小學作文：成長的故事

時間：2022-08-08 19:33:08 [第七單元]成長的故事我要投稿

小學作文：成長的故事

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學作文：成長的故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學作文：成長的故事

小學作文：成長的故事1

　　我從小就膽子小，看見一只老鼠會就躲在墻角里。以前媽媽帶我去動物園里，那些可怕的獅子、老虎只要我一看到就忍不住哭起來。

　　一天，爸爸把我送去讀小學一年級，我連忙抓住爸爸的衣服害怕的說：“我不去讀一年級。”爸爸疑惑地問：“這里這么好玩你為什么不去？”我解釋道：“他們一定會說我膽小而遠離我。”爸爸說：“沒事的，爸爸相信你，你是最棒的。”說完爸爸把我交給老師，自己開著小汽車走了。有了爸爸的鼓勵，我似乎有了一點力量，但我還是有些緊張，默默地走到老師身邊，低著頭，細聲細語地說：“你們好！我叫陳錦。”一下子全班哈哈大笑，有的人說：“這位小朋友真膽小啊！”老師走過來親切地安慰我說：“不用怕，勇敢點，先去坐下來。”我坐下來后，老師就開始講課了。老師提出了一道難題問全班同學，老師叫了我，我慢慢地站起來，結結巴巴地，答不上來，頓時便哭了起來……

　　下課鈴響了，我背著書包開心地直沖向門口，剛好一下子撞到老師身上，老師看到我背起書包就問：“陳錦小朋友，還沒放學，你背著書包要干嗎呀？”我疑惑地說：“下課鈴響了，不就可以走了嗎？”老師笑著說：“下課鈴響了只是代表下課了，而不是放學。”聽了老師的說明之后，我又背著書包地回到座位靜靜地坐著，只想著早點放學回家。就在這時候，三四位同學跑過來對我說：“你要一起玩嗎？”我吞吞吐吐的說：“我不想玩，我想回家！”那幾位同學硬把我拉了過去。他們一會兒玩捉迷藏，一會兒玩老鷹捉小雞，一會玩三步一點。我在旁邊越看越有趣，不僅把剛才的煩惱拋在腦后，還問了他們每一個人的名字，才知道他們有個叫胡英楷，就是他把我拉過去的。我忍不住地擠進去玩了。在玩的過程中，我一不小心滑倒了，摔了個大馬趴，手掌和膝蓋疼得厲害，我一心酸，眼淚正準備溢出來，可是看到小伙伴們用安慰的眼光看著我并嘔向我伸出援手時，我馬上鼓起勇氣，止住淚水，勇敢地站了起來，因為朋友們給了我堅強的力量。

　　到現在我才知道膽小是多么孤獨，多么可怕，而有了安慰和鼓勵又是那么開心和快樂啊！

小學作文：成長的故事2

　　當我打開記憶倉庫時，出現在我眼前的是一幕幕快樂的畫面，是一聲聲開心的歡笑，這就是我的無憂無慮的童年生活。可是，在近幾年里，我那生活中，出現了一些小挫折，令我傷心。

　　在我11歲時，我就有這樣一件事。那是暑假里的一個陽光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書房里，哼著小調，看著書。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什么事，就沒去理睬她，過了一會兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒回應。于是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來，又端來一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然后，我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護電話。過了一會兒，醫院里的人和爸爸都來了。他們把奶奶扶上了車，送到了醫院。爸爸問我：這是怎么回事？我哭著對爸爸說：奶奶在洗衣服，不小心向前沖了一下，摔在了地上，就就出了血。爸爸見我這樣，安慰我說：沒事的，別哭了。隨后，我們又來到了醫院里。醫生為奶奶輸血和止血，我們在外面焦急地等待著奶奶。過了一會兒，奶奶出來了。我急忙問醫生：醫生，我奶奶怎么樣了？醫生對我說：你的奶奶因為疲勞過度，而導致頭暈，有向前傾的感覺。聽完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽奶奶的話，就不會這樣了。自從奶奶住院以來，我每天都到醫院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經過我的精心照顧與醫生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家后，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過了半個多月，奶奶就康復了。

　　成長的故事，還有許許多多，就在我7歲時，我因為貪玩，又不幸墜入河中。

　　那是一個星期六，我與小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，撲通一聲，小伙伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會兒，一位大人把我救了上來。在上面，經過一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有后福。

　　成長就像一列火車，時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠駕駛著這列火車。同學們，讓我們做一個成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當的軌道。

