【推薦】成長(zhǎng)的故事作文錦集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的故事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
在三年級(jí)第二學(xué)期，一節(jié)體育課上，我玩著玩著，不小心摔倒了。摔得褲子也破了一個(gè)大洞！血腥腥的肉皮！傷口正流著那鮮紅的血。
這時(shí)，我的好朋友——林泳如看見(jiàn)我受了傷馬上趕過(guò)來(lái)，慢慢地把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“我們先去沖洗傷口。”“為什么？”我說(shuō)。“因?yàn)闀?huì)有細(xì)菌呀！”于是，林泳如就把我扶到體育老師那，說(shuō)：“老師，我的同學(xué)受了傷，能不能去擦點(diǎn)油？”老師看了看我的腿，說(shuō)：“恩！可以，進(jìn)去擦點(diǎn)“白花油”吧。”之后，林泳如又把我扶進(jìn)體育室去擦油。她細(xì)心認(rèn)真地去找那支“白花油”“啊！終于找到啦！”林泳如高興地說(shuō)。然后，她把“白花油”的蓋子打開(kāi)，再把“白花油”倒在手指頭上，擦在我血腥腥的傷口上！我不禁感動(dòng)地說(shuō)的一聲：“謝謝你！”
這件事使我永遠(yuǎn)認(rèn)定了一個(gè)好朋友——林泳如和知道自己受傷了應(yīng)該要怎樣處理。
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
在童年的日子里，值得一提的事情數(shù)不勝數(shù)，每一個(gè)故事都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，它們象天上的星星，又像花壇里美麗的鮮花，今天我摘一朵和大家分享。
八歲那年，我已經(jīng)開(kāi)始漸漸懂事了。有一天，爸爸出差，媽媽生病了，還堅(jiān)持給我做好吃的。突然，廚房里傳出“哎喲”一聲。我趕忙跑過(guò)去一看，原來(lái)媽媽在切肉時(shí)，不小心把手給切破了，鮮血直流，指甲蓋都快掉了。媽媽自己也嚇了一跳，我更是驚慌失措。不知道為什么，我竟然首先想到了要消毒，否則會(huì)發(fā)炎的。于是，我趕緊去找消毒水，幫媽媽涂上去。然后我說(shuō)：您在家休息，我去買(mǎi)創(chuàng)可貼去！媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭同意了，叮囑我要注意安全。我立即地拿起錢(qián)，三步并做兩步，飛快地跑到超市旁的小賣(mài)部。當(dāng)時(shí)我想小賣(mài)部的東西可能貴一點(diǎn)，但是超市的創(chuàng)可貼在三樓，結(jié)賬時(shí)還要排隊(duì)，為了節(jié)約時(shí)間當(dāng)然是選擇小賣(mài)部啦。我急匆匆的付完錢(qián)，扭頭就飛奔回家。
我氣喘吁吁的幫媽媽包扎，媽媽看著我小心翼翼的樣子，撫摸著我的頭笑了。
在不知不覺(jué)中，我學(xué)會(huì)了關(guān)心、體貼別人，這使自己的成長(zhǎng)又邁出了一大步。
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
在我的成長(zhǎng)中，就像調(diào)料一樣有甜，有苦，有酸，有辣，有時(shí)甜，有時(shí)苦……
一個(gè)炎熱的下午，在放學(xué)的路上媽媽買(mǎi)了一個(gè)綠皮大西瓜，回家媽媽咔嚓咔嚓地切開(kāi)了大西瓜，我迫不及待地跑向廚房急急忙忙地吃起來(lái)，不小心吃掉了一粒籽兒，我以為不會(huì)有什么事，后來(lái)我一想，種子也能發(fā)芽，掉進(jìn)肚子會(huì)不會(huì)成西瓜啦！我急急忙忙地跑向媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不小心吃掉了一粒籽兒，怎么辦？”
