我成功了作文(集錦15篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我成功了作文，希望能夠幫助到大家。
我成功了作文1
如果你說：“你做不到。”那樣你則永遠不會成功。如果你說：“我再試一試。”那樣往往都會發生奇跡。你多一分努力，那么你就多一份成功，還有希望。
人的一生會經歷過許許多多的成功或者失敗。但是那一次的成功是令我難忘，因為那次是和姐姐一起學騎自行車。
暑假的時候，我是在外婆家度過的。一到外婆家我已經開心的連蹦了三尺，我都感覺已經長了一米了。因為在外婆家的后院看見姐姐在學騎自行車。我也連忙把自行車推到后院去了。
到了后院，我開始上自行車的時候，忽然，自行車倒在了地上，我自己沒站穩，就這么倒在了地上。那時，我的頭上起了一個好大的包呀！我的眼淚已經從眼眶里面偷偷的跳下了大土地。但這時，姐姐偷偷的跑過來拍著我的肩說：“妹妹，如果你還把我當作你的表姐的話，那么你就快點給我爬起來。如果你不把我當作表姐，把我當作空氣的話，那么你就自己在這里慢慢的哭吧！”我擦了擦眼淚，爬了起來，對著姐姐笑了笑。又走向自行車，這一次，我雖然沒有摔倒了。但是呀！這一次，我一松腳就又摔倒了在地上，也又發出了“咚”的聲音。看著姐姐那樣輕快的騎著自行車。我的心里有一些難受，所以我又一次爬上來。摔了多少次具體我也記不清了，但最后在無數次的失敗之后，我還是成功了。
原來，“失敗是成功之母，自古成功在嘗試。”經歷過風雨之后，可以見到這么漂亮的彩虹呀！
我成功了作文2
童年的往事猶如天空上的星星，數也數不清。現在，我就摘下一顆，與大家一起分享那美好時光。
依稀記得那是三年級的一天，體育課上，陳老師教我們做前滾翻。我想：這還不容易，往前一滾，不就完事了嘛。可事情往往出乎我們的意料。我擺好姿勢，往前一翻，只覺得騰云駕霧一般，便翻了過來。睜眼一看！大半截身體都躺在墊子外了。同學們笑得前仰后俯，我更是無地自容。
晚上睡覺時，腦海里又浮現出白天的事我越想越不甘心。于是，我準備在床上練。說干就干！我擺好姿勢，往前一翻，只有半截身子翻歪了。我開心極了，連忙一遍又一遍的在床上練習，功夫不負有心人啊！我終于成功了！我高興地一蹦三尺高，連忙把這個喜訊告訴了父親母親，父親母親也向我豎起了大拇指。
第二天體育課，復習上節課的內容。輪到我翻時，人群中立刻發出“嘻嘻”聲，我不理他們，走到墊子前，做好姿勢，準群無誤、姿勢優美地翻過去。同學們頓時鴉雀無聲，個個目瞪口呆，我自豪地笑了。
我成功了！我成功了！我在心里一遍又一遍的喊道。我發自內心地笑了，好像每一個細胞都在跳舞，好像每一個細胞都在為我慶祝。
我成功了作文3
去年暑假的一天，我和父母一起去生態園釣魚，生態園有一個小湖是爸爸經常釣魚的地方。那天我想大顯身手，向爸爸學習釣魚。
陽光照在小湖上，照的湖水閃閃發亮，湖水清澈見底，野鴨子在水中嬉戲、洗澡、捕魚。絨絲線似的青苔隨著水波柔柔的搖擺，大樹綠蔭如蓋，花朵芬芳醉人，鳥兒在枝頭歡快的唱歌，美麗極了。
我們在這優美的地方游玩十分愜意，我開始模仿著爸爸的樣子，提起魚竿將魚餌掛在魚鉤上，甩出魚線，不停抖動魚繩，等待魚兒上鉤。爸爸不一會就釣到好幾條魚，而我一條也沒有釣到。因為，我不時的提起魚竿看有沒有釣到魚，或被小鳥、蝴蝶所吸引，放下魚竿去捉蝴蝶……
