實用的成長的故事作文8篇【精品】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的成長的故事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的故事作文 篇1
在今天的第二節課馮老師說了說馮老師的成長故事，馮老師的成長故事非常的有趣，每個人其實都有自己的`成長故事。
我的成長故事是一件驕傲的事情，那就是：上三年級的時候，我和閆亞濤和米涵湘是一個同桌，那時候我們的關系非常的好，她們兩個也是我最好的朋友，而且她們也是個好同學，學習非常好，我跟著學習好的學生在一個同桌就愿意學，我跟著愛搗亂的學生在一個同桌我就愿意玩。
在那時候，考試的時候我全考了95分以上，我覺的非常的高興，從那時候，我就開始驕傲了，我覺的比誰都好，等再次考試的時候我就靠了不怎么地，我非常的傷心，我也非常的后悔。
成長的故事作文 篇2
在我成長的過程中，發生的故事多得就像漫天的繁星，數也數不清，但有一顆“星星”讓我終身難忘。
有一次和媽媽逛商店的時候，看見許多小朋友在玩滑板，媽媽讓我也去試試。我生性膽小，又怕痛。所以無論媽媽怎樣勸說，我死活不肯。最后，媽媽看拗不過我就只好走了。
一個星期六的下午，我看見一個和我差不多大的小男孩在小區里滑著滑板，又帥氣，又威風。引來了那么多的人在觀看，神氣極了！回家以后，我反而去懇求媽媽給我買一個滑板，媽媽爽快的.答應了。
第二天媽媽就買來了滑板，我欣喜若狂，二話不說就和媽媽拎著滑板來到樓下練了起來。
剛開始，我滑到哪兒媽媽就跟到哪兒，一直扶著我，我也很安全。可是媽媽這次就不是這樣了：她扶著我的手竟然松開了！我一看媽媽不見了心一慌，結果可想而知——我摔了個四腳朝天。揉著摔痛的手和屁股，我大聲吼道：“我不練了！”說著就氣呼呼的往家里跑。
“膽小鬼，這點痛也受不了，還算什么男子漢？"媽媽在后面對我大聲喊道。過后她又平靜地對我說：”我相信你一定能行的！”在媽媽的鼓勵下我走了回來，又繼續練了起來。摔了一次又一次……終于，媽媽的手放開了，而我依然在滑！我激動得大叫一聲：“我成功了！”
這雖然只是我成長道路上的一個小插曲，但是讓我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人！
成長的故事作文 篇3
在我們每個人的成長時，都會遇到一些特別的事。比如：在游泳的時候不小心把泳池里的水吞進肚了……下面，我說一說我成長的.期間令我記憶最深刻的是吧！
那天剛放學，我就以百米沖廁班跑回家。可是誰知道，我跑到十字路口時，腳一滑，摔倒在地，我低頭一看，原來是個西瓜皮。我大聲喊道：“這是誰扔的西瓜皮呀！”沒人回答，我心想：這亂扔西瓜皮的人一定走遠了。我沒辦法，只好把西瓜皮丟進垃圾桶里。“西瓜皮為什么這么滑呢？”這個問題我邊走邊想。
我走到樓下時，才把這個問題想明白：有人吃完西瓜會剩一點果肉，這些果肉里含有大量的水分。我一踩上去，果肉里的水分都擠了出來，所以我才會滑倒的。
回到家后，媽媽趕快遞給我一片西瓜：“趕緊吃了吧！”“正好，我準備用西瓜皮做一個發明呢！”說完，我就大吃特吃起來。不一會兒，我就吃了七片西瓜。我走到媽媽屋，拿了一些繩子，就開始我的發明。
我把腳踩到西瓜皮上，然后用繩子把我的腳和西瓜皮系到一起。“大功告成！我先去試滑一下。”我開心的說。我走到走廊里，從這頭滑到那頭，從那頭滑到這頭。“試滑成功。我去給朋友們展示展示。”說完，我就跑去找小伙伴。
接下來我講一講我記憶深刻的第二件事！
