我成長的故事作文匯編15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我成長的故事作文，歡迎大家分享。
我成長的故事作文1
我的童年就像一個個難忘的腳印，每一個腳印大小不同，深淺不同，但卻有著不一樣而難忘的故事。
20xx年11月8日，我從媽媽的肚子里來到了這個美麗的世界，剛出生的我一直哇哇大哭，但是我知道媽媽生我下來不容易，一歲的時候，我努力的學走路，剛開始學的時候老是磕磕碰碰的，下巴還讓王老吉的瓶子磕了一個疤呢！
兩歲的時候，我想學爬樓梯，媽媽就慢慢的教我，我記得有一次我想從樓梯上下來，我大哥和二哥在打游戲，我叫他們帶我下樓，他們不同意，我自己一個人從樓上走到樓下，走到了一半，我像一個小圓球一樣，滾了下去，摔了個正著，但我就不哭，自己灰溜溜的爬起來，剛好有客人在坐，我抬頭一看，那些叔叔阿姨們正望著我，哈哈大笑，四歲的時候，媽媽送我去幼兒園，剛開始見老師，我就哇哇大哭，一直跟媽媽說，我不想讀幼兒園，在幼兒園里，我不停的哭，不停的鬧，后來我一共轉了五個幼兒園！八歲的時候，我應該上一年級了，我記得有一次老師要舉行元旦晚會，我本來是有被選去參演的，但是那個時候我是住在外婆家，外婆的腿腳不方便，所以我就去不成了，記得當時我還一直一直抱怨外婆，為什么不帶我去呢？也許在那場表演會上，我還能拿個第一名呢！我九歲的時候，轉到了市里，一所比較好的小學讀二年級了，剛來到一所新的學校，沒有認識的同學，陌生的背影，我有點發(fā)蒙了，從一年級到新來的學校，讀到四年級，我的成績都非常的優(yōu)秀，但不知為什么從五年級開始，我的成績就不斷的下滑，后來在我的輔導老師的鼓勵下，我重拾學習的信心，成績也略有上升，還參加過作文比賽獲得二等獎！
那些成長的往事，好比大壩里的水，每當打開閘門，那些難忘的童年往事就涌上心頭，我不斷的在成長中長大，我的成長往事也一定會更加的精彩！
我成長的故事作文2
結束了一個學期愉快的學習，我們迎來了又一個寒假。這個寒假，我們的“龍城”迎來了幾十年來最“生猛”的一場暴雪。而我，則在大雪中感受到了一縷幸福與愛。
星期天早上，我打著哈欠拉開了窗簾，只見天上還不斷飄落下鵝毛般的大雪，可奇怪的是，樓前小路卻十分干凈。是誰�。课掖┖靡路�，出門一探究竟。一出門我才發(fā)現(xiàn)，不僅僅是樓前的一段路干凈了，連旁邊的一些小道也是鏟得干干凈凈。我不禁也扛起鐵鍬去尋找那位好心人。走了一會兒，就發(fā)現(xiàn)一位阿姨與一個小女孩正在空曠的路上認真地鏟雪呢。她們的臉紅紅的，鼻尖上頂著汗珠。“讓我和你們一起鏟吧！”我說，那個阿姨高興地說：“好啊！歡迎你加入”。我們一邊干活，一邊唱歌，時不時還吟兩句古詩，不知不覺竟鏟完了三、四條街�？粗迩逅慕值�，看著大家臉上開心的笑容，我好象被一縷陽光溫暖著，心底里有種說不出的幸福感。
