成長中的故事作文(6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的成長中的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長中的故事作文1
成長，是一個(gè)豐富多彩的過程，過程中，你會(huì)嘗遍所有的酸甜苦辣，希望留到最后的，是甜。
記得她四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行籃球賽，第一周時(shí)淘汰制，她們班和別的四個(gè)班要進(jìn)行一一對(duì)決�！八模�5）班很弱的，她們穩(wěn)贏了！”比賽前，她們班同學(xué)自信心滿滿，已經(jīng)做好了贏的準(zhǔn)備。
比賽開始了，你追我趕，你想進(jìn)球？我可千萬不會(huì)讓著你……分?jǐn)?shù)牌一頁一頁地翻著，籃球落地的聲音一聲一聲地響著，她們的心也一陣陣跳著。賽場(chǎng)上，隊(duì)員們仿佛一只只頑皮的猴子，你推，我就來擋，隊(duì)員們眼睛里的光死死盯住球�！氨荣愡�有5秒”裁判員喊道。比賽結(jié)束了，我們班落后一分，輸了這場(chǎng)比賽。
回到班里，她的心里一點(diǎn)兒也不甘心，總覺得這不可能是事實(shí)。其實(shí)不光光是她，全班同學(xué)心里，都不甘心。中午，她們班的男生和四（5）班的男生打架了，造成了很嚴(yán)重的后果。這件事，讓老師知道了，便狠狠地教訓(xùn)了她們。這節(jié)課，原本是品德課，但老師一直在和她們“聊”這個(gè)問題。后來，她明白了，這比品德更重要。其實(shí)，這時(shí)候，她的心里仍然憤憤不平，也依舊記恨著四（5）班，直到后來，她明白了這個(gè)道理。“品德課”下課了，她懂了，原來是她們太輕“敵”了，而且沒有去認(rèn)真對(duì)待，更沒有去精巧地布局。
一年一度的籃球賽結(jié)束了，她們班獲得了總冠軍，雖然在淘汰賽中輸了，而且輸給了兩個(gè)較弱的班級(jí)。
她，其實(shí)就是四年級(jí)時(shí)那個(gè)不懂得友情，不會(huì)全面思考問題的倪語嘉；她，就是一個(gè)普普通通的四年級(jí)小學(xué)生；她，就是那個(gè)不認(rèn)真對(duì)待事情、學(xué)習(xí)的倪語嘉；她，一定會(huì)在那一天明白人與人之間的珍貴的道理；她，會(huì)在那一天后改變自己所有的、錯(cuò)誤的想法。是的，那個(gè)不太講道理，不認(rèn)真對(duì)待一切事物不仔細(xì)、超級(jí)馬虎的我！
在那一天，我懂得了成長過程中不可缺少的成分。最后，那場(chǎng)籃球賽的總冠軍使我們四（1）班的，我們不僅僅獲得了這個(gè)獎(jiǎng)，更是明白了一個(gè)可貴的道理，還兌現(xiàn)了“失敗是成功之母”這句名言。
籃球賽結(jié)束了，天上的云仍然那么潔白，身旁的花草依然那么茂盛，眼前的光似乎還是那么耀眼……
成長中的故事作文2
每個(gè)人都會(huì)在成長中，遇到各種各樣的事情，也許，這件事令你難忘，或許這件事讓你感動(dòng)，或許……這是我成長中的一個(gè)小故事，也是埋藏在我心里最深的記憶，每次想起這件事都令我十分慚愧。
“我們補(bǔ)習(xí)班與要進(jìn)行一次小測(cè)試了”補(bǔ)習(xí)班里一位同學(xué)開心地說道�！昂�，我們終于要進(jìn)行一次測(cè)試了”大家異口同聲地說�！笆裁�！測(cè)試？”我剛聽到這個(gè)消息，原本喜悅的心情，一下子沉入了谷底，滿面笑容的我，頓時(shí)變得愁眉苦臉�！皽y(cè)試，這下可完了，昨天我根本沒有好好復(fù)習(xí)功課，今天的測(cè)試肯定考不好，一想到我可能變成一個(gè)乒乓球，被老媽女子單打，我的心像打了一個(gè)結(jié)似的揪在了一起。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)“打小抄”，我看了一下表，還有一點(diǎn)時(shí)間我拿起表開始奮筆疾書的打起了“小抄”
