我的成長(zhǎng)故事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)故事作文1
每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺(jué)，回想起來(lái)，仍然記憶猶新。
記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會(huì)把我送到哥哥家，可今天，卻說(shuō)我長(zhǎng)大了，可以自己睡覺(jué)了，硬要把我一個(gè)人留在家里。晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關(guān)好燈就睡覺(jué)了。也不知為什么，我躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著。于是，我睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。我真有點(diǎn)害怕，平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過(guò)，令我毛骨悚然。就在這時(shí)，窗外忽然刮起一陣風(fēng)，吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng)，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我受不了了，便想出來(lái)涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)聲音：“龍，你可千萬(wàn)別出去，要是出去了，會(huì)被外面的'壞人發(fā)現(xiàn)的。”“不會(huì)的，”另一個(gè)聲音說(shuō)道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。”“寧可信其有，不可信其無(wú)，大伙兒可都這么說(shuō)，千萬(wàn)不能出去。”“這事不是明擺著嘛？那都是風(fēng)的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門(mén)。”這兩個(gè)聲音在我腦海里爭(zhēng)論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鉆了出來(lái)，但不管怎么說(shuō)，的確有點(diǎn)害怕，忐忑不安地度過(guò)了那個(gè)令人難忘的夜晚。
第二天，父母都夸我，說(shuō)：“龍，你長(zhǎng)大了，變得勇敢了。”我聽(tīng)后，臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還甜。
從那以后，我就擁有了自己的小房間，獨(dú)自睡覺(jué)了，真可謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”啊！
我的成長(zhǎng)故事 在成長(zhǎng)過(guò)程中，我不僅身高增長(zhǎng)了，年齡增長(zhǎng)了，還明白了許多做人的道理，從一個(gè)整天只會(huì)玩耍的小孩子，變成了一個(gè)懂得關(guān)心他人，認(rèn)真學(xué)習(xí)的大孩子。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和一個(gè)要好的朋友在公園里玩耍，突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶左手抱著一個(gè)小弟弟，右手推著一輛嬰兒車(chē)在散步，走著走著，小孩突然哭個(gè)不停，奶奶一邊哄著孩子，一邊還要把車(chē)子推過(guò)崎嶇不平的小路。我見(jiàn)狀，連忙跑過(guò)去幫奶奶把車(chē)推過(guò)去，然后幫她哄孫子，孩子一會(huì)兒就沒(méi)吵了，我和朋友會(huì)心一笑，老奶奶露出慈祥的笑容只夸我們說(shuō)：“你們真是樂(lè)于助人的好孩子。”我們對(duì)奶奶禮貌的打過(guò)招呼后，和朋友邊走邊談?wù)搫偛虐l(fā)生的事情。人間處處有真情，只有真心幫助別人，我們才會(huì)得到同樣的幫助。
在成長(zhǎng)過(guò)程中許多許多的事情讓我記憶猶新，考試失利的郁悶；足球場(chǎng)上勝利的喜悅；生日宴會(huì)上同學(xué)的祝福；生病時(shí)媽媽焦急的陪護(hù)這些事令我永遠(yuǎn)難忘，將激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我更加明白做人的道理。
我的成長(zhǎng)故事作文2
我想造一座夢(mèng)想的房子，用真理做地基，用堅(jiān)持做內(nèi)壁，用謙虛做房頂，讓所有努力追求夢(mèng)想，渴求實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人入住進(jìn)來(lái)。
想到這兒，我便記起了以前讀過(guò)的一個(gè)小故事—龜兔賽跑。行動(dòng)敏捷的兔子本可以輕而易舉地贏(yíng)得這場(chǎng)比賽的勝利，可是它太過(guò)輕敵，終因驕傲自大而嘗到了失敗的滋味。行動(dòng)緩慢的小烏龜呢？靠著堅(jiān)定的信念，不懈地努力，為自己贏(yíng)得了可貴的榮譽(yù)。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才這句名言說(shuō)得可太有道理了。做人要永遠(yuǎn)謙虛，不斷奮進(jìn)，要知漸漸的，漸漸的，我長(zhǎng)大了！在成長(zhǎng)的過(guò)程中，大家都有一段難忘的事情發(fā)生吧！在我的大腦里，要數(shù)最難忘的就是這件事了。