小學作文：成長的故事3

　　“啊！我不要吃，不要吃嘛！”我大聲地嚷叫著。“我說你怎么能這么浪費呢？”媽媽指責道。“有什么不對的，我嘗過不好吃，所以不吃嘛，這也不行嗎？”“我說你呀……嘿。”媽媽長長的嘆了口氣。“你怎么就不懂珍惜食物呢？”爸爸看著滿桌子被我吃了又吐出來的食物，無奈地發話了。爺爺忽然笑著對我說：“瑩瑩啊！明天我正好去插秧，你敢不敢跟我這個農民去體驗體驗啊？”“我有什么不敢的！去就去！”我一時嘴快，就答應了。

　　第二天早上，天還沒亮的時候，爺爺就把我叫起了床。我揉著眼不滿的抱怨說：“天還沒亮呢！起那么早干嘛！”“這就是農民的生活嘛，早出晚歸啊！”爺爺笑著說。我梳洗好后，不情愿地跟著爺爺出了門，來到了目的地—秧田。爺爺把在車筐里的秧苗拿了出來。爺爺對我說說：“用拇指輕輕壓進泥土，壓出一個小洞，然后把小秧苗放進去，再用土填上就行了。要注意秧距，大約每隔五厘米就種一棵小秧苗。”

　　聽完了爺爺的指導后，我用力按了按土，可絲毫沒有像爺爺說的按下去一個小洞，凹下的痕跡。我懊惱地對爺爺說：“爺爺！你還說只要輕輕一按就行了，可我用了吃奶的力氣都不行呢！”爺爺撓了撓頭說：“可能做慣了重活，這些活都已經算小菜一碟了。”看著爺爺憨厚的樣子，我從來都沒有想過他每天都承擔著那么多的活。到頭來，我還是因為力氣不夠，只能用棍子慢慢地挖。我閑著無聊問道：“爺爺，你們以前的生活是什么樣的啊？”爺爺停下手中的活，抬起頭，看著我說：“我們當時可沒你們現在那么幸福。當時我們沒有什么玩具玩，能玩上滾鐵環就不錯了。我們一周都不一定能吃上一頓肉。所以相對于我們，你們現在的生活已經很幸福了。所以你要珍惜現在你所擁有的，無論是什么都要珍惜，包括糧食、時間……知道嗎？”我重重地點了點頭，然后繼續種著秧苗。直至夕陽西下，我才和爺爺回了家。回到家，我一點不剩地吃完了飯。回到房間躺在自己的床上，雖然今天很累，但是我還是很開心。我發現我長大了，我不再是那個任性的小女孩。

　　通過今天的事，我明白了一個道理：那就是要珍惜現在你所擁有的，要體諒大人們的辛苦，所以我才要更加好好學習，不要辜負他們對我的期望！

小學作文：成長的故事4

　　成長的故事就像一本書，有令人傷心欲絕的篇章；有令人開懷大笑的篇章；還有令人哭笑不得的篇章。

　　我小時候做過不少令人哭笑不得的傻事，而我印象最深的一次，就是：有一天，我才剛學會買東西，媽媽就考驗我：你拿著這錢，去買一袋面粉回來。

　　我歪打正著的來到附近的一家商店，對阿姨說：你好，阿姨。我要買一袋面粉。我接過面粉，把錢遞給了阿姨，就蹦蹦跳跳地走了

　　我經過一棟正在做的房子，旁邊的路上都是沙子。我一路小跑，想讓媽媽快點看到我買回來的面粉，壓根就沒注意到滿地的沙子，只顧往前跑。果不其然，我腳一滑，摔了個狗啃泥，面粉也飛得遠遠的。我來不及顧痛，就站了起來，把面粉從地上撿起來。可我沒想到的是，剛剛那一摔，面粉袋被沙子擦破了，面粉一路漏著，這一切我卻渾然不知。

　　快到家了，我這才發現手上的面粉越來越輕了。我低下頭一看：咦？面粉怎么不見了！我此時就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。怎么辦？面粉沒了怎么和媽媽說呀？要不早買一袋？不行！我已經沒錢了我自言自語道。

　　忽然，我看到不遠處有著一大堆雪白雪白的東西。我好奇的走過去，心想：這是什么呀？從來沒聽媽媽說過。我自言自語道：咦？這東西怎么那么像面粉呀？說起面粉，我的心中冒出了一個好主意：不如，我就把它當面粉裝進面粉袋里吧！反正它們長得這么像，說不定就是面粉呢！

　　想到這，我便動起手來。我用小木板，把面粉一點一點的裝進袋子里，再把缺口打了個死結，便提回家了。媽媽見我回來了，還提著面粉。沖上來親了親我的額頭，說：辛苦了，寶貝。來，給媽媽吧，媽媽做餃子獎勵你。說完，便拉著我進了屋子。

　　媽媽來到廚房，打開袋子聞了聞，感覺氣味不對，便叫我過來。我來到廚房，媽媽問我：寶貝，你買的是什么呀？面粉呀！我說。可這不是面粉的氣味呀。我見媽媽疑惑的樣子，只好一五一十的把事情經過，老老實實的說了一遍。

