成功源于點點滴滴作文（通用33篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的成功源于點點滴滴作文，歡迎大家分享。

　　成功源于點點滴滴作文 篇1

　　東漢時有個少年，獨居一室而庭院骯臟不堪，他父親的朋友去看他見狀說：“孺子何不灑掃待客？”他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋？”朋友立即反問：“一屋不掃，何以掃天下？”這位少年從此以后從小事認真做起，志在四方的他終于成了東漢一代名臣——陳蕃。

　　小事是成就大事業的基石，成功源于積累。

　　要成就大事業就要從小事做起，再大的豐功偉績也是通過不斷積累做起的。劉翔，一個代表速度的'名字，他的成績不也是從平時訓練而得來的么？每一次的跨欄就是一次積累，日復一日，年復一年讓他最終創造了奇跡，拿到了冠軍。

　　克洛克家境并不富裕，他一下課就到一家快餐店打工，起初老板讓他擦桌子，可他毫無干勁，當天就溜回家。回家后，他父親得知原因，就教他如何擦好桌子。于是，克羅克就用心的在快餐店里依次用五條毛巾擦桌子，最終得到了老板的賞識。之后努力工作的他繼承了這家快餐店，并將它發展成了赫赫有名的麥當勞。

　　如今麥當勞已經風靡全球，你可曾想過他是如何打造成功并與肯德基并駕齊驅的呢？你可曾想過克洛克是憑借什么繼承并發展它的呢？是啊！他擁有從小事辦起的精神，從而締造了自己的輝煌。正是因為他首先擦亮了桌子，所以擦亮了自己的坦蕩前途。

　　不積跬步，無以至千里；認真做好每件小事，才能做好大事。

　　美國鋼鐵大王卡耐基成名后，對新聞記者表達成功的原因，他說：“我事無大小，都認真做，我12歲時紡過紗，后來當了郵差，我盡量把小事做好，下次便又仍把大事托付給我。

　　大事成功，雖然值得自豪；小事做好卻能承載一份責任心。我們不妨把小事當成大事無論在學習中，行為上，生活里，力求把細節做好，做得極至。

　　我愿和大家一起，從現在開始去做，應當記住的是：成功，源于點點滴滴。

　　成功源于點點滴滴作文 篇2

　　“故不積跬步，無以至千里，不積小流無以成江海。”都說成大事者不拘小節，其實不然，小事也是很重要的，因為成功源于點滴。

　　達芬奇自十四歲開始學畫，可他的老師卻不教授他別的，只是讓他畫雞蛋，時間一天一天的過，但他依然只是在畫雞蛋，這看似反復無聊的事情卻讓他成為著名的畫家。倘若他不愿意從這些最微小最基本的事情做起，而是從一開始就畫各種光鮮亮麗的畫作，那也就沒有了現在的達芬奇。正是這一遍遍小小的、基礎的練習，練就了他敏銳的觀察力，練就了他堅韌的毅力，練就了他那細致的筆力，這才造就了他的成功。

　　為了潛心編輯那部新的藥書，李時珍毅然摒棄官職，返回故里。無數次遠出考察，入深山，嘗百草，仔細觀察，親自試驗，并拜訪當地的樵夫、藥農和獵戶，積累豐富的藥草資料。在將近30年的時間里，李時珍嘔心瀝血的創作，經過三次大的修改，終于著成了190余萬字的東方醫藥巨典《本草綱目》，在世界醫藥史和植物學史上寫下了光輝的一頁。李時珍發現一種藥草，可能并不會產生什么影響，每天所做的事似乎也是辛苦的，無意義的，但多年以后，將他所積累的合起來，便創造出了一個偉大的奇跡。他的成功便是源于平日的點滴。

　　一位優秀芭蕾舞演員說：“每天訓練，肌肉對于你的`動作產生記憶，形成自然反應。一旦你停下來，這種肌肉反應馬上就減弱了。所以舞蹈最辛苦的不是動作，是日復一日，重復做著已經做過無數次的動作，僅此而已。”

　　韓非說過：“千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。”其實很多小事看起來是無用的，是不必要的，但往往卻能成為成功的關鍵，不要忽視我們所做的每一點小小的努力，取得的每一個小小的成就，那都是重要的，都是珍貴的。

　　放眼全中國，想做大事的人很多，但愿意把事做細的人很少。我們不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者；我們不缺少各類規章制度，缺少的是對規章制度條款不折不扣的執行者；我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節，把小事做細。每一個小小的細節的改變，都會讓我們的社會進步一點點，許多個細節改變后，便是中國與各發達國家并駕齊驅之時。

　　成功源于點滴，用心做好該做的每一件小事，日復一日，你便能打開成功的大門。

　　成功源于點點滴滴作文 篇3

　　早有古話講，“不積跬步，無以至千里，不及小流。無以成江海。”想要成功，就該從小事做起，腳踏實地的努力。

　　我看過到過這樣一段視頻：一個女孩兒去面試，在門外等待著，當叫到她的名字時，她連忙站起來，深吸一口氣，才走進去，而面試官的第一句話卻說，“你不用面試了，回去吧。”

　　女孩兒當時愣住了，半晌才戰戰兢兢地問“為什么？”面試官笑笑說：“明天直接來上班。”女孩一下子轉憂為喜，臉上露出難以掩飾的笑容，對面試官鞠了一躬，高興地轉身離開。

　　原來面試官早在監控中完成了這次面試：走廊里有一個打翻的廢紙桶，所有面試者都對它視而不見，唯有那個女孩兒蹲下來把它扶起，把廢紙一張一張放進去，面試官看到她，會心一笑。看來成敗的秘訣并不是你有多高的學歷，長得有多美麗，演講有多么精彩，而是那些看似并不起眼的小事，細節往往決定成敗。

　　成功從來都不是一蹴而就的.，它需要一步一個腳印，日日夜夜、點點滴滴的積累，我們以為同桌是一鳴驚人的，他其實付出了幾個月熬夜的努力；我們以為某個明星是一夜爆紅的，但其實他已在臺下默默練習了多年；我們以為馬云是抓住了機會，輕而易舉成功的，他其實也當過打工仔，給外國人做過導游。

　　沒有人能夠隨隨便便成功，那些普通人一夜成名發財的故事，只不過是為了勵志而斷章取義，我們只看到“臺上一分鐘”，卻忽略了“臺下十年功”，也許你現在所做的事，當下看來并無大用，但只要你堅持下去，它就會成為你成功的前奏和墊腳石。

　　生活中那些看似瑣碎無用的小事，也許就是上帝給你的挑戰。畢竟在緊張的面試氛圍中，有幾個能像那個女孩一樣，從從容容地扶起垃圾桶的人呢？所以，只是這一個不起眼的行為，讓她成功的得到了那份職業。

　　摩天大廈也是一塊兒一塊兒的磚石壘起來的，萬里長城也是一塊兒石一塊兒石砌起來的，珠穆朗瑪峰的高度也是幾十年前，人們用雙腳丈量出來的，積少成多，無數件小事，無數股小的力量，倘若匯聚在一起，也能締造偉大。

　　古人告訴我們：“千里之行，始于足下”。多遠的路，只要一步步走，永不停歇，也會很快到達終點，成功，要從小事做起！

　　成功源于點點滴滴作文 篇4

　　12歲時，他開始替人有償割草。一個假期下來，獲得的啟示是，草割得看起來整潔、專業很重要。

　　14歲時，他在超市倉庫里幫人打下手。學到的經驗是，一定要確保超市貨架上的商品，倉庫里都有，絕不要出現賣斷的情況。

　　15歲時，他又到一家飯店里洗盤子。從腰酸背痛的忙碌中明白了這樣一個道理：總得有人去從事那些沒人喜歡干的活兒，而且盤子里永遠都會有剩余的食物，如果不嫌臟，可以偷偷吃上一小口，知道它們到底是啥味道。

　　16歲時，他為一家報紙找訂戶。這是一個容易被人拒絕的工作，讓他深刻地體會到，堅持不懈才能有收獲——大約每敲開40戶人家，才能訂出一份報紙。然后，他又跑去一家小型家電商場當送貨員，從而得知，按時送到貨跟賣出商品一樣重要。

　　17歲時，他回到父親的熟食店里打工，然后收獲到這樣的一個真理——顧客喜歡看到面帶微笑的服務員，并且喜歡干凈的案板和盛放熟食的盤子。

　　18歲時，他利用課余時間，在一家汽車美容店當洗車工，然后摸出一個門道來：光洗汽車的外表，只能得到15美元，但把車內外都認真高效地擦洗一遍，不放過每個犄角旮旯，則會得到1l5美元，其中的100美元是車主給的獎勵小費。這讓他頓悟：關注和打理細節，很讓人費神，但卻很值錢。

　　后來，他又到一家服裝店當促銷員，懂得了能否真誠地贊美顧客是直接關系到衣服能否賣出去的訣竅。

　　他就是20l4年2月1日剛卸任的NBA聯盟前總裁——大衛斯特恩，執掌NBA帥印達30年之久。在他的卓越領導下，今天的NBA年收入高達55億美元，是30年前的三十多倍，電視媒體轉播收入更是相當于當時的40倍，并且成功地打造出諸如飛人喬丹、魔術師約翰遜、鯊魚奧尼爾、小飛俠科比等一批又一批的著名球星，將NBA帶入了一個高速發展的.良性循環中。