考試的時(shí)間到了，我一看卷，題的確很難，我慶幸自己打了小抄，不然肯定要吃一個(gè)大鴨蛋了，趁老師轉(zhuǎn)過身的時(shí)候，我拿出了剛才打好的小抄，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度抄了起來，還剩幾道題就抄完了，勝利就在眼前。這時(shí)，我感覺一股熾熱的眼光正打量著我，回頭一看，一位小妹妹用疑惑的目光打量著我，
我看了看她，不好意思的笑了笑，然后又低下頭繼續(xù)抄著�！澳銥槭裁催@樣做？大姐姐，你難道還不如我嗎？我相信你一定行的！”小女孩邊說邊對(duì)我笑了笑，然后又低下頭繼續(xù)答題，我停下了筆，也笑了笑，但這個(gè)笑是謝謝的意思。我又繼續(xù)答題，不同的是我把小抄給撕了。沒錯(cuò)，小女孩的話讓我徹底醒悟了，我不應(yīng)該打小抄，而是要靠自己的實(shí)力證明自己，無論這次的測(cè)試難與否，我都應(yīng)該做到“自覺”兩字，無論是在學(xué)習(xí)或是在以后的生活中，我都要切記。
這件事在我心中，留下了十分深刻的印象，也讓我知道，體會(huì)到了許多。也許，有人會(huì)問我：“你是否很會(huì)討厭那個(gè)小女孩當(dāng)初那樣說”？我的回答是：“不會(huì)，永遠(yuǎn)也不會(huì)，我會(huì)記住那個(gè)小女孩，并且謝謝那個(gè)小女孩讓我學(xué)習(xí)到了“自覺”，做到“自覺”二字。
成長中的故事作文3
成長的過程是多姿多彩的，有著讓人開懷大笑的事，也有讓人傷心不已的事，然而，其中最令我感動(dòng)的事，還要數(shù)那一件。
那夜，月亮孤零零地掛在天上，我也孤零零地坐在窗前。月亮凄清的光照在我臉上，似乎把我的心照得更算更痛。我的嘴里咸咸的，是淚嗎？我怎么哭了呢？不就是媽媽忘記了今天是我生日了嗎？她只知道工作，工作，可是再怎么忙，怎么能連寶貝女兒的生日都忘了呢？
突然，從門外傳來了腳步聲，是媽媽回來了！我暗暗吃了一驚，有點(diǎn)高興，又有點(diǎn)賭氣。我抹了把眼淚，跳上床，把頭深深地埋進(jìn)被子里，我決不能讓媽媽知道我哭過。門“吱”的一聲被打開了。媽媽輕輕地走了進(jìn)來，坐在床沿，輕輕地?fù)崦业念^，理了理我的頭發(fā)……那雙手溫暖極了，我卻覺得更委屈：既然那么“關(guān)心”我，為什么不記得我的生日？真是太讓我傷心了。想到這里，我故意翻了個(gè)身，把媽媽剛給我蓋好的被子一腳蹬到地上，心中暗自得意。媽媽輕輕嘆了口氣，撿起被子，輕輕拍了拍上面的灰，重新給我蓋上，然后吻了一下我的額頭，好像放了什么東西在桌上，就關(guān)上門出去了。
半晌聽不見動(dòng)靜，我一骨碌爬起來，原來媽媽留下了幾本書和一張字條。那些書全是我喜歡的，什么《格林童話》、《安徒生童話》……我簡直陶醉了！過了許久，我才去留意那張字條，上面寫了幾行字：
雅雅：
今天是你的生日，媽實(shí)在是抽不出時(shí)間陪你。你在怪媽媽，對(duì)嗎？原諒媽媽。這幾本書是媽媽送你的禮物，希望你能喜歡。
媽媽。
我看著看著，不由得眼眶一熱，對(duì)剛才的行為感到內(nèi)疚。我偷偷將房門打開一條縫，向外張望，媽媽還在工作。望著媽媽那為了事業(yè)，為了家庭而日益消瘦的.身軀，我終于流下了眼淚，流入嘴里，咸咸的。
這只是我成長中的一個(gè)故事，但也正是因?yàn)橛辛诉@樣一段故事，我才懂得如何去體諒他人。
成長中的故事作文4
星期六老師讓我們寫一篇關(guān)于成長的故事，可是，關(guān)于成長的故事太多了，我不知道該寫哪一篇，算了，我就寫媽媽教我騎自行車吧！
記得有一次，我和媽媽吃完了晚飯，到樓下的廣場(chǎng)上散步的時(shí)候，我看見廣場(chǎng)上有很人騎自行車，于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想要一輛自行車，好嗎？”媽媽說：“我可以給你買輛自行車，但我有個(gè)條件。”我說：“什么條件？”媽媽說：“除非你考一百分，我才給你買自行車。”我信心十足地對(duì)媽媽說：“我一定會(huì)考一百分的。”說完，我們上樓睡覺去了。