在那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽總是用“膽小如鼠”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我，我一聽(tīng)到這個(gè)成語(yǔ)就火冒三丈，于是爸爸說(shuō)：“濤濤，你如果想要改變爸爸媽媽對(duì)你的看法，你就自己睡一夜，好不好啊？”我不由分說(shuō)，回答道：“NO，NO，NO，睡覺(jué)想要擺脫我，想都別想！”這一下子，爸爸媽媽無(wú)話(huà)可說(shuō)了。到了晚上，我要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你先去睡吧，我等一下就來(lái)。”于是，我先睡了。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)媽媽并不在床上，我穿好鞋子，去爸爸房間看看，媽媽竟然在這里睡的。我滿(mǎn)腔怒火，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺此谶@兒？”媽媽醒了，說(shuō)“我早上來(lái)的啊，你還沒(méi)睡醒呢，我有事跟爸爸說(shuō)，你再睡一下去吧！”我聽(tīng)了，這才放心。第二天、第三天，都是這樣，第四天的`時(shí)候，我想看看媽媽究竟來(lái)我的房間沒(méi)有，就躺在床上，裝睡。媽媽終于關(guān)電腦了，可她竟然沒(méi)有來(lái)我的房間，而是去爸爸的房間了。我準(zhǔn)備去找媽媽?zhuān)墒牵蚁肓讼耄聥寢屃R我，這個(gè)時(shí)候還不睡，還是別去了。我又回到了床上，我很害怕，心里想：等一下，我的房間會(huì)不會(huì)來(lái)一個(gè)殺手、會(huì)不會(huì)來(lái)一個(gè)魔鬼、會(huì)不會(huì)……滿(mǎn)腦子想的全是這些，我終于知道，爸爸媽媽為什么用膽小如鼠來(lái)形容我了，可我又想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“濤濤，你如果想要改變爸爸媽媽對(duì)你的看法，你就自己睡一夜……”我心中鼓起了勇氣，決定自己睡一夜，慢慢的，我迷迷糊糊睡著了。第二天早上，我起來(lái)了，我好像聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“你看啊，我的女兒長(zhǎng)大了”“對(duì)啊，她一個(gè)人睡覺(jué)都不怕了呢！”聽(tīng)了這些話(huà)，我的心里比吃了蜂蜜還甜呢！
現(xiàn)在，我都是一個(gè)人睡的呢！這件事直到今天，我都難以忘懷，因?yàn)椋@是我成長(zhǎng)時(shí)的故事，她給了我啟發(fā)，給了我獨(dú)立，也給了我長(zhǎng)大了的快樂(lè)！
我的成長(zhǎng)故事作文3
成長(zhǎng)就像一條河流，只有源源不斷，才能流淌得遠(yuǎn)。這就如同我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
以前，爸爸、媽媽都加班時(shí)，總把我安置在姐姐家，但是這次，爸爸、媽媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了，讓我獨(dú)自在家。
那天晚上，爸爸、媽媽都加班，只把我留在家里，我感到非常寂寞。家里黑洞洞的，這時(shí)我正躺在床上，感覺(jué)有些口渴，就想出去喝水。頓時(shí)，我的.腦子里出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔，小天使說(shuō)：“外面不會(huì)有壞人的，門(mén)鎖的好好的。”“不可能，外面一定有壞人，不信你出去看看。”小惡魔說(shuō)。我懷著一顆忐忑不安的心出了屋。
屋外黑洞洞，仿佛鬼都聚集在這里似的。我趕快倒了杯水，跑進(jìn)了屋內(nèi)。這時(shí)已經(jīng)11時(shí)30分了，我躺在床上，不一會(huì)兒就睡著了。
早上起來(lái)時(shí)，爸爸、媽媽都夸我長(zhǎng)大了呢！
我的成長(zhǎng)故事作文4
新書(shū)一年一年的買(mǎi)，舊書(shū)一歲一歲的增，結(jié)果家里堆滿(mǎn)了新新舊舊，大大小小的書(shū)。
媽媽建議我把這些書(shū)都清一下，把那些沒(méi)有用的課本，練習(xí)冊(cè)全都扔掉，這樣好給那些新書(shū)騰出些位置。
不看不知道，一看嚇一跳。我把一些老掉牙的《三字經(jīng)的故事》、《少兒百科》和一些早就已經(jīng)不適用的舊書(shū)全都翻出來(lái)。
我把它們從大大小小的箱子里“請(qǐng)”到地板上，一本一本的翻閱著。
這是一本《兒童描紅》那稚嫩的歪歪扭扭的字已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得模糊，而那段愛(ài)的記憶卻清晰的封存在腦海里。一只有力的大手輕輕地握在我的小手上，小 手拿著筆，一筆一劃認(rèn)真地寫(xiě)著。“寶貝真棒，寫(xiě)的真漂亮！”我揚(yáng)起自信的`笑臉，快樂(lè)的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)書(shū)房……還有一本《兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)》是爸爸給我買(mǎi)的。記得一 次我和爸爸經(jīng)過(guò)書(shū)店，因?yàn)槲倚r(shí)候愛(ài)做些小手工，愛(ài)畫(huà)畫(huà)所以一眼就看重了這本書(shū)。爸爸毫不猶豫的答應(yīng)了。媽媽嫌書(shū)太貴，爸爸卻說(shuō)；“女兒要買(mǎi)，花多少錢(qián)都 要把它賣(mài)下來(lái)。”這本書(shū)可不能賣(mài)，這是爸爸的希望與愛(ài)呀，怎能隨便丟棄呢？