　　對于自己年少時所從事的那些工作，大衛斯特恩坦言道：“其實，那都是父親安排我去做的，目的是鍛煉我。但確實讓我知道了，成功是從萬事中學來的，生命中的每個階段，我們所從事的每項工作，都有我們所需要認真學習和自悟的東西。聰明的人，覺得處處皆學問，都得認真地去學，而愚蠢的人，則認為處處都沒什么好學的。”

　　成功源于點點滴滴作文 篇5

　　“請各班參加4x100米的同學到草地上集中。”聽見廣播，已在后臺熱身了許久的我們四個懷著一種激動又緊張的復雜心情。因為懷揣著對問鼎冠軍的目標，我們激動；因為對于未知對手的強大的恐懼，我們緊張。實際上，我們四個是比賽了一天后，全班人中體力最好的了，但仍像殘疾人一般：腿疼，腳疼。但是，我們都明白：如果我們不使出全力，就抹黑了班級，也抹黑了自己。無論為了什么，我們必須拿出自己的速度與激情。

　　我作為頭棒，又是在外圈，心中自然十分忐忑，明白這第一棒的重要，我明白應該怎么做，我告誡自己，只有一百米，絕不可以慢下來，只有一百米，絕不可以輸！

　　裁判員吹哨了，所有人半蹲，雙手撐地，目視前方，預備——“嘭！”一聲槍響，開弓沒有回頭箭，沖啊！近了，近了，我看見彎道后的隊友正在等待；快了，快了，我看見他伸出的手，接棒的動作；來了，來了，已近在咫尺了。我沖過去，把棒“啪”地一聲按在了他的手上，他似乎是一顆出膛的子彈，飛快地又出發了，我忙回到終點，觀看比賽進程，老潘不負眾望，他在第一橫道以領先位置交棒，第三棒鄭昱麟出發了，他沖勁十足，似疾風般吹過了身旁的人，但因為我們是第四跑道，我們有些落下了，但不怕，看！最后一棒！倪霄鵬，他像大鵬似地疾飛，掠過草地上時，略長的草都被他揚起，道上的塵土都被他掃開，最后一個橫道！他似乎是黑夜里一閃即過的.流星一般，飛速地劃過，把其他星辰甩在了后邊，第一個過線！我們成功了，贏得了我們的榮譽。

　　400米接力賽不是個人的，是團體的，只有每一個100米都跑出全力才可以贏得最后的勝利，只有積累下每一個速度的超越，才會有最后沖刺的成功！

　　成功源于點點滴滴作文 篇6

　　高樓拔地而起是因為：有千絲的汗水和努力；橋梁橫空出世是因為：有萬縷的幫助和支持；成功輝煌閃耀是因為：有無數的失敗的奠基；智慧迷人精彩是因為有千萬的經驗的堆積。沒有什么是容易獲得的，但也沒有什么是難以實現的，成功的關鍵在于積累和奮斗，它們是我們飛向成功的翅膀。

　　古人道：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”積累是成功的先決條件，沒有小的支持哪有大的成功？唐朝詩人李賀才華出眾，雖只活了二十七歲，但卻流下了二百三十三首詩篇，他的成功就在于他不斷的積累。李賀為了收集素材，每日早晨外出游歷，一有靈感便記下放在錦囊中，晚上再挑選整理，以備日后寫作用。正是因為李賀的勤奮積累，他才為后人留下了眾多的名篇佳作，試問詩人都如此注重積累，我們普通人又怎么能“干瞪眼”呢？

　　周曾說：“只要奮斗，就有出路。”可是什么是奮斗呢？奮斗就是主動找苦吃，吃得苦中苦，方為人上人。培根由于宣傳科學而被教皇下令囚禁在一座高塔中，十年的禁閉和折磨使他蒼老了很多，但他并沒放棄而是繼續進行科學實驗，并憑著記憶，寫了《大創造》三卷，使教皇又驚又恐，也許就是這種奮斗精神才使普通人進階成偉人了的吧！

　　身為中學生的`我們也要有以上兩種精神——積累精神和奮斗精神。積累要積累兩方面：一是知識的積累，二是經驗的積累。知識可以通過書本來積累，而經驗就要在生活和磨練中掌握了。要想成為成功的人，積累的知識和經驗不能少。當然奮斗和堅持也是必要的，誓不罷休是堅持和奮斗的完美詮釋，不撞南墻不回頭有時也是一種智慧，也許正是因為這種“傻”勁，才使人們挖掘到了人性智慧中的寶藏。

　　成功源于點點滴滴作文 篇7

　　有一則漫畫，是這樣的：有一座高山，山頂有一朵靈芝，一個人的手已經可以夠到這朵生長在頂峰上的靈芝了。他腳下則踩這兩個字：成功！

　　成功不是現在才有的，而是當你決定去攀登它時起，一點一點的積累起的。這是這幅漫畫帶給我的感受。這幅漫畫形象地詮釋了成功不是一步登天，而是要一步一步積累，采下那朵頂峰上的靈芝！

　　語文書上每一個園地都有一個詞：日積月累。它無數次出現在我們面前，可你曾想過這個詞的含義嗎？站在日積月累這個板塊上我認為，每一個單元，我們就積累十個詞語或五六句名言。那么一個學期八個單元，我們不就可以積累50多個句子嗎！六年小學畢業時便積累了300多個句子。這應該就是日積月累這個板塊設計的`意義。

　　就像我們的夢想一樣。我的夢想是做一名醫生。雖然現在我對醫學還一無所知。但我只要好好讀書，積累每一個知識，腳踏實地一步一個腳印地學習。并且現在開始了解醫學常識，在生活中多關注各種疾病由來以及解決方法，今天發現一個病的產生原因，明天發現人類一個器官的作用，后天明白感冒該吃什么藥，大后天知道人怎么呼吸……總會有我夢想實現的那一天。任何成功都不是抱佛腳抱來的，而是一塊一塊石頭搭出的成功的階梯，會把你推向頂峰。

　　從現在開始，一點一點積累你的成功吧。相信你總會像漫畫里的那個人一樣，采到頂峰上的那朵靈芝。

　　成功源于點點滴滴作文 篇8

　　荀子曾經說過：“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。”是啊，一步步的走，日復一日，年復一年，堅持便是積累。成功源于對微小努力的不斷積累和對目標的持之以恒。

　　生活中也是如此，有的人終日好高騖遠，做著一夜暴富、一日成名的白日夢，自身卻不思考應該如何努力，只等著天上掉餡餅。這樣的人空有滿腹野心，最終卻不了了之。所謂的野心到頭來也成了幻想。與之不同的還有另外一些人，他們或許天資不卓越超群，也并非豪門出身，做事沉穩，不張揚、不浮躁，一步步的腳踏實地的.向前走，日積月累，一定可以厚積薄發一鳴驚人。

　　還記得那個馬拉松賽的冠軍嗎是個日本人？當記者采訪他是怎樣獲得冠軍的，他答到：“我在比賽前拿出一天時間，坐公交車將比賽線路提前看一遍。每過一小段距離就挑選一個比較顯眼的東西作為標記，并將線路銘記于心。這樣當我比賽的時候，我就可以將幾萬米的路程分解為很多小段，我用盡全力跑向第一個目標，對于全程來說這一小段可謂毫不費力。所以當我到達之后，我便又可以鼓起全力繼續向下一個目標沖刺，如此反復這就是我獲得冠軍的原因。”

　　的確如此，夢想看似遙不可及，但若分成很多的小目標，將每一個小目標當做一個終點，不知不覺中你已經走完了看似遙不可及的路程。成功在于點滴的積累，腳踏實地，一步一步地前進。

　　成功源于點點滴滴作文 篇9

　　今天，我用粘土做了一個照相機和一個球，照相機是由藍色、黃色和綠色組成的，快門和鏡頭是綠色的，我把機身分成前和后，前面像一個機器人的小半個身體，它是黃色的，還帶著一個綠色的小腦袋，就是鏡頭。

　　后面像一塊長方形的巧克力蛋糕，它是藍色的，上面還插個一個短小的快門。

　　球是由綠色、白色和黑色組成的，外殼是綠色的`，內部是白色和黑色的，就是一只眼睛，外殼像沒有小雞的雞蛋殼，內部像實心球里面有一條蟲子。

　　我在下課時間沒玩，就在教室旁邊不遠的地方用粘土做照相機和球，我一共做了二十次才成功，第一次做砸了，第二次跟第一次一樣，直到第十九次的時候，我決定了再做一次就不做了，但是第二十次，我終于做成功了!我感到很開心，現在想想，其實，從第一次到二十次，每次都有進步，每一次都在積累成功的經驗!

