【精選】成長(zhǎng)的故事作文匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的故事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的小故事，成長(zhǎng)好像是打翻了的四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，這也代表在成長(zhǎng)的道路中，也一定會(huì)碰到這四種不同味道的事情，下面聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧 。
酸-有一次，英語(yǔ)考試，試卷很簡(jiǎn)單，我很快就做完了，并飛快地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么錯(cuò)誤，就草草了事交卷了。
第二天，英語(yǔ)課，老師開始宣布成績(jī)，老師總結(jié)了一下，說(shuō)這次考試全班考得都很好，特別是考滿分的同學(xué)占了半班同學(xué)。聽(tīng)了這話，原本自信滿滿的我更加得意了。然后，老師就開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，已經(jīng)報(bào)了20個(gè)滿分同學(xué)的名字了，可還是沒(méi)我，我開始著急起來(lái)。接著，老師又開始報(bào)90分以上同學(xué)的名字，第一個(gè)就報(bào)到了我，99分。我真懷疑自己的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，可試卷發(fā)下來(lái)一看，有個(gè)單詞少加了個(gè)“S”扣了一分。唉，我真粗心呀，和100分就這樣擦肩而過(guò)了。
甜-“包餃子了！包餃子了！”當(dāng)一聲聲叫喊從教室里傳出來(lái)時(shí)，你就知道又要搞班會(huì)活動(dòng)了。這是包餃子活動(dòng)，同學(xué)們有的帶來(lái)了餃子皮，有的帶餡，大家可高興了。看！這邊的幾位同學(xué)已經(jīng)開始包了，他們包出了各種不同形狀的餃子，有肉骨頭形的，有星星形的，有寶塔形的，有蝴蝶結(jié)形的……大家都認(rèn)真地包著。包好后，老師把餃子拿到食堂去煮，我們?cè)诮淌依锛鼻械氐却@時(shí)侯，時(shí)間好象停住了似的，一分鐘、二分鐘……十分鐘，哎！老師終于回來(lái)了。吃著熱氣騰騰的餃子，我們心里別提有多高興了，因?yàn)檫@是我們自己親手做的餃子。
苦-記得四年級(jí)的時(shí)侯，我們?nèi)嘁黄鹑ニ拐w驗(yàn)生活。去的那天是星期天下午，陽(yáng)光明媚，但是我的心情卻高興不起來(lái)。該上車了，我依依不舍地和爸爸媽媽告別，老爸老媽也是千叮嚀萬(wàn)囑咐。一路上，我都有點(diǎn)傷感，因?yàn)檫@是我第一次離開父母去過(guò)獨(dú)立的生活，雖然只是短短的七天，但對(duì)我來(lái)說(shuō)還是覺(jué)得漫長(zhǎng)啊！想到這七天里吃、喝、拉、撒等許多事情都要自己去解決，還有這七天里晚上睡覺(jué)沒(méi)有爸媽給自己蓋被子會(huì)不會(huì)感冒？鄉(xiāng)下的晚上會(huì)有老鼠嗎？想著這些我就覺(jué)得悲從中來(lái)。
辣-說(shuō)到這件事，得先從我的牙齒談起。我的.牙齒長(zhǎng)得不好，東一顆，西一顆，而且門牙特別大，一顆門牙有兩顆普通的牙齒那么大。也不知道是為什么，是因?yàn)槲依习值难例X長(zhǎng)得不好的遺傳或自身問(wèn)題？所以醫(yī)生說(shuō)要拔牙。以前，我也見(jiàn)過(guò)別人拔牙，那時(shí)侯，我已經(jīng)對(duì)拔牙產(chǎn)生了恐懼，可沒(méi)想到，自己也要拔牙。而且在拔牙后還要帶上牙套，我想那會(huì)多痛苦啊！
瞧！這就是我的成長(zhǎng)故事，精彩吧，你們的呢？
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
行走在匆匆的人生漫漫長(zhǎng)路上，驀然回首，已經(jīng)走過(guò)了十三載悠悠歲月，已經(jīng)步入了初三的大門。
曾幾何時(shí)，認(rèn)為初三像那飄緲的孤鴻，遙不可及；曾幾何時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著初三的學(xué)哥學(xué)姐們抱著一摞摞厚厚的資料，滿面勞累，行色匆匆地行走在校園，覺(jué)得那離我還很遠(yuǎn)。可不知不覺(jué)，我也升入了初三，似乎感到前所未有的壓力迎面襲來(lái)，第一次感到了恐慌，上課聽(tīng)講甚至有希望永遠(yuǎn)不下課、一直學(xué)下去的沖動(dòng)。學(xué)習(xí)，睡午覺(jué)，都已不再需要督促。
媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)只知道玩的孩子，已經(jīng)懂得了自己的責(zé)任。
有時(shí)感覺(jué)很累，但我深深地明白：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體腹，空乏其身。”，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，要學(xué)有所成必須懂得吃苦，吃苦是人生的必修課。“梅花香自苦寒來(lái)”，磨礪過(guò)的人生才完美。
媽媽笑著說(shuō)我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)怕苦怕累的孩子，已經(jīng)懂得了先苦后甜。
每天晚上，不再一面打呵欠一面抱怨作業(yè)多，而是耐心地做著一道又一道自己買的題，遇到難題也不再大呼小叫地請(qǐng)求“支援”，而是自己一點(diǎn)一點(diǎn)地“奮力拼殺”，直到對(duì)著密密麻麻的字符露出微笑。
媽媽欣慰地說(shuō)我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)貪玩的'孩子，已經(jīng)懂得了勤奮。
俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆”，什么樣的付出就會(huì)有什么樣的收獲。朝陽(yáng)下的我們正在成長(zhǎng)，像那莊周筆下的大鵬，每天都是一個(gè)明媚的春天。
珍惜吧！珍惜有限的今天，拼搏無(wú)限的青春，一起傾聽(tīng)精彩的成長(zhǎng)樂(lè)章！
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過(guò)程，我也不例外，成長(zhǎng)有快樂(lè)也有煩惱，其中，有一個(gè)成長(zhǎng)中的故事，讓我至今難忘。
記得有一次，我和我們班的同學(xué)小金子有了一支一模一樣的鋼筆，都是黑色的，她的鋼筆丟了，我的鋼筆卻自己保存著。一天晚上，我回到家，媽媽說(shuō)我的鋼筆墨太重了，還問(wèn)我是不是跟同學(xué)拿錯(cuò)鋼筆了，讓我趕快換回來(lái)。
第二天早上，陽(yáng)光普照，照著我們的校園，讓校園顯得格外美麗。我快步走進(jìn)溫暖的`教室，小金子卻慢步地走進(jìn)了教室。我對(duì)小金子說(shuō)：“小金子，換鋼筆。”小金子說(shuō)：“早就知道是你拿走的了。”我瞬間心碎了，眼淚像兩顆白色的寶石，忽然落了下來(lái)。當(dāng)天，我每當(dāng)看見(jiàn)別人和小金子用那支黑鋼筆，我便馬上傷心得號(hào)啕大哭，崩潰極了。
我回到家，媽媽勸告我說(shuō)：“哭比笑好，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)控制，雖然你的鋼筆無(wú)緣無(wú)故給了小金子，可是能讓她開心，你就當(dāng)送給她了吧。”
從鋼筆這件事，我知道了以后要保管好自己的東西，不要跟同學(xué)隨便換文具用。
最后，媽媽給我買了一支新鋼筆。
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
時(shí)光的年輪不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)稚氣未脫的小孩變成了意氣風(fēng)發(fā)的少年。在我這一路的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生了許許多多的故事，今天就讓我來(lái)說(shuō)一件給你們聽(tīng)吧。
一天，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“宇軒，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著做些家務(wù)活了。今天，你就來(lái)學(xué)習(xí)洗碗吧！”“好呀！我馬上就去洗。”我輕松地回答道。來(lái)到廚房，我首先向媽媽學(xué)習(xí)洗碗的方法和步驟。媽媽一邊示范，一邊耐心地說(shuō)：“首先，你要先用清水把碗沖洗一下，主要是把碗內(nèi)的殘?jiān)葲_洗掉；然后將洗潔精倒在洗碗布上，把每個(gè)碗從內(nèi)到外擦洗；最后……”我聽(tīng)完媽媽的講述，心想：這還不簡(jiǎn)單，小菜一碟而已。我迫不及待地按照媽媽教的'方法洗起來(lái)。