翻開(kāi)小學(xué)的數(shù)學(xué)教科書(shū)，一道道用紅筆勾畫(huà)的數(shù)學(xué)題映入眼簾。“你會(huì)做嗎？”我迷茫的看著老師，有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。老師似乎看透了我的心思，輕輕地摸了摸我的腦袋說(shuō)：“不要著急，再晚有老師陪你。這道題要……”程老師呀！不知這次離別又要到何時(shí)才能相見(jiàn)。
只記得，在畢業(yè)時(shí)，您對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，不要難過(guò)了，天下沒(méi)有不散的宴席，老師并不奢望什么，只希望有緣在次想見(jiàn)時(shí)，能叫我一聲老師就心滿(mǎn)意足了。”
舊書(shū)，不是必買(mǎi)的廢品，而是一個(gè)個(gè)“故事家”。一本又一本的舊書(shū)，是一本有一本的故事，寫(xiě)出了我成長(zhǎng)中的憂(yōu)傷與歡樂(lè)，引發(fā)我的回憶與感悟。
我們要做的就是要珍惜現(xiàn)在的“新書(shū)”，才能在它變?yōu)椤芭f書(shū)”時(shí)不留遺憾，留下的只是美好的回憶。
我的成長(zhǎng)故事作文5
在我的生活中，發(fā)生了許許多多的成長(zhǎng)故事，它們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在，我來(lái)給大家講一顆最閃亮的星吧。
暑假期間，媽媽給我報(bào)了硬筆書(shū)法輔導(dǎo)班。起初，我不太情愿，但最終還是屈服了媽媽的“威逼利誘”。記得第一天上課，老師就給我們教了“橫”和“豎”這兩個(gè)筆畫(huà)，老師告訴我們，寫(xiě)得時(shí)候要做到橫平豎直。別看這兩個(gè)筆畫(huà)很簡(jiǎn)單，但要寫(xiě)好真的很不容易。無(wú)論我怎么努力，“橫”就是寫(xiě)不直，“豎”也寫(xiě)得歪歪斜斜，筆拿在手里仿佛有千鈞重，怎么也不聽(tīng)使喚，汗水順著臉頰滾了下來(lái)。我心想：媽媽?zhuān)憧珊辔伊恕：貌蝗菀装さ较抡n了，老師要求我們回家后繼續(xù)練寫(xiě)這兩個(gè)筆畫(huà)。我垂頭喪氣的回到家，像泄了氣的皮球躺在床上，嘴噘得像油瓶。爸爸看出了我的心思，輕輕走了過(guò)來(lái)，和藹的說(shuō)：“別灰心，爸爸相信你一定能寫(xiě)好的！讓爸爸來(lái)教教你……”于是爸爸手把手教我寫(xiě)這兩個(gè)筆畫(huà)。雖然依舊寫(xiě)得不好，但爸爸在旁邊不斷鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)，心急吃不了熱豆腐……你看，這一筆就比剛才有進(jìn)步了……”在爸爸的鼓勵(lì)下，我把這兩個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)了十多頁(yè)。
第二天，老師檢查前一天的作業(yè)，當(dāng)老師走到我面前時(shí)，我心里忐忑極了，但出乎意料，卻聽(tīng)到老師興奮地說(shuō)：“你真用功！寫(xiě)了這么多！寫(xiě)得很不錯(cuò)！”隨后老師一手撫摸著我的頭，一手在我的練字本上畫(huà)了一個(gè)笑臉。聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我別提有多高興了！我抬起頭，看到老師那雙明亮和善的眼睛里充滿(mǎn)慈愛(ài)和鼓勵(lì)，我頓感信心倍增。
整個(gè)暑假，不管刮風(fēng)下雨，不管烈日炎炎，我都堅(jiān)持練字。在輔導(dǎo)班課堂上，我認(rèn)真聆聽(tīng)老師每一句教誨，嚴(yán)格按照老師的要求寫(xiě)好每一筆每一畫(huà)，寫(xiě)好每一個(gè)字。每天回到家，我刻苦練字。八月的天氣，屋子熱的像蒸籠，但我都堅(jiān)持練習(xí)。當(dāng)爸爸媽媽看電視時(shí)，我在練字；當(dāng)同伴在文化廣場(chǎng)嬉戲玩耍時(shí)，我在練字。每當(dāng)遇到困難，我總會(huì)想起爸爸鼓勵(lì)的`話(huà)語(yǔ)和老師那滿(mǎn)是慈愛(ài)和鼓勵(lì)的眼神，一想起他們的鼓勵(lì)，我就覺(jué)得精神振奮，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
爸爸和老師的鼓勵(lì)令我刻骨銘心，正是在他們的鼓勵(lì)下，我的鋼筆字才有了很大的進(jìn)步。感謝爸爸！謝謝老師！
我的成長(zhǎng)故事作文6
我們的成長(zhǎng)道路上總會(huì)有許許多多的坎坷，但是只要我們不放棄，堅(jiān)持努力。就會(huì)一個(gè)個(gè)的突破難關(guān)，直達(dá)道路的終點(diǎn)。——題記
一生會(huì)經(jīng)歷青春、中年，老者的自然成長(zhǎng)過(guò)程，這樣的成長(zhǎng)過(guò)程構(gòu)成了我們生命的簡(jiǎn)單成長(zhǎng)。所有的甜的、酸的、苦的、辣的統(tǒng)統(tǒng)彌漫于中。成長(zhǎng)在這里定格，又在這里混沌。
曾記否，正少年我們意氣風(fēng)發(fā)。“拼一醉留君住，歌一曲送君路，他年若得凌云志，敢笑周郎不丈夫”。欣欣然，憧憬著青春不羈的夢(mèng)想。
然而，面壁數(shù)十載學(xué)子的滿(mǎn)腹經(jīng)綸被車(chē)輪款款輾碎。父母妻兒、養(yǎng)家糊口，當(dāng)生活的重?fù)?dān)一件件壓上肩頭，麻木的思維讓青春的豪言還能保留幾分；庸常的忙碌、行政的煩囂、名利的喧嚷又將青春的銳氣消磨去多少；愴然肅立，一個(gè)食人間煙火的凡夫俗子覺(jué)出了生活本身與思索生活的雙重痛苦。