　　成功源于點點滴滴作文 篇10

　　作文課，并不是繃緊神經緊張思考的課程，今天我們上的作文課便不同凡響。

　　老師帶給了我們一份特別而又神秘的禮物——兩杯水。此刻兩杯水正端坐在講桌上，一杯是透明無色的水，和白開水沒什么區別，在水杯內閃爍著晶瑩的光；一杯是黃色的水，那是種透明的黃，像檸檬一樣清新的黃。“只能從中選擇一杯水”，老師像是“奸笑”著說。“不可以更改！”我們全班同學陷入了痛苦的抉擇中，但每個人都做出了自己的抉擇。王真選擇了白開水，她認為那杯水雖普通，但最安全；小苗選擇黃水，因為他很好奇，說不定那黃水是好喝的飲料。我選擇了黃水。老師請張正澤同學上去品嘗了一下黃水，張正澤不露聲色，喝完了還擺了一個很瀟灑的姿勢，難道這黃水真的不錯？我不禁為自己的選擇慶幸起來。可是輪到小鄒時，在喝水前他還樂悠悠，喜滋滋的，臉上寫滿了期待。可喝完水后，他的眉頭瞬間擰成了疙瘩，臉上布滿愁云，好像恨不得把它一口吐出來，舌頭都伸到外面來了，苦不堪言的架勢。我有點后悔，但又轉念一想：每個人的品味不一樣，說不定我喝著好喝呢！我勇敢地面對了自己的'選擇。

　　水發下來了，我的心怦怦直跳。“會是什么味道呢？”我很好奇。

　　“咕咚——咕咚——”，全班同學都把水喝了。“好甜——”“好苦——”的喧鬧聲響成一片。我的反應和小鄒差不多，真恨不得把它一口吐出來。

　　“白色的水是冰糖水，”老師宣布道，“我加了四顆糖。”這時，選白水的同學都沾沾自喜起來，而選黃水的同學卻好似掉進了懊惱的深淵。“良藥苦口”這句話在我腦海里閃過。“說不定黃水比白水好呢！”我又樂觀了起來。

　　“這黃水是黃連水，具有清火消炎等作用，對身體很有好處，不少人用它泡茶喝呢。”老師又解釋了一下。現在，我不再后悔自己的選擇，畢竟哪一種選擇都有利有弊。

　　人生又何嘗不是如此？在漫漫人生路中，我們會不止一次地碰到這種抉擇。既然選擇了便不要后悔，要尊重自己的選擇。

　　人生，也會有許多坎坷，沒有一個人的人生會是一路順風的。挫折與失敗只能讓你失去一時的信心，但，它卻讓你積累了成功的經驗。記住：良藥苦口利于心。

　　成功源于點點滴滴作文 篇11

　　“有一分勞動就有一分收獲，日積月累，積少成多。”魯迅的這句名言帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。

　　杰克·倫敦依靠自修與點滴的積累才促使他成為一個大文豪，恰恰印證了“積薄而為厚，聚少而為多”的這句古訓名言，正是因為杰克·倫敦不斷地積累才讓他走向鋪滿鮮花的康莊大道，讓他走向了成功。

　　“積沙成塔，集腋成裘”這是一條最原始的諺語，但卻鑄就了幾代人的成功。看來量的積累可以取得質的飛躍，試問，縱觀古今，文壇之名士，哪一個不是依其積累才走向的成功？

　　莫泊桑，曾寫出了許多膾炙人口的文學名著，這都要歸功于他不斷地積累，每天，他都很早地出去采集素材，他將這一天所見到有趣的事，感人的.事都記錄了下來，并將其一一整理運用在文中，使他的文章更生動，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細微的事物才走向的成功，由此可見，成功在于積累。

　　“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個人成功的關鍵，在于一點一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓。

　　李賀是我國古代著名詩人，他清新飄逸的詩句皆在于點滴的積累，當他在與好友游玩時，遇到優美的詩句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的，他可以決定一個人的修養，讓你變得睿智而又博學。

　　成功的背后便是平常的點滴積累，唯有善于積累，做什么便都會得心應手，在生活中亦是如此。

　　我從來不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價，在我自信滿滿地去參加語文作文培訓班時，我自以為讀的書很多，還能綽綽有余，會讓他們刮目相看的，但是上課后，我被他們問得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當老師提問我時，我急得滿頭大汗也想出什么所以然來，我恍然大悟：不注重平時的積累，就不會成功。

　　一朵花綻放一個春天，是因為積累了陽光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因為它心中蓄滿了彩虹；積累，讓成功不再遙遠！

　　成功源于點點滴滴作文 篇12

　　“羅馬不是一天建成的”，這句話我們耳熟能詳，他告訴我們：贏，貴在持之以恒。 “恒”，完成幼苗茁長為參天大樹的抱負 “恒”，實現小溪匯成江河的理想; “恒”，成就了駿馬至之千里的志向。

　　蘇軾，是國文壇的一座不朽的豐碑，他說：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”他強調的是，積累和持之以恒，唯有如此，才能達到“成大事”的目的。美國當代的醫生威廉奧斯羅每天都要積累閱讀15分鐘，這使他不僅在醫學領域知識淵博，其他方面也滿腹經綸，擁有了良好的文學素質。這一切都得益于他的持之以恒，不好高騖遠，著眼于今天，著眼于當下，一步一腳印，積累走好每一步。

　　丘吉爾在一次演講中說：“我成功的秘訣有三個：第一是決不放棄;第二是，決不，決不放棄;第三是，決不，決不，決不能放棄!我的演講結束了。”丘吉爾成功的秘訣就在于此，在于他的不肯放棄。在我們現在的.生活中，我想，沒有人會遭遇到比丘吉爾更大更多的困難，在這些困難面前，我們不能畏懼，唯有選擇迎難而上，把困難作為一種不斷鞭策自己促使自己前進鞭子，要知道，把希望放在所謂的奇跡上，日復一日地等待奇跡出現，實不可取。曾有人說過：“絕望謂之虛妄，正與希望相同。”沒有腳踏實地的積累，沒有一點一滴的積累，想用一個個不切實際的希望來支撐一個有價值的人生，我只能說那是癡人說夢。

　　說過：“茍有恒，何必三更眠五更起;最無益，只怕一日曝十日寒。”它被無數莘莘學子寫在案板床頭，恨不得每日吟誦十遍。然而積累，不僅是一種意識，更是一種行動，它體現在我們的日常學習中，每天多弄懂一道題，多背過一個知識點，積少成多，你最終會發現自己的進步。

　　蘋果總裁喬布斯說;“大家一定要積累這樣的信念，在命運、人生、學業、事業等各個方面都要積累。這種思考方式從沒有讓我失望過，并且改變了我的人生。”

　　所謂集腋成裘、聚沙成塔，不正是告訴我們，積累是至關重要的嗎?讓我們站在原點的位置上，積累去戰勝一個個困難，積累去做認為正確的事，就會贏得豐厚的人生饋贈。

　　成功源于點點滴滴作文 篇13

　　美國作家杰克。倫敦的房間里有著奇怪的裝飾，不論是窗簾上，衣架上還是廚具都掛著紙片，每片紙上都記錄了一些美妙的詞匯，他把紙片放在房間的每個角落，為的是每時每刻都隨時記誦，杰克。倫敦正是這種對語言和素材的不斷積累，才能在寫作時得心應手，寫出象《熱愛生命》、《鐵蹄》這樣膾炙人口的作品。

　　杰克。倫敦的故事說明一個道理;“成功離不開積累”，這對我們是很有啟發的。學習是一個循序漸進、持之以恒的過程，要想在學習上一蹴而就，成為大學問家是不可能的，因為這不符合人們認識事物的客觀規律。我國古代思想家荀子，在勸學中說的“積水成淵，積土成山，積善成德”就是講的這個道理。

　　有的同學不注意知識的積累，正如人們常說的'無志之人常立志，雖然花了很多時間在學習上，但收獲卻很少。到用時捉襟見時很難解決實際問題。

　　在日常的學習中我們要注意，多讀、多記、多寫、要有水滴成穿的精神，在閱讀過程中要多積累些知識，努力提高自己對語言的理解和運用能力，把知識用于日常學習和生活中做到游刃有余，融會貫通。

　　正如鄧拓說的，真正所謂成就，就是在前人知識和經驗的基礎上有所發展，沒有積累就什麼也談不上，注重積累，不斷積累才能扎下深厚的學問之根。我們要學習杰克。倫敦持之以恒，長期積累的精神，認真對待我們的學業，掌握一技之長，才能立足于社會。

　　2、鑿壁偷光

　　匡衡，字稚圭，西漢東海(漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區)人。他出身農家，祖父、父親世代都是農民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計，晚上才有時間讀書。可是家里窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來。匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。

　　匡衡家窮買不起書。同鄉有個富翁家中藏書很豐富。匡衡就去他家做工，卻不收分文工錢。富翁感到很奇怪，問匡衡為什么?匡衡說：“我不想要工錢，只希望您能把家中的書都借給我讀，我可就很心滿意足了。”富翁聽了，被他那種勤奮好學的精神所深深感動，就答應了他的請求。

　　從此，匡衡就有了極好的讀書機會。史書上說，匡衡精力充沛，超越常人，富翁家的豐富的藏書，加上匡衡本人的勤奮努力，終于把他造就成為一位知識學問淵博的學者。當時的讀書人中甚至流傳著這么幾句口碑：“無說《詩》，匡鼎來;匡說詩，解人頤(沒有人能解說《詩經》，匡衡恰好來了;匡衡給大家解說了《詩經》的疑義，大家開心得都笑起來)。”可見他聲譽很高。當時，許多讀書人都拜他為師，跟他學習。

　　成功源于點點滴滴作文 篇14

　　“積土成山，風雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。”

　　漫漫人生就是一個積累的過程，從牙牙學語到出口成章，從青澀懵懂到風華正茂，從畏畏縮縮到勇往直前…萬丈高樓，是由一塊塊磚石壘出來的，萬里長征是一步步跋涉出來的，浩瀚林海，是由一顆顆大樹積起來的，我們的成功就是由我們的學習一點一點積累起來的。