　　媽媽聽完后，哭笑不得。輕拍著我的頭說：寶貝，你記住了，這可不是面粉，是石灰，以后可別再弄錯了。知道了，媽媽！我摸著腦袋說。

　　這就是我成長的故事書中的一個令人哭笑不得的篇章。

小學作文：成長的故事5

　　我的成長故事，有酸甜苦辣，是一個多姿多彩的幸福世界。正是經歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長。

　　在我上三年級那年，我的數學成績十分不穩定。有一次，數學測驗的結果出來了，有許多同學都為自己的好成績感到高興。只有我在一旁悶悶不樂。因為我的粗心大意，只考了七十幾分。這對我來說，是一個很大的打擊，令我對數學少了一份信心。本來綜合成績不錯的我，竟然考了這樣的一個分數，我真的難以接受這個事實。在課堂上，我無精打采地聽著課。突然，老師叫到了我的名字。我也沒有聽到，同桌點了點我的手臂，小聲說：“老師叫你。”我便急忙站起來，支支吾吾地隨便說了個答案。沒想到老師卻說：“你身為班干部，上課不認真聽講，成何體統？下課過來辦公室一趟。”下課后，我乖乖地去了老師辦公室。老師批評了我，使我對數學又少了一份信心。

　　在放學回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過了許久，我懷著忐忑的心情推開了家門，走了進去。媽媽正坐在沙發上看電視，一見我回來，便從廚房端出豐盛的菜叫我吃飯。我卻坐在沙發上發呆。媽媽看我有些傷心，說：“女兒，怎么了？”我便從書包里拿出試卷。媽媽翻看了幾遍，她全都看遍了，卻沒有看——分數。此時她沉默了，一會兒，她自言自語：“原來我女兒就因為這事那么傷心啊！”我說：“媽媽，我太粗心了，沒考好，您罵我一頓吧！”可媽媽去溫柔地對我說：“你真不應該，你應該做的是，改正自己的錯誤，爭取下一次考個好成績！”聽了媽媽的話，我失落一大半的自信心一瞬間被找了回來。我心想：“對！我不應該在這茶飯不思，我應該繼續刻苦努力，把自己在學習中的錯誤都改正！這樣才會一次比一次進步，一次比一次優秀！”

　　于是，我便刻苦復習當天老師講授的知識，然后再認真地預習第二天課程，次日早上我抖擻精神，認真地聽課，堅信有一個好成績。我打開書，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓！”每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心。在第二次的數學測試中，我終于取得了好成績。老師表揚了我，我心里像吃了蜜一樣甜！

　　通過這件事，我明白了：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。這才是真正的成長，有苦有甜，有悲有喜。正是因為經歷過了苦的磨練，才會有自己滿意的結果！

小學作文：成長的故事6

　　我的這9年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像一只調味盒五味俱全。我的記憶中，有件事是我成長中的一件快樂的一件。

　　爸爸給我買了一輛自行車，而我不會騎，一直放在一旁，積起了一層灰。

　　星期天媽媽一早就叫我起床：“起床啦，我要教你騎自行車！”

　　媽媽推著自行車，把我領到了一個空地上，她用手扶著自行車的后座，讓我坐到車座上。我雙手握著車把，雙腳踩著腳踏板。媽媽用力地往前推，我用雙腳踩著腳踏板，車子前進了。我握著車把看前方，沒踩腳踏板，車子倒了，把我摔了下來。我不想騎了，媽媽告訴我：“世上無難事，只要肯登攀。”

　　我只好又回到車上，媽媽說：“手扶穩，屁股坐穩。”我記住了這幾句話，可是，我坐穩了，扶穩了，腳沒踏好，媽媽扶著車，我把腳踏穩了，然后，一直騎，媽媽松手了，但自行車總是東倒西歪。我不灰心，心里想著媽媽教給我的技巧。最終經過4天一步一個腳印的學習我終于是大功告成。

　　這就是我的成長的故事。通過這件事卻讓我明白了做事一定要有恒心和信心。

　　“牛司令”的成長故事作文300字

　　少年時代和同伴放牛時，經常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要么是到了時間牛還沒有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？和大家商量了一個辦法。他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。

　　快到晌午的時候，大家都回到了原來聚會的地方。看牛的孩子們，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來大堆大堆美味的野果……這時候，就把草和果子拿來，合理地分給每個人。有時不夠分了，他就少分一點。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰能跳起來抓著就歸誰。和一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都樂意同一起放牛，稱他為“牛司令”。