爸爸語重心長的說：“你一直被其他事物吸引，沒耐心怎么能釣到魚呢？我聽了慚愧的底下頭，對其他事物不理不睬，開始靜下心來，專心致志的釣魚。突然，魚繩一沉，什么東西把魚繩扯入深水中。我急忙提起魚竿，一條可愛的魚兒在陽光下跳躍，我成功了！我釣到一條魚，看，它可愛極了，身上還有一些黑色花紋，真漂亮！后來我有釣上來幾條，太陽公公逐漸下山，我依依不舍的離開了。
這次，我成功了！我釣到魚了！我明白一個道理：做事要有耐心，要細心才會成功！
我成功了作文4
每個人都有自己成功后的喜悅，而成功背后呢?總有著辛勤的汗水。俗話說的好：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
我也為成功而高興過。記得就在這個學期，老師說我們班里要代表七小參加教育局舉辦的板報比賽。我和其他三名同學被選上了，我的心情久久不能平靜，下決心要好好出板報，爭取拿獎回來。
美術老師給我們分了工，我負責寫字，因為我的字寫的比較漂亮。剛寫第一遍時，我的字寫得有點歪，老師說：“不行，擦掉重寫”。我就按照老師說的做，盡量把字寫好，上小左右對的齊齊的，可有個別地方還是有點歪。老師看見了，又說不行，必須寫的整整齊齊，不能有一點歪。我又寫了幾遍‘老師總說不行。寫了無數次，有擦了無數次。我真有些灰心喪氣，心理對老師也有了一絲埋怨。我想，老師也太苛刻了，讓他自己來寫，也未必有我寫的好。但轉念一想，我可是代表五三班參加學校的比賽啊!千萬不能因為自己影響了學校的聲譽。想到這里，我又重新拿起了粉筆，一絲不茍的認真寫，這次終于寫的很漂亮，我的心理高興極了。
一星期后，老師告訴我們一個好消息-我們出的板報得了三等獎，聽到這個好消息，我高興心新花怒放。真是功夫不負有心人，我終于成功了。我們通過自己的努力，終于成功了。
我成功了作文5
人的一生中，有挫折、有困難、也有高興的事情。如果你學會一件事就會說出：“耶！我成功了。”那么這件事讓我記憶猶新，是我人生中的一個巨大轉折點。
“爸爸，給我買輛自行車吧！”我路過一家自行車專賣店，想著同學們騎著自行車時臉上洋溢著的幸福笑容。我是個要強的孩子，當然也不甘示弱。媽媽卻在一旁插嘴：“不買，明天我們去外公家，他家有。”
第二天一大清早，我就醒了，來到外公家，我就吵著要自行車，外公樂呵呵地把我領進了一間房，我的眼簾立即出現了兩輛自行車，一輛大紅的，很高，好像是外公外婆騎的；另一輛則要低一點，應該是十七八歲姐姐騎的，黃色。我毫不猶豫的選擇了黃色。
一回到家，我就迫不及待地跨上座位，想著朋友們騎車時的情景，以為很簡單，連媽媽教我，我也不想聽，還一直不耐煩。可當我踏上去就不是那么回事了，車子直往左邊倒，讓我摔了個“狗啃泥”，“這個破自行車”我咒罵著。再一次扶起自行車，誰知又摔了一跤，腳皮都摔破了，什么嘛？這么難騎，不學了。媽媽看出了我的心思說：“寶貝別灰心！媽媽騎車還沒你聰明呢！猴急吃不了熱饃饃，我來教你。”我再也不自以為是了，一步一步學著媽媽的樣子朝前騎。我把左邊想象成水，右邊想象成火，中間只有一條小道。我拾起信心，坐在自行車上慢慢來，我又摔了很多次，可摔倒馬上就爬起來，終于我學會了騎自行車。
