【精選】成長的故事作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的成長的故事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的故事作文 篇1
他是我的侄兒，叫志強。
在他很小的時候，他的父母遠赴東北打工，把他扔給我的母親他的祖母。成天在田間地頭摸爬滾打，沒人有空管他。他本就生得黑，鄉間的風吹日曬，整個一只泥猴似的。我師范畢業回到家鄉的鄉鎮中學做老師的那一年，恰逢他幼兒園畢業。他在家門口的村小上一年級，我偶爾回家發現，一學期快下來了，他連漢語拼音都不會讀，剛學會的幾個漢字寫得東倒西歪，查看他的作業本，他眼淚汪汪躲得遠遠的。我心疼他，想給他更好的教育，于是一年級第二學期就把他帶到身邊，送他到鄉鎮小學插班讀書。從此，他就和我生活在了一起，我們姑侄倆一起住在學校分給我的單身宿舍里。
因為他的緣故，我早早地扮起了媽媽的角色。為他洗衣做飯，每天檢查作業，偶爾參加家長會。我去哪兒都帶著他，逛街，購物，和朋友吃飯，參加同學聚會，甚至會男朋友，身邊都跟著一個小尾巴。常常會遇上疑惑的眼光，猜測他和我的關系。每次我都要解釋一番，每個人恍然大悟之后，幾乎都會贊美我的偉大，他們都感慨，一個未婚的姑娘帶著侄兒一起生活，挺不容易的。他們都以為我在犧牲，在付出。但是我從來沒有覺得帶著他是一種負擔，他那么乖巧，懂事，他的成長過程留給我太多美好的記憶。
剛插班的第二天早上，他就不肯去學校了。我問他為什么，他回答：“他們都欺負我，不讓我上男廁所，說我是女生。”我問：“怎么會說你是女生呢？”他指指左邊耳朵上墜著的一只耳環，恨恨地：“都是它害的，哪有男生戴這個的？”我忍住笑：“這個啊！你告訴他們，這是我們家的傳家寶，我爺爺小時候就戴著它。”他眼淚下來了：“爺爺小時候不要上學，沒有同學笑他是女生。”我有點心軟，問他：“那你昨天上廁所了嗎？”他答：“放學后等他們走了，才上的，差點尿褲子里。”看他眼淚汪汪的樣子，我自作主張給他把那只不倫不類的耳環摘下來，他這才歡天喜地去學校了。事后我被母親一頓批評，她說這個耳環不能隨便摘了，要等十歲放過爆竹才能拿下來。
那一個冬天的傍晚，我做好了晚飯，在宿舍等他回來吃。小學和中學離得不遠也不近，要過一座橋，穿越一條長長的馬路。我第一天送了他去學校，領著他進了教室，從此就沒再送過他，都是他自己跑著去，又跑著回。每天早上他說一聲：“姑姑，我上學啦！”每天晚上他喊一聲：“姑姑，我回來啦！”聲音清脆無比，快刀切蔥似的。可是那一天，我左等右等，還是沒有看到他熟悉的身影從遠處蹦跶過來，我在門口張望半天，有點坐不住了。天已經漸漸黑了，我趕緊往小學的方向跑去，一路焦急地喊他的名字。越喊心越慌，路上一個孩子也沒了，已經看到小學的教學樓了，那里一片漆黑，估計大門早鎖上了。我又往回找，更大聲地喊，急得快要哭出來了。突然聽到一聲低低的回應，一個小小的身影從學校大樓后面的草垛里走出來，是他。我沖上前，“啪啪”打他的屁股，問他放學為什么不回家。他解釋，放學后和幾個小伙伴一起到草垛這里玩打仗，結果搞丟了一只棉襖袖子（他當時的那件棉襖袖子是可以脫卸的，可以當馬夾穿），他不敢回家，到處找丟失的那只袖子，卻怎么也找不到。我又好氣又好笑，帶他回家。那件只剩下一只袖子的棉襖后來成了我舍不得丟棄的珍藏。看到它，就會想起那個不敢回家的小人兒，想起我在暮色里的呼喚，想起牽著他一起回家時的踏實和幸福。