“哎呀！”我大叫一聲，沒(méi)想到我一開始就笨手笨腳的，因?yàn)槲也恍⌒氖忠换岩粋�(gè)碗掉進(jìn)了池子里，還好沒(méi)有把碗給摔碎，但卻把水濺得滿地都是。洗了一會(huì)，手忙腳亂的我累得滿頭大汗，樣子很狼狽，我有點(diǎn)沮喪，心想：“看似簡(jiǎn)單的洗碗，原來(lái)想要做好也是不容易的啊！”我當(dāng)時(shí)就想“腳踩西瓜皮——溜之大吉”，媽媽察覺(jué)了我的心思，耐心地對(duì)我說(shuō)：“宇軒，做事可不能半途而廢哦！堅(jiān)持一會(huì)兒就好，只剩最后一步清洗工作了。你第一次做，已經(jīng)做得非常棒了！”“嗯！”有了媽媽的鼓勵(lì)，我重拾了信心，又繼續(xù)洗了起來(lái)，把每個(gè)碗都洗得干干凈凈了。媽媽表?yè)P(yáng)我碗洗得干凈。我暗暗地想：“洗碗真是看著簡(jiǎn)單做起來(lái)難呀，以后一定要多幫爸媽多做家務(wù)活。”
人，總是在不斷地進(jìn)步、成長(zhǎng)。通過(guò)洗碗這件事，我懂得了勞動(dòng)的辛苦，更體會(huì)到了爸媽的不容易，我想我以后一定要幫他們多做一些力所能及的事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
人的一生中除了健康就是誠(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)于人來(lái)說(shuō)是最重要的。
“生命不能從謊言中開出燦爛的花朵。”德國(guó)詩(shī)人海涅的這一句話在我們學(xué)校的廣告欄里，我經(jīng)常會(huì)看到，但我卻從未細(xì)細(xì)體味過(guò)它的含義。自從我說(shuō)過(guò)一次謊后，我才真真切切地體會(huì)到了這句名言的含義。
那是在我上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要期中考試了，語(yǔ)文考試那天，我坐在考場(chǎng)上，心情很放松，沒(méi)有一點(diǎn)兒壓力。我想：這次考試沒(méi)有問(wèn)題，我一定可以考上個(gè)滿分的。
可是，做著做著，就出現(xiàn)了一道不會(huì)做的題，那道題就是朱熹的“三到”是哪“三到”？我一看，就慌了神，不會(huì)呀！我抓耳撓腮，想了半天，還是沒(méi)想出來(lái)。這個(gè)題要占8分，怎么這么一個(gè)小題就八分呢？天啦！分值也占得太多了吧！剛想到此，腦子里就突然浮現(xiàn)出了答案，對(duì)，就是“眼到，手到，心到，”做完了，全會(huì)做。我把卷子交給老師。心想：這次一定可以考個(gè)滿分的。
過(guò)了三天，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，老師念著分?jǐn)?shù)，當(dāng)念到我95分時(shí)，我再也無(wú)心情聽(tīng)了，我一直在琢磨，我哪里又錯(cuò)了呢。
卷子發(fā)下后，我認(rèn)真地檢查著，原來(lái)還是朱熹那道題錯(cuò)了，還有作文也有扣分。正確的是，“眼到，口到，心到，”而我把“口”寫成了“手”了。我懊惱極了！我恨我平時(shí)學(xué)習(xí)大而化之，走馬觀花，我太大意了。怎么辦？我考試前已向媽媽夸下海口，這下該如何說(shuō)？該如何回答媽媽？思前想后，我還是決定不能說(shuō)實(shí)話。那天，我一回到家，媽媽第一句話就問(wèn)，分?jǐn)?shù)出來(lái)了沒(méi)有？你考了多少分？我毫不猶豫地說(shuō)：“100分，”“好！好！真好！”媽媽連連夸我。我嘿嘿地笑了，但又是極不自然地。
大概是細(xì)心的.媽媽從我那極不自然的表情里窺探到了其中的奧秘。吃完飯以后，媽媽不停地追問(wèn)到：“是不是考了100分，你給媽媽說(shuō)說(shuō)實(shí)話，即使未考到100分也不要緊，你一定要給媽媽說(shuō)實(shí)話。”在媽媽的一再追問(wèn)下，我向媽媽說(shuō)了實(shí)話，但媽媽聽(tīng)了后卻一返常態(tài)，并沒(méi)有訓(xùn)我。
媽媽說(shuō)：”其實(shí)你考了95分這個(gè)分?jǐn)?shù)，媽媽已經(jīng)是很滿意了，你沒(méi)有必要再哄媽媽，是多少就是多少，沒(méi)考到100分，下次努力考好就是了，為什么要撒謊呢？人是要講誠(chéng)信的！……”
那天，媽媽雖沒(méi)有訓(xùn)我，罵我，但那比罵我還難受啊！我為自己因撒了謊而深深自責(zé)，我眼睛濕潤(rùn)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我再不撒謊了！
