成長(zhǎng)煩惱的作文[精選4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)煩惱的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1

　　成長(zhǎng)，就好像是我生命中的一葉小舟，行駛在大海上。開(kāi)始，海面有時(shí)風(fēng)平浪靜，小船也就平安無(wú)事，但后來(lái)，當(dāng)海面奔騰咆哮時(shí)，小舟將面臨著危險(xiǎn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)的小舟就是這樣，不是一帆風(fēng)順，而是要經(jīng)歷各種風(fēng)波。

　　我不由得會(huì)想起小時(shí)候的自己，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那樣的自由自在，身邊沒(méi)有任何的煩惱，只是一個(gè)天真爛漫的小孩。漸漸地我長(zhǎng)了起來(lái)，海面也不斷的擴(kuò)大，我行駛的路程越來(lái)越長(zhǎng)，甚至是一望無(wú)際，而前面的'海水也毫不留情的漲了起來(lái)。漸漸的，我上小學(xué)了，往日的歡樂(lè)與我隔絕了，我漸漸的變得孤獨(dú)，我不能再好像以前一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩了，告別了我的朋友，開(kāi)始了顛簸的旅程。令我最難過(guò)的是，沒(méi)有了父母的幫助。這讓我無(wú)法適應(yīng)，因?yàn)檫�幼小時(shí)的我，小船的帆落了，父母幫我撐起，小船的方向歪了，有父母來(lái)為我導(dǎo)航，但是現(xiàn)在父母撒開(kāi)了手讓我自己獨(dú)立完成各種事，所以我每在做事的時(shí)候都是小心翼翼。也因此拉開(kāi)了現(xiàn)實(shí)與過(guò)去的距離。

　　漸漸地我又升上了一個(gè)學(xué)籍——初中，進(jìn)入了新的環(huán)境使我產(chǎn)生了新鮮感，我認(rèn)為這里的生后一定很有趣但后來(lái)我才知道，這里并不好玩，反而讓我更覺(jué)得遙遠(yuǎn)。在這里，每一名學(xué)生都在努力的學(xué)習(xí)，倘若你跟不上步伐，你將會(huì)被落在后面，越拉越遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)就好像是賽跑，開(kāi)學(xué)就是起跑線(xiàn)，終點(diǎn)就是初三的中考。隨著科目的增多，知識(shí)的增多，我們不得不在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中努力，所以每天都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，每天都在爭(zhēng)分奪秒。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能看到彩虹？讓我們用有限的時(shí)間來(lái)把握命運(yùn)吧。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2

　　煩惱在我的成長(zhǎng)中是必不可少的，煩惱帶來(lái)壓力，就像一座大山壓在身上。

　　我的學(xué)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的，學(xué)習(xí)總會(huì)有壓力，這些壓力成為我不可避免的煩惱，深深印在我心里。

　　在小學(xué)時(shí)，我把學(xué)習(xí)看做是一件輕松的事，考試也不怎么在乎，日子過(guò)得很是悠閑自在。考前，本應(yīng)該復(fù)習(xí)，而我依舊像往常一樣寫(xiě)完作業(yè)后，打開(kāi)電視觀看。爸爸在旁邊邊用電腦邊不耐煩的對(duì)我說(shuō)：“把電視關(guān)掉，趕緊去復(fù)習(xí)，明天就要考試了，不許再看了。”可我偏偏當(dāng)成耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，繼續(xù)看我的電視。爸爸似乎沉浸在電腦中，沒(méi)多久，好像就忘了這件事，也沒(méi)“打擾”我看電視了。即使是這樣，考試時(shí)也能發(fā)揮正常，能考出讓父母接受的成績(jī)。考得好，有時(shí)候還會(huì)有點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。

　　可是到了初中，就不如小學(xué)那樣了。科目增多了，煩惱也越來(lái)越多。特別是考試，枯燥無(wú)味，我對(duì)考試反感起來(lái)。現(xiàn)在，可不像小學(xué)時(shí)可以耍點(diǎn)小聰明了。當(dāng)然，考前少不了父母的嘮叨。原本話(huà)不多的爸爸像媽媽一樣開(kāi)始嘮叨了。當(dāng)我賴(lài)在椅子上看電視，他會(huì)硬生生的把我拉到房間里去復(fù)習(xí)。然后嘮叨個(gè)不停：“數(shù)學(xué)不懂的要問(wèn)，考試不會(huì)的題目，先空著，做完考卷再倒回去想；語(yǔ)文不能死記硬背，要理解的記住；英語(yǔ)讀的`時(shí)候要大聲，不能無(wú)精打采；老師發(fā)的提綱要去背得滾瓜爛熟。”嘮叨完后，我才能開(kāi)始安心復(fù)習(xí)，雖然我知道這是為我好，但我本來(lái)就壓力山大，又給我火上澆油了，這樣我的壓力就會(huì)更大了。現(xiàn)在，爸爸不再像小學(xué)時(shí)那樣輕松的放過(guò)我了，他就像換了個(gè)人，對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)厲了。

　　考試，最怕的是語(yǔ)文，尤其是作文，一看到作文字?jǐn)?shù)，我頭就暈。每次詹老師會(huì)在預(yù)備鈴響之前進(jìn)教室，他的胳膊底下總是夾著那嚇人的試卷。考卷一組一組的發(fā)下來(lái)，我就迫不及待的想看看課外閱讀，可一看，三篇！我崩潰了。