　　馬克思在準備寫《資本論》時，需要成冊書籍1500多種，且為此做的筆記就有250多本；列寧為了研究資本主義社會的法律，曾翻閱了數以百計的書籍，其中有148本書和48種刊物上的.兩百多篇文章進行閱讀，并在此基礎上，進行分析，批判，研究，隨之完成了著作《帝國主義是資本主義的最高階級》；愛迪生口袋里經常帶著一個先筆記本，有事在上面畫上草圖，寫下一些計算公式，這個筆記本就像他的知識寶典，時不時拿出來研究研究，這也就成就了“發明大王”的稱號。

　　在與時間的賽跑中，是他們多年的汗水，是他們日積月累的功夫，鑄就了他們的成功，他們是真正的人生贏家，人生是一場用時間決勝負的游戲，所謂的人生贏家，即是那些擁有堅韌意志，積累起一片片時間碎片的人。

　　然而，積累對于每個人來說不是永恒的，因為當你生下來的那一刻，死亡也隨之降臨了，生命過去的每一片刻，都在向死亡靠近一步，所以我們只能抓住生命的每一片刻。賀拉斯告訴我們：你想像每一天都是最后一天，不盼望的明天將躍顯得歡戀。

　　而在僅僅幾十年的歲月里，我認為最首要的是學會積累愛，打出生開始，爸爸媽媽開始無微不至的照顧，無所不能的保護，無一例外的支持。這樣無以回報的愛，讓年幼無知的我們學會愛，懂得愛。我們想最后一天的愛的愛著對方，鑄成幸福時光。

　　“冰凍三尺非一日之寒”，成功的事業需要不懈積累，美好的家庭，也是如此。既有事業又有家庭，正可謂事業家庭雙豐收。“騏驥一越，不能十步”不勞而獲的事不可想，朋友，踏踏實實的吧！只有積累才能取得成功。

　　成功源于點點滴滴作文 篇15

　　每次看到電視里矯健的運動員們，我都是如此羨慕。運動場上他們靈活的身姿，領獎臺上他們開心的笑容，多么令人驕傲和自豪，我多么希望自己有一天也能像他們一樣。

　　那是一個晴朗的早晨，我興沖沖地跑到媽媽身邊說：“媽媽，您能教我打羽毛球嗎？”媽媽一口答應道：“當然可以，打羽毛球可以鍛煉身體呀！”于是，我趕緊從柜子里拿來拍子，準備好好學習。

　　首先要學習發球，我照著班上其他同學的樣子，把球往上高高一扔，用球拍去拍，可怎么也夠不著球，一次次球都掉在了地上，我心里可著急了。媽媽看著我笑了起來，說：“發球是有方法的，不能把球扔太高，拍球時一定要看準。”不知試了多少次，我練得滿頭大汗，一次次掉下、一次次撿起，真有些泄氣，但媽媽一直鼓勵我、安慰我。

　　像突然來了靈感，終于發出了一個球，我高興地直跳起來，一個、兩個、三個……“我成功了！”我舉著拍子大喊道。“今天先練到這里吧。”媽媽一邊微笑著一邊說道。我撅了撅嘴，心里覺得還不過癮，還沒學會接球呢，媽媽就不教了。媽媽像看出了我的心思：“傻孩子，學任何一件事都是要一步步來的。”

　　是呀，那些運動員們不就像媽媽說的.嗎？平時大家都只看到他們在電視上那精彩的比賽，卻不知他們平時付出的努力，成功不是一朝一夕的，而是經過點滴積累。

　　成功源于點點滴滴作文 篇16

　　成功在于積累，任何經驗都是慢慢地一點點地積累起來的。每天進步一點點，貴在每天，也難在每天。

　　下面我給同學們舉幾個有關積累成功的例子吧！

　　第一個故事說的是：古代蒙古人訓練大力士，就是用積累這個辦法的，他們從小讓參加大力士訓練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢剛開始不過十多斤重，孩子們可以輕松勝任。這樣，隨著牛犢的一天天長大，孩子們的力氣也就越來越大了，最后，當牛犢長成幾百斤的大牛時，孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。

　　第二個故事說的是：古印度一個著名棋手和皇帝下棋，皇帝問他要什么賞賜，他說，只要在棋盤上第一個格子里放一粒米，然后第二個格子里放兩粒米，第三個格子放四粒米，依此類推，放滿64個格子就行了。皇帝很高興，不假思索就一口答應。可后來兌現賞賜時，皇帝傻眼了，把全印度一年收獲的全部糧食加起來也不夠用。誰能想到，棋盤上這一格到下一格的微不足道的積累，到后來竟然成了天文數字。

　　第三事例講的是：一位中國科學院院士原來在部隊一個科研單位工作。他原來基礎并不好，學歷不太“硬”，也曾不被人看好。可是他自己卻“不放棄，不拋棄”，一步一個腳印，慢慢地積累知識；積累經驗；積累成績。他不放棄一切可以學習機的會，他向一切內行的人虛心請教；參加科研項目從小到大，從剛開始當助手，到后來自己牽頭領著助手干；發表學術論文從一開始的.一般刊物到后來的核心刊物到國外著名刊物；他自己也從一個默默無聞的工程師，成了本專業的權威，博士生導師，軍隊有突出貢獻的專家。到2007年，他終于被評選為中國科學院院士，進入了中國科學家的最高殿堂。他的成功經歷，再次雄辯地說明了積累對于成功的重要性。

　　天道酬勤，水滴石穿。無數事實證明，成功需要積累；需要積累經驗；需要積累能力；需要積累成績。而這一切都離不開恒心和堅持，任何微小的量變，我們只要能堅持不懈地朝著一個方向努力，最終必將導致質的飛躍。古人說得好，“千里之行，始于足下，九層之臺，始于壘土；合抱之木，生于毫末。“一個人若能每次進步一點點，持之以恒，天天向上，就一定能積小勝為大勝，變平庸為神奇。他一定能找到成功的鑰匙，實現人生的價值，創造人生的輝煌業績。

　　那些一事無成的人，往往不是因為他們沒有能力；那些一事無成的人，而是他們缺乏耐心，急于求成；那些一事無成的人，而是他們總想一口吃個胖子。于是結果他們就放棄了每天一點點進步，也就放棄了希望，放棄了成功！

　　希望同學們聽到以上這些故事后，也每天進步一點點，積少成多，一步步走向成功！

　　成功源于點點滴滴作文 篇17

　　蟬的鳴叫，需要在地下等待十余年；琥珀的形成，需要跨越幾個世紀；人類的出現，更是經歷了不知多少個世紀的積累；萬物的存在與發展，必然要經歷一個積累的過程，然后一朝噴薄而出。文學，亦是如此。

　　莫言，中國第一位獲得諾貝爾文學獎的人，從此家喻戶曉，但又有誰知道他曾經經歷了什么？他是從里走過來的人，他是土生土長的高粱地里的農村人，當他得知自己可能有參加高考的機會時，便拿起了自己荒廢多年的小學、初中課本，廢寢忘食地啃，遇上啃不動的“硬骨頭”，他便去隔壁縣城的中學里請教。可上天終是和他開了個玩笑，他被告知資格被取消，但命運又給了他一個轉機——去中學當老師。若是灰心氣餒的他放棄了這個機會，斷絕了自己知識的積累，又怎會有后來的諾貝爾文學獎呢？

　　莊周說：“風之積也不厚，則其負大翼也無力。”水深了，才能負舟；風大了，才能負翼；同樣，知識積累多了，才能為優秀文學作品的出世打下基礎。

　　曹雪芹，作《石頭記》者也，清朝沒落貴族后人。祖父曾在江南織造局任要職，故而出身官宦的他才能在少年時期飽讀詩書，為寫下《石頭記》做基礎。杜甫亦如此，少年時期的博覽群書造就了他“詩圣”的美名。

　　不僅文學需要積累，生活中處處都需要積累，如：戲曲。

　　梅蘭芳是一代戲劇大師，他在舞臺上的手勢、眼神、唱腔，虜獲了多少人的心。中國有句俗話：“臺上一分鐘，臺下十年功。”梅蘭芳就是個典型的例子。梅蘭芳年輕的時候眼皮是半耷拉的，沒有半分光彩，他便在家養鴿子，在鴿子進食時追趕鴿子，用眼睛去捕捉鴿子的行跡，故而將眼睛練得炯炯有神，才成就了他在戲劇上的'神話。若沒有臺下追趕鴿子的經歷，他的名字又如何會被我們知曉？

　　讓我們的目光穿越歷史的迷霧，回首中國走過的路，你會發現這也是一條積累的路！當英國的堅船利炮敲開了中國的大門，洋務派開始學習西方先進技術，這是覺醒；當康有為公車上書主張變法學習西方制度時，這又是進一步的覺醒。當辛亥革命推翻封建統治的大山時，這是蛻變；當新文化運動興起，馬克思主義的春風吹遍神州大陸時，這又是更進一步的解放。思想的解放、積累，為中國亮起了燈，指引著中國從雄雞的版圖上崛起！若沒有1840年到20世紀20年代這幾十年的思想積累，又怎么會有如今的繁榮富強？

　　冰凍三尺非一日之寒，世間任何事物的出現都經歷了積累，我們也可以用知識積累我們光明的未來！

　　成功源于點點滴滴作文 篇18

　　光陰似箭，日月如梭。日子匆匆而過，我們擠壓時間的海水，努力學習知識，為我們來日的美好生活打好基礎，我們就像毛竹一樣，悄悄地壯大著自己的根系，用十二年的時間武裝自己，希望創造自己的神話。而古往今來的仁人志士，也給我們做出了榜樣。