那時我沒有手機，與外界的聯系是靠宿舍前面一排同事家的住宅電話。每次有人找我，同事會從后窗伸長脖子喊：“洪秀蓮，接電話。”那一次，我和強兒正坐在院子里吃晚飯，那天買了他喜歡吃的燒臘肉，還有紅腸什么的，他特別高興。還沒動筷子，聽到有電話，我跑出去，他也跟著我跑。等電話接完回來時，發現放在院子小方凳上的兩盤好菜只剩了空盤子，旁邊一只野貓正在滿足地舔著油光光的胡子。他當時就哭了，追著貓打：“為什么這么多好吃的，你全吃了，也不給我們留一口？”
從進了鄉鎮小學以后，他就開了竅似的，學習一路高歌猛進，年年三好生，幾乎是學校里的獲獎專業戶。他的聰明努力很讓我驕傲。
他小學畢業的那一年，我嫁人了。但是生活沒有多少改變，只是學校又多分了一間宿舍給我們，宿舍里從兩個人變成了三個人，變得更像一個三口之家了。
他很快就適應了家里多出的一個人，婚前稱呼“叔叔”，婚后就變成了“姑父”，沒有誰教過他，他喊得順理成章。那天我做飯，飯桌上因為一道菜，他和他姑父有了意見分歧，一個喜辣，一個嗜甜。飯后我故意逗他：“你今天讓你姑父不高興了，你怎么也不順著他？”他鄭重地說：“憑什么要我順著他？在這個家里我資格比他老，他才來幾天？我已經在這個家里生活了快六年了。”后來我把他的話偷偷告訴他姑父，他姑父笑了，給他起了封號“開國元勛”。
這個“開國元勛”很快就成為他姑父的學生，在課堂老老實實堂聆聽姑父的教誨，回到家規規矩矩聽從姑父的安排，再也沒有擺過“元老”的資格。
我調進城里工作的時候，他正讀初三。他和他的姑父，還有我兩歲多的女兒都留守在鄉鎮中學。我想念女兒，更不放心他，面臨中考，沒有我在身邊，他能考取理想的高中嗎？
進城半年后我就想辦法把他也接到了我的身邊，又是插班，讀初三第二學期。我在學校附近租了一套房，花費昂貴，但是一家人終于又團聚在一起了。
他沒有辜負我的期望，如愿考進了縣城里最好的高中。
第二年，我們在城里買了房，搬進新居的時候，他擁有了自己獨立的小房間，特別滿足。
高中三年，他的學習漸漸不如從前，在強手如林的高中里，他似乎找不到自己的位置了。
上課看網游小說，被老師罰回家，取消上晚自習的資格，老師要求帶家長。他瞞不過去了，回來懇求我去面見老師。我去了，老師當著他的面把我一頓批評，說你們做家長的對孩子要加強督促，成長關鍵期一旦走歪就沒救了。我腆著臉，低聲下氣給老師道歉，說我們家長確實疏忽了，以后一定加強督促。
從那以后，我經常在下班后去他學校，站在教室窗外偷偷監督他。每次去的時候，都是他們上晚自習之前，總是看到他窩在座位里無所事事。去的次數多了，他的同學一看到我，就會給他通風報信：“****強，你姑姑來了。”他紅著臉，朝我擺手，趕我走。回來后對我抗議：“姑姑，你能不能別再去我們學校了？看賊一樣的看我，丟不丟人？”我說，不去可以，你保證從此奮發圖強，從頭再來。
他答應了。我們約法三章，我不再去學校，他也不再頹廢，期末爭取前十名。
他沒有食言，期末果然考得不錯，家長會時老師當著我的面表揚了他，他有點不自然的樣子。
高三最后一學期，他開始拼命了，異想天開地想考什么中國傳媒大學。我在他的草稿紙上看到他訂的一模、二模、三模的目標分和目標名稱，一次比一次更理想主義，一次比一次更不靠譜。我知道憑他的實力很難實現他的“三級跳”，但不敢打擊他，只是每天中午給他送飯去學校，想給他加強點營養。