晚暮，全然枯竭的軀體唯一期待的可是終結(jié)的歸隱。
……
放慢匆忙的腳步，避免隨時(shí)間的流逝讓生命走向一生的無(wú)所作為，開(kāi)始仔細(xì)揣摩人生的重量。
柳青說(shuō)過(guò)，人的一生以六十年為單元。我理解，成長(zhǎng)除了青春、中年、老者這樣的自然成長(zhǎng)過(guò)程，還對(duì)應(yīng)包括一個(gè)理解生命、覺(jué)醒思想、營(yíng)建精神的抽象成長(zhǎng)過(guò)程。
我有一位老師。認(rèn)識(shí)他的第一天，他就告訴我，要以更響亮的方式立身處世，就應(yīng)日日壘土登山不已。老師的教導(dǎo)至今我仍感覺(jué)到來(lái)自他最初關(guān)懷的真切暖意，同時(shí)更讓我領(lǐng)會(huì)傾心成長(zhǎng)的價(jià)值所在。
成長(zhǎng)是什么?自我發(fā)問(wèn)，對(duì)我而言是一種已經(jīng)習(xí)慣的成長(zhǎng)對(duì)話(huà)方式。在我看來(lái)，成長(zhǎng)是強(qiáng)力誘惑的生命本體，成長(zhǎng)是自覺(jué)對(duì)苦難生活追求質(zhì)量的思想情懷，成長(zhǎng)是著力構(gòu)建的精神(包括智慧、品行、操守等)品味。而且我還認(rèn)為關(guān)于成長(zhǎng)最重要的不是尋找概念，而是我們?cè)谕瓿蛇@一個(gè)宿命單元時(shí)，對(duì)成長(zhǎng)足跡的關(guān)注和對(duì)成長(zhǎng)脈動(dòng)的把握。
青春時(shí)我們喊出了自己的宣言。我們感謝青春給予我們了一顆比較熱切的靈魂。但我們要擺脫青春，因?yàn)槟菚r(shí)我們養(yǎng)成了過(guò)于魯莽的薄殼。我們還未到老者，更應(yīng)拋棄黯淡的歸隱暮念。而中年，一個(gè)具有自我選擇能力的年齡，是我們?cè)摓槌砷L(zhǎng)正經(jīng)做事的時(shí)候。我們不要因環(huán)境所迫方才覺(jué)醒，而應(yīng)自覺(jué)于自我的不斷超越：漂洗原始欲望，過(guò)濾社會(huì)雜念，超越嗜好、超越才情、超越時(shí)間，以孜孜追求的意志力寄托我們對(duì)成長(zhǎng)的歆羨。
成長(zhǎng)的路是一步一步走出來(lái)的。平步青云的升途，天掉餡餅的喜訊，都愉悅不了真我。成長(zhǎng)的經(jīng)歷是自己腳量出來(lái)的路程，即使摔倒也只拍拍土，重新上路。樹(shù)木最好地詮釋了成長(zhǎng)的內(nèi)涵：成長(zhǎng)是生命的最本質(zhì)特征，自我否定、自我懷疑、自我更新，直到生命體的最后一刻；成長(zhǎng)也只能是緩慢的。而這實(shí)在是成長(zhǎng)唯一正確的和基本的準(zhǔn)則。
我們無(wú)法預(yù)知將來(lái)，也許這正是成長(zhǎng)的美處。基于這份留白，我們可以自由構(gòu)建我們的人格結(jié)構(gòu)。官職的價(jià)值不高，愛(ài)情的誘惑不重，著重坦誠(chéng)而又透徹的生命，我們將人性的良行大幅向四周拓伸：自然淡泊、真正達(dá)觀(guān)，這是成長(zhǎng)帶給我們多大多妙的體驗(yàn)和饋贈(zèng)。
寬容應(yīng)該是成長(zhǎng)的真諦。讓眼睛習(xí)慣雜色，讓耳朵習(xí)慣異音，多些木納和遲純，少些爭(zhēng)辯與糾纏，珍惜寧?kù)o而濃烈的生活姿態(tài)給予我們的成長(zhǎng)養(yǎng)料，最終建設(shè)起我們健康的'人生殿堂。
經(jīng)濟(jì)生活的困頓，社會(huì)風(fēng)氣的誘導(dǎo)，以及許多意想不到的災(zāi)難會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)構(gòu)成威脅。成長(zhǎng)也最怕復(fù)雜的人際關(guān)系，應(yīng)時(shí)的通俗需要。但我從未迷惘。人之初，性本善。這句話(huà)到出了人生下來(lái)便帶有的生命底色。本色善純的原始情素既牽連著真又夾系著美：隨手扶起跌到路邊的小女孩，順手關(guān)掉滴水的龍頭，…這樣的細(xì)節(jié)會(huì)不斷的滋養(yǎng)我們的情感，培養(yǎng)出我們關(guān)愛(ài)的情懷，這是一種完整的人格結(jié)構(gòu)和精神追求，是拋棄了小我的價(jià)值觀(guān)建造。老師在自身屈辱的艱難中依然用點(diǎn)點(diǎn)溫暖傳播文明火種，我感動(dòng)于這份人的高貴。我也堅(jiān)信：人們會(huì)有這種關(guān)注生命質(zhì)量的觀(guān)念提升，社會(huì)一定能實(shí)現(xiàn)和諧自由的文明家園。
我始終相信成長(zhǎng)是一定的。官場(chǎng)的寒喧、市井的嘈雜、小人的哄鬧，相對(duì)于成長(zhǎng)總會(huì)裉去，而且當(dāng)我們從中頑強(qiáng)和執(zhí)著的成長(zhǎng)出我們不理會(huì)哄鬧的微笑，成長(zhǎng)出我們不再向四周申告的大氣，成長(zhǎng)出我們無(wú)須聲張的厚實(shí)和并不陡峭的高度，那么，這種長(zhǎng)進(jìn)又會(huì)顯得多么彌足珍貴。
說(shuō)到底，成長(zhǎng)是生命質(zhì)量的不斷進(jìn)化，是人的精神和生命在一定文明層面上的疊加與沉淀。從漫潰走向明晰，成長(zhǎng)是包裝不出追求來(lái)的，是我們窮盡心血登尋的高處座標(biāo)；同樣成長(zhǎng)也是謙虛不掉，毀損不了的，只要全身心的蘊(yùn)育，我們就能真正的成長(zhǎng)。
自在而又自為的安寧生活，走進(jìn)輕輕的隱隱的啟悟當(dāng)中。初晨，騎著單車(chē)走在充實(shí)的空氣中，我聞到了心底最真實(shí)的味道.