　　古代著名的軍事家孔明，身懷雄才大略，卻甘心躬耕南陽，他不斷地充實著自己的，蓄積著力量。終于，劉備三顧茅廬，諸葛亮走出南陽，他巧借東風，舌戰群儒，六出祁山，七擒孟獲，成就了自己一生的風采，更幫助劉備和孫權，曹操形成三國鼎立之勢。諸葛孔明的成功在于他用豐富的知識武裝自己，知識是他成功的法寶。

　　越王勾踐被吳王夫差打敗以后，沒有一蹶不振，而是臥薪嘗膽，忍辱負重，等待時機成熟，蓄勢待發，他向夫差示弱，他親近百姓，他默默地蓄積這每一分力量，終于使積蓄的力量化作利劍兇猛地刺向敵人，創造了三千越甲可吞吳的`神話。越王勾踐的成功在于他懂得如何把自己的力量積累起來，蓄勢待發，形成強大的力量，終于，他獲得了成功。

　　世界第一飛人博爾特，創造了一個個體育神話。他的身高1.96米，使他爆發力不強，但博爾特卻照樣創造了一個奇跡!他接受米爾斯教練的艱苦培訓，他在大街上秀舞放松，他進行背部訓練減輕自身病痛，所有的一切告訴我們，博爾特是個會蓄積力量的家伙。他一次次打破了世界記錄，他一次次打破了人類的極限。他成功了，創造了田徑賽場上的一次次神話。博爾特的成功同樣是在不斷積累自身的力量的基礎上獲得的成功。

　　可見，成功源于積累。

　　而現在坐在教室的我們，不也正從老師身上，從課本上獲得知識嗎?為的是什么?近期目標當然是考上個理想的大學，遠期目標則是為自己打造一個美好的將來，為了能夠為祖國做出貢獻，為國家積蓄力量。所以，我們一定要學會積累，把握機會，獲得成功。

　　成功源于積累，積累是成功的基石。讓我們共同積累，蓄勢待發，一飛沖天!

　　成功源于點點滴滴作文 篇19

　　學習需要日積月累，成就事業需要有良好的知識儲備。積累是個堅持不懈的學習過程，是使人由淺陋躍升成淵博的必經之路，是成就事業，實現人生價值的前提。《逍遙游》有言曰：“且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力;風之積也不厚，則其負大翼也無力”說得正是這個理。

　　積累是成就事業的前提條件。西晉文學家左思少年時讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發，決心將來要撰寫一本《三都賦》。面對旁人的種種羞辱與嘲笑，左思矢志不渝。他游歷各地名勝古跡，到民間廣泛調查訪問，大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫作。

　　他在房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙和筆，只要想起寫作的好詞好句，就隨手記錄下來，并反復修改。從搜集資料、整理寫作、到完成，他整整花了十年的心血，終于完成了傳世名篇《三都賦》。是啊，不斷地積累詞語，才能得到句子;不斷地積累句子，才能形成詩賦;不斷地積累詩賦再加以修改，才能完成鴻篇巨著，每一個積累的細節都不可少，都是成就事業的必備前提。

　　積累是由質變到量變的飛躍。相聲大師候寶林只上過三年小學，他的成功。完全得益于勤奮好學，不斷積累。他為了買到自己想買的.一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京所有的舊書攤，后來，他得知北京圖書館有這本書，不管冬日嚴寒，頂著狂風，冒著大雪，一連18天來回奔跑，到圖書館去抄書。一部洋洋10萬字的書，終于被他抄錄到手，他對此書愛不釋手，反復玩讀，積累了大量知識。

　　候寶林正是憑著不達目的絕不罷休，堅持不懈，豐富知識的勁頭，是他的藝術水平不斷提高，最終達到了爐火純青的程度，成為享譽天下的一代相聲藝術宗師。他以行動告訴我們：只有持之以恒的學習與積累，才能促成事業的飛躍發展。

　　積累是實現人生價值的必然保證。如李賀雖然只活到27歲，但留下了大量優秀詩篇。他的成功依賴于他的勤奮積累的好習慣。他習慣于隨身攜帶大量的紙片，一有靈感便記在紙上，放入囊中，晚上再拿出來整理。如此日積月累，大量豐富了他的創作素材，最終成為一名著名詩人。當積累成為一種習慣，一張名片，知識必然會更加淵博，再加上為目標而不懈地奮斗，成功才會與你牽手。

　　學習就是一個積累的過程，這個積累過程不應該只停留在書本上，要將書本知識應用到實踐中去，活讀活用，要從生活中學習，向他人學習，不斷豐富自己，充實自己，成功的腳步才會想你走來。

　　成功源于點點滴滴作文 篇20

　　駕一葉扁舟，渡一艘帆船，我們終駛達理想的彼岸。

　　成功需要積累，愛迪生曾經說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”因此，我們要確立自己的目標，一點一點的積累，才能走向成功

　　生活中，我們都有過類似的境遇，當確立好一個目標后，我們起步走，目標是輝煌奪目的，而通往目標的路卻是那么的漫長，崎嶇，我們都說：“為什么成功總是那么難?”

　　是啊，世上沒有不費吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我們去刻苦，努力，一點一滴的積累，不忍受一定的苦楚，任何人也不能摘取成功的花朵。

　　中國古代也有過一些這樣的人物，唐代詩人李白，杜甫，清代的蒲松齡，還有近代的一些大師，魯迅，郭沫若，老舍，這些人，他們并不是天生就懂，而是每天勤奮好學，一點一滴的積累，逐漸成為今天的輝煌，他們的背后也曾經有太多太多的另人辛酸的往事，古人能做到，為何我們卻不能做到呢?

　　古今中外也有一些人，如契柯夫，羅曼.羅蘭，貝多芬，他們之所以能成為文學家，音樂家，是因為他們有一種堅強的毅力在推動著他們，這種毅力不是與生俱來的，也是經過了重重磨難最終形成的。

　　倘若有這樣一個人，整天無所事事，好吃懶做，這樣的人，可想而知，他的`遭遇是不言而喻的。

　　成功需要積累，孫權勸學中曾說過這樣一句話：“積土成山，風雨興焉，積水成淵，絞龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉，”由此可見，積累是尤為重要的。

　　如果沒有那一步步的積累，怎會有千里之行，如果沒有那一條條小溪的積累，怎會有波瀾壯闊?如果沒有那一本本書里的積累又怎么會有淵博的學識，所以，成功需要積累。

　　成功源于點點滴滴作文 篇21

　　上個世紀初，在美國和日本，有兩個年輕人都在為自己的人生努力著。日本人每月堅持把收入的三分之一存入銀行，盡管有時要借錢維持生計，但他仍咬咬牙照存不誤。那個美國人整天躲在狹小的地下室里，將數百萬根的K線一根根地畫在紙上，貼到墻上，對著這些K線靜靜的思索，有時他甚至能面對著一張K線圖發幾個小時的呆，在那些雜亂無章的數據中尋找著規律性的東西。由于沒有客戶掙不到錢，許多時候這個美國人不得不靠朋友的接濟勉強度日。

　　這樣的情況在兩個年輕人的世界里各自延續了六年。

　　六年的時光里，日本人靠自己的勤儉積蓄了5萬美元的存款；美國人集中研究了美國證券市場的走勢與古老數學、幾何學和星象學的關系。

　　六年后，日本人用自己堅持節衣縮食來積累財富的經歷打動了一名銀行家，從銀行家那兒獲得了創業所需的100萬美元的貸款，創立了麥當勞在日本的第一家分公司，從而成為麥當勞日本連鎖公司的掌門人，他叫藤田田。同樣是在6年后，那個美國人成立了自己的經紀公司，并發現了最重要的有關證券市場發展趨勢的`預測方法，他把這一方法命名為“控制時間因素”。他在金融投資生涯中賺取了5億美元的財富，成為華爾街上靠研究理論而白手起家的神話人物。他叫威廉·江恩，世界證券行業最重要的“波浪理論”的創始人。

　　不同國家的兩位成功人士的故事，卻蘊含著一個相同的道理，那就是：許多取得成就的人，他們是從一點一滴的努力中創造和積累著成功所需的條件。人世間沒有一蹴而就的成功，任何

　　人都只有通過不斷的努力才能凝聚起改變自身命運的爆發力。

　　在學習中，每位同學都有夢想，都渴望成功，然而浮躁虛華、急功近利往往是阻礙我們成功的最大障礙。當你對同學取得的優異成績羨慕不已時，不要忽略了他們在此之前所付出的勤奮、刻苦甚至艱苦卓絕的努力，正是平時學習的一點一滴的積累，才有了現在的輝煌；當你對自己的成績心灰意冷時，更應該反思自己平時學習的過程，是踏實認真還是浮躁虛華？

　　成功需要積累，這是一條最原始也是最簡單的真理。同學們，期中考試即將來臨，請記住，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！成功把握在你的手中，命運由你來掌控，相信你一定能抓住它，駕御它！

　　同學們，讓我們以良好的心態、科學的方法、充分的準備，為自己呈上一份滿意的答卷，讓自己收獲一份自信的喜悅，為家長與老師送上一份答謝與回報。

　　成功源于點點滴滴作文 篇22

　　“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海”這是勸學里面經典的句子，同時它也告訴了我們一個道理，那就是積累方能成就大事業。