高考三天，他的父母本來想回來陪陪他，可是被他堅決拒絕了，他說千萬不要興師動眾，不要給他施加壓力。他早上照常自己騎車去學校，晚上自己哼著歌在夜色里回來，和平時一樣，一點沒要我們操心。我問他想吃什么菜，他說隨便，和平時一樣就可以了，不要搞特殊。他平時最喜歡吃的是番茄蛋湯，湯里若是再加點榨菜絲兒，他就會吃得盆兒見底。
高考成績揭曉之后，他有點沮喪，因為離他不靠譜的夢想很遠，最終進了省內一所二流大學。我的女兒譏誚他：“哥哥吃了那么多好菜，喝了那么多好牛奶，也沒有考到一個好大學。”他笑，笑得有點難為情。
送他去上大學時，我跟著他在偌大的校園里有點找不著北。我走在他的陰影里，他低頭看看我，笑著說：“姑姑，以前我怎么沒發現你這么矮啊！”看看鐵塔樣的他，我嘴里罵著，心里樂著。其實我想說的是，強兒，以前我怎么沒發現你長這么高啦?
大學四年期間，每次放假，他基本還是回我的家，盡管這個時候他的父母已經不出去打工了，但是他已經習慣了把我這里當作自己的家。
女兒有一次和他搶房間，義正辭嚴地向他宣布：“哥哥，小房間是我的，不是你的。”為這句話，我狠狠打了她。我告訴她，哥哥在這個家里的時間可比你長多了，哥哥和你一樣，都是媽媽疼愛的孩子。
從此，女兒再也沒和他搶過什么，“哥哥、哥哥”地跟前跟后。他也特別疼愛他的小表妹，每次不管從哪兒回來，大包小包帶的都是給妹妹吃的零食，他大學期間的生活費省了一小半下來給妹妹買吃的、玩的、穿的。我每次都罵他亂花錢，不會買，但他屢教不改。
他們都屬羊，整整相差了12歲。每次他回來，兩只羊羔都有說不完的話。
大學畢業之后，他工作了，有女友了，買房了。他越來越忙，回家的次數越來越少。終于成為了家里的一個客人。
為什么我總是記得他丟了衣袖不敢回家的那個傍晚？為什么我總是記得他二年級時在日記里寫“今天我的心情很溫柔，因為一回到家就聞到了姑姑做的紅燒肉的香味”？為什么我總是記得他三年級時去掃墓，問我要了五毛錢揣在衣兜里，晚上回來很掃興地說“掃墓的地方啥也沒有”？
……
是因為我老了，還是因為在我的心里他永遠都是個孩子？
這個孩子今天結婚了，高大威猛，成熟穩健，身邊站著他小鳥依人的妻子。
不是每一個姑姑都能有這樣幸福的體驗，都能陪著一個小毛孩一路長大。所以，我絮絮叨叨地記下了他的成長故事。
成長的故事作文 篇2
時光如水，歲月如梭。轉瞬間我已從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長到今天的我，我無時無刻不再成長著。成長之路上有坎坷，有快樂，有收獲，也留有我失敗時的淚水，成功時的喜悅，辛勤的汗水······
成長的快樂:成長就像一塊甜甜的奶糖，含在口中張開嘴，令你回味無窮。
小時候我總是喜歡依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講故事。那時候我總是認為我是最幸福的孩子，我多想時間能夠停下腳步歇一歇，留住這幸福的時刻。