這天，我早上起床就開始寫我的英語作業。寫完后，我看了一眼時間：“十點半了！我遲到了半個小時！”說完我就跑去上英語班了，到了英語班，我被罰抄寫單詞。這件事，是我終身難忘的一件事啊！
寫完這篇作文后，我知道了，人一生有不同的難忘事。
成長的故事作文 篇4
每一個人都會長大，都會成長。在每一次的成長中，會遇到困難，會想要放棄，但在這其中，也會有成功的果實。成長，是快樂的。
小學的時候，我因為好奇放棄了鋼琴而開始了我的長笛生涯。剛剛開始學習的時候，我連一個音符也吹奏不出，每次都憋的臉通紅，急的滿頭大汗，后來經過老師的指導，我漸漸掌握了吹奏的口型與部分指法。
那時候的我，只要一閑下來，就會嘗試著一遍又一遍的吹奏，哪怕仍然沒有進步。每當我想要放棄的時候，房間里那架許久沒有碰過的鋼琴都會“提醒”我，既然當初是我自己做的選擇，那就不應該放棄！
于是，我更加努力的練習，終于在一個月后，已經可以吹出最簡單的音階了，雖然吹得并不好，但卻讓我一連高興了好幾天。看著那“銀光閃閃”的長笛和譜子上一條又一條的音階、琶音，心中不由升起一種濃濃的自豪感。
成長的快樂，是努力后的成功。
終于在一年后，經過不斷練習那枯燥的練習曲，我已著實進步了不少。當我拿到第一張樂曲譜子的時候，我頓時覺得所有的努力都沒有白費。我按照老師的要求，一遍又一遍地練習，一次又一次的努力。
當我將樂曲完整地吹奏給父母與老師聽時，老師也不禁為我的進步鼓掌。雖然也有許多不足，樂曲也吹奏的.沒有感情，但我卻仍然興奮不已，也是在那一刻，我有了一個小小的夢想，就是將長笛吹好！
成長的快樂，是一次次的進步。
漸漸地，我已經不滿足于吹奏樂曲、掌握技巧，我會去網上查閱作曲家寫樂曲時的心情，樂曲想表達的情感，我會將感情融入樂曲，隨著不一樣的樂曲而變化心情，與作者一起感受五線譜中的悲歡離合、喜怒哀樂。長笛，也就是在這個時候，成了我生命中必不可少的一部分。
成長的快樂，是成功過程中的點點滴滴。
成長，有失望，有沮喪，但更多的時候，它帶給你的，是快樂。
細細咀嚼成長中的快樂，甜甜的。
成長的故事作文 篇5
驀然回首，時間如流水匆匆而過，不知不覺我們迎來了17歲的雨季。
光年逝水，不由的回想起了那個慢慢遠去的94年——我從一個普通的農村家庭里誕生了。在不知不覺中，我度過16歲的花季，依稀記得兒時的生活，是一個無憂無慮的童年生活，也是心底里最可叫人懷念的時光……
我家四周是一望無際的田野。清晨起身時，必能聞到一股清鮮、充滿泥土芬芳的空氣，自然怡人。兒時的我喜歡釣魚，一竹竿、一條線、一魚鉤，幾條剛從泥土里挖出的新鮮蚯蚓，就足以消磨整個下午了。再不然，卷起褲筒，親自出馬，到爛泥巴的田地去，赤手空拳地捉泥鰍。只不過，說實在的，我也夠笨的了，捉了幾年，就是一條也捉不到。
時間在不停地流逝，生命在不息地運轉，我們也學會在流逝與運轉里成長，慢慢的也是該上學的年齡了。我和其他人一樣，被送進了學堂，開始了學習生涯。從步入幼稚園，到踏入小學；又從小學邁入中學時代，再到以后的大學生活。在這漫長又短暫的幾年里，我學到了很多很多。當我和那么多同學接觸后，我才意識到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的`希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美麗——我有屬于我的符號。
我希望永遠也不要失去童年時代的那種快樂、天真與朝氣蓬勃。在這漫長的十幾個年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡，永遠不會磨滅。