每當我踏上自行車快速前進時，就感到無比激動，一棵棵樹連連后退，如一個個巍峨的戰士向你敬禮。
我驕傲，我學會了騎自行車！
我驕傲，我成功了！
我成功了作文6
星期天，我們一家人帶著竹竿和面筋到小河邊的樹林里去粘蟬。
這里的蟬可真多啊！蟬的叫聲讓人心煩。爸爸拿出長竹竿，在竹竿上纏上一小塊面筋，然后一點兒一點兒的靠近。可是爸爸是個近視眼，遠一點兒的看不清楚了。竹竿打在葉子上把蟬嚇跑了。
我從爸爸手中奪過竹竿，來到樹下，學著爸爸的樣子，屏住呼吸，眼睛也不敢眨一下，近了，近了，更近了，可是風兒吹得樹葉直晃，面筋差一點粘在樹枝上，我舉著竹竿躲著樹葉，瞅準了機會，我猛的將竹竿向蟬身上粘去，面筋粘在了葉子上。我很悲傷，也很生氣，又重新裝上面筋，屏住呼吸，眼睛一眨也不敢眨，又來了一陣風，我定了定神，猛的將面筋粘在蟬的翅膀上。“逮著了！逮著了！”蟬一個勁的掙扎，竟然把面筋給掙下來了，飛了出去。爸爸眼疾手快，趕緊撲上去，蟬掉在了地上，媽媽把蟬抓住，遞到我的手上，我心里美滋滋的，別提多高興了。
回到家，我把蟬放在了一個盒子里，我躺在床上，心里想：我成功了。
我成功了作文7
每個人都希望獲得成功，成功可不是那么簡單的，想要獲得成功，必須要付出自己的努力。說到這里，我想起了在校的四年級報興趣小組的事。
我們學校每周二都是興趣小組課。從一年級時，我就想要報舞蹈興趣小組，下了第一節課，我飛奔到了藝術樓舞蹈教室，老師說：“你太小了，我們這兒只收3到6年級的。”聽了老師的話，我只好失望地走了。
時間像飛箭，轉眼又過去了兩年，又到了興趣小組競選的時間了，我再次走進了舞蹈教室。前面搬腿、下叉都很不錯，可就是不敢下腰，又被老師給退回去了。
自從被老師退了以后，每天晚上，我寫完作業就練兩個小時的舞蹈。就這樣日復一日，我終于能下腰了。
我再一次地走進了舞蹈教室，這次我自信滿滿，我終于通過了競選，成為了舞蹈隊的一員，還參加了各種比賽，取得了各種的獎項，感覺自己的辛苦練習都是值得的。我感覺自己像流動的瀑布，整個人都爆發了，想讓全世界的人都知道我成功的消息。
成功雖然并不容易，但只要堅持不懈，你一定能打敗困難，獲得成功。
我成功了作文8
從讀一年級到現在，課堂上的我始終是一名觀眾，一名沉默寡語的觀眾，從不發言，就連課上回答一個字也覺得害羞，如果有誰硬要讓我說出一句話，簡直比登天還難。
這個星期五的第二節課，數學老師給我們復習小數除法的意義，還在黑板上寫了一個算式：2.9÷5。"有誰知道這個算式的意義？"班上鴉雀無聲，我在書上搜尋著，希望能找到答案。其他同學呢？有的默不作聲，有的面面相覷，還有的也似乎在尋找答案。幾十秒鐘過去了，教室里依然如此。老師把答案告訴了我們，班上同學開始講起了小話，而我在邊聽邊做筆記。老師又重復了剛才的問題，班上又如同太空一樣的寂靜。抄好后，我看了看四周，竟然沒有人舉手，就連黃昊喆也沒再發言了。老師朝四周望望，好不失望——老師的臉沉下來了，我有些忐忑不安，心里則在想：舉手？不舉手？當時我真希望有一枚硬幣為我作出決定。不知不覺中，我的小手如同初升的太陽一般緩緩升起，終于，手伸出了一個完美的直角。這時，我的手猶如一盞明燈照亮了老師的眼球。"黃波霄——"老師終于露出了微笑。我使勁吞了口口水，看著書上小聲地說："‘2.9÷5’表示兩個因數的積是2.9，其中一個因數是5，求另一個因數。"這說話的幾秒鐘，猶如幾個世紀，七十二雙眼睛都注視著我，我的心怦怦直跳。回答完畢，我才緩緩坐了下去，終于松了一口氣。老師滿意地點點頭說："七十二人中總算有一人說出來了。"我心里自豪極了。老師又叫同學們復述我剛才說的小數除法的意義，同學們認真地讀著，而人群中，我的聲音格外響亮。