“啊--累死了！”我一屁股坐在了路沿石上。唉，沒想到哇，鏟雪可真夠累人的。我這才發(fā)現(xiàn)時間已近中午了，路上來往的車輛行人也多了起來，每當人們從我們面前經過都會夸贊上幾句，我心里甜滋滋的。這時，從路的另一頭走來了一位步履蹣跚的老奶奶。不好，要出事！果然，她正走在那頭還沒鏟過的路上，結果拐杖一滑，重重地摔在了地上。我和那個小女孩沖了上去，一人一邊把老奶奶架了起來，那位阿姨也趕緊跑過來給老奶奶撿起來拐杖。老奶奶過了好一會兒才緩過神來，不住地朝我們點頭道謝，“好人啊，太謝謝你們啦……”。當我們把她攙到已鏟的干干凈凈的路上時，老人家激動地說：“你們在做好事，是有奉獻精神吶，現(xiàn)在我們國家就是需要這種有這種精神的人啊！”�？粗夏棠痰谋秤昂蛠韥硗男腥�，我心里充滿了自豪感，原來，勞動與奉獻真的可以得到幸福啊！
贈人玫瑰，手留余香；奉獻愛心，得到陽光。幸福如一股暖流，時刻溫暖著我的心。
我成長的故事作文3
在日常生活中，同學們經�？梢钥匆娺@樣一種現(xiàn)象：當你打開熱水瓶的木塞，倒進熱水又把木塞蓋上去的時候，木塞會像有彈簧似的，自動地跳出來，好像故意跟你過不去。
一次，我晚上倒水洗臉的時候也遇到這個問題，于是心里的疑問便油然而生：為什么木塞會自動跳出來呢？
帶著這個問題，我做起了實驗。我先將熱水瓶的木塞拔出來，隨即將木塞蓋了上去，只見木塞并沒有飛出來，只見木塞周圍不斷冒著小水泡。我又將木塞拔出來，過了一會兒再蓋上去，只見木塞周圍先是冒出了大水泡，然后“砰”的一聲，木塞跳了出來。由此我得出一個結論：熱水瓶灌滿水后，木塞蓋上后跳出來的可能性小。在瓶里的水不變冷的這一段時間內，如果不蓋木塞的時間越長，木塞蓋上去以后跳出來的可能性越大。我根據(jù)熱脹冷縮的原理推測：當你把熱水瓶上的木塞拔出來的時候，一股空氣趁機鉆了進去，再把木塞蓋上的時候，它在瓶里受了熱，體積就膨脹了，瓶里的體積容不了這些氣體了，它就往外沖，這樣，木塞就被頂開了。我翻閱了有關材料，證實了這一點。
在實驗的同時，我也發(fā)現(xiàn)了木塞有時蹦得高，有時卻跳得很低。怎么來解釋這種現(xiàn)象呢？于是我又做了一連串的實驗。結果表明：把木塞塞得越緊，它就跳得遠。這又是什么原因呢？我又看了有關的書籍，才知道：原來當你把木塞蓋上去的時候，一股冷空氣也鉆進了瓶里，它到瓶里一受熱，體積就會膨脹，由于緊，瓶內空氣的體積壓得越小，因此受到的推力也就越大，這樣，木塞就跳得越高越遠了。
通過這件事，我懂得了：在日常生活中，有許多小事，雖然不起眼，但其中蘊含的道理卻是非常深刻的。任何事只要你善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，就會知道其中的道理。
我成長的故事作文4
成長，像一棵蒼天大樹，樹的年輪記載著我許多的足跡。成長，也像一首詩，描繪著我許多的記憶。每天我們在變化，我們在收獲。每個人的成長里都有一件不可難忘的事，而在我的成長里，有一件事讓我深深難忘，下面就讓我來描述一下這件事吧！
那件事發(fā)生在一個星期天，我跳完了舞寫完了作業(yè)，媽媽決定帶我們出去走走，走去哪兒呢？弟弟馬上說去荔枝公園！于是我們出發(fā)向荔枝公園。我們走了一段路，來到荔枝公園的一個小賣部門口坐了下來。我看見有一個小姑娘在小賣部門口看了很久，她在看什么呢？其實她是在看一些小烏龜。這些烏龜是用一個小盒子裝起來，周圍用一些彩色石子裝飾起來，然后拿來賣的。小姑娘拿出了所有的錢買了兩只小烏龜，我原本以為她是拿來養(yǎng)的，可是我錯了，她不但沒有拿來養(yǎng)，還把烏龜放進了附近的湖里。我清楚地聽到她再說："烏龜你們快走吧，回到大自然中去吧！"