　　上次單元考卷改完后發(fā)下來(lái)，我的心一下子碎了。選擇題竟然被扣了九分！啊！回到家，最害怕的就是給家長(zhǎng)簽字了：不簽，會(huì)被老師批評(píng)；給爸媽簽，會(huì)遭到一頓嘮叨。我有些猶豫，不過(guò)這些嘮叨都是家常便飯了。我鼓起勇氣直接找媽媽簽字，想碰碰運(yùn)氣，看看媽媽的頭上是烏云還是晴朗的天空。哦，原來(lái)今天是晴朗的天空，看來(lái)今天媽媽心情不錯(cuò)，只是跟我講了幾句：“下次復(fù)習(xí)注意點(diǎn)，考試時(shí)不能粗心大意了，下次不能再這樣了，這樣真不應(yīng)該！”說(shuō)完，我才把我那沉重的心給放下來(lái)。

　　要是人生沒(méi)有煩惱該多好啊！像只小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔。不過(guò)這是不可能的，煩惱伴隨我們成長(zhǎng)的腳步，就讓煩惱伴隨我們一起度過(guò)吧！

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，多多少少會(huì)有一些煩惱，是他們，為我們構(gòu)成的七彩的童年。

　　天啊！當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)課代表我失敗過(guò)多少次啊！我就算把腳趾頭用上也不夠數(shù)，不信先看看下面這件事。

　　開(kāi)學(xué)來(lái)，不到兩個(gè)星期，我就當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。由于，我們班上的一部分同學(xué)不做作業(yè)而讓我對(duì)他們發(fā)了一點(diǎn)小脾氣，讓他們能及時(shí)交作業(yè)。我每次都讓組長(zhǎng)在午休課上把作業(yè)教到我這兒來(lái)。有一些男同學(xué)因?yàn)檎{(diào)皮和不服氣與我頂嘴，我就往肚子里咽，不和他們一般計(jì)較。仔細(xì)一想，他們的不服氣也能理解。一，我是新來(lái)的；二，我在兩個(gè)星期內(nèi)就當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表。而這些男生在這所小學(xué)上了整整六年，連一個(gè)組長(zhǎng)都當(dāng)不上，心里肯定會(huì)抱不平。我要用數(shù)學(xué)課代表的.身份樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，讓他們好好學(xué)習(xí)。

　　好不容易讓我們班的同學(xué)全寫(xiě)作文。不到兩天，更糟糕的事又來(lái)了—我們班的朱軍，倪鵬等人又不做作業(yè)，讓我很憤怒。我先把自己的心情放平靜。一會(huì)催他們補(bǔ)作業(yè)，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的教他們題目。

　　唉，當(dāng)數(shù)學(xué)課代表我都煩夠了。原來(lái)，當(dāng)一個(gè)“好官”的滋味有時(shí)還真不好受啊！

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇4

　　我很煩惱，從我開(kāi)始上學(xué)，不必說(shuō)那么重的書(shū)包，光是父母的嘮叨就能讓我煩上幾天。越長(zhǎng)越大煩惱就越多，負(fù)擔(dān)就越沉重。

　　深夜，萬(wàn)物十分寧?kù)o，只聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘的音響聲。孤獨(dú)的心增添了幾分凄涼。陰沉的天空;若隱若現(xiàn)的星星;皎潔的月兒被淘氣的云朵籠罩著。月明人靜，但我沒(méi)有一絲睡意，是呀，我能睡得著嗎?因?yàn)槲椰F(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生了……

　　當(dāng)我從學(xué)校學(xué)習(xí)回來(lái)，要想好好看一下電視。還沒(méi)坐著，爸爸就把電視機(jī)關(guān)掉，用他那“高音喇叭”對(duì)我大喊：“真是的`，都四年級(jí)了還看動(dòng)畫(huà)片，怎不像話(huà)。”接著媽媽那“機(jī)關(guān)搶”就對(duì)我啪啪的開(kāi)火：“快復(fù)習(xí)去。”我只好負(fù)著重傷去學(xué)習(xí)了。“哎…”沒(méi)辦法跟父母吵架就是一個(gè)結(jié)果“自討苦吃。”

　　有一次，更讓我惱火。一天鄰居家的小孩頑皮，我輕輕的打了他幾下屁屁，沒(méi)想到他竟然哭了。馬上“機(jī)關(guān)槍”就對(duì)我開(kāi)火了。說(shuō)什么他小你大，說(shuō)什么都六年級(jí)了還惹小孩子，越說(shuō)越難聽(tīng),越說(shuō)越使勁。我招架不住，三百六十五計(jì)走為上策。“站住”“高音喇叭”對(duì)我吼叫。哎…我只能輕輕的嘆了口氣，忍受被罵的痛苦。

　　還有一次讓我惱火得很，那天家庭作業(yè)特多，我只能埋頭在家里寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了很久終于做完了。可以歇下來(lái)看看我那可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音告訴我：“看媽媽給你買(mǎi)了什么東西”我還一以為是那我喜歡的電影光碟，忙出去迎接——ON。原來(lái)是一大堆的學(xué)習(xí)資料，我大聲說(shuō)“我不要”，誰(shuí)知那可惡的“機(jī)關(guān)搶”啪啪啪的反攻。“這可是為你好”我只好負(fù)著重傷接過(guò)那些書(shū)。在書(shū)桌前努力的做著。過(guò)了好久天色漸漸的暗了，現(xiàn)在已經(jīng)是11：30分了。不一回兒“電視機(jī)”憤怒的吼叫著：“快去睡覺(jué)”。旁邊的“機(jī)關(guān)槍”也啪啪啪的向著我開(kāi)火：“都已經(jīng)是深夜了快點(diǎn)睡覺(jué)”我沒(méi)有一點(diǎn)的反攻機(jī)會(huì)，只好滾回去睡覺(jué)了。

　　我漸漸地長(zhǎng)大了，媽媽說(shuō)我懂事了，看來(lái)煩惱也是長(zhǎng)大過(guò)程的磨練吧!

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