那時，我真的很激動，因為我成功了。
我成功了作文9
我經歷過許多事情，它們像小星星一樣，怎么數也數不清，今天，我與大家分享一顆“成功的小星星”。
校園科技節的到來，爸爸媽媽為我買了一套參加科技比賽的“多米諾骨牌”，這是科技活動中我最喜歡的項目。我迫不及待地拆開了包裝，想先試一試擺一只我喜歡的小白兔動物圖形。我選出了白色牌擺小白兔身體、紅色擺嘴唇、黑色擺眼睛。
接著，我開始擺小白兔了，首先，我從小白兔的頭部擺起，一塊、二塊、三塊……剛把小白兔的頭擺好。“啊！糟了！”我大叫一聲，一不小心把擺的骨牌全部碰倒了。我情緒低落，準備收拾骨牌不玩了，但腦海里涌現出了媽媽平常教導我的話：“做什么事都要付出努力，要堅持，不要半途而廢。”
于是，我又慢慢地重新擺弄起小白兔，擺著擺著，小白兔已擺好了一半；當我心里暗暗高興的時候，我又不小心把擺的骨牌全部弄倒了，而且還踩到一張骨牌摔了一個狗肯泥。“哎！好痛！”我尖叫著。這圖形比我想象中的要難擺多了，我真想放棄不擺了，可是，我心里又想，我們做事能知難而退嗎？我深深的呼了一口氣，還是繼續堅持再擺一次吧。
這次，我分析了前兩次弄倒的原因，我把不要用的骨牌拿開了，清理了一大塊空地，把要用的骨牌分顏色成堆。小心翼翼地又開始擺起來，我忘記了時間，在不知不覺中，一只活生生的小白兔被我擺出來了。
“啊！我成功了！”通過我的不懈努力，終于擺好了可愛的小白兔！我看著自己的成果，享受著成功的樂趣，心里有說不出的高興。
其實，我們每個人都可以獲得成功，做什么事情只要勤奮努力，認真去做，遇到困難，知難而進，堅持不懈，就一定會成功。
我成功了作文10
我有許許多多的事情都是成功的：學會打字、學會騎自行車、學會溜冰……，不過在這么多成功的事情中學會溜冰是最使我驕傲的了。
這是在一個暑假的時候，我家專門給我買了一雙溜鞋，看到這雙溜冰鞋，我開心極了馬上就帶出去了。起初，在溜冰的時候，還沒有走出幾步就摔倒了，在經過許多次的嘗試之后，我勉強可以往外面滑出幾步了，但是轉彎和長途滑卻不可以。這并沒有是我放棄，反而是我要學會滑冰的決心更加堅定。就這樣我有努力的開始練了起來，每次仿佛都可以滑的更遠，卻在某個地方停了下來，后來，滑冰的技術我越來越熟練了，一次可以滑個幾千米。雖然每次可以滑的很遠，但是，在轉彎和開始的地方，不得不使我降低速度，想起這兩個問題，總是是我非常頭疼，日復一日年復一年，在這個暑假里，我一直都在訓練著，終于，在幾個禮拜之后，這些溜冰的技巧我越來越熟練了，皇天不負有心人，我在暑假的 最后一天，經過長時間的練習，終于把開始的起跑和后來的彎道轉彎練得非常熟練。在五年級上冊的一次運動會里說有溜冰比賽，我試了一下，結果我是全班第一快的。
這使我非常開心，因為我成功了。
我成功了作文11
每人都有成功的時候，那時你們一定很高興吧，那我也把我成功的事講出來吧!