我看完了這一幕后，她的行為深深地感動了我，我問媽媽："這些烏龜是從哪里來的呀？"媽媽說："肯定是從大自然里抓回來的，其實不管什么小動物都是有生命的，都是有爸爸媽媽的。我們人類把它們抓住，有的養(yǎng)著它，但它們孤孤單單的在籠子里，失去了自由。有的甚至殘忍的傷害了它們。所以瑩仔，我們一定要做個善良的孩子，我們要懂得愛。"媽媽的一番話讓我頓時覺悟，我也掏出我口袋里的所有的零花錢，買一只小烏龜，也把它放進大自然。
這件事情讓我懂得了，動物們也是有爸爸媽的，也是有生命的！我們不能去傷害它們，我們應該要保護它們！讓它們回歸大自然。同時也讓我懂得了我們應該要做一個善良有愛心的好孩子。
我成長的故事作文5
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，成長的道路真奇妙，媽媽的故事不能少！
去年冬天，剛剛期末考試結束的我，和媽媽一起去菜場買菜，因為媽媽要犒勞我一下。
一到菜場，就被媽媽的陣勢驚呆了：又是雞，又是魚，還有許許多多的飯后甜點，這些令我眼花繚亂的食品足足裝了四個袋子，我剛把手伸出去，想去拎袋子，哪知老媽一個箭步擋在我面前，雙手并用，一口氣將袋子全拎起來：“你天天背著個重達十斤的書包，肩膀都要垮了，我這當媽的，要是連拎個袋子都要你分擔的話，還叫媽嗎？”見此，我不再強求，怕傷了她自尊。但看了老媽弱小的身軀，不禁為她著急。一著急我居然內急了！于是我讓老媽先走，我去去就來。
當我匆匆往回趕的時候，突然發(fā)現(xiàn)老媽依偎在一個亭子旁，一手扶著腰，一手扶著墻。我吃了一驚，趕忙過去幫她，老媽見我來了，連忙擋住我的雙手，提著袋子吃力地站起來，微微一笑：“我看你許久不來，坐著等你。”我也沒多想，和媽媽一起回家了。
晚上，吃過飯，我發(fā)現(xiàn)媽媽早早上床了，我正納悶，聽見爸爸打電話問骨科醫(yī)生王伯伯，才知道，原來媽媽今天買菜回來，因為東西太多，一個趔趄，摔倒了！真是難以想象，媽媽是忍受多大的痛苦把那四大袋子東西拎回家的！
在我們成長過程中，媽媽總是用她特有的細膩，溫柔和無私，為我們編制一個個美妙的故事，伴著我們茁壯成長！謝謝您，媽媽，成長的道路上，有您，真好！
我成長的故事作文6
我成長的過程中，有一段“苦難練字史”。
小學時，功課并緊張，爸爸媽媽總想著讓我學個一技之長。媽媽想讓我學跳舞，而爸爸想讓我學書法。雙方爭論不休，最終的決定權還是歸我。
考慮這個問題，其實很簡單，以我的性格自然不會去學舞蹈，雖然那時不知道書法是什么東西。但至少有一點可以肯定：書法比舞蹈要好。
第二天，爸爸便帶我去三倉鎮(zhèn)的一個老師家學習。到了那里，書法老師教我隨便寫了一個字給他看看，我拿著毛筆寫了一個工工整整的“顏”字，她看過之后拍拍我的頭，說了句：“有天賦！”
開始以為很輕松，過了幾天就領教到那個貌似溫柔的蘇老師的厲害。他說學書法最重要的是毅力，要苦練基本功，將來才能揮墨自如。