然而我沒能留住時間老人的腳步，我進入了小學，一年級時，我喜歡在烈日炎炎的夏天，把自己鎖在屋子里背唐詩“鵝鵝鵝，曲項向天歌”我領略了可愛的大白鵝，又見賞到李白就《靜夜思》感受到他那思鄉之情。六年級，是我即將告別母校進入初中，我真正感受到了什么叫做‘光陰似箭’從未有過的不舍，涌上心痛我明白什么是擁有是不知珍惜，失去了才懂得珍惜。六年的師生情，六年的友誼。小學六年我獲得過許多榮譽，每一次的榮譽，都是我成長的腳印。我體味這成長的快樂。
初中，我進入了一個嶄新的學校。這里的一切對于我來說，都是新的。這又是我埋下夢想，播種夢想的地方。我相信我會在這里開始新的蛻變。我常常記起開學初軍訓時的種種往事······在整潔的操場上，我們（這個嶄新的集體）在太陽下一站就是十幾分鐘，每天同學們都要早早的在操場上集合，為了班級的整體榮譽，每個成員都努力著。最終在班主任老師，教官和大家的努力，我們班取得了軍訓第一名的好成績。正如列寧所說的：‘只要千百萬勞動者團結得像一個人一樣，跟隨本階級的優秀人物前進，勝利也就有了保證’
還有校運動會上，同學們為班爭光的身影，我也是其中的運動員之一，最激烈的是接力賽時，我是第5棒，一聲槍響第一棒的同學迅速沖出起跑線，還好在第一棒上領先了，第二棒，第三棒，第四棒終于到我，我接過棒后心里像大海一樣翻騰，我努力的奔跑，奔跑直到第六棒接過棒后，我才暫時平靜。雖然結果不是盡如人意，但是只要努力，就是最棒的。
有快樂就有煩惱，煩惱就像就像一場大雨，風雨過后，才后彩虹總是會出現的。讓我們細細品味成長的煩惱。
對于學生來說同學之間的矛盾是最大的煩惱，同學之間總會發生大小不等的矛盾，小打小鬧。吵架拌嘴更是常有的事。為此我沒少煩惱。
記得小學時，班里選拔班級干部，雖然選舉名單上有我的名字，但是因為票數少，我落選了，這次的打擊對于我來說很大，在這期間我無意中看見一篇文章題目叫《感謝生命中那次失敗》這篇文章講述了高考學生的經歷，對我的鼓舞很大，我更加努力學習，學會與同學友好相出，認真做好每一件事，下學期時在大隊委員的選拔中，我終于選上了。我也想說，我感謝那次失敗。
我無時無刻不在成長著，每一刻都用手中的筆記錄著我成長中的故事。
成長的故事作文 篇3
我的成長故事，有酸甜苦辣，是一個多姿多彩的幸福世界。正是經歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長。 在我六歲那年，我是一個不聽話，十分調皮的孩子。但我的學習成績向來都很優秀，從來都是很穩定的。 有一次，數學測驗的結果出來了，有許多同學都為自己的好成績感到高興。只有我在一旁悶悶不樂，因為我的粗心大意，只考了七十幾分。這對我來說，是一個很大的打擊，令我對數學少了一份信心。本來成績不錯的我，竟然考了這樣的一個分數，我真的難以接受這個事實。 在放學回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過了許久，我推開了家門，走了進去。家里沒人，桌面放著一張紙條，意思是讓我自己吃飯。吃飯后，我本應睡午覺的，可我還是對那七十幾分的成績感到不安，看著這張試卷，我心里特別難受，差點流出了眼淚。 中午十二點鐘，媽媽下班回來，看我還不睡覺，手上拿著一張紙在悶悶不樂，就問：兒子，怎么還不睡覺？"我......我......"我的聲音低得連我自己也聽不見。怎么了？媽媽帶著溫柔的語音，走了過來，我隨著腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒有看——分數。此時她沉默了，一會兒，她自言自語：原來我兒子就因為這事那么傷腦筋啊！