媽媽逗我對(duì)我說(shuō)：“那怎么辦，在你的肚子發(fā)芽呀！”
我變得更著急了，我跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，我不小心吃掉了一粒籽兒！”我急得眼淚都要哭出來(lái)了。
爸爸笑著說(shuō)：“你的肚子里沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有土壤，怎么能長(zhǎng)出芽來(lái)呢？”這件事逗得爸爸媽媽哈哈大笑！
成長(zhǎng)就像調(diào)料，有時(shí)甜，有時(shí)苦，有時(shí)酸……每當(dāng)我想起這件事，我都會(huì)捧腹大笑。童年的趣事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但這件事依然令我記憶深刻。
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
成長(zhǎng)猶如正在長(zhǎng)大的小樹(shù)，他需要暴風(fēng)雨的磨練，方能去長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們的成長(zhǎng)正需要要小樹(shù)這般的毅力。
終于來(lái)到了我人生的第一個(gè)十年。別的小朋友學(xué)期結(jié)束就可以徹底放松了，但是我那顆緊繃著的心還沒(méi)放下，因?yàn)橐恢芎螅乙⒓邮诛L(fēng)琴越六級(jí)的考試。每天我都很自覺(jué)地花三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)考級(jí)的曲子。只聽(tīng)到“請(qǐng)蔡浩翔同學(xué)到二號(hào)考場(chǎng)進(jìn)行演奏。”這時(shí)，我跟隨老師走進(jìn)了考場(chǎng)，在指定的位子坐了下來(lái)。調(diào)整好姿態(tài)，不急不慢地演奏起來(lái)。五線譜里的每個(gè)小音符一個(gè)一個(gè)地從我腦海里蹦了出來(lái)。我越拉越有感覺(jué)，完全沉迷在自己的音樂(lè)里。評(píng)委老師也隨著音樂(lè)的節(jié)奏為我打起拍子，為我加油。就這樣，我很順利地結(jié)束了我的越級(jí)考。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽告訴我，我六級(jí)過(guò)了。我高興的蹦了起來(lái)，感覺(jué)我的努力沒(méi)有白白付出。
從這次越級(jí)考中，我能體會(huì)到自己慢慢長(zhǎng)大了，體會(huì)到了成長(zhǎng)的意義，不能像小時(shí)候那樣事事需要大人的提醒和督促。我更愿意像大人一樣做好每一件事，一起分享快樂(lè)的成果。
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
傍晚，夕陽(yáng)的余輝漸漸淡去，我轉(zhuǎn)著手中的筆，百般聊賴地做著作業(yè)本上的習(xí)題。我又向窗外瞟了幾眼，看到母親正為草木澆水，她弓著身子，幾根銀絲被陽(yáng)光照得發(fā)亮。母親，成長(zhǎng)路上，有你真好。
每天晚上，我都要與作業(yè)作艱苦斗爭(zhēng)。這天的作業(yè)更是出奇地多，或許是因?yàn)樯险n打了幾個(gè)瞌睡的緣故，一道道題目在我眼中仿佛是一串串奇形怪狀的密碼，難以解開(kāi)，讓人心情煩躁。
臺(tái)燈原本暖黃色的燈光顯得刺眼，我撓著頭，對(duì)一道題束手無(wú)策。
母親叩了叩門(mén)，問(wèn)“要吃個(gè)橘桔子嗎？”我擺擺手，抱怨母親打斷了我。話說(shuō)出口，我就有些后悔，窗上的玻璃，將母親的失落告訴了我母親便在一旁輕輕坐下，我別過(guò)頭，繼續(xù)寫(xiě)著。不知過(guò)了多久，我聞到一陣清香，淡淡的。跟著香味過(guò)去，原來(lái)是母親手上的桔子。
