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成長的故事作文7篇【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的成長的故事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的故事作文 篇1
上星期六爸爸不在家，媽媽帶我去書店看出，我很興奮。因?yàn)檫@是我上小學(xué)以來第一次乘公交車。我可忙了，我要為媽媽找公交車站，還得替媽媽找哪一輛車，等的實(shí)在不耐煩了，還陪媽媽玩游戲。車終于來了，媽媽給了我一元錢，她告訴我，我是小學(xué)生了，已經(jīng)長大了，可以付公交車費(fèi)了。我異常興奮，拿著錢慢慢的塞進(jìn)箱子，“叮當(dāng)……”一元錢掉進(jìn)錢箱的聲音特別清脆。一路上我唱著歌兒。原來上小學(xué)就是長大了，就可以和大人一樣了。
看完書，媽媽帶我進(jìn)了肯德基，買了一個(gè)套餐，我隨便找了個(gè)座位，本想坐下來，可媽媽一定要拉我去一個(gè)靠近滑梯的位置。我問媽媽為什么要坐這里呀？媽媽說：“爸爸還有事，待會(huì)才能來接我們，等我們吃完肯德基還有時(shí)間就一邊玩滑梯，一邊等爸爸。”“不，我不要玩。”我很堅(jiān)決的`回答媽媽。媽媽不解的問我怎么了？這地方以前可是我的最愛。說實(shí)話我還是很喜歡玩的，但看到都是小弟弟小妹妹在玩，覺得自己已經(jīng)長大了，再去玩難為情了。于是我告訴媽媽我長大了呀！媽媽會(huì)心的笑了……吃完肯德基，我就在那里做剛剛從書店買的課外作業(yè)……
成長的故事作文 篇2
成長，是一個(gè)人的必經(jīng)之路；成長，是沿途的風(fēng)景，不能定格，卻能刻畫在心頭；成長，是一個(gè)五味瓶，有歡笑，有淚水，也有辛酸。可以曇花一現(xiàn)，也可以刻骨銘心。
成長是父母放開手讓我第一次的鍛煉，不是徹底的撒手不管。我清楚地記得，那是我第一次不在父母的陪伴下出門。
雖只是個(gè)不經(jīng)意的回首，可至今記憶猶新。
那天清晨落葉滿地，我和我的朋友一同去爬山。因?yàn)榍耙惶焱砩蟿傁铝藞鲇辏厣蠞皲蹁醯模也仍跇淙~上，隨即便聽到了沙沙的聲響。四月的微風(fēng)吹走一切不爽，空氣中無一不彌漫著清新。嗯，好清爽。我看見，樹葉上還有些許春姑娘未帶走的眼淚。那眼淚，是喜悅的，是甘甜的，是滋潤萬物的。我知道，春姑娘是有心的，她留下這些，是想喚醒沉睡了一冬的萬物，想喚醒它們。她好像在說：“快醒醒吧，該為大地?fù)Q新衣了。”而這些有靈性的'萬物似乎也聽見了春姑娘的召喚，都開始試探地伸出了腦袋。
我們走到了一處空地。拍拍石塊上的露水，坐下休息。說著一路走來遇到的，看到的。我向四周望了望，不見什么奇特，只是深深淺淺的綠，這邊兒濃，那邊兒淡。慢著，那是什么？我走了過去，心里不由得為之一怔。這是一株多么堅(jiān)強(qiáng)的草啊！我又靠近了一些，那是一棵很小的，很細(xì)而且瘦弱不堪的小草。它的葉上還扛著一滴碩大的露珠，可是并沒有滑落，只是這么扛著，靠它無力的臂膀支持著。它的莖有些彎，也許是被雨水打彎了，也許是哪個(gè)淘氣的小孩撞到它了，也許是營養(yǎng)不夠，即將倒下。它彎著腰，沒有放棄生的希望，哪怕只有一線生機(jī)！它的根，一定還在奮力伸展吧，一定還在拼命汲取營養(yǎng)吧，一定還在積極生長吧。我不知道，我也不想知道，因?yàn)槲也荒軐⑺纬觯荒芙Y(jié)束他的生命。
