我成長的故事作文600字合集10篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我成長的故事作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

我成長的故事作文600字 篇1

　　成長像一本厚重的書，每個人的內容都不一樣，里面的酸甜苦辣、喜怒哀樂只有自己才能體會得到。這其中有一些事情卻令我記憶猶新。

　　那一年暑假，媽媽帶我去爬山。我不情愿地上了客車，跟著興致勃勃的媽媽走到第三排坐下。窗外，小鳥正在歌唱，一輪陽光用它那刺眼而又溫暖的晨曦織成了晴朗的藍天。我偏著頭一邊觀賞窗外的景色，一邊又問媽媽：“如果咱們登上了山，將會看到什么？”媽媽聽罷，仰起臉來說：“那你得先登上去才能看到呀！”我的注意力像回形針，不由自主地被這塊“磁鐵”吸引住了。我猛地轉過身來說：“我想快點去登山！”媽媽笑了笑，并未言語。

　　當我登上山頂的時候，才知道這并不是一件輕而易舉的事。左邊是一塊塊經過時間打磨的巨石，右邊是一條深不可測的山澗，我們走的是坑坑洼洼，凹凸不平的小道，稍不留神就可能被某塊暗處的石頭絆一腳。我一邊摸著墻一邊機械般的邁著步子往前走。跟對待敵人般的對待這座山。終于，我忍不住問了媽媽：“什么時候才能到呀？”媽媽語重心長地教導起我：“你看，順著這里再上幾里地，也就到了山頂。如果你就這樣半途而廢，是的，你是會躺在沙發上舒服地看電視吃零食，但你永遠也不會領略到山頂上的一派壯美風景。爬山只需要這兩個字“信仰”。”聽完了媽媽的話，我堅定地重振旗鼓，又踏上了路途。

　　當看到山頂上的風景時，我全身的血液仿佛凝固了：山巒綿延起伏，像一條銀色的絲帶蔓向遠方。輕霧飄浮在這山巒的周圍，為這蜿延起伏的山脈增加了一些朦朧的感覺。我在山頂上還頗有幾分一覽眾山小的感覺呢！

　　成長這本書讓我受教了很多，其中蘊含著“堅持”二字。

我成長的故事作文600字 篇2

　　“我們會永遠在一起？”“當然，只要我們不吵架。”當年的話猶在耳邊，物是人非，一次次的分別使當年的好友了無音訊，我與她們再也沒有見過面。離別的原因卻并非“吵架”。

　　“姐姐，來陪我玩過家家。”鄰家女孩的呼喚使我怦然心動，雖然對這種年幼時鐘愛過的游戲已沒多大的興趣，但是我還是拒絕不了那雙天真無邪的大眼睛，那幼稚的語氣。畢竟，我也曾有過。

　　成長中的我，學會了靜靜思考。在一陣熱情與沖動過后，常常想著平平淡淡的日子。有時候，莫名的心情不好，不想和別人說話，只想一個人靜靜的發呆；有時候，感覺自己與這個世界格格不入，曾經一直堅持的東西一夜間面部全非；有時候，有人突然對你說：“我覺得你變了。”然后自己開始百感交集。

　　難道我的童心真的在成長中慢慢失落了？恐怕所有人都會在歲月的長河中有意無意地改變自己。可我好像只是對他人隱藏了自己的幼稚。我還是會為一條金魚的死去難過半天，再認認真真為它按個墳墓，會對著藍天無忌地吹泡泡，會為一件小事而哭個半天……只是怕別人笑我傻，所以只好用“安分守己”來證明自己。

　　因為長大了，我不再輕易許諾，害怕那些兌現不了的諾言會傷害別人又傷害自己；因為長大了，我不會再盲目地去崇拜別人，因為我已經知道世界上有“完美”這個詞，卻未必會有這種人；因為長大了，我不會再喧嘩取寵，看見別人的浮華也只覺坦然。

　　當明天變成了今天，今天變成了明天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發現自己在不知不覺中已經被時間推著向前走，這不是靜止火車里與相鄰的列車交錯時，仿佛自己在前進的錯覺，而是我們真實的在成長，在這件事里成為了另一個自己……

我成長的故事作文600字 篇3

　　每個人都會在成長中，遇到各種各樣的事情，也許，這件事令你難忘，或許這件事讓你感動，或許……這是我成長中的一個小故事，也是埋藏在我心里最深的記憶，每次想起這件事都令我十分慚愧。