第二天早晨，我來到教室，走到自己的座位上坐下來。就看到老師手里拿著試卷，說：“同學(xué)們，今天進(jìn)行考試。”說完就把考試卷發(fā)了下來，考試開始了，同學(xué)們都在緊張的答題，當(dāng)然也包括我。過了半個(gè)小時(shí)，我終于把試卷寫完了，可是，我不肯定全對(duì)就把試卷從頭到尾檢查了一遍。忽然，我發(fā)現(xiàn)我把“�！弊值钠远嗉恿艘稽c(diǎn)，于是我連忙改了過來，這下我就放心了。
下午我剛來到教室，就看見發(fā)卷子了，我連忙來到座位上看看有沒有我的卷子，果然有我的試卷，而且是100分，我高興極了。下午放學(xué)我飛快的跑回家，一到家里我就看見一輛嶄新的自行車放在我面前，原來媽媽收到短信上面有我的名字，于是媽媽把自行車提前買回來了。媽媽說：“這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽议_心極了。
吃完晚飯，我和媽媽搬著自行車來到樓下的廣場(chǎng)里，我對(duì)媽媽說；“媽媽，我可以學(xué)自行車嗎？媽媽說：“當(dāng)然可以�！庇谑�，我騎著車子在廣場(chǎng)上玩，還沒騎幾下就摔倒了，我一連摔了十幾下，就說：“不學(xué)了，太難騎了。媽媽鼓勵(lì)我說：“你先看看其他小朋友是怎么騎得，自己多練練就會(huì)了�！蔽铱戳丝雌渌∨笥�，他們都是眼睛向前看，不像我眼睛向下看，于是我又騎上自行車圍著廣場(chǎng)繞了幾圈也沒有摔倒，媽媽對(duì)我說：“你真棒，這么快就學(xué)會(huì)騎自行車了�！甭犃藡寢尩目洫�(jiǎng)，我開心的笑了。
雖然我摔了十幾下，但是我感覺我長大了！
成長中的故事作文5
成長的經(jīng)歷好似一本回憶錄，記錄著成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有甜、有酸、有苦、有辣，自然不失風(fēng)味。
清早，我梳著一對(duì)羊角辮，就踏著輕快的步伐去我家小區(qū)的“后花園”。這里有花、有樹、有草，這些再平凡不過的東西卻是我們孩子眼中最美的事物。我在草地上打了一個(gè)滾，便閉上眼睛，深吸一口氣，便開始享受著一份寧靜。
同齡的小伙伴們也一蹦一跳地出來嬉戲了。有的女孩子頭戴著自己編織的花環(huán);有的抱著個(gè)皮球，急急忙忙的;還有的正盡情的向好友炫耀當(dāng)時(shí)最新的滑板車……小玲拉起了我的手，一起和她們游戲。每次捉迷藏時(shí)，他們都找好“棲身之所”耍得我團(tuán)團(tuán)。輪到我藏時(shí)，總是暴露出一對(duì)可愛又可氣的羊角辮。自然不服氣，只好投其所好，玩起了“老鷹捉小雞”。
我特愛當(dāng)“老鷹”，因?yàn)楸渴直磕_的“母雞”總是弄得“家破人亡”、“妻離子散”，一“只只”還逃得過我的“五指山”么?當(dāng)“母雞”時(shí)，我也提高警惕的保護(hù)好“小雞”，簡直無懈可擊，弄得“老鷹”束手無策的看著我們“雞家族”。玩得特別瘋時(shí)，還沒下雨就成了“落湯的雞群”了。
一片白云遮住了半邊太陽，此時(shí)，正是逗蝸牛的“大好時(shí)機(jī)”。大的有一塊橡皮那么大，小的呢?還不足我們的指甲蓋呢!用手稍微碰碰它的身體，就會(huì)急忙縮進(jìn)去，生怕我將它煮了似的。有時(shí)“烏云散去”，它們受不了光的刺激，便縮入殼中，一骨碌便滾到了地上，真好玩。
下雨了，我們就躲到小亭子里，擠來擠去，巴不得擁有最多的位置。幸運(yùn)時(shí)，還可以看到兩位老人家精彩的棋局，但也是不懂裝懂，亂夸“好棋”。不得不顏面無存，“悻悻躲起”。
夕陽西下，也是“蟲兒亂鳴”的時(shí)候，迎接著美好的夜晚。我們不得不“毅然離去”，好一個(gè)“夕日欲頹，人全走光”啊!