她接著補充：他真不應該，他應該做的是，改正錯誤爭取下一次考個好成績！我的成長故事。 聽了媽媽的話，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來。我心想：對，我不應該在這茶飯不思，我應該‘東山再起’！把自己在學習中的錯誤都改正！這樣才會一次比一次進步，一次比一次穩健！ 于是，我日夜奔波，每夜認真的復習當天老師講授的知識，然后認真的預習第二天課程，次日早上我抖擻精神，認真地聽課，堅信有一個好成績。我打開書，讀了一句：欲窮千里目，更上一層樓！每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心。 在第二次的數學測試中，我終于取得了好成績。 通過這件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長，有苦有甜......正是因為經歷過了苦的磨練，才會有讓甜更長久的毅力！
成長的故事作文 篇4
誰都有一個“完美”的童年，誰的童年里沒經歷過許多“傻事”呢？而我經歷的傻事卻又常常是因為兒時的天真與無知鬧出來的笑話。還記得我六歲生日時，因為一個泥娃娃鬧出的洋相。
那天是星期六，是我六歲的補辦生日。我六點不到就早早地套上新衣服起床了。出了房門，我被用五彩紙包裝過的大箱小箱的禮物驚呆了，有王涵送的玩具熊、翼冠宇送的水晶球，以及張紓影送的書包……其中，我最喜歡的就是姑媽送的泥娃娃。它可漂亮了，瞧，那金發碧眼牛仔嘻哈衣，多像一個時尚歌手呀！我迫不及待地下了樓，抓著泥娃娃到處炫耀，回來后才發現，泥娃娃已經被我玩臟了。
就這樣，我打算給它洗個澡。我先接了半盆熱水，把泥娃娃放了進去，想給它洗個熱水澡。當我把它撈出來時，手輕輕一動，外套掉了，可我滿不在乎的以為：洗澡嘛，正常！可沒過多久，我開始覺得不正常了，因為它越洗越臟了。快一個小時了，它完全變成了一堆扶不上墻的爛泥巴了。
我看著看著，突然鼻子一酸，眼睛一熱，就“哇哇”大哭起來。這時，媽媽過來告訴我，泥巴遇水會化稀。
唉，想想那一次，我的童年與本人還真是傻傻不分，天真而又有趣呀！
成長的故事作文 篇5
我們的成長道路上總會有許許多多的坎坷，但是只要我們不放棄，堅持努力。就會一個個的突破難關，直達道路的終點。——題記
一生會經歷青春、中年，老者的自然成長過程，這樣的成長過程構成了我們生命的簡單成長。所有的甜的、酸的、苦的、辣的統統彌漫于中。成長在這里定格，又在這里混沌。
曾記否，正少年我們意氣風發。“拼一醉留君住，歌一曲送君路，他年若得凌云志，敢笑周郎不丈夫”。欣欣然，憧憬著青春不羈的夢想。
然而，面壁數十載學子的滿腹經綸被車輪款款輾碎。父母妻兒、養家糊口，當生活的重擔一件件壓上肩頭，麻木的思維讓青春的豪言還能保留幾分；庸常的忙碌、行政的煩囂、名利的喧嚷又將青春的銳氣消磨去多少；愴然肅立，一個食人間煙火的凡夫俗子覺出了生活本身與思索生活的雙重痛苦。
晚暮，全然枯竭的軀體唯一期待的可是終結的歸隱。
……
放慢匆忙的腳步，避免隨時間的流逝讓生命走向一生的`無所作為，開始仔細揣摩人生的重量。