小學作文：成長的故事7

　　時光飛逝，不知不覺一眨眼，六年的小學生活即將結束。美麗的校園，是我們成長的搖籃。在這里，我們留下多少童年的足跡，多少歡樂的笑聲。小學生活多么難忘啊！

　　在我成長的過程中，有許許多多令人難忘的時。這些時就像一顆顆劃破夜空的流行，每一顆流星都美麗而耀眼！

　　一次，我參加了學校的一個演講比賽，那可是我第一次參加比賽，現在還記憶猶新呢！

　　參加比賽的共有70多名選手，我們的賽場就設定在學校的階梯教室。我一走進階梯教室，就看見里面坐滿了評委和參加比賽的選手。賽場里鴉雀無聲，這嚴肅的氣氛難免透出幾分緊張。我的心怦怦直跳。

　　比賽開始了，參賽者一個接著一個上臺，他們落落大方，講得有聲有色……很快就輪到我了，我想了想老師對我說的話，老師告訴我要勇敢、大方，講出水平。于是，我穩步走上了講臺，向觀眾敬了個隊里，隨著自我介紹，我開始講了。

　　不知哪兒來的動力，我越講越激昂。當我看到坐在臺前的評委在向我微笑點頭時，我的膽子更壯了，也更有勁了，更有信心了。在熱烈的掌聲中，我帶著微笑走下了講臺。

　　在臺下，我想著：雖然我的朗讀還算順利，但總覺得不怎么理想，會不會落選呢？

　　比賽后的頒獎會上，當老師公布獲獎名單時，宣布我獲得二等獎，我呆住了，是我？真的是我？我簡直不敢相信我的耳朵。我環視了一下周圍，只見同學們向我投來了羨慕、祝賀的目光。啊，我得獎了！我高興得快要跳起來了，喜悅的淚光溢滿了雙眶，我心中百感交集：首先，我想到了老師，是老師不辭勞苦，耐心的輔導我；接著我想到了爸爸和媽媽，是爸爸媽媽在生活上、思想上無微不至的關懷我，我又想到了自己，在別的孩子嬉戲時，我在屋里苦練……這份成功凝聚著多少人的辛勤與愛心啊！

　　獲獎的消息傳開了，老師表揚我，同學祝賀我，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶為我高興……在贊揚聲中，我告誡自己：“要謙虛，不要驕傲！”

　　時光匆匆流逝，那五彩繽紛的童年已不會再來。這里的一切都是那么讓人留念，那么讓人難以忘懷。母校，再見了！我要深深地銘記，銘記這里的一切！

小學作文：成長的故事8

　　我的成長故事我成長的故事如同沙灘上的貝殼一樣，有的閃閃發光，有的黯然失色，而有些很特別……這特別的貝殼有幾顆使我永遠都忘不了，其中之一有關于我舉手發言的。

　　我是個性格內向，缺乏自信的男孩。入學后沒多久，班主任劉教師對我媽媽說：“王睿博好像不存在似的，班級里基本沒有他的聲息。”這是因為我上課基本不舉手發言，怕回答錯被同學笑話，只有在有十分把握的情況下，才會舉手，所以我十幾節課才會發言一次，且我每次發言的聲音很小，坐在后排的同學根本聽不到。劉老師知道我這個特點后，在我每次發言過后，無論對錯，都會對我微笑一下，并且還額外給我一張獎票。慢慢地，我發言的次數的有所增多，但發言的聲音仍很輕。學期結束前，我們一年級段向家長匯報學習情況，記得其中數學課上的是數數，有道題，同學們都采用一個一個數或五個五個數或十個十個數的方法，而我采用的是先移動補缺再十個十個數的方法，張老師聽后說：“好，王睿博同學回答得很精彩。”但是，同學們都仍愣愣地看著張老師，張老師這才明白同學們還沒聽清楚我是怎樣回答的，連忙說：“王睿博，再響亮地回答一遍。” ……

　　那一刻我的心里美滋滋的。從那天以后，我舉手發言的次數明顯增多，但聲音仍不響亮。但每次，劉老師總是微笑地用希冀的眼光看著我說：“王睿博，再響亮些。”學期結束時媽媽到學校去領來成績報告單回家后，一進門她就對我說：“你看看老師給你的評語吧！”劉教師的評語是這樣寫的：“王睿博是個聰明的孩子，但發言的聲音太輕了，以至于很多精彩的發言，后排的同學都不能聽到 ……

　　希望下個學期能見到一個充滿自信的王睿博”媽媽說：“王睿博，你看，老師說你很多回答都是很精彩的，你壓根不用擔心回答錯后同學會怎么樣怎么樣，更何況，學生來到學校就是學知識的，學知識都有一個從不懂到懂的過程，哪有學生什么問題都能回答得千準萬確的？”

　　啊，原來，在老師的眼中我是個聰明的孩子。從此我的自信心大增，發言的聲音也響亮多了。

小學作文：成長的故事9

　　太陽灑在每一個人的臉部，五星紅旗迎風飄揚，操場正中間的那棵古柏也不斷對大家點點頭笑容。這是一個振奮人心的時刻，是一個備受關注的時刻。“七七班得到文明行為班集體頭銜！”大家歡欣鼓舞，令人滿意地交了這一份發展答卷。