　　“我們補習班與要進行一次小測試了”補習班里一位同學開心地說道。“好，我們終于要進行一次測試了”大家異口同聲地說。“什么！測試？”我剛聽到這個消息，原本喜悅的心情，一下子沉入了谷底，滿面笑容的我，頓時變得愁眉苦臉。“測試，這下可完了，昨天我根本沒有好好復習功課，今天的測試肯定考不好，一想到我可能變成一個乒乓球，被老媽女子單打，我的心像打了一個結似的揪在了一起。這時，我靈機一動“打小抄”，我看了一下表，還有一點時間我拿起表開始奮筆疾書的打起了“小抄”

　　考試的時間到了，我一看卷，題的確很難，我慶幸自己打了小抄，不然肯定要吃一個大鴨蛋了，趁老師轉過身的時候，我拿出了剛才打好的小抄，以迅雷不及掩耳之勢的速度抄了起來，還剩幾道題就抄完了，勝利就在眼前。這時，我感覺一股熾熱的眼光正打量著我，回頭一看，一位小妹妹用疑惑的目光打量著我，

　　我看了看她，不好意思的笑了笑，然后又低下頭繼續抄著。“你為什么這樣做？大姐姐，你難道還不如我嗎？我相信你一定行的！”小女孩邊說邊對我笑了笑，然后又低下頭繼續答題，我停下了筆，也笑了笑，但這個笑是謝謝的意思。我又繼續答題，不同的是我把小抄給撕了。沒錯，小女孩的話讓我徹底醒悟了，我不應該打小抄，而是要靠自己的實力證明自己，無論這次的測試難與否，我都應該做到“自覺”兩字，無論是在學習或是在以后的生活中，我都要切記。

　　這件事在我心中，留下了十分深刻的印象，也讓我知道，體會到了許多。也許，有人會問我：“你是否很會討厭那個小女孩當初那樣說”？我的回答是：“不會，永遠也不會，我會記住那個小女孩，并且謝謝那個小女孩讓我學習到了“自覺”，做到“自覺”二字。

我成長的故事作文600字 篇4

　　心靈的褪變算不算成長呢?如果算那么我想說，我是從一個膽小、懦弱的女孩，褪變成一個敢作敢當女孩。　記得，那是個嚴冬，我們一家上姥姥家過年，其實除了我們家，還有二舅家，我每次過年都是和哥哥一起玩的。這次和一往一樣在一起玩。

　　我聽哥哥說：“一起去稻田里玩，我有帶火機哦!”我一聽到有火機我來了興致，便向他說：“燒鍋鍋，好好不好

　　”“不好”“為什么?”“無聊”“好吧那你說什么就是什么吧”我跟著哥哥向稻田里走去，見他拿起火機點向那些秸稈，看上去很好玩，見他用竹竿挑挑那些秸稈向左向右倒，就燒到左邊，向右邊就燒到右邊，不停止。我也那起棍子上去挑，好好玩。但看著狼煙向天空襲去，我停止了。我在想：為什么我們要如此破壞環境呢我扔下棍子跑掉了。見他還在玩，又走向另一家秸稈田，點起火，把其他的草弄到旁邊，我看著他玩的如此不以樂乎，我也就參加了進來，可在不經意時，一個火星子掉入旁邊的秸稈田里。一下子火旺了起來，濃煙滾滾，我們這才反應過來，那以經來不急了狼煙已經穿上天，在那個村子里都知道這件事了，我看見姥姥向我們跑過來，手里拿著棍子，大聲問是誰弄的，我指著哥哥說：“是他搞的”，要知道我的哥哥很內向，所以他沒有回答，像是承認，我只會把頭低的低低的，因為我沒有勇氣去去面對他，因為我讓他替我背黑鍋了，我看見姥姥打他了，其實我心里也不好受，因為我并不誠實，我很懦弱。

　　從那件事后，我變了，我變成了一個敢做敢當的女孩!