柳青說過，人的一生以六十年為單元。我理解，成長除了青春、中年、老者這樣的自然成長過程，還對應包括一個理解生命、覺醒思想、營建精神的抽象成長過程。
我有一位老師。認識他的第一天，他就告訴我，要以更響亮的方式立身處世，就應日日壘土登山不已。老師的教導至今我仍感覺到來自他最初關懷的真切暖意，同時更讓我領會傾心成長的價值所在。
成長是什么?自我發問，對我而言是一種已經習慣的成長對話方式。在我看來，成長是強力誘惑的生命本體，成長是自覺對苦難生活追求質量的思想情懷，成長是著力構建的精神(包括智慧、品行、操守等)品味。而且我還認為關于成長最重要的不是尋找概念，而是我們在完成這一個宿命單元時，對成長足跡的關注和對成長脈動的把握。
青春時我們喊出了自己的宣言。我們感謝青春給予我們了一顆比較熱切的靈魂。但我們要擺脫青春，因為那時我們養成了過于魯莽的薄殼。我們還未到老者，更應拋棄黯淡的歸隱暮念。而中年，一個具有自我選擇能力的年齡，是我們該為成長正經做事的時候。我們不要因環境所迫方才覺醒，而應自覺于自我的不斷超越：漂洗原始欲望，過濾社會雜念，超越嗜好、超越才情、超越時間，以孜孜追求的意志力寄托我們對成長的歆羨。
成長的路是一步一步走出來的。平步青云的升途，天掉餡餅的喜訊，都愉悅不了真我。成長的經歷是自己腳量出來的路程，即使摔倒也只拍拍土，重新上路。樹木最好地詮釋了成長的內涵：成長是生命的最本質特征，自我否定、自我懷疑、自我更新，直到生命體的最后一刻；成長也只能是緩慢的。而這實在是成長唯一正確的和基本的準則。
我們無法預知將來，也許這正是成長的美處。基于這份留白，我們可以自由構建我們的人格結構。官職的價值不高，愛情的誘惑不重，著重坦誠而又透徹的生命，我們將人性的良行大幅向四周拓伸：自然淡泊、真正達觀，這是成長帶給我們多大多妙的體驗和饋贈。
寬容應該是成長的真諦。讓眼睛習慣雜色，讓耳朵習慣異音，多些木納和遲純，少些爭辯與糾纏，珍惜寧靜而濃烈的生活姿態給予我們的成長養料，最終建設起我們健康的人生殿堂。
經濟生活的困頓，社會風氣的誘導，以及許多意想不到的災難會對我們的成長構成威脅。成長也最怕復雜的人際關系，應時的通俗需要。但我從未迷惘。人之初，性本善。這句話到出了人生下來便帶有的生命底色。本色善純的原始情素既牽連著真又夾系著美：隨手扶起跌到路邊的小女孩，順手關掉滴水的龍頭，…這樣的細節會不斷的滋養我們的情感，培養出我們關愛的情懷，這是一種完整的人格結構和精神追求，是拋棄了小我的價值觀建造。老師在自身屈辱的艱難中依然用點點溫暖傳播文明火種，我感動于這份人的高貴。我也堅信：人們會有這種關注生命質量的觀念提升，社會一定能實現和諧自由的文明家園。
我始終相信成長是一定的。官場的寒喧、市井的嘈雜、小人的哄鬧，相對于成長總會裉去，而且當我們從中頑強和執著的成長出我們不理會哄鬧的微笑，成長出我們不再向四周申告的大氣，成長出我們無須聲張的厚實和并不陡峭的高度，那么，這種長進又會顯得多么彌足珍貴。
說到底，成長是生命質量的不斷進化，是人的精神和生命在一定文明層面上的疊加與沉淀。從漫潰走向明晰，成長是包裝不出追求來的，是我們窮盡心血登尋的高處座標；同樣成長也是謙虛不掉，毀損不了的，只要全身心的蘊育，我們就能真正的成長。
自在而又自為的安寧生活，走進輕輕的隱隱的啟悟當中。初晨，騎著單車走在充實的空氣中，我聞到了心底最真實的味道.
