成長的故事作文（范例5篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的成長的故事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的故事作文 篇1
我相信，“成長”是人們恒久不變的話題，因為，每個人都在一直成長著。
那天學習《爸爸的花兒落了》，學到“英子闖練做事”一段，我不禁想起了小時候的一段經歷。
那時的我，大約四、五歲吧，經常去爸爸的店鋪玩，但那時不善與人交際，便終日待在一個小地方，自己和自己玩。許是后來父母親注意到了，便時常讓我去同一條街的'小賣部買東西。我照著做，只是去時總是想著要快些回來，與那店主老婆婆的交談大概也只有“這個多少錢”寥寥數字。但漸漸的，與那老婆婆的交流多了。如今想起，大概是因為她為人本就親和，又或許是因為她常常對我喊的那句“佳嘉惠”逗笑了我。我出生前后，附近便多了個“佳嘉惠”超市，那老婆婆也就順帶著這么叫我了。總之，我在她店里的時間越發長了，時常是自己跑去和她聊天。漸漸，彼此就熟稔起來了，有時去買東西，她甚至不愿要我的錢，而我一直堅持給她。或許，從那時起便潛意識里有了這么個原則。老婆婆禁不住我的堅持，后來就很高興地收了錢。我想，那份高興并不是因為多了幾元錢收入，而是對我小小的固執的喜愛。
我雖不善交際，不如英子般“闖練成功”，但也略微敢與人打交道了，而且，隨著年齡的變化，我越來越明白做事情要在理，越來越有了自己的原則。
在我入小學后不久，一件令我印象深刻的事發生了。那日下午，天空突然下起傾盆大雨。放學時，我慢條斯理地整理書包，想著今天爸爸不在，沒法來接我，我又沒帶雨傘，怎么回去啊？出了教室，在走廊上，如往常般去看校門口，果然沒看見爸爸，但卻一眼看到了媽媽——她在人群中顯得突兀，一手抱著弟弟，一手撐著雨傘。她看我沒等她過去便奔向她，問了句：“淋了很多雨嗎？”說著又將傘遞到了我手上。現在想來也很是感動：她從未接我放學，所以早早地就站在校門口等。之后，不想讓父母擔心，一直無論風雨都帶著傘，也連帶長了記性。
大概十歲時，爸爸常出去應酬，去時滿身干凈，到家便一身酒味。那日，他如往常般去喝酒應酬，回家時卻來找我做了次談話。談的內容不多，無非是對我的期望，他的擔心，也就是身邊親戚朋友中不認真學習的人和事。我知道他對我的期望一直很高，但卻是第一次這般找我談話。之后，他也常這樣做。而我也發現了，他總是醉酒時講，借著酒勁對我進行教育和提出意見。我知曉他一直不善言辭，如今，更感到他用心良苦。之后。我漸漸不如從前幼稚了，喜歡用大人的思維去看待事情，也就和朋友們玩時才會體現自己的玩心。到現在，媽媽常講我越發像個小大人了。
成長的樂趣我還在體驗，只不過，對生活的認識更加深刻，對“成長”二字也體會更深了。
成長的故事作文 篇2
漫步于金色的海灘，驀然回首，身后留下的是一串串金色的腳印，也是成長中的點點滴滴。
——題記
走過16個春秋，留下許許多多的故事，每當回憶起這些故事，心中便感慨萬千。
小的時候在姥姥家長大。那時，姥姥家的院子里有一棵葡萄樹，每天晚上，姥姥都抱著我在樹下看月亮，數星星，給我講嫦娥奔月，吳剛伐桂的故事，聽著聽著，我便睡著了。我記得，以前姥姥家門前有一條河，并且常常有幾只鵝在河里游來游去，一閑下來，我便吵著姥姥帶我去看鵝，于是姥姥便背著我去看鵝，一高興，我就會吟起：“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