我的成長(zhǎng)故事作文7
“哇！”電影里猛地出現(xiàn)一張恐怖的鬼臉，我立馬縮緊被子，緊緊裹成一團(tuán)。這一幕就像刻進(jìn)了我的腦海里，只要燈一關(guān)，它們仿佛就從房間的各個(gè)角落飄飄悠悠地鉆出來(lái)，張牙舞爪圍著我轉(zhuǎn)。為此，直到二年級(jí)，我仍然是和爸爸媽媽一起睡。
直到有一天，班級(jí)里老師做一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)班級(jí)里自己睡覺(jué)的同學(xué)都舉起手，看著周?chē)浑p又一雙的小手舉了起來(lái)，我心里緊張極了，低著頭，也偷偷地把手舉了起來(lái)。老師還特意摸了摸我的頭表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真棒！你比老師想象中的'要勇敢的多！”我一聽(tīng)老師的表?yè)P(yáng)，臉上像起了火，又紅又燙。
回去后，我主動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裢砦蚁胍粋�(gè)人睡，好不好？”媽媽聽(tīng)了微笑著蹲下身鼓勵(lì)我：“好孩子，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該一個(gè)人睡了。媽媽會(huì)幫助你戰(zhàn)勝恐懼的。”媽媽幫我鋪上柔軟舒適的被子，還在枕頭旁放上我最喜歡的玩具。臨睡前，她坐在床邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要勇敢，去戰(zhàn)勝恐懼。你腦海里的鬼怪都是假的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽幫我關(guān)上燈，輕輕地關(guān)上門(mén)，黑暗一下子籠罩了房間。我緊緊抱著我心愛(ài)的玩具，回想著媽媽說(shuō)的話(huà)，不停地鼓勵(lì)自己：“加油加油！它們都是假的，傷害不了我。”一秒鐘，兩秒鐘……周?chē)匀皇庆o悄悄的，我不知不覺(jué)中放松下來(lái)進(jìn)入了夢(mèng)想。
第二天，窗外的小鳥(niǎo)用清脆的鳴聲叫醒了我，我慢慢地睜開(kāi)眼，陽(yáng)光已經(jīng)灑在的屋子里，我興奮地一蹦三尺高：“噢！我敢自己睡覺(jué)咯！”
這就是我的成長(zhǎng)故事，成長(zhǎng)中我收獲了勇氣，戰(zhàn)勝了黑暗。
我的成長(zhǎng)故事作文8
每個(gè)人都有故事，每個(gè)人都在成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路途中，每個(gè)人都?xì)v了歡樂(lè)與痛苦。歡笑與淚水在縱橫交錯(cuò)著......我們正處在十四五歲的花季少年，體驗(yàn)和收獲與眾不同。
處于學(xué)生時(shí)代，考試是必須的。考試成績(jī)的好壞會(huì)給我?guī)?lái)不同的感受。進(jìn)入七中以來(lái)，我自認(rèn)為自己一直在奮斗，在向前先行進(jìn)著，但是成績(jī)屢次下滑。每次成績(jī)下來(lái)時(shí)，就像一塊沉重的大石頭壓在我的腳上，使我無(wú)法移動(dòng)。老師總會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我，使我努力邁出步伐，擁有更強(qiáng)的.力量前進(jìn)。在我的努力下，成績(jī)終于接近了人意，我非常高興，更想要前進(jìn)，考好的感覺(jué)真好啊!老師也繼續(xù)來(lái)支持我、激勵(lì)我，我的自信心愈加強(qiáng)烈了。
經(jīng)過(guò)了這么多次考試，我體會(huì)到了成功背后的辛酸與失敗面前的痛苦。我明白了：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!在你“走路”時(shí)候，別人也在走，在你“跑步”的時(shí)候，別人也在跑，在你“飛奔”的時(shí)候，也有人在“飛奔”，要想超越別人，超越自我，光有聰明的頭腦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要用辛勤的汗水澆灌才能開(kāi)出成功的花朵。在每時(shí)每刻，我們都要打起十二分的精神，全力以赴戰(zhàn)勝對(duì)方，做一個(gè)卓越的自己。