首先我們每天的練習是站著的，手臂要懸空，還要掛一個五斤重的裝石頭的袋子在手上，那是要訓練手腕的力量。我那時還小，根本不敢反抗。一天練七八個小時，晚上回到家腰酸腿痛，精疲力竭。半夜里甚至會因為腿抽筋突然哭起來。爸爸媽媽看到這些盡管有些心疼，但絲毫沒有讓我停止練習的意思。
再后來，字練多了，就有些浮躁了，就不那么認真了。老師把這一情況告訴了爸爸，爸爸二話不說就過來陪讀，給我當起書童來了。那一陣子，我正在練習書寫斜鉤這一筆畫。此筆畫，看起來容易，寫起來技巧卻特別多，稍不留意，就會有偏差。我寫了幾個斜鉤，都很難看。爸爸急了，打了我一巴掌。整個學習班的同學都恐懼地看著我爸爸，而我流著眼淚繼續(xù)練習。
淌過很多汗，流過不少淚，使我能夠寫一筆好字。享受成功喜悅的時候，我總是回憶起這段“苦難練字史”。
我成長的故事作文7
每個人都會經歷成長，在我們的成長途中，都會發(fā)生一些故事，這些故事有喜有悲，也正是因為這些故事才充實了我們的成長之路。
我的成長的故事有很多，但讓我印象最深刻的是一次校園里組織的秋游。
這是一場歡樂的秋游活動，早上，我們在學校的操場上集合，接著在老師的帶領下往學校旁邊的大山里走了去。這座大山里的景象是出了名的好，而我們對這一次集體的秋游活動也是非常的期待。
一路上，同學們都顯得高興異常，嘰嘰喳喳的說個沒完沒了，聽老師說，這次將會帶我們去山間里的一個大平地里。
我到現(xiàn)在還記憶深刻，那天的秋陽懸掛在空中，陽光很亮，但是卻并不讓我們感到炎熱，我們一路往上，每個人的臉上都帶著笑容，我們穿著校服，渾身都散發(fā)著青春的味道。這一條我們攀爬的山路就像是我們的成長之路，雖然艱險，但是充滿著向往。
等到我們到達目的地的時候，出現(xiàn)在我們眼前的是一片視野開闊的小平原，地上的草已經發(fā)黃了，已經累的不停喘氣的我們干脆直接坐到了草地上。沒過多久，老師突然發(fā)布命令了，我們就在草地上圍成了一個大圈圈，原來是才藝表演開始了。
這個表演是自愿的行動，誰要是想表演，自己直接走去中間就能開始。今天顯然大家的心情都不錯，同學們異常的積極，一個接著一個往上，有的獨唱，有的四五個人一起合唱，更有厲害的為我們展示了一套武術，游戲在繼續(xù)著，山間里不時的響起我們的歡聲笑語。
一場秋游結束了，我們帶著回憶與不舍回了學校，這一場活動成為了我們成長路上不可磨滅的美好記憶。
我成長的故事作文8
心靈的褪變算不算成長呢？如果算那么我想說，我是從一個膽小、懦弱的女孩，褪變成一個敢作敢當女孩。記得，那是個嚴冬，我們一家上姥姥家過年，其實除了我們家，還有二舅家，我每次過年都是和哥哥一起玩的。這次和一往一樣在一起玩。
我聽哥哥說：“一起去稻田里玩，我有帶火機哦！”我一聽到有火機我來了興致，便向他說：“燒鍋鍋，好好不好