我成長的故事作文600字 篇5

　　打開我記憶的“黑匣子”，里面珍藏著我寶貴的記憶。有甜酸苦辣，有喜怒哀樂。然而，我最想與大家分享的是我學游泳的一段經歷。

　　因為怕水，所以我一直不敢去游泳。看見別人在泳池里自在的馳騁，心里不禁羨慕：真想下水啊！所以我暗暗下定決心，一定要學會游泳！暑假里，媽媽給我請了游泳教練。第一堂課是悶水。我想：悶水多容易，我經常在洗澡時悶水，這還要學呀！于是我深深地吸了一口氣，把頭悶進水里，可是一進水里，我的胸口便像被一頭大象壓在上面一樣的疼痛，我迅速把頭抬起來，大聲嚷嚷道：“不行，不行！太難受了，不學悶水了，還是直接學游泳吧！”這時，教練嚴肅地對我說：“學游泳之前，必須學會悶水。怎么，你想放棄？那么沒有毅力嗎？要知道世上無難事，只怕有心人。只要你肯努力，肯認真對待每一件事，你就能獲得成功。”我聽了心想：是啊！教練說得對，做事要有始有終，不怕困難，勇于挑戰自我。只要我努力就一定能行的。所以，我鄭重地對教練說：“我一定要學會游泳，我不會放棄的。”于是，我又繼續練了起來。雖然，為此我“喝”了好幾口水，但我還是咬牙堅持了下來。并且，每天洗澡前，我都會盛上一盆水，進行悶水練習。經過兩周的練習，我終于學會了悶水。教練和媽媽都向我豎起了大拇指。

　　后來，教練教我學各種游泳的姿式。一開始，我沒有掌握要領，身體老是不聽使喚，往水里沉。害我“喝”了不少水，但我沒有放棄，照著教練的指導，一次又一次進行練習。嘿！終于，身體能在水里滑行了。哈，我學會游泳啦！

　　現在，我終于學會了各種游泳姿式，無論是蛙泳、仰泳、還是自由泳，我都能游上一段距離。通過學游泳，我懂得了-學任何本領都應該堅持不懈，就像這次學游泳，正是因為我的堅持和努力，最終我獲得了成功。

我成長的故事作文600字 篇6

　　我很喜愛留長發，因為它可以變換不同的造型：披肩，馬尾，盤發，麻花辮……可是，一直以來，我都不會自己洗頭，因為我害怕辣辣的洗發水流進眼睛，所以，我每次都去理發店洗頭。

　　今年暑假，媽媽嚴肅地對我說：“你已經長大了，應該學會自理了，特別是個人衛生工作，否則以后怎么去參加學校的夏令營啊？"可是，我怕眼睛進水，會疼”我猶豫著，“你游泳這么好，難道還怕誰水嗎？”媽媽鼓勵我說：“你肯定行的，試試吧……”我很不情愿，但還是答應了。走入淋浴房，調好水溫，先淋濕了頭發，媽媽遞給我從日本帶回來的有濃濃的橙子味道的洗發水，我把它擠出些，放在手心上，和了點水，輕柔地涂在頭發上，然后用手指打圈抹開，頓時，橙子的香味立即充盈了整個衛生間，真好聞。我按照媽媽的指令，前，后，左，右不停地抓著頭皮，泡泡好多啊，我輕輕地按摩著，手指在白色的泡沫間來回穿梭著，我還故意用手指打出節奏，“篷檫檫，蓬檫檫”媽媽在一旁哈哈大笑，好舒服啊，沖水了，哇，眼睛進水了，有點刺痛的感覺“哎喲”我正要發作，一塊海綿撲塞到了我的手里，我迅速用它把臉上的洗發水吸干，然后拿下水龍頭，對著眼睛一陣狂沖，好了，能睜開眼睛了，我破涕為笑。“繼續”媽媽叫道，我連忙重復著剛才的動作，終于，我的頭發沖干凈了，我用橡皮筋松松地一扎，開始洗身體了…。.終于，我洗好了澡，媽媽又遞過來一塊干發巾，我學著媽媽的樣子，將干發巾包在頭上，然后向一邊擰緊，再往后用扣子一扣，好了，大功告成，我心里甭提有多高興了。

　　通過這件小事，我深深體會到，凡事都有第一次，你如果不去嘗試，就永遠不會成功。現在，我不僅學會了洗頭，還每天在洗澡的時候把自己的內衣洗掉，并嘗試著幫媽媽做點力所能及的家務。自理，自立使我變得更自信。

我成長的故事作文600字 篇7

　　媽媽說我一會走路、說話，給我念故事時我就能安靜一會，書中鮮明亮麗的顏色、漂亮可愛的卡通畫吸引了我，“猴子愛吃彎彎的甜甜的香蕉”，“胖胖個是冬瓜、雪白雪白的白梨瓜、地上躺著個大南瓜”……這些童謠伴我走穩路、說清楚了話。在書中我認識了國旗的紅、咕咚的大木瓜、吃了石頭的大灰狼。