成長的故事作文 篇6
照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而失散，只有珍藏于心頭的情意會像陳年老酒，愈久彌純 。 結尾：我牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂，是它讓我不再孤單，是它給我生活的動力和愛的溫暖。
成長的故事作文 篇7
星期天，早上我想給媽媽一個驚喜。所以我想了很多，最后我想出了一個絕妙的主意——做家務。
媽媽還沒起床，我已經開始行動了。我想過了還是拖地板最合適。我先拿了一個大水桶，灌滿水，然后把拖把放在水里泡。再把拖把擠干，放在地上拖，我先吧客廳拖了一遍，再拖餐廳，最后拖書房。突然，我發現客廳的地板沒有拖干凈，所以我又拖了一遍。
我看了一下鐘，時間還早。“我再給媽媽做頓早飯吧！”我心里想。媽媽起床前，我要給媽媽做三明治。我把冰箱里的果醬全都拿了出來，我把甜甜的蘋果醬抹在第一層面包上，蓋上一層面包。我又把草莓醬抹在面包上，再蓋上一層面包，連續剛才的做法。我數了數三明治，一共有六層。心里想著：“媽媽看到了，一定高興！”
這時，媽媽起床了。我給她看了我拖地地和我做的三明治，果然不出我的所料媽媽非常高興，還夸我：“你長大了。”
成長的故事作文 篇8
時間老人牽著我的手，帶我走過了十個春夏秋冬，驀然回首，成長已留下一串串大大小小的腳印，其中，有一個小腳印使我印象深刻。
小時候，我一有時間就要去老家，在老家我會找幾個小伙伴一起吃東西，我們還經常在河里抓魚燒烤，呀！我們那時候的生活多姿多彩呀！可是，我們一起吃了十多次，已經吃習慣了，我就和朋友搞一些新奇的事情，我們商量去偷雞來烤吃，可是有一個朋友說：“我們去偷雞不好吧！聽說令居的主人是一個很可怕的老爺爺，只要有小孩進去，老爺爺都要打，有大人進去老爺爺也蠻橫不講理，把大人都趕出來了。”
我們說：“不用怕。只要找到很好的時間，趁老爺爺不在家，出去玩時，我們就趁其不備把大肥雞偷出來。”
終于有這個機會了，老爺爺正好出門去玩了，我和小伙伴們到了老爺爺家，正準備把大肥雞裝起的時候，啦啦，老爺爺回來了，我們見了都面如土色的看著，同伴們都逃走了，只有我還在那里呆呆的站著，我剛想逃的時候，老爺爺一把就把我抓了起來，二話不說，立刻就打電話給我的媽媽，媽媽立刻到了，二話不說，就痛打我，我很恨媽媽，媽媽幾次來和我道歉，可我都沒有原諒媽媽。
日子一天一天的過去了，直到我看了一本書，才知道媽媽那時候沒有錯，媽媽這么做是為了我好，要是媽媽那時沒有打我，有可能我現在就是一個壞人，那時不應該是媽媽向我道歉，而是我和媽媽道歉。
我的人生成長故事就這樣，有時甜，有時苦。
成長的故事作文 篇9
剛上學的時候，我最不喜歡的就是看書，可是媽媽給我買了很多書，都壘成山了。
每當我看書的時候都會很煩，媽媽讓我讀書的時候，有時我會看漫畫，有時我會戴著耳機聽MP3，還有時玩玩具，總之我是不會認真看書的。
但是后來發生的一件事改變了我，使我愛上了讀書，也讓我知道書籍是我們最好的朋友。
記得那是一個暑假，一天早晨媽媽出去買菜，出門前告訴我讀完一本書，媽媽走后，我看了一會，書還有三章沒有看完，心想我去玩會電腦，等媽媽回來我就假裝讀到了最后幾句。于是我打開電腦和空調，高興的玩起了游戲，過了一會我心里想，不能騙人，所以我把電腦關了，開始認認真真地讀起書來。這本書真有意思，它講述了鯊魚白天睡覺，晚上覓食，還講述了綠海龜吸一口空氣能在水里待十個小時……它告訴我許多動物一天24小時都在干什么，我如癡如醉的讀著仿佛身臨其境。媽媽回來了，我飛快的跑上去，興奮地給媽媽講這本書里的故事。媽媽說我真是個知識淵博的小孩。
從那以后，我便愛上了讀書，書中有很多知識，我也明白了一句話“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
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