”“不好”“為什么？”“無聊”“好吧那你說什么就是什么吧”我跟著哥哥向稻田里走去，見他拿起火機點向那些秸稈，看上去很好玩，見他用竹竿挑挑那些秸稈向左向右倒，就燒到左邊，向右邊就燒到右邊，不停止。我也那起棍子上去挑，好好玩。但看著狼煙向天空襲去，我停止了。我在想：為什么我們要如此破壞環(huán)境呢我扔下棍子跑掉了。見他還在玩，又走向另一家秸稈田，點起火，把其他的草弄到旁邊，我看著他玩的如此不以樂乎，我也就參加了進來，可在不經意時，一個火星子掉入旁邊的秸稈田里。一下子火旺了起來，濃煙滾滾，我們這才反應過來，那以經來不急了狼煙已經穿上天，在那個村子里都知道這件事了，我看見姥姥向我們跑過來，手里拿著棍子，大聲問是誰弄的，我指著哥哥說：“是他搞的”，要知道我的哥哥很內向，所以他沒有回答，像是承認，我只會把頭低的低低的，因為我沒有勇氣去去面對他，因為我讓他替我背黑鍋了，我看見姥姥打他了，其實我心里也不好受，因為我并不誠實，我很懦弱。
從那件事后，我變了，我變成了一個敢做敢當?shù)呐ⅲ?/p>
我成長的故事作文9
在我們的成長中，我們會經歷許多故事。有開心的、有傷心的、有委屈的……每個人的故事都不一樣，他們在那里閃著自己獨特的光芒。
我的成長中，有件事我永遠也忘不了，就是那次玩“貓抓老鼠”。
規(guī)則是這樣的：四個人以上可以開始游戲，老鼠有一個“鼠洞”，貓進不去，可老鼠也不能在洞里呆很久，因為他們會餓死；另外，貓還有一枚炸彈，可以扔到鼠洞里去，在五秒之內如果有多只老鼠沒出來的話，就猜拳決定。如果貓抓到了老鼠，那么，那只被抓的老鼠就不能進鼠洞，還會在五秒之后變成貓。
游戲開始了！“我來當貓”，蔡昌鈴自告奮勇地說。這樣，另外三個人就當老鼠。我們先在洞里呆了幾分鐘，覺得有些“餓”了，而且貓還在那邊大吃大喝的樣子，我們實在忍不住了，就一下子沖了出去。誰知貓反應那么快，一下子抓住了一只老鼠，那就是我！其他兩只老鼠很快反應過來，立刻逃之夭夭了�！袄鲜蟆蓖蹶谎筮�說：“悲劇呀！”我就這樣成了“貓”，而蔡昌鈴就成了“老鼠”。我想盡辦法要抓住那只“大白菜”，突然，我想到了一個金點子：我立刻叫王昊洋過來，還說不抓他，他半信半疑地過來了，我果然沒抓他，而跟他嘰里呱啦地說什么，蔡昌鈴看見我們在說話，就到我們這邊來了，時機已成熟，說是遲那時快，我用迅雷不及掩耳地速度抓了一下王昊洋，王昊洋又迅速地抓了蔡昌鈴，然后我們立刻跑進了“老鼠洞”。等他反應過來，我們正在“鼠洞”里高興地擊掌呢。蔡昌鈴使出了他的秘密武器——炸彈。他把炸彈扔進了 鼠洞，然后守在了門口。正當我們心急如焚時，忽然發(fā)現(xiàn)了那有個缺口，就一起從缺口爬了出來。“我們勝利了！”蔡昌鈴只能眼睜睜看著我們歡呼。
我的成長里還有很多有趣的事。這件是我永遠不會忘記的。
我成長的故事作文10
成長像一本厚重的書，每個人的內容都不一樣，里面的酸甜苦辣、喜怒哀樂只有自己才能體會得到。這其中有一些事情卻令我記憶猶新。
那一年暑假，媽媽帶我去爬山。我不情愿地上了客車，跟著興致勃勃的媽媽走到第三排坐下。窗外，小鳥正在歌唱，一輪陽光用它那刺眼而又溫暖的晨曦織成了晴朗的藍天。我偏著頭一邊觀賞窗外的景色，一邊又問媽媽：“如果咱們登上了山，將會看到什么？”媽媽聽罷，仰起臉來說：“那你得先登上去才能看到呀！”我的注意力像回形針，不由自主地被這塊“磁鐵”吸引住了。我猛地轉過身來說：“我想快點去登山！”媽媽笑了笑，并未言語。
