同學們，大家注意點！給小胡的傷口清理一下，來兩個同學趕快送小胡去醫務室。”
他成功了！他笑得那么甜！想起他那堅定的眼神，那流著血的膝蓋，還有那奮力奔跑的小身板，可以想象他想贏的信念多么執著。是啊，世上無難事，只要肯登攀！
關于成功的作文11
勇敢，忍讓是成功的重要條件。——題記
勇敢
你是否經歷過許多挫折?是否不敢在走下面的路?是否從此頹廢?如果你是這樣，那么你就從此不再有成功的那一天，碌碌終生。你要勇敢的面對事實，面對挫折和失敗，“失敗乃成功之母”，你不如把泄氣的時間拿去努力奮斗，這樣也是一種收獲。雖然有時成功也是海天相吻的弧線，可望不可即，你就不想再繼續奮斗。你怎么就知道你經過一番折騰和挫折之后，不能坐上成功的寶座，做不到和不想做是一回事嗎?竹筍如果沒有堅強的意志，勇敢的精神，他又怎能成為參天大樹。日本有一位青年，天生殘疾，沒有四肢，就像一個球，可
是他沒有放棄生的希望，寫下一本書，來激勵所有有殘疾的人。他會游泳，會書法……
最終，他成功了，成為一名建筑設計師。他連自己身上的殘疾都能克服，我們卻連一個小小的坎坷都過不去，又怎能成功?我們跟他比起來，真是多么渺小，你愿意做渺小的人嗎?答案當然是否定的。那么你就振作起來，成為一個國之棟梁。
忍讓
忍讓是一種態度，忍讓是一種品格，忍讓是一種胸襟，忍讓是一種風度，忍讓是一種修養，
你只有忍讓了后才能成功。忍讓，又要忍，又要讓。別人欺負你，你一定不要反抗，那么你的生命將會受到威脅，你連生命都沒有，又怎能成功，讓別人一步，將受益的會是你，“君子報仇，十年不晚”。但年韓信就是明白這句話，才甘愿受別人胯下之辱，最終成為西漢開國元勛。如果他當時沒學會忍讓，有可能就沒有他以后的功績了。昔日寒山問拾得曰：世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎?拾得云：只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年你且看他。那些只會欺負別人的人，自己卻沒有一絲學問。你不須時刻在意別人對你的看法，別人在背后說你，你不要生氣，你只要知道自己做好了，也就問心無愧了。你經過了一番打磨，一番風雨后，等待你的就是成功。
關于成功的作文12
捧著獎狀，舉著獎杯，跨上領獎臺，拿起話筒自信地喊道：“我是最后的贏家，我成功了！”環視臺下，家人、評委、同學們猛烈的鼓著掌，我欣慰地笑了，成功的滋味真好。不禁憶起剛踏上薩克斯之路的情景。
由于起步較晚，同齡人大都已有七級水平，而我卻剛剛起步。同學們嘲笑我，說我沒有天賦，不能和他們比。我很傷心，常常躲在他們排練合奏的音樂室門后，靜靜聽他們演奏。我多么想去加入他們，可老師卻總是默默地對我搖頭，說我不適合和他們一起練習。
在家里，我總是一遍又一遍地仔細品味名家的作品。洗漱時聽，吃飯時聽，睡前也聽。可卻久不見成效，反而吹出來的曲子古典不像古典，流行不像流行，變成了四不像。這也沒使我少受批評，老師批評時，我總低著頭，不敢直視。自從有一次老師告訴我，我的樂感很強，模仿能力也遠超過同齡人，但方法不對，應專門練習一個樂種。
由于考級需要，我便開始專攻古典。吹奏時間長了，嘴唇內側咬出深深一道口子，有時還流血。吃了點促進傷口愈合的藥，繼續練習。肩膀上的薩克斯仿佛越來與重，直把我往低處壓，全身酸痛。猛轉幾下脖子，忍忍也就過去了。有時甚至吹到缺氧了，只好坐下，稍息片刻。這一切的動力，源自于內心深處的對成功的渴望，同時也是對自己被瞧不起的抗爭。