步入中學(xué)，自然沒有閑暇之余去“后花園”看看了，但是，兒時(shí)的記憶依然銘刻在心中，讓人回味……
成長中的故事作文6
"嘀……"火車的汽笛響了，我坐在從鄭州到寧波的火車上。唉，又是一次"外出求學(xué)".我想。這時(shí)，腦海中突然想起四年前的那一段經(jīng)歷……
幼兒園和小學(xué)一到三年級(jí)，我都是在老家鄭州上的。那時(shí)的我，每天除了去上學(xué)就是和伙伴們瘋玩。不必說小小的土丘，也不必說密密的草叢，單是居民樓下的這一圈草坪，就已經(jīng)成為我們的"戰(zhàn)場(chǎng)"了。我們?cè)谶@里找蝸牛，捉西瓜蟲，拔野草。有時(shí)運(yùn)氣好了還會(huì)見到蟬。這時(shí)，我們可來勁了，找瓶子的找瓶子，挖土的挖土，灌水的灌水，忙得不亦樂乎！那時(shí)的我，真是無憂無慮，自由自在。
我不知道家里的人為什么要把我送到浙江，而且還是教育抓得很緊的寧波。也許是因?yàn)橛?炮"炸毀了別人家的木柵欄吧；也許是因?yàn)闅Я藙e人家的花盆吧；也許是因?yàn)橥盗藙e人家的果子吧……都無從知道�？偠灾何也荒茉俸臀业幕锇閭兺媪�，我不能再這樣自由自在了。ADE,我的蝸牛們！ADE,我的伙伴們！
四年前的一天，我隨爸爸從家出發(fā)去火車站。路上，昔日歡快的鳥鳴聲沒了，隨風(fēng)舞蹈的柳樹此刻也停下了擺動(dòng)。行道樹低垂著頭，似乎為我的離去而悲傷；小草無力地?fù)]著手，似乎為我的離去感到不舍。這里的一切都將離我而去了，我此刻的心情是多么依依不舍��！上了火車，我無心看一路的風(fēng)景了，我躺在爸爸的腿上，在朦朧中睡去。
當(dāng)我再次醒來的時(shí)候，我已經(jīng)身在寧波了。這里的一切都是那么陌生，我緊緊抓著爸爸的手，生怕一不留神，沒有跟上爸爸的腳步。
我來到了華泰小學(xué)。這里的老師上課時(shí)對(duì)我的要求好高啊，使我很不習(xí)慣，放學(xué)了，布置的作業(yè)又這么多。自由自在的老家鄭州，我好想你��！
但是，當(dāng)我在這里待了一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)，這里的老師是那樣和藹可親，這里的風(fēng)景是那樣怡人。我不禁喜歡上了這個(gè)沿海城市……
"嘀……"又一聲汽笛將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)�；疖囈呀�(jīng)開動(dòng)了，我知道，我正在成長的道路上飛奔，前方等待我的，是一個(gè)又一個(gè)站，可能并不完美，但每個(gè)都有她獨(dú)特的光彩。
【成長中的故事作文(6篇)】相關(guān)文章：
成長中的故事作文6篇01-08
成長中的故事優(yōu)秀作文8篇04-20
成長中的故事優(yōu)秀作文5篇03-07
我成長中的故事作文8篇01-07
成長中的故事作文(500字5篇)03-16
我成長中的故事作文(集合15篇)03-08
我成長中的故事作文(匯編15篇)03-08
高中英語作文：我成長中的故事02-19
成長的故事作文09-19