在青春的花季里，我們都有著特殊的體驗(yàn)和收獲，成長(zhǎng)的故事給了我們?cè)S多動(dòng)力，促使我們前進(jìn)。歡樂(lè)與淚水將伴隨著我走過(guò)人生，成長(zhǎng)的故事將帶領(lǐng)我邁向成功。
我的成長(zhǎng)故事作文9
我7歲的時(shí)候去河里玩，然后和我的二哥去田里電魚(yú)。背上小電瓶，拿起小電桿，下田里去電魚(yú)咯。二哥帶著我一起去。開(kāi)始先下田，然后按一下開(kāi)關(guān)，把電桿在水慢慢的'移動(dòng)。然后看一下哪有動(dòng)靜就是魚(yú)被電暈了，這時(shí)候我便把手放在水中摸來(lái)摸去，如果沒(méi)摸到，當(dāng)然，我也不灰心。就在有動(dòng)靜的地方，把水下的底泥挖來(lái)搞個(gè)洞，上面放些禾草，一會(huì)兒就有魚(yú)浮出水面來(lái)，那時(shí)侯便立刻把它捉住。
有一次我記得，我在水比較深的地方，我想那里一定有很多魚(yú)。沒(méi)想到一條魚(yú)也沒(méi)電到，就被一條螞蝗貼在我腳上，那時(shí)候我又哭又喊，我的血差不多都被它吸光了，我二哥馬上哪了一些禾草來(lái)把它刮去，又在我的腳上吐了一口口水說(shuō):“等一下就沒(méi)事了，你先在岸上休息一下吧！”
這是我在成長(zhǎng)中不會(huì)忘記的一件事，不過(guò)我痛苦中含有幾分開(kāi)心，因?yàn)槲译姷昧?條魚(yú)。
我的成長(zhǎng)故事作文10
我6歲的時(shí)候，就擁有了自己的小屋，雖然它很小，只有10平方米左右，但它完完全全是屬于我的。
記得我自己度過(guò)的第一個(gè)晚上，關(guān)燈以后，竟有一種莫名的寂變和恐懼在我心底涌出。我不敢閉上眼睛，因?yàn)槲遗潞?更不敢睜開(kāi)眼睛，因?yàn)槲遗乱磺心馨l(fā)光和反射光的東西。于是，我第一次學(xué)會(huì)了失眠。
第二天大清早，我穿著睡衣沖人爸媽的臥室，想盡快跑出那黑暗與恐懼。就是那天早上，我和爸媽簽訂了一份約定:每個(gè)晚上，他們都要坐在我的床頭，等我睡熟了再走。
日子懶洋洋地書(shū)寫(xiě)著每一天，就這樣的一份約定陪我度過(guò)了730個(gè)夜晚，直到懂得了光可以從一切透明的物體傳播的道理后我就不再讓爸媽陪了。打那兒以后，每晚睡覺(jué)以前，我總會(huì)主動(dòng)打開(kāi)爸媽臥室的燈，讓那一束柔和的藍(lán)色的光透過(guò)我屋子門(mén)上那塊大玻璃射進(jìn)來(lái)。只有在這一束光的照射下我才會(huì)安然入睡。于是，每次與爸媽道過(guò)“晚安”之后，我總是捎帶一句:“等我睡熟了再關(guān)燈。”而那一盞燈，也總是很守時(shí)的等我熟睡以后才熄滅。
在那樣一種藍(lán)色的氛圍中，我一直睡得很香很熟，也很甜。聽(tīng)媽說(shuō)，時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)我夢(mèng)里還帶著笑呢。上了中學(xué)以后，課業(yè)增多，每天我要睡覺(jué)的時(shí)候，都已經(jīng)是深夜了，爸媽也都會(huì)陪我到深夜。忽然有一天，媽讓我試著一個(gè)人在黑暗中人睡。我試著去做，努力不去想那些可怕的東西，但還是在勉強(qiáng)睡著后被噩夢(mèng)驚醒。我實(shí)在忍受不了這種痛苦的折磨，向爸媽提出了抗議。媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子，那盞燈總有一天會(huì)熄滅的.，我們不能陪你到永遠(yuǎn)，你要試著自己長(zhǎng)大，懂嗎?”我雖對(duì)這樣一個(gè)答復(fù)極不滿(mǎn)意，但還是不情愿地點(diǎn)了頭。因?yàn)槲抑溃职謰寢屜Ｍ矣赂移饋?lái)。
從那以后，那束藍(lán)色的光再也沒(méi)有陪我人睡。每當(dāng)我在黑暗中感到寂寞與恐懼的時(shí)候，總會(huì)想起媽說(shuō)過(guò)的話(huà):“孩子，那一盞燈總有一天會(huì)熄滅的，我們不能陪你到永遠(yuǎn)，你要試著學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。”
那一盞燈曾經(jīng)亮過(guò)，然后又滅了。于是，在我的日記本中出現(xiàn)了關(guān)于那一盞燈的故事。辛酸卻飽含了溫馨，也許這樣的過(guò)程就該叫“成長(zhǎng)”吧!