她輕輕剝下青黃的桔皮，一股子香氣從里邊透出。她輕輕剔掉白色的莖，把“白衣”里包裹的橙色果粒輕輕倒在瓷盤(pán)上。她低著頭，重復(fù)著動(dòng)作，絲毫沒(méi)注意到我的眼光。我靜靜地看著，她靜靜地挑著。
忽然，母親抬起了頭，對(duì)上我的目光，時(shí)間仿佛停止，隔著空氣，四目相對(duì)。
母親拿來(lái)一個(gè)小勺子，放在盤(pán)子上，將一盤(pán)果粒放在我的手邊：“吃點(diǎn)吧，你也累了。”
“哦…”我的喉嚨好像被什么堵住，說(shuō)不出話來(lái)。我拿起勺子，將一勺芬香的果肉送入嘴巴。涼涼的，甜甜的，但也是溫?zé)岬模魅胄牡住?/p>
時(shí)間過(guò)去很久，桔子的酸甜我仍不能忘懷，更難忘的，是母親那濃濃的愛(ài)意。雖然不過(guò)是幾個(gè)動(dòng)作，卻是對(duì)我莫大的支持。母親為了操勞了半生，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。那一顆顆果粒，在暖黃色的燈光下，反射出淡淡的亮光，照亮了我的內(nèi)心，驅(qū)走了煩躁。
窗外，一陣春風(fēng)拂過(guò)，細(xì)看，樓下的小樹(shù)苗又長(zhǎng)了一截。一旁的大樹(shù)歡快地打著節(jié)拍，仿佛為小樹(shù)苗的成長(zhǎng)而歡喜。母親，成長(zhǎng)路上，有你真好。
成長(zhǎng)的故事作文 篇6
直到現(xiàn)在，我一直都還覺(jué)得自己好像從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)大過(guò)，可是我知道最終都應(yīng)該懂事，應(yīng)該長(zhǎng)大，應(yīng)該為父母做一些力所能及的事情。
每每在學(xué)校過(guò)一個(gè)星期，再回到家時(shí)，總感覺(jué)父母又老了許多，頭上的銀絲又多了，這讓我不得不承認(rèn)父母真的老了，而我也應(yīng)該長(zhǎng)大了。曾經(jīng)我個(gè)子矮矮的，必須仰著頭看媽媽，而現(xiàn)在可以平視了。我以前就像是一顆小種子，經(jīng)過(guò)別人的呵護(hù)也受過(guò)別人的欺負(fù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，終于有一天，我發(fā)芽了，也應(yīng)該減少對(duì)別人的`依賴，漸漸的開(kāi)始靠自己。現(xiàn)在回想起媽媽以前牽著我的小手送我上學(xué)，仿佛就像在昨天，但現(xiàn)在每次上學(xué)都是自己一個(gè)人，才想起我已經(jīng)是初中生了，再也不好意思要求媽媽送我上學(xué)了。
想起小時(shí)候做的那些事情，總感覺(jué)自己傻傻的、呆呆的，不過(guò)又會(huì)逗笑我，真的想不到自己小時(shí)候原來(lái)可以干出這么幼稚的事情，有時(shí)真的很想和大家分享，但總怕會(huì)有許多人嘲笑，但是又想到誰(shuí)沒(méi)有干過(guò)幼稚的事情啊！童年總是美好的，想到每一件事都是一份美好的回憶，而這回憶也必須慢慢地想，一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)細(xì)地品味，在我眼里，回憶總能給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我忘記眼前的不愉快。想想自己已經(jīng)擁有這么多回憶了，也證明我確實(shí)在匆匆的時(shí)間里留下了幸福的時(shí)光。