等到我再去看它時(shí)，它已是一株精神煥發(fā)的植株了。我知道，是它憑借自己的力量，自己的堅(jiān)持，自己的信念，戰(zhàn)勝了諸多困難！迎來了新生！
是啊，小草憑借它堅(jiān)強(qiáng)的信念和不屈的精神，終于長大了。小草如此，更何況是一個(gè)人呢？我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，向它致敬！并像它一樣，迎來自己的新生，迎來自己新的一天！
成長的故事作文 篇3
一個(gè)陽光明媚的日子，我和爸媽去外地旅行。
我們來到了一個(gè)公園，公園的中央有一座木制的小橋，小巧由一條條寬約十厘米的木條組成，看上去，有如一個(gè)個(gè)“井”字。
我走在“井”字橋上，非常興奮，便開始跳起了舞：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……媽媽說：“小心一點(diǎn)，可別掉下去了！”我呢？卻把這話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。
正當(dāng)我跳得正高興，正準(zhǔn)備：“換首曲子”繼續(xù)跳時(shí)，：“砸鍋事件”就發(fā)生了。因?yàn)椤熬敝虚g的'孔和我的腿差不多粗，所以我一不小心，右腿便掉進(jìn)了池塘里，右腳的鞋子也飄到了池塘的另一邊。進(jìn)去容易出來難，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，我的腳怎么也拔不出來！我放聲大哭了起來！
無奈的我只好尋求別人的幫助。可媽媽扶不動(dòng)我，爸爸又去買飯了；現(xiàn)在是中午，游客們也不見了蹤影，看來，我們只能“坐以待爸”了！我抽泣著，暗暗后悔自己的淘氣。
好不容易等來了爸爸，把我的腳拔了出來。可是，我的腿也劃破了，褲子也濕了，連鞋也飄走了，我才發(fā)現(xiàn)：我真是傻呀……
在無數(shù)個(gè)“犯傻”的故事中，我不斷吸取教訓(xùn)，并慢慢成長為明理篤行的少年……
成長的故事作文 篇4
在生活中，人們會(huì)遇到許多不盡人意的事情。堅(jiān)持下來便會(huì)成功。
或許是天賦差了些，我學(xué)習(xí)薩克斯總是比別人慢了許多。練習(xí)音調(diào)時(shí)，我的指法和吹奏姿勢總是不正確。任憑老師怎么說，怎么教，怎么演示，我就是學(xué)不會(huì)，經(jīng)過漫長的刻苦練習(xí)，我終于勉強(qiáng)可以吹出刺耳的音符。可同學(xué)的其他人，已早可以標(biāo)準(zhǔn)吹奏，我有點(diǎn)慚愧。
學(xué)習(xí)換氣和吐音時(shí)，我更顯得有點(diǎn)不入門，吸氣吸地慌慌張張吐音吐地噼噼啪啪。我有點(diǎn)兒失望。學(xué)習(xí)升降調(diào)時(shí)，我學(xué)地是一塌糊涂，別說想達(dá)到老師的連吐標(biāo)準(zhǔn)，就是二拍一換音也換得我是“手舞足蹈”。我有點(diǎn)兒泄氣。
唉，下來的就更不用說了，一會(huì)兒八分音節(jié)，一會(huì)兒又十六分音節(jié)的。我吹地是頭暈眼花，云里霧里。腳下拍子純屬胡亂瞎踩。我有些信心不足。
啊!天哪!我的音樂學(xué)習(xí)就終結(jié)于此了嗎?學(xué)習(xí)較難歌曲時(shí)，我簡直崩潰了。多好的.音樂啊，我怎么只能把他吹成“殺豬交響曲”呢?我絕望了!