我的成長(zhǎng)故事作文11
看到這個(gè)題目，我不禁向四周望了望。是的，我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們都經(jīng)歷了好多好多的故事。我無(wú)從下筆，只得默默地抬起頭，向窗外望去，我的目光落在那條馬路上。我望著，看著，漸漸陷入了沉思……
是的，那條馬路并沒(méi)有什么特殊的，但是，它卻“告訴”了我一個(gè)人生的哲理，讓我一生受用不盡……
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，我還是一個(gè)未脫稚氣的小姑娘。有一天，媽媽有事，她便然讓我自己走回家。我高興地答應(yīng)了。“你行嗎？”媽媽還是不太相信我。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里確實(shí)很不以為然：“有什么了不起的，不就是過(guò)條馬路嗎。雖然是第一次，但也不會(huì)向媽媽說(shuō)的那么難吧！”我走出了校門(mén)。“我一定行的！”漸漸地，我走到了那條馬路前。我抬起了頭—好多車(chē)呀！我的'腿打起顫來(lái)，心也是七上八下的。我后悔了。望著那來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，我方才那顆充滿(mǎn)了自信的的心，一點(diǎn)一點(diǎn)地被沖散了。我按捺不住我那顆狂跳的心，后退了一步，又一步……我別無(wú)去處，別無(wú)選擇。漸漸地，我倒是定下了心。車(chē)少了，我試著向前邁了一小步，接著又是第二步……我過(guò)了一半馬路了！車(chē)好像一下子又多了起來(lái)，川流不息地。我的心中又打起了退堂鼓，扭頭一看，車(chē)更是多！我咬定了牙，深呼吸，不再回頭。車(chē)似乎是少些了，我大步地向前邁去……我成功了，我真的成功了！
人生中有太多太多的考驗(yàn)，有太多太多的磨難和坎坷，只有勇敢的邁出第一步，哪怕只有一小步，義無(wú)反顧，你就一定會(huì)成功！不要留給自己太多的余地、退路，讓自己不能放手拼搏，存有僥幸心理。倒不如破釜沉舟一搏！
是啊，我成功了！我抬起頭，看見(jiàn)了一片藍(lán)天……
我的成長(zhǎng)故事作文12
我從小就是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小孩，在幼兒園的時(shí)候，就十分擅長(zhǎng)跑跳。上小學(xué)后，我在班級(jí)里各項(xiàng)體育成績(jī)都名列前茅，尤其是跳繩和各項(xiàng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。
在剛上小學(xué)的時(shí)候，就要求跳繩測(cè)試。同學(xué)們?yōu)榱说玫胶贸煽?jī)都在家里埋頭苦練，而我卻輕輕松松地學(xué)會(huì)了跳繩。到了測(cè)試的時(shí)候，我跳得又快又多又穩(wěn)，大家都對(duì)我的運(yùn)動(dòng)能力佩服得五體投地。
到了三年級(jí)的時(shí)候，跳繩已經(jīng)成為了我的拿手好戲。但在一堂體育課上，繩子卻成為了我的“噩夢(mèng)”。
那天，體育老師宣布我們今天要學(xué)一個(gè)新項(xiàng)目——跳長(zhǎng)繩。我一聽(tīng)到“跳繩”二字，興奮地跳了起來(lái)，心想：“今天又是我大顯身手的日子了！”但看到老師拿出了長(zhǎng)繩，我頓時(shí)傻眼了，暗想：“這繩子又粗又長(zhǎng)，怎么跳啊！”等老師演示完之后，我才知道，原來(lái)跳長(zhǎng)繩需要兩個(gè)人甩繩子，不能握著跳。王孝越與體育老師各拿著繩子的一端，開(kāi)始賣(mài)力地甩了起來(lái)。只見(jiàn)繩子快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲。我的心開(kāi)始打退堂鼓了：“既要節(jié)奏準(zhǔn)確，又要考驗(yàn)體力，這也太難了吧！”我排在中間，看到前面許多同學(xué)被繩子打到后愁眉苦臉的樣子，心想：“這么粗的繩子，像鞭子一樣，打到一定會(huì)很痛。”我本能地往后一退，手臂也開(kāi)始顫抖了起來(lái)，雙手不停地冒著冷汗，腿也像灌了鉛似的，沉重不已。
快輪到我時(shí)，我連忙對(duì)后面的人說(shuō)道：“你們先吧。”此時(shí)，我不太自信了，一再退縮，居然退到了隊(duì)伍的末尾。沒(méi)辦法了，我只能死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了！我閉上眼睛，硬著頭皮沖了上去。果然，我的雙腿被繩子勾住了，只見(jiàn)體育老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭，同學(xué)們的嘲笑聲隨之而來(lái)。我面紅耳赤，不禁低下了頭。當(dāng)老師說(shuō)繼續(xù)練習(xí)時(shí)，我十分膽怯，做出的動(dòng)作一次比一次僵硬，一而再再而三地被繩子打到。體育課結(jié)束后，我十分羞愧，一言不發(fā)，趴在桌子上含淚沉思，我對(duì)長(zhǎng)繩的恐懼如同山一般壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
回家后，我把這件事告訴了爸爸。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“面對(duì)事情一定不能恐懼，你那么喜歡關(guān)羽，他害怕過(guò)嗎？如果就這么被長(zhǎng)繩打敗，你以后一定會(huì)后悔的。”我聽(tīng)了以后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)他說(shuō)道：“那我們從現(xiàn)在開(kāi)始練起來(lái)吧！”我痛定思痛，開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)。
終于，又到了跳繩的.日子。雖然一開(kāi)始我依舊十分害怕，惴惴不安，手心直冒汗，但是，就在快到我時(shí)，我想起了爸爸那番話(huà)，瞬間豁然開(kāi)朗，俗話(huà)說(shuō)得好：“匹夫不可奪志也！”當(dāng)我有了“志”，立馬像換個(gè)人似的。到我了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著繩子，當(dāng)它“啪”的一聲打在地上時(shí)，我沖了出去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我十分舒展地跳了進(jìn)去，讓大家刮目相看。這時(shí)，我心想：“跳長(zhǎng)繩也沒(méi)那么難嘛，克服了心魔就行了！”此時(shí)，我為自己感到自豪，我第一次感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)幼稚的小孩了！
恐懼，是人們的通病，如果能邁過(guò)這個(gè)坎，鏟平了這座山，就能“更上一層樓”！
我的成長(zhǎng)故事作文13
我告別了充滿(mǎn)童趣的幼兒園，踏入了充滿(mǎn)希望的小學(xué)。雖然，課程加了許多，作業(yè)的包袱重了幾分，但是，我時(shí)常在反思:“我，真的長(zhǎng)大了嗎?”