　　沒有積累，就不能獲得成功。這不是隨便說說，古往今來，有那個名人是不通過積累就獲得成功的？明末清初的王陽明，在早年對程朱理學深信不疑，然而卻面對翠竹七天七夜沒有得到真理，最后用心學對萬物進行解釋，得到了“真理”，但是他在得到真理之前就沒有學習過理學嗎？毫無疑問他是學習過的，并且對它深信不疑，正是因為他對于理學研究的透徹，所以才會在翠竹前七天七夜沒有得到真理。也是因為他之前的積累所以才感悟了心學，成為心學的集大成者。

　　再者說明清時期的資本主義萌芽，難道是在一下子之間產生的嗎？答案肯定不是的。正是在當時因為中國有了1千多年的封建社會的積累，才能在封建社會晚期產生資本主義萌芽。明清時期著名的章回體小說不也是在社會影響下產生的嗎？所以說，積累是每個人以及社會必須要做的事情，我們自己只有經過了積累這一步才能達到高峰，社會也是因為積累才會發生革命。積累是成功的源泉。

　　那我們不積累能否成功呢？答案是不可能。就算你突然中了彩票也有花完的一天，而我們有了一定的.能力后賺的錢可能比中彩票賺的還多。馬云在成為著名企業家前也做過老師，高考也失手過，成績也不好過；牛頓在小時候也不是很懂物理；齊白石也是在80歲以后才出名。這就告訴我們成功出于積累，沒有誰是天生的英雄，也沒有誰天生就會成功，只有奮斗才能在這個斗爭越來越激烈的社會上面“存活”下來，我們只有讓自己成為精英才有可能成功。

　　有的人認為成功是擁有財富，有的人認為成功是擁有權利。但我認為，你經過積累，做成了自己一直想做的事，那就是成功。

　　成功源于點點滴滴作文 篇23

　　記得老子曾經說過：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”成功需要積累，這是一條最簡單的真理，積累知識，使我們博聞強記；積累錢財，使我們克勤克儉；積累友誼，使我們廣交好友。積累，讓我們不斷進步。

　　元末明初時的陶宗儀，成就了一個“積葉成書”的佳話。他進士落榜后，常利用田間勞作休息時間，坐在田埂邊上看書。看一陣書，就放下書本，走到不遠處的一棵大樹下，信手扯下樹葉，在上面盡情地寫著。待到片片樹葉上寫滿了字的時候，他把它們小心翼翼放在大樹下晾著，然后將它們存貯在瓦罐中。貯滿了，就把瓦罐埋在屋后的大樹根下。就這樣，他日復一日，年復一年，不斷寫書，不斷積累。十幾年間，竟然積滿了數十瓦罐。到了晚年，他讓學生們挖出那些瓦罐，指導他們把樹葉記載的資料，抄錄整理，編寫了一部三十卷的`《南村輟耕錄》。在積累中，他的文學之花綻放了。

　　是誰背著竹簍，在深山老林中穿梭；是誰臉上沾滿泥土，對著草兒綻開笑顏；又是誰每天冒著死亡的威脅，嘗遍百草。為了完成《本草綱目》，他搜羅百氏，采訪四方，他深入民間，不恥下問，他精心編選，反復實踐，他就地采藥，不辭勞苦。耗盡半生心血，歷時二十七年，三易其稿，終于寫成了這部巨著。沒有人知道，李時珍付出了多少艱辛，只是，在積累中，他的醫學之花綻放了。

　　通常我們羨慕別人擁有大海，卻不知道別人一滴一滴艱辛積累的過程。曹雪芹用了十年的時間才著成《紅樓夢》，披閱十載，增刪五次，創造了一座不可逾越的高峰。司馬遷用一生的精力，艱苦的勞作，留下了燦爛輝煌的第一部紀傳體通史，《史記》永表后世。每一個成功者之所以成功是因為他們懂得積累，懂得知識的豐富，能力的提高，人格的完善，實力的雄厚，都是一個原因，那就是積累。

　　不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。積累構筑了通向成功彼岸的橋梁，積累，讓人生之花綻放！

　　成功源于點點滴滴作文 篇24

　　“有一分勞動就有一分收獲，日積月累，積少成多。”魯迅的這句名言帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。

　　杰克·倫敦依靠自修與點滴的積累才促使他成為一個大文豪，恰恰印證了“積薄而為厚，聚少而為多”的這句古訓名言，正是因為杰克·倫敦不斷地積累才讓他走向鋪滿鮮花的康莊大道，讓他走向了成功。

　　“積沙成塔，集腋成裘”這是一條最原始的諺語，但卻鑄就了幾代人的成功。看來量的積累可以取得質的飛躍，試問，縱觀古今，文壇之名士，哪一個不是依其積累才走向的成功？ 莫泊桑，曾寫出了許多膾炙人口的文學名著，這都要歸功于他不斷地積累，每天，他都很早地出去采集素材，他將這一天所見到有趣的事，感人的事都記錄了下來，并將其一一整理運用在文中，使他的文章更生動，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細微的事物才走向的成功，由此可見，成功在于積累。

　　“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個人成功的關鍵，在于一點一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓。李賀是我國古代著名詩人，他清新飄逸的詩句皆在于點滴的積累，當他在與好友游玩時，遇到優美的詩句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的，他可以決定一個人的修養，讓你變得睿智而又博學。

　　成功的背后便是平常的`點滴積累，唯有善于積累，做什么便都會得心應手，在生活中亦是如此。 我們從來不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價，在每次語文考試時，試卷上大多數題是在考察我們平時的積累。例如那些名著導讀方面的題，古詩詞方面的題，還有作文，由于我們平時缺少積累，在每次考試中大多在這些題上失分。所以我知道了不注重平時的積累就不會成功。

　　一朵花綻放一個春天，是因為積累了陽光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因為它心中蓄滿了彩虹；積累，讓成功不再遙遠。

　　成功源于點點滴滴作文 篇25

　　上周，我向這次關于“抗擊疫情”的美術比賽上交了我的作品。說起這份作品，還得從這次的寒假里說起了。

　　今年的寒假與往年不同，由于“新型冠狀病毒肺炎”的入侵，我們只能待在家里，開始“停課不停學”地上起了網課。這時候，美術任老師打電話通知我，說要我在家畫一張關于“抗擊疫情”的畫稿，去參加比賽。和任老師通完電話后，我欣喜若狂地打開電腦，開始尋找各種資料圖。一開始，我心想：抗擊疫情的畫稿畫起來應該不會太難。況且在不久之前，我也畫過這個主題的畫稿，得到了老師的好評。只要我用8k的鉛畫紙再把這幅圖畫畫一遍，多加一些細節，肯定就能過關了。

　　開始動手了。我先是拿出了一張8k的.鉛畫紙，然后照著之前畫的那一幅畫再畫了一遍。隨后，我將左下角和右上角分別改成了一個護士的側臉和舉著“如何預防冠狀病毒感染”牌子的李院士。當我再次仔細審視這張圖畫，突然感覺左上角有一些空蕩蕩的，我就學著網上圖片里的字體，寫下了花體的三個字——“戰役情”。我舉起畫，看了看整體，心里頗為滿意，隨后把畫稿發給了任老師。任老師給了我一些建議，讓我將幾個地方修改一下。我聽從了任老師的建議，并照著任老師的建議修改。剛修改到一半的時候，我就發現：毛糙的鉛畫紙竟然沒擦幾次竟然被我擦破了！看著被我擦破的畫稿，無奈一下子涌上心頭：唉，好不容易畫好的畫，竟然被擦破了，真可惜啊！

　　可我并沒有氣餒，我又重新拿了一張鉛畫紙畫了起來，隨后，又一次將畫稿發給了任老師。任老師又給了我一些建議，讓我試著在這幅圖畫的左右兩邊畫上高大威猛的火神山和雷神山的形象，增加畫面內容。可我怎么畫也畫不好，不是畫得太寬，就是被我畫太小，完全沒有了想象中的威武。

　　一次次的修改，讓我信心流失，似乎失去了繼續將這幅作品畫下去的念頭。這時，媽媽走過來安慰我，讓我好好構思作品，想好比例，再著手去畫。是的，我可不能輕易放棄，畢竟“失敗乃成功之母”啊！我要是中途放棄了，我努力畫的這張畫稿豈不是白費了！中途放棄算什么，要努力堅持到底才是最厲害的！我又再一次鼓起信心，想著任老師的建議，重新拿起筆畫起了畫稿。幾次的努力堅持，我的畫稿終于通過了，得到了任老師的肯定！我又用空余時間將畫稿涂完了顏色，開心地把作品交給任老師去投稿了。我期待著能在這次美術比賽中取得優異的成績。

　　這次畫畫，讓我感悟到：成功，是無數次失敗的積累。如果想要成功，光靠努力是不夠的，我們還要積累失敗的經驗，不輕言放棄，才可能獲得成功。

　　成功源于點點滴滴作文 篇26

　　花朵想要綻放美麗，必定要在含苞待放前積攢力量；鳳凰想要涅槃重生，必定要在浴火歷練前磨練翅膀。成功不會不期而至，他必定要有一定的積累，才能有讓夢想開花的機會，才能直達成功的彼岸。