乘暑假?zèng)]學(xué)，我直接宣布，我不學(xué)了——!媽媽問我為什么。我直接坦白地說道。我天賦不好，總是學(xué)不會(huì)老師又沒耐心，我簡直沒法學(xué)了。媽媽非常了解我的意思，但她仍想讓我學(xué)下去，便說道：“你看這樣行不行，咱們換個(gè)老師，找個(gè)年輕一點(diǎn)的，年輕人最有耐心。別人一節(jié)學(xué)會(huì)的，咱們五節(jié)學(xué)會(huì)。”我勉強(qiáng)同意了，并且堅(jiān)持下來。
現(xiàn)在，我即將考級(jí)，我心里高興極了。我的音樂故事還將繼續(xù)下去。
失敗，并不可怕，只怕你不敢再次挑戰(zhàn);挫折，并不可怕，只怕你不敢重新上路。
成長的故事作文 篇5
今天爸爸給我講了一件他小時(shí)候故事，這個(gè)故事講述的是爸爸無意中傷害伯父的事情。
故事發(fā)生在爸爸五歲的時(shí)候，有一天伯父帶著爸爸準(zhǔn)備一起穿過一條小巷去找爺爺。他們在小巷里走到一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身前不遠(yuǎn)的地方有幾只小麻雀在地上蹦來跳去的啄食吃。這時(shí)候伯父距離麻雀只有幾米遠(yuǎn)，但麻雀們卻似乎并沒有發(fā)現(xiàn)伯父已經(jīng)離它們很近了。伯父這時(shí)候玩心大起，轉(zhuǎn)過身子示意爸爸不要出聲，自己躡手躡腳的向麻雀慢慢靠近，想憑自己的雙手捕捉麻雀。
可是伯父卻忘記了爸爸還小，并沒有完全理解哥哥的意思。只見爸爸彎下腰隨手撿起一塊青瓦片就向麻雀扔去。只見那瓦片離開爸爸的手后從伯父的頭皮上一擦而過，麻雀沒有被瓦片打到，可伯父卻雙手抱頭蹲在地上哭了起來，鮮血從伯父按住頭頂雙手的指頭縫間流了下來。原來是因?yàn)榘职蛛S手撿起的瓦片太過鋒利，而爸爸又年小無力且扔?xùn)|西沒有準(zhǔn)頭，所以伯父的頭皮被鋒利的瓦片給割破了。爸爸看到伯父頭上流血了，也急的哭了起來，還好有附近的大人們發(fā)現(xiàn)了情況，把爸爸和伯父送到了村里的.衛(wèi)生所，之后又通知了爺爺奶奶。最后伯父頭上受傷的那一片頭發(fā)被醫(yī)生剃光，用針把傷口縫了起來。
爸爸和伯父的故事警示我們，在和朋友玩耍的時(shí)候一定要注意安全，不要做一些危險(xiǎn)的事情。你們的父母有什么有趣的成長故事嗎？要是有的話，也快來和大家一起分享一下吧！
成長的故事作文 篇6
成長是快樂的，快樂中又帶著悲傷；成長是幸福的，幸福中又夾雜著心酸；成長是愉悅的，愉悅中又有著勞動(dòng)的汗水與灑遍成長的血淚。成長是多姿多彩的，成長中的故事更讓人銘記。
偷來的成果又苦又澀，真正的甜來自勞動(dòng)的果實(shí)。做事情投機(jī)取巧的.人從來都不會(huì)有好的下場。
我從小對優(yōu)美的音樂有著獨(dú)特的喜愛，卻一直對鋼琴敬而遠(yuǎn)之，在媽媽的勸說下，我才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地開始學(xué)鋼琴之旅。通過一年辛辛苦苦的學(xué)習(xí)，終于和鋼琴有了一點(diǎn)志同道合的味道，回想過去是冒著風(fēng)吹雨打，頂著嚴(yán)寒酷暑學(xué)習(xí)鋼琴的日子，伸懶腰的我一邊嘆息著大好時(shí)光的流逝，一邊迎接著美好的周末。“老師說馬上要五級(jí)考試，你得抓緊了！”媽媽的話猶如五雷轟頂，把正在刷牙的我炸得連灰都不剩，自己怎么可能達(dá)到那種水平？
嘆息總是沒有用的，一個(gè)月后的我，緊張地在考場做準(zhǔn)備，早已談得十分流暢的曲子，竟因?yàn)榫o張而變得結(jié)結(jié)巴巴起來。“下一個(gè)！”工作人員的喊聲把我嚇了一跳，跑到鋼琴前，匆匆坐下，腦海里一片空白，只有音樂、音樂……音樂！奇跡出現(xiàn)了，我談得曲子竟無一次停頓，情感豐富。拿過成績單，看著鮮紅的“優(yōu)秀”兩字，我不禁又浮想聯(lián)翩：這是我用多長時(shí)間換來的？這是我用多少汗水換來的？