午后，我捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。
他是經(jīng)常與我吵架的對(duì)象，不幸的是，這學(xué)期的位置恰好安排和他坐，真是:不是冤家不碰頭。有一次，英語(yǔ)課他沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，他用可憐巴巴的眼神望著正在讀書(shū)的我，我看看他，他并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而我早已察覺(jué):“要不要借他一起看呢？”我默想，“但平時(shí)我沒(méi)帶書(shū)，他有沒(méi)有借給我，我為什么要借給他呢?哼！”平日的矛盾促使我反對(duì)這樣的做法；然而過(guò)了一會(huì)兒，他不再用可憐巴巴的的眼光看著我了，似乎我們是兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的陌生人。我又想:“書(shū)中的道理、老師的.教誨到哪都到哪去了?矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，我把書(shū)本挪了過(guò)去示意與他一起看，他撫過(guò)書(shū)，我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
夜晚，一杯紅茶擺在我的桌上，苦澀的茶香，讓我看到近日的一幕。
有一段時(shí)間，我仰慕一位網(wǎng)友，她在網(wǎng)上可是出了名，近千位網(wǎng)友都爭(zhēng)著和她聊天,我也因?yàn)檫@個(gè)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)一落千丈，期末考試還差點(diǎn)考了個(gè)不及格，我想到了繼續(xù)這樣做的后果，于是，我盡量讓自己不上網(wǎng)，偶爾查查關(guān)于學(xué)習(xí)的東西；放假時(shí)，我很少出去玩，賣(mài)了一些學(xué)習(xí)資料，不但把作業(yè)完成了，還把自己的學(xué)習(xí)打了一個(gè)牢固的基礎(chǔ)，在下一個(gè)學(xué)期里，我又成為了班里的尖子生，看來(lái)，我的這一番苦心沒(méi)白費(fèi)呀!
我的反思終于成了肯定的：“嗯，我的確長(zhǎng)大了！”成長(zhǎng)其實(shí)就像一杯茶，只有慢慢品，細(xì)細(xì)嘗，才能?chē)L出真味道。
我的成長(zhǎng)故事作文14
這學(xué)期，媽媽離開(kāi)了我，到外地的去做玉器生意了。今天我到了媽媽那去，順便了解她的情況。
不久，來(lái)了位高大的哥哥，他看上了店里一件漂亮的.玉器。爸爸馬上走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“嗨！你好，明天我們搞活動(dòng)，這件是上好的玉器，明天會(huì)收起來(lái)不賣(mài)的，你如果現(xiàn)在看中的話(huà)就買(mǎi)吧！”我沒(méi)有規(guī)矩的亂說(shuō)：“快買(mǎi)吧！”他瞟了我一眼，說(shuō)：“不賣(mài)了。”他和朋友一面走，好像在說(shuō)：“瞧那個(gè)沒(méi)禮貌的孩子，亂說(shuō)話(huà)！”我真想和他說(shuō)對(duì)不起，可晚了。銷(xiāo)售員工阿苗，她說(shuō)：“大人在做正經(jīng)事，小孩可不能亂插口！”“哦。”
過(guò)了不久，那位哥哥有來(lái)了，我見(jiàn)了他，忙迎上去說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我不對(duì)，我很后悔，希望你能原諒我。是我不乖......”我后悔地說(shuō)了一段話(huà)，那位哥哥叫了停，微笑著說(shuō)：“小朋友，知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)才是好孩子，我也不該說(shuō)你沒(méi)家教，是我不好！”然后，很高興地買(mǎi)了那塊玉石。
我臉紅了，有些不好意思。我在想：做人要有禮貌，才讓人喜歡，沒(méi)禮貌的孩子，不會(huì)得到人們喜愛(ài)的。這一秒開(kāi)始，我以后一定要做一個(gè)有禮貌的好孩子！
到了下午，我又過(guò)去店里玩了，為了當(dāng)一個(gè)有禮貌的孩子，我不再攪亂，爸爸媽媽見(jiàn)了十分高興，整個(gè)下午都笑呵呵的，“我的女兒乖多了。”我聽(tīng)了甜甜的像吃了塊糖一樣甜蜜！
我的成長(zhǎng)故事作文15
在不知不覺(jué)的日子里，我們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里生活了六年，這里的一草一木，都伴隨我們成長(zhǎng)的腳步，成長(zhǎng)著。
是我們的啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……
在小學(xué)六年的生活里，伴我成長(zhǎng)的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長(zhǎng)的磨難，我們?cè)谶@討論成長(zhǎng)的.故事。
記得在我第一次踏上升國(guó)旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒(méi)有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來(lái)，冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國(guó)徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國(guó)旗。
這在我成長(zhǎng)的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)然還有批評(píng)……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
六年來(lái)，身邊的樹(shù)又增長(zhǎng)了六個(gè)年輪，樹(shù)變成有用之才，我們也不甘落后，變成有用之才……
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