小時，我會因為撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是因為我終于可以當了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友；如今，長大的我也會撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國徽。那上面有國徽，有我們的民族自尊心。
小時，我會在課堂上因為老師的一個錯別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休；如今，即使老師在黑板上出現了錯誤，我也不會打斷老師的講課，下課后，再和老師一起討論。
成長像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦，因為失去了童稚，失去了那份堅持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依托。但你隨即會發現這茶的醇美、芳香、回味悠長，因為得到的也很多：民族自尊心，恬靜而悠長的處事態度，決不盲目理性，也許有點偏執，一顆日臻成熟的“仁愛之心”……
成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。作文
成長的故事作文 篇6
紅通通的花冠，眨巴眨巴的大眼睛，加上潔白無瑕的花盆底座，湊成了一個可愛的太陽花車飾，這是我努力學習，爸爸送給我的禮物。每次坐進爸爸的車里，它似乎都在朝我笑，是它時刻激勵著我，讓我在困難面前勇往直前。
這還得從那次驚險的`旅途說起：
我們全家一起去安徽老家，但不幸的是遇上了超級大雪。一路上，有好幾輛車都翻了，要么橫躺在道路上，要么兩個輪子陷了下去，還有的干脆肚子朝天。這一幕幕可怕的場景看得我膽戰心驚，奶奶臉色蒼白。我細細打量著爸爸，他看了看太陽花，鎮定自若，雙眼炯炯有神，堅定得就像一座大山。
積雪化作雪水，又結作寒冰。到了長江大橋，路況就更復雜了。老爸的臉色變得凝重，雙手緊緊地握住方向盤，日不轉睛地盯著前方。哧溜一聲，不好，我們的車也打滑了！老爸迅速調整方向盤，手上的青筋也暴了出來。要不是他反應快，我們就掉下橋去了。下坡時，我緊緊地挽著爺爺奶奶的手。老爸就更緊張了，手死握著方向盤，頭上冷汗直冒，身體緊繃成了一根繩，生怕出什么差錯。車子終于緩緩地平安駛過了長江大橋，我們心中的大石頭也終于落地了！此時的太陽花，也似乎晃得更厲害了，好像在告訴我們：“有困難的時候不要放棄，要像我這樣，勇敢地面對困難。”
從那以后，我更愛太陽花了，因為我知道只要在有光的地方，太陽花就會搖著它的小腦袋，調皮地眨著它的大眼睛。當我遇到困難時，只要看到它，我就會想起那次驚險的經歷，想起爸爸，我就有了戰勝困難的勇氣！我覺得爸爸就是光，我就是那花兒，爸爸給予了我生命和不斷前進的力量！
成老師：那次驚險的經歷，太陽花車飾和爸爸的形象更鮮明了。在危險面前，太陽花車飾一直保持著那份樂觀，因此，小作者更喜歡它了。愛太陽花車飾，也是愛爸爸的表現。
同學魏涔：陳桐把遭遇大雪的經歷寫得很具體，我好像看到了爸爸那鎮定自若的樣子。在以后的習作中，我也要注意細節的描寫。
成長的故事作文 篇7
我很小的時候，我和媽媽住在爸爸學校的一間不大不小的屋里。我從小就知道家里有錢可以買一坐大高樓，可為什么還要住在一間屋里呢？我猜，肯定是因為爸爸媽媽要攢錢給我上大學吧，混沌中就想，我要做一名好學生。