那是一個陽光明媚的星期日，我。爸爸和媽媽在公園散步。我看著那千姿百態的花兒想起媽媽曾答應我給我買花讓我自己種。于是我變撒著嬌對媽媽說：“媽媽，您看那花二多美您買幾株苗讓我種吧，好嗎?”可能媽媽心情較吧一口答應下來：“好!”
我便走到一個花攤上，買了3株康乃馨和4株玫瑰。之后我們便興高采烈的回家了
回家后，我選了兩個大盆子，然后往盆子里到了些水，再用九牛二虎之力把兩個盆子移到了樓下的一個廢棄了的園子里，您可別小看了這個不起眼的小園子，這里的土可肥沃了。我把盆子里的土先到了住去，再把園子里的`土鏟進了盆子里，最后把盆子抱回了家，把3株康乃星和4株玫瑰分別種進了兩個盆子里，我再交了些水就走開了。
以后的幾天中我每天都要去看花兒們幾眼，但每天都有一株花面對死神。就著樣6天下來就剩下一株康乃星了，俗話說：黃天不負有心人。在我細心的呵護下，那株康乃馨在一個月后居然長了10厘米那么高，使我高興及了。
終于，在今年6月份康乃馨打了花苞，幾天后便開了花。那花兒雪白雪白的，猶如一個亭亭玉立的小姑娘。風一吹，花兒在風中偏偏起舞，可美吶!
成功，一件多么讓兒興奮的事。只要你認真。踏實的去做成功的女神便會向你微笑的!
我成功了作文12
記得一年級的時候，看到高年級的哥哥、姐姐們在操場上打羽毛球，看到他們嫻熟的動作，我也迷上了羽毛球。在我的央求下，媽媽給我買了羽毛拍，姐姐則自愿充當我的“教練”。
一個星期天的早上，我和姐姐來到一塊空地上，一開始，我不會發球，姐姐耐心地教我，她對我說：“發球的時候，拍子的中心，要跟球成直線，先放球，看準球，再用拍子打，就可以打得又高又遠”。姐姐說完，把球輕輕往高空一拋，右手握住拍子穩穩一拍，球就向我飛過來。看著姐姐這么輕松地就把球發得那么好，我以為很簡單，照著她的樣子，把球往上一拋，猛一揮拍，正當我滿心喜悅地想：我肯定來了個開門紅時，不料球在空中來了個自由落體后，乖乖地回到了我的腳邊，原來我的球拍跟本沒碰到球。我心中有一萬個不服氣，我一遍遍地練發球，才終于把球發到了姐姐那邊。啊，我學會發球了！姐姐夸我真是一學就會的孩子，我心里比喝了蜜還甜呢！姐姐說：“我們試著打打看吧。”我一口答應了。一開始，姐姐輕輕地揮舞了一下，就把球發到我這，這時我立即沖過去重重一拍，球又飛了過去， 姐姐看準時機來了個扣球，我一個箭步跑過去，可還是慢了一步，打了個空。這時，要我發球了，我故意把球發到姐姐的左邊，姐姐來了個急轉彎，看準球，一揮球拍，球就劃著優美的弧線向我飛來……，就這樣，一來二去，我的本領也越來越大了。
“我成功了！我成功了！”我高興得又蹦又跳，我高興，不僅是因為我學會了打羽毛球，還因為我懂得了：有些事看別人做起來輕而易舉，但自己做起來卻很難，就像打羽毛球。必須經過勤學苦練，才能掌握一定的竅門。
我成功了作文13
失敗是成功之母，這在我練書法的經歷中得到了驗證。
媽媽想讓練好字，就給我報了書法班。
剛學書法，我真是笑話百出。筆老是拿不穩，時不時弄得滿地都是墨水。有時，站著寫腰酸背痛，就把腿彎在那里趴著寫，因此，挨了老師不少批評。