　　種籽沒有全力暗夜里往上生長發育就不容易成長為一棵大樹；水珠沒有匯聚在一起就不容易變為浩瀚無垠的海洋；田里的農作物沒有農家的灌溉就不容易長出甘甜的果子。而軍訓則是大家成長道路上務必歷經的“一道坎”，大家用汗液、眼淚在這一份答卷上鑄就一個個悅耳的音樂符號。

　　這一份答卷里寫滿了大家的堅持不懈。大晴天，大家頂著烈日，站軍姿，做仰臥起坐，圍住操場走鴨子步，即便大量出汗，也決不放棄。下雨天，大家冒著風吹雨打，練蹲姿，練走路姿勢。雨點兒打在的身上，風一吹，便覺得涼嗖嗖的。大家不畏嚴寒，不懼暴雨，堅持不懈著。

　　這一份答卷里寫滿了大家的團結一致。一開始軍訓時，接二連三有些人昏倒，每每這時候，總是會幾個熱情的同學們往前扶著她們去歇息，場景十分溫暖。在訓練慢跑時，大家老是對參差不齊排場。雨越下越大，大家便頂著頭上滂沱大雨的暴雨，喊著有氣勢的口號，在雨里飛奔著。腳底踩起一朵朵浪花，濺到棉襪上，牛仔褲子上，涼爽一下子便竄上半身。大家互相激勵，一同踏過了風吹雨打。

　　這一份答卷里寫滿了大家對老師的心懷感恩。在軍訓的四天里，大家的許老師不論是起風或是雨天，都不顧一切地接著大家。為了更好地幫大家訓煉，許老師的喉嚨都喊啞了。就算是發燒感冒，也決不休假，不愿錯過了大家訓煉的每一個攝像鏡頭。在我們犯錯誤挨罰時，許老師還會繼續替大家向教練道歉。針對許老師體貼入微的關注，大家內心萬分感激。也正由于擁有這一份關注，大家才可以在艱難中堅持不懈出來。

　　這一份答卷里寫滿了……

　　軍訓，不但鍛練了我的身體，更磨煉了大家的信念。它帶來大家的，是精神實質，是能量。擁有它，大家一定能夠在將來的日常生活里一往無前，拿出一份份更為極致的發展答卷！

小學作文：成長的故事10

　　新年到了，家家戶戶都掛上燈籠，貼上對聯，放炮竹。你知道這是為什么嗎？我來告訴你吧！傳說除夕中的“夕”是一種怪獸，它會出來傷害人，但這個怪獸怕紅顏色，而且還怕炮竹，人們為了除掉這個怪獸，所以要在過年的時候掛燈籠，貼對聯，放炮竹，讓人們過上幸福的生活。這就是傳說中的除夕。

　　雖說放炮竹是件高興的事，也是小朋友們最喜歡的事，但是也一定要注意安全！

　　新年到了，小朋友們穿著漂亮的衣服，高興地拿著各種各樣的炮竹，來到院子里準備放炮竹。我也和好朋友李寧來到院子和大家一起放炮竹。小朋友們爭先恐后地放著炮竹。有的炮竹是多種圖案的煙花，有的形似仙女散花，有的形似蝴蝶飛舞，有的形似星星點燈，有的形似盛開的向日葵------五彩繽紛，真是美不勝收，數不勝數，看得我眼花繚亂。這時，李寧迫不及待把炮竹放在地上，只見他前腿弓著，后腿半弓著，彎著腰把炮竹點燃了，只見紅的似火，紫的似葡萄，橙的似桔子的`各種顏色的火球，嘭，嘭，嘭地好似火箭發射一般地往天空中沖去，大家高興地拍著手，歡快地跳著，唱著。突然，炮竹滅了，這時大家異口同聲地說：“怎么了呀，這么快就放完了？”李寧想：“不可能啊！”于是李寧走到炮竹前，把炮竹拿了起來，說時遲那時快，忽然炮竹又放了起來，這時李寧被燒傷了，不停地喊叫著。大家被這突如襲來的場面嚇呆了。有的小朋友跑回了家，有的小朋友喊“救命啊！救命啊！”有的小朋友還被嚇哭了。有一個小朋友跑到李寧家去告訴他的父母。這時我趕忙跑回家去打120急救電話。一會兒，李寧的父母來了，急救車也到了。醫生和李寧的父母一起把他抬上了救護車，李寧最要好的朋友我也和他們一起來到了醫院。醫生們把李寧抬到了急救室里，我想他會不會------我不敢再想下去了，我的心咚，咚，咚地七上八下，像揣了小兔一樣亂跳。不知道過了多長時間，醫生終于走出來，對我們說：“李寧已經沒有危險了，我們也給他包扎好了！”這時我的心才開始漸漸地平靜下來，好像一塊大石頭終于落了地。我們來到他的病床前，李寧和他的媽媽緊緊地抱在一起，他的嘴里還不住地說：“以后我一定要注意安全，以后我一定要注意安全！”李寧也和我抱在了一起，淚水模糊了我的雙眼。