　　諾貝爾文學獎得主門羅，只是一個普通的家庭主婦，但她在中年后持之以恒的努力使她走上了人生的巔峰。還有優秀的芭蕾舞演員日復一日年復一年的積累，使其形成自然反應。“不論是黃昏還是晨曦初露，茉莉花總是潔白的，”喬治·賽福斯說過。堅持蘊藏在心中永不熄滅的火焰，積累是保證一生追求目標的內在動力。

　　低端回傳時，是持之以恒的積累。

　　東晉愛國名將祖逖，少時不安習文，不休行檢，后來發奮學習，博覽群書，有一晚，剛睡至半夜，祖逖被雞鳴聲叫醒，他急忙推醒劉琨道：“此非惡聲，能喚醒世夢”于是二人披衣而起，舞劍練功，此后，無論嚴寒亦或是酷暑，每當雞鳴聲響起，二人聞雞起舞，日復一日，年復一年。祖逖終于因為勤學苦練，成為一名驍勇善戰的愛國將領。

　　祖逖如竹子，在青石上立上自己勁節的身影，持之以恒，被人稱為“贊世才具”。

　　金石可鏤，是鍥而不舍的積淀。

　　古代杰出的農學家賈思勰，小時家中雖不富裕，但有大量的.藏書，使他從小便有機會遍覽群書。長大后，他當了官，使他很重視農業生產，向經驗豐富的老農請教，獲得了不少這方面的知識。中年后，他回到自己的家鄉，開始經營農牧業。后來，他將自己積累的大量文獻資料和通過實踐經驗總結加以分析、整理總結，終寫成農業科學巨作——《齊民要術》。

　　賈思勰如梅花，傲立風雪，鍥而不舍，為后世農業生產做出巨大貢獻。

　　鐵杵成針，是堅持不懈的集聚。

　　明代杰出醫學家李時珍，熟讀藥書，為糾正古典文學藝術的錯誤，他毅然摒棄官職，返回故里，他無數次遠處考察，入深山，嘗百草，親自試驗，向當地的藥農詢問有關知識積累了豐富的藥草資源，終于，他嘔心瀝血，創作了東方文學巨典——《本草綱目》。

　　李時珍如菊，傲骨清逸，堅持不懈，被后世譽為“藥圣”。

　　閃電集聚風雨白云的柔和，氣勢磅礴；白沙集聚種種纖塵與細小，浩瀚廣漠……

　　厚積薄發，持之以恒，成功，是永恒的積累。

　　成功源于點點滴滴作文 篇27

　　世間萬物都是獨立的微乎其微的小小個體，而往往決定其價值的并不是自己所謂的志向，而且為遠大志向付出的努力，這些努力不斷的積累，成為通向成功的唯一途徑。古人有云：不積跬步，何以致千里。在我們終身學習的道路上，如若以現學現用為方法，而不每時每刻勤懇地積累，即便取得了一時的成績，成為了璀璨夜空中一顆奪目的流星，那也只不過是曇花一現，難以成為靠著長久以來的堅持在星空中終身絢麗的恒星。

　　談到積累，涌入我腦海的便是大雁筑巢的情景。大雁喜暖，對自己的住所挑選也是頗為嚴格，在微涼的風中飛來南方，開始扇動羽翼尋找筑巢的小石子兒和稻草，大雁身形不大，只能靠著以口含石來搬運材料，如此日復一日，大雁不辭辛苦地建造著自己的家。它們之所以將自己的巢穴搭造如此得堅固牢靠，是為了在冬日的烈風和酷雪中不被吹毀，以便度過寒冷的`嚴冬。一只大雁為了自己的居所能夠堅持數日之久不斷地銜石運草，這不也是一種長久的積累么？

　　蜜蜂釀蜜的故事相信大家肯定也是早有所聞，蜜蜂只是世間萬物中一個微不足道的存在，在眾多龐然大物身邊是如此的不起眼，然而我們又有誰不知“紛紛穿飛萬花間，終身未得半日閑”，積累是細水長流，勤耕不輟，唯有不斷的積累才能釀造出甜味的果實。

　　在生活里，我們每一個人都有美好的夢想，憧憬著成功的彼岸。這條道路上最大的阻礙不是志向有多大，而且付出的努力不夠多。我們看到了曹雪芹的紅樓夢聲名遠揚天下，卻未看到他背后所遭受喪家之痛；我們只聽到了貝多芬譜出的優美樂章，卻未看到他對殘酷命運的堅強抵抗；我們只聽聞李時珍著成《本草綱目》，被世人尊稱為藥圣，卻未看到他窮盡一生，翻山越嶺，歷時三十年的堅韌毅力。一切偉大的成功的背后都有無數的汗水與艱辛加持，這一切的累積也將終有回報。

　　一片汪洋是由一條又一條細流所匯集，淵博的學識是從一本又一本書本所吸納，千里之行又是零碎的一步又一步所積累。積累其實就如同用五谷釀蜜一般，中間須經歷一個漫長的反復醞釀發酵的過程，方可釀出最美味的佳酒。

　　成功源于點點滴滴作文 篇28

　　房屋的建成，最重要的是地基；人要想變得健壯，要靠平時的鍛煉；我的語文成績名位前列，同樣也離不開好的基礎，而這些基礎離不開積累。

　　一年級剛入學時，我的語文成績只有中等，老師對我很失望。一次小組長被老師撤職，老師很勉強地把小組長的機會給了我，我非常珍惜這次機會，從此聽課認真起來。之前，媽媽曾經去學校問老師我的學習情況，得到的答復是“上課聽課不認真，作業也不認真。”不過幸運的是，媽媽將這些話改造后才傳達給我，我聽到的是：“老師夸你很棒！”或許是“組長效應”，或許是媽媽的“謊言效應”，或許兼而有之，我對語文產生了興趣。讀課外書成了我的家常便飯。媽媽見我成績提高了，不斷地給我增添精神養料。她為我買來了復讀機和幾套故事帶，讓我每天在故事的溫馨中入眠。她還為我買來了《格林童話全集》、《安徒生童話全集》等。

　　這些童話生動有趣，引得我浮想聯翩，讓我在想象的`天地里盡情馳騁：白雪公主的傳奇經歷讓我驚嘆不已，老巫婆的奸詐狠毒讓我咬牙切齒，七個小矮人的憨厚善良讓我連生敬意，小王子的聰明智慧有讓我讓我佩服得五體投地。文中的優美語句被我摘抄出來，使我的語文寫作增添了更美的一筆，每天故事磁帶中的精美故事也使我的習作大幅度提高。從此，我的語文成績一躍而上，成為班上的佼佼者。

　　是啊，沙堆是一粒一粒積的，學問是一點一點累的。只有日積月累，我們才有豐富的學問與智慧。

　　成功源于點點滴滴作文 篇29

　　老師早就告訴我們將舉行一次模擬野餐活動，這使我們全班同學興奮了好幾天。可高興的同時我也開始擔心起來：在家里，我們都是衣來伸手、飯來張口的小公主、小皇帝，而現在，完全要我們自己做飯吃，這能行嗎？

　　我們小組約好星期日下午一點在向陽超市門口集合，共同購買野餐所需的各種材料。人到齊了，我們分工合作，居然在 20 分鐘內買好了所有要買的東西。但大家都擔心到時燒不出飯來吃，所以還不忘每人買上一桶康師傅方便面，以備不時之需。

　　那激動人心的時刻終于到來了，我們拎著各自帶來的做飯的櫥具，浩浩蕩蕩地走向我們的“野餐”地點——體育活動室。頓時，體育活動室里像炸開了鍋：歡呼聲、喧鬧聲交織成一片，但不一會兒一切都變得井井有條，大家都不停地干著各自手里的活。看，我們組的 6 名隊員聚在一起，圍著燒烤箱不知從何下手，還是傅老師提醒了我們。于是我們先用火把紙點著，扔進燒烤箱的爐膛里，然后把木棒、木炭都一下子塞了進去。剛才還燒得旺旺的紙片現在卻連一顆火星都不見了。第一次宣告失敗，但我們毫不氣餒，第二次挑戰開始。我們像剛才那樣把紙點著后，用木棒引火，等木棒著了后再把木炭放進去，然后不停地用扇子用力地扇著，經過一番搶救后，終于生好了火。我們把早已穿好的`牛肉和肉丸放在燒烤架上，并在上面涂上經過自己調制的油，不一會兒就飄來了陣陣誘人的香味，吸引了不少其他組的隊友。不久，我們組的隊員也已做好了可口的飯菜。

　　在享受美食的同時，我也明白了，原來成功離我們并不遙遠；要想成功，就得從點滴小事做起！

　　成功源于點點滴滴作文 篇30

　　從小事做起、細節決定成敗。 這些話，很簡單，但并不容易做。它告訴我們：世上事情有大有小，任何大事都是從小事開始，小事做多了就累積成了大事。成大事者，必先知小事，做小事，小中見大，小是大的開始，大是小的擴張。 《三字經誦讀易解故事》中有一篇故事，名叫“一屋不掃何以掃天下”，東漢少年陳番，一心想干大事業。有一天，父親的一位朋友到他家去做客，看到他居住的房子臟亂不堪，便對他說：你為什么不掃房屋，好用來接待賓客呢？他回答道：‘大丈夫生活在這個世界上，應當服務天下國家，我要掃就掃天下。’父親的這位朋友馬上就反問他說：‘一屋不掃，何以掃天下？’陳番一聽，臉紅了，馬上就掃房屋，招待客人。陳蕃因小事成了大器，讓我深深感悟到：小事不做，大事難成。 人們都想做大事，而不愿意或者不屑于做小事。