不到三年，我便考下了十級，這也使同學、老師大為吃驚。在他們眼里，我似乎如丑小鴨一般突然變成了白天鵝。于是，我開始走流行路線，吹奏曾經做夢都哼的名曲。每首曲子的錄制和視頻也十分完美，老師甚至將我的錄音與視頻收藏在電腦中，充當樣曲。
當然，我并未放松自己，后邊有一大群“對手”。我依舊刻苦地練習吹奏，一練便是數小時，因為我渴望成功，我想我的努力肯定會得到收獲。
終于在近期的全市少年薩克斯大賽中奪得了冠軍，超越了曾經嘲笑過我的人，體會到了成功的滋味。人生自然不會一帆風順，一時的落后并不是永久的，只有保持一種沖勁，勇敢地沖擊不可能，將不可能化為可能的同時，你也從落后轉化為領先，才會體會到有滋味的成功。
回首品味起伏的過去，苦的變成酸的，再變成甜的，成功的滋味竟如此豐富，如此耐人尋味，我喜歡成功的滋味！
關于成功的作文13
世界上沒有完美的人，只有成功的人。而只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人！——題記
蕓蕓眾生，大多數人都是平凡者。我們沒有西施般的傾國傾城貌，所幸也沒有林黛玉般的多愁多病身。但是那個讓人震撼心魂的詞語——塑造，帶給了我們光芒，讓我們看到了生命中隱藏的希望和那平凡中孕育著的輝煌！所以我們帶著那份堅定，眉宇間凝固著不屈的微笑踏上了那條不斷塑造自我的征程。
人的生命本身就是一個不斷塑造自我的過程。古今許多名人也驗證了這一點，即一個人只有在不斷塑造自我的過程中，才能超越自我，讓自己向成功邁進一步。韓信一代名將，自強不息，于草莽之中崛起，于戰爭之中奮進，塑造了一個叱咤風云、功高蓋世的英雄形象；諸葛亮一代忠臣，鞠躬盡瘁，于敗軍之際受任，于危難之間奉命，塑造了一個名高天下、流芳百世的人臣楷模；司馬遷一代智者，剛直不阿，于憂愁之際發憤，于郁結之時著書，塑造了一個浩然正氣、史筆永存的文學巨匠形象。
我們都知道“紅葉經霜而赤，臘梅沐雪而馨”。世間萬物，人生百態，低俗的，丑陋的，高雅的，美麗的，我們懷著一顆感恩生命的心和一份理智的思維去判斷是非，并從中感悟些什么，塑造一個更加成功的自己。我們從搏擊巨浪勇救人的魏青剛身上，看到了一個在滄海橫流中盡顯英雄本色的英雄，我們從此塑造著勇敢無畏的自己；我們從十五年鑄成倚天劍的黃伯云身上，看到了一個靜能寒窗苦守、動能點石成金的能者，我們從此塑造著堅韌不拔的自己；我們從無聲世界創造美麗的邰麗華身上，看到了一個克服殘疾、創造奇跡的樸素女子，我們從此塑造著頑強不息的自己。這些都是感動中國的人物的事跡，它們感動著中國，震驚著億萬個炎黃子孫的內心，也激勵著每個人心底的良知，就是這份感動，這份激勵，促使我們塑造著更加成功的自己。
讓我們學會從一點一滴中，發現其優點，并塑造一個成功的自己。我相信只有懂得塑造自己的人，才能得到那盈盈春水中最清的一捧，才能得到那灼灼紅葉中最暖的一枚，才能得到那萋萋芳華中最美的一束。因為，最美好的事物注定是為成功的人準備的，而“只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人！”
關于成功的作文14
啊！我成功了
華亭縣東華小學 五年級五班 張煜坤
“ Yes ,我成功了。”你聽了，肯定會問：“你怎么成功了，別發神經了。”這事還要從我和哥哥為小狗“歡歡”和“豆豆”做“小天地”說起：
星期天下午，我閑著沒事干，爺爺讓我去給‘歡歡’做個‘小房間’。我一聽就起勁了，正要跑去做房子，哥哥從容地走過來對我說：“咱倆來VS一下吧，看誰為狗做的窩好！”可以，“小心你黑仔（失敗）。”我笑瞇瞇地說。