從我步入小學(xué)直至現(xiàn)在已經(jīng)七年了，我如同幼苗，已經(jīng)被風(fēng)吹，被雨打了七年，時(shí)間真的過(guò)得好快啊，而且步入初中生活后也越來(lái)越累了，真希望回到當(dāng)初父母能牽著我上學(xué)的生活，也不用思考一些事情，甚至為自己增加煩惱。可是我長(zhǎng)大了，不應(yīng)該過(guò)分依賴父母，我也希望成長(zhǎng)過(guò)程中可以沒(méi)有煩惱，但是這件事情沒(méi)人能辦到，每個(gè)人也只有想想的份，而且正是這些煩惱，給了我歷練的時(shí)間，讓我擴(kuò)大思考的范圍，在一次次考驗(yàn)中讓我成長(zhǎng)，一次次未知的考驗(yàn)或許是我現(xiàn)在最需要的吧！現(xiàn)在我也已經(jīng)漸漸的開(kāi)始適應(yīng)初中生活了，只希望可以把這些生活過(guò)得更充。
成長(zhǎng)的故事讓生活豐富多彩，給自己留下美好的回憶！
成長(zhǎng)的故事作文 篇7
書(shū)法于我，如同天空于鳥(niǎo)。天空可以讓鳥(niǎo)兒自由翱翔，而手中毛筆，讓我如背生雙翼，盡情遨游于中華漢字藝術(shù)的神奇世界中。
說(shuō)起我與書(shū)法的相知相識(shí)，還得歸結(jié)于一個(gè)平常但對(duì)我產(chǎn)生極大影響的承諾。
那時(shí)我剛上小學(xué)，小小的我還處于“頑童”階段，上樹(shù)、挖坑沒(méi)有一樣少得了我。父母覺(jué)得應(yīng)該改變我這種心浮氣躁的狀況。一天放學(xué)回家，急匆匆地將書(shū)包隨手扔在沙發(fā)上，我便如離弦之箭般向外沖去。剛到家的母親，見(jiàn)我又要出去瘋玩，便攔下我，細(xì)心地擦去我額頭上的汗珠。我正納悶，心想：母親很少攔我啊，今天這是……這時(shí)母親俯下身來(lái)，看出我眼中的疑惑，便故作神秘地對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽今天給你帶了一件玩具，想不想要？”我一聽(tīng)有玩具，臉上立刻浮現(xiàn)出興奮、好奇的表情，一雙小手直往母親的包里伸。母親笑著從包里取出一小節(jié)“竹子”，只不過(guò)竹子的底部有一撮潔白的毛。我伸手接過(guò)母親手里的“竹子”，好奇地打量、摸索起來(lái)，心想：這東西好像外公刷墻的刷子啊，難道媽媽想讓我去刷墻？母親看出了我心中的疑惑，微笑著對(duì)我說(shuō)：“它的名字叫毛筆，是古人用來(lái)寫(xiě)字的。”幼稚的我問(wèn)道：“寫(xiě)字？用它？”“嗯，兒子，你看我們家的春聯(lián)就是用毛筆寫(xiě)的呀，你看，多漂亮。想不想學(xué)寫(xiě)毛筆字啊？今后，我們家的春聯(lián)就交給你了！”聽(tīng)了這話，我心中不由得一興奮，不假思索地答道：“嗯，想學(xué)！”聽(tīng)了我的回答，母親卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)書(shū)法可不是一天兩天的事，要有堅(jiān)韌的毅力，不能半途而廢！”聽(tīng)了這話，我又思忖片刻，最終還是答應(yīng)下來(lái)。
我與書(shū)法的不解之緣就此開(kāi)始，但三年后的一件事，大大加深了書(shū)法對(duì)我的影響。
那時(shí)正值酷夏，太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地，我站在書(shū)桌旁提筆寫(xiě)字，母親則坐在旁邊，縫補(bǔ)衣裳。那段時(shí)間正好是書(shū)法考級(jí)前最緊張的一段時(shí)間，可平時(shí)寫(xiě)得一直很好的我，最近卻找不到感覺(jué)了，仿佛所有的漢字都離我而去，一張一張的作品被我一一否定，心情也變得焦躁起來(lái)。最終，在又一次失敗后，我憤恨地放下筆轉(zhuǎn)身對(duì)母親說(shuō)：“媽，我總寫(xiě)不好，我想放棄！”剛說(shuō)完，我就后悔了，因?yàn)槲铱吹侥赣H憤怒的眼神中竟帶著一絲失望！然而母親并沒(méi)有對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)斥，而是放下手中的針線轉(zhuǎn)身向書(shū)柜走去，不一會(huì)，母親從書(shū)柜中翻出一枝褪了色的毛筆，當(dāng)母親把毛筆放在我面前時(shí)，我情不自禁地一抖，頓時(shí)啞口無(wú)言，因?yàn)槲艺J(rèn)出，那枝筆就是三年前母親給我看的第一枝筆。