　　上幼兒園時，我愛看《黑貓警長》、《奧特曼》聰明的黑貓警長總是能有辦法打敗狡猾的一只耳，奧特曼的能力太神奇了。上學前班時，我喜歡《哪吒》、《西游記》，和我年齡相仿的小哪吒，勇敢不畏困難，我被他的各種本領折服，我也幻想著自己能有上天下海的超能力。孫悟空給我的記憶更深刻了，金箍棒我有好幾根呢。

　　上學了，我認識了更多的字，不用媽媽念故事了，可以看有拼音的故事書了，這時我愛看鄭淵潔的童話、還有《窗邊的小姑娘》等故事書，窗邊的小豆豆和馬小跳做的錯事和好玩的事，也像是在描寫我這個淘氣的小男孩一樣，每當我一挨老師和媽媽的訓時，我想想他們就能忘記這些不愉快的事了。漸漸的我又長高了，安靜的時候多了，三年級后我愛上了《三國演義》，我喜歡運籌帷幄的軍事奇才諸葛亮，為他的出師未捷身先死而深深遺憾，火燒連營、空城計、長坂坡、赤壁之戰、官渡之戰、定軍山等都讓我回味無窮。

　　現在已1。5米的快樂的我喜歡《冒險小虎隊》、《漫畫大王》、《我的同桌》，故事中主人公的喜怒哀樂，悲歡離合，都好像在向我訴說。在我快樂時，我想與書中的同伴一起分享，在我痛苦時，我跟他們訴說。

　　書是各式各樣的，我希望我能在書中游覽大千世界，讓我這個小毛孩也懂得世間的變幻無常。你愛看書嗎，讓我們一起來游吧！

我成長的故事作文600字 篇8

　　上了小學一年級之后，在陳老師的指導下我讀了好多的故事，有芭比公主、小紅帽的童話故事，有阿凡提的民間故事，還有抗日英雄的故事。其中我最難忘的是抗日小英雄海娃的故事，我十分敬佩小英雄海娃，媽媽說：“有了小英雄故事的陪伴，我會成長得更快更好。”

　　一年級上學期，我參加我們班上講故事的海選，我就講了《海娃智送雞毛信》的故事，后來陳老師還讓我代表我們一(1)班在學校的入隊儀式上給整個一年級的同學講了這個故事。那一天，我大大方方地走上了學校的舞臺，繪聲繪色地給同學們講了海娃機智勇敢地把一封重要的雞毛信送給八路軍的故事。當我講到海娃開動腦筋把信綁到領頭羊的大尾巴下面的時候，我感覺同學們都聽得很認真。當我講到海娃兩次從敵人那兒逃了出來，并且有意帶錯路，最后讓八路軍消滅了日本鬼子時，我感到同學們都和我一樣很高興。

　　媽媽知道我很喜歡海娃，就問我，你覺得海娃身上有哪些優點呢?我仔細想想，回答說：“海娃勇敢、聰明、不怕困難。”媽媽說很對。媽媽說那你還要想一想，你該向海娃學習什么?

　　對呀，我向海娃學點什么呢?對的，我要學習海娃的勇敢，我因為膽小，上次春游去恐龍館，我就沒敢進去，后來好不容易大著膽子進去了一半就又跑了回去，看到同學們開開心心地進去，開開心心地出來，說著里面好玩的東西，我羨慕得不得了。下次，我一定要勇敢地進去，要學習海娃的勇敢，這樣我才能了解更多的恐龍知識。

　　還有我平時在學習上遇到了困難，有了題不太會做了，還有什么事情做不好，就容易著急，而且恨不得爸爸媽媽老師快來幫我。媽媽對我說，這樣不好。我要向海娃學習，不怕困難，以后要自己開動小腦筋多想辦法，不能急躁，遇到困難時不要總想著依靠別人，海娃在那么危險的時候可都是自己想辦法動腦筋的。

　　海娃是個小孩，但是在我心中他可是個大大的英雄，也是我成長的好伙伴。我一定會好好向他學習，天天進步。

我成長的故事作文600字 篇9

　　成長的經歷好似一本回憶錄，記錄著成長的點點滴滴。有甜、有酸、有苦、有辣，自然不失風味。

　　清早，我梳著一對羊角辮，就踏著輕快的步伐去我家小區的“后花園”。這里有花、有樹、有草，這些再平凡不過的東西卻是我們孩子眼中最美的事物。我在草地上打了一個滾，便閉上眼睛，深吸一口氣，便開始享受著一份寧靜。