再次打開柜子，翻到鋼琴五級(jí)證書，回首學(xué)鋼琴的酸甜苦辣，有心酸，也有快樂，有付出，也有收獲，淌著汗水的成長也更令我珍惜，雖然這件事伴著我兩次的生日漸漸被人淡忘，可我終生也不會(huì)忘記這個(gè)成長中的故事！
成長的故事作文 篇7
我的成長故事，有酸甜苦辣，是一個(gè)多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長。
在我上三年級(jí)那年，我的數(shù)學(xué)成績十分不穩(wěn)定。有一次，數(shù)學(xué)測驗(yàn)的結(jié)果出來了，有許多同學(xué)都為自己的好成績感到高興。只有我在一旁悶悶不樂。因?yàn)槲业拇中拇笠猓豢剂似呤畮追帧＿@對我來說，是一個(gè)很大的打擊，令我對數(shù)學(xué)少了一份信心。本來綜合成績不錯(cuò)的我，竟然考了這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。在課堂上，我無精打采地聽著課。突然，老師叫到了我的名字。我也沒有聽到，同桌點(diǎn)了點(diǎn)我的手臂，小聲說：“老師叫你。”我便急忙站起來，支支吾吾地隨便說了個(gè)答案。沒想到老師卻說：“你身為班干部，上課不認(rèn)真聽講，成何體統(tǒng)？下課過來辦公室一趟。”下課后，我乖乖地去了老師辦公室。老師批評了我，使我對數(shù)學(xué)又少了一份信心。
在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過了許久，我懷著忐忑的心情推開了家門，走了進(jìn)去。媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，一見我回來，便從廚房端出豐盛的.菜叫我吃飯。我卻坐在沙發(fā)上發(fā)呆。媽媽看我有些傷心，說：“女兒，怎么了？”我便從書包里拿出試卷。媽媽翻看了幾遍，她全都看遍了，卻沒有看——分?jǐn)?shù)。此時(shí)她沉默了，一會(huì)兒，她自言自語：“原來我女兒就因?yàn)檫@事那么傷心啊！”我說：“媽媽，我太粗心了，沒考好，您罵我一頓吧！”可媽媽去溫柔地對我說：“你真不應(yīng)該，你應(yīng)該做的是，改正自己的錯(cuò)誤，爭取下一次考個(gè)好成績！”聽了媽媽的話，我失落一大半的自信心一瞬間被找了回來。我心想：“對！我不應(yīng)該在這茶飯不思，我應(yīng)該繼續(xù)刻苦努力，把自己在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤都改正！這樣才會(huì)一次比一次進(jìn)步，一次比一次優(yōu)秀！”
于是，我便刻苦復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講授的知識(shí)，然后再認(rèn)真地預(yù)習(xí)第二天課程，次日早上我抖擻精神，認(rèn)真地聽課，堅(jiān)信有一個(gè)好成績。我打開書，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓！”每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心。在第二次的數(shù)學(xué)測試中，我終于取得了好成績。老師表揚(yáng)了我，我心里像吃了蜜一樣甜！
通過這件事，我明白了：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。這才是真正的成長，有苦有甜，有悲有喜。正是因?yàn)榻?jīng)歷過了苦的磨練，才會(huì)有自己滿意的結(jié)果！
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