　　這件事給我們留下了深刻的教訓，我們無論在做任何事情時，首先要注意安全，然后還要仔細、認真，遇到事情要沉著、冷靜、機智、勇敢。如果小孩子放炮竹，一定要在家長看護下才可以。

小學作文：成長的故事11

　　那一年，母親帶上我要去看外婆。

　　外婆笑容瑩瑩的立在大門口迎來大家，我一進門處，便看到一片茵茵的草地上有一個毛轟隆的新手球，走入一看，才知道，原來是一只肥肥的白兔在入睡，時常還抬抬兩腿，嘴唇晃來晃去。呵，這小兔子在晚上睡覺也惦記著玩呢。

　　我一把將它抱住，可它仍在入睡。二只長r貼在身上，抱在手里溫暖的，還能感受到它的心率。

　　我對著外婆高高的抬起它詢問道：“這小寶貝是外婆養的小寵物嗎？”手上的小兔子突醒過來，看見自己離地那麼高，躁動不安的晃動起來。外婆也趕忙道：“寶貝，趕緊它學會放下，嚇傻了可那么辦。”我嘟嘴不高興地把它放出來。它立刻逃跑，到離我遠一些的地區，回過頭來來，我覺得它一定在向我扮鬼臉，因此也向他吐伸舌頭。

　　外婆見了趕忙說：“寶貝，這但是外婆的小寶貝，你可以千萬不要欺壓它。”我暗自道：“壞人，本來我才算是外婆的寶貝，準備好接納我的怒氣吧。”

　　第2天，我進行了對付方案。

　　小兔已經草地上美美噠的吃它的早飯，我便悄然無聲地為它挨近，我找最佳時機，一把撲向它。可小兔的“小兔子功”也不是蓋的，一跳避開了我的進攻，我發火得直跺腳，可小兔子仍在遠方然后吃它的嫩草，一副愛答不理的模樣，更使我火上加油。

　　然后大家便在草地上開始了人兔對決。小兔與我斗了一會，便縱身一躍跳進了外婆的屋子，我高興的開懷大笑：“外婆和母親出去了，看有誰幫你”然后因為我沖入了外婆的屋子，外婆的屋子便被我倆改為了第2競技場，一陣猛烈的作戰以往后，我春風得意的抬起了手上的小兔高喊：“我贏了，我贏了。”可一見“競技場”的模樣，我從此笑不出來了。床邊的褥子滾下來在地，桌椅也倒了，桌子的水杯與茶具擺脫在地，床前的護膚產品也沒了一片。簡直“生靈涂炭”

　　我與小兔都無所適從，然后外婆和母親拉門進到我覺得自身的心率漏了一拍，我與小兔基本上一起撲向外婆，我賣萌道：“外婆我明白不對，你一定會請原諒我的，是吧？”小兔也不甘落后撲到外婆的懷中，兩淚汪汪地看見。媽媽在一旁嘆道：“簡直一對活寶。”

　　自此以后，我與小兔便變成最好的朋友。

　　很多年以后，一位同鞋要我要去拜訪，在我眼前取出了她的寶貝，小兔。成千上萬追憶涌上心頭，我想到了那調皮的小兔，想到了仁慈的外婆。

小學作文：成長的故事12

　　我今年11歲，是東海縣實驗小學五年級的一名學生，現在有一個幸福、溫馨的家。但在我的成長過程中，有一段“苦澀”的日子。

　　我是在1993年10月12日那天頂著淅瀝的小雨，來到了這個世界上。據說剛出生的我，不像別的孩子那樣身體又紅又丑，而我一生下來，一頭烏黑的頭發，大大的眼睛，胖乎乎的很漂亮，令人喜愛。爸爸、媽媽把我寶貝似的呵護著，無論誰帶我，爸爸、媽媽總是千叮嚀、萬囑咐，千萬不忘初心大意。為了祝我有一個好的前程，爸爸、媽媽給我起了“浩遠”這個名字，希望我以后目標遠大、有所作為。

　　聽說在我很小的時候，爸爸在下面的鎮里教學，媽媽在玻璃廠上班又很忙，我只在他們身邊呆了一年就被奶奶帶回老家了。每到休息日，爸爸、媽媽總是帶些好吃的來看我，一看到他們我就會撲到他們懷里，不肯離開半步，生怕什么時候他們又偷偷走掉。媽媽說，每次離開她都要想方設法把我哄睡，然后再回去。等我醒來看不到他們又總是哭著、鬧著讓奶奶背著我到處找媽媽。這樣的“苦日子”我過了兩年。