我用雙手緊緊握著它，眼淚淌落臉頰。母親伸手擦去我眼角的淚珠，溫和地對(duì)我說(shuō)：“兒子，想想那年的承諾。”頓時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)出一幅圖畫(huà)——幼稚的我手握毛筆說(shuō)：“嗯，我學(xué)！”我握著毛筆看看母親，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身去……
從此，我明白：一個(gè)人既然選擇了一條路，就應(yīng)該永不言棄！
如今的我已經(jīng)快18歲了，在這18年里，無(wú)數(shù)的人和事，都在我身邊閃過(guò)，可惟獨(dú)只有那纖纖的毛筆和飄逸的漢字一直影響著我、激勵(lì)著我，讓我在前進(jìn)的路上永不言棄。
成長(zhǎng)的故事作文 篇8
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多故事深深地印在了我的腦海里，尤其是我去年起水痘的那段日子最是令我記憶猶新。
在三年級(jí)上學(xué)期，我長(zhǎng)了水痘，身體整天都特別癢，特別疼。我便在家里休息。每天放學(xué)后，同學(xué)張世博都會(huì)帶著作業(yè)來(lái)到我家，把老師布置的作業(yè)一一列在一張紙上讓我看。有時(shí)，我不開(kāi)心，他就逗我笑，一會(huì)講一個(gè)生動(dòng)的笑話，一會(huì)做一個(gè)奇怪的鬼臉，好笑極了，我的心情便立刻變得很愉快。
因?yàn)榘职謰寢屢习啵憬憔蛠?lái)到了我家。每隔一會(huì)兒，她就要幫我抹藥，把我照顧得無(wú)微不至。期末考試時(shí)，我還沒(méi)有完全好，但是醫(yī)生說(shuō)我已經(jīng)可以去學(xué)校了。我就來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備參加期末考試。同學(xué)們都躲著我，生怕被傳染。但是有幾個(gè)同學(xué)卻很熱情，一點(diǎn)兒也不怕被傳染，依舊像往常一樣和我愉快地玩耍。放學(xué)回家，張世博還一直把我送到家門(mén)口才離開(kāi)。
在這段日子里，大家對(duì)我的幫助，就像和煦的春風(fēng)溫暖了我的心田。雖然我身體不舒服，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲医邮芰藙e人的幫助。如果別人有困難，我也會(huì)去幫助他們，我想我一定也很快樂(lè)。就像一句話說(shuō)的一樣：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
這段成長(zhǎng)的故事是一筆非常寶貴的財(cái)富，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶當(dāng)中。
成長(zhǎng)的故事作文 篇9
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今天，我就來(lái)講講吧！
前幾天，我和爸爸媽媽去了宜興的竹海，我們是乘纜車上山的，腳下是一片綠色，真漂亮！到了山頂后，我們下了纜車，看到了一個(gè)三層的塔，我和爸爸上了塔的第二層，看到了山山水水，剛走了一圈，我們就下來(lái)了。因?yàn)樗芨撸乙部指撸跃痛甙职挚煜氯ァＮ覀儾叫邢律健ｉ_(kāi)始有很長(zhǎng)的一段路都是大石塊路，非常難走，幸虧爸爸小時(shí)侯常走山路，我們累了就找根竹子靠會(huì)兒，有石頭的話就坐在石頭上休息一會(huì)兒。我們就這樣走走停停，花了一個(gè)半小時(shí)，終于走完了一半。剩下一半是木板路，走起來(lái)容易多了，不一會(huì)兒就走出大山了。我和媽媽還蕩了好一會(huì)兒秋千呢！