　　同齡的小伙伴們也一蹦一跳地出來嬉戲了。有的女孩子頭戴著自己編織的花環;有的抱著個皮球，急急忙忙的;還有的正盡情的向好友炫耀當時最新的滑板車……小玲拉起了我的手，一起和她們游戲。每次捉迷藏時，他們都找好“棲身之所”耍得我團團。輪到我藏時，總是暴露出一對可愛又可氣的羊角辮。自然不服氣，只好投其所好，玩起了“老鷹捉小雞”。

　　我特愛當“老鷹”，因為笨手笨腳的`“母雞”總是弄得“家破人亡”、“妻離子散”，一“只只”還逃得過我的“五指山”么?當“母雞”時，我也提高警惕的保護好“小雞”，簡直無懈可擊，弄得“老鷹”束手無策的看著我們“雞家族”。玩得特別瘋時，還沒下雨就成了“落湯的雞群”了。

　　一片白云遮住了半邊太陽，此時，正是逗蝸牛的“大好時機”。大的有一塊橡皮那么大，小的呢?還不足我們的指甲蓋呢!用手稍微碰碰它的身體，就會急忙縮進去，生怕我將它煮了似的。有時“烏云散去”，它們受不了光的刺激，便縮入殼中，一骨碌便滾到了地上，真好玩。

　　下雨了，我們就躲到小亭子里，擠來擠去，巴不得擁有最多的位置。幸運時，還可以看到兩位老人家精彩的棋局，但也是不懂裝懂，亂夸“好棋”。不得不顏面無存，“悻悻躲起”。

　　夕陽西下，也是“蟲兒亂鳴”的時候，迎接著美好的夜晚。我們不得不“毅然離去”，好一個“夕日欲頹，人全走光”啊!

　　步入中學，自然沒有閑暇之余去“后花園”看看了，但是，兒時的記憶依然銘刻在心中，讓人回味……

我成長的故事作文600字 篇10

　　成長，一個多么令人向往的詞語，從小，我盼望著長大，盼望著早日有一天能成為大人。繪畫，讓我懂得了什么是成長。

　　我從小就對繪畫有著濃厚的興趣，喜歡用彩筆畫出美麗的世界，畫出我心中的夢想。剛開始學畫是很順利的，老師是一位老教師，和藹可親。講起課來生動有趣，讓我越來越喜歡繪畫。當時的我學的是兒童畫，可以用彩筆隨意繪畫，在我開心的時候，可以用畫筆畫出我的喜悅；在我不開心的時候，可以用畫筆畫出我的煩惱。繪畫成了我生活中不可缺少的一部分。

　　但是因為一件事情，我開始厭煩學習繪畫了。因為老師是一位老教師，年齡有些大了，滿頭白發，便不能再教繪畫了。那時的我才上四年級，對繪畫有了剛剛有了一些自己的感知，老師說，我不能停止學畫，否則之前的努力都是無用的。迫于無奈，我又跟著另一位繪畫老師開始學畫。那位老師并不和藹，我總是想著以前的老師，開始厭煩學畫。

　　我對媽媽提出了我的想法，當時的我感覺自己長大了，認為我能向媽媽提出自己的意見了，心中有著抑制不住的喜悅。媽媽聽了我的建議之后，煞費苦心的又把我領到了另一位美術老師的門下受教。那位老師是個中年人，個子并不高，總是喜歡叫孩子的小名，感覺十分親切。老師讓我開始接觸素描，素描是繪畫中十分難的，而那位老師的要求又十分嚴格，我常常被老師批評，心中十分委屈。每次回家，我都會抱住媽媽痛哭一場，媽媽語重心長地給我講了達芬奇畫雞蛋的故事，又對我說：“在追求夢想的道路上，會有風光的時候，也會有失敗的時候。只要你用心學習繪畫，媽媽就會永遠成為你堅強的后盾！”

　　聽完媽媽的鼓勵之后，我咬著牙，每次去上繪畫課的時候都十分認真。就這樣過了一年，我的繪畫有了很大的進步，老師每次都會表揚我的進步，爸爸媽媽都替我高興。

　　繪畫讓我明白了，一個人的成長不是一瞬間的。成長，是懂得“風雨之后總會有彩虹”、是學會忍耐孤獨、寂寞，學會承受挫折，取得勝利。

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