當我登上山頂?shù)臅r候，才知道這并不是一件輕而易舉的事。左邊是一塊塊經過時間打磨的巨石，右邊是一條深不可測的山澗，我們走的是坑坑洼洼，凹凸不平的小道，稍不留神就可能被某塊暗處的石頭絆一腳。我一邊摸著墻一邊機械般的邁著步子往前走。跟對待敵人般的對待這座山。終于，我忍不住問了媽媽：“什么時候才能到呀？”媽媽語重心長地教導起我：“你看，順著這里再上幾里地，也就到了山頂。如果你就這樣半途而廢，是的，你是會躺在沙發(fā)上舒服地看電視吃零食，但你永遠也不會領略到山頂上的一派壯美風景。爬山只需要這兩個字“信仰”。”聽完了媽媽的`話，我堅定地重振旗鼓，又踏上了路途。
當看到山頂上的風景時，我全身的血液仿佛凝固了：山巒綿延起伏，像一條銀色的絲帶蔓向遠方。輕霧飄浮在這山巒的周圍，為這蜿延起伏的山脈增加了一些朦朧的感覺。我在山頂上還頗有幾分一覽眾山小的感覺呢！
成長這本書讓我受教了很多，其中蘊含著“堅持”二字。
我成長的故事作文11
現(xiàn)在的我，已經是個能走路的女孩子，可你們知道我是怎么學會的嗎？
在我小的時候，媽媽告訴我：“你以后就要像我們大人一樣用兩只腳走路，所以你得從現(xiàn)在開始學”。說著，媽媽就把我?guī)У搅嗽鹤永镒屛覍W走路。說實話，我的心里可是一點也不想學的，被人抱著走多舒服呀！我努力告訴媽媽，我不想學習走路，可是那時的我才剛剛學說話，說得也不明白，媽媽也沒聽懂，我也就只好按媽媽的要求學走路了。
后來，我開始試著走，媽媽一邊向后退一邊向我招手：“寶貝兒，慢慢來�！倍夷�，一直搖搖擺擺，這邊走了一步，又搖到那邊，搖著搖著就摔了。我的膝蓋都搓出皮了，我痛得哇哇大哭。媽媽連忙跑了過來，抱起我說：“小乖乖，你沒事吧？，怎么就摔了呢？”我大聲哭著說：“媽媽，我不想學了，好疼��！”媽媽卻搖了搖頭，表示不可以。
就這樣，第二次學走路開始了。我一步一步慢慢走著，好不容易走到第五步，但卻沒站穩(wěn)，又摔倒了。要知道摔了一次，已經很疼了，再摔一次不是更疼嗎？而且我還只是個一歲半的孩子。于是，我又委屈得哇哇大哭。
媽媽再一次跑過來，抱起我說：“小乖乖，很疼吧，多練習以后學會了就不會摔了。”什么？以后還要練習？不可以！不可以！我再也不學什么走路了，真要害死人！媽媽又安慰我：“第一二次學不會是很讓人傷心，但只要多次練習，一定能學會的”。我只好對媽媽說：“我試試”。在媽媽的鼓勵下，我下決心再試一次。雖然不是摔倒了幾次，但我走著走著，突然找到了竅門，走得越來越好，最后我成功了。
幸好我聽了媽媽的話，沒放棄學習走路。我真為我的努力而自豪。
我成長的故事作文12
光陰似箭，歲月如梭，時間如白駒過隙般短暫。轉眼間，我已從一個天真爛漫、稚氣未脫的孩童成長為一個朝氣蓬勃、充滿生機的少年。在這樣一個陰雨連綿的黃昏，我獨自坐在窗前，看著窗外雨打芭蕉的怡人美景，想著雨潤萬物的絕妙佳句。成長的往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。
那是一個微風習習，灑滿陽光的秋日。難得一個周末，我跟隨爸爸去超市購物。因為是周末，所以大街上，人山人海，擠得水泄不通。
一路上，我和爸爸有說有笑，非常開心。走到一個十字路口，要過紅綠燈。我剛想急匆匆穿越馬路，突然有一雙溫暖而有力的大手牽起了我的手，那是爸爸。爸爸微笑而緊張的對我說：“小心有車，爸爸牽著你的手過馬路吧！”