上小學的時候，姥姥不再背我了，也背不動了，我也不再吵著姥姥帶我去看鵝，只是常常獨自去看，自由極了。心里的事也不和姥姥說了，姥姥說：“外孫女長大后，就與姥姥疏遠了。”到了初二，姥姥門前的河水渾濁了，再也沒有了鵝，我也變的很少去姥姥家，甚至有的時候都覺得她很嘮叨：“多吃點飯，別餓著了。”“小心點車，靠邊走。”“行了，我知道了。”為了躲避姥姥的嘮叨，我幾乎不去姥姥家。
一天媽媽對我說：“去看看你姥姥吧，她自己在家呢。”“沒看見我忙著嗎，作業都忙不過來，還去看姥姥？”“去吧，去吧，你都好長時間沒去了，你姥姥該想你了。”到了姥姥家，看到姥姥正在做飯，姥姥看到我來了，便說了一聲：“你來了。”“嗯。”不一會兒，姥姥拿來了一包東西說，“給你，吃吧，這是給你留的'。”“給我留的，你怎么不吃呢？”“我老了，吃了也給浪費了，你吃吧。看這孩子又長高了，學習累吧，可得多增加點營養啊！……”我無意中抬頭看了姥姥一眼，正看到姥姥那慈祥的目光，那目光中滿含著慈愛，滿含著欣喜，滿含著溫情……。瞬間我心中涌起一股暖流，暖暖地，甜甜地。我放下東西：“姥姥我回家了。”“怎么才來一會兒就走哇？”“嗯。”“那也得吃完東西再走哇。”“不了。”“路上慢點，注意車……”
回到家收拾好東西，就又去了姥姥家，姥姥看到我又回來了，很是驚訝，“怎么又回來了，還大包小包的？”“我決定在這里住一段時間。”姥姥聽到后開心的笑了。
朋友，記住，永遠不要讓愛你的人等待，那種等待其實就是另一種形式的傷害。你走的每個足跡，都有愛你的人陪著你。
成長的故事作文 篇3
如花美眷，似水流年，我已度過了人生的十七個春夏秋冬，在人生的道路上留下了無數的腳印，再回首，依然歷歷在目。而使我印象最為深刻的，就是這件事，雖已寫過很多遍，但每次重溫，都是我精神的一次洗禮。
又是一個寒冬之夜，呼嘯的寒風刮得人瑟瑟發抖。我獨自一人走向校門口，內心似乎比這夜更寒冷，因為我知道，門口沒有等待我的人。
夜雖寒冷，但月光依然澄澈，似乎充滿了一線希望。
隱隱約約，門外站著一個熟悉的身影，我多么希望那就是他，但這幾乎是不可能的。
人群變得稀疏，但那人依舊站在燈光下，徘徊、等待……
“爸！”走近才發現，那人真的是他，“你怎么來了？”
“哦，出來啦。接你回家。”父親的臉上依然帶著笑。
這笑融化了我內心的寒冷，這笑讓我在寒夜得到無比的安慰。
月光入水，充滿天地，照得周圍發亮，也照亮了父親的頭發。父親的頭發已不再是以前那么的黑亮。銀絲在他的黑發里，顯得刺眼。父親的臉也莫名地多了幾條皺紋。似乎我已很久沒有這樣觀察過他了。
父親老了，但這寒風中，他依然無私地給予我溫暖、希望和愛。他依然是我的'依靠。
不知不覺中，我慢慢走向了父親，就像小時侯一樣，依偎在他的身旁。我還記得曾幾何時，父親牽著我的手，領我過馬路，他的手是那樣的大，包住了我的手，給我力量。此時，父親已不再牽起我的手，我也想牽起父親的手，但最終放棄了。孩子大了，總該有自己走的時候。
月光卻又像一層薄膜，隔離了我與父親。
“冷嗎？”父親突然說話，頭轉向我，依然帶著笑。
“不冷。”我也以笑回應父親。
這時才發現，月光并不是薄膜，它幫助我們傳遞著愛。