成長(zhǎng)的故事作文 篇6
我從小是個(gè)乖巧的孩子，可誰(shuí)的成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)做過(guò)幾件“壞事”呢？我也不例外。
在三年級(jí)的時(shí)候，我去上關(guān)于科學(xué)的興趣輔導(dǎo)班，興趣班新來(lái)了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)上課動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像患了多動(dòng)癥似的，而且他的`話特別多。老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，他也不等老師點(diǎn)名他就站起來(lái)回答。有時(shí)，同學(xué)回答問(wèn)題答了一半，他就從椅子上站起來(lái)大喊：“我知道了，是這樣……”那個(gè)答了一半的同學(xué)不悅地瞪了他一眼，不情愿地坐下了。我在他后面坐著，被他吵得都沒(méi)法上課了。
課間休息的時(shí)候，我和那個(gè)男生前面的女同學(xué)商量，決定在他回答問(wèn)題的時(shí)候悄悄移開他的凳子，如果他往前撲，女同學(xué)就拉開他的桌子。
上課了，他又起來(lái)回答問(wèn)題，我表面上坐得端端正正，一副認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，但腳卻暗中把他的椅子往我這邊拖。他答完就一下子坐了下去，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有椅子后立馬向前撲，那個(gè)女同學(xué)眼疾手快，馬上把桌子往旁邊一推，那個(gè)男同學(xué)就這樣趴在了地上。我往老師的方向看一眼，哈，老師沒(méi)注意。于是我和女同學(xué)連忙把桌椅恢復(fù)原狀。就在老師注意到這邊的前一秒，一切已經(jīng)風(fēng)平浪靜。老師問(wèn)：“怎么回事？”我和女同學(xué)一齊說(shuō)：“他不小心摔倒了。”那個(gè)男同學(xué)真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”呀，只好說(shuō)自己是摔倒的。
現(xiàn)在想起這件事，我有些后悔，不應(yīng)該那樣對(duì)同學(xué)，但是都過(guò)去了，誰(shuí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷沒(méi)做過(guò)幾件“壞事”呢？
成長(zhǎng)的故事作文 篇7
每當(dāng)我默寫的時(shí)候，都會(huì)想起一件事，這件事讓我終身難忘。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我作業(yè)做得只剩一樣了，那是英語(yǔ)默寫，要背出來(lái)再默寫，煩都煩死了，于是，我想到了一個(gè)好辦法，就是抄課文，我心想：反正抄課文和默課文都是寫在本子上，媽媽肯定不會(huì)知道的。抄好課文，我就開始盡情地玩。
晚上，媽媽下班回來(lái)后幫我檢查作業(yè)，看到英語(yǔ)默寫的這一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，臉色一下子變得難看，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒臉上又掛起了微笑，問(wèn)道：“寶貝女兒，能不能把英語(yǔ)課文背一遍給媽媽聽(tīng)？”我心急如焚，想：這篇課文可是我抄的，怎么背得出呢？如果不背，肯定會(huì)被罵，我只能憑著印象，斷斷續(xù)續(xù)地背了一遍，結(jié)果媽媽并沒(méi)有罵我，只是鼓勵(lì)我說(shuō)：“有可能剛才背得早忘記了，再讀幾遍，肯定想得起來(lái)的`。”我認(rèn)真地讀了幾遍，就能背出來(lái)了，但媽媽是怎樣看出我是抄的呢？這個(gè)問(wèn)題，至今我還是不知道，媽媽說(shuō)，“這是個(gè)秘密。”
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做人一定要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，否則最終還是會(huì)被揭穿的，像我就是一個(gè)例子。
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