于是，我倆開始動工了，我們先收集做房子的材料，磚頭(房后有許多)，瓦片（舊房子上可以拆）水泥（可以用泥土代替）牛毛氈（可以用舊衣服做），準備工作做好后，我們開始動工。
我先用水將泥土澆濕，這樣易粘。我在大門口左邊挖出一條長30厘米，寬20厘米，深10厘米的地道，然后用磚在地道內鋪上一層，我又用鐵鍬在磚上鋪上一層泥土，然后圍著泥土砌上一層磚，每次都一樣，這樣鋪了6層，現在要砌瓦片，我想起社會老師說過，北方雨水多，要將房子蓋成“ ”，這樣可以讓水流得流利，不堵塞。
我按照老師說的去做，所以又在頂層做上三角形的樣子（兩邊一樣）。瓦片安裝還早呢，我用長布鋪在房頂上，用泥土將布固定住，我又找來幾塊大片磚放在布上面，又在大片磚上涂上濕泥土，這才砌起瓦片來。
我在大片磚最上邊砌上一層瓦片，隨后用瓦片胡砌一回，我也不知怎么砌？對了，看看哥哥，唉，白看，他把小狗當做人，正做高樓大廈呢！我回過頭看看爺爺家的房，只見瓦片排列的很有順序，我拆掉剛才的瓦片，按照爺爺家的房子做起來。
“大功告成。”“大功告成。”我做成了，沒想到哥哥也做成了，我為了試驗一下房子的牢固度，就在上面踩了幾腳，沒想到房子完好無損，在看哥哥的房子，哥哥的房子像一座摩天大樓。
這時，兩只小狗跑過來，一只鉆進我的房間，一只鉆進哥哥的房子。不一會兒，鉆進哥哥房間的‘歡歡’鉆進了我的房間。此時此刻，我感到自己長大了，做了一名工程師，正在指揮工人為祖國人民建設房屋……。
“汪汪汪。”兩條小狗打斷了我的沉思，我像聽懂了它的意思：“你真棒，謝謝你。”
我會心地笑了，小狗也笑了，房子好像也笑了，到處充滿了歡聲笑語，好像都在夸我。
我成功了，“勤奮加智慧是開啟成功大門的鑰匙。”
……
關于成功的作文15
成功，它與機遇有關，但是，一個不會抓住機遇的人是不會成功的。
可能有些同學一直很想成為比爾。蓋茨、喬布斯和偶像作家韓寒，象他們一樣散發著巨大的光環。他們一個是微軟帝國的創造者，一個是蘋果帝國的創始人，尤其是韓寒，他是中國文壇上不可多得的珍寶，他是集“中國80后領袖”與“著名賽車手”等一系列至高無上的榮譽于一身的作家，他曾經高中未讀完就綴學在家，將全部精力用于寫作，最終在全國新概念作文比賽以《杯中窺人》榮獲一等獎，得到大家的認同和尊敬。
可是，你們是否看到他們成功背后的辛酸嗎?
韓寒是高中沒有讀完就輟學，但輟學在家中他沒有停止學習，還是認真學習有關文學書籍，抓住機遇并取得了成功。他在新概念作文賽上獲得一等獎，并一舉成名。假如他當初不去參加比賽，那么就不會有今天光芒四射的韓寒了。
比爾。蓋茨，他的名字可以說是家喻戶曉，他大學沒有畢業就離開了校園，離開校園后沒有就此停下來，還是用自己的聰明才智和滿腔熱血創立了一個小公司，后經過他的艱苦創業，努力拼搏，成為現在全世界首富。如果當初他的知識不豐富、意志不堅強，他的公司絕不會發展成為現在的微軟帝國，他本人也成不了世界首富;要是他當初他不抓住機會創建微軟公司，而是和常人一樣讀完大學再去找工作，那么這個世界也就沒有微軟帝國，他自己本人也就失去了成為世界首富的機會。
最后說說喬布斯，他真的是一位天才設計者，他是美國工程院唯一一個沒有在大學讀完一年書的院士，他大學讀了半年就退學，但是沒有離開學校，還是作為一名傍聽生，同時在自己的車庫里開始創辦自己的公司。由于他抓住了每一次技術革命的機遇，將蘋果機及時更新換代，帶領團隊將蘋果公司從一個輝煌邁向另一個輝煌，從而造就了今天的蘋果帝國，也成為了手機行業的領頭軍。
縱觀三位成功人士，他們都是善于抓住每一次機遇，并果斷作出決定，經過奮力拼搏，成為世人所仰望的強者。
所以成功與機遇息息相關，一個不會抓住機遇的人是不會成功的。