　　漸漸的，我長到該上幼兒園的年齡了，就被爸爸、媽媽接回來，本想這下好了，我可以跟爸爸、媽媽生活在一起了，可沒曾想到他們倆還很忙，爸爸在外無暇顧及家，我就只有媽媽一個人照顧。那時媽媽一個人帶我可辛苦了，還要上大小夜班。她下班時間不固定，有時她很晚才能去幼兒園接我。每當別的小朋友都被爸爸、媽媽或爺爺、奶奶接走，幼兒園里只剩下我一個人時，心里很不是滋味，只有眼巴巴地站在幼兒園大門口焦急地等媽媽。還有更糟糕的，就是如果媽媽上夜班時，我一個小孩子還要自己在家里睡覺。說真的我那時害怕極了，可沒辦法，每次都要媽媽等我睡著后再走，可媽媽走后不長時間，我會因害怕而醒來，爬起來滿屋子查看，然后再回床上。那時我覺得我真太可憐了，爸、媽都不疼我了，現在想起來都很辛酸。可就是因為有那么多的獨處機會，我的膽量也越來越大了。

　　有一天，媽媽突然對我說:“浩遠，你爸爸調到縣城工作了。”那時別提我有多高興了，又蹦又跳的，心想這回我再也不會最后一個離開幼兒園了，再也不會一個人提心吊膽地在家睡覺了。也就是從那時起，我才真正地享受到天倫之樂，感受到家庭的溫暖。

　　時間過得真快，我開始上小學了，這段苦澀的經歷一直伴隨著我的成長。我也漸漸地懂得了父愛和母愛，我一定要好好學習，做個懂事的孩子，用自己的行動來報答他們。

小學作文：成長的故事13

　　你好青春

　　你好!青春!

　　作為青年教師，我深知愛國、民主、進步、科學是五四精神的核心，作為一名青年教師，我們更應該把五四精神融入到我們的工作生活中，積極與熱情，自信與樂觀。

　　我們年輕，會有著很多方面的追求，但是作為一名青年教師，我覺得我們更應該安于清貧，不要把錢看得太重，有時想想，夠用就行吧!說不定，錢多了，我們反而不快樂了、不幸福了。更重要的是從精神上去實現自己的追求，讓自己的精神富足。所以，我們應該經常性地追求作為教師本身的具體成就，比如，追求教學上的成績，某節課的教學效果，或者是學生的能力，班級的管理組織能力等。這樣的成就才更有意義，這樣的快樂才更持久。

　　不管是工作中，還是生活中，可能我們會下很多決定，比如，我們經常會從明天開始我要每天堅持做什么事，要努力做到什么，一定要完成什么等，但結果是由于種種原因沒有了毅力，或者是由于事情多，工作忙，壓力大，而沒有了激情，讓自己處于消極的狀態中，這對我們的工作、生活、身體都是不好的，所以，我們要先處理好自己的心情，再去處理事情，保持積極樂觀的狀態，才能把事情做好，把工作干好。

　　我們要能抵制住一些誘惑或享受，特別是作為青年教師，教育的生命對于我們來說還很大，有句話說得好，活到老，學到老，況且我們現在還年輕，而作為教師這一特殊的職業，要不斷學習、不斷充電是必須的。所以平時的享樂生活時間就會很少了，但這就是我們的生活，我們別無選擇，只能面對和接受。畢竟我們都還年輕，再加上各種生活、工作經驗不豐富，自身各方面能力還有待提高，所以，我們一定要趁著年輕，多花時間學習各種知識，多花時間努力工作，積累更多的經驗，不斷充實自己、提高自己。

　　最后，青春有著無窮無盡的能量，等著我們去開采、挖掘、釋放，人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋乃至實現。而青春正是我們實現價值的黃金時期，所以，讓我們一起踏實認真的對今天，熱情自信對明天，把我們的能量釋放出來，為祖國的教育事業而努力、奮斗。讓我們笑著說:你好!青春。無悔，青春。

小學作文：成長的故事14

　　成長，是每個人都會有經歷不同，而且是必不可缺的。而成長中的故事想必大家都有，也許有人是經過每一件事，從中領會道理而成長的，我的成長故事恰恰也是這樣……。

　　“大嫂，在嗎？”鄰居家的阿姨正叫著我的外婆，外婆立刻回應她說：“恩，有什么事嗎？”阿姨一臉得意地說：“沒什么，就是我女兒想喝雞湯，可是我家用光了油，你看我女兒放假剛從天津讀大學回來，準備又要走了，我煮完好讓她走啊！”外婆客氣地說：“這樣啊，拿去用吧！”阿姨假裝驚奇地說：“喲，孫女也在啊！怎樣，學習好嗎？”我害羞地說：“成績一般，也不是很好，也不是很差。”阿姨驕傲地說：“我女兒都考到牛津大學了，有空學學她吧！我先走了，拜拜！”外婆聽到這番話之后語重心長地對我說：“沒事，她為人就是這樣，整天就著這顯擺，臭美，吃飽了沒事干！你以后只要好好讀書，比她女兒還要好，讓她沒話說。”