　　想做大事的人太多，而愿意把小事做好的人太少。事實上，隨著經濟的發展，專業化程度越來越高，社會分工越來越細，真正所謂的大事實在太少。比如，一臺拖拉機，有五六千個零部件，要幾十個工廠進行生產協作；一輛小汽車，有上萬個零件，需上百家企業生產協作；一架波音747飛機，共有450萬個零部件，涉及的企業單位更多。因此，多數人所做的工作還只是一些具體的事、瑣碎的事、單調的事。它們也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的`基礎。所以無論做人、做事，都要注重細節，從小事做起。一個不愿做小事的人，是不可能成功的。

　　要想比別人更優秀，只有在每一件小事上下功夫。不會做小事的人，也做不出大事來。 一位管理大師曾說過：小事影響品質，小事體現品質，小事顯示差異，小事決定成敗！無論是誰，都不能忽視。不做“小事”，難成“大事”。凡事不從“小事”做起，怎能成事？更談不上成“大事情”了。古人云：“勿以善小而不為”。天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。做小事方能成大器。 作為高中生的我們，更應該注重細節。可能是一個標點符號、一個數字，、一個、小數點…都可能決定著我們的成敗。而現在擺在我們面前的就是高考，一分之差、一個細節都可能會對我們有巨大的影響。 朋友，注重細節，從身邊小事做起，成功就一定屬于你！

　　成功源于點點滴滴作文 篇31

　　“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”，這句家喻戶曉的名言，其道理不言而喻。再大的事物也是由小部分一點點兒聚積而成。推理到生活，成功其實也是將每件小事做到極致。

　　手捧著紅紅的“一等獎”證書，我再次開心地綻出笑顏。記得，當我自信地從評委老師贊許的眼光中走下臺時，心中涌起無比的喜悅感，是平時每次練習的結晶，日積月累、勤奮認真造就了我今天的成績。

　　剛參加聲樂培訓時，老師對我嗓音的音質不太看好，但這并沒有磨滅我對歌唱的衷情。我是多么陶醉于悠揚婉轉的旋律當中呀！憑著那一股子不服輸的勁兒，

　　我咬牙堅持每天練習1個小時。“只要通過我的努力，我的音質一定會有改變。”每當我因太累而想放棄時，心中便一遍遍默念這句帶給我力量的話語。

　　咪依依依……，瑪阿阿阿……，站在鏡子面前的我練著同樣看似簡單的聲調。一定要口型音準練對，不然唱歌會跑調的。老師對我千叮嚀萬囑咐。但此時的我多期盼停止這無休止的練聲去休息會兒呀！面對誘惑與挑戰的`艱難選擇，回想起剛參加時我對音樂的熱愛和發誓要有所作為的決心，我毅然選擇了繼續苦練。在接下來的半小時里，我對著鏡子，努力地將口型練得絕對到位為止。一次次吸氣呼氣因腹部張馳而感到酸疼；腿部因繃得直直的而倍感痛楚；下巴肌肉因要張對口型而領略到難受。在這秋風習習，帶來陣陣涼爽時，我的身上卻黏乎乎地粘著汗水，頭上冒出巨大的汗珠……

　　三個多月后，歌唱比賽正式開始。母親陪我來到參賽現場。我從容不迫地走上臺去，一開口悠揚甜美的嗓音震倒聽眾。歌唱完畢，臺下觀眾評委掌聲不斷，我明白了昔日苦練最終帶來成功。

　　曾有一位成功的推銷員，注重每次銷售經歷，將他工作中的每件小事做得最好，將每次與顧客接觸做到最完美，這位推銷員終于贏得銷售冠軍的名譽。

　　做好小事決定成功，我們曾有多少次抱怨自己命運不好，天資缺乏……種種數不勝數的外因接踵而來，為何不拋掉這些想法，從內因著手，將要做的拆分成幾件小事再盡力做完美。正如“不掃一屋，何以掃天下”。將每個環節做好后，成功自然會向你招手。

　　成功源于點點滴滴作文 篇32

　　成功是從一件件小事開始的，只有小事做好，才能成就一番大事業。這篇文章寫的是作者小時候的一件事，大概內容是：作者在7歲時，他的父親給了他一個儲蓄罐，讓他每天攢錢用，誰知，他竟然將錢全部花掉了。他的弟弟也七歲了，但在兩年后，弟弟的錢罐里竟有七百多元錢。一天，父親告訴作者，弟弟所有的錢都沒有花。他頓時醒悟了，原來父親叫他們每天攢錢是在考驗他們的毅力。

　　對于這樣的事，我也有親身體驗。不知從何時起，我懂事了，突然有一天，媽媽對我說：“孩子，從今天起，你每個月可以從媽媽這里拿到20元的零用錢。”我非常地開心，差點樂出聲來：我可以買我喜歡的棒棒糖和肥皂泡泡了，正在我心花怒放時，媽媽又說了，“你每次用錢時都要跟媽媽說一聲，然后自己做個筆記。自己的學習用品和課外書等可以自己作主了，此外，還要做些有益的事，比如捐款或救助等。”我似懂非懂的點了點頭。從此，我每個月都能準時拿到20元的零用錢，我有錢了，挺興奮，把錢東藏藏，西藏藏，感覺有點不知所措，幸好有媽媽的提醒，我用零用錢新添了儲錢罐，攢了三個月的零用錢一下子就沒了。但看著新添的錢罐我很開心，我終于有了屬于我自己的“私人藏品”。漸漸地，我的零用錢越攢越多了，有時我看到同學身邊有漂亮的彈子、風一樣旋轉的陀螺，我真想松開攥著零錢的`手去擁有它們，但最終我還是將零錢送回到錢罐，或者是去買我需要的學習用品和書籍。

　　記得汶川地震、玉樹地震時，看到有很多跟我一樣年齡的小朋友需要幫助時，于是我自作主張地捐了一百元錢。當被消息靈通的媽媽知道了后，媽媽非常地開心，并且還告訴我，要做一個有愛心的人，去幫助需要幫助的人，但必須從現在起，就要努力學習，用自己學到的知識去做更多更有益的事。

　　成功源于點點滴滴作文 篇33

　　“一屋不掃，何以掃天下?”是的，小事都做不好，又談何去做什么大事。

　　我曾經不止一次地用這樣的道理講給班上的學生聽，也正因為要堅持去做好每一件小事，的確是那樣的不容易，所以，我用這樣的道理去教育屢屢犯錯的學生，也成了家常便飯。

　　培養學生良好的學習習慣以及生活習慣，真的是一件苦差事。在校一天，無論是常規管理，還是教學，只要在校一天，我們就要將小事進行到底。所謂“精致管理”，也就是從小事上進行管理，細到了每一個小節，故其美其名曰“精致管理”。不管是學生的行為常規，還是一天的教學常規，能堅持將每件小事做好，不管是老師，還是學生，這樣的一天是勞累的，也是充實的。我們更多的，是要讓每天做的小事能堅持下去，使之成為學生的一種習慣，也抑或是成為老師教育的一種規則，這才是我們的根本目的。

　　一日常規中，每人自覺地做到佩戴紅領巾，每個負責人能認真地打掃好每個包干區，每個學生保證教室衛生，這些成了日常規范中的焦點。我班現在的學生當中有十幾人是我從四年級一路帶過來的學生，六年的小學生活，他們與我打交道，就有了三年。應該說，這些學生，我是親眼目睹了他們的成長，他們也能非常的了解我才對。然而，成長的歷程是那樣的艱辛。就拿不隨意亂扔垃圾來說，剛剛四年級時，小玲和小雨的'位置周圍幾乎每天都有臟的東西，要么是廢棄的膠帶，要么是廢棄的面紙，要么就是吃剩的果殼，可以說她們就是每天不講衛生的典型。經過三年的督促，經過三年的成長，現在她們的抽屜里儼然干凈、整潔了，而位置上，也沒有出現過上述之類的東西。也許她們還算成長得較快的學生。相比較而言，就像常人所說的“江山易改，本性難移”，要改變一個學生，僅靠老師的個人力量真的是太微弱了。

　　再說說教學常規。有制度，這種制度再加以實踐，久而久之，就成為一種習慣。訂正作業，總有幾個學生會漏交，這個問題也許讓許多老師感到頭疼過。在我班上，卻不會出現這種問題。每次的測驗本只要發下去，學生們會立即訂正好，主動、自覺地交到前面講臺前，隨時等待我的過關。要說這樣良好的學習習慣在開始養成之初，也確實遇到過一些麻煩。每次的測驗要是全部發下去，那么就會有漏網之魚，尤其是那些錯得較多的同學偏偏不訂正，因為老師在批改訂正作業的同時，也就不知道有哪些同學需要訂正了。為此，每次的測驗我只將要訂正的同學的作業本發下去，待其全部訂正完畢，我總會核對本數。這樣長此以往的堅持，學生也摸透了我的個性，因此，他們也只能非常老實地訂正好每一次作業。

　　“千里之行，始于足下”。學生每一步成長的環節都是由小事構成。作為“傳道、授業、解惑”的教育者，我認為，首先應該嚴格要求自己，激勵自己做好每一件小事。不管是常規方面，還是教學方面，都應該從細節做起，方是走向成功的第一步。

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