月光被高樓遮住，我才發現已經到家了。
鷹擊長空，因為有翅膀的支持；魚翔淺底，因為有流水的包圍；花開絢麗，因為有綠葉的陪襯。我的成長，有父親的支持、包圍、陪襯，才顯得完美。
成長的故事作文 篇4
上周，我跟著學校的香港游學團一起，來到“東方之珠”——香港游學。
去香港的前一天，我興致勃勃地整理行李，一邊理還一邊自信地想：不就是去趟香港嗎？有什么了不起的！我一定能好好地度過這一個星期！另外，我從三年級就開始嘗試一個人睡覺了，怕它干什么？
在香港的第一天下午，我們參觀了優才書院。我東看看，西拍拍，覺得和杭州沒有什么兩樣。可是到了晚上情況卻突然發生了改變。傍晚，張恩碩和他的媽媽帶我出去玩，可玩著玩著就忘了時間，直到晚上九點多才終于吃上了熱騰騰的飯。要知道，平時五點半就吃晚飯的我早就餓了！我想想：就忍忍吧，誰讓香港和杭州的習慣不一樣呢？誰知，接下來的事，才讓人不習慣呢……
到了睡覺的時候，我走進了一個昏暗的小房間，剛剛想躺下，突然，手機響了。我一看，是外婆打來的，便接了起來。聽著外婆熟悉的聲音，我就想起外婆那和藹、親切的面容……和外婆通了電話，我躺了下去。陌生的環境，陌生的枕頭，陌生的棉被，一切都是陌生的，使我心緒不寧，時時惦記著家人們……
后邊的幾天里，我漸漸適應了香港的.環境，能好好地在香港生活了。我通過這次香港游學之旅，見識了祖國的壯麗山河，也感悟到了一個道理：一個人的生活，不一定是一帆風順的，必定會有挫折與困難。只有戰勝困難和挫折，才能飛得更高。不然你的夢想，終究會成為泡影！
成長的故事作文 篇5
每個人的成長故事中都充滿了喜怒哀樂，每個人的成長故事中都有一段值得我們自己去慢慢回憶的往事。成長中的故事，既開心，又難過。我的這九年的成長生活是幸福美滿的，不過也有令我難忘的事兒。
去年我生日的時候，爸爸媽媽送給了我一輛自行車，當我看到自行車的時候高興地跳了起來，因為我早就想要一輛自行車了。我覺得我騎上自行車就像一只愉快的.小鳥一樣自由自在的在馬路上飛馳。
每天我寫完作業，媽媽都會帶我下來學騎自行車，我們先來到空曠的地方學騎。媽媽先給我做示范，我迫不及待地要先上去騎，可是，剛上去就摔了下來，媽媽在旁邊直搖頭。媽媽把我扶起來，告訴我怎么騎。首先要把車把扶穩，不要扭來扭去，眼睛看著前面，媽媽說：“你放心騎吧！媽媽會在后面慢慢地扶著車。”
這次我對自己很有信心，也不用擔心會摔下來，我聽了媽媽的話大膽地向前方騎了，媽媽悄悄地把手松開了。我就一下子摔了下來，我就像一個泄了氣的氣球一樣，怎么也提不起精神來，媽媽教導我說：“每個人在學車時都會受到挫折，你要勇于挑戰，不能遇到一點挫折就退縮。”
聽了媽媽的話，我就重新扶起自行車接著練習。這次，經過我不懈的努力，我終于學會了騎自行車，我和媽媽笑的合不攏嘴，經過這件事我終于知道做什么事都要堅持、努力，不放棄。
我們在一天一天地長大，生活中也有開心、高興的事兒，也有煩惱、憂愁的事情。在學習中有進步，也有退步。我現在已經是一名二年級的小學生了，我在學校也交到了許多的好朋友。在成長的路上，我學會了騎自行車，學會了做任何事都要勇敢面對。讓我們早日綻放出燦爛的笑臉，在成長的路上留下最美的故事！
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