下山后，我們吃了午飯，他們就帶我去玩了“水上步行球”，我想滾到對(duì)岸，但無(wú)論我怎么滾都不能如愿，而且隨著球滾得越來(lái)越快，我跟不上了，就直接倒在地上，而球卻停不下來(lái)，最不擅長(zhǎng)前后滾翻的我，只得不停地喊救命了。
過(guò)了一會(huì)，我們回了酒店。我雖然玩得很累，但很開(kāi)心。更重要的是，我體會(huì)到了什么叫先苦后甜，什么叫堅(jiān)持。如果我剛走一會(huì)兒就放棄了、就要乘纜車了，那么，我還能體會(huì)到先苦后甜的感受嗎？我還能有成功的喜悅嗎？
成長(zhǎng)的故事作文 篇10
一年過(guò)去了，一年還會(huì)來(lái)，太陽(yáng)落山了，還會(huì)再升起，云朵飄走了，還會(huì)再來(lái)。但是，什么是成長(zhǎng)？成長(zhǎng)就是比昨天、半天前、一小時(shí)前、一分鐘前的自已更加強(qiáng)大。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，我是個(gè)普普通通的好學(xué)生，過(guò)著普普通通的生活，但我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——成為自已仰慕的人。六年來(lái)，我一直走在追夢(mèng)的道路上。如今，夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)捕獲，它不再逃離我，就這樣，在步入初中的第一天，我獲得了我的第一個(gè)夢(mèng)想、。
剛進(jìn)入初中的第一天，我和爸爸媽媽背著書(shū)包，帶著行李箱和床上用品，進(jìn)入了“成長(zhǎng)門(mén)”。之后便辦了一些手續(xù)，進(jìn)入宿舍樓。我家離學(xué)校十分遙遠(yuǎn)，所以必須在學(xué)校住宿，每周五由校車接送回家。
我剛進(jìn)我的宿舍，就看到三張已經(jīng)鋪好的床鋪，就等我一個(gè)人了，我先象征性地跟一位同學(xué)打招呼，然后埋頭整理我的床鋪了。
接下來(lái)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到宿舍了，我和他們都互相認(rèn)識(shí)之后便去了教室。教室里，班主任陳老師正在核對(duì)資料，我就隨便找了個(gè)位置坐了下來(lái)，順便打量了一下這個(gè)班級(jí)，卻發(fā)現(xiàn)這里只有十個(gè)女同學(xué)，并且沒(méi)有我一個(gè)認(rèn)識(shí)的。
接下來(lái)老師講了幾句話后就讓我們晚自習(xí)時(shí)再來(lái)，終于到了令人期待的晚自習(xí)，可晚自習(xí)還真沒(méi)那么令人期待，首先是發(fā)書(shū)，發(fā)完書(shū)之后便重新排座位，我十分幸運(yùn)地與我的同桌沒(méi)有因高矮而被迫分開(kāi)，這也許是一種叫“緣分”的東西在作怪吧。
接下來(lái)就是一個(gè)星期的生活了，這星期一個(gè)機(jī)遇就是遇到了一位似曾相識(shí)的男同學(xué)，他說(shuō)與我上過(guò)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，也許是因?yàn)榇餮坨R的緣故，我可能會(huì)讓認(rèn)識(shí)我的人不認(rèn)識(shí)我，也會(huì)讓不認(rèn)識(shí)我的人反倒認(rèn)識(shí)我。
我的成長(zhǎng)就是這么強(qiáng)大，如此奇妙。我不僅收獲了一個(gè)夢(mèng)，還認(rèn)識(shí)了許多人，與同學(xué)日出而作，一更而息。即便是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，我都一定會(huì)感謝這段成長(zhǎng)的，它給我的啟發(fā)和禮物，夠我一生受用。
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