上幼兒園時我想好好學，所以我就牢記爸爸說的話，爸爸告訴我要大膽想，大膽說，大膽做，所以老師天天夸我。有一次，中班來了來了兩位老師，一位姓王，一位姓尹，一天，媽媽帶我去散步，告訴我今天是陰天，然后我問了一個讓媽媽半天也不明白的問題：“媽媽，今天是“尹”天，明天就是“王”天了嗎？” 呵呵，童年就是在許許多多好笑的'故事度過的！
平時，我總是喜歡有伙伴到我家來玩，那樣我會很開心快樂，，特別是除夕的晚上，我總是喜歡和我的哥哥們在一起玩耍，要知道很多的游戲只有在我們共同的參與下才能完成的，比方說放魔術彈哥哥摯著，我用火機點，看到黑暗的天空里升起一朵朵絢麗的花朵，心中是多么的激動啊，伙伴在一起共同做一件有趣的事多好啊。可是有一次哥哥生病沒來和我家玩，我感覺特別不開心。所以，我盼望我有很多的好朋友，朋友越多不就越快樂嗎？媽媽告訴我：“要想有更多的朋友，就要團結同學，幫助同學”，我牢牢記住了媽媽的話。
小時候，我特別喜歡聽媽媽講故事，特別是睡覺前，總是纏著媽媽講了一個再講一個，媽媽為了我聽故事，特別去買了一本《安徒生童話》，每次，我都在安徒生童話的遐想中進入了夢鄉，可后來，媽媽給我讀的故事就越來越少了，為什么呢？媽媽說：“心儀，你學的字越來越多了，以后要大膽的自己讀故事好嗎？”我在媽媽的鼓勵下，慢慢開始獨立讀書了，而且還把讀到的好故事講給爸爸媽媽聽，我感到非常自豪！
時光如飛，轉眼我十一歲了，自己能做很多事情了，記憶里有很多第一次，嘗試中已成為過去，新的嘗試專眼即來，成長期間，爸爸媽媽花了多少時間和精力陪我們呀，看著爸爸媽媽越來越多的白發，我想我一定要記住爸爸媽媽告誡我的話：品德好，學習好！我要用我的實際行動，感恩同學，感恩父母，感恩師長！
成長的故事作文 篇8
我的童年就像一個個難忘的腳印，每一個腳印大小不同，深淺不同，但卻有著不一樣而難忘的故事。
20xx年11月8日，我從媽媽的肚子里來到了這個美麗的世界，剛出生的我一直哇哇大哭，但是我知道媽媽生我下來不容易，一歲的時候，我努力的學走路，剛開始學的時候老是磕磕碰碰的，下巴還讓王老吉的瓶子磕了一個疤呢！
兩歲的時候，我想學爬樓梯，媽媽就慢慢的教我，我記得有一次我想從樓梯上下來，我大哥和二哥在打游戲，我叫他們帶我下樓，他們不同意，我自己一個人從樓上走到樓下，走到了一半，我像一個小圓球一樣，滾了下去，摔了個正著，但我就不哭，自己灰溜溜的爬起來，剛好有客人在坐，我抬頭一看，那些叔叔阿姨們正望著我，哈哈大笑，四歲的時候，媽媽送我去幼兒園，剛開始見老師，我就哇哇大哭，一直跟媽媽說，我不想讀幼兒園，在幼兒園里，我不停的哭，不停的鬧，后來我一共轉了五個幼兒園！八歲的時候，我應該上一年級了，我記得有一次老師要舉行元旦晚會，我本來是有被選去參演的'，但是那個時候我是住在外婆家，外婆的腿腳不方便，所以我就去不成了，記得當時我還一直一直抱怨外婆，為什么不帶我去呢？也許在那場表演會上，我還能拿個第一名呢！我九歲的時候，轉到了市里，一所比較好的小學讀二年級了，剛來到一所新的學校，沒有認識的同學，陌生的背影，我有點發蒙了，從一年級到新來的學校，讀到四年級，我的成績都非常的優秀，但不知為什么從五年級開始，我的成績就不斷的下滑，后來在我的輔導老師的鼓勵下，我重拾學習的信心，成績也略有上升，還參加過作文比賽獲得二等獎！
那些成長的往事，好比大壩里的水，每當打開閘門，那些難忘的童年往事就涌上心頭，我不斷的在成長中長大，我的成長往事也一定會更加的精彩！
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