　　夜深人靜，我心事沉沉地躺在床上，心里想今天早上那個鄰居阿姨也說得對，我的實力確確實實還不夠她女兒強，但是世上無難事，只要肯攀登，這句話是毛澤東說的。以后，只要我努力，勤奮一點，總有一天我會變成功的，會考上比他女兒還要好的大學，會比她女兒還要好的。就憑著這句話，我終于睡著了。早晨，我背著書包，高興地來到學校，來到學校，課堂上，因為我下定決心要努力，勤奮學習所以我在課堂上任何會的我都舉手回答問題。不會的，我積極聽老師或同學的講解，終于我在測驗的時候大顯身手，考到了全班的前5名。于是，我越來越有信心了，漸漸的，我不知道為什么變得有點驕傲了，做什么事情變失敗了，也許是因為我太驕傲了吧，是上帝在懲罰我。可能我慢慢地意識到我做錯了，于是我改正了這個錯誤。但我仍然保持著那顆奮發圖強的心。

　　就這樣，我在這個事情中明白了，做人不能太驕傲，因為驕傲使人落后。同時我也明白了一個成語叫拔苗助長，比喻做事情不能太過著急，要慢慢來！因為做人不可能一生都那么平坦，總有一些不順利的事情，如果太過平坦了，這就不叫人生了！在遇到困難時，我們要用平常心去對待，要有克服困難的勇氣和信心！

小學作文：成長的故事15

　　成長就像是喝一杯茶，需要慢慢品嘗。飲一口，頓時沁人心脾，回味無窮。

　　——題記

　　從呱呱墜地的嬰兒，長成如今翩翩少年，我經歷過許多事。在這期間，我犯過錯，做過傻事，鬧過笑話，可以說嘗盡酸甜苦辣。但當我每每想起時，真正伴我走過童年、有無窮無盡樂趣的，還是童年那有趣的游戲，讓我流連忘返，樂此不疲。

　　我從小到大，玩過的游戲有很多。如：跳繩、傳話、神秘人等。但最有意思的還是“電報鈴”。

　　電報鈴的游戲規則是：至少有兩人玩，其中一個人數50—100秒，另一個人藏起來，然后開始抓。藏者摸到電報，則勝;藏者被抓者抓住，則輸。

　　一天晚上，我和哥哥在家里玩電報鈴。用石頭剪子布的方法來定奪誰藏誰抓，我在心里默默祈禱：“一定要讓我藏，讓我藏……”果然，皇天不負有心人，我來藏哥哥來抓。

　　游戲開始了，我焦急地邊藏邊想：藏哪里好呢?藏在客廳吧，不行，這樣容易被發現，而且到時被發覺將走投無路。躲在廚房吧，也不行，雖然有老媽當掩護體，但是油煙味太沖。我東躲西藏，還是沒有找到好地方。只聽見哥哥在數：43、44、45、46…，我心里想：哎呀，完了，完了!肯定要被抓住了。對了，去廁所。于是，我踮著腳尖，身輕如燕地跑進去，躡手躡腳得將門帶上，屏息凝視地等著。時間一分一秒的過去了，哥哥的腳步聲在這里徘徊。我不禁有些得意忘形，嘴里小聲的嘀咕著：“哈哈，有這塊“風水寶地”，你妄想抓到我!”

　　突然，傳來哥哥的喊聲：“你出來吧，我發現你了!”我緊鎖眉頭，手心出了汗，心提上了嗓子眼，緊張極了!“他發現我了嗎?這個地方可靠嗎?”

　　哥哥見我還不出來，繼續使用他所謂的“兵不厭詐”那么…他繼續喊：“你這個縮頭烏龜，媽媽做好飯了，該出來吃飯了!”我放松了警惕，生氣地搭了聲：“哦!”哥哥循著我的聲音，將我拿下了，搞得我措手不及。哥哥高興得在地上捧腹大笑，我像個泄了氣的皮球，后悔莫及地捶著腿：“哎，真是防不勝防。”哥哥擺出一副勝利的模樣，朝我擠眉弄眼。

　　形形色色的游戲伴我天天長大，帶給了我七彩的童年，留下了難忘的回憶。我希望童心永駐，童年也相伴永遠。

【小學作文：成長的故事】相關文章：