我心里猛得一顫，曾幾何時，年少不懂事的我，每每上街時，不都是被爸爸無微不至地保護著走在里面，而爸爸走在外面嗎？每次過馬路時，不都是被爸爸那雙堅實的大手牽著嗎？而我已經習以為常，習慣了牽著爸爸的手。走過了童年，走過了困難，挫折，走過酸甜苦辣，走過了喜怒哀樂，走過了……
如今的我，已１５歲了，已經長大了，懂事了。我把手從爸爸緊握的手中抽出來，用我稚嫩的小手緊緊牽住了爸爸那粗糙，飽經風霜的大手。我驕傲的對爸爸說：“爸爸，讓女兒牽著你的手過馬路吧！”
女兒已經長大了，在您的呵護關懷下成長為一個堅強的人了。女兒有能力保護你了，爸爸以后讓女兒牽著你的手走吧。走過千萬個熟悉的街頭，走過未來每一個日子。這時我看到爸爸，眼睛里布滿淚水。那淚水分明充滿了感動，充滿了幸福。爸爸說：“好，好，女兒長大了，懂事了，以后就讓女兒牽著爸爸的手過馬路吧。”我使勁地點了點頭，我感覺到周圍的人都看著我，看著我牽著爸爸的手過馬路。
我成長的故事作文13
回首，幾多荊棘，幾多奮斗，幾多成長。開啟心靈的錦盒，回顧成長的足跡，我曾用堅持換來屬于自己的成功，我曾用努力改變別人的眼光……
松針落地，寒月敲窗。我手持剪刀，翻閱圖樣，笨拙的雙手再次掙斷纖若細絲的連接，任由一團剪紙從指縫間無力滑落，在那一抹紅中，埋藏著我的一顆破碎的心。
窗外，雪似鵝絨，我再次拿起一片薄薄的紅紙，緩緩地將剪刀靠近圖樣，小心的剪開。靜下心來，扣指，平腕，手指輕輕一動，碎屑如同輕云流水般地散落，屏住呼吸，轉臂，提腕，手指微停，剪下，終于，我成功了，頓時明白：“唯有堅持方能成功�！�
夜深，人靜，琴聲不息。眼，緊盯著手腕和手臂。一毫松懈，腦海里便閃過輕視與嘲諷的目光。
時間定格在兩年前的琵琶比賽。我紅著臉彈完一曲時，我感到四十個火辣辣的目光一齊刺向我難看的手型上。“手型這么粗糙，別想獲獎了！“同學們紛紛嘲笑道，忍著苦澀的淚水，我心有不甘。
無數(shù)個夜里，我學著老師的樣子，伸指，以最清晰的聲音劃過琴弦。目光一刻不離手，單薄的琴音猶如鐘表的滴答聲，在耳際機械地一遍遍反復回響。沒有變換的曲調，沒有跳躍的音符，只有五個手指在琴弦上機械的變換。
經過三個三百六十五天的苦練，我終于登上了夢寐以求的舞臺，雙目微閉，輪指起奏，手指如蝶翼般在琴弦上飛舞，那樣美麗；又如花開的一瞬，那樣輕靈。一曲終了，掌聲雷動，是啊，我成功了，我用努力換來的精彩表演，改變了別人的目光。
人生浮沉，歲月曲折，總會有丑小鴨變成天鵝的一天，總會有“直掛云帆濟滄海”的時刻！成長的足跡，是僅屬于我自己的堅持和奮斗的足跡！
我成長的故事作文14
早晨，太陽溫暖著大地，微風輕柔的吹起，我的頭發(fā)，又調皮地溜走，吹過草地，小草便搖頭擺尾的跳起舞蹈。吹過花園，蝴蝶花左搖右晃，似真的蝴蝶一般，活靈活現(xiàn)。我抬起頭，仰望天空，回憶起以前的自己
煩燥的自己
一年級時，我看見老師發(fā)下課本，不竟頭大了：“這么厚！能寫完嗎？”哪知，又要上課，年幼的我什么也不懂，只好跟著學，但也什么都不知道。過一段時間，竟然要考什么試！我便煩躁的拿起筆，手如蝴蝶似的胡亂寫幾下，就飛快交上去了。一天后，老師發(fā)成績，我怎么才考90分！回家時，我煩躁極了，一邊想著怎么“交差”，一邊“啪嗒！啪嗒！”的使勁踢石子，似乎好像這樣我才能解氣。