字寫得當然也不怎么好，歪歪扭扭的。老師一會兒說我寫的太瘦，一會兒說我寫的太大、太粗，一會兒又說我瞎寫。我感覺我壓根就不是什么寫書法的料。滿肚子委屈回到家，我告訴了爸爸，想讓爸爸把書法課取消。爸爸語重心長地對我說：“失敗是成功之母，只要你堅持下去，就一定會成功的。”
我聽了爸爸的話后，便刻苦的練習。我每天都堅持練習書法，一寫就是兩小時。練著練著，不知不覺我發現腰不酸背不痛了，我漸漸地喜歡書法了。一天不練書法，就感覺渾身不自在。老師也經常表揚我。終于一年一度的書法競賽到了，我也可以去競賽，當時我興奮得恨不得從窗子里飛出去。于是我就更加刻苦訓練了，每天練字不少于四小時，有時為了練字都忘記了吃飯。
書法成績出來了！我得了二等獎！我無比興奮，雖然只是二等獎，那也是我努力地成果啊。我飛快地回家告訴了媽媽，手里拿著獲獎證書，我猛地撲進了媽媽的懷里，淚流滿面。
爸爸說得對，失敗是成功之母，只要刻苦就一定能成功。從此，我更加喜歡上書法課更加喜歡書法了。
我成功了作文14
這個學期，我們班換了一個新班主任，叫王清井老師。我決定好好地表現，在老師面前留下一個好印象。
可是正當老師精心籌備班長助手干部競選時，我卻退縮了，申請書遲遲沒有上交。因為我很膽怯，怕同學們笑話我——像我這種曾經失敗過的人，還妄想當班長助手，也太狂妄自大了吧！為什么呢？
記得三年級時，我以二年級下半學期數學考試98分、語文99分的成績來做我競選班長的理由，可那時我是票選第三名，失敗了。全班有四個人競選，我卻成了第三名。這件事一直讓我很沮喪。
班干部競選的前一個下午，我猛然想起最近讀過的一本繪本——《勇氣》，這本書寫了許多種勇氣，包括在眾人面前勇敢地展示自己。我便直奔老師面前，把申請書交了上去。一秒，兩秒……我的心臟似乎快跳到了嗓子眼，只見老師的眉毛一伸一縮地，我開始后悔了，后悔把申請書交上去。突然，老師對我說：“星期一記得穿校服。”我大叫了起來：“歐耶！”
星期一，我走上了講臺，說出了自己的不足，也說了我的好的地方，并在結尾我感謝了一本書《勇氣》。到了投票環節，我終于以全班第一的票數——24票勝出了。
不管是感謝誰，我都要感謝勇氣，我現在在管理同學時也常常想起我的“恩人”——勇氣。
我成功了作文15
星期天，我在家里看電視，媽媽在家里燒飯。
突然，一個洪亮的聲音響起：“康康，快去馬浜商業街的超市去買雞蛋、西紅柿、魚腥草、茄子、土豆，給你一百塊錢去買，剩下的錢隨你花。”“太好，剩下的錢肯定很多。可以隨便亂花了！不過，買菜還真有一點難哦！”我高興地說。說完后，我立馬下樓，騎上了我的自行車，風馳電摯般地走了。
過了好一會兒，我才到了媽媽說的那家店。到了目的地后，我就走進去看了一看。我東張西望地找要買的東西。雞蛋，來十個。西紅柿、茄子、土豆，不費吹灰之力，我全找到了。嗯，還有什么？對了，魚腥草！我急忙著出門，都忘記問媽媽魚腥草長什么樣了！我自己找呀找，但是一無所獲。這時，我很失望，因為我沒能找到要買的魚腥草，怎么辦呢？我腦子使勁地一轉。突然，我想到了一個好主意，就說：“阿姨，你能告訴我魚腥草放在哪里嗎？”“小朋友，我來幫你拿。”說完，阿姨就給我拿了，接著說：“這是你要的所有的菜，一共90元。”說完，我就付了錢回家了。
今天，我成功地買到了食物，并懂得了遇到困難要善于動腦，這樣才能取得成功。