自在的自己
二年級的自己，似乎懂了，對這種生活漸漸習慣。有一次，我做完作業(yè)，飛奔坐到沙發(fā)上，拿起遙控器津津有味的看起電視，把考試作業(yè)什么的扔到九霄云外，這一看，就看了幾個小時，媽媽走過來苦口婆心說：“別看了，去寫作業(yè)吧�！蔽易焐洗饝�，但還是一步三回的如蝸牛般走著，才戀戀不舍地離開客廳。
愛學習的我
現(xiàn)在的我，已經四年級，成為一個大孩子。我變得愛學習，每天埋頭苦寫，也因為這樣，每次考試我都能考到前十名。有一次考數(shù)學，誰不知道我數(shù)學最拿手呀！但也不能驕傲！我暗暗想著，卷子一發(fā)，我飛速掃一眼，拿著筆如風似“唰唰”寫著，頭上都有汗珠。寫完后，我仔細檢查兩三遍，就交了卷子。第二天，老師宣布：“第一名，陳靜茹，120分！”教室里響起熱烈的掌聲，我高興的像兔子一樣上蹦下跳，興高采烈。
如今的我，沒有粗心大意，沒有和家長頂嘴，也沒有不好的情緒。因為我找到勤奮、樂于助人和自立的我，也留下美好和純真的成長記憶。
我成長的故事作文15
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間在不知不覺中，便悄然過去了九年，我們也在一天天長大。在我的成長故事中，有這么兩件事使我至今難忘。
從小到大，我們家的家規(guī)始終伴我成長。記得小時候的我，一直都不在乎它，直到有時“碰釘子”、“摔跟頭”才懂得了這些道理。那年，我三歲左右，不愛吃飯，父母都批評我，我一氣之下，就把飯桌上的白饃扔到了地上，父親一看就嚴肅的對我說：“撿起來！”那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震動了起來，等我撿起來時，屋里又像是什么都沒有發(fā)生一樣，父親把我仍到地上的那塊白饃吃了下去。我頓時感覺非常難過，悔恨的淚水直流不停，想起父親每年和爺爺收糧食時都是大汗淋漓、熱火朝天，多么的辛苦呀！自從那一天起，我才懂得了要節(jié)約糧食，珍惜勞動成果。
其實，我覺得我的父親是我最棒的老師。記得在這一學期的某一天，我因為撒謊而被父親狠狠的打了一頓，那一次，我一直哭了一天一夜，最終懂得了我們常常說的一句話：“一言既出，駟馬難追”！是啊，我們要說話算數(shù)，要做一個誠實守信的好孩子，不該說的話一定不說，不該做的事一定不去做。
在我們的成長中，一定要懂得并記住一些學會做人的道理，這樣，我們的生活才會更加豐富。當然在懂得這些美好品質的同時，也不能忘記老師及父母的淳淳教育，要時時刻刻記住：“家有家規(guī)，國有國法”的道理，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，做一個誠實守信、積極向上的少先隊員，為實現(xiàn)自己的夢想而努力！
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